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腳六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的腳六年級作文，歡迎大家分享。
腳六年級作文1
“多多，今天寧波的阿姨要帶你去吃泡椒牛蛙哦！可有名了！”媽媽興奮地對我說。泡“腳”牛蛙？什么東西？還能吃？我疑惑地抓抓頭皮，蹦出一個個問號。
我們的車繼續(xù)前進中，突然，遠處飄來一陣辣香，媽媽忍不住喊道：“耶！終于到了！”泡“腳”牛蛙？我好奇地朝窗外望去：那兒有個小店面，卻被聞名而來的四面八方的顧客擠得水泄不通，店面的門牌上寫著幾個大字“再回首——泡椒牛蛙”，哦！我恍然大悟。順著香味進了餐館。哇！這里的客人個個吃得面紅耳赤，有的還不停地擦著鼻涕，發(fā)出“嘖嘖”的聲音，吃得津津有味。
等了一會，我們的泡椒牛蛙端上來了，我迫不及待地注視著泡椒牛蛙：火紅的.大辣椒襯著白嫩嫩的牛蛙，顏色很是好看。我拿起手中的木筷，看著弟弟吃得如此輕松，便夾起一塊牛蛙，放進嘴里。
剛放進嘴里，就有股辣味在嘴里膨脹著，擴大著……我急忙張開嘴，喉嚨里仿佛有火藥噴出來似的。我直往嘴里灌水，好使它降降溫。我那手忙腳亂、狼狽不堪的樣子，和吃得悠然自得、津津有味的弟弟相比簡直是天地之別。
怕辣的我為了爭回面子，只好一口口地吃著泡椒牛蛙，以及喝掉一杯杯的白開水。漸漸地，我的嘴唇開始發(fā)麻，覺得吃牛蛙比之前要爽多了。
我閉上眼享受著嘴里的泡“腳”牛蛙……覺得這辣味也在泡著我的嘴我的胃。
腳六年級作文2
常聽同學們說，自我的腦袋不夠靈活，很死板，老師反復(fù)講過的題，聽幾遍都還記不住，于是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說明來意后，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫清姓名、貸款時光、貸款的`智力程度等等。所謂的智力程度又分高、中、低三級，越往上利息便越多。至于利息嗎？便是讓他們一段時光什么也學不會，同學們思考了一會兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的都是高級。
第二天一到學校，他們立刻感受到智力增強了，老師講的知識記得個性牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說是做對題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學的簡便得多，為此，老師直夸他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說這次交易值！可好事沒過幾天，壞事便來了，“智力貸款”的同學們逐漸發(fā)現(xiàn)頭很暈，有時一齊床便頭暈眼花，甚至還會嘔吐，上課聽講注意力也無法集中了，只能靠智力來彌補不足。最后收款那天來了，他們的智力一下沒了，而且相當一段時光內(nèi)什么都學不會，最后期末考試時，成績也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實行不通，就應(yīng)腳踏實地才對呀！
腳六年級作文3
今天是周六，一大早我就起床了，匆匆吃完了早飯，快速的做完了作業(yè)，因為媽媽說今天要帶我去找春天。
