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有關(guān)以親情作文600字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的以親情作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以親情作文600字 篇1
親情是一杯蜂蜜，在你苦澀的時(shí)候給你安慰，親情是一杯苦咖啡，在你疲勞的時(shí)候給你提神。可是，今天老師給我們上了一節(jié)殘酷的課。隨著悲傷的音樂(lè)響起，老師讓我們一人拿出一張白紙來(lái)，讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下我們寫(xiě)下我們5個(gè)最親愛(ài)的人。我猶豫不決，但最終我在紙上寫(xiě)下了爸爸媽媽姥姥奶奶和我。老師說(shuō)“你們的親人們必將有一個(gè)離開(kāi)你，你會(huì)選誰(shuí)，請(qǐng)你把它的名字劃掉”眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，最后我還是無(wú)奈的劃掉了奶奶。老師又讓我們劃掉一個(gè)人，這次我劃掉了我自己。我終于忍不住了，眼淚不時(shí)的從我的眼鏡里流了出來(lái)。但我的心似乎在告訴我堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧！當(dāng)老師讓最后在劃掉一個(gè)人時(shí)，我選擇了爸爸，但我后悔了，因?yàn)榘职殖霾罨貋?lái)時(shí)總是給我?guī)Щ貋?lái)許多好吃的和好玩的。上完這節(jié)課后，好多同學(xué)都流了。雖然這節(jié)課很殘酷，但我還是謝謝您老師，因?yàn)槟屛抑懒擞H情是用遠(yuǎn)割不斷的`。
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫猓�(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
以親情作文600字 篇2
窗外，無(wú)星、無(wú)月。樹(shù)葉沙沙作響，燈光下，樹(shù)影婆娑。這是臨行前的夜。側(cè)坐在窗前，看迷蒙的夜空，迷蒙的田野。遠(yuǎn)處深深的呼喚，回蕩于天地之間，隨意碰撞著這里的每一個(gè)角落和每一顆心，凄婉如水，若有若無(wú)。夜，如此寧?kù)o，浮想世外，卻生在塵里，有一種菜根，難迷酸甜。靜極的夜中，盤古億年前開(kāi)辟的蒼穹與大地便合為一體，天地相接，山水相連。我站在女?huà)z賜降的這片土地上，迷惑了許久。沒(méi)有星月?tīng)N爛，昏黃的燈光在朦朧之中亦化作清輝，默默親吻著空中不落的塵埃，你是感嘆歷史的無(wú)常，這是對(duì)未來(lái)充滿憧憬和向往？故鄉(xiāng)，你載著我的身軀，我能帶著你的一些黃土上路嗎？
靜靜的和諧充斥在天地之間，我的心平靜而激動(dòng)。歲歲枯榮的草木，一朝春風(fēng)能否點(diǎn)燃你的激情？可愛(ài)的故鄉(xiāng)啊，你的魅力何在，何以我如此依戀著你？也許，荒蕪的日子里，我能在這里看到蔥蘢的歲月，窗外秋意又起時(shí)，我知道春也不會(huì)太遠(yuǎn)。故鄉(xiāng)，你的媚態(tài)讓我看到了我的未來(lái)，你的`希望。
時(shí)值隆冬，雪花飛揚(yáng)，寒風(fēng)刺骨，再這山村的小溝里----黃坪。三面環(huán)山，一面是白茫茫的戈壁灘。周圍無(wú)樹(shù)、無(wú)草、光禿一片，更無(wú)豐富的水源，只有靜守其土，靠天吃飯。但卻沒(méi)有輸水工程為勞苦大眾解難。餐桌上擺的是玉米渣的黑面窩窩頭及黃米扎飯、苦菜與洋芋燴湯充饑。眼觀這景、這地、這人，我便暗暗的流下了含蓄已久的淚水。
小時(shí)，父親用小毛驢車?yán)覀冃值苋嗽谘蚰c小道的黃坪戈壁灘上艱難的行走，沿途我眼睛下意識(shí)的想尋找什么，偶爾發(fā)現(xiàn)了幾蓬駱駝刺與芨芨草，還有幾只牛羊在相啃充饑。我心底不由自主地發(fā)出了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感嘆！40多里路，我們跑了5個(gè)小時(shí)，小毛驢渾身上下濕了個(gè)透，真苦了它啊……
