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小學(xué)親情作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)親情作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)親情作文 篇1
或許,親情就是一杯牛奶,一個(gè)桃子,一件外套。雖然小,可表達(dá)出了彼此之間的愛(ài)……
那時(shí)已是夜深人靜,我習(xí)慣地拿起手機(jī)撥了電話給老爸。因?yàn)槔习质侨バ熘萆习,所以每次都要坐火車去。而每次老爸坐火車時(shí),我總是會(huì)不放心,就打電話給他。電話里的內(nèi)容永遠(yuǎn)是一樣的:“在火車上了嗎?飯有沒(méi)有吃過(guò)。砍允裁窗。砍粤藥讉(gè)饅頭?到哪了?還有多長(zhǎng)時(shí)間到?火車上有多少人……”老媽也是如此。每當(dāng)我們問(wèn)時(shí),他都假裝不耐煩地抱怨我們好嘮叨,廢話太多?墒撬矔(huì)反問(wèn)我們這些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。每次掛電話前,都會(huì)說(shuō)很多次拜拜。掛電話后,心里懸起來(lái)的.大石頭,一下子落了下來(lái)。
每天中午吃過(guò)飯后,老爸會(huì)讓我吃一個(gè)桃子。有時(shí)也會(huì)把蘋(píng)果切成一片一片的,放在碗里,插上牙簽?晌颐看纬詴r(shí),卻發(fā)現(xiàn)幾乎是我一個(gè)人在吃。我就問(wèn):“你怎么不吃?”老爸會(huì)狡猾地眨眨眼睛說(shuō):“我在廚房吃過(guò)了,而且吃了很多!蔽野胄虐胍,于是說(shuō):“我不想吃了,吃不了。”說(shuō)著跑到陽(yáng)臺(tái)偷偷看著老爸,眼前的情景實(shí)在令我震驚:老爸狼吞虎咽地把我剩下的蘋(píng)果全吃了。我恍然大悟:原來(lái)老爸為了讓我多吃一些蘋(píng)果,編造了一個(gè)很小而又充滿善意的謊言……
看來(lái),這就是像空氣一樣的親情,它平淡無(wú)奇,卻又無(wú)處不在。因?yàn)樗窨諝猓阅銜r(shí)常感覺(jué)不到它的存在。老媽的一個(gè)電話,一聲問(wèn)候,老爸的一個(gè)眼神,都會(huì)讓他們更加恩愛(ài)。老爸的一個(gè)很小而又充滿善意的謊言,讓我明白了他是多么的愛(ài)我。
親情是什么?是一杯牛奶?是空氣?是……答案在我們每個(gè)人的心中!
小學(xué)親情作文 篇2
當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候,我們即擁有了一份人間最溫暖的親情。是母親甘甜的乳汁哺育了我們,是親人用細(xì)心呵護(hù)的愛(ài)讓我們漸漸成長(zhǎng)。也許再不懂事的嬰兒也懂得:只有父母的懷抱最溫暖,只有親人的臂膀最讓人信賴。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,好奇地探求外面多彩的世界的時(shí)候,也許我們的眼睛只對(duì)著好奇的事物,卻忽略了在我們身后保護(hù)著我們的父母和親人。
親情,是世間最偉大無(wú)私的。它是上帝賜于人類和大自然許多動(dòng)物的特殊禮物。雖然,它沒(méi)有愛(ài)情來(lái)得浪漫,沒(méi)有友情來(lái)得直接,但它包含了愛(ài)情和友情的深刻與美好。
當(dāng)我們意識(shí)到對(duì)朋友或陌生人知恩圖報(bào)的時(shí)候,大部分人還正坦然地享受父母和家人給予的無(wú)私的愛(ài)。我們對(duì)朋友表示友好的問(wèn)候卻常常忘了對(duì)給你削蘋(píng)果的父親道聲謝;我們與朋友聊天或是談心事的時(shí)候卻不愿與父母促膝長(zhǎng)談……我們多數(shù)人認(rèn)為父母為我們所做的一切都是理所當(dāng)然、天經(jīng)地儀,其實(shí),我們犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。面對(duì)親情,我們應(yīng)當(dāng)感恩,應(yīng)該有所回報(bào)。《陳情表》中的李密寧愿照顧撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的祖母,毅然放棄了多次仕途的機(jī)會(huì);一個(gè)出身貧寒的學(xué)生以全省前幾名的高考成績(jī)報(bào)答了含辛茹苦養(yǎng)育他的單身母親……
或許我們可以從這兩個(gè)例子中得到什么啟示:孝敬自己的`長(zhǎng)輩,懂得以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。
常常會(huì)看到一些關(guān)于養(yǎng)老院里的孤寡老人的新聞。許多在這里的老人都失去了親人的照顧,可能他們的孩子工作很忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)照顧他們的父母?墒,當(dāng)這些“孩子”將來(lái)也成了老人的時(shí)候,才會(huì)真正體驗(yàn)到孤獨(dú)冷寂的傷感。
親情,是一泓清泉滋潤(rùn)你干涸的心靈;親情,是一燭燈火溫暖你寒冷的軀體……感受親情的我們不忘把自己的溫暖施于親人,面對(duì)親人,不忘感恩之心……
小學(xué)親情作文 篇3
愛(ài)的力量可以征服一切,父母給予的愛(ài)是無(wú)私的,是博大的,是無(wú)論什么東西都無(wú)法取代的。父母給予了我們生命,我們活在這個(gè)世界上,就要懷著感恩的心去回報(bào)他們,因?yàn)橹袊?guó)的傳統(tǒng)美德就是孝敬父母,尊老愛(ài)幼。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。每當(dāng)想起它,“沒(méi)什么比生命更重要”這句話就震撼著我的心靈。在湖北省,有一位叫胡介浦的父親,他為了自己的兒子可以付出一切,同時(shí)這也包括生命或者身體上的`某個(gè)器官。胡介浦的兒子不幸染上了尿毒癥,需要換腎才可以保住生命。胡介浦毫不猶豫地把自己的腎換給自己的兒子。并且他還要求醫(yī)生不要把他換腎的事情告訴他的兒子,以免他于心不忍,后來(lái)記者來(lái)采訪他,他說(shuō)道:“沒(méi)有什么比生命更重要”!