中午，我和媽媽來到了金水湖公園，雖然已經(jīng)快三月了，但風吹到 身上還是感覺有些冷。剛走進金水湖公園就聞到了一股淡淡的清香，是什么花在開放嗎？我趕緊向著香氣走去，是一種我從來沒見過的花。它是黃色的，摘下一片花瓣來看，很薄，是半透明的，像迎春花又不是迎春花，是什么花呢？“是梅花”媽媽說，我不解的問：“梅花不是在寒冬開放嗎？”媽媽笑著說：“因為現(xiàn)在是早春呀！”我恍然大悟，原春天已經(jīng)悄悄到來了。
不知不覺我們走到了臺階前，媽媽提議，我們兩個兵分兩路，看誰先到上面的`小涼亭，我爽快的答應(yīng)了。路上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了幾株小草，在小草中間竟開了幾朵藍色的小花，路邊的柳樹也剛剛吐出了新芽。我激動萬分，快速跑到了小涼亭，等待媽媽的到來，把這個震撼人心的消息告訴了她。
我們又來到了湖邊的草地上，發(fā)現(xiàn)有人在放風箏，有人提著水桶在釣魚，還有的人隨著音樂竟搖起了呼啦圈。
��！春天的腳步慢慢走近了，雖然很難發(fā)現(xiàn)它，但只要你用心去尋找，就一定能發(fā)現(xiàn)它的足跡。
腳六年級作文4
大家好！我叫丁C，是一名校園小偵探，我今天給大家說一件我覺得最難破得一宗案件：
一天，下課鈴響了，我走向走廊，我突然發(fā)現(xiàn)墻壁上多了幾個腳印，我觀察了四周，發(fā)現(xiàn)了3個“犯罪嫌疑人”：中隊長東東，搗蛋鬼丁丁，今天得值日班長小王。樂樂在門口喊著：
“要上課拉！”這句話打斷了我的思路，想：算了，先去上課，說不定還能發(fā)現(xiàn)什么線索。老師氣呼呼的走進教室，說：
“是誰把墻壁弄臟了！”頓時，課堂上鴉雀無聲……老師又說：“丁C，這件就叫給你來處理�！蔽艺f：“是！”
下課了，我發(fā)現(xiàn)他們3人又在走廊“散步”。我說：“你門3個跟我來�！蔽覍φ樟四_印，可是證明不是他們干的`，我想：
奇怪了不是他們會是誰呢？我在我指導(dǎo)下，我組織了一只“偵察隊”。我們查到了是樂樂和小王干的，我就納悶了，他們這么愛干凈怎么會弄臟墻壁了，在我們的“嚴刑拷問”下，他們終于招供拉！是高年級同學叫他們干的，我們?nèi)σ愿暗淖サ搅四?個高年級同學。
他們受到了保護，也接受了懲罰；高年級同學也受到了批評。這件事也得到了圓滿的結(jié)局。
腳六年級作文5
今天，老師布置了一項不尋常的作業(yè)——為媽媽洗腳。同學們聽了，有的裝做連連作嘔的樣子，有的像仗二和尚——摸不著頭腦，有的呆若木雞，有的苦笑不得……大家議論紛紛。
在回家的路上，我邊走邊想：我在家里是個驕傲的小公主，要我給媽媽洗腳，可讓我難為情了。不洗吧，又落個不完成作業(yè)的“罪名”，我也不愿意。
回到家里，我還在猶豫不決。最后，我還是硬著頭皮對媽媽說了。媽媽目瞪口呆，她定了定神，說“今天，太陽打西邊出來了，我們家的小公主也會幫人洗腳了�！蔽衣犃祟D時覺得臉上熱辣辣的。媽媽又說：“別拿你媽尋開心了，我還有事要忙。”我急中生智，趕緊把媽媽按在椅子上，然后端來一盆清水，把媽媽的腳輕輕放入水中，用手把殘留在腳上的污垢清洗干凈。這時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的'腳不像我那樣細嫩柔滑，她的腳粗糙干枯，布滿了溝壑般的皺折，腳底還長著一層厚厚的繭子。撫摸著厚厚的繭子，我思緒萬千：這雙腳踩過多少泥濘——為了生活，和爸爸一起下地干活;這雙腳整天進進出出，馬不停蹄——為我洗衣，為我做飯;這雙腳牽引著我在人群中穿行——送我上學，接我回家……想著想著，我熱淚盈眶。我緩緩地揉搓著媽媽的腳，然后鄭重、細心地用干毛巾擦干。媽媽看著我，沒有說一句話，卻偷偷地抹掉了眼角的淚痕，我裝作沒看見，像溫順的小鹿偎依在媽媽的懷里。這世界變得很安靜，好像只有我和媽媽……
