親情的作文5篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的親情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情的作文 篇1

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品闖入我們的生活，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代隨之來臨。以往傳統(tǒng)的發(fā)紅包變成在網(wǎng)絡(luò)上“搶紅包”，一時(shí)間，凡是有手機(jī)的，都樂此不疲，沉湎其中，“搶紅包”也成為了一個(gè)熱門話題。

　　君不見，餐廳、車站、地鐵、商場(chǎng)、甚至街道、大馬路，隨處可見一個(gè)個(gè)，一簇簇，一群群人，都拿著手機(jī)，成為“低頭一族”，但見一根根手指飛揚(yáng)，點(diǎn)開手機(jī)微信，一條條有關(guān)搶紅包的消息撲面而來。有的人因?yàn)閾尩枚喽鴼g喜，有的人因?yàn)閾尩蒙俣�郁悶，更有甚者因�(yàn)閾尲t包而誤了正事，得不償失。

　　也有不少上班族，甚至把這種“工作”帶到與家人的相處上。導(dǎo)致親情受到影響。本來好不容易回次家，一家人該樂呵樂呵，卻無暇與家人交流，而忙于搶紅包。就算是在飯桌上，也能看見他們手中仍抱著一部手機(jī)，手指在手機(jī)屏幕上不斷地亂戳。搶紅包的火熱甚至讓他們成了專業(yè)的“搶手”。一個(gè)個(gè)都搶得手發(fā)酸。但當(dāng)越來越多的人因?yàn)閾尲t包而忽略身邊的親人時(shí)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離就變成了“我看著你，你卻在搶紅包”。

　　曾經(jīng)看到過一篇報(bào)道，內(nèi)容是這樣的：在一位老太太的大壽上，因?yàn)樽幼訉O孫都在低頭玩手機(jī)，惹得老太太怒摔手機(jī)。其實(shí)，在老太太怒摔手機(jī)的背后，不就是一種對(duì)于現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展后所帶來的變化的抵抗嗎？的確，互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離，讓人們更加方便地交流。但是，我們不該讓互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展取代了新年的傳統(tǒng)。畢竟，老人們等不及與我們嘮叨了，親情也等不及。

　　不要讓“搶紅包”占據(jù)了我們心中親情的位置，因?yàn)榧胰怂�期待的并不是�?jié)日里低頭玩手機(jī)的`我們，而是能和他們嘮嗑的親人。難道我們不該為他們放棄一點(diǎn)兒“搶紅包”的時(shí)間嗎？

　　過節(jié)，最大的紅包應(yīng)當(dāng)是親人的團(tuán)聚，親情可以說是世界上最可貴的東西。沒有親情，我們就沒有溫暖；沒有親情，我們就沒有依靠；沒有親情，我們拿什么拯救自己。

　　莫讓紅包搶走了我們的親情。

親情的作文 篇2

　　“考考考，教師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”這分還真是學(xué)生的命根，如果考不好會(huì)怎么樣呢？有一天，教師正在發(fā)英語試卷：“黃哲為，68！”我一下子震住了，“怎會(huì)這樣？”我拿來試卷，緊盯著那用鮮紅的墨水寫上的68分。

　　放學(xué)后，我的心很亂，像一片樹葉被旋風(fēng)一會(huì)兒吹到這兒，一會(huì)兒吹到那兒，頭也沉重得抬不起來�？磥恚�這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛里不停地打轉(zhuǎn)�；氐郊液螅瑡寢屩�道了考試的情況，不但沒打我，而且還安慰我：“不要緊，關(guān)鍵要知道如何去努力，下次爭(zhēng)取考一百分，這才是你真正的收獲！”

　　父母之愛，深如大海，情比天高！不論他們?cè)趺醋龆际菍?duì)我們的愛。民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)母親為我們慶祝生日之時(shí)，我們是否想到過用殘忍般的痛苦，換來我們生命的母親呢？

　　我深深體會(huì)到母愛是最偉大的，母愛會(huì)把我們渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之船。在你無奈之時(shí)，母親的微笑會(huì)為你映出一片光明！同學(xué)們，讓我們牢記母親的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一聲話語讓母親感到動(dòng)聽、美好和難忘，讓她熱淚盈眶，讓我們一起深情地對(duì)母親說：“媽，我愛你！”

　　母愛是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)你干渴病痛時(shí)，只消一滴，滾滾的生命汪洋就會(huì)在心中漫延。

　　母愛是荒寂中的一朵花，當(dāng)你寂寞惆悵時(shí)，看一眼滿日生輝。母愛是黑夜中的'一棵明星，當(dāng)你辯不出方向時(shí)，一束柔光指引你邁開堅(jiān)定的腳步

　　母愛是航中的一道港灣，當(dāng)你顛簸受傷時(shí)，頭枕她的臂膝替你舔舔傷口，補(bǔ)充精力，在次高高揚(yáng)帆。在這也希望每個(gè)做兒女的多想想你的母親，無論工作有多繁忙，也要抽出時(shí)間�；丶铱纯矗�因?yàn)槟赣H才是一生中最愛你的人。

