六年級作文精選（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文1
又下雨了。那綿延不絕的雨勾起了我的回憶。看見任何事物，都會聯(lián)想起童年的趣事。
坐在教室沉悶的空氣中，我卻不由自主地回憶起一個小趣事來。
那是三年級的夏天。不知從什么時候起，流行起了一種用粉筆末制成的“煙霧彈”。其實也就是把粉筆磨成一些碎末，然后再裝進紙包里。說是“煙霧彈”，但威力并不大，只會灑人一身粉筆末，并不會迷住人的眼睛。但我們還想不了那么多，只是覺得這種新型“武器”很有趣，而且還幻想著有一天可以用它從壞人手里逃脫。
一天下午，我一邊把玩著剛做成的'幾個“煙霧彈”，一邊走路回家。無意間，看到背后有一個躲躲閃閃的人影，心中便升起了一種念頭——是綁匪！雖然這么想，但我還不知道“綁匪”到底有多大破壞性，竟然還有一點點興奮——“煙霧彈”可以派上用場了！
我趁那個影子不注意，“刷”的把“煙霧彈”給拋了出去，灑了那人一臉灰，劇烈的咳嗽起來。我趁著這當(dāng)兒，趕緊跑了。當(dāng)時還有一點點得意呢——從綁匪手中死里逃生了！可現(xiàn)在想起來，綁匪哪里會光明正大地在車來車往人頭攢動的繁華地區(qū)綁架人�。砍撬腔鹦侨恕�
“楊雨欣，你的圓的面積是多少？”“啊？”一陣哄笑把我拉回了現(xiàn)實，臉一下子紅到脖子根，低下頭，聽老師滔滔不絕的批評：“剛才跑哪里去了？啊？知不知道這節(jié)課很重要？老走神可怎么辦呀？……”聽到這里，我忽然想起那檔兒子蠢事兒，竟然哧哧地笑了出來，老師和同學(xué)們都高呼：“你走神走哪兒去了？”我的臉一下子紅到了腳后跟……
六年級作文2
日子，就像一個調(diào)皮的小精靈。每天，我背著沉重的書包，追趕著他的背影，總被累得氣喘吁吁；就是在雙休日，眼看他終于站在了我面前，可我似乎總拉不住他的手……
��！終于放秋假的日子到了，這個可愛的小精靈比起往日溫順多了，甚至和我拉勾，答應(yīng)會終日陪伴我。這是多么讓人興奮的事呵…...
記得那個拉勾后的夜晚，我躺在床上想著一個個五彩的計劃，想著想著，身子竟然輕飄飄起來，原來自己成了一只絢爛的大風(fēng)箏……
趁著秋假，同學(xué)們放下沉重的書包和作業(yè)，跑在草坪上，周圍好幾只與我一樣穿著大花衣服的風(fēng)箏。只待風(fēng)伯伯一吹，便把我們吹得很高很高，我一邊聽著同學(xué)們的歡聲笑語，一邊搖搖擺擺，自由自在地在空中飛著。風(fēng)越來越大，吹走了同學(xué)們的疲倦，把我吹向更高更遠(yuǎn)的地方。
“嘿！風(fēng)箏姐姐，今兒有空出來玩哪？”鳥兒用那甜美的`嗓音和我打招呼；云兒微笑地敞開胸懷歡迎著我；還有那個一直陪在我身邊的小精靈，用他那銀鈴般的笑聲為我指路……
我舒展著兩翅，鳥瞰大地，看見有的同學(xué)坐在西湖的游船中，感受秋風(fēng)的習(xí)習(xí)，有的同學(xué)漫步在公園里，欣賞著火紅的楓葉，有的同學(xué)望著婀娜多姿的桂花，輕輕的聞著小米粒般的花粒散發(fā)出來的幽香，有的……同學(xué)們在這假期里，忘記煩惱，快樂地玩耍著。我望著這眼前那一個個快樂的場景，心兒飛揚起來了，盡情地享受著此刻的一切一切。
瞧！眼前的大自然變得更美：廣闊的天空更加湛藍(lán)；大雁自由自在地飛翔在藍(lán)天中，小鳥在樹枝上唱歌，好像在唱快樂的秋假之歌；一簇簇金黃色的細(xì)小的花朵，藏在那茂密的像一團團的綠云似的枝葉里，散發(fā)出誘人的清香；果園里，到處彌漫著水果的香味；楓樹展開了如火似的的葉子；稻田里稻谷舉著金色的手杖……
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)小精靈不見了，一回頭，哈哈！我竟然飛在了他的前面，開心的我情不自禁地哼起了歌兒，歌聲傳向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——
