[優(yōu)秀]親情的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的親情的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情的作文 篇1

　　經(jīng)常聽奶奶說(shuō)，我三個(gè)月大的時(shí)候就和她乘著飛機(jī)回老家了。爺爺奶奶照顧我很辛苦，一直無(wú)微不至的呵護(hù)我，我和爺爺奶奶已經(jīng)生活了那么多年，我們之間就像有一座血液之橋，是任何人都隔不斷的。

　　二年級(jí)那年，奶奶有非常重要的事要去北京阿姨那邊，可能要去兩個(gè)月。雖然對(duì)別人來(lái)說(shuō)這不算什么，但對(duì)我而言，奶奶是我每天都不可分離的親人。兩個(gè)月！對(duì)我來(lái)說(shuō)太漫長(zhǎng)了。

　　可事實(shí)還是那么“殘酷”，奶奶最終還是去了北京。在這兩個(gè)月的生活里，我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻不想念著奶奶。有時(shí)候，在夜里，我會(huì)躺在被窩里，靜靜的想著我和奶奶生活的畫面，是那么的'快樂，那么溫馨，那么幸福！想著想著，淚水就會(huì)在眼眶里掙扎，最終抵抗不住，順著臉頰，順著發(fā)絲，滑落下來(lái)，一直流到了心里。

　　兩個(gè)月很快就到了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一次煎熬。我很快就見到了奶奶，那種滋味真的是難以言表的。這次和奶奶的分離，帶給我的不僅僅是痛苦，更給我?guī)��?lái)了對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)，要自己一個(gè)人獨(dú)立面對(duì)生活中的那些苦難，那些折磨。

親情的作文 篇2

　　趁著假日，我們姐妹四人，回老家拜訪姑姑、叔叔、舅舅等長(zhǎng)輩，他們都是八十幾歲的老人家，大大的院落只剩兩老作伴，看到我們大老遠(yuǎn)的回去，都喜出望外，還質(zhì)疑的說(shuō)：“是不是有什么重要的事，特地回來(lái)辦呢？”其實(shí)是沒有，我們只是回家鄉(xiāng)看看老人家，給長(zhǎng)輩簡(jiǎn)單的溫馨。

　　高齡化的社會(huì)，老年人越來(lái)越多，生活中充滿孤獨(dú)、無(wú)奈、寂寞。他們的生活就是看電視、到醫(yī)院做復(fù)健拿藥…，當(dāng)后生晚輩偶爾抽空拜訪他們時(shí)，聽聽老人家講古，說(shuō)說(shuō)當(dāng)年勇，他們就感到無(wú)比的欣慰，沒想到只是小小的舉動(dòng)卻有大大的感動(dòng)，讓我們頓時(shí)決定往后要常�；丶亦l(xiāng)探望長(zhǎng)輩們。

　　隨著歲月的痕跡，每個(gè)人的生活宛如一層不變的軌道，常常循著一定的.步驟，踏著重復(fù)的腳步往前。如果有些點(diǎn)綴那生活的品質(zhì)會(huì)變得更美好，而這個(gè)點(diǎn)綴既能豐富自己的生活又能讓他人快樂，真是太完美。

　　這次的家鄉(xiāng)之行，不僅讓我重溫舊夢(mèng)，也讓我感受到家族長(zhǎng)輩的熱情，他們還要我們帶回當(dāng)?shù)孛�產(chǎn)，真是盛情難卻，不好意思呀！

親情的作文 篇3

　　有人說(shuō)人生就是一次旅行，我們來(lái)到這個(gè)世界上就是為了尋找令人感動(dòng)的風(fēng)景并深深銘記住它。

　　剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，寫字都必須用HB的鉛筆，鉛筆也不能太粗，因?yàn)槟菚?huì)讓字跡“糊”在一塊兒。每天晚上，我回家的第一件事就是把在學(xué)校里用粗了的鉛筆用削筆刀削細(xì)，削筆刀后面的手柄每天基本上要轉(zhuǎn)個(gè)百來(lái)圈，直到我的手酸得抬不起來(lái)，然后再無(wú)力地寫作業(yè)，無(wú)力地重新把用粗的鉛筆削細(xì)。

　　媽媽怕我手酸，于是主動(dòng)幫我削鉛筆，而我就在媽媽削鉛筆時(shí)發(fā)出的輕快而有節(jié)奏的聲響里寫作業(yè)，每當(dāng)看到那個(gè)身影，心中便會(huì)覺得很溫暖，充滿了寫作的動(dòng)力。

　　可是在這個(gè)溫暖的背后，我又知道媽媽承受著怎樣的辛苦呢？

　　一個(gè)梅雨天，天早早地暗了下來(lái)，5點(diǎn)不到，冷風(fēng)就開始刮起來(lái)了。我吃完飯，坐在房間里的小陽(yáng)臺(tái)上，看著媽媽回家的身影，暗自竊喜，媽媽今天慘了，美術(shù)課上我用粗了好多鉛筆，媽媽能在我寫作業(yè)的.課桌旁邊呆好久呢，萬(wàn)一有不會(huì)的，我也可以請(qǐng)教媽媽，真好。

　　媽媽一回家，匆匆吃了兩口飯就被我拽到房間削鉛筆，我把鉛筆一字排開請(qǐng)媽媽幫忙，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋說(shuō)：“昕昕乖，媽媽今天不舒服，你自己削……”我當(dāng)然不罷休，抱著媽媽朝她撒嬌：“不嘛，你不給我削我就不能寫作業(yè)了！”媽媽終究還是嘆了口氣，點(diǎn)頭答應(yīng)了，我拿著媽媽削好的第一根細(xì)細(xì)的鉛筆，聽著媽媽削鉛筆的聲音。咦！媽媽怎么了？聲音怎么不再輕快，而是很沉重，節(jié)奏也不很規(guī)律，媽媽怎么了？

　　洗完澡，走出浴室，我聽見媽媽在和爸爸說(shuō)話，好奇讓我小心翼翼地把耳朵貼到了門上——

　　“過來(lái)幫我捏捏肩，酸死了。”是媽媽的聲音，“今天我們單位大掃除，我擦了一下午的桌子，昕昕晚上又讓我削了十來(lái)支筆……”爸爸嗔怪道：“幫她削來(lái)干嘛，她應(yīng)該知道自己的事情自己干，都11歲了……”聽到這里，我差點(diǎn)讓眼淚掉下來(lái)，“每一個(gè)母親都很偉大……”這句話瞬間閃現(xiàn)在我面前，“不管她做的事多大或多小�！�

　　第二天，我提前削細(xì)了筆，并在媽媽進(jìn)門后向她送上一杯熱茶，又過了幾天，媽媽又開始為我削筆，這個(gè)動(dòng)作讓我感到親切，這可以理解為愛，對(duì)吧。

　　一個(gè)動(dòng)作，一份愛，一支支細(xì)細(xì)的鉛筆，將是永留我心底深處最美的風(fēng)景。

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