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感恩節(jié)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼母卸鞴�(jié)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)六年級(jí)作文1
感恩節(jié)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日。美國(guó)的感恩節(jié)是每年11月第4個(gè)星期四，它的來(lái)源來(lái)自當(dāng)時(shí)最初的移民逃出了饑餓和疾病的兩大魔掌，感謝上天賜予他們豐收的狂歡，這一習(xí)俗被延續(xù)和傳播開(kāi)來(lái)，從此美國(guó)就有了感恩節(jié)。
今天剛好是11月第4個(gè)星期四，是感恩節(jié)。我為了對(duì)媽媽表示感恩了，決定給媽媽洗襪子。我先把襪子放在水里泡了泡，然后在水里把襪子搓一搓，下來(lái)把襪子拿到臺(tái)子上，用肥皂認(rèn)真的搓，讓襪子一面打上肥皂，然后翻過(guò)來(lái)認(rèn)真的.搓洗，搓出一大堆白白的肥皂泡，把我的雙手都蓋住了。接下來(lái)我把襪子泡進(jìn)清水里認(rèn)真的漂洗，等洗干凈后，拿出來(lái)擰擰干后晾著。我發(fā)現(xiàn)泡泡把我的手都弄白了！媽媽看見(jiàn)那潔白的襪子，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你真董事”。我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”。
洗完襪子以后我特開(kāi)心，我覺(jué)得我已經(jīng)能幫爸爸媽媽做事了。我們要懷著一顆感恩的心，要滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩節(jié)六年級(jí)作文2
今天，我背著書(shū)包去上學(xué)，一進(jìn)教室就看見(jiàn)老師的桌子上有一些賀卡。突然，我前面的徐招文說(shuō)：“你給老師帶賀卡了沒(méi)有？”我說(shuō)：“今天是什么節(jié)日嗎？”徐招文說(shuō)：“今天是感恩節(jié)。”我說(shuō)：“哦，我不知道�！毙煺形恼f(shuō)：“以后要記住啊！”我說(shuō)：“恩。”雖然我沒(méi)有送老師賀卡，但是我在心里默默地感謝老師：感謝老師培育我，讓我學(xué)到很多知識(shí)；感謝老師關(guān)愛(ài)我，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了什么是互愛(ài)、互敬。
下午放學(xué)一回家，我就抱住媽媽和爸爸說(shuō)：“爸爸、媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”媽媽說(shuō)：“今天是什么節(jié)日？”我說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，感謝爸爸媽媽養(yǎng)育了我，我也要像爸爸媽媽愛(ài)我一樣愛(ài)爸爸媽媽�！眿寢尲�(dòng)地說(shuō)：“哦，原來(lái)今天是感恩節(jié)，我的兒子真是長(zhǎng)大了，知道感恩了。”媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)該感謝的.人很多很多。”對(duì)呀，我感謝大自然給了我們生活的環(huán)境，感謝偉大的祖國(guó)給了我們一個(gè)溫暖的大家，感謝辛勤的老師教育我們長(zhǎng)大成人，感謝親愛(ài)的同學(xué)和我一起成長(zhǎng)……
感恩節(jié)六年級(jí)作文3
生活中自己和他（她）人之間總會(huì)有一些感恩和一些仇恨，如果他（她）人幫助了你你就要幫助他（她）人來(lái)感恩。
比如我的媽媽，我的媽媽每當(dāng)我生病的時(shí)候她總會(huì)在我身邊陪我。而且無(wú)微不至的照顧我。
每一天我都過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)。因?yàn)槊刻煸缟隙紜寢尪冀o我做飯送我上學(xué)，中午放學(xué)后媽媽就會(huì)來(lái)接我回家。我回家后媽媽總是把飯菜燒好了給我吃。所以我要學(xué)會(huì)感恩，讓幫助我的人也高高興興開(kāi)開(kāi)心心。
比如說(shuō)我的'老師，在我三年級(jí)的時(shí)候我在籃球架上玩被一個(gè)人推倒在地，下顎頓時(shí)流血了老師看見(jiàn)了連忙送我去醫(yī)院。如果老師沒(méi)有看見(jiàn)現(xiàn)在的我不知會(huì)怎么樣。
在生活中我非常想幫助媽媽或老師，但是我的成績(jī)不怎么好，所以我就只能在勞動(dòng)上幫助媽媽，在學(xué)習(xí)上讓老師表?yè)P(yáng)。讓媽媽和老師都高興都開(kāi)心。
所以我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。世界一定會(huì)變的更加美麗更加美好。
感恩節(jié)六年級(jí)作文4
我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂；我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識(shí)與友誼；我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們是這個(gè)社會(huì)的一員，隨時(shí)接受別人的幫助與鼓勵(lì)，人與人之間有一張大網(wǎng)，她將在世界各地的人們緊密地結(jié)合起來(lái)。
