【精品】六年級的作文匯總5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
因為有了風雨，才有了小草的成長，因為有了空氣，才有了小草的呼吸聲，因為有了你，一顆種子，讓我從而感受到自己在慢慢的成長。
在學校的一個小角落，在家里那了一顆了不起眼的小種子，把這一顆小生命小心翼翼的放在手心上，我看著這一顆十分弱小的小種子，仿佛看見當初的我，無知的。在一年級中老師引領我大搜一條路。想一盞燈，引我通向人生的第一課。
我想一位小老師，為小種子上課，而小種子竟然在偷偷地從堅硬的土地下鉆了出，我看著小種子那十分嫩的樣子，就像我從前在老師的引領，走的慢慢的高了。
每當在風雨的天氣，我都是十分擔心那小豆芽怎么樣，頂?shù)倪^去嗎，可是每當我看著小豆芽在風雨折磨下，沒有輕易的放棄了自己的生命，而是使自己在風雨折磨下一步步的`成長，看著這堅持不懈的小豆芽使回想了自己，在自己遇到麻煩的時候，我都想過放棄時候，可是我每當想放棄時，我都會摸著我的心問自己我甘心放棄嗎，可是每當?shù)慕Y果都是不甘心，而我也是在許許多多的麻煩的折磨中想小豆芽在一步步的成長。
就在我每天為小豆芽放照料啊，，，，，而小豆芽從小種子變成了一顆頂天立地的大樹，我摸著大樹的葉子，就像我摸得不是葉子，而是大樹成長的見證，看著這棵大樹仿佛是現(xiàn)在的我，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我以今不是小朋友了是快升初中的六年級了，回想我要一步步的腳印，是多么堅苦，可是那就是成長，回想一年級就像一顆小種子，在慢慢變成小豆芽變成大樹
原來小豆芽在成長我也一樣。
六年級的作文 篇2
秋天來了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們身邊。它把天空畫得那么高那么藍，把大雁一會兒畫成“人”字，一會兒畫成“一”字，把樹葉畫成了黃色，風一吹一片片葉子就從樹上落了下來，像一只只五顏六色的'蝴蝶在翩翩起舞。
花園里，菊花五彩斑斕，千姿百態(tài)。有白的，有黃的，有粉的等等。桂花開了，站在遠處都可以聞到桂花那十里飄香的味道。
果園里，果實累累。葡萄熟了，摘一串嘗嘗，甜津津的。柿子紅了，遠遠望去，像一盞盞小紅燈籠掛在樹上。
田野里，金黃的稻子笑彎了腰。農(nóng)民伯伯忙著收割，田野里到處都洋溢著歡聲笑語。
秋天真美啊!
六年級的作文 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷 外踏青游玩。并舉辦一系列體育活動。
我的家鄉(xiāng)是滁州，在清明節(jié)那天，街道上沒有多少人，在某些地方可以看見，門前有擺放白色以及其他顏色的花圈以表示對死者的紀念，在一些大樹下也可以看見已經(jīng)燃放了的香。
清明那一天，我早早的起了床，跟著家人來到了墓園。我懷著一顆對老太無比思念的心，走到了存放老太骨灰盒的柜子前，慢慢打開柜子，一張黑白照片印入眼簾。照片上的老太安詳?shù)男χ�，仿佛所有的一切都沒有發(fā)生過。她似乎還存在于這個世界上。我的心猛然一緊。沉默了一會兒。我跪了下去，對老太的.相片磕了三個響頭。外婆她們眼中還噙著淚水。爸爸媽媽姐姐等人給老太請過安之后，就和我來到了燒紙錢的地方。我和姐姐、表哥拿起一大把紙錢默默地往火堆里丟去，漫天都是飛舞的紙絮，落在我們的頭上，衣服上，前方滾滾而來的熱浪也讓人受不了，可我們還是堅持把紙錢燒完，好讓老太在地下不用擔心錢的問題。燒完紙錢，家長們便拿出鞭炮開始燃放，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，我和媽媽走出了墓園迷途中還看到幾個人在自己的親人的墳前上墳。
這就是我家鄉(xiāng)的清明節(jié)，它用掃墓，燒錢等一些活動表達了對親人對祖先的一種深深的懷念。
六年級的作文 篇4
很多年前，經(jīng)常聽到別人說老師就像母親一樣關心著我。我雖然在之前也是要想的，但現(xiàn)在才真正的體會到。
