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    寫最美的700字六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-07-01 03:09:44 六年級(jí)作文 我要投稿
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    寫最美的700字六年級(jí)作文

      小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來(lái)!內(nèi)容簡(jiǎn)介:在這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的年代中,我們需要沉淀;在這喧鬧的環(huán)境中,我們需要安靜;在這個(gè)叛逆的年紀(jì)中,我們需要磨... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!

    寫最美的700字六年級(jí)作文

      歡迎大家閱讀《寫最美的700字六年級(jí)作文》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

      【一】:心中的最美

      在這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的年代中,我們需要沉淀;在這喧鬧的環(huán)境中,我們需要安靜;在這個(gè)叛逆的年紀(jì)中,我們需要磨練。

      在我還沒(méi)有真正開(kāi)始高中生活的時(shí),學(xué)校組織我們?nèi)ボ娪?xùn)。于是我們抱著期待來(lái)到了軍區(qū),開(kāi)始七天的訓(xùn)練。來(lái)到軍區(qū)后,不會(huì)有父母的疼愛(ài)、不會(huì)有父母的呵護(hù)、更沒(méi)有飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的生活,但是我們可以學(xué)到軍人獨(dú)特的氣質(zhì)與勇敢。

      其實(shí)在軍訓(xùn)中最勞累的不是我們。而是我們的老師。我們?cè)谘谉岬奶鞖庵熊娪?xùn)時(shí),老師擔(dān)心我們會(huì)不會(huì)中暑;在雨天訓(xùn)練的時(shí)候,老師會(huì)擔(dān)心我們會(huì)不會(huì)著涼。記得在一個(gè)很普通的夜里,宿舍里的同學(xué)都已經(jīng)睡了,可是我卻怎么也睡不著,于是在床上滾來(lái)滾去,尋找一個(gè)舒服的睡姿。忽然,聽(tīng)到有腳步聲,心里不驚一愣,這么晚了誰(shuí)還會(huì)來(lái)呢。于是我假裝閉上眼睛,聽(tīng)著這里我越來(lái)越近的腳步聲,忽然,腳步聲又停止了,于是我慢慢睜開(kāi)眼睛,眼前的一幕讓我愣住了,我們的班主任和另外的兩個(gè)班主任在為門邊的同學(xué)蓋被子呢。他們的動(dòng)作是那么的仔細(xì)、那么的認(rèn)真、生怕有一點(diǎn)沒(méi)蓋上我們就會(huì)生病一樣。腳步聲離我越來(lái)越近了,我閉上眼睛,老師輕輕的走到我身旁,為我輕輕地蓋好被子,我特別享受這一刻,就覺(jué)得很安心。這是我們的老師,一位還未相處幾天的老師,以一位雖沒(méi)有強(qiáng)大身軀卻有著強(qiáng)大責(zé)任感的老師。聽(tīng)著老師的腳步離我遠(yuǎn)去時(shí)我才慢慢的睜開(kāi)眼睛,心里無(wú)比的感動(dòng),在一天艱苦的訓(xùn)練中居然還有老師這樣的呵護(hù)。頓時(shí)把疲倦都給趕跑了。不過(guò)在越來(lái)越深的夜里我還是漸漸的睡著了。

      老師每天都不顧嬌陽(yáng)的灼燒或是雨水的拍打,一如既往地跑來(lái)問(wèn)我們需要什么藥。幾乎每天都會(huì)為我們買來(lái)一切需要的藥。這使我在訓(xùn)練中又多了一份信心。

      就這樣,老師為我們一直奔波著、操勞著、直到軍訓(xùn)的最后一天。我以有著這樣一位負(fù)責(zé)任的老師而感到驕傲。彩虹有著絢麗的美、鮮花有著誘人的美煙火有著妖嬈的美?墒窃谖倚闹,老師是最偉大的美。老師,您是我心中永遠(yuǎn)的最美。

