六年級(jí)700字關(guān)于父愛的作文

　　導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，人的一生中都會(huì)有無(wú)數(shù)的人給你溫馨、快樂(lè)、開心他們可能是：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、伙伴那我們要不要懷著... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：爸爸給了我溫暖的父愛

　　人的一生中都會(huì)有無(wú)數(shù)的人給你溫馨、快樂(lè)、開心他們可能是：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、伙伴那我們要不要懷著一顆感激的心來(lái)感謝他們呢？其中我最想感謝的人是我的爸爸。

　　不管你之前有沒(méi)有做一些對(duì)家人不好的事，可家人卻沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)備你而小小的處罰是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大后是他們的棟梁。因此我們更要感謝他們，同時(shí)也要感謝幫助你的人。我最想感謝的人，就是我的爸爸。我為什么要感謝他呢？因?yàn)榘职謱?duì)我付出的汗水太多太多了。

　　記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，得過(guò)一次嚴(yán)重的發(fā)燒。在一個(gè)寒冷的晚上，我正甜蜜的睡著�？斓�12點(diǎn)時(shí)，我覺(jué)得渾身不舒服，就立刻起床。爸爸驚奇地問(wèn)：“你為什么這么晚還不睡覺(jué)？”我無(wú)力地說(shuō)：“爸爸，我頭不舒服�！卑职钟H切地說(shuō)：“過(guò)來(lái)讓我看看。”我慢慢地走過(guò)去，爸爸摸了摸我的額頭：“呀！你的頭怎么這么燙，你是不是冷壞了？”我低沉地說(shuō)：“可能吧�！卑职至⒖檀┖靡路�，拿起鑰匙，抱起我鉆進(jìn)車?yán)铮�然后開著車去了醫(yī)院。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了醫(yī)院。爸爸一晚上都沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，已經(jīng)筋疲力盡了，現(xiàn)在還抱著我，那種辛苦可想而知了，但爸爸仍然堅(jiān)持著。當(dāng)醫(yī)生跟爸爸交代完一切之后，爸爸才似乎平靜了許多。因?yàn)槲乙坏┌l(fā)燒就比較難好，所以醫(yī)生開了幾瓶點(diǎn)滴給我。爸爸又急切地把我抱去打點(diǎn)滴。我臉上還是那副痛苦的神情。眼看爸爸已經(jīng)累得筋疲力盡了，但爸爸還是堅(jiān)持著。我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸爸爸，你真是我的好爸爸。”在打點(diǎn)滴的過(guò)程中，爸爸昏昏欲睡中還時(shí)不時(shí)看看我，并和藹的說(shuō)：“現(xiàn)在好許多了嗎？”我每次回答都是好多了。其實(shí)，我說(shuō)好了一點(diǎn)，是為了爸爸別再為我擔(dān)心。時(shí)間不等人，一下子就流逝完了。我也好了許多了。爸爸看我安然無(wú)恙，心終于放下來(lái)了。

　　人們常說(shuō)媽媽有溫柔的母愛，可不成想過(guò)，我的爸爸也有溫暖的父愛！爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“爸爸，謝謝您！”

　　篇二：冷漠中的父愛

　　父愛，往往出現(xiàn)于冷漠之中。記得那一年我才6歲，還不會(huì)游泳，爸爸啥也沒(méi)說(shuō)，默默地把要教我學(xué)會(huì)游泳的重任“扛”了起來(lái)。二話不說(shuō)，爸爸帶我來(lái)到游泳館，一下水，我就成了旱鴨子，在水里亂撲騰，濺起來(lái)的水滴如子彈般的射到爸爸身上、臉上

　　爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，一臉嚴(yán)肅地下了水。他讓我深吸一口氣后，將我的頭摁到水中，美其名曰：教我如何憋氣。突然間，被摁到水底下，恐懼莫名的襲來(lái)，嚇得我不敢睜開眼睛，不能呼吸也讓我格外的緊張，我在水中慌亂的拍打著，一口氣在水下很快地用完了，我掙扎著想浮出水面，但爸爸卻以為我是害怕了，將我死死地按在水里。

　　我像一匹被卡著脖子的狼，瘋狂地?fù)u著頭，想將脖子上“囚禁”我呼吸的大手給搖下來(lái)。但這雙“惡魔爪子”般的大手似乎粘在了我的脖子上，任憑我怎么弄也弄不下來(lái)。越來(lái)越難受了，我憋不住了！

　　突然，那雙大手移開來(lái)了，我急忙浮出水面，貪婪地呼吸著新鮮空氣。這團(tuán)空氣沖進(jìn)我的鼻腔，使我已變得一團(tuán)糟的大腦清醒過(guò)來(lái)�！安虐敕昼娋蛨�(jiān)持不了？”爸爸的質(zhì)問(wèn)聲回響在我的耳畔，在經(jīng)歷了他的“魔鬼訓(xùn)練法”后，連他的說(shuō)話聲音都讓我害怕了起來(lái)，原本只是有些冷漠的聲音似乎變得更加冷酷了，讓我覺(jué)得有些不開心。