相比之下，現(xiàn)在有的人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內(nèi)在動(dòng)力。他們一意孤行，所有的`成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。《水滸傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗；楊麗萍的《雀之靈》有幾百個(gè)動(dòng)作，可是幕后又有多少無(wú)名英雄呢·如果大家只逞個(gè)人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵(lì)，那么整個(gè)社會(huì)不就成了一攤散沙了嗎？
感恩是一束陽(yáng)光，可消融彼此間的猜疑積怨；感恩是一座橋梁，可將彼此的心靈溝通；感恩是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜；感恩是一種潤(rùn)滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
感恩是有教養(yǎng)的一種標(biāo)志，也是一種風(fēng)度，一種美德。只要人人都學(xué)會(huì)感恩，世界就會(huì)充滿陽(yáng)光！
感恩節(jié)六年級(jí)作文5
西方有個(gè)感恩節(jié)，那是美國(guó)合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，我覺(jué)得在中國(guó)也有必要設(shè)立一個(gè)感恩節(jié)。
在教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書(shū)育人，默默奉獻(xiàn)的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學(xué)在黑板報(bào)上寫(xiě)英文，有的同學(xué)寫(xiě)了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)！”老師激動(dòng)得熱淚盈眶，我也很感動(dòng)，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦��！我們優(yōu)異的成績(jī)與美好的`未來(lái)都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
其實(shí)，除了老師，還有很多人，給過(guò)我們幫助，當(dāng)父母踏晨鐘送你上學(xué)去，當(dāng)同學(xué)為你解決了學(xué)習(xí)上的疑難，當(dāng)醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過(guò)向他們表示感謝？我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)向我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠(chéng)之愛(ài)的人表示感謝。無(wú)論是一個(gè)禮讓的示意，一個(gè)淺淺的微笑還是一句稱贊的話語(yǔ)。
現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會(huì)的象征。
學(xué)會(huì)感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！
感恩節(jié)六年級(jí)作文6
偶然聽(tīng)到了那么一首歌《感恩的心》，音樂(lè)是那么美妙。似乎要觸動(dòng)我去做些什么，說(shuō)些什么。哦！我想，那是一顆鮮紅的小小的卻對(duì)他人感恩耀眼的心！
感恩父母，是他們給了我生活的'入場(chǎng)券，是他們讓我看到了這個(gè)世界，小時(shí)候他們扯著我一步步邁過(guò)了春夏秋冬，他們又把我送進(jìn)了知識(shí)的殿堂。感謝父母，是他們讓我懂得了愛(ài)和希望。
不知道你是否讀過(guò)《凡事感激》這首小詩(shī)？
‘感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕娜耍屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的意志，感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧，感激蔑視你的人，因?yàn)樗磷砹四愕淖宰�，感激速棄你的人，因�(yàn)樗虝?huì)了你自立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一些使你成長(zhǎng)的人。’
其實(shí)，只要你細(xì)心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有太多的人，事，物都讓我們心存感恩，當(dāng)你真正懂得了感恩你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸福。
感恩節(jié)六年級(jí)作文7
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。
王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就像一縷溫暖的.陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我與春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住�。 蓖趵蠋焻s笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯呢！”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你！
感恩節(jié)六年級(jí)作文8
“感恩的心，感謝有你�；ㄩ_(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”又一次聽(tīng)到歐陽(yáng)菲菲的歌“感恩的心”，我決定讓今年的感恩節(jié)與眾不同。
