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寫(xiě)珍惜的700字以上作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我來(lái)講一個(gè)故事佛祖問(wèn)一只蜘蛛：什么是最珍貴的？蜘蛛毫不猶豫地回答道：“是從未得到的東西。”佛祖搖搖頭... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《寫(xiě)珍惜的700字以上作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：珍惜，就是擁有（700字作文）
我來(lái)講一個(gè)故事
佛祖問(wèn)一只蜘蛛：什么是最珍貴的？
蜘蛛毫不猶豫地回答道：“是從未得到的東西�！�
佛祖搖搖頭：“三十年后，我會(huì)再問(wèn)你一次�！�
這三十年間，蜘蛛織網(wǎng)，捕獲著小蟲(chóng)。這時(shí)，一滴露珠飄在蜘蛛的網(wǎng)上。
蜘蛛癡迷了：這是多美的露珠��！
蜘蛛一直癡癡地望著露珠，它愿意為露珠，傾盡所有。
很快，陽(yáng)光蒸發(fā)了露珠，這三十年，蜘蛛一直萎靡不振。直到佛祖來(lái)臨。
見(jiàn)到佛祖，蜘蛛急切地問(wèn)：“佛祖啊，請(qǐng)您讓我和露珠永遠(yuǎn)在一起吧！”
佛祖臉一板：“你還沒(méi)回答我的問(wèn)題”。
蜘蛛神色黯然地道：“最珍貴的，是已經(jīng)失去的東西�！�
佛祖搖頭嘆息，正欲走，蜘蛛叫住了他：“佛祖，把我和露珠都變成人吧！”
佛祖長(zhǎng)嘆一聲：“好吧。記住，你的名字叫芝竹。而露珠，叫陸竺。”
蜘蛛變成了一翩翩少年。來(lái)到人間。
他一眼就認(rèn)出了露珠：“這不就是我的陸竺嗎？”
此時(shí)，露珠已變成了傾國(guó)傾城的絕色佳麗。芝竹叫住了她：“陸竺啊，我是一直仰頭看你的蜘蛛，現(xiàn)在叫芝竹，你還認(rèn)得我嗎？”
陸竺搖頭，她已不記得芝竹。
芝竹黯然神傷，他一直跟著陸竺，而陸竺卻從未和他說(shuō)過(guò)一句話。
三十年后，芝竹病倒了。
芝竹模糊的眼中，出現(xiàn)了一個(gè)女孩，容貌絕不亞于陸竺，甚至還有陸竺沒(méi)有的一分清新。
“你是誰(shuí)？”芝竹問(wèn)。
“芝竹啊，我是一直仰頭看你的依米花，現(xiàn)在叫依米。你還認(rèn)得我嗎？”
芝竹搖頭，他從未注意，他的身下，還有一株小小的依米花。
佛祖出現(xiàn)了：“芝竹啊，你知道最珍貴的東西是什么嗎？”
芝竹閉上眼，眼角泛起淚花：“是現(xiàn)在的東西，是現(xiàn)在所擁有的東西”
佛祖笑了，把芝竹變回了蜘蛛。
是啊，人生中最重要的是現(xiàn)在，要懂得珍惜現(xiàn)在。不能只緬懷過(guò)去，空留無(wú)盡的悵惘，過(guò)去就像露珠，無(wú)論怎么珍惜，也終會(huì)蒸發(fā)。而現(xiàn)在的時(shí)光，只要握在手中，就能綻放出璀璨的光華。正如那首歌唱的那樣：“珍惜一切，就算沒(méi)有擁有�！�
其實(shí)，只要珍惜現(xiàn)在，就是擁有
六年級(jí):依米陽(yáng)光
【二】：珍惜歲月留下的傷（700字作文）
那些讓人牢記的過(guò)往的疤痕，仿佛在說(shuō)別忘記。過(guò)往的舊傷似那舊往事一樣，明明已經(jīng)愈合卻又緊靠手臂。像那些滲入皮膚的骷髏刺青一樣就算洗掉也會(huì)留下缺口。就如同沉留于世的夙愿明明記得卻無(wú)人幫助實(shí)現(xiàn)！
是一個(gè)敏感且多疑的人，可憐的我的疑心病扼殺了還躺在搖籃里的真情深意！往事如煙過(guò)，笑吟無(wú)為過(guò)！我將要發(fā)現(xiàn)生活的精彩，珍惜歲月留下的傷！
人類有一個(gè)通病，就是隔段時(shí)間就會(huì)犯同樣犯過(guò)的錯(cuò)誤！就像英語(yǔ)語(yǔ)法一開(kāi)始就有一個(gè)記不住，最終的這一單元總會(huì)遺忘它！請(qǐng)記住遺忘的后果，你已付出了代價(jià)，請(qǐng)珍惜歲月對(duì)你留下的傷。
歲月老人是個(gè)渾身帶刺的仙人掌，我們都向他靠攏，被他所刺傷。就像一幅中世紀(jì)時(shí)期的油畫(huà)被無(wú)知者涂上了水墨還沾沾自喜！聽(tīng)說(shuō)時(shí)光和歲月是一對(duì)結(jié)發(fā)夫妻，他們中有一個(gè)是交易老手，另一個(gè)則是不常見(jiàn)的典當(dāng)家！他們對(duì)我們說(shuō)：你們必須擁護(hù)我，我讓你們明白事理讓你成功讓你飛黃騰達(dá)讓你頭戴王冠讓你傲凌凌的走。但有一個(gè)極端，擁護(hù)得愈近愈會(huì)成功也愈會(huì)被那滿身的刺扎的一無(wú)是處，滿目瘡痍。前輩是什么？他們是行走在黑暗中的踽踽獨(dú)行者，我們也將會(huì)步他們的后塵，同他們一樣為了共同的追求徘徊在生與死的邊緣！