幾天前，高年段有一個軍訓拓展活動。在三育訓練營中。整天面對著不茍言笑、雄獅般的教官。幸好身邊有一群對我們慈愛、溫柔的老師們。在這其中，就有我的'班主任。
一下午的訓練非常辛苦，陪伴我們的老師也是如此。晚上是女生野炊，要做飯了�？墒腔鹂偸菧�，在那樣危急時刻。我們的班主任來了。她蹲在火籠旁，把火免得旺了起來。在火光的照耀下，我看到了她不知被煙熏了多少次。烏黑發(fā)亮的長發(fā)也被煙灰籠罩了。過了很久，在班主任老師的幫助下，我們終于把飯做熟了。
聽說教官會在晚上來查房，每個人都很緊張，很早就把燈熄滅準備睡覺。
可誰也睡不著，隔著床聊天。一陣捶門聲，我們都嚇得魂不附體，以為是教官來查房了。所以趕快轉(zhuǎn)過身，去裝睡床發(fā)出了“吱吱”的聲響。“是我”，溫柔的聲音，從門后傳來。與她相處了四年，我們當然知道她是誰。
門開了，何老師走了進來。與我們聊天，問我們第一天下來怎么樣。那一刻，我覺得在這帶著一絲寒意的地方，感到真溫暖。何老師真的像母親一樣關心我們。當然有何老師。當我們的班主任更是我們的榮幸。
過了一會兒夜已經(jīng)深了，何老師也回去休息了。我躺在床上久久不能入睡，思考著何老師白天要照顧我們整個班這份累晚上還要來看我們；和老師對待我們?yōu)槭裁催@么好；還有她怎么會放棄陪伴自己兒子的時間來到這里……
三天的訓練，總算結束了，下午我們就可以返回清華附小了。我這才想起一中午都沒有看見何老師�；氐剿奚嵛葜杏幸粋�大汗淋漓的人都在幫我們收拾被罩。啊，原來她正是何老師！同學們陸續(xù)都進來了，看見何老師已經(jīng)把被罩幫我們拆了下來，而且卷好了。
又回到了清華附小，何老師仍然像軍訓時那樣教導我們、幫助我們、指導我們……
六年級的作文 篇5
今天，我從試卷上的閱讀部分讀到了一則故事：《太陽的背后不是光》。這個故事寫了一個有名的歌手周杰倫成長、成名的故事，這個故事發(fā)人深省，令我有了許多感悟，也令我浮想聯(lián)翩、感慨萬千！
《太陽的背后不是光》這篇文章主要講述了周杰倫從小父母離異，出生卑微，由母親撫養(yǎng)長大。長大后，他通過自己不斷的刻苦努力，從一個默默無聞的餐廳打工仔成為了兩岸三地最受歡迎歌手之一的曲折經(jīng)歷。
周杰倫的努力人間少有！當我讀到“他不停地寫歌，結果卻被吳宗憲擱置一旁，有的甚至當面扔進紙簍”時，我真為周杰倫感到心疼。他辛苦的努力在別人眼里一文不值。我也疑惑，為何周杰倫要不停地寫歌呢？難道他就那么想出名嗎？但是，從“不�！币辉~我們還是能真切地感受到周杰倫的努力與堅持，也能感受他的追求。
讀到這里，肯定有人在笑周杰倫傻了，他這么一個出生卑微的打工仔也想出名，簡直白日做夢，讓人知道了笑掉大牙！但他卻始終沒有放棄，他依舊執(zhí)著地追求夢想。我十分佩服周杰倫的毅力，也十分欣賞他的才華。
后來吳宗憲要他十天之內(nèi)寫五十首歌，這么高難度的要求他都答應下來了。試問，成功不屬于他，又會屬于誰呢？他的第一張專輯問世，立即轟動歌壇時，我的內(nèi)心無比激動，我為周杰倫感到高興。我想周杰倫經(jīng)過自己不懈努力終于成名了。同時我也明白：不是人人都能成功，只有堅持不懈刻苦努力的人，幸運女神才會降臨到他的身邊。
古今中外還有許多像周杰倫一樣經(jīng)過自己的不懈努力最終成名的人�；艚鸹加屑∥s性側索硬化癥，幾乎全身癱瘓，可他身殘志堅，憑借自己的努力最終成為二十世紀最偉大的物理學家之一；徐霞客用自己的一生游覽了全國各地，寫出了著名的'《徐霞客游記》；劉邦在秦末亂世之際起兵抗秦，他知人善用，最后建立了大漢王朝……他們都是通過拼搏取得成功的典范。
和周杰倫相比，我們是多么渺小。我至今平平淡淡，恐怕跟我的行為思想大有關系。我們從小雙親都陪在身邊，我們卻身在福中不知福，還嚷嚷著和父母頂嘴，我們做一件事總是半途而廢，并沒有將那件事好好的完成，成功當然與我們無緣。
再一次回味《太陽的背后不是光》一文，我的耳邊仿佛回響起一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽蚁耄菏前�，不經(jīng)歷風雨怎么能見到彩虹，沒有人隨隨便便就成功，只有堅持不懈，遇到困難勇往直前的人，通往成功之路的大門才會為你打開，成功女神才會降臨在你身上！