親情的作文300字7篇[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的親情的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文300字 篇1

　　在一片幽靜的森林里，有兩棵樹(shù)，一棵已經(jīng)衰老了，而另一棵十分強(qiáng)健，那棵強(qiáng)健的樹(shù)很不滿(mǎn)意旁邊那棵樹(shù)，每天都不滿(mǎn)意的對(duì)那棵樹(shù)吼，‘有你這棵難看的樹(shù)在我旁邊，有損我的品格。’而那棵衰老的樹(shù)始終不說(shuō)話。

　　終于有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨，當(dāng)那棵強(qiáng)健的樹(shù)看到這一情景，不僅害怕起來(lái)，就在他要倒下時(shí)，旁邊傳來(lái)了聲音‘孩子，別怕，媽媽會(huì)保護(hù)你的……

　　暴風(fēng)雨過(guò)后，那可強(qiáng)健的'樹(shù)只不傷了些樹(shù)枝，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他的母親時(shí)，不覺(jué)呆了，母親早已倒下，再也起不來(lái)了。

　　這棵老樹(shù)難道不像我們的媽媽嗎?她們用自己的一生愛(ài)我們、保護(hù)我們，讓我們過(guò)上最好的日子，我們有時(shí)卻不理解她們，傷她們的心，我們吃好的，用好的，穿好的，都覺(jué)得理所當(dāng)然，要是你還這樣想的話，那么就請(qǐng)你趕緊愛(ài)你們的母親吧。

親情的作文300字 篇2

　　親情是世界上最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，漸漸被愛(ài)融化…… 從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的'愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊! 我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?生活里，親情把我緊緊包圍，不管發(fā)生什么，都有親情在保護(hù)我，我真得就要在這濃濃的親情里，融化，融化….

親情的作文300字 篇3

　　或許是一種怪癖，我打小就對(duì)葡萄干產(chǎn)生了一種抗拒，每次看見(jiàn)葡萄干就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　那日黃昏，細(xì)碎的光輝透過(guò)窗縫密密的灑在桌上，也灑在了母親的手上。我一出房間門(mén)，看見(jiàn)的就是這樣一幅場(chǎng)景：母親坐在桌前，正在用筷子小心翼翼的挑著面包上那為數(shù)不多的葡萄干，眉目間滿(mǎn)是認(rèn)真。母親手上的皺紋在陽(yáng)光的`照耀下，似乎變得格外清晰。我走過(guò)去，坐在母親身旁，盯著母親的動(dòng)作：“母親，你這是……”母親頭也沒(méi)抬的回答：“你不是不喜歡吃葡萄干嘛，我就幫你把它挑了，這樣就行了�！卑殡S著最后一顆葡萄干“屈服”在母親的筷子下，母親舒了一口氣，仿佛是完成了一件大任務(wù)一樣，然后將面包遞給我，滿(mǎn)足地笑著：“這下你就可以吃啦。”

　　母親的白發(fā)隨著風(fēng)起舞，張牙舞爪的朝著我耀武揚(yáng)威，似乎是在嘲笑著我沒(méi)有注意到慢慢老去的母親。雖然眼眶有些發(fā)熱，我卻依舊咧著嘴笑著：“母親最好啦！”

親情的作文300字 篇4

　　今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，為媽媽服務(wù)。 晚上我打來(lái)了一盆溫?zé)岬南茨_水，幫媽媽脫下鞋襪，然后卷起袖子，把媽媽的腳放入水中，起初，媽媽還不習(xí)慣，不讓我洗，最終她拗不過(guò)我，答應(yīng)了。我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳好瘦，青筋暴起，腳底下還有老繭，這是我以前從不曾知道的，心底不由得涌起一陣陣酸楚，眼前仿佛看到媽媽平時(shí)辛苦操勞，為這個(gè)家奔波的樣子�？晌疫�惹她生氣，嫌她做的菜不好吃，買(mǎi)的衣服不好看……想著想著，我手上的力氣在加大，我認(rèn)認(rèn)真真地幫媽媽擦洗腳上的每一個(gè)地方，盡管我的'手很酸，但心里十分溫暖。媽媽看見(jiàn)我這副模樣，開(kāi)心地笑了。 我明白了老師的良苦用心—— 一份親情作業(yè)，讓我們理解媽媽的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，更學(xué)會(huì)怎樣做人，在以后的日子里，我一定記住這次非同尋常的親情作業(yè)，讓它時(shí)時(shí)刻刻鞭策我成長(zhǎng)。