      【二】:最美不過(guò)遇見(jiàn)你

      世間我所認(rèn)為最美好的事情,不過(guò)只是遇見(jiàn)你。題記

      最后一次漫步在小巷子里,心情沉重得使我喘不過(guò)氣來(lái)。

      要離開(kāi)這里,離開(kāi)這個(gè)存有我多少記憶的小巷,要離開(kāi)這個(gè)我愛(ài)的故鄉(xiāng)了。

      今天,再走一遍,我的小巷。

      與往常沒(méi)什么兩樣,景色依舊,人來(lái)人往的行人與我擦肩而過(guò)。

      小巷有些恐怖。一盞忽明忽暗的燈搖擺不定,與映在墻上的影子相輝映。忽隱忽現(xiàn)的,明明滅滅的,令人心生懼怕。

      忽然,我的目光被一陣細(xì)細(xì)的,柔柔的,小小的貓叫聲吸引了過(guò)去,我躡手躡腳地借著微弱的燈光摸索過(guò)去。才走了沒(méi)幾步,又停住了。

      我看到它了。

      并不是特別純白的毛發(fā)上有一些雜質(zhì),淺綠灰白色的眼睛在燈光下更加閃亮,奪目。尾巴緊靠在身體上,團(tuán)著身,正凝視著前方,似乎在沉思。

      我壯著膽子,鼓足勇氣,慢慢靠近小貓。

      它似乎注意到了我,用它那明亮,皎潔如月的雙眸,與我對(duì)視。

      似乎時(shí)間驟然停止,像久違的故人一樣,我們,那么陌生卻又認(rèn)識(shí)很久。

      我緩緩向它走去,不遲疑的,無(wú)所畏懼的,向它走去。

      在它旁邊坐下,用手輕輕柔柔地?fù)嶂娜崦膊豢咕,乖乖的趴在地上,好像一個(gè)受了委屈的孩子,正等待著媽媽的安撫。

      當(dāng)我們相遇,就會(huì)相知,最后相守。

      也不知道我們保持這樣的姿勢(shì)多久了,只知道夜?jié)u濃了,月亮早已爬上了云霄,俯視著蕓蕓眾生,看遍了世態(tài)炎涼。

      她很聽(tīng)話,陪我坐了許久,像是心靈相通,都不說(shuō)話,都怕打破這一寧?kù)o。

      但我知道,要走了。

      明天即將搬家了,告別熟悉的校園,告別這里所有的人和事,告別一切景物,告別她了嗎?

      我站了起來(lái),深情脈脈的看著它。盡管我們只認(rèn)識(shí)了沒(méi)多久,可我卻覺(jué)得,你是我心底失去了之后重新找回的。

      歸途中,我忽然在想:我會(huì)再見(jiàn)到她嗎?會(huì)一直陪伴著她嗎?會(huì)在下一個(gè)巷口,遇見(jiàn)她嗎?

      現(xiàn)在,我已有了答案。

      無(wú)論未來(lái)會(huì)怎樣,無(wú)論過(guò)去改變什么,無(wú)論即將發(fā)生的又是什么。

      此時(shí)此刻,你。就在我的身旁。

      這樣就好。

      【三】:我心中最美的風(fēng)景

      人的一生中總會(huì)遇到許許多多的事,酸、甜、苦、辣各種滋味兒蕩漾在心頭。有的忘卻了,有的則牢牢地記住了。

      這件事,我始終銘記在心。

      夏天,烈日烘烤著大地。我背著書包去上課外輔導(dǎo)班。來(lái)到教室后,書包放在椅子上,手便習(xí)慣性地在書包里掏出文具盒和書。文具盒有了,可書卻怎么也找不到了。

      我回想起來(lái)昨天晚上預(yù)習(xí)時(shí),我隨手把書放在了寫字桌上,第二天早上忘了把書放進(jìn)書包里。完了,完了!我的心頓時(shí)涼了下來(lái)。要知道,我們的老師一向是十分嚴(yán)厲的。而我又一直是以認(rèn)真而著稱的學(xué)生。我沒(méi)帶書,就是沒(méi)做好課前準(zhǔn)備,肯定會(huì)被批評(píng)的!而一貫只受表?yè)P(yáng)的我,一定會(huì)受不了的。

