- 相關推薦
感悟生命六年級作文（通用40篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的感悟生命六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟生命六年級作文 篇1
萬物皆有生命，凡是有生命的東西，就有它本身的價值。生命的價值是靠自己去努力創(chuàng)造的，才能使生命的價值慢慢地提高，而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去勇氣的力量。
春天里，是萬物復生的時節(jié)。一朵燦爛的鮮花，在陽光的照耀下，顯得楚楚動人�？墒牵鹊角锾煲坏�，它便枯萎了，完全失去了勃勃生機，凋零的花瓣落在土地上，多可憐�。〉�，當人們想起它來時，想到的卻是當時艷麗的鮮花��！我們知道，鮮花雖然美，但是卻有凋零的時候，為什么人們想起它來時，卻想的總是它的美麗呢？其實啊，是因為鮮花供人們欣賞，美麗的笑容讓人們看了有好的`心情，令人流連忘返��！因此做出了奉獻，人們是不會忘了它的好，想的也是它的美麗。而人也一樣，只要你為人們做出了奉獻，別人永遠都不會忘了你。這也是生命的價值——為人們做奉獻。
我特喜歡仙人掌，雖然它的外貌并沒有其它花兒的美麗，沒有那神氣的魅力，但是它那堅強意志卻一直讓我感動。我家也養(yǎng)了一盆仙人掌，綠色的身軀是顯得那么勃勃生機。這仙人掌啊，十天不喝水也能夠堅強地活下去，而且，它還能夠拿來治病救人呢。就說它那頑強的精神就已經讓我佩服得五體投地了。你可知，仙人掌體現出的還有那種珍惜自己生命的精神，這種精神值得一提，我們要向它學習，畢竟生命只有一次，失去了就無法挽回，就如時間一樣，好比東流水，只有流去卻無流回哪！我們又為什么不像仙人掌一樣呢！在困境中頑強，在絕望中找回自信，在迷失方向中尋找，就算找不到回家的路，也不會輕易放棄希望呢！
啊，仙人掌！
感悟生命六年級作文 篇2
海邊上的貝殼，精致而又美麗，誰會想到它曾經還藏著的一個微不足道的生命呢？雖然貝殼里的小生命已經死去了，就連曾經留下的痕跡也漸漸暗淡下去，最后，痕跡也消失地無影無蹤了。可是，它所留下的卻是精美和一絲不茍的'貝殼，不僅殼上的花紋細致，而且貝殼堅硬，真是一件藝術品哪！可想而知，我們也該為自己的生活變得更加精彩，做出自己力所能及的事情，才能夠留下一點回憶，好讓日子過得充實，為自己的人生增添一些色彩。
生命既如此,不如讓我們在有限的生命中,做出奉獻,讓生活過地充實啊!回頭望,人生一場夢,卻充滿精彩,也無怨言了,畢竟自己付出了力所能及的一切,也不會白白走一遭了!就讓我們從珍惜時間開始,為自己的一生添加色彩!相信自己,我是最棒的。
這就是人生的價值，自己本身就是財富，是需要去創(chuàng)造的。你何嘗不讓自己的一生都五彩繽呢？人生一場夢，何不讓夢境變得多姿多彩呢？當你漸漸衰老的時候，回頭望，卻發(fā)覺原來日子還過得很充實，也不會后悔莫及了。
當你遇到艱難時，你要向“霍金”一樣，與困難做斗爭，向命運下挑戰(zhàn)書；當你為自己曾經浪費時間而后悔萬分時，你必須從此時此刻開始珍惜時間，因為“珍惜時間，就是珍惜生命”哪！
生命只有一次，需要你去珍惜，去繪畫得更有價值、有意義！
感悟生命六年級作文 篇3
周末，我到爺爺家去玩，沿途看見山上樹木郁郁蔥蔥、枝葉茂盛。在和爺爺聊天的時候，我無意中聽到爺爺說：“現在是春天，冰雪融化、萬物復蘇的時候，也是種子生長的絕佳時機�！蔽伊⒓床逶拞枲敔敚骸笆裁囱�?現在真的是種子生長的最佳時機嗎？”爺爺說：“是��！”于是我聯(lián)想起我在電視上看見的景象：在荒蕪人煙的沙漠中一顆孤零零小樹矗立其中，光禿禿的石山上生長著一顆歪歪曲曲的松樹。我感到非常奇怪，于是我就讓爺爺陪我到山上去尋找有種子發(fā)芽的生命。
到了山上，我就和爺爺說：“一粒小小的種子在沒有陽光、沒有雨水、甚至是沒有土壤的地方真的'能生長起來么？”爺爺說：“當然啦，不信的話你自己在山上找一找，你就明白了�！蔽衣犚姞敔數脑捄蟀胄虐胍�，隨同爺爺一起仔細尋找。我們爬上了半山腰，我就看見了一塊大石頭，我坐在了那塊大石頭上，坐了一會兒，我說：“咦？”爺爺說：“怎么了?”我說：“這里怎么有塊大石頭呢，原來這里沒有啊。”爺爺說：“噢，這是山上的石頭因風化的原因滾落下來的�！边@時，我突然發(fā)現細小的石縫里生長著一株細小的植物，紫色的鮮花正迎風招展。我非常好奇，于是就仔細觀察。石縫非常狹小，沒有雨水，陽光不能照射到這矮小的植物上，并且石縫里沒有土壤，這株植物到底是怎么生長起來的呢？我非常納悶，回到家后，我急忙打開電腦，去探尋植物生長的奧秘，從網上我終于知道了答案。一顆小小的種子為了生長克服各種惡劣的環(huán)境的堅強、努力超越困難的精神深深地打動了我，我瞬間明白了一個道理，從一顆小小的種子頑強地生長過程中悟出了一個生命的頑強。
從此以后，我就下定決心，號召我身邊的人一定要熱愛生命，我們要讓有限的生命體現出無限的價值。
感悟生命六年級作文 篇4
生命對于每個人只有一次，我們應該去珍惜生命，感悟生命，在我們老的時候，我們就會不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。
生命是美妙的，生命充滿了芳香，我們應該去感悟它，體會到生命的快樂，實現人生的價值，這樣我們的生命才會有意義。
我原來并不知道如何去面對生命綻放的花朵，面對未來的人生，怎樣去實現人生的價值。隨著年齡的增長我明白了……
有一次，媽媽因身體虛弱，需在醫(yī)院調養(yǎng)兩天。放學后，我與爸爸一起去醫(yī)院看望媽媽。但我忽然想起患重病的奶奶也在那家醫(yī)院，爸爸到了醫(yī)院就問候媽媽，并說了很多感人的話，媽媽露出了笑容，我想如果奶奶知道我們家有這么幸福美好的家庭，肯定很高興。于是，我就走向奶奶的病房，奶奶年紀大了，情緒不好，知道自己的病情后心理壓力很大。所以病好的不那么快。我告訴奶奶讓她堅持到勝利，戰(zhàn)勝病魔，因為世界非常美好。
我忽然想到花園有一朵非常美麗的`花，很想給奶奶摘來。但那天被一位叔叔看到了，他告訴我花兒摘掉就不能再長了，也就枯萎不美麗了。我想：“如果我摘走別人就欣賞不到了。”所以我走了。我把這件事告訴了奶奶，她非常滿意地露出了笑臉，并且意味深長地說我才是那朵盛開的最鮮艷的花，我迷惑不解，后來奶奶的病也好轉了，心情也好多了。
奶奶因為我的做法而高興，所以病有所好轉，現在回憶起奶奶說的話，我才明白，其實生命才是最美麗的，具有芳香的。的確，生活中的小事，也會使我們的生命流露出光彩、溢出芳香。
感悟生命六年級作文 篇5
生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提。生命無比寶貴，生命屬于我們只有一次，因此，我們應該倍加珍惜生命！
幾天前學習了一篇文章——《蟬》，文章題目看上去很普通，但是當我讀過之后，心中產生了巨大的敬佩之情。文章說到，作者起初十分討厭那夏天高叫的蟬兒，可有一天，他無意間撿到了一只奄奄一息的病蟬，又通過朋友那里，才真正感悟到了生命的意義。
是��！我們的生命對于這只蟬來說，是漫長的，雖然蟬的生命只有一個夏天，為了這個夏天，它們在地下等了十七年，僅僅為了活這１００天……它們唱響了整個夏天，用嘹亮的歌聲充實這個僅有的夏天。
生命掌握在我們手中，我們可以好好的利用它，當然，也可以白白的糟蹋它。但是，請仔細想想，就連那只小小的蟬兒都懂得珍惜他們僅有的生命，懂得利用生命，懂得充實生命，而我們人類，應該浪費這比蟬兒多很多年的漫長時光嗎？回答是否定的，我們不應該浪費生命，要珍惜這漫長而又短暫的生命，就要使這生命路程更加有意義，更加精彩。
生命是什么？一粒在巖石縫里的種子，沒有陽光的照射，但是過了幾天，這粒種子卻能彎彎曲曲的長出一棵幼小的`苗兒；一棵長在懸崖邊的松樹，經歷了風風雨雨，享受了烈日驕陽，沒有人給它施肥，但它憑自己的力量汲取營養(yǎng)，長成參天大樹……這就是生命。生命，每個人都擁有生命，每個人都有使用生命的權利，生命是寶貴的，當然也是短暫的，我們應該讓有限的生命體現出無限的價值！
從現在開始，讓我們熱愛生命吧！只要我們好好活著，生命就會煥發(fā)出它美麗的光輝！
感悟生命六年級作文 篇6
生命是什么？生命是渺小的，就像大海里的一滴滴水，小得讓人不屑一顧；生命又像沙漠中的一粒粒黃沙，小得讓人視而不見�？缮质莻ゴ蟮�，像一顆顆璀燦的夜明燈、像一枚枚閃亮的珍珠……
