【精品】小學(xué)親情作文匯編五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)親情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)親情作文 篇1

　　家是心靈深處的綠色，這綠色是生命的源泉，任何艱難困阻，都阻止不了回家的腳步，有子女的家很溫馨，有父母的家更溫暖，家是一個(gè)牢不可破的親情編制的網(wǎng)，此時(shí)，靜靜地傾聽(tīng)薩克斯回家，美妙的音符穿透心靈，當(dāng)心情裝滿了感悟，喜歡伴著音樂(lè)隨心起舞，心情隨著文字慢慢沉淀，心事重的時(shí)候，它就成了形影不離的老友，喜怒哀樂(lè)都會(huì)平淡，會(huì)歸真，也會(huì)把人生的苦澀轉(zhuǎn)換成快樂(lè)，心事濃了便與文字對(duì)話，品的是那份清靜，文字可以使我快樂(lè)，我在意境中感悟人生，人生風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷，只要心中有愛(ài)不放棄，就會(huì)雨過(guò)天晴春風(fēng)化雨，正如此心，看似濃烈的心事，誤認(rèn)為它會(huì)苦澀，解開(kāi)了心結(jié)，便云霄霧散了。

　　歲月的年輪，裹著酸甜苦辣，陪伴父母走過(guò)了七個(gè)春秋，回望過(guò)去，值得珍藏的'東西實(shí)在太多，溫暖的親情、誠(chéng)摯的友情、甜美的愛(ài)情，哪一個(gè)不讓人心懷感動(dòng)，倍感珍惜，但我現(xiàn)在感悟最深的，就是溫暖的親情，親情就像溫暖的冬陽(yáng)，照在身上渾然不覺(jué)，親情就像流過(guò)的小溪，滋潤(rùn)河旁的小草潤(rùn)物無(wú)聲，真正的親情，可以抵達(dá)任何風(fēng)雨，無(wú)論是炎炎夏日，還是雨雪霏霏，都能享受到她細(xì)膩的呵護(hù)，最容易遺忘的是細(xì)節(jié)，而最容易想起的也是細(xì)節(jié)，飄落的雪花，帶不走凝固的記憶，心似有所待，任思緒飄零成風(fēng)，抑或是想抓住一些什么，曾經(jīng)過(guò)往的日子，已經(jīng)風(fēng)干在記憶的深處，溫馨著每一段如水而艱難的日子。

　　親情的無(wú)私，不求回報(bào)，那種血濃于水的深情，一直會(huì)讓我感動(dòng)到老，最讓我感動(dòng)的是父母給予我的愛(ài)，總是那么的真摯與無(wú)私，不攙雜任何的虛假，在他們的眼中、心里，看到的、想到的永遠(yuǎn)是自己的兒女，做什么事情，都是以自己的兒女為重，即便自己受苦受累，即便自己節(jié)衣素食，他們也毫不計(jì)較，他們從不去和自己的兒女算帳，因?yàn)樗麄儧](méi)有想過(guò)付出之后，要有什么樣的回報(bào)，“可憐天下父母心”，這種情，與時(shí)空無(wú)關(guān)，與地位無(wú)關(guān)，與貧富無(wú)關(guān)，是人世間的至善至美！

　　歲月如河，潮起潮落中蕩漾著無(wú)法訴說(shuō)的情懷，歲月如歌，每一段旋律，都承載著許多故事，有時(shí)候，總是在光陰遠(yuǎn)離后，才驚覺(jué)這段艱難而疲憊的日子，就這樣滑過(guò)，匆匆走過(guò)的歲月，承載了我太多的歡樂(lè)和憂傷，也背負(fù)著我太多的情感與惆悵，很多時(shí)候令我感傷的不是蕭瑟的冬季，而是這個(gè)時(shí)節(jié)，少了一些讓人鮮活起來(lái)的東西，在這個(gè)失去父親傷感的季節(jié)里，女兒的懂事乖巧，老公的支持體貼，朋友的關(guān)愛(ài)牽念，都是這段艱難歲月中的支撐，讓我的心情，瞬間充滿了溫暖，在北風(fēng)呼嘯的冬天，心里象陽(yáng)光般的溫暖，我深深地陶醉在溫暖之中。

