【推薦】六年級(jí)的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
他——平凡而偉大，他的形象在我的心中時(shí)常出現(xiàn)，因?yàn)樗坏约鹤袷亟煌ㄒ?guī)則，而且用他的行動(dòng)讓別人遵守交通規(guī)則。
周末媽媽為了讓我的生活再豐富一點(diǎn)，于是決定帶我去西安逛動(dòng)物園，興奮與愉快的一天轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，就在我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候遇到了一個(gè)紅綠燈，定睛望去——只見屏幕上顯示紅色的數(shù)字“70、69、68……”等待綠燈的時(shí)間可真漫長(zhǎng)啊！”就在這短短的.一分多鐘的時(shí)間里，發(fā)生了一幕讓我至今難忘的場(chǎng)面，事情是這樣的：
當(dāng)人們還都在等待綠燈出現(xiàn)的時(shí)候，有一位平頭身著黃色西服的年輕叔叔一直向前方走去，當(dāng)那位叔叔剛越線的時(shí)候，霎時(shí)穿著休閑裝的“胖叔叔”走了出來，在人群當(dāng)中走在那位闖紅燈的年輕人的前方，“胖叔叔”是多么的魁梧！多么的高大。那位“胖叔叔嚴(yán)肅地說：“闖紅燈這樣的事你也敢呀？你看311路公交車向這邊駛來了？每個(gè)人的生命可只有一次！”那位黃衣的年輕人一臉尷尬四處張望。頓時(shí)我的心里對(duì)“胖叔叔”這樣熱心、嚴(yán)格遵守交通的行為肅然起敬！他的形象在我的心中越來越清晰、越來越高大！
一路陽光綻放笑臉、青云漫步，走在回家的路上，我在想遵守交通規(guī)則從上學(xué)開始老師都會(huì)時(shí)常講，可是社會(huì)中還是有些人不遵守。為了讓我們的生活更平安、幸福，希望所有的人都嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，珍愛生命！
六年級(jí)的作文 篇2
在我們的生活中，常常會(huì)有一件又一件不方便的事，也因?yàn)檫@樣，才會(huì)許多雖小卻偉大發(fā)明，愛迪生發(fā)明了燈泡，使人們不再需要使用既危險(xiǎn)又不耐久的蠟燭，貝爾發(fā)明了電話，使人們不再需要使用傳遞慢又難用的電報(bào)，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，使人們從此地到目的地不用搭上安全性較低且人擠人的船。這些發(fā)明，不但使我們的生活更加的便利，也讓我們見證了人是有無限的可能性。我覺得生活中最偉大的發(fā)明莫過于衛(wèi)生紙了。
“姐！沒衛(wèi)生紙了！可以幫忙拿一下嗎?”我坐在客廳的沙發(fā)上大聲叫著，望著空空如也的衛(wèi)生紙盒，“來了！”姐姐遞給我一包衛(wèi)生紙，衛(wèi)生紙上大大的寫著“110抽”，“衛(wèi)生紙只剩兩包了！下次要買啰！”以輕松而不在意的語氣告訴我，我心想:“上個(gè)禮拜不是才剛買過衛(wèi)生紙嗎?而且有110抽耶?怎么這么快就用完了?”之后，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙可是“無所不用”，上廁所完要用衛(wèi)生紙、洗完手要用衛(wèi)生紙、桌上濕了要用衛(wèi)生紙、擤鼻涕后要用衛(wèi)生紙……“難怪用這么快！”我想，心中起了一個(gè)疑問:“可是衛(wèi)生紙是誰發(fā)明的?”于是我上網(wǎng)查，才知道真相，原來發(fā)明衛(wèi)生紙的人是亞瑟史古脫。