有一天，我在斑馬湖的草地上玩耍，用“守株待蝶”的方法成功的捉住了一只蝴蝶，得意忘形的我連忙將自己的“戰(zhàn)利品”給媽媽看。媽媽看著我手中的蝴蝶，皺著眉頭說：“蝴蝶是益蟲”不要傷害它。你看，它的翅膀都讓你折斷了。我連忙張開雙手，蝴蝶在手心撲閃著翅膀，一次、兩次、三次……經過許多次的嘗試，蝴蝶終于飛起來了。它在我的面前劃過一條美麗的弧線飛上了自由天空。它仿佛在對我說，這就是生命的意義，要勇敢的站起來。還有一次，我在無意間向院子的墻縫里扔了一粒瓜子兒。過了幾天，我發(fā)現它竟然長出了苗兒。當時，我大吃了一驚，心想它竟然可以在沒有陽光、沒有水份的墻縫中生長，它的'生命力真強啊。既使它僅僅只活了幾天，那也是它勇敢不屈，向命運抗掙的結果啊。忽然，我似乎懂得了生命的意義是什么——勇氣。
還有我們生活中的張海迪、海倫凱勒……雖然她們身體殘疾了，但她們卻用自己堅強的信念和對生活頑強不屈的精神，譜寫了她們精彩的生命之歌。從蝴蝶、瓜子、張海迪、海倫凱勒……使我明白生命有弱小、也有強大。一個人可以平庸無奇、碌碌無為，也可以奮發(fā)向上，讓生命之歌散發(fā)閃耀的光芒。
無論怎樣，我們都要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值，讓我們的明天生活得更加光彩動人。
感悟生命六年級作文 篇7
翻開那本古老的相冊，一張奇怪的照片不由地映入眼簾：在一個精致的匣子里，一條條又黃又瘦的蠶寶寶正痛苦地扭動著身體，尾部溢出了一條條殷紅的鮮血，他們對昔日那片片美味的桑葉置之不理，那呆泄的目光里流露出的是痛苦，是疑惑，是對生命的質問。
記憶的閘門開始悄悄地打開，時間的長河開始快速地倒流。
“展展，快點！睡覺啦！”在媽媽那嗦的催促聲中，我只得快速地擦了幾下那片沾滿露珠的桑葉，小心翼翼地蓋在桑寶寶的身上，帶著對未來美好的憧憬，我幸福地爬進了暖暖的被窩。
第二天天才蒙蒙亮，原本，愛睡懶覺的我一骨碌爬起來，以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，像打沖鋒似地朝陽臺進軍，我美滋滋地幻想著蠶寶寶們捧著那一片美味佳肴，津津有味地啃食著，在那一來一回地運動中，幸福溢滿了它們那有白又胖的臉龐。蠶寶寶們一刻不停地品嘗著，樂在其中。
然而，當我滿懷喜悅地打開匣子的那一刻，我驚得目瞪口呆，只覺得鮮血在剎那間都凝固了，我好似五雷轟頂，被這突如其來的不幸擊中了，那殷紅的鮮血，那可憐的.顫抖，那死去活來的模樣讓我不禁自責萬分，傷心的淚水像一股清泉悄悄滑過我的臉頰，吧嗒吧嗒地滴了下來。
啊，究竟是什么致使又白又胖的蠶寶寶一夜間垂死掙扎？哎，罪魁禍首僅僅是一片帶著露珠的桑葉，哎，蠶的生命是那么的脆弱，不堪一擊，
然而，人的生命又何嘗不是如此呢？車禍，火災，地震，無情地剝奪了多少無辜人們的生命呢？
讓我們一起珍惜時光，珍愛生命，讓生命之河更寬！讓生命之花更燦爛！
感悟生命六年級作文 篇8
生命是什么？小時候的我根本就不會去思考這個問題。但隨著一天天的長大和知識的逐漸積累，漸漸地，我明白了生命的意義，生命的價值，生命是何其珍貴！
2009年5月4日深夜十二點，我正沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里，突然被媽媽從被窩里拽了起來。我莫名其妙，只聽見媽媽急促地對我說：“快起來，快起來，要地震了！”我頭嗡地一響，馬上想起了四川汶川大地震的事，那慘不忍睹的一幕幕立刻浮現在眼前，我沒有時間考慮，一骨碌從床上滾下來，來不及穿鞋，就趕緊隨著媽媽狂奔下樓。
來到廣場上，我的心還在怦怦地跳個不停。廣場上已經聚集了不少人，都焦急地在打電話通知自己的親朋好友。我連忙問媽媽是怎么回事，媽媽告訴我，是一個朋友通知她的，說今晚要地震，要我們趕快到空曠的'地方避難。據說，前不久在漁業(yè)村突然出現了上萬只青蛙擠上街頭的奇怪場面，讓人們不由聯(lián)想起汶川大地震前出現的情景，也有許多動物爬了出來。因為對于天災，動物是有較強的感應能力的。也不知是哪位好事者在網上發(fā)了一個帖子說要地震，于是，就出現了人們驚慌失措的那一幕……后來，謠言得到澄清，原來是虛驚一場�？晌铱匆娙藗冞�在議論紛紛，遲遲不愿回家去。
從這件事中，我一下子就感悟到了生命的可貴。是啊，哪怕只是一個謠言，人們便會毫不猶豫的相信它，不是愚昧，而是對自己生命的珍愛！生命對人，對動物，甚至對植物，僅僅只有一次，你不去珍惜它，愛護它，失去了就再也不會回來。在世界萬物中，生命是最重要的，沒有了它，一切也就沒有了。生命是渺小的，生命也是短暫的；生命是偉大的，生命也是最珍貴的。所以，我們一定要好好珍惜生命。
感悟生命六年級作文 篇9
糟了，這次期末考試考得這么差，不但連先前訂的學習目標沒有實現，連第10名也與我無緣。一放假，我便把自己關在屋里生悶氣。
一天，媽媽對我說：“樓下新搬來一個女孩，和你差不多大，你去跟她玩玩吧，不要整天呆在家里�！�
看著媽媽那擔心的樣子，我答應了。第二天，我來到那位女孩家的門口。要不要進去呢？我有點猶豫。可一想到媽媽，我還是定下心，摁響門鈴。門開了，一位女孩出現在門口。她輕輕問：“誰呀？找我什么事？”這時，我發(fā)現她竟是一位盲女！我趕緊說：“對不起，我不知道……我真的不知道……”我慌亂得不知說什么好。女孩卻笑著說：“進來吧，來者都是客。我正想有人和我玩呢�！蔽译S著女孩走進門，她把我?guī)У娇蛷d后，我們便坐在沙發(fā)上開始閑聊。真沒想到，她不僅開朗、活潑、幽默，而且知識面很廣，我覺得我除了比她多一雙眼睛外，什么也比不上她！她簡直就是第二個“張海迪”，第二個“海倫·凱勒”。
第二天，我又去她家玩，閑聊了一會兒后，她問我：“世界上究竟有多少種顏色��？”“有……”我本想說有很多很多種，可當我看到她那沒有視線的眼睛時，我說不下去了�！坝谐唷⒊取ⅫS、綠、青、藍、紫七種顏色，對嗎？”“對�！逼婀�，她知道為什么還問我？“既然人生有那么多種顏色，你為什么單單沉浸在黑色中呢？你知道，我有多羨慕你嗎？你能看到那么多的`色彩，而我卻只能生活在黑暗中�！�
聽了她這番話，我真為自己以前的行為感到羞愧。是啊，我有眼睛，卻只看到黑色；她只能看到黑色，卻生活在絢麗的七彩世界里。在她面前，我是多么地卑微。我要振作起來，我要重新開始，我要像她這樣，讓生命過得有色彩、有價值、有意義，只有這樣，生命才配稱為生命！
感悟生命六年級作文 篇10
有生命的物質叫做生物，感悟生命。那么生命又是什么呢？
有人說生命是脆弱的，疾病、磨難時刻都在吞噬著生命的堅韌；有人說生命是短暫的，如浮游的一生，如曇花的一現。但我說生命既不是短暫的也不是脆弱的，它是頑強的，是珍貴的。
我曾聽過這樣一則故事：有人問世界上什么東西的力氣最大？回答有很多種有人說是獅子有人說是大象，結果這些回答都不對，世界上力氣最大的是植物的種子！有人可能會不理解。眾所周知人的骨骼非常的堅硬頭蓋骨更是如此，然而就是這堅硬無比，生物學家和解剖學家想盡一切方法都打不開的頭蓋骨卻被幾顆小小的草種從內部輕松并且完整的分開了。是什么讓它們有這么大的力氣呢？是信念！是它向往自由，向往陽光的.頑強的信念！可能你不會相信這個例子那么我就再舉一個例子。
“把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去�！边@是雷鋒說的一句話。關于雷鋒的事跡我不說大家也知道，他的樂于助人使他成為了全中國人民的榜樣。
其實生命是什么要看你怎樣用它，如果你不怕困難勇往直前，那么生命就是堅強；如果你知難而退、害怕困難，那么生命就是一事無成，如果你每天樂于助人努力學習，那么生命就是充實和快樂；如果你自私自利，逃避付出，那么生命就是無所事事。
我們每個人都好像是在拿著鉛筆譜寫我們人生的詩篇，既使有時用詞不當，只要用橡皮擦掉重新醞釀也一定會是一個完美的人生。
讓我們用手中的筆譜寫出我們自己的最優(yōu)美的人生的詩篇吧！
感悟生命六年級作文 篇11
人的生命只有一次，我們應該如何去感悟生命呢！
就像文天祥說的，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽矣X得生命不在于長短，而在于它的作用、貢獻、意義。只要每天都過得充實有意義、有價值，就算只有十天的時間，我也心甘情愿，決不會有什么抱怨。而我不認為那些盡管生命很長的人有多幸福，雖然他們的生命很長，可他們總是碌碌無為，失去了活著的意義，失去了生命的價值，失去了真正的快樂，人生最傷心的.事莫過于失去這些。
就像司馬遷說的，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，”為了正義而死，死得其所。例如，董存瑞炸堡壘這件事，他為了我們中國人民的利益，不惜一切代價，把自己的生命都投到了炸堡壘中，他的死是重于泰山。，我相信，在他臨死那一刻，他已感悟到了生命的真諦。
