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六年級(jí)作文300字9篇【精品】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
這個(gè)星期我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)是走進(jìn)水城城參觀(guān)。我們組織了很多同學(xué)一起走進(jìn)干水品批發(fā)市場(chǎng)。
到了那里，首先映入我們眼簾的是一排排整齊的58個(gè)攤位，接著是帶有海鮮味的香噴噴的干貨撲鼻而來(lái)，真讓人直流口水。
我拿起一只大蝦，先看了看，后添添，還有一股甜味呀！我連忙把蝦放到嘴里慢慢得開(kāi)始品嘗起來(lái)。一邊嘗一邊仔細(xì)觀(guān)察：這里的`干產(chǎn)品有白色的小蝦米、有紅紅通通的大蝦、有黑黑的紫菜。還有好多叫不出名的食品。
后面還有我們小朋友喜歡的各種各樣貝殼類(lèi)做成的工藝品。有海螺做成的號(hào)子、有小貝殼串成的一條條項(xiàng)鏈、有小螺做成的風(fēng)鈴。拿在手里真讓人愛(ài)不釋手。我們小朋友打成一團(tuán)。有的手捧蝦干、有的舉起黃魚(yú)鲞、有的摸摸紫菜、有的還拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的鰻跟自己比高底等……高興極了。
這樣的活動(dòng)使我們更加理解了自己家鄉(xiāng)的各種各樣，形態(tài)不一的水產(chǎn)品。還讓我們知道了舟山為什么有怎么多來(lái)外游客來(lái)到舟山旅游，原來(lái)舟山沈家門(mén)是世界上三大漁港之一，也是大型干水城批發(fā)市場(chǎng)所在地。我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)驕傲和自豪！
我期待著下個(gè)星期我們二(3)班每個(gè)小朋友都能帶上自己喜歡的干產(chǎn)品來(lái)學(xué)校比一比，期待著……
六年級(jí)作文300字 篇2
把水裝在一個(gè)紙杯中，然后又把被子倒過(guò)來(lái)，水是不會(huì)流出。大家可能不相信，今天，我就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！
首先，當(dāng)然先要把材料準(zhǔn)備好：一個(gè)裝滿(mǎn)水的紙杯、一個(gè)盆子、幾張紙，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我小心翼翼的用戶(hù)紙包住杯口，然后拿著杯子移至盆子上方，，接著把紙杯倒轉(zhuǎn)方向，本以為會(huì)成功的我，結(jié)果卻出乎我的意料——水流出來(lái)了！“sorry,sorry,這只是個(gè)失誤！”我忙向大家解釋。不甘心的的我，又拿了一張紙重新開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)�？墒俏覅s又失敗了！這是怎么回事？同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。我突然覺(jué)得手下濕濕的，我抬起手一看，原來(lái)是桌子上有點(diǎn)水。等一下，這不是剛剛放置的地方嗎！原來(lái)我用的'一直是濕紙！做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，用濕紙是不行的！我換了一張紙，重新開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我把杯子倒轉(zhuǎn)方向時(shí)，一雙雙驚訝的眼睛盯著杯子，水沒(méi)有流出，實(shí)驗(yàn)成功了！
同學(xué)們學(xué)們問(wèn)我這是怎么回事，我回答說(shuō)：“這是證明大氣壓存在的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樗c紙杯的接觸產(chǎn)生了大氣壓，因?yàn)榇髿鈮菏辜埼×思埍�，所以紙不�?huì)掉下，水不會(huì)流出�！�
看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們相信了吧！其實(shí)世界萬(wàn)物都很奇妙，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)很多神奇的事情！
六年級(jí)作文300字 篇3
什么叫做綠色上網(wǎng)呢？
綠色上網(wǎng)就是不玩暴力類(lèi)游戲。可以在網(wǎng)上閱讀書(shū)籍，搜索資料，發(fā)表優(yōu)秀文章。要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具而不是玩具。過(guò)度上網(wǎng)不能自拔的少年就是網(wǎng)癮少年。
晚上媽媽對(duì)我說(shuō)：她在報(bào)紙上看到兩則網(wǎng)癮少年悲慘的遭遇。
