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親情的作文4篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的親情的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
我有兩個(gè)對(duì)我恩重如山的人，他的恩是我永身難忘的；不管你怎么報(bào)達(dá)他們，但還是不能知恩圖報(bào)；他們就是我的父母。
一、母愛(ài)無(wú)痕
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！瘪雎�(tīng)到母愛(ài)的聲音。就是從這首膾炙人口的童謠開(kāi)始的。母愛(ài)是細(xì)膩的，看似微不足道，但卻是無(wú)微不至的。記不清，多少個(gè)漆黑的夜晚，媽媽都會(huì)起床看我。記不清，多少杯熱乎乎的牛奶。？溫暖了我的心田。記不清，多少個(gè)甜蜜的笑都給了我莫大的鼓勵(lì)！母愛(ài)無(wú)痕，但可以用心感受到“媽媽”我心頭微微一振�！笆撬龁�？？是她嗎？”心中奄奄一息的火把似乎重新點(diǎn)亮了，揉揉眼睛，“對(duì)，是媽媽。”心靈的窗口對(duì)我的判斷給予肯定�！皨尅獘�？媽——媽”我放開(kāi)喉嚨盡情地呼喊著。盡情地讓眼中的淚花流淌著，盡情地讓腦中興奮因子活躍著。盡情地偎依在媽媽溫暖的懷里。這就是偉大的母愛(ài)啊！
二、父愛(ài)如山
又是一個(gè)澄碧的天空，路旁的麻雀嘰嘰的叫個(gè)不停。我向往日那樣高興的`與同學(xué)走出校門：“爸爸？”我叫道，眼里洋溢著歡樂(lè)。但這次爸爸卻與我步行而走，？我心中一陣不悅，“怕騎摩托車費(fèi)油，還是費(fèi)事。
那是個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我們幾位同學(xué)在學(xué)校里討論隊(duì)報(bào)的設(shè)計(jì)方案，天色漸漸暗了，而我們卻全然不知，直到窗外傳來(lái)一陣呼喊聲，是在叫我。我出了門，爸爸和外公已站在我們面前。外公說(shuō)？”天不早了，回家吧�！岸职直愦掖易吡�。
爸爸媽媽，你們?nèi)绫K燈，照亮我前行的道路。你們是雨露，滋潤(rùn)我這棵小禾苗，你們似綠陰，為我擋炎炎烈日。你們?nèi)缫荒ǔ?yáng)，溫暖我的心田。你們的愛(ài)就如那清流通的溪水，永遠(yuǎn)流不完。
我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，我的父母。謝謝你們給我了生命，讓我得到了那么多的快樂(lè)、和許許多多的朋友，讓我得到了很多知識(shí)，我感謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，這就是濃濃的親情。
親情的作文 篇2
小學(xué)舉行家長(zhǎng)會(huì)，他強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)必須參加。
我算不上個(gè)合格的母親，一直畏懼家長(zhǎng)會(huì)，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來(lái)訪，總讓我心跳加速，神情緊張。 走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。
第一次走進(jìn)他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無(wú)謂的、緊張的、嚴(yán)肅的……平靜的空氣里，暗流涌動(dòng)，思緒萬(wàn)千。
趁著老師還沒(méi)來(lái)，會(huì)議尚未開(kāi)始，我打量著教室，搜索與他有關(guān)的信息。 他的座位在進(jìn)門的.第三豎排，第一個(gè)，靠著講臺(tái)�；蛟S老師考慮他視力問(wèn)題吧!我心想。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開(kāi)小差。左面墻上，貼了十幾位同學(xué)的寫字習(xí)作，頁(yè)面整潔，書寫規(guī)范，不可能有他。右面，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極并成績(jī)優(yōu)異者，沒(méi)有他的名字。后面黑板，一邊是優(yōu)秀手抄報(bào)，依然不見(jiàn)他。另一邊，是優(yōu)秀作文展，在一堆如印刷體工整的作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺(tái)的左邊，班干部和課代表的名字中，沒(méi)有他。衛(wèi)生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。
