[實(shí)用]親情的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的親情的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

親情的作文 篇1

　　親情，往往都是在生活中的點(diǎn)滴間浮現(xiàn)的，它會(huì)以各種不同的方式展現(xiàn)給你。而我的母親給我傳遞親情所用的工具，則是一張張簡(jiǎn)單卻又豐富的紙條。

　　我的母親給我寫(xiě)紙條是有原因的。她是一位白衣天使，她用她的雙手和時(shí)間來(lái)拯救一位位病魔纏身的人——沒(méi)錯(cuò)，她是一位醫(yī)生。正因?yàn)樗�還需要去拯救眾人的生命，所以就沒(méi)有時(shí)間來(lái)照料我�？杀M職的母親不會(huì)徹底丟下我不管，怕我自己照顧不好自己，于是，母親決定每次去加夜班前都把要囑咐的話寫(xiě)在一張紙條上面，并放在客廳的`茶幾上。這樣我放學(xué)回家后，就可以看見(jiàn)母親的話了。

　　此時(shí)的我已經(jīng)上了初中，學(xué)習(xí)的步伐比賽車都快，哪還有多余的時(shí)間來(lái)看一張小小的紙條?開(kāi)始時(shí)我因?yàn)楹闷嫒プ屑?xì)看過(guò)幾回，但我很快發(fā)現(xiàn)，所有紙條上的內(nèi)容和格式幾乎都是一樣的。時(shí)間久了，我甚至連看都不看一眼，而是直接丟進(jìn)廢紙簍。與其說(shuō)是廢紙簍，不如說(shuō)是廢紙條的集中營(yíng)。

　　那時(shí)我只是還不理解母親的良苦用心——每次都說(shuō)同樣的話又有什么意義?這簡(jiǎn)直太多余了。一天晚上，我躺在床上正準(zhǔn)備入睡時(shí)，我用余光看見(jiàn)母親在朦朧的月光下靜靜地幫我倒掉了所有垃圾桶里的紙條，并長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　自從那晚以后，我在此后的一個(gè)多月里都沒(méi)再見(jiàn)過(guò)母親的紙條。漸漸地，我開(kāi)始有點(diǎn)懷念母親的紙條了。每天放學(xué)回來(lái)，我的第一件事就是看看茶幾上有沒(méi)有紙條，可每天的答案都是沒(méi)有。

　　直到幾個(gè)月后的一天，我在放學(xué)后無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，桌上竟然又出現(xiàn)了紙條!我飛也似地奔過(guò)去，差點(diǎn)摔倒。我馬上拿起紙條，仔細(xì)讀了起來(lái)：“親愛(ài)的兒子，我知道你不喜歡讀我的紙條，但我希望你能理解媽媽，如果媽媽有時(shí)間，媽媽一定多陪陪你，不用紙條也能好好聊天。記住，媽媽永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你”。讀到這里，我才明白母親——母親在這么忙的情況下還能給我留紙條，這不是親情又是什么呢?我又翻箱倒柜地翻出僅存的幾張紙條，細(xì)細(xì)地、反復(fù)地讀著，不知不覺(jué)中眼眶上已掛滿淚珠。

　　親情都存在于我們生活的點(diǎn)滴之中。即便我的母親不能和我經(jīng)常見(jiàn)面，但這紙條里所包含的親情并不亞于親人們對(duì)我物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)。

親情的作文 篇2

　　親情，是一個(gè)人擁有的物質(zhì)財(cái)富與精神動(dòng)力。有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能會(huì)體悟高山的崇高險(xiǎn)峻;柔情時(shí)，它如涓涓細(xì)流，在心靈的田野上輕唱;豪放時(shí)，如烈火奔涌，在靈魂的天空里翱翔。

　　親情像雨，能幫忙你洗掉煩躁，留下清涼;親情像風(fēng)，能幫忙你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功;親情像太陽(yáng)，能夠讓你在寒冷的冬天也能感受到春天的溫暖，能夠讓蒙上歲月風(fēng)塵的情感也散發(fā)出生命的清輝。親情，讓花木蘭有了替父從軍的動(dòng)力;親情，讓孟母有了三遷的決心;親情，激勵(lì)阿炳拉出了絕美的旋律。