“亞瑟史古脫是一間公司的老板，在一百年前的二十世紀(jì)初，美國(guó)史古脫紙業(yè)公司買下一大批紙，因運(yùn)送過程中的疏忽，造成紙面潮濕產(chǎn)生皺折而無法使用。面對(duì)一倉(cāng)庫(kù)的無用的紙，大家都不知如何是好，在主管會(huì)議中，有人建議將紙退回供應(yīng)商以減少損失，這個(gè)建議獲得所有人的附議。亞瑟?史古脫他卻想到在卷紙上打洞，變成容易撕下成一小張一小張的`。史古脫將這種紙命名為“桑尼”衛(wèi)生紙巾，賣給火車站、飯店、學(xué)校等放置于廁所中，因?yàn)橄喈?dāng)好用而大受歡迎，并慢慢普及到一般家庭中，為公司創(chuàng)下了許多利潤(rùn)�！蔽易屑�(xì)的閱讀著，“原來如此啊！”我突然有種恍然大悟的感覺，但沒想到衛(wèi)生紙竟然是這樣發(fā)明出來的呢！這時(shí)，姐姐叫我:“哎呀！竟然打翻了！妹妹，趕緊去拿衛(wèi)生紙！”我慌慌張張地跑去拿衛(wèi)生紙，姐姐一看到衛(wèi)生紙立馬抽起五張衛(wèi)生紙，我也跟她一起收拾殘局，但我想了想，“衛(wèi)生紙有這么好用嗎?一次抽這么多張！”于是，我又上網(wǎng)查了衛(wèi)生紙的制造原料。
上網(wǎng)查了又查卻沒查到，讓我覺得很訝異，我跑去問姐姐:“姐！衛(wèi)生紙是什么做的?”她回答:“是用樹做成紙漿再加工做成的喔！一棵樹等于一張衛(wèi)生紙呢！”我聽了不禁大嘆:“一棵樹就是一張衛(wèi)生紙！那不是很浪費(fèi)嗎?”我突然想到，“那我每次的毫不節(jié)省的使用衛(wèi)生紙耶！有一點(diǎn)鼻涕就順手抽張衛(wèi)生紙、身上有一點(diǎn)濕就抽好多張衛(wèi)生紙，那我一天到底用了多少?gòu)埿l(wèi)生紙?”我開始做一天統(tǒng)計(jì)，早上上廁所用一張、洗手用一張、擤鼻涕用一張……我一天竟然用了快二十張衛(wèi)生紙！那我們家有四個(gè)人，一天就用到了快八十張衛(wèi)生紙，我突然覺得衛(wèi)生紙真是太偉大了，他就像一個(gè)無所不在隨扈，為我們做好了萬全的準(zhǔn)備！經(jīng)過這次事情，讓我深深的了解到衛(wèi)生紙的偉大。
格雷斯頓從說過:“沒有人是真正偉大或完美的，他們都經(jīng)歷過無數(shù)次的大錯(cuò)誤，才有今天的成就�！泵總�(gè)人都可能是一個(gè)發(fā)明家，但是，如果半途而廢的話，根本談不上什么發(fā)明，每個(gè)發(fā)明家都是經(jīng)過無數(shù)次的打擊、失敗，才可以這么令人崇拜、仰慕，或許我將來不是一個(gè)發(fā)明家，但我希望我可以像發(fā)明家一樣，擁有無堅(jiān)不摧的毅力及精神，能造福人群，并且成為一個(gè)令人感到欽佩的人。
六年級(jí)的作文 篇3
天空陰沉沉的，像中了女巫的魔法。
這天真的不巧，這場(chǎng)暴風(fēng)雨碰上了放學(xué)，中午練字的時(shí)候，天空還是晴空萬里，萬里無云，為什么就要讓我一個(gè)沒有帶傘的人碰上了。
這場(chǎng)暴風(fēng)雨剛好在我們踏出教學(xué)樓，這一瞬間下了起來。我發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，我立刻就跑到了對(duì)面餃子店里躲雨，也順便給我姐姐打電話，讓她來給我送傘，我撥起電話嘟－嘟－喂，你好喂老姐，你現(xiàn)在有功夫嗎？咋了這不是下雨了嗎？我讓你來接我！“沒問題，說吧，你在哪，齊魯餃子宴好我10分鐘去找你。”我看著嘩嘩不停的雨，心里很美，因?yàn)槲也挥煤ε铝�，一�?huì)姐姐就來接我。正當(dāng)我美滋滋的時(shí)候，電話又響了起來，姐姐來電話了“妹妹，姐姐公司突然有事要開會(huì)，我不能去接你了！你等雨停了自己回家吧！”
