（推薦）親情的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的親情的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　愛(ài)，像一束溫暖的陽(yáng)光，在黑暗中為我照亮前方的路；愛(ài)，像一個(gè)指南針，在我失去方向的時(shí)候，為我指引正確的道路；愛(ài)，像一杯熱茶，溫暖了我的心田。愛(ài)無(wú)處不在，只要你細(xì)心體會(huì)就一定能發(fā)現(xiàn)。

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，吃過(guò)早飯，準(zhǔn)備上學(xué)，忽然從廚房傳來(lái)媽媽的聲音：“聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨，把這把雨傘帶上吧！”我出門(mén)一看，晴空萬(wàn)里，心想：這么好的天氣，怎么會(huì)下雨呢?于是，一溜煙跑了出去。

　　到了學(xué)校，上完了前兩節(jié)課，天空依然陽(yáng)光明媚，我想：看！拿雨傘真是不明智的選擇，天氣預(yù)報(bào)一定報(bào)錯(cuò)了！可誰(shuí)知，正在上第三節(jié)課時(shí)，天空突然由晴空萬(wàn)里變成烏云密布，又有烏云密布變成了傾盆大雨。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了。帶雨具的同學(xué)走了，沒(méi)帶雨具的同學(xué)也被爸媽接走了，學(xué)生越走越少，最后全校只剩下我一個(gè)人，雨越下越大，好像在嘲笑我，當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。這下好啦，肯定不會(huì)有人來(lái)接我了，因?yàn)閶寢屢恢卑l(fā)著高燒，爸爸又在外地出差，一個(gè)月才回來(lái)一次，正在我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的.身影映入了我的視野，媽媽！是媽媽！我狂奔過(guò)去，雨傘從媽媽的手里掉了下來(lái)，她用冰涼的雙手抱住了我，這時(shí)我感覺(jué)鼻子有點(diǎn)酸，眼睛有些發(fā)辣，眼淚像斷了線的珍珠從眼眶里掉了下來(lái)，媽媽給我打上了雨傘，自己卻被淋濕了。

　　回到家后，我心想：這就是偉大的母愛(ài)吧！這時(shí)我感覺(jué)到自己仿佛是一朵小花，媽媽就是為我遮風(fēng)擋雨的那片綠葉！

親情的作文 篇2

　　社會(huì)不斷進(jìn)步，科技高速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，但是人與人之間親情卻在一步步走向淪落。

　　中國(guó)自古就是禮儀之邦。在古代，當(dāng)一個(gè)秀才中舉或者是有所作為時(shí)，他往往第一個(gè)想到的人就是他的父母，他明白自己的成功永遠(yuǎn)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育與教育之恩。孟郊的“誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉”，喊出了千萬(wàn)個(gè)游子的心聲;當(dāng)代作家余光中的：“而現(xiàn)在，我在外頭，母親在里頭”，充滿了無(wú)奈與懷念，遺憾之情，然而，如今還能有多少“網(wǎng)友”讀得懂他對(duì)母親那深沉的愛(ài)呢?

　　也許我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)暴走媽媽陳玉蓉的故事。她的兒子13歲那年便被確診為肝豆?fàn)詈瞬∽儯�隨時(shí)都可能導(dǎo)致死亡，她于是決定割肝救兒。然而，陳媽媽由于脂肪變肝細(xì)胞占50%-60%，這種情況，一般不適宜做肝捐贈(zèng)。

　　為了消除脂肪肝，陳玉蓉五點(diǎn)不到就從家里出發(fā)，每天暴走10公里，七個(gè)月以來(lái)，她的鞋子走破了四雙。七個(gè)月后的檢查結(jié)果顯示——脂肪肝沒(méi)有!這個(gè)結(jié)果讓最專業(yè)的肝臟�？平淌诙即鬄檎痼@：“這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡!”

　　20xx年11月3日上午，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院成功進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。兒子的生命得以延續(xù)。

　　母愛(ài)是最偉大的，母愛(ài)從不言棄。

　　然而，在新時(shí)代的今天，母愛(ài)仍未變質(zhì)，只是很多人的'思想觀念已經(jīng)改變。他們不懂得體諒父母的辛勞，還經(jīng)常與父母吵架。這樣的人，連孝敬父母都捉不到，我們還能指望他對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)嗎?