我左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法——干脆就幫媽媽捶捶背，幫她消除一天的疲勞吧！于是，我滿臉推笑的走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，今天是感恩節(jié)，讓我?guī)湍反繁嘲�！”于是不顧媽媽驚訝的表情，開(kāi)始工作起來(lái)了。
“一二三四，二二三四……�！蔽乙贿厧蛬寢尠茨Γ贿吀鷭寢層姓f(shuō)有笑。當(dāng)我按完時(shí)，我有沖去做家活，把家里打掃得干干凈凈。媽媽這時(shí)已是驚訝的閉不上嘴巴了，目瞪口呆的看我做家務(wù)……
隨工作的結(jié)束，我又俏皮地跟媽媽說(shuō)：“CCTV采訪！請(qǐng)問(wèn)你對(duì)你的`兒子的表現(xiàn)有何感想？”“哦，我覺(jué)得兒子他今天長(zhǎng)大了，以后每天都讓他這樣表現(xiàn)吧！”想不到媽媽居然反咬一口，我只好趕緊溜走了。
我才做一下家務(wù)，就累的腰酸背痛，很難想像，媽媽是怎么熬過(guò)來(lái)的。我決定使這次的感恩節(jié)變得不再與眾不同！
感恩節(jié)六年級(jí)作文9
11月25日，感恩的秋。
讓心中的感謝，
如秋天的菊花般，
盛開(kāi)。
毫不猶豫的，
我第一位感謝我那可愛(ài)的父母。
他們給予我生長(zhǎng)，讓我擁有欣賞我眼前美麗的世界的權(quán)利。
還用盡心血，
寧愿燃燒那可貴的生命，
為我的吃穿住行著想。
我將我第二位要感謝的.，
毫不猶豫得獻(xiàn)給老師。
老師，
自古以來(lái)最高尚的職業(yè)，
最純的心靈。
用心教育、關(guān)心自己學(xué)生，
寧自己受苦，
也讓同學(xué)們開(kāi)心、收益。
他們成就了一批批學(xué)生，
又迎來(lái)下一批，
直到，
天荒地老。
可為何！
世間有人，竟然無(wú)知到，
無(wú)知到討厭老師！
就為了作業(yè)么？
就為了開(kāi)心么？
老師的苦心可曾理解。
如果可以，
寧獻(xiàn)出自己，
以報(bào)答，
這太濃太濃，
太深太深的——感恩！
感恩節(jié)六年級(jí)作文10
十一月二十四日星期四是感恩節(jié)。它是美國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日，這一天不管在什么地方旅游、工作和學(xué)習(xí)的人都要回到家里，和家人團(tuán)圓，就像我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)一樣，特別隆重。
這一天我像往常一樣早上上學(xué)，下午放學(xué)回家做作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的口算驗(yàn)收。第二天晚飯時(shí)，媽媽說(shuō)了感恩節(jié)的來(lái)歷。在很早很早以前，英國(guó)人坐著木船，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦忍著饑寒到達(dá)了美國(guó)，當(dāng)時(shí)正好是這個(gè)季節(jié)冬天。印第安人拿出了他們自己過(guò)冬的食物給到來(lái)的英國(guó)人吃，英國(guó)人非常感激。英國(guó)移民就將每年的`十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。感恩節(jié)主要以玉米做成的各種食物還有火雞為主。
我們盡管不過(guò)這個(gè)節(jié)日，但是我們要學(xué)會(huì)感激別人。在這個(gè)節(jié)日里我要感謝金老師、王老師和楊老師，她們教給了我們好多知識(shí)；感激媽媽爸爸給了我生命，也給了我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的照顧；感謝哥哥每個(gè)禮拜六帶我去上繪畫(huà)課；也感謝同學(xué)們給了我友誼，給了我快樂(lè)，我感謝你們每一個(gè)人。
感恩節(jié)六年級(jí)作文11
陽(yáng)光沐浴大地，所以大地要感謝太陽(yáng)；大地養(yǎng)育生機(jī)，所以萬(wàn)物要感謝大地；雨水滋潤(rùn)土壤，所以土壤要感謝雨水。鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛颂炜斩涌鞓?lè)；花朵因?yàn)橛辛司G葉而更加?jì)善G；人生因?yàn)橛辛死щy而更加精彩。我們呢？
清晨一杯牛奶是誰(shuí)熱的？身上的漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的？供你上學(xué)的是誰(shuí)？是父母！
天天拿粉筆不厭其煩為你講知識(shí)的是誰(shuí)？在你為一道題疑惑不解時(shí)開(kāi)導(dǎo)你的'是誰(shuí)？當(dāng)你成績(jī)下滑時(shí)安慰你的是誰(shuí)？是老師！
是誰(shuí)在你高興時(shí)陪你玩？是誰(shuí)在你受到委屈后為你打抱不平？是誰(shuí)當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)比你還高興？是朋友！
感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的悉心教導(dǎo)，感謝朋友的真心相待！當(dāng)然，需要你感謝的不止這些。在你以后的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對(duì)你好、支持你的人……
在擁有一顆感恩的心的同時(shí)，你也要學(xué)會(huì)幫助別人，不求得到回報(bào)。這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槟阕兊酶篮茫?/p>
感恩的心，感謝有你。