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禮物700字作文示例
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作文一：禮物（三年級(jí)/700字）
教師節(jié)那天，我送了一件禮物給老師。三年級(jí)時(shí)，我們班主任是數(shù)學(xué)楊老師。教師節(jié)前一天，我和一家人是商量這次送楊老師什么禮物？媽媽說：“這次咱們送老師紅筆和紙，這樣好讓同學(xué)復(fù)習(xí)�！睜敔斦f：“我原來是高中老師，同學(xué)們都愛送康乃馨和賀卡，以及一些先玩具�！蹦棠探又f：“應(yīng)該送老師一些潤(rùn)喉糖。因?yàn)槔鲜抢辖陶n，潤(rùn)潤(rùn)嗓子也好嘛�！眿寢屜肓讼�，改變了主意，說：“應(yīng)該聽奶奶的。老是那么辛苦呀，應(yīng)該送點(diǎn)潤(rùn)喉糖。”爸爸抗議：“應(yīng)該聽爺爺?shù)�，因�(yàn)闋敔敭?dāng)過老師，有些經(jīng)驗(yàn)。嘉嘉，你認(rèn)為呢？”我回答爸爸：“對(duì)，應(yīng)該聽爺爺您的�！眿寢尯湍棠潭枷肓讼�，一塊兒說：“對(duì)呀，老師肯定會(huì)喜歡的�！�
我們就按爺爺?shù)霓k法買了賀卡，康乃馨。買完之后，又讓我們頭疼：“應(yīng)該寫什么好呢？”我問爺爺，爺爺回答：“應(yīng)該這樣寫這樣畫......”爺爺邊說邊做，他做完后給我門看，都覺得很好看。于是，我就在賀卡上寫，畫，剪和涂，做成了一張漂亮的賀卡，我把我做好的給全家人看，家人看了都說好我便把它裝飾一下，收進(jìn)書包里。
第二天，我到學(xué)校后，看見許多同學(xué)給老師各種各樣賀卡，小禮物，花和小玩具。我心想：這回可送對(duì)了和大家伙送的一樣了。
該我送禮物禮物，我趕緊把賀卡和花給老師，說：“祝您教師節(jié)快樂！”我邊說邊把賀卡和花給了老師。老師一邊看一邊微笑。楊老師正默默地讀賀卡上的文字：“楊老師好！楊老師，您當(dāng)班主任是多么辛苦呀！我們?nèi)绻绣e(cuò)誤，您就用紅筆把錯(cuò)誤標(biāo)出來，讓我們改正；如果我們做錯(cuò)什么事，您的批語就像大剪刀一樣，把壞枝濫葉減下去；您每天教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們成為有用之才。我祝您教師節(jié)快樂！”楊老師讀完賀卡并說：“謝謝你，張潤(rùn)嘉�！薄安挥弥x，楊老師。”我回答。我送完了禮物，就回到了作為上開始寫作業(yè)了。
這次教師節(jié)，我送給老師一份禮物，一張賀卡和一束花，就把所有祝福都表達(dá)出來了。
作文二：禮物（初二/700字）
周五放晚學(xué)時(shí)，朋友林對(duì)大家說：“同胞們，可別忘了，下周一我過生日，望大家踴躍送禮，屆時(shí)本人將恭請(qǐng)諸位吃蛋糕�！蔽覀兌夹λ尤桓艘Y物，心里卻盤算著送什么好。
周五回家照例是大包小兜，盡是該洗的衣服和吃剩的零食。一進(jìn)門，母親就喜滋滋地招呼我，讓我看看鍋里做的紅燒花鰱，每次回家都是大魚大肉，我象征性地瞧了眼就要出門�！澳阋ツ膬海俊蹦赣H喊住我，我一笑：“有人過生日，買禮物去！”父親這時(shí)從廚房里猛地探出頭來說：“別亂花錢了！”我答道：“那可不行！”就小跑出了門。
禮物買回來，豐盛的飯菜也擺上了桌，像以往每個(gè)周末一樣，盡是我愛吃的東西，一向不輕易沾酒的父親拿出了一瓶紅葡萄酒，還對(duì)我開玩笑道：“閨女，喝點(diǎn)紅糖水。”我一邊躲一邊說：“老爸，今天開酒戒了，離過年還遠(yuǎn)呢，你可說過這酒要留到過年喝呀！”“你這孩子，你爸高興就讓他喝吧！今天你回來恰好趕上你爸的生日�！蹦赣H隨口插上一句。
啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了，我這當(dāng)女兒的，竟然不記得爸爸的生日了，怪不得爸爸聽我說有人過生日那么高興呢！父親見我愣著，忙說：“快，多吃點(diǎn)！”我邊點(diǎn)頭邊拿起了筷子，看看桌上的菜；；全是我最愛吃的，再看看父母那刻滿了皺紋的笑臉，唉！真不知是父親過生日還是我過生日。