他名字最集中的地方，在講臺(tái)右邊的小角落。一個(gè)小小的書柜，橫欄上貼了閱讀角三個(gè)字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢買來(lái)貢獻(xiàn)給班級(jí)的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數(shù)量最多的小紅星，五顆。書柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個(gè)記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個(gè)和第三：捐贈(zèng)圖書最多的同學(xué)，閱讀書目最多的同學(xué)。書柜的右邊，是個(gè)五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫著孩子們斑斕的夢(mèng)想——畫家、宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、明星……具體而遠(yuǎn)大，異彩紛呈。唯獨(dú)有他名字的那張，印著雞爪般的幾個(gè)字——我要長(zhǎng)大。
老師進(jìn)來(lái)了，家長(zhǎng)們開(kāi)始熱烈地與他們交流。我坐在講臺(tái)底下，躲是躲不過(guò)了，索性硬著頭皮，主動(dòng)和他們攀談�；顫�、好動(dòng)、開(kāi)朗、是同學(xué)們的開(kāi)心果、樂(lè)于助人、熱心公益、愛(ài)閱讀、字寫得丑、上課走神、粗心、不愛(ài)整潔、成績(jī)中等、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、成長(zhǎng)緩慢……老師的話，不過(guò)印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個(gè)不優(yōu)秀卻也不一無(wú)是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。
優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)們，依然神采飛揚(yáng)的談?wù)撝麄兊男∩裢蚬怨耘�。我如坐針氈。目光再漫無(wú)目的地掃描著教室。突然，我的目光又被那個(gè)五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳。“我要長(zhǎng)大!”他就像一株小樹苗，不論土壤，不管風(fēng)雨，在努力地向上拔節(jié)生長(zhǎng)�；蛟S，他的樹干不如別的小樹那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒(méi)來(lái)得及分枝，別的小樹就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認(rèn)的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養(yǎng)分，再多一口，奮力長(zhǎng)大。而我，又有什么理由，埋怨他長(zhǎng)得不夠好，不夠快?
每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過(guò)怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長(zhǎng)成參天大樹的可能，只不過(guò)遮住的是不同盛夏的驕陽(yáng)。成長(zhǎng)的碩果，需要耐心等待。當(dāng)然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹、棟梁之材，只是數(shù)不勝數(shù)的綠葉中的一片，成千上萬(wàn)的矮小灌木中的一株，永遠(yuǎn)是個(gè)不優(yōu)秀卻可愛(ài)的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂(lè)，不做出類拔萃的英雄，做個(gè)孝順的晚輩，慈愛(ài)的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬(wàn)凡俗小人物中的一個(gè)，未嘗不是另一種成功。
他從教室外面飛奔而來(lái)，笑容如冬日暖陽(yáng)。
親情的作文 篇3
父親，是你的愛(ài)照亮了我的生命之路；是你的愛(ài)洗凈了我靈魂的塵埃；是你的愛(ài)讓我感受到世間的美好；是你的諄諄教導(dǎo)讓我懂得忍耐的重要。