　　親情，是三月的雨夾著的'暖意。長(zhǎng)廊旁一排柳樹(shù)泛著淡淡的綠色，在枝頭上有綠葉悄悄地探出了頭，如親情在心底萌生。春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，沉眠了一冬的種子在蒙蒙的細(xì)雨中滋潤(rùn)蘇醒了。凍結(jié)的親情也在霏霏的春雨里開(kāi)始膨脹、豐滿、圓潤(rùn)，在樹(shù)枝的葉尖上搖曳生長(zhǎng)。它也許微不足道，力量卻足以震撼人生。

　　正是由于有了“孟母三遷”這樣的濃情關(guān)愛(ài)，孟子的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，他成了中國(guó)歷史上耀眼的圣人;也正是由于有了“岳母刺字”這樣的深切期望，岳飛的人生有了動(dòng)力，他成了中國(guó)歷史上杰出的英雄;也正是由于有了“父載子行”這樣的非凡舉動(dòng)，重病少年黃舸樂(lè)觀地活下來(lái)了，他還成了“感動(dòng)中國(guó)”的驕子。

　　情感之泉，在心與心之間無(wú)拘無(wú)束地流淌，它以潤(rùn)物無(wú)聲的姿態(tài)悄然卻又勢(shì)不可擋地深入了我們的心扉。高興時(shí)，與親人共享，愉快的情緒會(huì)充盈彌漫開(kāi)來(lái);傷感時(shí)，淡淡的憂愁在親人關(guān)切的眼神中也會(huì)煙消云散。成功時(shí)，親人的掌聲，是你登上事業(yè)高峰的樓梯;失意時(shí)，親人的鼓勵(lì)是你重?fù)P生命之帆的動(dòng)力。

　　親情是一種動(dòng)力，它能讓你走進(jìn)“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的境界，能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，能讓你品味“報(bào)得三春暉”的快樂(lè)。

親情的作文 篇3

　　母親是一縷溫暖的陽(yáng)光，在這寒冷的冰天雪地溫暖著我的身軀；母親是一座明亮的燈塔，在這浩瀚迷茫的大海為我指明方向；母親是一泓清泉，在這荒涼的沙漠給我一杯生命之源。

　　母親，一個(gè)偉大的角色，有你陪伴的日子真美好。雖然比不上富貴孩子家里的生活，但是您卻一直用她的努力給我們最幸福美滿的日子�？晌疫�是不覺(jué)得滿足，總讓您買這個(gè)買那個(gè)。

　　對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，他們多么渴望家庭團(tuán)聚，一起過(guò)年吃年夜飯的感覺(jué)。然而，分離就像是一把尖銳的風(fēng)刀，生活所迫，讓他們不能輕易相聚。和他們比，我們就像是被幸運(yùn)女神眷顧的小孩。所以我們一定要珍惜有您陪伴的日子，珍惜有您陪伴的每一分每一秒。

　　母親，你那頭發(fā)絲上的白糖似的雨點(diǎn)，是下雨天為我買早餐弄的；母親，你那被雨點(diǎn)浸透的衣裳，是下雨天怕我著涼故意把傘傾斜弄的；母親，你那烏青的.黑發(fā)，如今變成了絲絲銀發(fā)……母親，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，別再把我當(dāng)成三歲的小屁孩，我現(xiàn)在可以做很多事情，比如洗碗、掃地、拖地、擦桌子等等。這些其實(shí)我早就會(huì)做，只是您太忙，總是沉迷于工作，沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。

