【實(shí)用】六年級(jí)作文匯總七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
花兒一共有四種，梨花，桃花，櫻花，還有在山腳下意外發(fā)現(xiàn)的油菜花。
四種花中最豪爽的是梨花，最愛美的'是桃花，最嬌氣的是櫻花，最淘氣的是油菜花。
梨花把山推進(jìn)了顏料店，進(jìn)去時(shí)是綠色，出來時(shí)是白色。白得發(fā)亮，白得透明，白得想讓人想多看幾眼。
如果梨花的白是奇，那么桃花的香那就是絕。
桃花陪山逛的是香水店。進(jìn)去時(shí)是無味的，買了幾瓶香水，山出來后一下子變香了，讓人可聞而不可及。
那櫻花的嬌媚也不簡單。
櫻花怕游人傷害她，便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可她又不想讓游人冷落自己，于是站到了最醒目的地方——群山之巔，讓人可望而不可及。
油菜花的淘氣是出了名的。
油菜花雖然個(gè)兒不高，走不到半山腰，可她確實(shí)非常頑皮聰明，把山腳一大片一大片的地方都涂成了黃色！人們來了，她第一個(gè)上去迎接，讓人感到賞心悅目。
啊，是花讓山變得那么溫馨，顯得那么熱鬧。
六年級(jí)作文 篇2
早晨，被雨水沖刷過的綠葉更加青翠欲滴；晶瑩剔透的露珠滾動(dòng)在花兒上，把花兒映襯得格外嬌艷；一股清新的空氣撲鼻而來，使我們神清氣爽。早晨的美好會(huì)不會(huì)就預(yù)示著今天有驚喜發(fā)生呢？
我快步走向班級(jí)，只見陸佳凱爸爸滿面笑容地拎著兩個(gè)黑得發(fā)亮的袋子，臉上充滿著神秘感。我們鎖定目標(biāo)，剛才盯著課本的眼睛立刻轉(zhuǎn)移到了那兩個(gè)沉甸甸的袋子，我的腦海里情不自禁地冒出了個(gè)小問號(hào)：會(huì)不會(huì)是我們期盼已久的班刊呢？好奇心驅(qū)使著我們一定要探個(gè)究竟！大家一窩蜂地圍在黑袋子的旁邊，有人扒開袋口，哇，瞧見了！一本本翠綠色的小書，但厚實(shí)極了！新班刊終于“出爐”啦！一種說不出的喜悅涌上我的心頭，一種說不出的滋味逐漸蔓延到我的全身……
“丁零零！”隨著第二節(jié)的上課鈴聲響起，張老師興致勃勃地拿著手中的班刊晃了又晃，吊著我們的胃口。張老師，您知道嗎？我們早已耐不住性子了，就等著你把班刊發(fā)給我們啦！我真想一個(gè)箭步?jīng)_到你的面前，搶走你手中的那本精美的班刊一睹為快呀！只見您繼續(xù)讓它和我們“捉迷藏”，我不由地小聲嘀咕：“張老師，拜托拜托，您就發(fā)給我們吧！”我的眼睛直勾勾地望著張老師手中的班刊，想著這位“知識(shí)分子”在我的書桌上“大駕光臨”。
為了滿足我們強(qiáng)烈的`好奇心，張老師終于把班刊分發(fā)下來。我們歡呼雀躍，對于這本班刊我們是多么煎熬地等待呀！我們摸了又摸，看了又看，嗅了又嗅，對這本第三期的班刊愛不釋手。首先映入眼簾的是封面獨(dú)特的構(gòu)思。那是由我們班的“畫畫高手”——柳青畫的《班級(jí)大團(tuán)結(jié)》，愛心小葉組成的心形圖畫中，每個(gè)成員忙得不亦樂乎，一派和諧友愛的景象！翻開書，一篇篇作文密密麻麻，精美的插圖與作文配合得相得益彰。里邊的活動(dòng)照豐富誘人，又一次勾起了我美好的回憶：美輪美奐的集體生日藝術(shù)會(huì)、創(chuàng)意十足的親子餃子宴、匠心獨(dú)具的心理測驗(yàn)課、令人動(dòng)容的親子交流信……我的眼睛忙極了，不知先看哪里才好。捧著這本嶄新的特刊，我的腦海中浮現(xiàn)出陸佳凱爸爸忙碌策劃的身影、老師們精心編輯的神情、其他家長默默支持的堅(jiān)守，這樣完美的班刊無不滲透著他們辛勤的汗水呀！我們應(yīng)該好好珍惜才不會(huì)辜負(fù)他們的勞動(dòng)呀！
在燈光的照耀下，班刊散發(fā)著獨(dú)特的光芒，為我們班增添了一絲勃勃生機(jī)！一期又一期的班刊，你將成為我小學(xué)時(shí)光永久的回憶！
六年級(jí)作文 篇3
今天是星期六，早上8點(diǎn)多，我在小區(qū)對面的超市看見了胡沁怡，我們兩便一同乘坐730路公交車，前往學(xué)校門口集合。
到了車站，我們立即下車，急急忙忙地朝著學(xué)校的方向跑去。在校門口等待了一會(huì)，組員們到齊了，我們便出發(fā)了。