我的心一顫，想起了小時(shí)候，我曾用一張硬紙片給父親做生日賀卡，我在上面歪歪扭扭地畫了我們一家三口手拉手快樂地做游戲，我還記得父母當(dāng)時(shí)欣慰的笑臉；又想起了父母每年給我過生日的情景，即使再苦再累，他們也從來都沒漏掉我一次生日。隨著年齡的增長(zhǎng)，我竟淡忘了父親的生日，當(dāng)然還有母親的，卻能隨口說出幾個(gè)要好同學(xué)的生日；平時(shí)也一直漠視父母的關(guān)愛，只重視和同學(xué)之間的友情……想到這，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯一個(gè)多大的錯(cuò)誤！但愿這個(gè)錯(cuò)誤還可以彌補(bǔ)。
作文三：禮物（五年級(jí)/700字）
上課了，老師面帶微笑地對(duì)大家說：“今天，我要送大家一個(gè)禮物！”正當(dāng)我們迷惑不解的時(shí)候，只見他慢慢地從抽屜里拿出一個(gè)紙袋，并且神秘地說：“你們猜猜里面裝的是什么？”頓時(shí)，大家都七嘴八舌地猜起來……老師始終面帶微笑地望著大家，里面到底裝的是什么呢？經(jīng)過我們的討論一致認(rèn)為里面裝著的是花生和悠悠球。我們都搶著摸，讓我們很詫意的是里面根本沒有東西！有一個(gè)同學(xué)說里面還有一個(gè)紙袋子吧？話剛說完只見老師迅速地從紙袋子里拿出一個(gè)EMS文件袋。大家看了看都很吃驚，大家又開始猜了……有人說是花生，有的人說是是文件。老師神秘地笑著又從EMS文件袋拿出一個(gè)牛皮信封……��？“唉！”大家?guī)缀跬瑫r(shí)嘆了一個(gè)口氣。倒底里面有沒有裝東西��？下一個(gè)還會(huì)是一個(gè)信封嗎？就在沒有人相信會(huì)有的時(shí)候，只見老師又從牛皮信封里慢慢地抽出來一個(gè)更小的信封。這讓我們?cè)俣雀械绞�。老師的葫蘆里賣的是啥藥呢？想想下次一定也是個(gè)小小的信封吧。可一仔細(xì)想想也不對(duì)，不可能還有比這更小的信封了呀。
看著同學(xué)們迷惑而又期待的眼神，老師也不賣關(guān)子了，接著從小信封中拿出一個(gè)小小的紙包，大家眼前一亮，發(fā)現(xiàn)上面寫著幾個(gè)字“嗨！大家好！悄悄地告訴你我是藍(lán)色的，你猜到我是誰了嗎？”這時(shí)老師拿著這個(gè)小紙包又讓幾個(gè)同學(xué)摸摸，可同學(xué)摸了摸仍然是一臉的疑惑說道“也許是藍(lán)色的糖吧！”可老師不置可否地笑了……呵呵！我們大家連忙拿起小紙包撕開，紙包里先露出一個(gè)圓圓的手，大家激動(dòng)地喊到“肯定是一個(gè)海寶！”……哇！展現(xiàn)在大家面前的真是一個(gè)可愛的小不點(diǎn)的藍(lán)色海寶！哈哈哈！大家都開心的笑了。這時(shí)老師說道：“大家知道我為什么要送你們這樣的神秘禮物了嗎？我只是要讓同學(xué)們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看！不要光看外表”
嘻嘻！這還真是一個(gè)名副實(shí)的神秘禮物呢！
作文四：禮物（四年級(jí)/700字）
第一次垂頭走出校門，第一次手拿“滿江紅”試卷，第一次被失敗填充自己。他失敗了，敗得像一朵夭折的玫瑰只剩卷縮枯委的枝葉，只�；鞔耗嗟穆浼t，光，已被奪去，也已失去。
第一次信心滿滿的走進(jìn)這中學(xué)時(shí)，他就立下“血誓”我要在這學(xué)校的戰(zhàn)場(chǎng)上，殺出個(gè)天地來！他寫、他讀、他背！似乎命運(yùn)女神雅典娜堅(jiān)定不移的朝他微笑，成功，好似動(dòng)筆一寫，就輕而易舉的到手而來，光輝的日子啊！而在這“風(fēng)調(diào)雨順”之時(shí)，失敗神不知鬼不覺地闖了進(jìn)來，驕傲充滿了大腦。他在這時(shí)終于被成功沖昏了頭腦，他已認(rèn)為自己所向無敵，立于不敗之地了！