　　朋友們，如今正值中秋佳節(jié)，正是家人團(tuán)聚的時(shí)刻，飽經(jīng)風(fēng)霜的父母都在家里盼望著我們的歸來(lái)。如果你們有空，請(qǐng)趕緊回家吧，別讓你們對(duì)父母的愛(ài)成為一輩子的遺憾。

親情的作文 篇3

　　很多時(shí)候人們都有一個(gè)誤區(qū)，也許是群體意識(shí)下的潛移默化，總覺(jué)得父母應(yīng)該比自己成熟、應(yīng)該教育好自己，應(yīng)該照顧好自己。但人是平等的，哪有那么多應(yīng)該？最開(kāi)始父母因?yàn)槟觊L(zhǎng)在世俗里比我們世故，這毋庸置疑，但不代表他們一定成熟，忙于工作家庭很多人難免早已喪失自我、喪失屬于自己的時(shí)間與思考，談何靈性深刻下的成熟？（真正的成熟是靈性的覺(jué)醒）

　　所以一個(gè)家庭的親子關(guān)系，實(shí)質(zhì)是共同成長(zhǎng)、共同修心，不絕對(duì)是父母帶領(lǐng)孩子去成長(zhǎng)，也可以反過(guò)來(lái)子女促進(jìn)父母成長(zhǎng)。

　　家庭也是共業(yè)，總有一些是需要共同承擔(dān)的，人與人之間的平等就在于本質(zhì)上沒(méi)有絕對(duì)的事物與情感，有的只有心的慈悲與慷慨，這是智慧。子女過(guò)于依賴父母難免會(huì)變得不懂感恩，父母也難免委屈傷心，如此難免陷入負(fù)能量的惡性循環(huán)，怎么能夠？

　　而責(zé)任不是淺顯的我為你承受、我由你折騰、我給你物質(zhì)，你的喜怒哀樂(lè)、你的生活日常都與我有關(guān)。這根本不是責(zé)任，這是溺愛(ài)，這是愚愛(ài)。這樣的思維模式下是生不出獨(dú)立自強(qiáng)有智慧的人的。真正的責(zé)任是：每個(gè)人都應(yīng)該、也只能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)任，承擔(dān)起自己的喜怒哀樂(lè)，付得起自己的衣食住行。他人給你的，是情分，不給你是本分，這與我和你是什么樣的關(guān)系無(wú)關(guān)。

　　過(guò)度的.互相依賴生不出健康的情感關(guān)系，情深不壽就是這個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的個(gè)性與擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有人該為你承擔(dān)什么。我覺(jué)得懂得這點(diǎn)就懂得了真正的尊重。你是獨(dú)特的，別人也是。好的關(guān)系就是經(jīng)歷過(guò)磨合后雙方能夠認(rèn)可對(duì)方的獨(dú)特，允許對(duì)方與自己的不同，允許對(duì)方不以自己的意志而行為。所有的關(guān)系都是如此，不論親情、友情還是婚姻。關(guān)系里有了尊重才能有安寧與喜悅，如此一段情才能是有利于共同成長(zhǎng)的。

　　這雖然難，但中間總有些說(shuō)不清道不明的東西在牽引著，這個(gè)不明物叫作緣。隨緣而懂尊重，能留下來(lái)的人就是真愛(ài)[微笑]

　　而一個(gè)自愛(ài)的人必定是懂得認(rèn)可、接受自己的，自己就是跟自己相關(guān)的一切經(jīng)歷、情感、家庭、思想和身體，一個(gè)自我糾結(jié)的人往往是在自己之內(nèi)有所抗拒的，大多時(shí)候是潛意識(shí)下的，因?yàn)閷?duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不是表面上的容貌、物質(zhì)擁有而是認(rèn)識(shí)到自己思想運(yùn)轉(zhuǎn)的模式，自己思考問(wèn)題的邏輯，簡(jiǎn)單說(shuō)就是挖掘潛意識(shí)。懂得尊重自己的人實(shí)質(zhì)是深刻的了解到人與人的共性與差別，而在知其所以然的情況下，也就是知曉世事本質(zhì)的情況下不再向外強(qiáng)求、不再扭曲自我本性。當(dāng)然能夠做到尊重需要理性、更需要慈悲。