我們的目的地是：中共一大會(huì)址。我們邊走邊逛，有說有笑，十分高興。大概過了20分鐘左右，我們到達(dá)了目的地。可是眼前的景想讓我們驚呆了：賣票處排著長隊(duì)，進(jìn)口處同樣也排著漫漫長隊(duì)。與我們上次來的時(shí)候的人，簡直不能相提并論。作為一名中學(xué)生，應(yīng)該有禮貌，不應(yīng)該做插隊(duì)這種不文明的行為，隨意我們只能耐心的排著長隊(duì)。過了十幾分鐘的樣子，我們終于來到了中共一大會(huì)址的里面。我們個(gè)個(gè)都拿出了手機(jī)，開始拍照片。1樓觀賞完后，我們上了2樓，本想在一塊牌子前拍照，但是，人太多了，我們只好等待。人走得差不多了，我們也開始拍照片了。你一張，我一張，他一張，大概拍了十幾張。我們走到里面，看到了許許多多關(guān)于以前革命的.東西，便拿出相機(jī)開始拍攝。雖然有些東西看不懂，擔(dān)有解說員在一旁解說，大概也就知道了一點(diǎn)。走到一出，我看到了第一次大會(huì)時(shí)的“人”，你可別說，那模仿的栩栩如生，像真的一樣。在里面又兜了一會(huì)兒，便走出去了。
我們并沒有按照原路返回，而是重新走了一條了路。當(dāng)走到建國東路重慶南路時(shí)，我看到了730路公交車，邊和同學(xué)們再見，與胡沁怡一起上了車。
這次的參觀中共一大會(huì)址的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我懂得了更多關(guān)于革命的知識(shí)，也讓我對革命有了新的感想。
六年級(jí)作文 篇4
是啊，一個(gè)人總在不停地點(diǎn)綴別人的風(fēng)景，別人也總在裝飾著你的夢。如今和諧已成為了時(shí)代的主旋律。攜手同行，互惠互利。大到國家，小到自我，都需要這種雙贏的智慧。當(dāng)別人請教你問題時(shí)，你應(yīng)熱心幫助。幫助了他人，他一定會(huì)感謝你，你不會(huì)失去什么，而會(huì)在無形中提高自己的聲譽(yù)，體現(xiàn)自身的價(jià)值。
有一種鳥叫做牙簽鳥，兇猛的鱷魚好像對這種鳥很友善。原來，強(qiáng)大的'鱷魚的牙縫里有很多食物殘?jiān){魚張開大嘴，任憑牙簽鳥啄食。牙簽鳥為鱷魚清理牙齒，既填飽了肚子，又幫助了鱷魚。在動(dòng)物身上也體現(xiàn)出了這種互幫互助的智慧。
花朵要在綠葉的映襯下才顯得美麗，綠葉要在花朵的陪伴下才顯得可愛，當(dāng)他們在一起時(shí)，才會(huì)引來蜂蝶，讓人芬芳，領(lǐng)略到花團(tuán)錦簇的別致。
記住這句話：送人玫瑰，手留余香！
六年級(jí)作文 篇5
我們在莫斯科特列恰科夫美術(shù)博物館排著隊(duì)，隊(duì)伍像一條長龍，大家都在靜靜地等著。
我們一大清早來到博物館門口排著隊(duì)，是什么東西吸引著我們?就是誕生于克拉姆斯柯依筆下的《無名女郎》。這是一份頗有美學(xué)價(jià)值的性格肖像畫，畫家以精湛的技藝表現(xiàn)出人物的精神氣質(zhì)。畫家還在肖像畫上創(chuàng)造了一種新的表現(xiàn)風(fēng)格，即用主題性的情節(jié)來描繪肖像，展開了一個(gè)剛毅、果斷、滿懷思緒、散發(fā)著青春活力的俄國知識(shí)女性的形象。
隊(duì)伍慢慢地向前移動(dòng)，不知過了多久，我終于見到了她。畫中的“無名女郎”高傲而有自尊，她穿戴著俄國上流社會(huì)豪華的服飾：深紫色的大外套，中間黑色的.毛，頭戴一頂深紫色的帽子，周邊圍條金黃色的絲條，毛茸茸的絨團(tuán)最為顯眼。坐在華貴的敞篷馬車上，背景是圣彼得堡著名的亞歷山大劇院。我慢慢走近了她，她那白里透紅的面容，櫻桃色的嘴巴和她那高挺的鼻子，更顯得出它的魅力，好像有話想對你說，顯得格外高昂。畫家于克拉姆斯柯依用神奇的畫筆，和他自己畫畫的高超技藝把“無名女郎”的形象塑造具有極大的感染力，是世界美術(shù)史上肖像畫的杰作。
雖然我在無名女郎面前只停留了短短幾分鐘，她卻在我心底里留下了永不磨滅的印象。她已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
六年級(jí)作文 篇6