腳六年級作文6
我的腳比常人大，小小的年紀，可是我的腳已經(jīng)超過了媽媽的腳，連爸爸的鞋子都快要穿不上了。就因為我的腳大得比一般人要快，所以我的鞋子能夠擺滿整只床，但是還是沒有一雙能夠讓我穿！因為腳大鞋小，我不能穿。沒有辦法，媽媽只好帶著我到處買鞋。從中還惹出了一些笑話。
有一次，媽媽又帶我到街上買鞋子。來到一個鞋子攤前，媽媽選了一雙41碼的鞋子。那位攤主說：“你想買給你老公穿��！”媽媽說：“我老公的'腳才沒有這么大。這是買給我兒子穿的。”那攤主說：“你兒子的腳真大�！边@時，我羞得真想打一個地洞鉆進去。
說起腳臭，我不得不吐吐舌頭。因為我的腳不管比誰的腳都臭！一次上電腦課，我忘了帶鞋套，只得脫掉鞋子進去上課。可是，我一走進去。那些女同學就說：“臭死了，什么東西這么臭？”可我有什么辦法呢！只得讓她們受一下苦了。唉，該死的腳！我真恨死你了！
腳六年級作文7
漫長的冬天過去了，我們盼著，盼著，終于春天的腳步來到我們身邊了。
春天的早晨是萬物復(fù)蘇的時候，鳥兒的歌喉唱破了河冰，喚醒了嫩芽，更讓燕子知道春天來了。
柳樹梳著那隨風搖擺的長發(fā)；小草慢慢鉆出了泥土；玉米筆直地豎立在稻田里；小鳥們唱出了優(yōu)美的曲子；大地上一片好景致。
春姑娘的腳步輕輕地走進樹林里。她的一聲呼喚，每一棵樹都默默地吐出新芽。數(shù)日后春姑娘又用春風輕輕地撫摸著樹枝和嫩葉，他們便開出了美麗的花朵，粉紅的桃花像抹了一層淡淡的胭脂，火紅的杏花像一團團正在燃燒的火焰�？匆娺@樣的情景，春姑娘笑了。
春姑娘來到山林里，她用她那美妙的聲音讓大樹跳起了舞，擺動著枝葉，葉子飛舞的樣子真動人。有的`像舞蹈家在空中跳著芭蕾，嘴里還哼著小曲；有的像嚴肅的跳傘兵著陸春天的大地；還有的像蜜蜂在花叢中飛舞。
“一年之計在于春�！毙∨笥褌兠撓铝撕窈竦拿抟\仿佛也脫下了陳舊，換上了嶄新的面容，在大地上奔跑著，迎接著春的洗禮。大人們也在新的一年里開始了工作，春風為大人們緩解疲勞。
春的腳步向我們走來，春的氣息令我們英姿颯爽，這就是春。
腳六年級作文8
拿破侖曾說：“我的字典里沒有難這個字�！钡矣X得不太可能，因為從小到大，我遇到許多難事，例如：小時候不會騎兩輪的腳踏車、不敢吞藥丸或是剛上小學一年級時沒辦法馬上交到朋友等。遇到困難時，我的胸口就像被烏云遮住了，心情很低落。
其中以“學騎腳踏車”這件事讓我印象最深刻。當時六歲的我主動跟爸媽說要學，因為我看到馬路上大家都是騎兩輪腳踏車，看起來輕松快速，而四輪車卻是很吵又很慢。在學習期間，我一直跌倒，身上有好多地方都脫皮了，弄得自己傷痕累累。不過我還是爬起來，繼續(xù)練習。那時候我一邊練一邊問自己什么時候才能成功呢？信心不斷隨著時間過去而流失。
正當我煩惱不已的時候，救星出現(xiàn)了，爸爸走過來教我：“先讓自己平衡，然后再踩腳踏板�！卑凑瞻职值脑捜プ�，情況漸漸有了起色，之后我又試了另一種方法， 就是爸爸在后面扶著車子，等我騎到一半再放開手，讓我能感受到如何才是正確的.騎法。辛苦的練習總算沒白費，我學會了騎腳踏車，胸口的烏云飄去，出大太陽了。
