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感受親情作文600字錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的感受親情作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
感受親情作文600字 篇1
愛(ài)，好像一顆枝葉繁茂的大樹(shù)，為果實(shí)遮風(fēng)擋雨，又如一盞指明燈，為迷路的人指引方向。
今天，我照例來(lái)到小桔燈上課。老師發(fā)下來(lái)一張白紙，大家都丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，老師說(shuō)話了：“同學(xué)們，在紙上寫(xiě)下十個(gè)你的親人。”我不假思索地寫(xiě)了下來(lái)，可出乎意料的是老師讓我們劃去其中的五個(gè)。這時(shí)的'我，開(kāi)始猶豫不決了。
劃去外公外婆？不行。
我從小在外公外婆家長(zhǎng)大，他們對(duì)我無(wú)微不至，倍加關(guān)愛(ài)。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起去春游，可是，他們卻把我扔在一邊，還不讓我跟他們一起玩。我很傷心，哭著跑回家了。外公見(jiàn)狀，便問(wèn)我為什么，我抽泣著說(shuō)：“他們不讓我跟他們一起玩，說(shuō)我太臟了�！蓖夤�(tīng)完后，氣憤的拿起木棒就要去找他們，最后還是外婆把他拉住了。這么愛(ài)我的外公外婆我怎么舍得把他們推向“萬(wàn)丈深淵”。
劃去舅舅舅媽？還是不行。
舅舅舅媽把我當(dāng)成開(kāi)心果，對(duì)我無(wú)比關(guān)愛(ài)。比如上一次，我睡在他們家。晚上，下著傾盆大雨，我因?yàn)榍耙惶旄忻傲�，所以發(fā)起了高燒。舅舅二話不說(shuō)，穿上雨衣，背起我就朝門(mén)外走去。舅媽為了不讓我淋濕，把雨傘盡量往我這邊移。到了醫(yī)院，我身上干干凈凈，可他倆量卻成了名符其實(shí)的“落湯雞”，你們瞧瞧，如果是你，你難道舍得劃去他們嗎？
我忍著痛，花去了五個(gè)，可老師卻讓我再劃去兩個(gè)。我熱淚盈眶，真的不能再劃了，看著他們一個(gè)個(gè)被我推下懸崖，心中好像有萬(wàn)根鋼針在刺。沒(méi)想到這樣一個(gè)普通的游戲，讓我有罪惡感。不，這已經(jīng)從一個(gè)游戲變成了一道親情選擇題，讓我知道了親情的分量在我心中有多重。
感受親情作文600字 篇2
在人的一生中，親情無(wú)處不在。即使是父母的嚴(yán)厲批評(píng)，也算得上是親情的流露。
唉！人這一輩子，誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候呢？成績(jī)下來(lái)了，倒退了幾十名�；叵肫疬@一個(gè)學(xué)期的懶散，心底恨得直癢癢，我面無(wú)表情地走在回家的路上。
冬天，道路兩旁的樹(shù)上掛著雪白的霜花，河面上也結(jié)了厚厚的冰，我自然也被凍得面紅耳疼。在這樣的季節(jié)里，誰(shuí)又不想回到溫暖的家中好好地休息呢？是啊，我也想，可是我又不敢，手中的成績(jī)單早已凍得冰涼，上面的數(shù)字讓我不忍直視，現(xiàn)在的我該怎么辦呢？猶豫片刻，我還是忐忑地往家走去，不知是凍得還是怎么回事，腳步異常的沉重。
當(dāng)我滿是冰花的鞋子踏進(jìn)家門(mén)的`那一刻，我的心情一點(diǎn)也不輕松。