小學(xué)親情作文 篇2

　　作文課上，顧老師給我們看大家拍的親情照片。當(dāng)我看見(jiàn)自己辛辛苦苦才拍到的兩張照片時(shí)，便回想起我拍照時(shí)的經(jīng)歷……

　　那是上個(gè)禮拜，老師布置了拍親情照片這個(gè)任務(wù)。我的媽媽剛好生了病，躺在醫(yī)院里。我心想：趁媽媽住院期間，去門診部拍幾張，不就行了？便沒(méi)把這件事放在心上，只是跟媽媽說(shuō)過(guò)一聲。直到星期天晚上，媽媽打電話問(wèn)我“照片有沒(méi)有拍？”時(shí)，我才想起來(lái)。爸爸連忙把我送到醫(yī)院，讓我拍照。

　　看過(guò)了媽媽，我就拉著爸爸直奔門診部。唉，運(yùn)氣太差了，掛鹽水的'地方人不多，而且都是大人。我在里面轉(zhuǎn)了幾圈，終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一位手受傷的女孩。我高興極了，正準(zhǔn)備拍，卻發(fā)現(xiàn)她周圍都圍著人，無(wú)論從哪個(gè)角度拍，都只能看見(jiàn)她的頭。什么時(shí)候人們能散開(kāi)呢？我等待著，可實(shí)在沒(méi)耐心，就走了。

　　剛走到樓梯口，我聽(tīng)見(jiàn)背后有聲響，回頭一瞧，那女孩出來(lái)了，她的媽媽舉著鹽水瓶，帶她去洗手間。多好的一個(gè)鏡頭�。∥倚老踩艨�，可又不敢拍了。要是她們發(fā)現(xiàn)了，不分青紅皂白地說(shuō)我一通，怎么辦？我的決心開(kāi)始動(dòng)搖了�！翱炫难�，背影也不錯(cuò)呀！”爸爸催促道。我這才下定決心，拿起照相機(jī)。誰(shuí)知，她們已經(jīng)走到了盡頭，拐彎了。我一下子喪氣了，只好回到爸爸身邊。

　　“接下來(lái)去哪兒？”我問(wèn)道，“產(chǎn)房還是兒科？”爸爸漫不經(jīng)心地說(shuō)：“隨便�！蔽医�(jīng)歷了一次失敗，更不敢拍了，讓爸爸去產(chǎn)房拍。爸爸吃了一驚：“我是男的，怎么去？”我只好放棄了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“走，給我拍好了�！卑职秩栽趫�(jiān)持：“到馬路上去找找。”我心想：馬路上人多，去就去吧！便答應(yīng)了。

　　來(lái)到醫(yī)院旁邊的公交車站，我倒是看見(jiàn)了幾個(gè)好鏡頭，但來(lái)不及拍，拍出來(lái)一片模糊。爸爸也灰心了，就帶我回到了媽媽的病房，給我和媽媽拍了一張。

　　回到家，我又從以前拍的照片里找了一張，把兩張照片一起拷在U盤里�？偹阃瓿闪巳蝿�(wù)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

　　“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！币�不是我膽子太小，又沒(méi)有耐心，拍照片用得著這樣折騰嗎？我下次要勇敢些了！

小學(xué)親情作文 篇3

　　記得那一次放玩學(xué)。我感到渾身沒(méi)勁。媽媽慌了。拿出體溫計(jì)給我測(cè)量。涼冰冰的測(cè)量計(jì)讓我有點(diǎn)冷。過(guò)了一會(huì)，我用體溫把測(cè)量計(jì)暖暖活了。該拿出來(lái)了。看了溫度，媽媽嚇得從椅子上掉了下來(lái)。

　　媽媽趕緊把我從暖和活的被窩里抱出來(lái)。那時(shí)是冬天。我真不想出來(lái)。媽媽就用很冷酷的眼神看著我。任我哭，任我鬧。終于到了醫(yī)院。原來(lái)醫(yī)院也很暖和，有空調(diào)。