過往的回憶讓我體會到拿破侖話中的真意。沒有“難”字，是因為他相信只要努力去做，沒有什么事情是做不到的。從今以后，再遇到困難，我會先自己思考怎么解決，或是去請教爸媽和朋友，努力讓事情順利完成。
腳六年級作文9
童年的歲月，水墨似的腳印，永遠存留在了我心頭……
小時候，我喜歡呆在奶奶家的陽臺里，享受著陽光的'溫暖。一天，我正在房中讀書，突然發(fā)現(xiàn)奶奶偷偷去了陽臺。我心想：那是我的領(lǐng)地，怎么容得奶奶亂入呢？我氣沖沖地跑進去，看見奶奶正向下扔了一袋粒狀的東西。我剛想發(fā)問，底下傳來爺爺?shù)暮霸挘骸袄习�，快澆水！�?/p>
奶奶瞅瞅我，讓我回屋去，還問我作業(yè)寫完沒？我尷尬地想溜走，奶奶卻突然叫住我，笑嘻嘻地說：“你沒完成任務(wù)，罰你澆水，無期徒刑！”
我欣然接受了這個任務(wù)，心想：不就澆水嗎，有何難的？
我找來一個礦泉水瓶，在瓶蓋上扎了幾個眼兒，灌上水向下澆。不一會兒，一瓶水就沒了，我就又灌了一瓶、兩瓶……
過了一周，奶奶去交水費，發(fā)現(xiàn)水費比以前多了一點點，找不出根源所在。我心里說：我?guī)缀跻惶鞚菜奈宕嗡淮蔚盟奈迤孔�！生怕小蔥們喝不夠水，長不夠高！我還時常去前面一塊空地上澆水，以為也是我家的，也想把這塊地也澆上水。能不廢水嗎？嘿嘿！
一天，爺爺去探看小蔥的長勢，奶奶說這都是大孫的功勞，每天都不忘澆水，做事負責，得獎勵一下。突然，樓下傳來爺爺?shù)慕泻埃骸疤炷�，我的蔥籽都泡爛了，哎呦，老伴，瞧，你們干的好事！”原來是我澆水澆多了。
奶奶埋怨地瞧著我，生氣極了，大吼：“好啊，原來咱家多交的水費錢都浪費到蔥地了！”我控制不住大笑起來，奶奶也哼著笑了兩聲。
現(xiàn)在想想，好心也能辦成錯事啊。
腳六年級作文10
聽過李可染的“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”這句話嗎？就是這一句名言，改變了我的人生觀。
記得曾經(jīng)的我，是一個很固執(zhí)的女孩，認準了一件事就絕不變動。有一次，我在做語文閱讀題，明明按照老師說的方法做了，可是就是找不到答案。于是，百思不得其解的我去問了語文老師。老師聽完我的疑問后，笑呵呵地對我講：“你聽過‘踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。’這句話嗎？”我搖搖頭�！罢f的就是這個道理。老師教給你的方法并不全面，不可能什么題都適用。”老師又說到，“真正的方法還是要靠你自己去思考，不能一味地依靠別人的方法。所以，你懂了嗎？”“噢噢，我明白啦，謝謝老師！”聽了老師的話后，我豁然開朗，提筆就開始寫題，三兩下就寫完了，而且寫的還是全對。
“踩著別人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是亞軍”這一句話就像一把鑰匙打開了我心中那扇固執(zhí)著遲遲不肯打開的心門。它使我懂得無論干什么事永遠不跟固執(zhí)的跟著一個；別人給你的`方法做，一定要自己去提高，去創(chuàng)新；獨自思考一個屬于自己的方法；要在人生這條有許多別人腳印的路上，踩出一個屬于自己的腳印，借鑒古人的經(jīng)驗開辟出一條屬于自己的人生大道！
而我的最佳結(jié)果可不是要亞軍，我要的是——冠軍哦！��！
腳六年級作文11
時光慢慢流瀉，過去的事情無法復(fù)原，讓我們珍惜當下的美好，過去的事就讓它在回憶里吧，我放慢腳步，看清世間的.美好。
