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實(shí)用的清明節(jié)六年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的清明節(jié)六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明節(jié)六年級(jí)作文 篇1
但凡有人想起清明，總會(huì)記起一句詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正是它，帶著人們的哀思，在一人又一人的心中吟唱！清明是我們紀(jì)念xx，哀悼沉思的日子。
清明節(jié)似乎總是與雨分不開(kāi)的。這個(gè)清明節(jié)便是一個(gè)不下雨的雨天。
那是周二的上午，陽(yáng)光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。但我的心中卻充滿了哀思。我們邁著沉重又有些悲傷的步伐向xx的墓前走去。
終于到了xx的墓前，我們所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來(lái)的香，香在不時(shí)的.向外冒著煙，那香味是那么的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過(guò)的樣子。我們所有的人的手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的xx鞠了一個(gè)九十度的躬，以表示我們對(duì)他們所有人的崇高的敬意。
我轉(zhuǎn)身拿起早已準(zhǔn)備好的花籃，恭恭敬敬地放在了他們的墓前。花籃里的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆了。
我們拜完了之后，就開(kāi)始給在”九泉之下”的長(zhǎng)輩燒陰間的錢(qián)，爺爺知道他們很會(huì)玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬(wàn)的大鈔票，還跟他們說(shuō)："人人都有不要搶�！蔽译m不迷信這些，但不知怎么在這時(shí)也相信鬼神的存在。
在這熊熊的火焰之中，我陷入了沉思。啊清明，有誰(shuí)不會(huì)被這濃濃的思念之雨所感化，有誰(shuí)不會(huì)思念自己已死去的祖xx輩。在這天，植物都是這么鮮艷。只有你能寄托我的思念。
清明節(jié)六年級(jí)作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@是唐朝的大詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首七言絕句詩(shī)。
清明節(jié)原本只是一個(gè)節(jié)氣，晉文公為了悼念不肯做官躲至山林而被燒死的介子推，于是晉文公將這一天定位寒食節(jié)。這是清明節(jié)最早的由來(lái)。每年的清明節(jié)人們都會(huì)去給親人掃墓。
今年的清明節(jié)那天，天上正下著小雨，烏云密布，天氣格外惡劣，天空中還帶著輕輕的微風(fēng)。
我漫步在“沙沙”聲的小雨中，心情十分舒暢。
我是給我太公去掃墓的，來(lái)到他的墓碑前，回想起往事……
那是太公正抱著我在公園里玩耍，“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀！”……我們玩得不亦樂(lè)乎，哈哈哈！
“這二胡的姿勢(shì)應(yīng)該這樣拿……對(duì)，就是這樣……這樣拉出來(lái)才好聽(tīng)呀！”這正是太公在教我拉二胡，他的二胡拉得可好了，當(dāng)我每次去上二胡課的時(shí)候太公總是寸步不離的，陪著我，讓我感到十分親切，當(dāng)我去比賽站在舞臺(tái)上的時(shí)候，我的腦海里想到外公對(duì)我說(shuō)的話：“萱萱，不要?dú)怵H，你能成功的，加油！”我在那次比賽中摘得桂冠，抱著她拿給太公去看。
可是太公已經(jīng)不在了！
望著那墓碑，我的心久久不能平靜。
我拿出餐巾紙，用餐巾紙溫柔地?fù)崦哪贡�，眼睛里含著淚水對(duì)太公說(shuō)：“太公，萱萱來(lái)看你了，你在那邊住的怎么樣，習(xí)慣嗎？太公，萱萱想你了！”說(shuō)完，我那不爭(zhēng)氣的'“金豆豆”掉了下來(lái)，我一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱里嚎啕大哭，也許是哭累了吧，就在媽媽的懷抱里睡著了……