　　該我了。媽媽抱著我進(jìn)了房間。醫(yī)生在板凳上坐著。他摸了摸我那發(fā)燙的額頭。說(shuō)：“打一針就好了�！�

　　尖尖的針頭使我無(wú)比恐懼。我在媽媽的懷里大哭。拿著針頭的`護(hù)士笑著說(shuō)：‘‘這個(gè)小孩是個(gè)女高音�！�’聽(tīng)完這句話我也不哭了。乖乖的打了針。

　　親情無(wú)價(jià)呀！

小學(xué)親情作文 篇4

　　那是一種美，實(shí)在的，永無(wú)止境的美。

　　有一種美，是隨著我們的降臨就已經(jīng)產(chǎn)生了，那就是父母對(duì)兒女的愛(ài)。父母對(duì)兒女的愛(ài)，就是一種美，發(fā)至內(nèi)心的美。

　　父母的愛(ài)，有時(shí)候自私，有時(shí)候也很果斷。他們的快樂(lè)，就是看見(jiàn)兒女過(guò)好。記得小學(xué)時(shí)，有一天我哭著跑回來(lái)，媽媽便心急的.問(wèn)我：“怎么啦？”我嗚咽了一會(huì)，便說(shuō)：“班里男生打了我�！庇谑�，媽媽便連忙拉著我去學(xué)校找那個(gè)打了我的男生。

　　事后，我感覺(jué)媽媽并不是像平日里對(duì)我那么嚴(yán)格，她很我，很關(guān)心我。

　　在你受到委屈，總是有家人撐腰；在你感冒了，他們會(huì)一直陪在你身邊；你睡覺(jué)踢被子，她會(huì)起來(lái)幫你把被子重新蓋好。你的生活起居，他們都會(huì)照顧得很好。

　　珍惜吧，珍惜這已有的幸福，等到他們老了，我們就要照顧他們，讓他們也享受一下好日子，讓他們過(guò)得快樂(lè)。

小學(xué)親情作文 篇5

　　奶奶的背駝了。而且駝得非常厲害。

　　那時(shí)。我還是個(gè)無(wú)知的小女孩，在我開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我總是特別愛(ài)哭。鬧得奶奶沒(méi)轍，所以我每次去上學(xué)時(shí)。奶奶總是彎下腰背我去上學(xué)。哄著我一直到教室門口。

　　那天放學(xué)，外面天色昏暗，風(fēng)如野獸般嘶吼，緊接著下起了滂沱大雨啊。我們都在教室里，趴在桌子上，都在家長(zhǎng)的到來(lái)。奶奶，你是第一個(gè)接我回家的'。從家里多帶了幾件衣服，幫我穿上，說(shuō)怕我感冒了。你打著傘，背著我回家，我感覺(jué)得到，你將傘向我這邊傾斜，豆粒般的雨珠打在你的身上。就這樣。我們默默地回了家。

　　每逢趕集，奶奶總會(huì)帶上我去趕集。她緊緊拉著我的稚嫩的小手。說(shuō)怕我走丟，馬路上，來(lái)來(lái)往往的車是一條長(zhǎng)龍，奶奶握緊我的手，左臂還要挎著沉重的菜籃�；氐郊�。你就穿上那件碎花紋的圍裙。給我做香嫩可口的飯菜�，F(xiàn)在你真的老了。頭發(fā)白花花的一片。背也駝了。臉上沒(méi)有了光澤。那一條條魚(yú)尾似的皺紋深深的刻在你那眼角邊上。我心里有數(shù)不盡的酸楚和難過(guò)。

　　你的慈祥的愛(ài)讓我久久不能釋?xiě)�。感謝你。奶奶

【小學(xué)親情作文】相關(guān)文章：

小學(xué)親情的作文07-22

小學(xué)親情作文11-11

親情小學(xué)作文01-03

小學(xué)親情作文(精選)10-28

（精選）小學(xué)親情作文09-29

小學(xué)親情作文[精選]08-06

小學(xué)親情作文【薦】08-10

[合集]小學(xué)親情作文08-17

小學(xué)親情作文（薦）07-27

小學(xué)親情作文（精）07-31