      這時(shí)候,同桌來(lái)了。她是個(gè)可愛(ài)的女孩子,我們都叫她“小羊羔”。她看著我鉛筆盒旁的那片“空地”,說(shuō):“怎么了?書沒(méi)帶?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!斑@還不好辦?我們合看一本吧!”她笑著說(shuō)。

      上課了,她拿出書,放在我們中間,隨后想了想,又把書向我這邊移了移。

      在我們寫作業(yè)時(shí),老師走了過(guò)來(lái),指導(dǎo)同學(xué)們寫作業(yè)。“怎么,你沒(méi)帶書?”走到我們這邊時(shí),老師大聲地問(wèn)同桌!白鳛橐粋(gè)學(xué)生,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),書都沒(méi)帶,還怎么學(xué)?”此時(shí)的我十分緊張,十分害怕同桌說(shuō)出是我沒(méi)帶書。同時(shí)又覺(jué)得我應(yīng)該站起來(lái)承認(rèn),可我卻沒(méi)有這勇氣。同桌沒(méi)有說(shuō)一句話,而我卻如坐針氈

      老師又批評(píng)了同桌幾句,便讓她繼續(xù)寫作業(yè)。她看向我,我卻慌忙避開(kāi)了她的目光。之后,也許就是因?yàn)檫@件事吧,我和她成為了好朋友,對(duì)于這場(chǎng)風(fēng)波,我們卻沒(méi)有再提過(guò)半個(gè)字。再后來(lái),我就再?zèng)]有看到過(guò)她,那個(gè)叫“小羊羔”的可愛(ài)女孩子,那個(gè)讓我既感動(dòng)又感到愧疚的女孩子。

      在童年的歌謠中,這件事也許只是一個(gè)小小的音符。但正是由這一個(gè)個(gè)不起眼的音符,才譜寫了“童年”這首美妙的歌曲。

      【四】:我心中的最美司機(jī)

      自從去年五月份司機(jī)吳斌犧牲自我、堅(jiān)守崗位的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人以來(lái),“最美”這個(gè)話題從未間斷過(guò)。今天下午,我在公交車上也遇見(jiàn)了我心中的最美司機(jī)。

      在學(xué)校里忙碌了一天,終于到了放學(xué)的時(shí)候。我剛一出校門,便瞧見(jiàn)一輛111路公交車正向馬路對(duì)面的站臺(tái)駛來(lái)!鞍パ!”我大叫一聲,連忙趁著馬路上沒(méi)什么車輛,飛奔向馬路的另一頭。還好幾個(gè)正上車的白發(fā)老人動(dòng)作緩慢,才幫我拖延了時(shí)間。但由于腿腳不便,幾個(gè)老人即使借助拐杖的力量,上車也得好些工夫。我站在隊(duì)伍末端,不免有些急躁,可這位司機(jī)卻依然耐心地等著,一句催促的話語(yǔ)也沒(méi)有,反而關(guān)切地說(shuō)道:“慢點(diǎn)兒,小心!”

      待全部乘客都上車后,司機(jī)的眼睛向后視鏡瞟了瞟,確定沒(méi)人后,便穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)動(dòng)了公交車。不知過(guò)了幾站,當(dāng)公交車停下的時(shí)候,上車的是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。但奇怪的是,女孩沒(méi)有背著書包,而是拎著一只塑料袋。我隱約看見(jiàn)袋子里裝著文具盒和本子。女孩正準(zhǔn)備投硬幣,可奇怪的是司機(jī)攔下了她的手。他笑著對(duì)女孩說(shuō):“小姑娘,是去補(bǔ)課吧?”女孩有些疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“是啊,在家樂(lè)福!彼緳C(jī)提醒說(shuō):“那你應(yīng)該到對(duì)面乘車!迸⒌懒藥茁暋爸x謝”,面色尷尬地下了車。司機(jī)這才緩緩發(fā)動(dòng)車子。