母親看見(jiàn)我回來(lái)了，用她那雙溫暖的大手從我凍僵的手里抽走了那張冰冷的成績(jī)單。她似乎并不驚訝，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，便叫我換鞋吃飯。看似可口的飯菜在今天卻沒(méi)了滋味，正如我此刻的表情。母親還沒(méi)放下那張?jiān)撍赖某煽?jī)單，不一會(huì)兒就拿著向餐廳走來(lái)。我連忙咽下口中的那口飯菜，剛要開(kāi)始解釋，卻被母親打斷了。母親給我講了很多大道理，我也早已熱淚盈眶，似懂非懂地點(diǎn)著頭，眼淚順著我通紅的臉頰，滴到了眼前的飯菜里。（此處如果描寫(xiě)一下母親的語(yǔ)言和神態(tài)，會(huì)更助于中心的凸顯）聽(tīng)了母親的一番批評(píng)，我的心底越發(fā)輕松了。那時(shí)的我，不知道是應(yīng)該感激她還是憎恨她。母親嘆了一口氣，叮囑我把飯吃完。此刻，我拿起筷子，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)飯菜居然有了滋味，也許是眼淚和親情讓它變得可口了吧！那時(shí)候，我心里又激動(dòng)有感動(dòng)，身上有股使不完的勁。
親情所賦予我的力量，是無(wú)法用語(yǔ)言描述的，正是這親情讓我越戰(zhàn)越勇。
感受親情作文600字 篇3
走在路上看那樹(shù)上飄下的落葉，使我陷入一片沉思。
驀然回首，我已度過(guò)十四個(gè)春秋，在流失的歲月里我學(xué)會(huì)了做許許多多的事。從呱呱墮地的嬰兒到現(xiàn)在替父母做家務(wù)的大孩子�？梢哉f(shuō)這一路走來(lái)培育我、教育我、給予我更多愛(ài)的人是我的奶奶。
一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子從小到大都是父母培育著。可我卻一直在奶奶身邊活著，因?yàn)槲业母改付甲錾�，沒(méi)人照料我，只好把我送到奶奶家。我與奶奶的感情很好，奶奶也很寵愛(ài)我，但升入初中后我與奶奶很少聯(lián)系，因此我與奶奶之間的感情似乎也淡了許多。
步入初中的.大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)我成熟穩(wěn)重些了，但我卻變得冷血。初中學(xué)習(xí)任務(wù)又增多了，繁重的作業(yè)壓得我喘不上氣，而我也變成奶奶的一把“利益劍”，她每次都會(huì)與我嘮叨，讓我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大掙錢。我也經(jīng)常地耐不住這些嘮叨，甚至有時(shí)與她頂撞。
一天我走在街上手里拿著成績(jī)單，不知道怎么面對(duì)奶奶，因?yàn)檫@次的分?jǐn)?shù)實(shí)在太不理想。我害怕因此只好獨(dú)自一人在街上徘徊。“咣咣咣”打雷了，頓時(shí)天空下起傾盆大雨，我急忙的跑到路旁的廣告牌下避雨，氣溫逐漸降低，單薄的衣服耐寒不住秋風(fēng)的刺骨，我直打顫。突然一件溫暖的衣服，披在了我的肩頭，我猛地回頭一看是奶奶，摸著奶奶粗糙的手，心里頓時(shí)充滿了溫暖，抬起頭奶奶無(wú)力地轉(zhuǎn)動(dòng)著暗黃的眼珠，淚花潤(rùn)濕了她的眼眶，看那布滿皺紋的臉上一滴滴晶瑩的淚化作溪流，在無(wú)盡的溝壑見(jiàn)縱橫，奔流不息。
奶奶左手拉著我，右手打著傘，雨打濕了她的臂膀。地面被風(fēng)吹起的落葉蕩激起我心中的心情，雨不停地下，我不停地流著淚。
我細(xì)細(xì)地品味著這人與人之間的親情，品味著那親情不經(jīng)意間給我的感動(dòng)，感受著那件愈寒的棉襖，那溝壑間縱橫的溪流。
感受親情作文600字 篇4
小時(shí)候，我總是牽著奶奶的手，那雙手，蒼老，卻是那樣慈愛(ài)、溫暖。
記得那時(shí)，我好像連幼兒園還沒(méi)有讀，春天的時(shí)候，吵嚷著要去奶奶家，爸爸、媽媽無(wú)奈，只好在雙休日乘了幾小時(shí)的車，把我送到奶奶家，第二天再趕回去。
奶奶總是那樣慈祥，牽著她的手，總會(huì)覺(jué)得那樣溫馨，像是冬天窩在暖和的被窩里，讓人那樣滿足。