我掛了電話再看看身邊每一個(gè)躲雨的'人都被接走了，這下我傷心了，正當(dāng)自己難過的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的聲音，在我耳邊響起，我抬頭一看是最疼我的爸爸來了，爸爸對(duì)我說：“女兒就算我不打傘來，也不會(huì)讓你淋雨的！”唰的一下，我那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來，我心里說：“爸爸，以后我一定好好學(xué)習(xí)孝順你”
到了家，我吃著媽媽做的飯菜格外的香。家的溫暖讓我不懼寒冷，家人的關(guān)心讓我覺得自己是一個(gè)幸福的孩子！
六年級(jí)的作文 篇4
美為何物？不過是世人見慣的一種形態(tài)，故此定義為美；丑為何物？不過是世人所厭惡的一種外形，來與美對(duì)立的罷了。
曾有傳說稱，有的母狼死了孩子，便會(huì)冒險(xiǎn)潛入人類的村莊，叼走一個(gè)嬰孩自己喂養(yǎng)，故得名“狼孩”。在現(xiàn)實(shí)生活中就有一個(gè)狼孩，但她卻并非狼所喂養(yǎng)，而是由自己的親生父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。
這個(gè)十歲的狼孩有一個(gè)好聽的名字，叫愛麗絲。但她卻沒有童話里的愛麗絲那般幸運(yùn)，她的生活反而充滿了不幸。愛麗絲的父母均為正常人，但愛麗絲卻異于常人，她渾身長(zhǎng)滿濃密的長(zhǎng)毛，就像一個(gè)狼孩。
愛麗絲面目并不猙獰，反而還十分清秀。但因?yàn)樗摹疤貏e”，從小就受盡了白眼，一個(gè)朋友都沒有。
愛麗絲的世界是黑白的，她從未感受過外面的五彩繽紛，她的世界是單調(diào)而孤獨(dú)的。她的父母說，愛麗絲小時(shí)候最大的心愿是能和別的女孩一樣穿裙子。
但現(xiàn)在愛麗絲更大的心愿是能被接納。她曾試著去接近外面的世界，去和村里的小孩交朋友，但那些小孩朝她扔石頭，給她取外號(hào)，甚至叫她“怪物”這簡(jiǎn)直傷透了愛麗絲的'心。
當(dāng)一名記者去采訪愛麗絲一家時(shí)，愛麗絲顯得沉默寡言，更多的時(shí)候她都在靜靜地望著門外陽光灑滿的小路上孩子們嬉戲的身影。愛麗絲想出去，想和正常人一樣享受陽光，可她……
人常把與自己不同的生物定義為怪物，那在這些所謂的“怪物”眼里，人又是什么呢？要知道，丑陋不代表萬惡，美好不代表幸福。
六年級(jí)的作文 篇5
放學(xué)了，經(jīng)過操場(chǎng)，看見兩個(gè)二年級(jí)的小女孩在玩游戲，聽見一個(gè)對(duì)另一個(gè)說：“我是森林女王，你是音樂女王！”說著，還煽動(dòng)著手臂高喊：“飛行魔法！”我的嘴角不由地?fù)P起一絲淺笑，想起自己曾經(jīng)也是這么玩游戲的，現(xiàn)在回想起來是多久以前的事兒了？不就是三年前的事嘛。曾經(jīng)的我，也是這么幼稚。