煙雨清明，大雨落后，夕陽(yáng)西下，清明時(shí)節(jié)，有追憶曾經(jīng)的憂，有踏青尋春的喜，悲喜交加，猶如人間的悲歡離合。這一天，我久久不能忘懷……
清明節(jié)六年級(jí)作文 篇3
清明節(jié)這幾天街頭巷尾都已經(jīng)擺放起一堆堆莊嚴(yán)肅穆的花籃，與平日不同的是，花籃上多了一個(gè)“奠”字，這不由地讓我想起清明節(jié)快到了。
不知是先人們預(yù)測(cè)靈驗(yàn)還是上天有意找個(gè)潮濕的季節(jié)來(lái)搭配這潮濕的心情，今天早晨天空一直被陰霾籠罩，我不禁順口吟出“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
清明節(jié)可熱鬧了，滿山遍野都是上山掃墓的人，有的為家里親人掃墓，有的為朋友掃墓，鞭炮聲，說(shuō)話聲，交成一片。但是總比以往缺失了什么。大家的臉上蕩漾著的笑容，那么的不自然。萬(wàn)般思緒涌上心頭？大人們準(zhǔn)備了許多紙錢(qián)、紙被子、紙衣服、紙鞋子、紅燭等物品。小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓可有意思了，找到祖墳，我們就分頭忙開(kāi)了，首先要先掃墓，就是將墓園打掃干凈：或在墳上增加新土，除去雜草或不適合在墳上生長(zhǎng)的樹(shù)。為墳?zāi)古嗌闲峦�、修整墳�(zāi)�，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，不一會(huì)兒日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。掃墓時(shí)，人們攜帶紙錢(qián)等重要物品，將花供祭在家里親人墓前，再將紙錢(qián)、紙被子、紙衣服、紙鞋子等焚燒，這些供品是給祖先吃的，紙錢(qián)是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。然后是祭祀，這不僅僅是為了寄托思念，還是為了表達(dá)我們對(duì)家里親人的'愛(ài)。
清明，又是一年清明。無(wú)盡的悲傷都化在這蒙蒙的細(xì)雨之中，承載著思念的心情，落向大地，撒給那些逝去的家里親人，這樣悲痛的心情，纏繞于心中，久久的，不散……
清明節(jié)六年級(jí)作文 篇4
今天是清明節(jié)，這就是我國(guó)傳統(tǒng)的祭祀祖先的節(jié)日。早上早早起來(lái)，我就與爺爺上山掃墓去了。
我到了曾爺曾奶的墓前，虔誠(chéng)的跪在地上，給他們燒紙錢(qián)，眼前漸漸涌現(xiàn)出他們生前的身影不禁淚水盈眶。記得有一次，我還很小，與媽媽回老家看望曾爺曾奶，當(dāng)時(shí)曾爺正在煮拉條子吃，那可是我最喜歡吃的面食了，曾爺給我盛了一小碗我嫌不夠，非要曾爺跟前那一大晚不可，曾爺不給，我生氣的與曾爺吵，把曾爺氣的只喘氣。后來(lái)上小學(xué)后，我懂事了，可憎爺曾奶的身體也日漸不好，我們只有放假時(shí)候看他們，每次回去曾爺曾奶總是翻箱倒柜給我找好吃的`，現(xiàn)在想起來(lái)，那種綿綿的愛(ài)意，依舊滋潤(rùn)著的心田。
我與爺爺按老家的鄉(xiāng)俗祭祀完曾爺曾奶，便回到家中，可我的心卻還在曾爺曾奶的墓前，因?yàn)樗麄儛?ài)我我愛(ài)他們。不知他們?cè)诹硪粋�(gè)世界里是否孤單，但愿他們?cè)诹硪粋�(gè)世界里生活的健康、快樂(lè)、幸福。
清明節(jié)六年級(jí)作文 篇5
每逢清明時(shí)節(jié)，人們用祭品來(lái)祭奠自己過(guò)世的親人跟朋友。我也跟我的好朋友李坤鵬約好了，清明節(jié)一起去陵園為無(wú)名烈士掃墓。
清明節(jié)這天，我早早地就起床了，跟李坤鵬匯合后，拿出了各自的零花錢(qián)，來(lái)到山下的商店買(mǎi)了些祭品。我們放眼望去，山上的陵園里有許許多多的人正在掃墓：有些人在擺放貢品；有些人在焚燒祭品；還有一些人在燃放鞭炮……我跟李坤鵬正準(zhǔn)備上山，可這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，我卻沒(méi)有聞到春天芬芳般的氣息，而是有點(diǎn)嗆人的味道。這時(shí)，我仰頭一看山上青煙縈繞，原來(lái)是它在作怪搞得鬼。我便對(duì)李坤鵬說(shuō)：“我們?nèi)グ鸭榔吠说�，換幾棵松樹(shù)種在烈士墓旁吧？這樣即環(huán)保又方便�！崩罾i說(shuō)：“的確，我也有這種想法，如果焚燒祭品跟燃放鞭炮，不但污染環(huán)境還容易引發(fā)火災(zāi)�！蔽覀儞Q完松樹(shù)，走在山上，處處都是烏煙瘴氣，把我們嗆得直咳嗽。來(lái)到無(wú)名烈士的'墓前，我跟李坤鵬先把這位烈士的墓培了培土、把墓碑擦了擦塵、又在烈士的墓旁種上了松樹(shù)……