就像魯迅說的，“有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經死了�！本褪钦f有的人死了，但是他的生命有價值，給人們留下難以忘記的好印象，而有的人活著，但是他的行為不好，生命失去了價值，人們根本沒有記住他的好，就算記住的也只是他的壞。例如，在歷史上有很多人物，出賣國家的利益，來謀求自己的利益，這樣的人，人們即便記住他了，也只記住了他們的壞。
以此來比較，誰的生命更有意義、更有價值呢？當然是那些把生死置之度外，寧可犧牲自己來挽救祖國和人民利益的英雄們，他們給人們留下了美好的印象，人們將永遠記住他們�？沙鲑u自己國家的人，雖然當時他們獲得了很多的財產利益，但是，他們也換來了人們的唾棄，他們的名聲將永遠遺臭萬年。
感悟生命六年級作文 篇12
我們時常被周圍的人和事感動著，有了花草樹木，才有了鳥語花香；有了藍天白云，才有了一望無垠……于是，我在感動中成長，學會了感悟生命——這時時刻刻都在上演。
朋友告訴我：生命是崎嶇坎坷的路，路上有著苦果，也有著鮮艷的花果。想想，這成長的路上不是有許多煩惱，挫折和成功嗎？是啊！朋友的話沒錯，生命就是一條路。
老師告訴我：生命是一場充滿著遺憾，又充滿著拼搏的較量。較量中的每一個選手，自己都是主角，所要打敗也僅僅是那些強勁的對手，更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大的“敵人”就是自己。聽著老師的話，我點點頭，生命真的就是一場一直在進行的較量！
有這么多多感悟生命的道理，而我呢？我決定自己尋找我生命的真諦。
我向著藍天大喊，看著白云在悄悄的游走，看著小鳥展翅飛翔，看著“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我想，生命就應該是那自由自在的靈活和一份閑適的情懷。
還有那些小草告訴我：生命就是一抹淡淡的綠意；花兒告訴我：生命就是綻放時的花姿……
還有，還有…。
我在學著感悟生命，而朋友、老師以及自然界里的一切，都在訴說著他們對生命的`知覺和領悟。是啊，對于生命，每一個敵人的感悟必然是不同的，答案也是豐富多彩的。
對于我而言，生命是有著許多音樂的交響曲。生命是有著一顆感恩而快樂的心，生命是能夠每天快樂的幸�！Ｉ�，有著成千上萬的解釋。
可是，我想，只有把努力與汗水獻給生命，這才是我們每一個人感悟生命時最好的禮物。
感悟生命，用心的去感悟吧！
感悟生命六年級作文 篇13
生命就像一條道路，不論他如何蜿蜒發(fā)展，最終也會通往同一個終點——死亡。所以有人說死亡是不公平的，他讓小部分人長壽，卻讓大部分人短命。有人說死亡是不仁慈的，他把安詳留在了死者臉上，卻把痛苦植入后人心中，但我卻想向死亡致謝，因為他賦予了世界更多精彩。
從世界的角度看，死亡給了世界活力。有人會說，是生命給了世界活力，但只有生沒有死，又會是怎樣呢？世間的生命都只會麻木地生存著，因為沒有死亡的威脅，它們便失去了奮進的理由。在這個世界里，昨天、今天和明天將不再有區(qū)別，仿佛時間不復存在。但死亡改變了世界，他讓每一只動物籠罩在失去一切的陰影下，逼迫它們自我進步、自我成長。世界也因此擁有了變化，擁有了活力，變得豐富多彩。
從歷史的角度看，死亡給了歷史變遷。因為有了死亡，每一個統(tǒng)治者的統(tǒng)治都不再是永恒，而是會不斷改變。死亡讓歷史的.長河產生了漩渦，才孕育出兩漢魏晉、唐宋元明。他把每個人的生命編織在一起，編織出歷史，也編織出命運。
從人生的角度看，死亡給人生終點。倘若人生沒有終點，人們不會感到時間緊迫，更不會去珍惜。我們便會沉浸于享受之中，不會為了理想拼盡全力。生命有了死亡，我們便能看到一個終點，在感嘆人生苦短的同時想起自己未完成的目標。我們便會為理想而奮斗，力爭自己在離開時能無怨無悔。
所以，我向死亡致謝。他使世界有了活力，歷史有了變遷，人生有了終點。那么在這段注定會結束的旅途中，我們能做點什么呢？我想，我們應當不懈奮斗，努力奮進，向理想一步步靠近，以拼搏之血汗勾勒出五彩青春，讓自己能無悔而去。
感悟生命六年級作文 篇14
在姥姥家，有一只可愛的小狗，它叫小黃，今年6歲，炯炯有神的眼睛，黃褐色的閃閃發(fā)亮的毛發(fā)，優(yōu)美的身軀。
最近，它當了它“狗”生第一次媽媽，一共生了5只小狗，有黑色的，有白色的，有花色的，還有跟它的媽媽一樣顏色的�？墒�，姥姥說養(yǎng)那么多狗沒用，扔了算了。我非常生氣，它好不容易當一次媽媽，你怎么能這樣對它呢？唉~~可惜沒人敢對她這樣說。姥姥把5只活潑的.小狗崽扔到別人家門口，不管它們死活，便若無其事地回了家。姥姥回家后小黃著急地望著姥姥，希望能再把小狗崽拿回來，但姥姥這樣的人是絕對不會答應小黃的，只見小黃跑了出去，滿村跑，就為了找到自己的孩子，1個小時過去了，小黃回來了，5只小狗崽只剩4只了，我強忍著淚水，沒讓自己哭出來。姥姥看到小狗崽又回來了，便大發(fā)雷霆，把小黃連揍了好幾下，然后要去把小狗崽扔到更遠的地方，這是，小黃留著兩行熱淚跑來，護住最后的4只狗崽，姥姥提著小黃的脖子就往外扔，然后找了個袋子，把小狗崽都裝走，去了縣里，隨便找了個地方扔了不管，又若無其事地回了家。真是的，怎么會有這種人呢！
我為了讓自己趕緊忘掉這件事，便每天想：不就是幾只狗嗎，扔了就扔了唄……但是不管怎樣，我還是忘不了這事，結果幾天后的事，讓我徹底的知道了，姥姥這樣做是錯的！錯的！錯的！
一星期后，姥姥忘了喂小黃，結果小黃就自己出去找吃的，一不小心吃了放有老鼠藥的食物，回到家后直吐白沫，離開了我們。
或許動物在死之前會有預感吧，小黃拼命地讓姥姥留下小狗崽或許是為了讓姥姥能在它死后還有幾只小狗養(yǎng)著看門，但姥姥怎么會懂得？
一定要記�。河肋h對生命持有敬畏之心，會使你的生命也受到尊重！
感悟生命六年級作文 篇15
每一個人都有不一樣的生命，有的生命是美好的，有的是無私的……而我認為，生命應該是堅強的。
我本來認為小草的生命是脆弱的'，因為它們既矮小又瘦弱。我們以前教室前面就有一片草坪，郁郁蔥蔥的草坪。而且學校別處也有很多這樣的草坪。我們都很喜歡踩那些草坪，它們被我們一踩就倒下來，仿佛沒了生命力。它們是那樣普通，那樣隨處可見。
一天，我們老師帶我們去體檢，我們排著隊走向食堂，突然，我眼前一亮，發(fā)現腳下瓷磚的一個小縫中長出了一株綠油油的小草，它筆直地站在那里，仿佛在向我們大聲呼吁：你們看到了嗎，我不是脆弱的，我是堅強的。我非常驚訝地想：這不可能，它不可能在那里活下來，它的生命力怎么會這么強？旁邊的同學也很驚訝地說：“這株草怎么自己一個人長在這兒啊！這個地方又沒有什么水分，它是靠著多么堅強的毅力才活下來了�。 �
我眼前突然顯現出這那株小草努力成長的樣子：它努力的把自己的根扎在最深處，即使它的身體被弄得疲倦不已，但是它還是不放棄。它努力地吸收陽光，一陣風吹來，用嘲笑的語氣說：“放棄吧，你不可能成功的，我活了這么久，從來都沒有見過在瓷磚縫里活下來的草�！蔽也挪幌嘈拍愕脑�，我才不相信你的話呢，我一定會成功的�！憋L生氣地走了。春天到了，辛勤的蜜蜂唱著歌來了：“別忙了，去草地中長吧！”……就這樣過了很久，終于有一天，它充滿生機地站在了瓷磚縫里，它向世界呼喊：“你們看到了嗎，我就在這里活了下來，你們看不起我，嘲笑我，但我還是活了下來。”
每個人的生命都應該是不一樣的。但是我認為這種堅強的生命更值得我們去學習。
感悟生命六年級作文 篇16
生命是什么？生命是大海中一粒金黃的細沙，一點兒也不起眼，生命又是像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
我家門前有一棵仙人掌，它長得有兩米多高，渾身長滿了尖尖的小刺。它穿著綠色的軍裝，遠遠望去像手握桿槍的哨兵。有一回，幾個調皮的孩子把仙人掌砍得七零八落，我望著地上毫不起眼的仙人掌，我既生氣又難過，心想：這棵仙人掌再也不能活過來了。沒想到沒過幾個星期，從仙人掌的`根部竟然長出了紅紅的小嫩芽；如今，它又長得如此茂盛，彰顯它頑強的生命力。
有一回，我半夜起來上廁所，忽然覺得腳邊有什么東西爬來爬去，我一驚，隨腳一跺，誰讓它爬到我腳上來，打開燈一看，我發(fā)現自己踩中了一只蟑螂，它還在地上不停地掙扎。我沒有理會它，第二天起床，我找了把掃把，想要把它掃進垃圾簍，結果在原地只發(fā)現了只剩下了兩只蟑螂的觸角和一些褐色的汁液。原來，那只蟑螂趁我睡覺的時候逃跑了，我不禁對它肅然起敬：它果然是打不死的“小強”！