　　而當(dāng)我確定我只堅(jiān)持了半分鐘的時(shí)候，我驚訝極了：什么？半分鐘，剛才僅僅只過(guò)去半分鐘，明明有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)的時(shí)間好不？不行，不行，我不練了，太難了！我在心里默默地打算著。

　　爸爸似乎看透了我的心思：“別逃避了，我就是這樣練出來(lái)的，再來(lái)”！我大叫道：“不，不，我不練了，太可怕了！”爸爸沒(méi)有理睬我，抓著撲騰著的我，又將我按到了水里！后來(lái)，我漸漸適應(yīng)了，爸爸就開始教我蛙泳的正確姿勢(shì)，慢慢地，我就能像一只靈活的青蛙撲騰在泳池中。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸在我打退堂鼓時(shí)的冷漠中包含著對(duì)我濃濃的愛！

　　篇三：那份父愛

　　在人們眼中，我是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛我、疼我的爸爸！爸爸瘦瘦的個(gè)子，身高175厘米，年紀(jì)不大，兩鬢卻已有絲絲白發(fā)！

　　我和爸爸的故事要從兒時(shí)說(shuō)起！每當(dāng)節(jié)假日出去玩，任性的我根本不會(huì)放過(guò)“害”爸爸的機(jī)會(huì)。那是一家人逛萬(wàn)達(dá)，迎面走來(lái)的女孩手中拿有彩色氣球，深深地被吸引了，爸爸頭也不回的到處去找，找了半小時(shí)才回來(lái)，不知為什么，我手捧氣球怎么也玩不膩，似乎知道它來(lái)得不容易。

　　爸爸是個(gè)不懂拒絕的人，對(duì)旁人是這樣，對(duì)我更是這樣，散步、抓泥鰍、釣魚一旦空閑下來(lái)，真心地陪伴著我。晚間，我和爸爸在散步時(shí)，他。會(huì)逗我開心，每當(dāng)我樂(lè)得忘乎所以時(shí)，他又會(huì)忽然很正經(jīng)地指著路邊的廣告牌，告訴我那是什么字，或者怎么發(fā)音。有時(shí)甚至邊大步向前，邊數(shù)數(shù)字。有時(shí)會(huì)對(duì)周圍發(fā)生的事情，說(shuō)上自己的想法。許久下來(lái)，見識(shí)漸長(zhǎng)。

　　我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越離不開爸爸�！鞍职�，咱們?nèi)ネ姘�！”“爸爸，咱們下棋吧！”一旦爸爸不在家，我就�?huì)特別想他，甚至不睡，還會(huì)哭。

　　漸漸地我步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段，不再那么自由，媽媽另外給了我好多壓力：學(xué)琴、畫畫、書法。而爸爸卻沒(méi)心沒(méi)肺似的，我知道那是另一種愛叫釋放。終于我的不乖激怒了媽媽，挨了批評(píng)。爸爸開始與媽媽作對(duì)，大聲說(shuō)：“你不管她，也能好！”一把將我摟在懷里，順勢(shì)爸爸的眼眶里留下了眼淚！我跑過(guò)去擦干爸爸的淚水，真覺(jué)得爸爸是用多么大的勇氣在說(shuō)這句話�。“职忠膊敛廖业臏I珠，告訴我：“學(xué)任何知識(shí)都要堅(jiān)持，不要怕困難，能做到嗎？”我們拉拉手指，答應(yīng)學(xué)好每一天。

　　這就是我和我的爸爸！

　　我很佩服我的爸爸，一直充滿坦然。他像水一樣，遇到障礙則氣勢(shì)更大。爸爸更像是一本很厚的書，雖不懂其中的含義，但隨歲月的推移，我會(huì)更了解我的爸爸。我將和我爸爸一起收獲很多，收獲現(xiàn)在，也收獲未來(lái)。

　　篇四：默默無(wú)聞的父愛

　　“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我”是啊，父親就是每個(gè)家庭中的頂梁柱，沒(méi)有他，這個(gè)家隨時(shí)都會(huì)“倒塌”，父親用一雙粗糙的大手撐起一個(gè)家，用一個(gè)魁梧的身軀保護(hù)著我，想到這兒又有誰(shuí)能不流淚呢？

　　我的父親也不例外。雖然現(xiàn)在的他已進(jìn)入中年，原先黝黑發(fā)亮的黑發(fā)也參進(jìn)了幾根銀絲，在燈光的照耀下顯得格外醒目，身材魁梧的他她總是給人一種安全感，但父親有時(shí)卻是嚴(yán)厲的。我還記得小時(shí)候我不太聽話，因此父親經(jīng)常批評(píng)我，而媽媽則是對(duì)我很關(guān)心，所以我一直對(duì)我的父親有點(diǎn)偏見，直到有一次，我才改變了對(duì)父親的看法。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我還躺在床上睡著懶覺(jué)，因?yàn)樵谇耙惶斓耐砩�，我寫作業(yè)磨蹭，結(jié)果寫到半夜12點(diǎn)鐘！累了一天的爸爸也陪著我到12點(diǎn)再回屋休息。我本以為被我拖累的爸爸也會(huì)睡懶覺(jué)，可誰(shuí)知他那天七點(diǎn)半就起來(lái)啦！對(duì)此我很不理解，但我下床看個(gè)究竟時(shí)，卻被眼前的一幕驚到了。

