未來的機器人700字作文示例
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作文一：未來的機器人（六年級/700字）
2020年，我已經(jīng)成為一位博士，我共發(fā)現(xiàn)了一萬多種東西，其中最出名的是機器人。
現(xiàn)在的世界，已經(jīng)看不到人類了，卻隨時可以看到機器人在街道上走來走去。原來機器人里面什么也沒有，只有操縱器和一個透明的東西，從里面看得到外面，從外面看不到里面。我用縮小電筒將人縮小后，人從機器人人的嘴里進去，里面家具齊全，不宜一個買賣機，如果什么東西用完了，可以以半價賣給別人，再重新買過新的。人類在里面住上一輩子也沒關(guān)系。
假如人們不會怎樣使用操縱器來操縱機器人的話，我們自然就會上門來請教我，所以我每天都在教一大批學生。我想：如果我這樣長久下去，一定會影響我的研究工作，我經(jīng)過考慮后，決定使用飛行機器人2號，將寫好在紙上的《操縱書》送到不會使用機器人的人類手中，讓他們詳細參詳，飛行機器人2號因為可以穿到其它機器人的肚子里，所以不到2分鐘就送完了，到了第二天，已經(jīng)沒有人再來問我了。
我將我縮小后，我走進了實驗機器人的肚子里，里面有許多實驗用品。我開始做實驗了，忽然機器人說：”你還沒有按實驗鍵呢。”我恍然大悟，連忙按上了實驗鍵，對面透明的墻上出現(xiàn)了實驗用品，我不慌不忙地走過去，開始我的實驗，經(jīng)過十小時后，防盜機器被我成功地制造出來了。這時已經(jīng)下午二點鐘了，我按了按午餐健，豐富的午餐出現(xiàn)在眼前。當吃完了午餐后，我想小睡一會。可是到處都是實驗用品，沒有位置放床了，怎么辦呢？我靈機一動，把實驗用品儲入電腦不就行了？我按了按電腦鍵，實驗用品全部在我的眼前消失了，我再按了一下床鍵，床出現(xiàn)在眼前利益，接著一躺上去就睡著了。
不知過了多久，我醒了。眼前的還是寫字桌，作文本，原來是一場夢，但我相信這個夢不會永遠都是夢，我相信我一定會實現(xiàn)這個夢的。
作文二：未來的機器人（六年級/700字）
我夢想著有一個機器人。大家可不要笑話我，15年后的科技就幫助我完成了這個心愿。
這天，我剛剛做成這個機器人就乘著它去美麗安寧的張家界。那是因為我在上一天收到了一張電報，上面寫著：
親愛的范教授：一年后，將會有其它星系的機器人前來破壞地球。只有你和你的機器人才能夠打敗它們，才能夠消滅它們。但是，你們現(xiàn)在的力量是不夠的，要想消滅它們，就得去張家界。那兒有一處瀑布。瀑布能夠幫助你和你的機器人提升功力。這一任務(wù)就交給你了。人類的生存就全靠你了！注意，你一定要和你的機器人去張家界！
機器人載著我迅速往張家界飛去。不一會兒，我們就來到了張家界。到了那里，我和機器人馬上跳入瀑布提升各自的功能。修煉了一天一夜，我們終于提升了自己的功力。機器人說他煉成了一種叫“旋兵綿掌”的功能。我說：“現(xiàn)在我們趕快回家去吧！”機器人同意了。