可現(xiàn)實(shí)，折服的現(xiàn)實(shí)使他茫然了，成績(jī)，從未有過的成績(jī)69分，他拿到了。座位，從未正視的座位“特排”，他坐上了。當(dāng)他拿著試卷坐在“特排”時(shí)，目光呆滯。
失敗的日子中，他失去了信心，失去了關(guān)懷，失去了注視，可在“失去”中沉迷的他卻被長(zhǎng)期“扎營(yíng)于此”的差生點(diǎn)醒了！小明對(duì)委靡不振的他說：“唉！別再不振了，在這兒光線不好，空氣清新，成績(jī)不好，信心不差！”
仿佛夜空中的流星將帶他走出彷徨，仿佛一縷“一瞬之光”瞬間綻放，自信開始燃燒，立“血誓”時(shí)的斗志在燃燒，他清楚，他像從前那樣光輝的生活，靠的是筆！靠的是自信！靠的是動(dòng)力！
于是，他開始與差生們“同生共死”，課堂上毫不在乎，嬉皮笑面的他們，卻暗地在宿舍中打著手電筒獨(dú)個(gè)兒練習(xí)比課本難上2、3倍的東西，他知道，他要一鳴驚人！
又是一次考試，摩拳擦掌的他們向考題發(fā)出的進(jìn)攻，難倒了無數(shù)人的題目被他們迎刃而解，他突然想落淚，那數(shù)不清的努力終于有了回響。
成績(jī)發(fā)布日，他們手拿“9”字頭試卷在班上大吼：“這里光線不好，空氣新鮮，成績(jī)不好，信心不差！”
當(dāng)晚，他沒搞任何慶祝，只在日記本上寫上：最好的禮物這里的光線不好，空氣清新，成績(jī)不好，信心不差！
寫完后，他落淚了
作文五：禮物（四年級(jí)/700字）
在我至今送給朋友的眾多禮物中，送給杰登的那件特別的小制作最讓我難忘。因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了化解矛盾，重新獲得友誼。
杰登是我在上海結(jié)識(shí)的一個(gè)美國(guó)小朋友，我們經(jīng)常在同住的小區(qū)里一起踢球、騎車、比賽口算題、觀察小動(dòng)物，成了一對(duì)要好的朋友。他幾乎是我在這個(gè)小區(qū)里唯一的朋友�？墒俏液退g卻發(fā)生了不愉快。去年夏天一個(gè)星期天的下午，我們?cè)诮艿菋寢尩目醋o(hù)下在小區(qū)里騎自行車。當(dāng)我們?cè)诓萜荷闲菹r(shí)，他看到了我手腕上用漂亮的橡皮筋拴著的自行車鑰匙，就想要看一看，我很爽快地摘下來遞給了他。杰登仔細(xì)地看了一陣之后，把橡皮筋套在手指讓鑰匙在手指上轉(zhuǎn)動(dòng)起來。正當(dāng)我們?yōu)樗@個(gè)小小的玩法開心時(shí)，突然鑰匙和橡皮筋從他手上飛了出去，掉在了草坪邊的雨水井蓋上，只差一丁點(diǎn)就會(huì)從井蓋上的孔洞中掉進(jìn)去。這一下可把我嚇壞了，他哪里知道這可是我唯一的一把車鑰匙�。∥壹泵_過去把鑰匙搶過來，迅速戴在了手腕上�？墒墙艿峭娴谜饎牛�想拿過去玩。經(jīng)過剛剛驚險(xiǎn)的一幕，我哪里還肯交給他呢？于是我們爭(zhēng)了起來，一番爭(zhēng)吵之后，杰登生氣了，連他媽媽的勸告也不聽地甩手走了。
我又氣又悔地回到了家。爸爸看到我這副樣子追問原因，我把事情的經(jīng)過告訴了他。爸爸告訴我：“辦法總比困難多。如果杰登有一個(gè)可以在手指轉(zhuǎn)動(dòng)的小玩意，他就會(huì)高興起來的�！卑职值脑捵屛矣辛酥饕�。我問媽媽找來了一根同樣的橡皮筋，拴上了一個(gè)鐵質(zhì)的小掛件，就做成了一個(gè)可以繞在手指上轉(zhuǎn)動(dòng)的小玩具了。第二天一大早，我就來到杰登家樓下約他一起玩。當(dāng)杰登蹦蹦跳跳地來到我跟前時(shí)，我把制作的小玩具送給了他。他開心極了，一邊說著謝謝，一邊迫不及待地接過小玩具套在手指上玩了起來。我們重又開心地在一起玩耍了。
這件小小的禮物簡(jiǎn)單而又粗糙，或許它是杰登收到的禮物中最不起眼的一件，但它卻讓我和杰登重歸于好，讓我學(xué)會(huì)了解決朋友之間的矛盾，所以我會(huì)把這件小小的禮物牢牢記在心里。
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