著名音樂家貝多芬是個敢于同命運抗爭的人。他命運坎坷，27歲得了耳疾，后來病情越來越重，最后完全失聰了。對于一個音樂家來說，聽覺的重要性不言而喻。貝多芬在耳朵失聰：健康情況惡化，精神上受到折磨的情況下；仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《英雄交響曲》、《第九交響曲》等。他發(fā)出了自己人生的最強音：“我要扼住命運的喉嚨，休想讓我屈服！”
生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！
感悟生命六年級作文 篇17
生命是什么？這個問題一直讓我迷惑不解，終于，今天一堂感悟生命的課，讓我感悟到生命是頑強的，是脆弱的，但卻是有意義的。
記得那是一個雨過天晴的下午，一場大雨過后，把花朵滋潤得更鮮艷了�？刹賵錾�、籃球場上、教學樓前全是雨水�！岸ｂ忊彙狈艑W的鈴聲響了，我們隨著結伴而出。這時，一個身影吸引了我的注意力，在我前面有一個二年級的小同學，走路一跛一跛的，身邊的同學都在竊竊私語地談論他，說他得的是小兒麻痹。忽然，他腳下一滑，跌在地上，所有人都繞道而行，我本想去扶他一下，可他卻自己一個人頑強的站了起來，繼續(xù)行走。望著他遠去的背影，我覺得老天對每個人是公平的，關了一道門，必將為他打開一扇窗，他能夠笑著面對自己的缺陷，真是頑強，我也希望將來他能實現自己的夢想。
我看過一本生物百科，里面講了許多生物，讓我感受最深的是蝴蝶和蜜蜂。雖說蝴蝶只能活80天，蜜蜂的生命也只有90天，可它們并不會因為生命的短暫而來這世上白白走一趟，而是把大部分時間用去授粉、采蜜。欣賞著五彩繽紛的花朵，嗅著沁人的清香，品嘗著甜滋的蜂蜜，也讓它們有限的生命發(fā)揮著無限的意義。我真心地想謝謝它們，為我們做出了貢獻。
我印象中，一個涼爽的傍晚，“砰”的一聲打破了寧靜，救護車、吶喊聲、哭泣聲交匯在一起，讓人難以平靜。原來我家對面的.公路發(fā)生了一起交通事故，我便湊過去看熱鬧，聽身旁的人說是因為疲勞駕駛而翻車的。一條生命就這樣結束了，我很傷心生命竟然那么脆弱。我覺得以后我們要珍惜生命，不要拿生命開玩笑。
生命是頑強的！生命是有意義的！生命是脆弱的！不要遇到一次挫折就喪失生活的希望，我們要用有限的生命活出不同的色彩。
感悟生命六年級作文 篇18
警察，多么神圣令人崇拜的職業(yè)。常常看到他們臨危不亂、智勇雙全的表現，果敢堅強的行為，絕處逢生的驚喜，似乎他們就是困難的克星，就是現實版的“蝙蝠俠”和“超人。”
然而，在閱讀了《警察的'故事》系列報道后，我才深深體味到他們贊譽背后鮮為人知的艱險與無奈，讓我對生命的認知有了新的感悟。警察，無私奉獻，他忘我的冒險和機敏的抉擇深深地印在了我的腦海中；警察為了救助遇險游人，選擇了忽略自己忽略家人。他們的這種行為溫暖了我的心。我敬重警察，感恩警察，是他們給了我們滿滿的踏實感�？梢哉f沒有警察對社會秩序的穩(wěn)定，就沒有我們井然有序的幸福生活。
感謝警察危難之時的挺身而出，感謝警察生死置外的無畏精神，感謝警察無所圖報的淡然情懷和盡職盡責的、技術精湛的工作作風。他們的人格魅力深深地影響著我。他們就是正義與光明的化身，就是我未來人生的目標，要做就做像警察一樣讓社會充滿正能量的人。
不過，我也一直被一個問題困擾著——“難道警察就不珍惜生命嗎？他們有困難找誰呢？”
原來正是因為警察甘愿奉獻，甘愿做人梯，心中有一團愛心的火焰才會舍生忘死的。警察也有困難，這種困難只能無奈地解決，因為在他們心中只有一個永恒不變的信念“人民的利益高于一切”，這個信念就是他們勇往直前的動力。
我們不能替警察工作，卻可以做一個遵守法規(guī)的人。減少警察的工作量，讓他們少些無奈、少些疲憊。感悟生命，感恩警察，感謝警察為我們做的一切，感謝警察保我們一方平安。
感悟生命六年級作文 篇19
生命是渺小的，就像一粒塵土，生命是偉大的，就好似一座高山。生命屬于我們只有一次，十分珍貴，而生活在這個世界上的我們，會在成長中遇到很多很多的困難，有的人知難而退，有的人迎難而上，沒有輕易放棄自己的生命與追求。
有一位熱愛生命、自強不息的姐姐王憶，因為患有先天性重度腦癱，不具備自主行動能力和表達能力，但是她靠自己堅強的意志，完成了九年義務教育的課程�？上攵那髮W路是多么的艱辛�。∷齼H靠自己的一根手指表達出了自己的思想和訴求，艱難地敲出了《從你的全世界路過》、《父親》等詩，出版了《愛，無止境》、《等待春天》等文章。2014年，她帶著自己寫的《輪椅上的青春》這本書應邀參加了中日韓殘疾人赴日交流大會，2018年又被評為江蘇好青年，她用她的實際行動向人們展現了堅強的意志和頑強的生命。
還有一位對生命充滿希望的大叔，他曾經在本城一家有名的.企業(yè)上班，收入也不錯，一家三口過著其樂融融的小康生活。但好景不長，一連串的不幸接踵而至，他下崗了，更不幸的是妻子又遭遇了車禍，原來小康的生活掉進了窮困的深淵，再加上女兒上高三，正是花錢是時候，真是雪上加霜。但他并沒有被擊垮，為了生活，他以賣舊書為生，勉強支撐著這個家，雖然他每天都看上去十分疲倦，但他臉上始終掛著溫暖平和的微笑，在那微笑的背后，隱藏著一種堅實的、無可比擬的力量——那是一種對生活巨大的熱忱和信心。
一個人無論遇到什么樣的困難、挫折和不幸，都應該用積極樂觀的態(tài)度去面對，只要抱著這種心態(tài)，就一定會成功。生命是短暫的，生命是一去不復返的，人的一生就像一場賽跑，錯過便不可重來，我們只能在有限的生命里綻放無限的異彩！
感悟生命六年級作文 篇20
一想起這件事，我那被時間撫平的傷口又裂開了，伴隨著一陣陣尖銳的疼痛。
那是一個下大雨的日子，我抱著生病的小狗去姨父家給它看病，可姨父卻遺憾的搖了搖頭，說小狗是食物中毒了，根本不可能治好�？粗」访銖姷闹鹕碜樱瑳_我搖了搖尾巴，一臉茫然地望著我，我不禁鼻子一酸，淚如雨下。
因為這場病，它那原來油順的毛變得暗淡無光，雙眼不再炯炯有神，也不再虎視眈眈的望著前來挑釁的`狗，它只是靜靜的臥在地上，只有走近了才可以感覺到那微弱的呼吸。我只好把它留在姨父家接受治療，期待奇跡的出現�？墒窃谖译x開三天后，它永遠的離開了我。就這樣，我連它的最后一面也沒見著。
我想小狗離開的時候一定遺憾極了，也許它以為我拋棄了它，并因此喪失了活下去的信心。可是聽姨父說能堅持這么久已經很不容易了，那么，它是在等待著我嗎？
生命，就像一顆晶瑩的水珠，風一吹，就會煙消云散；生命，又像一片蒼翠的原上草，微風拂過，便展現出一片盎然生機；生命，更像是一棵棵的小樹苗，風吹雨打，依然滿懷希望能長成蒼天大樹。也許只有經歷過與自己最好的朋友的分離，才會明白生命的真諦。
人們說，生命珍貴，那是因為它的不可挽留。當小狗的生命走到盡頭的時候，我無能為力，只能默默的流淚，與它告別。我多想擁有挽留生命的能力啊，至少能讓它在陪我?guī)滋�，可是我只能看著生命的跡象伴隨著時間的流逝在它的身上慢慢的消失。我多希望它只是睡著了，只要醒來，還可以和我一起玩耍，還可以立起身子朝我作揖，可是這樣美好的時光，真的一去不復返了。
生命，脆弱，但是又很頑強；漫長，同時又很短暫。走在來路和去路上的我們，應該好好珍惜現在擁有的一切。
感悟生命六年級作文 篇21
生命是一次偶然，生命是一個奇跡，生命是燦爛的，生命也是頑強的。
我在家鄉(xiāng)河邊的草地上玩耍時，看見許多螞蚱在草地上跳，我一時激動捉起了幾只螞蚱，全丟在水里。我看著幾只螞蚱奮力向岸邊靠攏，卻一次次失敗，一次次靠攏，卻一次次失敗，當他們沒有力氣，再做生命最后一次掙扎時，我受到了良心的譴責，幾個小生命就要被我毀了。我于心不忍，把水中的螞蚱救了上來，放在了草地上。
很早就聽過錢紅艷姐姐的故事，他在一天上學時給媽媽送鑰匙不小心被車壓斷了雙腿，可是她并不像其他人一樣自暴自棄，她把身子放在一個籃球里，學會了用雙手走路。并獲得了殘疾人蛙泳比賽冠軍。
有一天早晨我從床上下來，看到房間門口的地板磚縫里，冒出一根小芽兒。它可能是幾年前被風吹到縫里的，它在沒土沒水的環(huán)境里生根發(fā)芽，把根扎在哪里。通過堅持不懈的努力，終于探出了芽。雖然它僅僅只活了幾天，它能從縫里長出來，就足夠說明它生命的頑強。
還有一次我在埋頭寫作文，一直討厭的飛蛾在我旁邊飛來飛去，弄得我不得安寧，我心里一怒，伸出手一把抓住了飛蛾，只要我稍稍一用力這只飛蛾就可以就可以去和閻王報道了，可我正準備弄死它時，我感受到的它的.垂死掙扎，是多么的強烈，我忍不住放了它，我再一次感受到了生命的頑強。
這些花草是堅強的，蟲子和殘疾人都是堅強的。它們的生命雖然不是那么絢麗，可是它們卻擁有頑強的意志和生命力。小草、蟲子尚能如此，那我們人呢?不也需要這樣一種永不屈服的精神嗎?