的確如此,我們的父母同樣也是這樣愛(ài)自己的子女,為了我們他們可以付出一切。平時(shí),他們總在我們耳邊說(shuō)些鼓勵(lì)我們的話,在我們遇到挫折和委屈時(shí),他們總會(huì)在我們一旁細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我們。無(wú)論春夏秋冬,他們總在我們身旁噓寒問(wèn)暖,生怕我們有一絲一毫的不妥。而我們呢?卻從來(lái)不理解他們,認(rèn)為他們是利索應(yīng)當(dāng)?shù),有時(shí)還誤解他們,從來(lái)不去關(guān)心地慰問(wèn)一句。
我們的父母多么不容易啊!他們?yōu)榱宋覀兊那俺,我們的將?lái),做出了多大的付出,而我們卻一味地索取,如果我們還有一點(diǎn)良知的話,就因該為我們的索取而感到可恥、可卑!
小學(xué)親情作文 篇4
一回到家,我就聞到一股飯香。緊跟身后的媽媽也說(shuō):“好香呀!”雖然我說(shuō)話,但是我也算點(diǎn)頭默認(rèn)了。
“開(kāi)飯啦!”外婆大喊,我們迅速到位,開(kāi)始吃飯。正當(dāng)我們吃得“呱唧呱唧”的時(shí)候,外婆卻只吃昨天剩下的菜,我們都讓她吃一點(diǎn),她卻說(shuō):“我不喜歡吃那些,我就喜歡吃這個(gè)!蔽覇(wèn):“那你昨天我為什么不吃呢?”外婆無(wú)言以對(duì),只好用筷子夾一兩筷今天的菜。
有一天,我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候,我只一股腦地吃肉,爸爸看了我一眼,我不以為然,繼續(xù)吃肉。爸爸終于忍不住了,大叫:“你不能光吃肉,還要吃蔬菜!要葷素搭配!”我嚇了一跳,隨后不情愿地吃了幾口青菜,我剛想吃肉,看見(jiàn)爸爸的`目光,只好大口大口地吃青菜,直到把青菜吃完為止。這時(shí)爸爸臉上的表情才緩和了一些。
還有一次,同桌借了我一本非常好看的書(shū),我一回家,就津津有味地看了起來(lái),連飯都忘記了吃,等我終于戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)本,吃驚地發(fā)現(xiàn)我的飯碗都堆成一座“小山”了。我感受到了家人對(duì)我的關(guān)愛(ài),我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要好好孝順你們。
幾乎每天中午午飯過(guò)后,外婆都會(huì)把削好的水果放在碗里給我吃,我也時(shí)常把水果塞到外婆的嘴里,外婆也連連稱贊“好吃好吃”。她用牙嚼著好吃的水果,臉上的皺紋頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái),看到她笑,我心里早已樂(lè)開(kāi)了花。
雖然一桌的飯菜不值多少錢(qián),但是這也表達(dá)了家人對(duì)我的愛(ài),家人對(duì)我的愛(ài)是無(wú)形的,更是無(wú)價(jià)的。
小學(xué)親情作文 篇5
我以為我能讀懂母愛(ài),
原來(lái),
我只知道母親要照顧我們
原來(lái)母愛(ài)是你寒冷時(shí)的一抹陽(yáng)光,
是你在黑暗里的一絲光亮。
我以為我讀懂了父愛(ài),
卻不知道父親在我們背后有著怎樣的艱辛,
更不知道父親給予我們那溫馨的家;
我以為我能將父親照顧好,
卻不知道我只能光說(shuō)不做,
更不知道我只能惹父親生氣。
啊,親愛(ài)的母親,你是我在經(jīng)受風(fēng)雨時(shí)的'保護(hù)神;
我那敬愛(ài)的父親,你是我在困難前勇往直前的動(dòng)力。我愛(ài)你們。
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