現(xiàn)在的我，是多么成熟、老練，也許是被一條條的數(shù)學(xué)公式和一句句古詩(shī)名言所束縛了吧，試圖找回曾經(jīng)的稚氣，腦子里想的卻是作業(yè)，稚氣消失得無影無蹤。那時(shí)候，班里女生中最流行的就是過家家的.扮演游戲了，下課后，女生們都是三五成群地圍在那里，一個(gè)扮演大公主，一個(gè)扮演二公主，一個(gè)扮演小公主；或者扮演一些會(huì)魔法的花精靈；再不就是當(dāng)媽媽照看小寶寶，主人照看小寵物。玩過家家在女生中簡(jiǎn)直是一股“時(shí)尚熱潮”，班里每一個(gè)女生都玩，如果你沒玩過，那就out了。男生們總是笑我們幼稚，其實(shí)他們也幼稚，他們還會(huì)玩奧特曼呢，我們可不管他們呢，每次都玩得不亦樂乎。
后來，我們開始流行花里胡哨的三層鉛筆盒，帶有鏡子的，因?yàn)槲覀兿矚g在里面放上很多幼稚的卡通橡皮，一點(diǎn)兒也沒用，就是為了好看。再后來，我們開始流行游戲本，就是在一個(gè)本子上畫靜態(tài)游戲，畫上金幣、商店。全是手繪的，費(fèi)時(shí)間、費(fèi)精力、還拼畫技和人氣，這也要拼實(shí)力，而且還要保證不被別人抄襲。
現(xiàn)在的我們，不再幼稚，學(xué)業(yè)的繁忙和對(duì)世界新的認(rèn)識(shí)，讓我們開始覺得小時(shí)候那些事情很可笑，當(dāng)初的時(shí)尚潮流被我們拋到腦后，偶爾回想起來，還會(huì)偷偷地笑呢！
六年級(jí)的作文 篇6
在慢慢的人生路途中，書成為了我的精神食糧。每當(dāng)有空閑時(shí)間，捧起一本書，真正走到書中去，體會(huì)書帶給我們的種種魅力，來不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
讀好書
書的世界像人的世界一樣，也有不好的書——盜版書。盜版書不僅對(duì)我們沒有幫助，反而還對(duì)我們有一定的危害。盜版書中，有的缺少標(biāo)點(diǎn)，而有的卻有很多錯(cuò)別字。對(duì)我們的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一些誤導(dǎo)。
讀書好
有一句話說得好：“書中自有黃金屋”。從書中可以領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山�？梢韵褡蠒r(shí)空機(jī)器一樣回到過去，體會(huì)古代人們的.生活和風(fēng)土人情；也可以得知近年來祖國(guó)的變化和新的輝煌，還可以與作者共同幻想�？傊�，書對(duì)我們的幫助很大，就連一幅逗人笑的漫畫的背后也有一個(gè)深刻的道理。
好讀書
在生活中，書已成為了我最貼心的好朋友。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我都會(huì)向書請(qǐng)教，而書每次都給出了令我最滿意的答案。有許多書令我愛不釋手，就連睡覺時(shí)也想放一本書在床邊，希望夢(mèng)里都能夢(mèng)到書中的內(nèi)容。我對(duì)《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》、《海的女兒》、《安徒生童話》……之中的故事情有獨(dú)鐘。它們打開了我心靈的窗戶，帶著故事中的美妙、神奇飛入了我的心靈，留下了一個(gè)無法退去的印跡。一個(gè)個(gè)潸然淚下的故事回蕩在我的心中。書，令我的生活充實(shí)了，同時(shí)自己也感受到了讀書的好處和樂趣。
書是一個(gè)與我們和睦相處，并幫助我們的好朋友，只要讓書融入我們的生活中，融入我們的生命，我們的精神才會(huì)感到滿足。我們一定會(huì)因此快樂的。而且要記住這句話：
讀好書，好讀書，讀書好。