我從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)換了很多數(shù)學(xué)老師。當(dāng)然，我上初中也換了數(shù)學(xué)老師，他也是我的班主任。雖然我和李老師接觸的時(shí)間不長，但李老師讓我佩服的五體投地。
當(dāng)我開學(xué)時(shí)才見到李老師的時(shí)候，我看李老師好像是沒有情感的一個(gè)人，成天板著個(gè)臉，以前也聽說李老師的大名，現(xiàn)在看來也一般般嘛，我把李老師沒放在心上。
當(dāng)開始上課后，我真的覺得老師是神。數(shù)學(xué)老師把我們的一舉一動(dòng)了解得一清二楚。有一次，我上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講，在玩我的新表，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師正在批評(píng)另一個(gè)同學(xué)，讓我們做題，我看了一下題會(huì)做，就不管了，數(shù)學(xué)老師在我正在玩的時(shí)候突然回過頭對我說：“陳杲楓，把你做的拿來讓我看�！蔽一帕岁嚹_，支支吾吾的說：“我我…還沒做做完�！崩罾蠋熡脟�(yán)厲的的眼光看著我說；“老實(shí)說，你在干嘛？”嚇得我不敢看李老師，低的頭像做錯(cuò)事的小和尚說：“我在玩表，我錯(cuò)了老師。”老師堅(jiān)定的`說：“以后不許這樣，坐下�！边@看出了我們李老師的神處了吧。李老師好像是一個(gè)監(jiān)控器，他把我們所做的事情了如指掌，我們所做每件壞事情，總覺得李老師在身后跟著。
李老師的監(jiān)控使我們做事規(guī)矩了，使我們的言行文明了，使我們學(xué)習(xí)進(jìn)步了，使我們班有了年級(jí)組第一的稱號(hào)，我為我有了這個(gè)數(shù)學(xué)老師而感到自豪，驕傲！
六年級(jí)作文 篇7
在冰冷的南極世界，有一種美麗的自然現(xiàn)象——極光。
我是一段極光，我是渺小的。在龐大的極光家庭中，我很小很小。但是，我是最美的，你看，我不斷變化的美麗色彩，我是綠色的，我充滿活力我愛說，愛笑，愛哭，愛鬧，我會(huì)給你帶來快樂，在無拘無束的`空間里，打造一片自己的天地。在陽光下，一起唱歌，跳舞多美多美。
我是紅色的，我充滿熱情。當(dāng)你遇到困難時(shí)，我會(huì)伸出溫暖的雙手來幫助你。當(dāng)你再次走入溫暖中，我們快樂的游戲。
我是黃色的，我很浮躁。天天高高的飄在空中，干什么都堅(jiān)持不下來，總有一種優(yōu)越感。但是，很快我就后悔了，飄得越高，摔得就越重，我失去了平穩(wěn)，從高空中跌落下來，摔得遍體鱗傷。疼痛折磨著我，我才知道，腳踏實(shí)地有多重要。
我是藍(lán)色的，我要擁有海一樣的寬闊，天空一樣的晴朗，在偌大的空間中，我飛來飛去，如輕輕的風(fēng)，自由地飛舞著。多一分自由，多一分快樂，每走過一個(gè)地方，我都要種下些快樂。
這就是我，一段五彩的極光，一段渺小的極光，但我永遠(yuǎn)是我，不會(huì)變成彩虹，也不會(huì)變成陽光，不論我在世界的哪個(gè)角落，我都會(huì)放出自己美麗的光芒。
生活告訴我，微笑是快樂。每天讓快樂的氣息流竄在空氣中，甜蜜回話在心中，在臉上掛上一抹陽光的微笑，把快樂放飛，心中是一片明亮的春色，憂傷的陰郁隨寒冬遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)埋藏在深層的土中，只有快樂如故。
生活告訴我堅(jiān)強(qiáng)就是護(hù)身符，當(dāng)我在風(fēng)雨中漂泊，當(dāng)我在山林中迷路，只要堅(jiān)強(qiáng)，就可以走出困境的山谷，生命里的迷霧，堅(jiān)強(qiáng)是我的執(zhí)行委員會(huì)保護(hù)著我，穿孔機(jī)過所有的艱難限阻。
生活告訴我的太多，最重要的是，我心任我行，在生活的海洋，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，做快樂的自己。
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