　　所以反思一下，你真的愛(ài)你的父母嗎？你真的愛(ài)你的兄弟姐妹嗎？你，真的愛(ài)你自己?jiǎn)幔?/p>

親情的作文 篇4

　　坐在巴士上，手提大大小小的箱包，顛簸在凹凸不平的鄉(xiāng)間小路上，放眼望去，盡是一片蒼翠蔥蘢，看到那熟悉的青磚紅瓦，看到那炊煙裊裊升起。

　　我輕輕敲了敲門(mén)，只見(jiàn)奶奶興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“雯雯，你回來(lái)啦！”我一下?lián)ё∧棠蹋�并和她緊緊地?fù)肀г谝黄�，霎那間，淚如泉涌。

　　奶奶滿臉綻放著笑容，撫了撫我的頭慈祥地說(shuō)：“回來(lái)就好，回來(lái)就好”邊說(shuō)邊幫我拿下行李，領(lǐng)著我進(jìn)了那個(gè)久違的`家。

　　弄堂里的鐘依舊在不停地?cái)[動(dòng)著�？杉依飬s沒(méi)有像別人家翻翻新，我疑惑不解地問(wèn)了奶奶，而她卻說(shuō)：“這里的一切都有你童年的芳香，這里依舊如初，因?yàn)檫@是我們的家，這是珍藏著我們心中美好記憶的地方�！�

　　我的心一絲顫栗，好像被什么觸動(dòng)了似的。

　　奶奶說(shuō)：“這是我種的大白菜、胡蘿卜、還有香菜、生姜，可都是綠色食品啊，我前天去集市上買了香干，大蝦，還有你最喜愛(ài)吃的排骨哦”奶奶絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停，可我卻不厭煩，因?yàn)槲覈L到了家的溫馨。

　　深夜，我仰望夜空，繁星閃爍。

　　這個(gè)家，我已很久未見(jiàn)了，但心中卻總有幾絲牽掛，也許她沒(méi)有城市里公寓的時(shí)尚風(fēng)格，但如果我是風(fēng)箏，那家就是牽著風(fēng)箏的線，因?yàn)檫@里的親人永遠(yuǎn)充滿著對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。

　　她可能不知道，爸爸今年又不回來(lái)過(guò)年。今天是爸爸在外打工的一千八百四十二天。我們都想念他。

　　我望著天上那顆最亮的星星，心中許著愿“爸爸，請(qǐng)回家看看吧！”一股說(shuō)不盡的親情油然而生。

　　“�；丶铱纯�，回家看看”不知從哪里傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲。

　　一眼抬頭，不知何時(shí)，奶奶房間的燈又悄悄地點(diǎn)燃。

親情的作文 篇5

　　如今，我們小孩子的“美食”太多了——炸串、辣條、“一根筋”……很多同學(xué)吃得津津有味，而我卻不喜歡吃。我最愛(ài)吃的，還是奶奶的家常飯。

　　饅頭、花卷、包子，奶奶做得不大不小、又白又香，嚼上去特筋道，比街上買的、飯館里做的都好。菜呢，芹菜土豆、紅燒茄子、大燴菜……一道道簡(jiǎn)單的.家常菜到了奶奶的手里總能炒出不一樣的美味！奶奶還經(jīng)常做炒餅、牛肉面、豆角燜面，那味道別提多正宗了！一到放假，奶奶還要花更多的時(shí)間包餃子、包合子、搓莜面、烙餡兒餅，讓我這個(gè)“小饞貓”吃得肚皮溜網(wǎng)。每次回奶奶家，我的“頭等大事”就是“埋頭苦吃”，邊吃邊夸：“超好吃！奶奶能開(kāi)個(gè)飯館了！”而奶奶總是不說(shuō)話，笑瞇瞇地看著我。

　　一天，我和爸爸聊天時(shí)感嘆：“奶奶做飯這么好吃，爸爸，你小時(shí)候真幸福�。　睕](méi)想到，爸爸一臉嚴(yán)肅：“我小時(shí)候可吃不上這么好的飯！一到冬天，基本上就是土豆、白菜、胡蘿卜。一個(gè)星期才能吃上一次肉或者雞蛋。”我疑惑地問(wèn)：“為什么呢？難道奶奶不疼你嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然不是。那時(shí)生活條件不好，再說(shuō)就是有原料，奶奶忙著工作也沒(méi)時(shí)間做啊。你不知道，奶奶以前不會(huì)做飯，她的手藝全是這幾年學(xué)的�！�

　　我很驚訝：“可是，奶奶做的飯真的很好吃！一般飯館都比不上！”“對(duì)！你從小吃奶奶的家常飯，所以身體一直很好，很少生病。這全是奶奶的功勞！可你知道嗎，為了學(xué)做飯，你奶奶花了多少時(shí)間研究菜譜，費(fèi)了多少心思安排飯菜搭配……”聽(tīng)了這些，我深深體會(huì)到了奶奶的一片苦心：她在用全部的愛(ài)烹制我的健康大餐。

　　奶奶的家常飯，并不平常！

親情的作文 篇6

　　親情是什么?親情在憂傷時(shí)，撫慰我的心靈;親情是在失敗時(shí)，給我無(wú)窮的力量。親情是一盞燈，給我照明路途。

　　我要感謝爺爺對(duì)我無(wú)微不至的照顧，一句溫暖的話語(yǔ)，一下輕輕的撫摸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這就是血濃于水的親情。

　　有一次，爺爺送我上學(xué)，那時(shí)正是冬天，天上突然飄起了小雨點(diǎn)，沒(méi)過(guò)多久，下起了傾盆大雨。爺爺今天沒(méi)有拿雨披，天上落下豆大的雨珠讓我難以抵擋。我心想：我到學(xué)校不會(huì)變成落湯雞嗎?正在這個(gè)時(shí)候，電瓶車停了下來(lái)，出乎意料的是爺爺把他的皮大衣給脫了下來(lái)，罩在我的身上，此刻，我的`心溫暖了許久。我雖然淋不到，可爺爺卻幫我擋著大雨，自己卻淋著。大風(fēng)迎面而來(lái)，吹到我的臉上就像刀子在臉上割，我在后面感覺(jué)很冷，何況爺爺這么脆弱的身軀呢!可爺爺二話不說(shuō)，還是幫我擋著，爺爺?shù)膼?ài)滋潤(rùn)著我的心田，說(shuō)不出的感動(dòng)。一直到了學(xué)校，我下來(lái)了，爺爺衣服早已濕透，各個(gè)地方都濕透了。望著布滿皺紋的臉頰，我的心久久不能平靜。我進(jìn)了校，爺爺看著我，直到背影消失為止，他才騎著電瓶車緩緩離開(kāi)。

　　爺爺對(duì)我的“滴水之恩”，我必將“涌泉相報(bào)”。爺爺對(duì)我的悉心照顧，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這就是偉大的親情。爺爺，我愛(ài)您，

親情的作文 篇7

　　親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧，跨區(qū)的“親情”。 ——題記

　　看過(guò)舞劇《格�；�，茉莉花》后，我猛然發(fā)現(xiàn)，我的眼眶中已充滿了淚水。這是多么的感人啊！一位江南的老師，從西藏帶回一群藏族孩子，由于不習(xí)慣，他們感到孤獨(dú)、無(wú)助，特別是格桑，但是，茉莉老師無(wú)微不至地照顧他們，在桑格出了車禍以后，茉莉老師還為他輸血，為他縫書(shū)包，格桑很感動(dòng)，后來(lái)努力學(xué)習(xí)，要報(bào)答茉莉老師。他們不是母子，也沒(méi)有血緣關(guān)系，只是一般的師生關(guān)系，但演繹出不尋常的感人故事，。這種情，應(yīng)該可以與母愛(ài)相提并論了吧！在自己的`學(xué)生遇到挫折時(shí)，她能夠去安慰他；在自己的學(xué)生困苦時(shí)，她能夠去開(kāi)到他；在自己的學(xué)生發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，她能夠挺身而出，甘愿奉獻(xiàn)；當(dāng)自己的學(xué)生思念親人時(shí)，她能夠去理解他，使他又變得活潑開(kāi)朗。這是一種可貴的情，可貴的師生情，跨越西南的師生之情。多么難能可貴��！

　　這舞劇表現(xiàn)了漢藏人民親如一家的和諧關(guān)系。這個(gè)社會(huì)需要和諧，雖然會(huì)有一些感人的故事發(fā)生在陌生人與陌生人之間，但這還是極少數(shù)的沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣。如果每個(gè)人都會(huì)無(wú)償去幫助那些有困難的人的話，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)充滿溫暖與和諧。這就是我們追求的社會(huì)，所以，朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗吧！創(chuàng)造出一個(gè)和諧社會(huì)！

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