感悟生命六年級作文 篇22
生命是母親賦予我的，我的命也是她給的，我原意讓大家來分享母親賦予我的一切。
當我呱呱落地時，老天就注定了我的生命是母親給的。到現在也不例外。好友曾開玩笑說：“你的命是我的�！倍覅s微微一笑，既而嚴肅地說：“不，我的命是母親給的。”我絲毫聽不出我的口氣，我沒在開玩笑。
是呀，不是母親的.話，我現在在哪?我要讓她分享我的生命的樂趣，但我卻不要她分享我生命的悲哀。
當你的生命為他人開一朵花，燦爛一片。
但生命之花總會枯萎。在生命之花旺盛之時，我應當讓我身邊所有的人都來分享——分享我的生命。
我很快樂。我總能將快樂傳染給別人。這么快樂的生活，也讓大家來分享。俗話說：“獨食難肥�！弊屗麄円黄饋矸窒恚@句話就應該消失了吧。
總害怕自己會突然間失去了生命，不知為了什么，總是害怕，害怕�！安恢獮槭裁炊睿恢撛趺椿�。”當你失望之時，想想為母親而活，該快快樂樂地活。為了母親，讓他在有生之年分享你快樂的生命，能夠讓她分享你快樂的秘訣。難過總是有的，但當你想追那遠去的生命時，你會發(fā)現雖然斯人已去，芳香卻依舊彌散，你應該不會難過了吧?
多少人來了又去了，去了又來了，何曾有過時間來感悟自己的生命?生命是一杯香醇的香茗，可有多少人愿意留下來，認認真真的分享一下自己，品嘗一下自己。當你認真品嘗后，你或許會發(fā)現——茶中茶，生命的感悟、真諦會在這杯香茗中發(fā)現。生命，我愿意追求生命的芳香!人生，我愿意感悟芬芳的人生。不曾覺自己的生命沁人心脾，卻也不曾覺得自己庸俗不堪。只覺得生命既然賦予了我，我就要他人分享，讓自己分享。
感悟生命，你會驚訝不已。
感悟生命六年級作文 篇23
我們的生命猶如一只蠟燭，雖然短暫卻有輝煌的時刻；我們的生命好比一根竹筍，能穿透巖石，直插云天；我們的生命就像彩虹，在天邊展現最美的風采。
生命啊，到底什么才是你真實的樣子！
生命，你是頑強的。
曾經，一顆不知從哪兒飄來的種子，在我家對面的房頂上生活了下來。那滿是鋼筋水泥，炎熱干燥的地方，怎么容許一顆卑微的種子，在那里生存？出人意料，它活下來了，每天，我從窗口向外望時，那蒼翠欲滴的綠仿佛流入了我的心田。日復一日，年復一年，一年年過去，那兒竟伸出了一棵小樹，那嬌嫩的枝葉隨風舞動著，向自然界展示它的頑強與無畏。
生命，你也是脆弱的。
一株長在墻角里的小草，輕輕一拔，它的'生命就會消逝，一只落在樹干上的小蟲，輕輕一吹，它就會消失得無影無蹤，一株冒出土的綠芽，掐去它的尖兒，過不了幾天它就會死去，一棵提前被摘下果實的葡萄藤，馬上就會蔫黃，毫無生氣。所以，生命是脆弱的，它需要我們去關心；去呵護，去珍惜。
我們應該怎樣珍惜生命？首先，不能虛度光陰，要讓自己的生命在有限的時間里發(fā)揮出最大的價值。然后，不能畏懼生活中的困難，要敢于拼搏，去頂破阻礙你的巖石。最后，我們要緊緊扼住命運的喉嚨，不向命運低頭，在困境中實現自己生命的價值。
……
巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的青松教我們拼搏風雨，嚴寒中的蠟梅教我們笑迎風雪。我們要像它們一樣，在風雨中拼搏，在風雨中綻放我們最美的生命之花。
感悟生命六年級作文 篇24
世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能說話，但他們都由有生命的東西轉化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
曾記得以前看過許多關于生命的`文章，它們都體現了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。在生活中，也許一次小小的車禍都會讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動乃至生活與學習很不方便。
所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的的生命，我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。我想大家一定都看過四川大地震中關于生命的故事，他們在快要失去生命之時，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的的生命，這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就已經不再。
在生活中，每個人都應該知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也應該知道如何保護自己。在危險與災難之時，應該知道如何為自己爭取時間，爭取生活下去的機會。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去。
就是因為他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命!在災難中，一定要保持自己的體力，這就是保護生命的一種方式。生命是寶貴的，生命也是的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是的，所以請大家一定要珍愛自己的生命，愛護他人的生命。
感悟生命六年級作文 篇25
為了追求光和熱，不惜將身子撲向火，終于死在燈下或浸在油中。飛蛾的精神是值得贊美的，在最后一刻它得到了了光和熱。
這就是一只飛蛾的追求。
自取滅亡，只為了那一霎那間的光和熱。那一點光和熱也許是它不知魂牽夢縈多久的。固然，飛蛾的生命是非常渺小的，微小的甚至它從我們身邊經過，我們幾乎都毫無察覺。但他這種執(zhí)著于自己追求的精神不值得萬人敬仰嗎?
此人非彼人，人與人的生活環(huán)境與人生閱歷不同，性格就不同追求的愛好也就不同。有的人喜歡有華美衣裝為飾，美酒佳人作伴，高雅宮殿為寢;有的人沉醉在燈紅酒綠的夜店;也許還有人癡迷于浩瀚文學�？捎终l人能超越，不是等同自取滅亡的的忘我境界。
對于某些人的追求我不理解但均尊重，而自取滅亡的精神徹徹底
底令我臣服。與之相比我對任何事物的追求都變得渺小而不值一提。
或許有些人會認為自取滅亡是愚笨的，“生命都不復存在，有拿什么來追求。
是啊!生命都沒有了又拿什么來追求，還有什么資本去追求�？墒怯譀]人想過飛蛾固然死在了燈液中但它得到的是永遠的'光明。與其說總是遠遠的望著那搖曳的火焰，到不如真正的去感受火焰的溫暖。
雖然軀殼被燃燒，但精神永垂不朽。
不要再去嘲笑飛蛾的無畏精神，不要認為你不能做到的事就是無意義的。自取滅亡的精神值得我頌揚。
生活如飲水，冷暖自知，你未曾追求我的夢想，又怎知到我的人生路是如何精彩。不怕世俗目光、不怕流言蜚語，打起精神來、昂起頭顱、挺起胸膛、放開視野追求你的夢想吧!
感悟生命六年級作文 篇26
我常常想：生命在于什么?生命的意義是什么?也許你會想這么簡單的問題還用問嗎?可是你錯了，這個問題并不是那么簡單。
我是個“小書迷”，雖然我才讀小學四年級，可是我讀過的書，連六年級的同學可能也沒有讀過，因此我知道很多故事和道理。生命在于心態(tài)。我曾經看過這樣一個故事：有兩個身患殘疾的人和兩個健全的人要過懸崖大橋，最終兩個殘疾人和其中一個健全的人過去了，另一個健全的人卻死了。走過去的三個人當時只有一個想法，那便是：我過我的橋，怕什么呢?而那個掉下懸崖大橋的.人心中想的是快速通過大橋，走到一半，心急如焚，一個不注意，便向上帝報到去了。
生命的意義在于付出，只因為有付出才有收獲和回報。我曾遇到過一位老師，她之前得過絕癥，但是她每年都堅持獻血，后來她以樂觀的心態(tài)博得了上天的眷顧，病漸漸好轉起來，我相信等以后這位老師需要血的時候，一定會有很多人獻血。
雷鋒曾經說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”西漢史學家司馬遷也說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！币虼松遣豢芍貋淼模悄憧梢宰屔畹酶獠�，死得更有價值。在某一個國家里，人死后，親人會將他們火化，經過加工做成戒指，長久地戴在身邊，可是這樣的死有意義嗎?與其成為一枚戒指，不如讓他的“身體”付出、貢獻，成為人們心中的英雄。
生命是懸崖上的崖柏，堅韌而立;是新生的寶寶，煥發(fā)靈動;是我們的成長，階梯而上;還是朝氣蓬勃的祖國花朵，綻放青春。生命之花能否綻放，常開不敗，只在你一念而生，一念而隕。
感悟生命六年級作文 篇27
當第一抹金色的陽光照射到冰天雪地的北極圈時，北極便告別了極夜迎來了新生機。兩只毛茸茸的小北極熊從洞里好奇地探出頭來，向四周張望著。明媚的陽光照耀的在兩個小家伙的身上，似乎在歡迎他們的到來。瞧，這兩只胖墩墩的小家伙爬出冰洞，在冰冷的雪地上嘗試著買出生命的第一步。一直憨態(tài)可掬的小北極熊小心翼翼地伏在冰坡上，一不小心送上面溜了下來，仰面朝天的.摔倒在冰上；另一個小家伙緊跟其后，壓在了它的身上，四條胖嘟嘟的小短腿在空中快速地瞪著，使勁地翻著身體。這兩個小家伙可真調皮，看，他們根本不理媽媽的找還，到處亂爬。媽媽卻很耐心地呆在不遠處慈愛的看著他們嬉戲。
冰雪開始融化，海面上大塊的冰面斷裂開來。能撐住北極熊身體的冰面已近很少。北極熊爸爸獨自一人在海上覓食，它已近很久沒有吃到食物了。海豹和企鵝躲在深海里，很少露面。一個陽光明媚的日子，海象們成群結隊地來到冰島上休息。饑餓驅使北極熊爸爸來到海象群前，用銳利的眼睛捕捉著小海象，而海象們則用巨大的身體和鋒利的牙齒保護著他們的孩子。他什么也不管了，撲到一只海象身上又嘶又咬，但是北極熊爸爸的牙齒跟本刺不穿成年海象厚厚的皮，反而被海象尖尖的常壓頂到粗壯的腿上。一而再，再而三的努力后，它再也沒有力氣了，望著成群的海象，它那強壯的身體像一座山一樣慢慢地倒了下去......