珍惜歲月留下的傷痛，你必須相當(dāng)?shù)穆斆髑覚C(jī)智，將他們寵慣，使他們離不開(kāi)你，使他們像孩子一樣依賴你，疼痛愈多收獲愈大，這是一筆可觀的交易！你不吃虧。在那時(shí)，你就是造物主，他們也將為你所用！直到抹殺他們所向披靡的威風(fēng)！請(qǐng)珍惜歲月留下的傷，并相當(dāng)小心的儲(chǔ)藏！
你生命的終將縱情燃燒，給你添加柴薪的正是這樣一對(duì)夫妻！哦！我的天，我怎么可以列舉這樣一個(gè)比喻，這樣一個(gè)毫無(wú)厘頭的比喻！
面對(duì)歲月劃下的傷主動(dòng)退出的是可笑的侏儒，談笑間毫不拘謹(jǐn)扼腕自剜的是豁出去了的典型，無(wú)以名之不知所措?yún)s夸夸其談的是個(gè)絕對(duì)的白癡患者！既然無(wú)可避免那就聰明點(diǎn)直面！既定的章程就請(qǐng)珍惜歲月留下的傷！
初二:趙河乾
【三】：珍惜所擁有的天空（700字作文）
在驕陽(yáng)似火的夏天里，我們乘著微風(fēng)；在銀裝素裹的初冬里，我們沐浴著陽(yáng)光。直到在這片蔚藍(lán)的天空下，我們相遇。
在全球七十億的人中，我們幾十個(gè)人一起相遇在這個(gè)班級(jí)；在你僅僅只有29200多天的生命里，我們一起度過(guò)這1080多天，這種概率，是多么的渺小，為何不好好的保留著這份微妙的緣分呢？
三年的時(shí)光，我們第一次相遇�！班耍∧闶菐装嗟陌�？”“�。课沂侨嗟难健薄拔乙彩侨嗟囊�，我們一起去教室哦？”“好呀好呀”深深的記得，帶著眼鏡，扎著馬尾，還一邊微笑的你，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，不管對(duì)誰(shuí)，這都是一個(gè)陌生的開(kāi)始。
一個(gè)學(xué)期，我們把陌生變成了熟悉。“走啊走��！排隊(duì)了排隊(duì)了”“哦，知道了”“快點(diǎn)啊，我在外面等你”我們手拉著手，一起吃飯，一起回教室，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起，一起哭，一起笑，一對(duì)好閨蜜，誰(shuí)曾想，之前我們都還是沉默不語(yǔ)的兩個(gè)陌生人呢？
就算分了班，我們之間依然不陌生，而且還越覺(jué)得珍貴�！澳阍谀沁呥^(guò)得怎么樣�。俊薄斑�好，只是別人的名字記不住，你呢？”“我在那邊可好了，就是老師講的好多都聽(tīng)不懂，好想原來(lái)的老師啊�！薄拔乙彩恰薄斑@次還是要一起努力��！”“好”
接下來(lái)的一年多，我們討論著各自的夢(mèng)。“你以后想干什么？”“我啊，去讀高中，再讀大學(xué)，然后出國(guó)，去看看他們?cè)趺礃由畹�，還要吃好多東西”“可是你英語(yǔ)不好”“對(duì)哦，那就學(xué)唄，現(xiàn)在學(xué)也不晚啊”“你呢？”“我不知道，可能就不讀了吧，或者去讀職校”“好吧，那你如果結(jié)婚了，一定要叫上我”“還有我！”“還有我！”“好�。 �
在烈日下，我們盡情的揮灑汗水；在寒冬里，我們互相依偎；在深秋中，我們一起分享勝利的果實(shí)；在綠春時(shí)，我們又期待著怒放的青春，這一次，讓我們?cè)谶@天空下期待著下一次的相遇。
初二:潘艷君
【四】：懷念從前珍惜現(xiàn)在（700字作文）
人總喜歡懷念從前，尤其是你處在某一種特殊的狀態(tài)。就像我現(xiàn)在，處在高中剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不管是上課的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，想到的都是初中的生活場(chǎng)景。
想到以前的同學(xué)，想到以前的老師，更想到自己以前所處的狀態(tài)。
在想到中，更多的，也將現(xiàn)在與從前做了一個(gè)明顯的對(duì)比。
有句話說(shuō)：回憶總是美好的。我十分贊同，因?yàn)楝F(xiàn)在的狀態(tài)讓我更明顯的感受到了它所表達(dá)的。
以前讀初中的時(shí)候，我懷念小學(xué)同學(xué)與小學(xué)生活，現(xiàn)在讀高中，我懷念的是初中同學(xué)與初中生活。
但好像永遠(yuǎn)覺(jué)得，現(xiàn)在的生活狀態(tài)不是我所喜歡的，我喜歡原來(lái)的那種氛圍。
其實(shí)自己心里面也明白，以前也有經(jīng)歷過(guò)同樣的處境，只是總不停的想把自己安到從前的生活狀態(tài)。
明明知道這是不可能的，要做的，就是你要去適應(yīng)現(xiàn)在的處境，去感受現(xiàn)有的氛圍。
我想，如果想要擁有更好的狀態(tài)，要做的只有這樣。