以親情作文600字 篇3
親情是什么？親情是一劑良藥，能夠治愈你心頭的創(chuàng)傷；親情是一個(gè)港灣，讓無(wú)依的小船找到停泊的地方；親情是黑夜的指路明燈，照亮你我前行的方向！
小時(shí)候，親情在我們的腦海中只是一個(gè)模糊的概念。親情是一顆糖，糖里有著甜蜜的味道；親情是一幅畫(huà)，畫(huà)中有爸爸媽媽和我；親情是一首歌，歌里洋溢著幸福與溫馨。
隨著時(shí)間的推移，年少的我們漸漸長(zhǎng)大，親情這個(gè)詞語(yǔ)也逐漸清晰起來(lái)。
木蘭的替父從軍是親情，孟母為兒子的學(xué)業(yè)而三遷其居是親情，孔融年方三歲便能讓梨是親情，臥冰求鯉的故事是親情…親情無(wú)處不在。
親情是飯桌窗前的晏晏談笑，是柴米油鹽間的瑣碎細(xì)膩，是滿懷愛(ài)意的一個(gè)眼神，是求全責(zé)備的一聲抱怨，是離別后輾低回的牽掛，是重逢時(shí)相對(duì)無(wú)語(yǔ)的瞬間。
也許在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母并沒(méi)有為我們做出什么驚天地泣鬼神的事跡。但每當(dāng)你起床之際看見(jiàn)廚房微黃的燈光中母親的身影，每當(dāng)你離家時(shí)聽(tīng)見(jiàn)耳旁一陣陣關(guān)心的話語(yǔ)時(shí)，你體會(huì)不到親情的'存在么？
親情中自有一份淳樸和自然，不用刻意雕琢。在我們意識(shí)到時(shí)，它早已悄悄浸潤(rùn)在我們的指尖脈絡(luò)中。
親情沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有艷麗的外表，沒(méi)有華麗的包裝，它有的只是質(zhì)樸的語(yǔ)言和那一顆炙熱跳動(dòng)的心。它本就是平凡的�。�
親情是什么？
親情是山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻又豐富；親情是小河的流水，輕柔而又悠長(zhǎng)；親情是海上的落日，纏綿不失絢爛；親情是古老的碑文，模糊卻注定永恒！
親情，超越了時(shí)空，編制出人生最美的彩虹！
大愛(ài)無(wú)言，親情如水。讓我們一起用心品味親情。
以親情作文600字 篇4
每天，甚至每時(shí)每刻，我都在享受親情的陽(yáng)光。它就像一杯酒，令你沉浸其中；而你喝上一口，就醉了。只要你用心感受，就一定會(huì)體會(huì)到。
媽媽
“今天那么多作業(yè)，肯定做不完了！不開(kāi)夜車都不行！”我埋怨道。媽媽來(lái)了，把一杯熱騰騰的白開(kāi)水端來(lái)給我，說(shuō)：“寶貝，歇會(huì)吧，喝口水再做吧�！蔽衣�(tīng)了，拿起杯子吹了吹，慢慢地喝了起來(lái)。水的味道怎么變甜了？哦，是媽媽偷偷地下了糖，是母愛(ài)的溶劑，仿佛比吃了蜜還甜。喝進(jìn)去，就像春風(fēng)般溫暖。漸漸地，我的心也平靜了下來(lái)，作業(yè)不再像惡魔，變成了一個(gè)個(gè)頑皮的愛(ài)哭的小孩子，等著我安慰呢！
爸爸
“怎么還沒(méi)有來(lái)？”我站在門口說(shuō)。今天是我上補(bǔ)習(xí)班的第一天，放學(xué)了爸爸還沒(méi)有來(lái)，都等了10分鐘了。這時(shí)，老天爺像在嘲笑我，竟一下子下起了大雨，再加上這是晚上，黑夜夾著大雨仿佛要把我吞掉�？耧L(fēng)不斷吹來(lái)，搞得我直打噴嚏！身旁的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)走了，只剩下我孤零零的一個(gè)人。我不由得產(chǎn)生憤怒，討厭爸爸。就在這時(shí)，爸爸來(lái)了，我急忙走上去，上了車，問(wèn)爸爸：怎么這么久都不來(lái)接我？爸爸說(shuō)，今天加班，晚了點(diǎn)，再加上大雨……真是很對(duì)不起啊，女兒。我聽(tīng)了，心中的'憤怒一下子灰飛煙滅，畢竟情有可原。
爺爺
