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親情的作文6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的親情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
今天晚上看了一片小說，叫單身媽咪。我不是一個媽咪，我卻是一個女兒。
父愛如山，母愛卻是比父愛更加的勇敢。因為我們是他們的孩子，是他們十月懷胎生下的孩子，是經(jīng)歷了生育之痛后的最珍貴的寶貝。
在孩子面前，柔弱的母親比堅強的父親更加的堅強，因為他們知道這時候他可以為了孩子去死，既然死都不怕了害怕什么嗎。
我喜歡小說，看著那唯美的愛情，催人淚下的親情，我都感動的無以復(fù)加。今天看了單身媽咪。我不知掉為什么所有的小說中男人是可以原諒的，即使他們做了不可原諒的事情的時候。為什么為了所謂的連自己都不知道是愛情還是親情的女人而毀了事件最讓人感動的親情而且是最偉大的母愛。
看著小說中的母親，我覺得悲哀，可是又覺得可憐�？粗≌f中的父親我覺得可恨又可悲�？粗≌f中男主角的所謂的深愛的妻子的時候我覺得她可惡又可笑
母親為了自己的孩子原諒了那個讓自己骨肉分離的男子可悲可憐。父親沒有弄懂親情和愛情的分別的時候就傷害了最愛的愛人，以一種不可原諒的方式傷害了她故事。小說中的另一個女人，霸著別人的`孩子來困住自己的丈夫，讓一個母親只能用回憶的方式來加捻她的親生兒子，夜深人靜的時候哭泣，沒有發(fā)現(xiàn)丈夫?qū)λ徊贿^是一種習(xí)慣，一種對自己妹妹的呵護。
看過這篇小說真的很生氣，可是又為那位母親傷感。想到了生活中的片段：
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉，
這就是母愛，最細心的呵護。
親情的作文 篇2
一、 教學(xué)目標：
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導(dǎo)學(xué)生說自己身邊真實的故事，寫自己內(nèi)心真實的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達。
二、過程與方法
1、采用語文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動情緒，激發(fā)靈感。
2、學(xué)生聽說讀寫與教師點撥相結(jié)合，表達生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價值觀
引導(dǎo)學(xué)生理解父愛母愛，體會父母的艱辛，學(xué)會感恩、回報。
教學(xué)重難點：
引導(dǎo)學(xué)生說自己身邊真實的故事，寫自己內(nèi)心真實的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達。 教學(xué)準備
搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。
教學(xué)時間：1課時
教學(xué)過程
課前準備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境
一、導(dǎo)入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情。可以說，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個人無不渴望天空般高遠大海般深邃的親情。
二、學(xué)生說說有關(guān)“親情”的詩句。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。烽火連三月，家書抵萬金。
“慈母手中線，游子身上衣。”這是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問，說說什么是親情？學(xué)生發(fā)言
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師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長者對幼者的疼愛。沒有親情的呵護，人生就多了一份孤獨和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。
1.同學(xué)們，我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章，請打開《新閱讀與作文》的第8頁 之前老師布置過預(yù)習(xí)，下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍
三．學(xué)習(xí)文本的寫作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文
概括文章內(nèi)容
問。這篇文章寫了一件什么事？生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語言回答，并劃出來。[出示：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。]
小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會當(dāng)場斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對他的女兒，面對人生。