夜幕降臨，這是一個仲夏的夜晚，吹來陣陣微風，恍若吹過誰的臉龐。那蔥蘢的草凹里，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。
我和朋友來到了公園，剛進來就聽到了陣陣的二胡聲。微風拂過那湖面旁那翠綠的柳樹隨風搖曳，發(fā)出了“颯颯颯”的聲音落了一地。放慢了腳步，柳葉上的露珠掉下一滴，在湖面上泛起了淡淡的漣漪。
來到了湖邊看到了一位老爺爺在一個石頭凳子上坐著，拿著他的二胡，認真的彈著，讓整個公園都洋溢著悠揚的琴聲。“這個老爺爺好像很會彈二胡。”朋友說道�！皩Π��！蔽乙策@么覺得。我們上前問去：“老爺爺你練二胡多久了��？”
他默語不答，只是抬頭望了望恍如明鏡般的湖面，然后又瞟了我們一眼仿佛是在沉思什么……我上前去摸了一下他的二胡，感覺到這一把二胡，年代甚遠�！鞍�，干什么啊。”他說。“我只是想看看而已�！彼植缓臀覀冋f話了，我們默默放慢了腳步走了。
但我能聽出來，那歌聲，扣人心弦，狂放灑脫，高似小橋流水，低似鳥語花香。
我和朋友一路放慢了腳步到了小橋上。
我也學著那位老爺爺深情凝望遠方，我看著看著，仿佛明白了什么……莎士比亞曾今說過，黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。
風吹過光影，細碎而又狹長，那公園傳來陣陣腳步聲。放慢腳步，那湖水，再也無力牧養(yǎng)云朵和星光。
腳六年級作文12
我們是前人的后代，前人為我們提出了一些問題，但也給我們解決了許多問題，前人讓我們現(xiàn)在的生活變得多姿多彩，有電腦，有電視，還有手機……這些東西都是前人的杰作。
我們必須一直這樣子發(fā)展下去，否則，下一代人或下下一代人就只能用著現(xiàn)在的東西，沒有創(chuàng)新，要用也只能從外國進口�？萍嫉陌l(fā)展就像人在爬山，每一個國家都相當于一個人，大家都在非常努力的爬，每一個國家都在進步，如果有一個國家的科技停滯不前，就像在爬山比賽中停了下來，其他的國家都在努力的把自己的技術(shù)推向前方，他們雖然沒有后退，但大家都在進步，相比之下，那個國家就在退步。
如果大家不想停滯不前，那我們就必須要爭做創(chuàng)客，從我們身邊的小東西小物件入手，從生活中的不便之處入手，想方設(shè)法的`把這些不便之處改為便利，把生活中的廢物改進一下，就立馬能成為一件小發(fā)明。
有許多人說過許多名言名句，比如李可染說的：踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。再比如莎士比亞說過的：推陳出新，是我的無上訣竅。還有歌德說的：要成長，你必須獨創(chuàng)才行。
大家一定要留心生活中的一點一滴，中國有一句成語叫：處處留心皆學問，如果我們一直都保持著一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么我們的生活一定會更加美好。
腳六年級作文13
入冬以來大部分都是雪白的，一眼望不到邊。終于有一天，我“看見”春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄來到了。
在柳樹上的樹枝上有春哥娘撫摸過的痕跡；在小草上有春姑娘晶瑩的汗珠；在小花上有春姑娘留下的芳香；在小河里有春姑娘喝水的痕跡；在馬路上有春姑娘掃地的痕跡；在風箏上有春姑娘坐過的痕跡；在天空中有春姑娘飄過的的痕跡；在空氣中有春姑娘留下的.芳香。