吃完早餐，我飛快地推自行車出門，可還是逃不過(guò)爺爺?shù)幕鹧劢鹁�。不瞞你說(shuō)，我每天早上上學(xué)都得他跟著。猜想一下，一個(gè)女孩每天騎著自行車去上學(xué)，后面竟然有一個(gè)老爺爺跟著，那該多丟人啊！我告訴爺爺，我長(zhǎng)大了，不是小孩子，可以自己去上學(xué)了�？伤f(shuō)，還不是為了你的安全？后來(lái)，我習(xí)慣了，也明白了一件事：爺爺是愛(ài)我的。其實(shí)，現(xiàn)在想想，上學(xué)有人跟著何嘗不是一件好事呢！
親情，是杯甜甜的白開(kāi)水，是雨中的調(diào)味劑，更是幸福的源泉！
以親情作文600字 篇5
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的`心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
以親情作文600字 篇6
生命的車輪緩緩向前推進(jìn)，人類也已從年幼懵懂的種群成長(zhǎng)為擁有高度禮貌與智慧的生物。知識(shí)與職責(zé)讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘，我們?cè)絹?lái)越多地思考善待自然。而我想說(shuō)，善待自然，就請(qǐng)從舉手投足之間做起。
這個(gè)世界有很多環(huán)保主義者。他們能夠舉行聲勢(shì)浩大的游行來(lái)抗議日本人對(duì)鯨的殘酷殺戮，他們也能夠建造奇特而堅(jiān)固的木屋過(guò)樹(shù)上生活來(lái)反對(duì)商人們對(duì)森林的砍伐。有時(shí)候，我們不由覺(jué)得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠(yuǎn)。沒(méi)有錯(cuò)。但愛(ài)與善待并不總是要用驚天動(dòng)地的犧牲來(lái)表達(dá)。在舉手投足之間，我們就能夠表現(xiàn)出對(duì)自然的善待。
彎身繞過(guò)低垂的樹(shù)枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛(ài)憐地送走不慎落到你書(shū)本上的年幼的.蜘蛛，殷情地款待無(wú)家可歸饑腸轆轆的流浪狗。生物之間平等的愛(ài)與尊重遂自舉手投足之間顯現(xiàn)出來(lái)。不要以為這些都是微不足道的小事。因?yàn)樽匀惠x映在每一個(gè)弱小的生命里，每一個(gè)小小的動(dòng)作都是對(duì)自然的珍惜與保護(hù)。我們需要規(guī)模組織都很龐大的環(huán)保運(yùn)動(dòng)，但更需要涓滴成海的微小和細(xì)致。
動(dòng)畫(huà)片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻：唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒(méi)有粗魯?shù)厮?dòng)手掌或是直接將這只小蟲(chóng)碾死，他只是輕輕地將螞蟻所在的那只手放在地上，讓驚慌失措的螞蟻安全離開(kāi)。記得小時(shí)候我每看到這一段，總會(huì)嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸明白，正是舉手投足間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯現(xiàn)出佛的博愛(ài)與睿智。同樣，當(dāng)我們于舉手投足間，積累對(duì)自然的善待，誰(shuí)又能說(shuō)我們不是真正的環(huán)保主義者呢?
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人類要用博愛(ài)的宇宙觀來(lái)看待自我，看待地球。宇宙觀，是告訴我們要學(xué)會(huì)平等地對(duì)待自然，將人類自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，我則認(rèn)為，要用最微觀的視角去看待世界，去看待自我的行為。因?yàn)檎桥e手投足間的小小善舉，才折射出一個(gè)靈魂的光芒，才體現(xiàn)出一顆滿盛愛(ài)與完美的真心。
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