父親，我想對(duì)您說(shuō)：您視我為明珠，把我捧在手心，不敢太用力，怕握碎；也不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在你的呵護(hù)下健康快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，我與一個(gè)比我大幾歲的人打了起來(lái)，那個(gè)人把我推倒在地，我擦破了皮，哇哇大哭起來(lái)，您聽(tīng)見(jiàn)后，馬上從樓上下來(lái)，先是關(guān)心我的傷勢(shì)，繼而去找那個(gè)男孩的父親理論。那個(gè)男孩的父親人高馬大，您在他面前略顯弱小，可您據(jù)理力爭(zhēng)，毫不退縮。最終在您強(qiáng)大氣場(chǎng)的震懾下，那個(gè)人終于服了氣向我們道了歉，然后叫出他的兒子也向我們道了歉。在強(qiáng)敵面前您不顧自身危險(xiǎn)替我討回公道，你是我的英雄。
父親：我想對(duì)您說(shuō)您教給了我忍耐，在那些寂寞的日子里，在那些悲傷的日子里，是您，一直在我身邊，陪我，鼓勵(lì)我。
記得有一次，由于我初到新班級(jí)，有許多同學(xué)瞧不起我，每天都嘲笑我，我每天都很傷心，您知道了事情的.原委，便開(kāi)導(dǎo)我，讓我先忍耐幾天，用幾天后的考試來(lái)證明自己。有了您的教導(dǎo)，我的心情平靜了很多。過(guò)了幾天，考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)超過(guò)了大部分同學(xué)，包括嘲笑我的那些人。終于他們不再與我為敵，終于我的人緣一點(diǎn)點(diǎn)好了起來(lái)，感謝您，父親，感謝您對(duì)我的支持。
親愛(ài)的父親，如今您已泛微霜的兩鬢每次看到都會(huì)刺痛我心，歲月不饒人，歲月催人老，小時(shí)候的我感到您身體強(qiáng)健，背著我到處跑，可現(xiàn)在卻已略顯無(wú)力。美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，愿您能永葆青春。
您的兒子馬上長(zhǎng)大，您曾經(jīng)的教導(dǎo)已深入我心。期待吧，或許就在明天，您的兒子能脫離您攙扶了十幾年的雙手，獨(dú)立的與您并肩走過(guò)燦爛而又平凡的人生。
讓我來(lái)輕輕撫去您斑白的兩鬢，剩下的路讓我來(lái)攙扶您吧！
親情的作文 篇4
我的腦海里有許多小事，這些小事構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是媽媽出差，我生病時(shí)爸爸照顧我。
有一次媽媽出差了，半夜里，我覺(jué)得臉上熱乎乎的，頭暈暈的，哼唧哼唧的聲音吵醒了爸爸。他用手一摸我的額頭，從床上跳了起來(lái)，顧不上披上外套，奔出房間去拿體溫計(jì)，一量，確實(shí)發(fā)高燒了。爸爸隨手從床邊抓了一件外套，來(lái)不及拉上拉鏈就去找退熱藥，讓我喝下，又拿了一條毛巾用涼水沖洗，正值嚴(yán)冬，那冰涼的水在爸爸手上沖著他一點(diǎn)兒也不叫，忍著，拿著毛巾回到房間時(shí)，原本溫暖的大手已經(jīng)被凍得通紅通紅了，可他還沒(méi)哈一口熱氣，就一邊把毛巾疊起來(lái)往我額頭上放，一邊對(duì)我說(shuō)：“毛巾是涼的.，我?guī)湍憬禍�，�?huì)舒服很多的�！卑职钟謳臀夷昧艘粭l干毛巾，墊到我的背后，說(shuō)：“吃完藥會(huì)出汗，這樣就不會(huì)濕到你的棉毛衫了。”做完這些，爸爸還是沒(méi)上床，而是搬了一張凳子，坐在我的床邊。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，太冷了，你去睡覺(jué)吧！有事我會(huì)叫你的，放心好了�！薄皼](méi)關(guān)系，爸爸不冷，我等你燒退了再睡，可別把我寶貝女兒的腦子給燒壞了�！苯酉聛�(lái)，他一會(huì)兒焦急地摸摸我的額頭，一會(huì)兒親切地問(wèn)我還在出汗嗎，一會(huì)兒去換一下我額頭上的毛巾，一會(huì)兒拿來(lái)一杯開(kāi)水，還說(shuō)：“發(fā)燒出完汗要多喝水。”
凌晨，藥效過(guò)了，我又開(kāi)始燒起來(lái)，這可急壞了爸爸：“我們不等天亮了，現(xiàn)在就去醫(yī)院！”就這樣他一整夜沒(méi)睡。第二天，我燒退了，爸爸臉上終于露出了欣慰的笑容。
這就是親情，它是山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒，感動(dòng)而溫馨。正是這些親情伴我健康成長(zhǎng)。
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