　　“乒乒乓乓”還在睡夢(mèng)中的我被這種刺耳的鍋鏟與鍋相互碰撞的聲音吵醒，對(duì)于我這種愛睡懶覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，如果不是睡到自然醒我是一定會(huì)發(fā)脾氣的！于是，我立刻從床上爬下來(lái)怒氣沖沖的跑到廚房，剛準(zhǔn)備對(duì)爸爸發(fā)火，卻被眼前的一幕震住啦不太會(huì)做飯的爸爸正笨拙地拿著鍋鏟在給我煎雞蛋餅！

　　正專注于為我做早餐的爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的女兒就站在離他不到一米的距離！我靜靜地注視著爸爸，看到了他兩個(gè)眼睛下面那十分明顯的“黑眼圈”，發(fā)現(xiàn)了他黑黑的額頭上掛著的汗珠。不知怎的，眼淚就不由自主地從我的臉頰滑落下來(lái)，掉在我的手上，熱熱的。那是因?yàn)榘职謱?duì)我無(wú)私的愛意一點(diǎn)點(diǎn)地涌進(jìn)我心中，他對(duì)我的關(guān)愛是獨(dú)一無(wú)二的。就在這一刻，我感受到了、理解到了父愛一詞的含義！

　　父愛是深沉的，是不愿意讓人發(fā)現(xiàn)的，謝謝您，父親！謝謝您，讓我在您的關(guān)愛下成長(zhǎng)，謝謝你愿意陪著我走過(guò)人生的道路，也謝謝您這么多年來(lái)做出的“貢獻(xiàn)”感謝你，爸爸！

　　篇五：以父愛為題的

　　下雨的日子里，父親接年幼的孩子回家，如果只有一把傘，那么，這把傘，應(yīng)該撐在誰(shuí)的頭頂？這是一個(gè)仁者見仁的問(wèn)題。有的人認(rèn)為傘應(yīng)該在孩子的身上，為孩子遮風(fēng)擋雨；有的人認(rèn)為這把傘應(yīng)該在父親的頭上，促使孩子自強(qiáng)不息。

　　有的人在議論著，有的人在行動(dòng)著。

　　有一位華人父親在接孩子的時(shí)候，天下起了大雨，他立刻把傘都撐到了孩子身上，自己的后背卻渾然濕透。

　　同樣是接孩子，一個(gè)英國(guó)父親卻與這位父親的做法截然不同，他堅(jiān)持把傘撐在了自己頭上，讓自己那弱不禁風(fēng)的小女兒，獨(dú)自在風(fēng)雨中行走。

　　這兩位父親的做法，引起了全球網(wǎng)民的關(guān)注。有人認(rèn)為傘應(yīng)該在孩子的頭上，也有人認(rèn)為傘應(yīng)該在父親的頭上，而我認(rèn)為，這兩位父親的做法都是對(duì)的。

　　第一位父親讓自己那年幼的小兒子躲在自己的傘下，躲在他那溫暖的懷抱下，呵護(hù)他，愛他，為他準(zhǔn)備好一切，他的心中只有一個(gè)念頭：讓孩子過(guò)得健康、幸福；第二位父親可能抱著“望女成鳳”的態(tài)度，讓女兒一個(gè)人淋雨，讓她從小就經(jīng)歷磨難，經(jīng)受考驗(yàn)，促使她鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，這樣她以后才不會(huì)依賴他人。當(dāng)旁觀者指責(zé)這位父親的自私時(shí)，換個(gè)角度想，這又何嘗不是一種愛呢？

　　兩位父親會(huì)有如此大的差異，其實(shí)是因?yàn)閲?guó)家地區(qū)的不同所導(dǎo)致的，歐美國(guó)家，一直強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主的原則，希望孩子從小經(jīng)受挫折；而中國(guó)的父親卻更希望孩子過(guò)得快樂(lè)，從小便對(duì)孩子呵護(hù)有加。

　　雖然他們的做法不同，但對(duì)孩子的愛是一樣真摯的。這讓我想到了我的父親。我的父親是一個(gè)名副其實(shí)的“墻頭草”。每次當(dāng)我寫完毛筆字后，他都會(huì)雙手端起紙來(lái)，連連點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“真不錯(cuò)！”只是沒(méi)過(guò)多久，他又會(huì)提醒我這個(gè)字如何那個(gè)又可以怎么改。我曾很不滿他的這種做法，只是，后來(lái)我慢慢知道，這個(gè)“墻頭草”其實(shí)是在用不同的方式表達(dá)著對(duì)我深深的愛。

　　父愛的表達(dá)方式是不一樣的，每一位父親，每一個(gè)國(guó)家，都有不同的傳統(tǒng)與做法，然而父親對(duì)孩子的那一份愛的心卻從未改變。那是一種永恒的深情。

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