　　母親，您用雙手托起我們的天，等你老了，該我用雙腳支撐你的地了。

　　母親，有您陪伴的日子，真好！

親情的作文 篇4

　　男孩杰伊。貝里出生于切羅凱東部的一個(gè)小鎮(zhèn)，他們家一直過(guò)著農(nóng)耕生活，辛苦而又平凡。

　　在杰伊。貝里十四歲，一次去樹(shù)林的經(jīng)歷讓他記憶猶新。他去樹(shù)林里抓母牛時(shí)，在樹(shù)梢上有一大群猴子。杰伊。貝里在爺爺?shù)膸椭�下，用下夾、布網(wǎng)、陷阱等方法捕捉猴子，杰伊。貝里不僅沒(méi)有捕捉到猴子，反到被它們嘲弄了個(gè)夠，最后，杰伊。貝里居然和猴子們交成了朋友，幫助他們走出被暴風(fēng)雨襲擊后的森林，回到馬戲團(tuán)……我覺(jué)得《夏日歷險(xiǎn)》主要講的是血濃于水的親情，不惜用幾乎全篇的'筆墨來(lái)寫(xiě)抓猴子的過(guò)程，杰伊。貝里得到了來(lái)之不易的156美元后，卻沒(méi)有買他心愛(ài)已久的小馬和槍，而是全部交給了他妹妹治病。這不正是杰伊。

　　貝里與他妹妹血濃與水的親情嗎？在爸爸媽媽的生意不好時(shí)，爺爺把年輕時(shí)辛辛苦苦攢錢買下的30英畝土地給了爸爸媽媽，讓他們度過(guò)難關(guān)，這不正是爺爺與爸媽之間濃厚的感情嗎？最后妹妹用自己的積蓄買了杰伊。貝里最喜歡的槍，爺爺買了杰伊。貝里心愛(ài)已久的小馬，這更加證明了杰伊。貝里一家濃厚的感情。整篇文章貫穿著濃厚、溫暖的親情，值得你去看一看。

親情的作文 篇5

　　月，孤單的掛在天邊；星，落魄的發(fā)出光芒。天地凝固的瞬間，我又回憶起。

　　再也聽(tīng)不到你爽朗的大笑，再也看不到你堅(jiān)持的驕傲，再也感受不到你給我的依靠。消散在紅艷飄舞的火光里，只留下我無(wú)盡的思念，只留下我孤單的守候。如果時(shí)間能夠倒流，我一定珍惜那短暫充實(shí)的時(shí)光。

　　考試正一步步逼近，我?jiàn)^筆疾書(shū)，為了爭(zhēng)取更好的名次而努力。卻忽略了您——對(duì)我關(guān)懷備至的爺爺。

　　“過(guò)些日子要考試了吧“爺爺嗑著瓜子，躺在床上漫不經(jīng)心的問(wèn)道。

　　”嗯“我瞟了一眼吃沒(méi)吃像睡沒(méi)睡像的爺爺”爺爺，所謂站如松坐如鐘，有點(diǎn)樣子行不。“爺爺隨地吐了瓜子殼，大聲吼到“好小子，還教訓(xùn)起我來(lái)了，別給我說(shuō)那些個(gè)沒(méi)用的，我沒(méi)站也沒(méi)座”

　　“哎，你……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爺爺奮力接話“這次考試，給我拼力，做你的功課去�！�

　　“哦，那你就等我的好消息吧。”我退出房間，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那末了的哀嘆。

　　黃昏十分，我一進(jìn)家門就覺(jué)察不對(duì)，這些個(gè)生臉面龐哪來(lái)的，都能湊好幾桌麻將了，這么多人，不知道老爺子喜歡清靜嗎？

　　爺爺！我抬頭望見(jiàn)滿屋子的白帳子，白，慘白，我臉色刷的一下變了。不會(huì)的，不會(huì)的，怎么會(huì)呢，早上不是好好的。

　　我環(huán)視周圍的人，熟臉生臉——這都怎么了，全掛著那悲傷的`樣子干嘛，哭喪啊。

　　悲傷地嗩吶起了催人離別的聲音，嗚咽，梗塞，在這火紅的夏季，我感受到了秋季的悲涼。

　　一碰黃土，一個(gè)石棺把我與您隔絕在兩個(gè)世界，再也聽(tīng)不見(jiàn)你時(shí)常的鼓勵(lì)，再也見(jiàn)不到偶爾露出的慈祥。你孤零零的躺在黑暗中，就不能，再陪我說(shuō)說(shuō)話了嘛，你還沒(méi)履行諾言呢，都說(shuō)好這個(gè)暑假要陪我去玩的，我們?nèi)ズ贾�，去逛西湖，去拍照，去買花，你不是說(shuō)，還要買東西給奶奶的嗎。