畢竟，過(guò)去的不可能原封不動(dòng)的回到現(xiàn)在，安到現(xiàn)在的生活狀態(tài)。
因?yàn)橐磺惺挛锒际窃诟淖兊�，每一分每一秒，都�?huì)有新的變化。
包括從前的同學(xué)，從前的老師，從前的校園，不變的是你腦中的關(guān)于從前生活場(chǎng)景的回憶。
但是人不能停留在懷念和回憶，雖然說(shuō)，回憶是一種撫慰劑。
有時(shí)，在現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的情境中受創(chuàng)時(shí)，回憶自然而然成了療傷的工具。想念從前所擁有的快樂(lè)與美好。
但是回憶也會(huì)成為一種“毒藥”，你過(guò)分的依賴它，停留在從前，不知道前進(jìn)。
雖然有人說(shuō)過(guò)：回憶可以讓一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的幸福的活下去。
但是事實(shí)是真的嗎，人難道不渴望再去擁有那種幸福，再去擁有創(chuàng)造幸福的機(jī)會(huì)？
人終究是生活在現(xiàn)實(shí)中的，不能永遠(yuǎn)停留在那種夢(mèng)幻的回憶中。
但是回憶所帶來(lái)的幸福與快樂(lè)是不可否認(rèn)的，每個(gè)人都抱著那樣一種幸福生活在現(xiàn)在。
只是不要讓它的正效果變成了副作用。
懷念從前，珍惜現(xiàn)在。
畢竟現(xiàn)在即將成為以前，成為回憶，也將成為我們懷念的那一份。
所以嘛，懷念從前，珍惜現(xiàn)在。
【五】：珍惜所擁有的時(shí)間（700字作文）
流年匆匆，韶華易逝，驀然回首，猛悟歲月如梭，空嘆年華虛度，哀恨一事無(wú)成。為何當(dāng)初沒(méi)有抓住劃過(guò)指尖的流年？
朱自清惋嘆：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候，但是我們的日子卻一去不復(fù)返了�！笔前。瑫r(shí)間匆匆，稍縱即逝，怎能不叫人珍惜。但是我們總是任意時(shí)間的流逝，原本今日事，今日畢，偏要留到明天，明天還有明天。一再推延，最后要做之事堆積成山，悔之晚矣。世人須知“明復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”如不珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，又談何著眼未來(lái)。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用到工作上了。”正因此，一片片意蘊(yùn)悠深的文章流傳至今。古代也曾有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等珍惜時(shí)間，勤奮苦學(xué)的典故。方知逝者如斯夫的無(wú)奈，亦可有不舍晝夜的執(zhí)著。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。即使只是一分鐘，甚至是一秒鐘，都具有其珍貴的價(jià)值。一秒鐘，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)是生命的點(diǎn)燃，對(duì)于商人是億萬(wàn)金錢涌入，對(duì)于學(xué)生是永無(wú)窮盡知識(shí)的攝取。你是否所擁有的有限的時(shí)間，體現(xiàn)出其無(wú)限的價(jià)值呢。此刻，你是在漫無(wú)目的的瀏覽網(wǎng)頁(yè)；還是在玩著無(wú)聊乏味的游戲；或是在觀看枯燥無(wú)奇的電視��？為何就是不舍得利用這些時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，或是品一杯香茗，攜一本好書(shū)細(xì)細(xì)的品閱？為何讓時(shí)間悄然流逝，在生命中不留下一絲痕跡。
常聽(tīng)一些老人嘆撼，少年時(shí)荒廢終日，從不努力讀書(shū)；中年時(shí)貪圖安逸，不曾拼搏奮斗；垂垂暮年，一事無(wú)成，仍想發(fā)奮勤學(xué)，卻已心有余而力不足，不及當(dāng)年了。終其一生，碌碌無(wú)為。荏苒歲月覆蓋過(guò)往，白駒過(guò)隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，從現(xiàn)在做起，珍惜所擁有的時(shí)間吧！
初三:雨中的微笑
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《寫(xiě)珍惜的700字以上作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！
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