六年級作文3
一覺醒來，我忽然發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變小了，睡覺要把腳放在床外面了。我慢慢地走到爸媽的房間疑惑不解地問“老媽，誰把我的東西都變小了？
“哇，有小偷！老公，快起床�！崩蠇屝褋�，一邊驚訝地大叫，一邊瘋狂地?fù)u老爸。
“小……小偷！”被搖醒的老爸迷迷糊糊地說，“在哪里？我讓他有來無回�！�
“我不是小偷，我是陳柯杰呀！”我立刻告訴爸媽。
“那么快去上學(xué)，不要再裝小偷了�！崩习终f了一句又睡下去了，可能因為還迷迷糊糊的，老爸并沒看清我的樣子。
我朝學(xué)校走去。一路上，許多人都看著我，并且議論我是誰？從哪里來的？什么時候來的？剛走進學(xué)校，站崗的學(xué)生就走了過來說：“這位家長，對不起，我們學(xué)校禁止家長進入，請您諒解�！蔽宜麄兘忉屃撕靡粫䞍�，我才被放進校門口。
剛要進教室，黃老師就出來問：“這位家長，您找誰呀？”
“我是陳柯杰呀，黃老師，您不認(rèn)識我了�！�
“陳……陳柯杰？你怎么變得如此高大了？”黃老師驚訝地問。
我跟黃老師講述了今天發(fā)生的一切，黃老師半信半疑，于是讓我坐在教室的最后一排。全班同學(xué)看到我后都尖叫起來，異口同聲地說：“你是誰呀？”我笑了笑，沒回答他們的問題。
坐在最后一排，我清楚地聽見了所有同學(xué)的議論，都是關(guān)于我的，我坐在后面認(rèn)真聽講，因為我知道無論我說什么，大家都不會相信的'。
上體育課，練“三步上籃”，我就利用身高優(yōu)勢，每投一球都是進的，在其他同學(xué)眼里，這個籃框是何等高大，而在我的眼里，這個籃框根本不足為患。這時許多人都非常羨慕我長得這么高大。
變得像姚明一樣高大既有好處，也有壞處。好處前面提到了很多，壞處也很多，例如上樓梯時一不小心就要撞到頭，連進出家門都要低著頭呢。我還是喜歡做本來的自己。
六年級作文4
與其他班級不同，我們的班主任靖老師因身體原因晚來了兩個星期。初見老師時，她的臉上還有些憔悴，可她卻并不休息，而是盡責(zé)地當(dāng)一個好班主任。
在很多人看來，靖老師是嚴(yán)厲的。她自己也對我們說，以前的學(xué)生曾評價她很神奇，擁有超能力——因為，只要一做錯事，就會被她抓個正著。
對我來說，靖老師的確擁有超能力，她的眼睛能賜予我力量。
一個星期后，她組織我們競選班干部。一向熱愛美術(shù)的我想突破一下自己，競選文藝委員。于是，我抬起頭看看靖老師如何安排這次競選�？墒牵芸�，內(nèi)心中膽小的那個我開始做亂，我又垂下了頭。
“同學(xué)們，一定要把握機會！”老師好像看出了我的心思，便鼓勵我們踴躍報名。這時，老師的眼睛好像將一股力量傳送給我，終于，我下定了決心，一定要超越以前的自己，開始嶄新的`生活！
就這樣，我握緊了拳頭上了講臺：“我要競選的職位是文藝委員……”
只說了幾句話，我就開始緊張了。手在發(fā)抖，腿也在發(fā)抖，頂著一張僵硬的笑容，望著臺下的同學(xué)。他們都在看著我，一瞬間，我突然不知道再該說些什么好了，時間好像靜止在這一刻。
“怎么辦？我后悔了，我真不應(yīng)該上來�！闭�(dāng)我不知所措時，老師又微笑著看我，為我解圍：“然后為班級服務(wù)，讓同學(xué)們也喜歡上美術(shù)，對吧？”
那個微笑，讓我冰冷的雙手一下子溫暖了起來；那個眼神，好像在說：“沒事的，你很棒！看，同學(xué)們都在為你鼓掌呢！”
我點點頭，深呼吸，繼續(xù)了我的演講。
結(jié)果如我所愿，我成功當(dāng)選了文藝委員。老師宣讀班委名單時，似乎特意深深地看了我一下，眼神里滿是溫暖的柔光。
這就是我的靖老師——神奇的靖老師，溫暖的靖老師，我們所喜愛的靖老師。
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