　　風(fēng)起，那熊熊燃燒的火焰有你消失的背影，是那么的火熱，堅(jiān)強(qiáng)，高傲。不知它能否帶去我的思念，不知它能否帶去我的回憶，不知它能否帶來(lái)你的消息。

親情的作文 篇6

　　抱著幾本書(shū)，拖著兩條腿，慢慢悠悠地向前晃。

　　黑乎乎的路，讓我覺(jué)得閉了眼更安全。陣陣涼風(fēng)鉆進(jìn)褲筒，使我全身汗毛倒立。仰頭看著天上的星，忽明忽暗、令人眼暈。

　　到家了，甩開(kāi)胳膊捶打著門，它似乎是出氣筒，被我打得咣咣響，卻又似在真空中，傳不出半點(diǎn)兒聲音。于是，我又上了兩腳�？吭陂T上，依然仰頭，只見(jiàn)星星無(wú)精打采地揉著睡眼，打著哈欠。周圍的一切都沉浸在靜美的.夜色中。

　　門燈亮了，我直起身，爸披著大衣開(kāi)門了，我無(wú)語(yǔ)，本能地走進(jìn)屋。媽和平常一樣，坐在沙發(fā)上數(shù)錢，一分一角的，讓人心煩。我隨手拿起書(shū)，看了起來(lái)。

　　一篇散文看完了，她依舊在那兒斜靠在沙發(fā)上，把錢幣按面值分得清清楚楚。她左手拿著錢，右手向下捻，右手大拇指麻利地向下翻，一張一張的嘴不停地?cái)?shù)著，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，愣一陣子，眉頭一挑，在想著什么。

　　我和她坐在了同一沙發(fā)上，她發(fā)現(xiàn)了我目光移到我身上，“下自習(xí)了？”僅有的幾秒空閑也在這幾個(gè)字中更新喪失了。她低下頭，依舊。

　　我忍不住了，憤憤地站起來(lái)，“我餓了！”她似乎意識(shí)到了什么，把錢收在一個(gè)包里，站起來(lái)，我倆面面相覷，“我給你熱飯去……你餓了吧？”說(shuō)話有些語(yǔ)無(wú)倫次。

　　扒了幾口飯后，我見(jiàn)媽媽又坐在那兒，進(jìn)行著同一個(gè)動(dòng)作。我放下筷子，“媽，干嘛老數(shù)那幾個(gè)錢，數(shù)來(lái)數(shù)去雙多不了，你煩不煩？”這句沒(méi)心沒(méi)肺的話一出口，我的腦袋嗡地一下子漲大了，臉也變得火辣辣的。她聽(tīng)了我的話，靜默不語(yǔ)，把錢收起來(lái)，站起身，把沙發(fā)巾理平，瘦弱的身體像秋天的枯葉�！澳銦┚筒粩�(shù)了”，她機(jī)械地走出客廳。

　　我煩躁地心開(kāi)始平靜。我有什么資格教訓(xùn)她？我不痛快向她出氣，她不恰愉快或痛苦時(shí)只是地默默承受，并且還要早出晚歸地干活掙錢。那僅有的幾十元錢是她一天的艱辛與汗水。仔細(xì)地?cái)?shù)數(shù)，主第二天做打算，又礙著我什么了？我開(kāi)始心痛。

　　躺在床上。月亮透過(guò)窗子望著我，仿佛變成了媽媽的眼睛——渾濁而深沉，月邊的顆顆星星似淚花，打在我心上，好疼。

　　我望著她，淚水漣漣。我告訴她，我不是好女兒。淚水在心上烙下：“媽，我不再讓你的淚水洗星星。

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