一年后，在那片陽光依然明媚的冰天雪地中，兩個熟悉的身影歡快地在雪地上奔跑，它們嬉戲著前行。
生命就是這樣，它不會因身體的死亡而宣告結束。生命的真正價值在于生生不息的延續(xù)。
感悟生命六年級作文 篇28
當今社會不斷發(fā)展，科技不斷革新，工業(yè)污染日益嚴重，隨之而來的是生活環(huán)境的不斷惡化和生活質量的急劇下降。為此，我們又該反思些什么呢？ 2008年的汶川地震與2010年的玉樹地震給了人們答復，它震撼了全世界人民，它為全人類敲響了警鐘，人們才意識到他們犯下了多么嚴重的后果而給大自然帶來了多么嚴重的危害。
在林區(qū)，到處都有手提鋸子、剪子的林木工人，不要僅僅以為他們只是些負責修剪花花草草的工作人員，其實他們的那些愚蠢做法正是導致泥石流與洪澇災害的主要因素。他們的亂砍濫伐，使得水土大面積流失，使許多森林動物失去了他們的家園，也使得大自然失去了她往日的盎然生機。日復一日，將會有更多的森林和草原走向荒漠化。
在草原上，在深山里，到處離不開那些賞金獵人的`視線。他們以捕殺動物為樂，將動物的皮毛、骨頭和爪子等殘忍地取出，再加工成皮衣和藥物，最后竟以高價賣出。當他們被鮮血染紅了雙手，被金錢吞噬了靈魂時，他們可曾有過一點人性化的悔悟？在親情的感化下，他們可曾有過一絲反省與寬��？他們仍是無情地扣動了扳機，向那綻放的生命之花開槍、射擊。當他們正引以為豪、洋洋得意之時，殊不知這也造成了大自然生態(tài)的不平衡……
人類啊，覺悟吧！難道大自然的嚴懲也不能使你們醒悟嗎？難道你們面對這千蒼百孔的大自然就沒有一絲一點的愧疚之感？難道你們就不想與大自然和睦相處？保護大自然，其實就在你們的一舉一動一中。我們多跨一步，就能使一株小花小草免受壓折；我們少去野味館吃一頓野味，就能使某些動物免遭厄運；我們隨手關燈關水，一年下來，就能節(jié)約不少的自然資源……
也許你會覺得這些僅僅是多此一舉的話，你不妨計算一下，全世界約有近70億人口，如果每個人都這么做，那會造成多大的影響力！
感悟生命，感悟自然。其實愛護大自然就在我們的舉手投足之間。只有愛護大自然，大自然才會樂于做出她的貢獻，與人類和睦相處。
感悟生命六年級作文 篇29
當我們看到一顆瓜苗從墻角鉆出腦袋，當我們看到臘梅在天寒地凍中傲然盛開，當我們看到白楊在風沙肆虐的戈壁中吐出新綠，我們不禁感嘆：多么頑強的生命力��！那么，究竟是什么使得它們在如此惡劣的環(huán)境中堅強生存？我想，從那一次小飛蟲的舞會中，我得到了答案。
這天吃過晚飯，我坐在走廊的燈光下看書。正當我看得津津有味的時候，一只不知名的小飛蟲被明亮的燈光吸引，飛進了我的視線。它停在我的書上，仿佛在細細品讀這優(yōu)美的文章。我微微一笑，并沒有太在意�？墒牵o接著，第二只，第三只也相繼在我的書上著陸。我有些不耐煩了，甩了甩書本把它們趕走，但沒一會兒，幾只小飛蟲又紛紛降落在書本上。我生氣了，用橡皮摁住它，想把它摁死。我放開橡皮后，那可憐的小飛蟲，下半身已經粘在了書上，還在不停地掙扎著，撲騰著小小的翅膀，試圖飛起來，但經過一次又一次的失敗后，它還是沒能逃脫這里，飛進它所熱愛的燈光中去。我被它深深地震撼了：到底是什么讓它有這樣堅強的意志，讓它在生命的最后時刻還做著那些根本徒勞的努力？
我沒心情看書了，站起身伸了一個懶腰。突然，我驚奇地發(fā)現，就在這么一會兒工夫里，旁邊的一個小板凳上上竟然已經密密麻麻地鋪滿了小飛蟲！它們是被亮光吸引到這里來的，這里成了小飛蟲們的天地。它們只有指甲的四分之一大小，長著一對薄薄的小翅膀，身上有一層淡黃色的`絨毛。看啊，這簡直就是一場盛大的舞會！小飛蟲們有的在熱烈地交談著，互相探討生命的意義；有的翩翩起舞，把自己的全身心都沐浴在明亮的燈光中；有的靜靜地呆著，仿佛在聆聽這美妙的生命的樂章。它們是那么投入，忘記了周圍的一切。它們是那么渴望光明，向往光明！它們熱愛生命，在這電燈的光亮下享受著短暫的生命的樂趣！
感悟生命六年級作文 篇30
“兒子，你趕快打開電視機，日本又地震了!”昨天下午，我一回到家，爸爸急忙對我喊。我一愣：不會吧?前天日本才地震過一次，今天又來啦!
“北京時間3月11日13點46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏8.8級地震，東京有強烈震感，地震引發(fā)海嘯……”響亮的聲音從電視機里傳來，我驚訝地叫了起來：“啊!前幾天日本地震7.5級，今天竟然有8.8級地震!”我的心顫了起來。
電視里，我看見公路被震開了一條深深的裂縫，幾乎成了一條土溝，一個年輕的工作人員一不小心，墜下了深深的土溝……海水沖垮了大壩，沖進居民樓，一位婦女被困，站在高高的樓頂無助地呼救，一間間矮矮的小屋浮在深深的海水上，小屋里，一個驚慌失措的小男孩害怕得嘴唇被咬出鮮紅鮮紅的血……一輛輛殘缺不堪的小車被強烈的海嘯沖翻，無情的海水玩弄著小車，卷起巨浪，百輛小車被淹沒……
看著這讓人目瞪口呆的畫面，我的心像被什么東西揪了一下，那位工作人員、那位婦女、小屋里的小男孩……都是一個活生生的人啊!是有生命的人啊!可是，因為地震，因為這可惡的8.8級地震，活生生的人陷入了危險之中。這時候，我才真正體會到“危在旦夕”的`意思，但，這些可憐的人已經站在了生死關頭，隨時有喪生的危險……
你看，這些人的生命也許已經走到了盡頭，那么快、那么急，我想到了老師經常對我們說過很多遍：“生命是珍貴的，因為它很脆弱!”我們一定要珍惜生命中的每一秒鐘，不要讓生命帶著遺憾離開……
今天一大早，我再次打開電腦，看見“日本地震遇難與失蹤人數已超1400人，并且將原來的震級提高到9級�！蔽也挥傻蒙钌顕@了口氣，生命真的很脆弱……
感悟生命六年級作文 篇31
今天，我高高興興地往古琴楊老師家里跑去，因為我就要見到剛出生不久的小妹妹了。當我來到楊老師家迫不及待要見到小妹妹時，楊老師一臉悲傷，難過地告訴我小妹妹已經夭折了。聽到這個驚天動地的消息，我的心一下子涼透了，“什么？這不可能，不會是我聽錯了吧！”楊老師抽泣著說：“這是真的，她還沒有滿月，因為有嚴重的先天性心臟病，搶救不過來，剛離開了我們�？赡苁俏覒言心菚r學校在裝修，油漆導致小孩沒有發(fā)育好。”
一節(jié)課，我恍恍惚惚，腦子里一片空白。終于挨到了下課，我打起精神安慰著楊老師。楊老師勉強露出一絲微笑說：“我的寶寶很可愛，粉嘟嘟的小臉，櫻桃似的小嘴，長得像她爸爸。每天要聽我們彈琴，她才不會吵鬧，安靜地睡覺，如果琴聲一停她就會哭鬧�！蔽蚁耄盒∶妹迷趮寢尩亩亲永锩刻炀吐犞俾暎斎幌矚g音樂了。這么好的一個音樂天才就離開了人間，哎�。�！
“都是這心臟病害的她不能自由呼吸，當我看到她難受的時候，我真后悔，都是我一時的大意，害了我女兒的生命。我是個不合格的媽媽�！睏罾蠋熀蠡诘卣f。
我心中一陣刺痛，人的生命有時像熊熊燃燒的火焰一樣頑強，有時像薄薄的玻璃一擊而碎。這時，我更感到生命的寶貴，也非常感謝媽媽帶我來到在美麗的.人間，讓我健健康康地享受著生活，讓我快快樂樂地成長。我一定要好好學習，考上我理想中的大學。等我長大工作了，一定要讓爸爸媽媽好好地享受人間的最好的生活，回報他們對我的養(yǎng)育之恩。
我也想對天堂的小妹妹說：“小妹妹雖然我們從沒見面，但我知道你一定很可愛，很漂亮。雖然你來到人間只有28天，你只有28天享受著父母對你的愛。你用懵懂的眼睛看著你的家，你的爸爸和媽媽，還有你的親人，你是這樣不舍地離開了疼你、愛你的人。希望你在天堂過得開心快樂！”
我想在這兒呼吁大家，人的生命只有一次，我們一定都要好好的珍惜自己的生命，讓生命之花開得更加燦爛，更加美麗。
感悟生命六年級作文 篇32
漫步在恬靜的鄉(xiāng)間小路，一陣悠揚悅耳的歌縈繞在我的耳際：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩……”一首歌，唱出了人世間最純清的心。
人生路漫漫無盡，這一路走來，經歷了多少風風雨雨，但也享受了多少陽光雨露。在這無悔的人生旅途中，要感謝的人太多太多了，兒女感謝父母，學生感謝老師，病人感謝醫(yī)生，患難者感謝救援者，乞討者感謝施舍者……親情友情世間情，有多少人和事值得我們去感激��！然而，我卻要說，我們首先要感謝生命，惟有有幸成為它的載體，我們才能感受到人世間的一切，才能感受到溫暖與快樂，才能體會到智慧的力量，才能感受到人格的尊嚴，才能抒寫出生命的贊歌。
當我們沐浴在幸福的陽光之中，有時也許會受到挫折�！吧倌瓴蛔R愁滋味”，以為這便是人間最大的打擊。于是有人玩世不恭；有人萬念俱灰，甚至輕生！然而，當我們聽到鄭智化的一曲《水手》：他說風雨中這點痛算什么？擦干淚，不要怕，至少我們還有夢，他說……，我們內心美好追求被激發(fā)，我們的青春豪氣被激蕩，我們涉世不深，向往純真的友情，但是朋友之間的磕磕絆絆常讓我們驚慌失措。然而，《明天》這首歌讓我們明白純真的友誼不會因為碰撞而黯淡，歲月的擦拭只會讓它熠熠發(fā)光。于是年輕的心會貼得更近。這些美好的歌聲，叫我如何不感激！