2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、 理解第一次笑。
�。�1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒時，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學(xué)生反饋進行學(xué)習(xí)）
（2）你從父親的笑中體會到了什么？
[板書：愛]
�。�3）指導(dǎo)朗讀。
5、 理解第二次笑。
�。�1）[出示：抵達的前夜，父親來到女兒的`身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。” 女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個吻。]
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個吻嗎？）
2）抵達前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍，仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
�。�3）父親做這一切時真的是“照�！�、“一切如常”嗎？（不是）生述說理由。
�。�4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大
四、 深入理解，回歸整體。
親情的作文 篇3
世界上的情感大多，太豐富了，有親情、友情還有愛情。那究竟什么是親情呢？
有一個人她開始的時候并不知道自己還有一個妹妹，當(dāng)她知道的時候，她的妹妹得了重病，需要做骨髓移植手術(shù)，只有她可以就她妹妹了。雖然以前她并沒有與她妹妹接觸過，就像是陌生人一樣，但是，她毫不猶豫地答應(yīng)了就妹妹。這就是親情，是所有情感都不能與之匹敵的。
人間處處有親情，因為我們每個人都有自己的親人，所以說親情就在我們身邊。在眾多的情感當(dāng)中，友情最珍貴，愛情最甜美，為唯有親情是一種很溫馨的感覺。它具備所有情感所具有的。我們用一個什么樣的詞來形容親情呢？偉大、可貴還是普通？我覺得親情是最普通也是偉大可貴的。我要用“溫暖”這個詞來形容親情。（很貼切的形容詞）
親情是最溫暖的，當(dāng)你在外面的時候，有朋友的照顧；在學(xué)校的時候有同學(xué)幫助，但是人總有不順心的時候，為什么說家是最溫暖的地方，因為家里有你最親的人。在外面遇到不順的'事總想跟家里人念叨念叨，遇到高興的事總想著跟家里人一起分享。這都是因為親情。
字典上說親情就是親人之間的情感。我想不止這些吧，讓我們生活在這個世界上的人一起去感悟親情吧！
結(jié)束語：親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。以上是小編為大家收集的感悟親情的作文三篇，感謝大家對本文的閱讀！
親情的作文 篇4
說到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“常回家看看”的悠揚歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤物的細雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護中，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走，第一句爸爸媽媽長成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來，占據(jù)的豈只是整個身心；憂傷時，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力；成功時，掌聲，鮮花，美酒，獎杯獻給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？
今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當(dāng)中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽到孩子對父母的責(zé)怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過來；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習(xí)以為常的……
今天的孩子也是不幸的，過多的呵護使他們習(xí)慣了來自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會想到用自己愛回報親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。
是時候了，是時候懂得感悟親情，并學(xué)會回報親情！
一、以優(yōu)美簡潔的語言開頭生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的`心靈……美，在我們中間。（《美，在我們中間》）在前進的道路上，我經(jīng)歷過失敗，也獲得過成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂。（《記我的一次成功》）這兩篇作文的開頭，語言簡潔生動，干凈利落，運用了整散結(jié)合的句式，讀起來也音韻和諧，瑯瑯上口。這樣的開頭會給人留下簡潔自然的良好印象。