親情的作文 篇3

　　對(duì)于小時(shí)候的一些事情大多已經(jīng)不記得了，但我卻清晰地記得在我上二年級(jí)時(shí)的一件往事。

　　那年夏天，一天放學(xué)后，外面在下很大的雨，我因沒有帶雨具而發(fā)愁如何回家時(shí)，突然在校門口我看到一個(gè)熟悉的.身影，那是二姑夫拿著一雙雨靴和雨披在雨中等我，我的眼睛頓時(shí)模糊了。我快速跑了過去，二姑夫給我穿雨靴，但卻因太小穿不進(jìn)去，于是二姑夫?qū)⑽冶称饋�，爬在二姑夫后背上，一股暖流流過我的全身�；氐侥棠碳視r(shí)，二姑夫鞋已經(jīng)被雨水完全打濕，頭發(fā)也被淋濕了，我心疼地到衛(wèi)生間取了毛巾遞給二姑夫，卻說不出話來。時(shí)間過去了整整三年，這件事卻讓我記憶猶新，我想我記住的不僅僅是雨中回家的經(jīng)歷，而是一份親情，一份溫暖我一生的親情。雖然當(dāng)時(shí)我還很小，但那場(chǎng)雨，卻讓我懂得了親情的溫暖。

親情的作文 篇4

　　黑夜，一個(gè)人單獨(dú)回家是最驚心動(dòng)魄的。

　　星期一，各科老師都把周測(cè)的成績(jī)公布在了家長(zhǎng)群里。拿到試卷的我頭皮發(fā)麻，完了，回去肯定會(huì)被母親訓(xùn)斥的。就這樣我精神神恍惚的撐到了晚自習(xí)下，已是冬天了，刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)了我還未拉緊的衣領(lǐng)，我清醒了。

　　“咦，母親呢？她一般都在這里等我的呀，今天怎么沒來接我�！笨粗�原來母親的位置上站著陌生的'家長(zhǎng)，我呢喃著。沒有了母親的陪伴，我又變得弱小了。我家前面是一條悠長(zhǎng)的巷子，旁邊分支出很多小巷。在夜晚的襯托下，原本很平常的巷子，如今也變得神秘莫測(cè)，我的心“砰砰”直跳。每往前行進(jìn)一段路，我都會(huì)突然轉(zhuǎn)過身，看看有沒有行為舉止可疑的人，跟在我的后面。這樣的時(shí)刻，我的雙耳異常的靈敏，任何細(xì)微的聲音都逃不過她的追捕。就這樣，我回到了家。

　　母親看到我回來，也沒有跟我說一句話，只是默默的回到她的房間，關(guān)上了門。我明白了母親沒有去接我，是因?yàn)槲易屗齺G臉了。

　　整個(gè)晚上，母親都沒有理我。只是第二天早上起來，我看見電飯鍋里，熱著我的早飯。

　　晚自習(xí)下，我和同學(xué)一起結(jié)伴回家，因?yàn)槲蚁�，母親肯定不會(huì)來接我的，路上有個(gè)人可以相互照應(yīng)。突然，身后響起了一陣熟悉的喇叭聲，我驚訝的轉(zhuǎn)過身去，母親正在向我揮手。

　　回家的路上，因?yàn)橛辛四赣H的陪伴，路，不在悠長(zhǎng)；心，不再冰冷。

親情的作文 篇5

　　每個(gè)人都有最喜愛、親愛的親人，幾年同窗的同學(xué)，教給我們知識(shí)的老師。今天，張老師給我們做了一次痛苦，無助的親情測(cè)試。

　　老師讓我們?cè)诩埳蠈懴挛鍌�(gè)最親愛的人的名字。我想了想，邊回憶著快樂的時(shí)光邊寫上了“媽媽、姐姐、大姨、外婆、弟弟”。

　　可這時(shí)，老師卻下了一道殘酷的“命令”：“從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人”，并補(bǔ)充道：“當(dāng)你劃去了這個(gè)人，就意味著從此你的.身邊不再有這個(gè)人的歡聲笑語，他的體貼關(guān)懷。”

　　我的筆尖在紙上滑動(dòng)著，始終停不下來，最終我無奈地選擇了姐姐，可一想小時(shí)候我燙傷時(shí)，姐姐口中的氣輕輕的吹在我的傷口，那暖和、輕柔的感覺從此以后不會(huì)再出現(xiàn)時(shí)，我的手自始至終還是下不去呀！

　　可是在這個(gè)時(shí)候，老師又重復(fù)了一次命令：再劃去一個(gè)人。

　　我的筆尖在極快地抖動(dòng)著，滑著，怎么也停不下來�？墒�，在最后，我只能選擇了弟弟，在我想到那軟乎乎、暖和的小手從此將不再撫摸著我的臉，那胖乎乎的身體從此將不再和我在床上滾來滾去，我的心在流淚、在滴血呀！

　　老師居然還要我們?cè)賱澮淮�。劃誰？當(dāng)時(shí)我真希望在那五個(gè)名字中寫上我，這樣，我便不用再承擔(dān)、承受這割心剜肉的痛苦了。

　　這一次我沒有做出選擇，我不想再失去任何人了！

　　老師叫我們?cè)賱�，我聽不進(jìn)去了，她們?nèi)齻�(gè)都是我最親愛的親人呀！我一個(gè)人也不會(huì)劃的！

　　這次親情測(cè)試讓我感到了親情的重要，我不能沒有親人們，朋友們，老師們......

　　我愛你們，我身邊所有的人！

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