      一會(huì)兒,一位阿姨好奇地問(wèn)司機(jī):“你怎么知道那小姑娘是去補(bǔ)習(xí)?”這也同樣是我的疑問(wèn),于是便豎起耳朵,仔細(xì)聽(tīng)著。司機(jī)回答說(shuō):“載的客人多了,光看他們的樣子也知道大概去哪兒?茨切」媚锏臉幼,不正是去補(bǔ)習(xí)班的行頭嗎?”聽(tīng)了司機(jī)的話,我也恍然大悟,心中對(duì)司機(jī)的敬佩之意又多了幾分。過(guò)了幾分鐘,我也下了車。雖然那輛111路公交車漸行漸遠(yuǎn),但那位司機(jī)的身影卻被我記在了心中。

      他也許沒(méi)有做出像吳斌司機(jī)那樣感人的事跡,但在我的心中,他的這份平凡也依然值得贊揚(yáng),因?yàn)樗M心盡職地為民工作,全心全意地為民服務(wù)!

      【五】:我心中最美的風(fēng)景

      最美的風(fēng)景?在你眼里或許是山清水秀的桂林,或許是一碧千里的大草原,又或許是美不勝收的西安?墒窃谖业男哪恐校蠲赖娘L(fēng)景就是我們班這個(gè)大家庭。

      為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樵谖铱磥?lái),我們班的每一張笑臉、每一期黑板報(bào),甚至每一天整整齊齊有如等待檢閱的課桌椅,都是一道道令人賞心悅目的風(fēng)景。

      走進(jìn)我們的教室,你會(huì)看到潔白的墻壁,干凈的課桌,整潔的地面這一切如一幅畫映入你的眼簾。窗戶半開(kāi)著,新鮮的空氣爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)教室。窗簾扎了起來(lái),暖暖的陽(yáng)光迫不及待地照在每個(gè)人的身上。課桌上整齊地?cái)[放好了各類書本,墻上精心地貼上了書法作品。整個(gè)教室充滿了書香之氣?矗@就是我們最愛(ài)呆的地方教室!

      你瞧走廊上,芳林鞋帶松了還在那歡蹦亂跳,琦琦提醒她,她竟然毫不在意,熱心的琦琦彎下腰,主動(dòng)教她系鞋帶。只見(jiàn)她靈活的手指輕輕地捏住鞋帶兩端,指頭繞個(gè)圈,輕輕一扯,腳上一只小巧可愛(ài)的蝴蝶結(jié)就成了。這是多美的畫面啊!多希望定格于此時(shí)!這一根小小的鞋帶,系住了她們真摯的友情!

      再來(lái)看那邊!幾個(gè)男孩在樓梯間碰見(jiàn)了老師,立即刷刷刷舉手敬上標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,老師滿臉春風(fēng)頻頻點(diǎn)頭。這鏡頭校園隨處可見(jiàn),這是教師呵護(hù)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師的見(jiàn)證!瞧,這不都是我們身邊那些美麗的風(fēng)景嗎?

      教室里,不少同學(xué)在玩耍嬉戲,時(shí)不時(shí)激起陣陣喧嘩;一堆女生圍在一起談天說(shuō)地,嘰嘰喳喳熱鬧得像群麻雀,角落里一群男生擠成一團(tuán),看樣子是在圍觀電游;零零落落有同學(xué)在自己座位上安靜閱讀!

      這一幅幅畫面,就是鐫刻在我心海里最美的風(fēng)景!

      教師點(diǎn)評(píng):這個(gè)世界不缺少美,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。鈺瑤同學(xué)獨(dú)具慧眼,因?yàn)檫@樣的場(chǎng)景每天都在重演,校園里的每個(gè)人可謂是熟視無(wú)睹,毫無(wú)感動(dòng)。只有鈺瑤,看在眼里,感動(dòng)在心里,流淌在筆尖。生活感動(dòng)鈺瑤,鈺瑤感動(dòng)老師。贊一個(gè)!

      好了,這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《寫最美的700字六年級(jí)作文》,感謝閱讀!更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)!

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