我乘著機器人回家了。這時，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)到處都是奇形怪狀的機器人。而地球上的人都在逃跑。我想只有一天，怎么外星球的機器人就來攻打地球了？這時，機器人對我說：“張家界一天，就是這里的一年�！薄班蓿 睓C器人又對我說：“趕快進入我的身體！”我馬上進入機器人的身體準備跟外星的機器人作戰(zhàn)。我在里面指揮機器人。我們打啊、殺呀，大批機器人被我們殺死了。形勢對我們非常有利，我想要不了多少時間，就會把所有的機器人全部消滅�？墒�，就在這個時候，那些剩下來的機器人集中在一起向我們發(fā)起了進攻。機器人和我都受了重傷。于是，我對機器人說：“現(xiàn)在必須發(fā)你煉成的”旋兵綿掌。”“是！”啊，太厲害了，所有的機器人都被冰住倒下了。死了！
我高興極了。可是我的機器人就在這個時候慢慢倒下了。我馬上從機器人身體里面跳出來為它治傷。
地球又恢復了以往的安寧，機器人繼續(xù)跟著我工作……
作文三：未來的機器人（六年級/700字）
早上起床，我就坐著穿越時空的飛船來到了23世紀。啊，我看到了好多新鮮的東西！咦，那些高大的家伙就是未來的機器人吧。唉，我得去看看，這個機器人有些什么本事？屋子的主人走過來，滔滔不絕的給我介紹了起來：
未來的機器人有好多種類呢！
“生活機器人”每天一早就起床，做好早飯。它便用盡各種方法叫主人起床。主人起床后，它一分鐘之內(nèi)便把主人的發(fā)型弄得十分漂亮；主人上班去了，它就在家里做飯，洗衣服，把家里收拾得井井有條。
“職業(yè)機器人”會根據(jù)求職廣告到處去找工作，掙來的錢它便會給它的主人，不會有半點私心。晚上，主人睡了，它便會變成一顆紐扣，嵌在主人的衣服上。半夜里，如果有小偷來偷東西，它聽到動靜，便會變成電棒擊暈小偷，然后把小偷扭送到警察局，讓警察處罰他。
“情感機器人”善解人意。如果主人有煩惱，它會講一些笑話逗主人開心。它還是正義的大俠，如果主人是小偷，想叫它幫他干壞事，他一定不會去做，它還會把主人抓到警察局去。
“知識機器人”知識豐富，思維敏捷。主人的孩子有題不會做，它便會耐心地給他講解，主人有什么疑問，也直接問它，它一口就能答出來。
“交通機器人”可以代替警察叔叔維護交通秩序。不管是烈日炎炎，還是大雨傾盆，它都會兢兢業(yè)業(yè)的守衛(wèi)在它的崗位上。它還能夠監(jiān)控到隨地亂扔垃圾，亂吐口痰的人。并且讓他們立即改正。否則，就抓住他們，不讓離開。
“植樹機器人”它們調(diào)查到哪兒樹木少它們就到哪兒去植樹造林。去沙漠，讓沙漠變成綠洲；去高原，讓高原開滿鮮花。從此，不再有沙塵暴，不再有龍卷風，不再有洪水，讓人們安居樂業(yè)。
未來的機器人使用的都是太陽能源。既不污染環(huán)境，又方便耐用。
聽了主人的介紹，我不禁深深的愛上了這些聰明能干的機器人。相信你們一定也喜歡上了這些聰明可愛的機器人了吧！
小伙伴們，讓我們共同努力，一起來創(chuàng)造美好的明天吧！
作文四：未來的機器人（五年級/700字）
早上起床，我就坐著穿越時空的飛船來到了23世紀。啊，我看到了好多新鮮的東西！咦，那些高大的家伙就是未來的機器人吧。唉，我得去看看，這個機器人有些什么本事？屋子的主人走過來，滔滔不絕的給我介紹了起來：未來的機器人有好多種類呢！
“生活機器人”每天一早就起床，做好早飯。它便用盡各種方法叫主人起床。主人起床后，它一分鐘之內(nèi)便把主人的發(fā)型弄得十分漂亮；主人上班去了，它就在家里做飯，洗衣服，把家里收拾得井井有條。
“職業(yè)機器人”會根據(jù)求職廣告到處去找工作，掙來的錢它便會給它的主人，不會有半點私心。晚上，主人睡了，它便會變成一顆紐扣，嵌在主人的衣服上。半夜里，如果有小偷來偷東西，它聽到動靜，便會變成電棒擊暈小偷，然后把小偷扭送到警察局，讓警察處罰他。