記得，我們一起踏著泥濘的山路，去看梨花。多雨的春天，總是那樣潮濕，渾濁的泥水被我踩得那樣響，泥水星星點(diǎn)點(diǎn)地濺在褲子上，我很不安分地在路的兩邊穿梭，看著路邊的小花在風(fēng)中輕點(diǎn)著頭。奶奶那布滿老繭的蒼老的手，緊緊地攥著我的小手，一股溫暖從手中蔓延到心間，令我無(wú)懼于那泥濘的山路，兩串腳印，一大一小，歪歪斜斜地在身后延伸，一個(gè)個(gè)腳印，彌漫著那樣簡(jiǎn)單卻真實(shí)的快樂(lè)。
走了好一會(huì)兒，一片長(zhǎng)滿雜草和野花的土地，雪白的花瓣零零落落地飄下來(lái)，和著春風(fēng)輕柔的曲調(diào)。嫩綠的葉片輕快地翻舞著。那層層疊疊交錯(cuò)的`綠色，映著雪白的花，在眼前舒展著最美好的時(shí)光。
我努力地抬著頭，仰著臉，看著那美麗的景色。奶奶用她那瘦弱的手，輕輕地將我抱起，然后，騰出一只手，輕輕地將枝條壓低，好讓我看清楚，花蕊在我呼出的氣下輕輕顫抖著，單薄的花瓣也輕輕顫抖著，像是即將飄飄然落下一般脆弱。又看到奶奶的收，竟是像那枝干一樣干枯、瘦弱，花瓣一般蒼白，然而就是那樣一雙手，此刻卻抱著已不算輕的我，心中有些難過(guò)，趕緊叫奶奶放下我。
春天的夜晚有些冷，躺在床上卻睡不著。走出房門(mén)，卻看見(jiàn)奶奶在洗白天我弄上泥水的褲子�；椟S的燈光，隨著那僅由一根電線吊著的燈泡在風(fēng)中搖曳，干瘦的手被凍得發(fā)紅，卻仍用力地搓揉著布，好一會(huì)兒，洗好了，奶奶用力將褲子擰干，青色的筋因用力而繃緊，指甲也因寒冷而沒(méi)有了血色。
我握住那雙冰冷的手，心中卻那樣溫暖。
那雙手，長(zhǎng)久地定格在記憶里，蒼老，卻是那樣慈愛(ài)、溫暖。
感受親情作文600字 篇5
情是我們?nèi)耸篱g最美妙的東西東西。在我們的生活中到處都充滿了親情、友情、愛(ài)情……這些都是構(gòu)成我們生活的必不可少的因素。今天，我們班的路老師就給我們做了一次親情測(cè)試。
首先，路老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出五個(gè)你最愛(ài)的人，我毫不猶豫地寫(xiě)上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我的父母和爺爺奶奶是我的親人，有著血緣關(guān)系，而朋友和老師也是我人生旅途中重要的伙伴。
接著，路老師讓我們從五個(gè)人中劃去一個(gè)。我有些猶豫，不知道到底該劃去哪一個(gè)，我感到很矛盾。最終我覺(jué)得我們不能沒(méi)有朋友，更不能沒(méi)有親人，我只能無(wú)奈地劃掉了老師。
就當(dāng)我還沉浸在痛苦中時(shí)，老師卻又讓我們劃掉一個(gè)。即使父母和爺爺奶奶都是我的`親人，可我也不能失去朋友呀！我在這種痛苦之下，沒(méi)有選擇，只能劃掉朋友，畢竟血濃于水嗎！當(dāng)我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了他們燦爛的笑容和他們同我一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景，我不禁黯然神傷。
此時(shí)，我的紙上就只剩下我的父母了，可老師卻還要我們劃掉一個(gè)人。我實(shí)在是下不了手，畢竟他們都是生我養(yǎng)我的父母呀！我沒(méi)有做出抉擇�？衫蠋熡肿屛覀儎澣プ詈笠粋�(gè)，我只能劃去了父母。在那一刻，我感到了孤單、無(wú)助、沉痛和無(wú)奈。我感到自己好像失去了一切，我已經(jīng)崩潰，仿佛自己從陽(yáng)春三月一下子來(lái)到了數(shù)九寒冬。
通過(guò)這次測(cè)驗(yàn)，我真正地體會(huì)到什么叫“血濃于水”；什么叫“百善孝為先”。父愛(ài)如山，母情似海。從這次測(cè)驗(yàn)中我感悟到了親情。我明白了我們要珍視親情，要懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
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