5.12大地震，已成為歷史的`一頁。四川人民在水深火熱之中時，是全社會人民向他們伸出援助之手，挽救了千千萬萬條生命。曾經有這樣一則報道：在為四川捐款箱前，站著一個衣衫襤褸的老乞丐，他渾濁的眼中滲出一絲憐愛，顫巍巍地將一把揉得皺巴巴的毛票，投入了捐款箱中，這一刻空氣都仿佛凝固了，在場的人們都流下了滾燙的熱淚。老乞丐咕咕喃喃地說：“都是鮮活的命啊，……”。老乞丐用自己的行動映證出他對生命的珍惜。
那么，無論我們憧憬青春夢幻的少年，還是肩負重任的中年，或是閱盡春色的老者，都應該感激生命，珍惜這對我們只有一次的生命。
感悟生命六年級作文 篇33
多彩的生命，人們賦予了它多彩的含義。哲學家說人無法左右生命的長度，生、老、病、死是不可違抗的自然法則。但人可以拓展生命的寬度，并且當寬度達到一定量時，這個人會在世人心中得到永生。
人的一生短短數十載，與浩瀚的宇宙相比只是微乎其微的一瞬。但同樣是這短短的一瞬，有人除了白骨一堆什么都沒留下，有人卻被世人銘記在心千百年，為后世所景仰。
從古至今，人們用自己的步伐踏出了一條條生命之路�？乖獮閲�，誓死不降的文天祥，其“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句至今仍廣為流傳；岳飛精忠報國，英勇善戰(zhàn)，為國收復失地無數；董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光勇堵機槍眼，邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，自己被熊熊烈火所吞噬也巍然不動……
在如今，有“你在那樣的年代，那樣的條件下，為何能承擔起如此的重任？”茅以升慨然回答：“在建橋上面我決不后退半步，錢江大橋的成敗不是我一個人的小事，而是能不能為中華民族爭氣的大事�！�
我問執(zhí)法為民的楷模任長霞：“面對錢勢，面對殘忍的兇犯，你為何能頂住壓力，除暴安良？”任長霞說：“我永遠記住領導的那一句話——你一踏上登封的土地，登封63萬老百姓的治安安全、交通安全，登封那么多的古跡保護，就是你的責任了！”
我問雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生的譚千秋：“在地震來臨的一剎那，你的.心中為何只有學生？”他沒有回答，用他特有的方式告訴了我：因為我是一名光榮的人民教師。
我問幸福成長中的我：“你的生命會是泰山，亦或是鴻毛？”
一番叩問和尋找，我領略了不少生命的真諦，原來生命價值的展現，并不全在于山重水復后的柳暗花明，畢竟，“長使英雄淚滿襟”，古今也不算少數。生命不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我相信，立志在我，求索在我，一生為之奮斗，污濁的心靈也會凈化，生命可以無悔。
感悟生命六年級作文 篇34
當我們見到在石縫里的一顆小苗。我不由自主一驚一顆小苗，怎會如此堅強不屈呢？生命不應該是敏感的嗎？不應該是不堪一擊的嗎？它為什么會從石縫里出芽了呢？我內心很是疑慮。當我們見到滿枝的櫻花開滿了樹技，淡粉色的，香噴噴�？墒腔ㄊ堑蛑x的，想起這兒，縱然花瓣再漂亮，它也逃不出凋謝的情況下，它從此迷不上我的眼。當見到垂柳的葉子出芽，輕輕地的，可是葉子會結的，想起這兒，縱然葉子再細嫩，它也會落的，他從此迷不上我的眼。是的，冬天到了，花瓣枯了，葉子落了，果真和我覺得的一樣，而那顆小苗也毫無疑問去世了。哼，縱然再對生命有一些固執(zhí)又能如何，終歸生命或是低賤的。
可是，到明年春季，要我驚訝的是，小苗居然長出了嫩葉。它歷經了磨煉，仿佛越來越更為堅強不屈了。不清楚是否我對生命的觀點是錯的。我更為不明白了，本來生命是微不足道的，為什么還需要這般的固執(zhí)呢？但我走的櫻花樹下，櫻花盛開又再一次的開過，好像比之前更好看了。垂柳的葉子比之前更為細嫩了，終于明白。
我原以為生命便是一個低賤而又微不足道的存有。但見過一次又一次的花開花謝，淡粉色的花朵摻雜著漂亮的花芯，好似純真的沒有一絲殘渣的美少女一般。我不會經更改了，對它的觀點。是的花市開，花也會凋謝，花也會凋落的。樹會出芽，樹會生長葉，樹也會落的.�？墒悄怯帜苋绾文兀坑忠粋�花開花謝，但它終究還是會開的。他的生命的固執(zhí)是始終不容易低賤的，始終也始終不變的。
是的，生命是短暫性的，也是低賤的，一樣也是微不足道的�？墒撬齻兡屈N勤奮，不便是為了更好地在這里短暫性的生命里留有光彩耀眼的一篇嗎？連沒什么生命的綠色植物都那麼勤奮，那麼拼搏。因為我不可以打發(fā)時間，我也要在我的短暫性的人生道路中留有絢麗的一篇。這最少能證實我勤奮過，我留有過，因為我拼搏過。
我就是不明白，我笑著哀嘆生命為什么這般簡易呢？
感悟生命六年級作文 篇35
清晨起來，也不知道是為什么，大約是由于睡相不太好的緣故，讓自身前額擁有幾個印痕，我明白那就是壓進去的，可是尤其像花甲老人前額上的印痕。不清楚在我這個年紀，怎么會感覺自身老了�；蛟S沒有想過，只是在今天才逐漸害怕。
長大之后，女孩子們都是會愛美，乃至有的好閨蜜會告訴我，等著你老了以后你也就會了解。他們很了解，大家的'爸爸媽媽也要說，說大家不要在這個年紀過于放肆，并且老了之后再去贖大家年輕時代的罪。比如大家如今不好好穿秋褲便會被說，沒有到那一個年齡，大家并不了解那般的大道理，大大家早已過去了大家這個年紀，了解這些事兒，因此才回家勸導大家，我們都是不愿意聰明的，由于在大家這個年紀，大家便是愛美的。
我難以想像，在我16歲的情況下，我能在想我60歲的情況下是什么樣子。其實我并不是不愿意，只是害怕去想。我不知道自身在害怕些哪些，害怕容貌的老去，或是害怕，幾十年以后，自身并不是自身要想的模樣。是什么樣的人會憂慮，多年以后的自身呢？是對如今缺乏自信，不符合？或是害怕，將來不容易像如今如此幸福，害怕失去年青的優(yōu)點呢？
我不會太了解那樣的體會，我想到了兒時。兒時，大家一直要想長大，一直感覺長大以后就可以有自身的方位，能夠自身賺錢自身種活自身，為自己要想的物品，過自身想的日常生活，長大，就仿佛有著了隨意。因此，大家好期貸長大，希望能像母親一樣高跟鞋，好期貸能像父親一樣豪放飲酒。而不是被冠于明大家還小，嚴禁大家做許多事兒。
這世界很奇特，在我們長大一些以后，大家就逐漸追憶兒時，乃至再長大一點，大家會在想，大家老了之后。那大家老了以后呢，大家又會想些哪些？
生命是一個怪異的旅途，我也不知道應當怎么形容將來，可是我明白時下，在未來來看也是另一種風韻。不必懼怕老去，由于大家都還沒老。而在我們老了以后，當然有大家那時候的模樣，為何能了解老去，就直到大家老了之后再去探討這個問題吧。
感悟生命六年級作文 篇36
這是一朵潔白無瑕的野花，它生長在一道狹窄的石縫里。也許，你會笑它微不足道；也許，你會嘆它俗氣丑陋，可是，你必須向它低頭。
細看這朵小花，它的葉子泛黃而瘦小，纖細的莖似乎一碰就斷，而花瓣的白，也有幾分陳舊。但是，那條石縫證明了它經歷的滄桑，那份挺立的高貴，讓我為之一振。
試著想一想，那懸崖峭壁上的石縫上，竟能生長出一株小花已經是奇跡了，況且還是在這個地勢險惡，天氣惡劣的“鬼地方”！可以想像，這朵小花經受了多少風雨，經受了多少飛沙走石，經受了多少風欺雪壓！每一毫米的莖上，都布滿了傷痕，這每一片花瓣上都凝聚著一種強大而足以撼世的力量，這就是生命的勇氣！
在這懸崖峭壁上，小花爆發(fā)了體內蓄積的全部力量，向人們展現出生命的壯麗。它挺過一次次暴風雨的襲擊，努力地扎根；它熬過了一次次折腰的絕望，努力抽出新芽。在死神三番五次的試練下，它的根扎在石頭的縫里，抽出堅韌的'枝芽，它有了錚錚鐵骨，也有了鋼一般堅強的生命力！
那朵小花仿佛正向我訴說著每一片花瓣經歷的磨難，每一個花苞經受的痛苦，我的心又一次顫動，這朵花兒不就代表人生嗎？
是�。∪松牡缆泛苈L ，很漫長，我們需要經歷許多的風雨，當困難接踵而至的時候，你會選擇挑戰(zhàn)、畏縮還是放棄？懦弱的人會選擇后者，他們也只能抓住前人留下的“木板”，在社會高潮上隨波逐浪，飄來飄去，直至被淹沒，成為一個失敗者。
勇敢者則會選擇挑戰(zhàn)。他們對于困難，沒有一肚子擔憂與恐懼，只是憑著堅強的意志，堅信自己一定會成功。于是，他們滿懷信心，通過一關又一關，沒有絲毫畏縮。勇敢者們好比那小花兒，總是在歷經磨難之后，笑著走向美好的未來。
小花的堅強，告訴我要敬重卑微，敬重每一個生命，也告訴我要珍惜生命，熱愛生活。是的，連小花都懂得堅強，我們還有什么理由不堅強呢？
感悟生命六年級作文 篇37
“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?”