掃完墓，在回家的路上我想：現(xiàn)在的電腦不是萬(wàn)能的嗎？說(shuō)不定還有網(wǎng)上陵園呢！回到家后，我打開(kāi)電腦，在電腦里搜了一下“網(wǎng)上陵園”。果不其然，還真搜到了。只要花點(diǎn)小錢(qián)跟時(shí)間注冊(cè)一下，就可以為自己過(guò)世的親人跟朋友，辦一個(gè)網(wǎng)上墳?zāi)�。也可以像現(xiàn)實(shí)一樣祭奠自己過(guò)世的親人。這里的祭品不但應(yīng)有盡有，而且還不用花錢(qián)呢！在這里祭奠不但環(huán)保，還節(jié)省時(shí)間。我想：日后大家能夠到“網(wǎng)上陵園”去祭奠，即環(huán)保，又安全，還方便。
隨著時(shí)代的變遷，我相信會(huì)有更多的人來(lái)“網(wǎng)上陵園”。
清明節(jié)六年級(jí)作文 篇6
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�
背著這首古詩(shī)就想起了清明節(jié)。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。
清明作為節(jié)日，與純粹的'節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
清明節(jié)六年級(jí)作文 篇7
那天，是二十四節(jié)氣中的清明，于是我與爸爸及姑媽一家去汾河公園踏青、放風(fēng)箏，去感受初春時(shí)的畫(huà)樣風(fēng)景。
來(lái)到公園，我趁爸爸停車(chē)的工夫，悉心觀察了一下地面，發(fā)現(xiàn)小蟲(chóng)子們都迫不及待地結(jié)束了冬眠，小螞蟻，小甲蟲(chóng)都紛紛走出洞穴，去覓食、散步、擇偶、尋找新家了。這些小生命把人不經(jīng)意間會(huì)忽略掉的一個(gè)世界裝點(diǎn)得快樂(lè)無(wú)比，生氣盎然。
進(jìn)了公園，生機(jī)更濃。春姑娘邁著輕盈的腳步緩緩而來(lái)：柳樹(shù)柔嫩的枝條上發(fā)出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的芽?jī)海顫娍蓯?ài)極了；一朵朵漂亮的連翹開(kāi)得爛漫無(wú)比，金燦燦的它被稱(chēng)為迎春花，它是春天的使者，它的開(kāi)放表明了冬天已過(guò)去，春天來(lái)了，無(wú)限的生機(jī)馬上就會(huì)綻放出絢麗光彩；小草漸漸脫去了枯黃憔悴的冬裝，換上了嫩綠清新的春裝，它們個(gè)個(gè)挺起小身子，沐浴著早春的.陽(yáng)光，讓自己茁壯成長(zhǎng)；杏花也作為“領(lǐng)頭花”第一個(gè)附和了連翹發(fā)出的“開(kāi)放邀請(qǐng)函”朵朵白花開(kāi)得正旺……春姑娘像給大自然發(fā)了一封信，使得各種動(dòng)植物都用自己的復(fù)蘇來(lái)告訴春天，自己收到信了。
春天到了，河水結(jié)束了冰封，波光粼粼的光景重回河面�？蓯�(ài)的魚(yú)兒們又在做什么呢？由于上游游人多，食物也豐富，于是它們一個(gè)個(gè)游到壩邊紛紛逆流而上，使壩邊出現(xiàn)了一幅“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的奇妙景象。
我們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天上滿是風(fēng)箏，各式各樣，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我這才想起來(lái)帶著風(fēng)箏呢！可我卻發(fā)現(xiàn)少了一根骨架，于是姑父急中生智，撿了一根樹(shù)枝代替。我們非常快也將風(fēng)箏放上了漫無(wú)邊際的藍(lán)天，雖然“不聽(tīng)話”的樹(shù)枝掉落了好幾次，風(fēng)箏線也由于密集成頻繁“打架”，但是我總算學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，它也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，令我心曠神怡，忘記了一切煩惱。
春天生機(jī)勃勃地走來(lái)，好像詩(shī)人，譜出美麗詩(shī)篇，好像畫(huà)家，畫(huà)出五彩世界。它將生機(jī)與快樂(lè)帶到了每一個(gè)腳落，我愛(ài)春天。再過(guò)幾天，春會(huì)將太原裝扮得更加漂亮。
我愛(ài)太原，我愛(ài)山西，我愛(ài)自己的祖國(guó)。