親情的作文300字 篇5

　　星期五早上我看到的一件事，讓我記憶深刻。

　　這天早上，我去了一個(gè)賣(mài)早餐的地方吃飯。我在等的時(shí)侯，我的對(duì)面坐著一個(gè)小男孩。他在和他的爸爸對(duì)話的時(shí)候，總是用手語(yǔ)。我本來(lái)以為那個(gè)小男孩是聾啞人，可后來(lái)他還和老板說(shuō)話�？伤麜�(huì)說(shuō)話，為什么要用手語(yǔ)呢？難道

　　現(xiàn)在，我開(kāi)始注意那個(gè)小男孩的爸爸。那個(gè)小男孩的'爸爸一直不開(kāi)口說(shuō)話。這時(shí)，那個(gè)小男孩又在和他的爸爸用手語(yǔ)對(duì)話了。果然，那個(gè)小男孩的爸爸是聾啞人。好可憐的父子�？墒�，他們雖然可憐，可我在他們的眼神中看到了堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)，使我深受感動(dòng)。

　　這時(shí)，我看到他們又在用手語(yǔ)，好像是要走了。那個(gè)小男孩交了錢(qián)后，便走了�？粗�他們遠(yuǎn)去，我的心也在震動(dòng)。

　　雖然那個(gè)小男孩的爸爸是聾啞人，但他依然活得很堅(jiān)強(qiáng)、很堅(jiān)強(qiáng)

親情的作文300字 篇6

　　記得在四年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，您和媽媽一直在為我操心。

　　心思又去那兒了，你怎么這樣笨，批評(píng)了你很多次，你還是不上心，唉，真是的！”爸爸看見(jiàn)了，忙放下手中的活，制止媽媽?zhuān)�等媽媽回房間后，我無(wú)助地看著您，您蹲下來(lái)，從書(shū)包里拿出考卷，一道一道為我講解，講完后，您問(wèn)我：“懂了嗎？”我還是覺(jué)得迷迷糊糊，我沒(méi)回答，望著您，您眼里分別是一種渴望、激勵(lì)的眼神啊！我沒(méi)有遲疑，將不理解的告訴了您，您又幫我講了一遍，直到我理解后高興的笑了，您看著我這樣，也望著我。我從您那副眼鏡后面的小眼睛里讀出了您對(duì)我期望。

　　果然，在期中考試中，我以96分的好成績(jī)名列全班第一，老師、同學(xué)，都感到頗為驚訝，同學(xué)問(wèn)我制勝?zèng)Q招，我驕傲地回答：“不是考試卷，也不是夜以繼日的'學(xué)習(xí)，而是——父愛(ài)的眼神�！�

親情的作文300字 篇7

　　陽(yáng)光明媚，天上小鳥(niǎo)忽飛忽落，天空湛藍(lán)，樹(shù)上開(kāi)出了一朵朵美麗的艷艷的.花朵。真想高鳴一首詩(shī)：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！�

　　這一天，我和二歲的弟弟來(lái)到太婆家。不一會(huì)兒，弟弟就跑了出去，然后，我和太婆聊起天來(lái)。太婆慈祥地問(wèn)：“兢兢，你今年幾歲了？”12歲了。”怕她聽(tīng)不清，我急忙回答。于是，我們進(jìn)入了更深一層的話題。太婆略顯憂傷地問(wèn)：“詩(shī)詩(shī)今年幾歲了？”我不假思索地回答：“15歲了，時(shí)間過(guò)得可真快！”太婆沉重地說(shuō)道：“你太公都走了十五年了，時(shí)間不等人啊！”我心里有點(diǎn)害怕，以為太婆想太公傷心了。于是，我連忙跑回家，和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽開(kāi)玩笑地嚇我說(shuō)：“有可能這么一說(shuō)，今天等會(huì)就死了�！蔽液芎ε�，哇的一下就哭了出來(lái)。心里還是七上八下，很害怕。媽媽突然撲哧一下笑了出來(lái)，原來(lái)媽媽是嚇唬我的。

　　經(jīng)過(guò)這件事情之后，我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)去太婆家，和太婆聊天說(shuō)話。我的哥哥姐姐們也會(huì)經(jīng)常過(guò)去看看他。我們的家庭天天充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。暖意洋洋的日子里，常常圍繞在我們周?chē)�。有晴，亦有情�?/p>

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