人的生命基本有三種形式：一是苦難;二是平淡;三是順暢。我們都喜歡順順暢暢，但如冰心所言：苦痛又何嘗不美麗?我曾想：人們都渴望幸福，但卻總是不容易得到，是幸福根本就不存在，還是人們從未感受到。我逐漸明白了：苦難成就幸福，它們是有密切聯(lián)系的。
人生就像爬山，在爬山的過程中，我們總是感到很累，卻完全沒注意到身邊的人和物，沒有欣賞到美景，沒有感受到他人的關懷，心中只有艱難跋涉的種種痛。只要我們稍微地體味一下，我們就會感到幸福就在我們身邊。就會感謝生命的多彩，感謝苦難的磨礪價值。
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。李清照和趙明誠早年生活幸福寧靜，但由于國敗家亡，丈夫去世，原本幸福的她變得漂泊無依，最后發(fā)出了“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的哀嘆。可見她承受了多少苦難，“文章憎命達”，苦難造就了一位卓絕女詞人。
“患難可以檢驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)。風平浪靜的海面，所有的船只都可以并軀競勝。逆境厄運的拳頭擊中人生關鍵幾步時，只有大智大勇的人才能處之泰然�！苯浭芸嚯y的`貝多芬寫下了《命運交響曲》�？嚯y的體驗造就偉大的海倫。
苦難是一所冶煉的大學。有些人拿不到畢業(yè)證書，因為他們被苦難征服了，受不了打擊鍛煉;有些人不僅拿到了畢業(yè)證書，還成了杰出的畢業(yè)生，因為他們經受住了磨練，還體悟到因冶煉而得到增長能力的智慧，進而使自己至善至美。
黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。用你的激情點燃生命的火把，去迎接生命中的各種挑戰(zhàn)。
感悟生命中的困難和幸福，你會發(fā)現生命是如此美好。
感悟生命六年級作文 篇38
假如生命是一支風箏，藍天白云是我的追求，自由快樂是我的理想。
假如生命是一株爬山虎，無論道路坎坷曲折，我都會不懈努力地攀登，我的目標就是：向上，向上，再向上！我會做到生命不息，奮斗不止。
假如生命是一只鳥，我會做一只振翅高飛的雄鷹，在遼闊的天空中勇敢地搏擊，不懼暴風驟雨，不畏艱難險阻，讓生命瀟灑走一回。
假如生命是一位天使，我會將幸福與溫馨帶給人間，我會用我的愛心去撫慰人們所有的`悲傷與痛苦。
假如生命是一片云，我要越過高山，飄過海洋，去聽風的吟唱，去看雪的纏綿，去領略海的博大。我不會象一位詩人描寫的那樣，看到“無限旱苗枯欲死”自己卻依然“悠悠閑處作奇峰”。即使走到生命的盡頭，我也會降落大地，去實現我最美好的心愿——灑甘露滋潤萬物。
假如生命是一顆流星，即使我一閃而過，但我也要讓自己短暫的生命，給世界留下一份璀璨奪目的光彩。
假如生命是一輪太陽，升起時我會是絢爛的，落下時我會是圓滿的、輝煌的。即使有時被烏云遮蓋，我也會給它鑲上美麗的金邊。日薄西山，不代表沉淪，而是為明天的騰飛積蓄力量。
假如生命是一朵花，花開時是美好的，花謝時是自豪的。我會用我最甜美的笑容，給世界增添一份美麗；我要將生命的花瓣一瓣一瓣撒在人生的旅途上，讓生活一路芬芳。即使吐盡芬芳，也要讓每一片花瓣化為泥土，去孕育下一個美麗的春天，讓人們懂得“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的胸懷。
假如生命是一首歌，我要用我最優(yōu)美的曲調、最和諧的韻律，給人們帶來快樂與歡笑。
假如生命是一支筆，我會用自己的執(zhí)著和愛去書寫人生最優(yōu)美最動人的篇章。
假如生命是一部書，我要將每一頁都留下充實而生動的文字，即使從第一頁翻到最后一頁，都不留一絲遺憾，我要留下的讓一詞一句都是精彩與感動。
感悟生命六年級作文 篇39
生命所涵蓋最深的意義也許只有一個字：愛。
世界上每誕生一個小生命，親人們滿足的小是對一個剛剛來到世界上的小生命的愛；
世界上每離開一個人，親人們眼中的熱淚是對一個走完生命歷程的人的愛。
大地震之后，人們竭力去尋找一個個生命的奇跡，去發(fā)現一個個愛的傳奇。
那場毫無征兆的災難，讓我看到了太多，感悟到了太多。時至今日，那一排排房屋倒塌的情景令我記憶猶新。然而，就是在這種情況下，有人才書寫出了在自己人生中最輝煌的篇章：她，是一位母親。在地震中，她將自己三個月大的嬰孩護在了由自己制造的襁褓中——她匍匐在地上，然后將那個動作定格，以便她繼續(xù)去完成他對孩子愛的使命。
媽媽已經去了，那個嬰孩還甜甜的睡著，渾然不知周圍的情況，但他卻得到了一條發(fā)件地址為“天堂”并且以“愛的號碼”發(fā)送的短信息：寶貝，如果你能夠幸免于難，一定要記得媽媽愛你！我的眼眶濕潤了，眼淚流下來，順著嘴角流進了嘴里，咸咸的，澀澀的。
其實，所有人的生命都結束在不知不覺中，正因為如此，它才在眾多事物中顯得彌足珍貴。我知道，眼淚根本無從證明什么，是無用的，只不過是人類與生俱來的表達憂傷的'一種方式。
我想那位母親死的時候應該也不會哭吧，她想用自己的堅強來傳達出他沒有辦法傳達出的意愿：想媽媽一樣，做一個堅強的人。
生命中需要堅強。而那位母親恰恰用自己的堅強來彌補自己在今后的生活中無法照顧孩子的遺憾，她滿足了，她走了，她站在“天堂”門口，用未饜的眼光看了孩子最后一眼，咬了咬嘴唇，強忍即將奪眶而出的淚水，轉身，靜靜地，邁進了天堂的大門。
她完成了她的使命。很想對她說聲“謝謝”，因為她讓我感悟到了生命。
感悟生命的那一刻，我哭了。感悟生命的那一刻，雖然我哭了，但我學會了堅強。感悟生命的那一刻，我學會了堅強。于是，我又重新?lián)P起了嘴角。
感悟生命六年級作文 篇40
“生活”，一個充滿活力的詞。那么，什么是生活呢？
突然，暴風雨傾盆而下。一切都低垂在他們驕傲的頭上，失去了從前的活力。但是只有一個小生命，——草。他們固執(zhí)地昂著頭，輕蔑地看著風暴，用柔弱嬌小的身軀掙扎著。沒有人保護他們不受風吹，也沒有人保護他們不受雨打。雖然雨下得很大，但他們屈服了嗎？你有沒有為這場風暴辯護？沒有！他們以最頑強的毅力斗爭；用自己的體溫和熱情感染整個集體，仿佛在喊：“朋友們加油，風雨過后才能看到絢麗的彩虹！”最后他們堅持到底，贏了。他們趕走了風雨，以最堅強的精神迎接彩虹�？炜矗∮旰蟮牟莸厮坪鯎Q了一套新衣服，驕傲地微笑著，歡呼著慶祝他們的勝利。從草叢中，我第一次深刻體會到堅強的偉大人生價值。草強則未知。在花壇和苗圃里，你一眼就能看到綠草以其特有的氣味。草不與花爭亮度，樹不與樹爭高度。它愿意做一個陪襯，用自己的.身體裝扮花朵，展現樹木的高度。他們是幕后的使者，愿意讓自己成為人們欣賞的陪襯。雖然人們很少贊美他們，但他們很滿足，因為他們一直默默奉獻，不留遺憾。我又一次被他們震驚了。我不想變漂亮也不想變高。不求人默默無聞地吹噓并給予他們一切，生命的價值照耀著他們。
我們應該像草一樣堅強地度過每一天。如果因為道路坎坷而不敢選擇，不要害怕，記住草的精神。面對永遠不夠平坦的路面，我選擇堅強，我選擇微笑。命運說：“你好！”之后，我微笑著踏上了另一條路，尋找人生的下一個十字路口。一路上能感受到天地的靈氣，芳草芬芳，云霓淺淺，破風一點點……讓生活簡單的繼續(xù)下去。而思念對方的人，也不再只是華麗美麗�；盍�13年，暫時沒有理由找借口逃離紅燈的十字路口，面對坑坑洼洼的人行道也很坦然。
時間就像落在掌心的雪花，一點一點融化才看得清楚，不留痕跡，永遠消失。于是，我開始細細品味大自然的清新，努力讓自己每時每刻都留下印記，不讓時間像雪花一樣落入手心，讓生命無悔！