看那，那里的孩子們叫的多歡呀！他們玩地是多么快樂多么幸福�。∷麄兊娘L箏飛得多高�。「叩闹挥形浵伆愦笮�，�。∈谴汗媚镌趲椭L箏！她在用嘴再使勁地吹，你看她的額頭，已經(jīng)布滿了汗珠，時不時還有汗珠落下來呢！她的汗珠落下來變成了雨，為人類下了入春以來的第一場春雨，雖然雨不多也不大，可這也是春過娘用勞動換來的成果��！春姑娘為了人類冶金付出了許多許多，而我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該回報給她點什么呢？我認為這是必須要的，不然春過娘為我們做的不就白做了嗎？
謝謝您，春姑娘！
腳六年級作文14
草原，一張毛絨絨的一望無際的大毯子。我仰躺在上面，天空朝我笑著。
它離我是那樣近，可我又抓不到它。云朵在天空的懷抱里嬉戲，似乎看透了我的心思吧，朝我擠眉弄眼一番，然后拍拍翅膀飛上天空——鳥兒到底明不明白，我沒有翅膀呢？
太陽使勁在天空的懷抱里發(fā)出耀眼的光，想替代天空那清澈的藍色，它也老糊涂嘍。天空依然保持著它淡定的笑容，保持著屬于它自己的顏色——這種藍，是清新的藍，是淡雅的藍，是純凈的藍，是天空的本色，這種藍，在畫家的筆下很難表現(xiàn)出來；沒有變化，是一如既往的，是無邊無際的，沒有皺紋，沒有花邊，就是藍，輕松活潑，自在逍遙。
我的思緒又順著滑溜溜的`藍飄向遠方。
天空為什么是藍色的呢？爸爸說：是因為海是藍色的，天空映襯了它的顏色，便是藍色的了，那么海為什么是藍色的呢？
如果說海是藍色的是沒有原因的，那么天空是藍色的也就沒有原因了。天空是藍色的沒有原因，那我喜歡這湛藍的天空為什么需要原因呢？
腳六年級作文15
我們今天就來說說踩著自己的腳印前進的一片作文。這篇作文是我自己描述自己的家鄉(xiāng)的，接下來，我就來說一說我是如何說起這片篇作文的。其實，這篇作文是我自己寫我家鄉(xiāng)的。
我的老家在新鄉(xiāng)封丘，離開封也不遠，也離開發(fā)區(qū)也不遠，開封的景色多，風景秀麗，開發(fā)區(qū)的周圍四周環(huán)樹，風景也很美。而且還有山有水有小河還有農(nóng)田呢！真是一番鄉(xiāng)村的哪種景色呀！我們大房子后面就是一片森林，樹葉開的很茂盛，每到夏天的時候，我和妹妹都去那片森林里捉能吃的蟈蟈，最后用鹽水泡一段時間，再炒炒，吃到嘴里又香又脆。雖然我不在哪個世外桃源的'村子里長大，可是我還是挺想念我的故鄉(xiāng)的。
記得有一次，奶奶告訴我："以前的村民不像現(xiàn)在這么富裕，以前生活條件不好，家家戶戶都是瓦房、草房，但是條件雖然貧窮，卻沒有讓這村民們失去追求幸福生活的決心。終于，經(jīng)過了這些村民們的努力和奮斗，維修了許多路，又建設(shè)了高樓大廈，隨著高大的企業(yè)，公司。”雖然已經(jīng)過了幾年，但這幾年就像從昨天到今天這么短暫，每到這時，我總能從奶奶眼中，看到無比驕傲，自豪的表情。
如今洋房都蓋起來了，時間過的好快，家鄉(xiāng)的變化也非常好，沒有像以前那么污染了。隨著時代的變化，我們這樹木多了，空氣清新，走到哪里幾乎都是綠色。
為了我們以后，為了家鄉(xiāng)，城市更好，讓我們努力前進吧。為了人民，為了我們自己，就讓我們一起奮斗吧！加油！
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