“情感機器人”善解人意。如果主人有煩惱，它會講一些笑話逗主人開心。它還是正義的大俠，如果主人是小偷，想叫它幫他干壞事，他一定不會去做，它還會把主人抓到警察局去。
“知識機器人”知識豐富，思維敏捷。主人的孩子有題不會做，它便會耐心地給他講解，主人有什么疑問，也直接問它，它一口就能答出來。
“交通機器人”可以代替警察叔叔維護交通秩序。不管是烈日炎炎，還是大雨傾盆，它都會兢兢業(yè)業(yè)的守衛(wèi)在它的崗位上。它還能夠監(jiān)控到隨地亂扔垃圾，亂吐口痰的人。并且讓他們立即改正。否則，就抓住他們，不讓離開。
“植樹機器人”它們調(diào)查到哪兒樹木少它們就到哪兒去植樹造林。去沙漠，讓沙漠變成綠洲；去高原，讓高原開滿鮮花。從此，不再有沙塵暴，不再有龍卷風，不再有洪水，讓人們安居樂業(yè)。
未來的機器人使用的都是太陽能源。既不污染環(huán)境，又方便耐用。
聽了主人的介紹，我不禁深深的愛上了這些聰明能干的機器人。相信你們一定也喜歡上了這些聰明可愛的機器人了吧！
作文五：未來的機器人（五年級/700字）
未來的機器人
早上起床，我就坐著穿越時空的飛船來到了23世紀。啊，我看到了好多新鮮的東西！咦，那些高大的家伙就是未來的機器人吧。唉，我得去看看，這個機器人有些什么本事？屋子的主人走過來，滔滔不絕的給我介紹了起來：
未來的機器人有好多種類呢！
“生活機器人”每天一早就起床，做好早飯。它便用盡各種方法叫主人起床。主人起床后，它一分鐘之內(nèi)便把主人的發(fā)型弄得十分漂亮；主人上班去了，它就在家里做飯，洗衣服，把家里收拾得井井有條。
“職業(yè)機器人”會根據(jù)求職廣告到處去找工作，掙來的錢它便會給它的主人，不會有半點私心。晚上，主人睡了，它便會變成一顆紐扣，嵌在主人的衣服上。半夜里，如果有小偷來偷東西，它聽到動靜，便會變成電棒擊暈小偷，然后把小偷扭送到警察局，讓警察處罰他。
“情感機器人”善解人意。如果主人有煩惱，它會講一些笑話逗主人開心。它還是正義的大俠，如果主人是小偷，想叫它幫他干壞事，他一定不會去做，它還會把主人抓到警察局去。
“知識機器人”知識豐富，思維敏捷。主人的孩子有題不會做，它便會耐心地給他講解，主人有什么疑問，也直接問它，它一口就能答出來。
“交通機器人”可以代替警察叔叔維護交通秩序。不管是烈日炎炎，還是大雨傾盆，它都會兢兢業(yè)業(yè)的守衛(wèi)在它的崗位上。它還能夠監(jiān)控到隨地亂扔垃圾，亂吐口痰的人。并且讓他們立即改正。否則，就抓住他們，不讓離開。
“植樹機器人”它們調(diào)查到哪兒樹木少它們就到哪兒去植樹造林。去沙漠，讓沙漠變成綠洲；去高原，讓高原開滿鮮花。從此，不再有沙塵暴，不再有龍卷風，不再有洪水，讓人們安居樂業(yè)。
未來的機器人使用的都是太陽能源。既不污染環(huán)境，又方便耐用。
聽了主人的介紹，我不禁深深的愛上了這些聰明能干的機器人。相信你們一定也喜歡上了這些聰明可愛的機器人了吧！
小伙伴們，讓我們共同努力，一起來創(chuàng)造美好的明天吧！
指導教師：魏勤
小作者想象豐富，構(gòu)思體現(xiàn)個性特點，不失為一篇優(yōu)秀作文。
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