二、以形象生動的修辭開頭運用比喻、擬人、排比、對偶等修辭手法，往往可以使文章收到形象生動、具體可感的效果。如：“我是一只鴿子，一只傳遞歡樂的和平鴿。”就把“我”比喻成一只和平鴿，這樣的開頭新穎別致，比較能夠吸引人。
三、以受人喜愛的歌曲開頭歌曲語言本身就很美，如果能恰到好處地借用，往往能給文章增色不少。如：“‘只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……’只要一聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動人的一幕，就會浮現(xiàn)在我的眼前�！贝颂幚酶枨_頭，既點題，又引出下文。
親情的作文 篇5
正奮筆疾書地寫著作業(yè)，奶奶輕輕推開門，親切地問：“晚飯吃什么？”我頭也沒抬，依然刷刷地寫著，不耐煩地拋出倆字：“隨便。”奶奶卻認真地說：“好”。
晚飯時，桌上放著滿滿的一碗蛋炒飯。見我遲遲沒有動手，奶奶不安地搓著手，問：“不行嗎？”我沒吭聲，懶懶地拿起筷子，奶奶又到廚房捧來一碗雞湯給我，然后坐在我對面，一邊吃著白湯面一邊跟我說：“你爸媽不在家，我做得又不好，你將就著吃吧�！蔽覔芰藫芡肜锏娘�，“嗯”了一聲。奶奶又自言自語地嘮叨起來：“這幾天天氣還真差，不知道什么時候才好……”不知怎地，我的火一下就冒出來，沖奶奶喊道：“你煩不煩？老是說，我在吃飯呢！還有，你幫我弄那么多飯干嘛？”奶奶愣住了，我又不耐煩地說：“不吃了！”然后，丟下奶奶回到房間繼續(xù)寫作業(yè)。奶奶回過神來，沖我背影喊到：“再吃點兒，再吃點兒，奶奶不說話了！”我狠狠地關(guān)上房門。
過了許久，奶奶再次進入我的房間。“不知道要敲門嗎？”我一臉的不滿，她像做錯事的小孩，沖我訕訕一笑。她討好的神情讓我的心里很不是滋味，以前和奶奶不是這樣的，我這是怎么了？不由得，我的口氣軟和了許多：“有事嗎？”奶奶連忙揮了揮手上的零食：“突然看到家里還有一袋你喜歡的零食，就給你拿來，你剛才沒吃多少。要嗎？”我剛想拒絕，可奶奶蠟黃的臉上滿是渴望，我不忍心拒絕， “放那兒吧！”“好！”她像得到了大人肯定的孩子似的，心滿意足地出去了。
寫完作業(yè)，剛準備關(guān)燈離開，一眼瞥見了桌上的.零食，突然覺得，自己和奶奶越來越疏遠了。認為她不了解我，我們之間沒有共同語言了，和奶奶在一起每一分每一秒似乎都很難熬。吃著零食，覺得昔日美味的零食也如嚼蠟般。關(guān)上燈后，便上床準備睡覺。
躺在床上，正要進入夢鄉(xiāng)，隱約聽到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。腳步聲漸近，每一步都如此小心，如此謹慎，似乎生怕一不留神，就打破這安靜。是奶奶！她在床前停下了，又轉(zhuǎn)身，腳步聲又漸漸遠去，越來越輕，最終使我捕捉不到。似曾相識的場景，我在記憶中努力搜尋著……很小很小的時候，媽媽讓我單獨睡。經(jīng)常，我會在睡夢中驚醒，周圍一切都讓我害怕得哇哇大哭。奶奶總是踩著輕輕的腳步繞開爸媽的房間，到我床邊摟著我入睡。想著，想著，記憶中那懷抱的溫暖、踏實襲上心頭……
突然下了床，來到奶奶房間，她正整理著床被。輕輕喚道：“奶奶�！蹦棠烫痤^來，見我穿著單薄的內(nèi)衣，立刻拿起外套裹住我，我任由奶奶做著，只甜甜地、撒嬌地喊：“奶奶！”奶奶一愣，嗔怪道：“大晚上，發(fā)什么神經(jīng)？”接著咧開嘴，無聲地笑了，密密麻麻的皺紋一道擠著一道。我也想笑，可眼睛澀澀的，胸口有個什么東西似乎要澎涌而出。
那一刻，我明白了，奶奶沒有發(fā)生任何變化，她依然站在那里，呵護著我，等著我。發(fā)生變化的是我，我從那溫暖的懷抱中掙脫出來，一步一步地離開奶奶，每一步都沒有猶豫，沒有眷戀，那么堅決，從未停下。奶奶看著我，看著我的背影，依然用目光呵護著我，她期盼的不過是我偶然的一回眸！
我慢慢長大，越走越遠；而奶奶慢慢變老，她的目光將越扯越長……
親情的作文 篇6
親情是那樣一根琴弦，我和我所深愛著的父母一生的時間都在這根琴弦上旋轉(zhuǎn)著舞步。在漫漫成長歷程中，我們譜寫出了一曲曲撥人心弦的樂章。
一曲詼諧。那年冬天，雪用素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻展示給人們一個清新的世界，片片雪花在天空中怒放，像柳絮一樣洋洋灑灑地飄落�！芭荆 卑橹宦暻宕嗬涞穆曇�，一團雪球在我的后背炸開了花，我回頭一看，老爸正得意洋洋地對我哈哈大笑，見了他如此這般，我“撲哧”一笑隨手抓起一把雪，用力一揉，不甘示弱地奮力一扔，成功地砸到了爸爸的前胸。爸爸又隨即抓起一把雪揉成球向我扔來，我靈巧地一躲身子，那雪球正好不偏不倚地在媽媽身體的左側(cè)綻放�！肮蔽掖笮ζ饋恚瑡寢尶次覀冃Φ眠@般燦爛想裝出生氣的樣子未遂，于是她也蹲下身子，用雙手捧起雪，用力一勒，一個大雪球誕生，媽媽面帶笑意向爸爸方向用力扔去。又是一朵綻放的雪花開在爸爸身上�！肮痹眷o謐的'一片雪地因我們一串串銀鈴般的笑聲而顯得充滿了活力與朝氣。
一曲低沉。一串又密又急的雨點與濕潤的空氣纏綿著，在天地間織起一層透明的雨簾，濺起一朵朵水花兒。我的心情也正如這雨一般又急又亂�！罢f！你看你闖出的禍可怎么收拾？”爸媽一臉怒氣拋出這一句話重重地砸向我。我因雨天路滑又帶著朋友，騎著我這個年齡本不應(yīng)該騎的電瓶車，一不小心把朋友摔著了。我也知道，我的這個年齡是不該騎電瓶車的，現(xiàn)在出了事我自然是非常著急。朋友的父母找上門來興師問罪，我很焦急也很內(nèi)疚，待父母怒氣平息，他們語重心長地跟我講安全的重要以及生命的珍貴。
我總是能在父母的教導(dǎo)中懂得很多。我和爸媽以及彼此之間相互的愛，走在一根锃亮的弦上，走在一根親情的琴弦上。
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