第一則是一位網(wǎng)癮少年長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)玩暴力游戲，忘記吃飯和睡覺(jué)，過(guò)度緊張，身體疲憊，最后身體各個(gè)器官衰竭而亡。
第二則也是一位網(wǎng)癮少年去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲，因沒(méi)有錢(qián)，為了籌到錢(qián)再次去網(wǎng)吧玩游戲，模仿網(wǎng)絡(luò)游戲里的暴力場(chǎng)面經(jīng)常去搶劫，最后淪為殺人犯，斷送了自己的生命。
可見(jiàn)網(wǎng)癮對(duì)人的傷害之大。
我倡議同學(xué)們要綠色上網(wǎng)。在學(xué)習(xí)之余可以適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯幸娼】档腵小游戲，一定要把握好時(shí)間。最好把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成是一種學(xué)習(xí)的好助手。不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，危害自己的身體健康。
我們要選擇綠色上網(wǎng)，抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，把上網(wǎng)當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具而不是玩具！
六年級(jí)作文300字 篇4
民以食為天，過(guò)年當(dāng)然少不了滿(mǎn)桌的美食了。雞、鴨、魚(yú)、肉····想想都口水直流三千尺。 在這熱鬧的氣氛中，年夜飯就此拉開(kāi)了序幕。人們談笑風(fēng)生，舉杯暢飲，開(kāi)開(kāi)心心地吃著美食。我很快就融入了這氛圍之中，和其他的小朋友玩成一片。
“吃晚飯了！”媽媽叫道。
我剛一坐下，就被這美食吸引住了。我迫不及待地拿起筷子，夾起一塊肉就往嘴里放。這味道在我舌間散開(kāi)，牽動(dòng)著我全身的味蕾，再由全身回聚到舌尖，真是“此味只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗�！背酝炅诉@一塊又想著另一塊；吃完了盤(pán)里的，又想著吃鍋里的。每個(gè)人的.碗里漸漸堆成了小山，可還在不停地夾菜。只見(jiàn)碗里的菜愈來(lái)愈少，大家不再客氣，紛紛變成“大胃王”享用起滿(mǎn)桌的美食盛宴。我也如風(fēng)卷殘?jiān)瓢恪跋麥纭敝P(pán)中餐，好孩子不能浪費(fèi)糧食哦！
最后，壓軸大戲上桌了，那就是大名鼎鼎的火鍋。拿鍋、點(diǎn)火、放水、放料，再苦等十分鐘，就可以享用這美味了。時(shí)間一到，人們紛紛“出手”，恨不得要把鍋里的美食都“一劫而空”�！斑�-”隨著一聲飽嗝，我的味蕾結(jié)束了這次享受。大家漸漸散去，去干嘛？看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》啊！
六年級(jí)作文300字 篇5
老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！老師就像一盞明燈，在我前進(jìn)的歷程您為我照亮了前進(jìn)的道路。您的.諄諄教導(dǎo)使我永生難忘也是我銘記在心。 您告訴我們，在以后電腦將成為我們生活中必不可少的部分，要好好學(xué)習(xí)，就是您這一句話(huà)使我對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我報(bào)了電腦班學(xué)習(xí)電腦。
您告訴我們，以后英語(yǔ)將會(huì)成為主課，不學(xué)英語(yǔ)就等于文盲，我也就從這開(kāi)始了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常在腦海里浮現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)，又有誰(shuí)想當(dāng)文盲？
您告訴了我們，要成為一個(gè)真正的中國(guó)人應(yīng)該了解自己祖國(guó)的過(guò)去。我每當(dāng)讀到近代史上祖國(guó)被欺負(fù)的事情，由然而生出了一種很不是滋味的感覺(jué)。
您告訴我們，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上更不會(huì)掉你想的任何東西，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，要認(rèn)真，一件事要用心去做就一定能成功。
您教導(dǎo)我們，要學(xué)會(huì)寬容別人，在集體中發(fā)生一些事情是難免的，最重要要學(xué)會(huì)忍讓別人。
六年級(jí)作文300字 篇6
自從發(fā)明了汽車(chē)，人們的生活得到了極大地改善，但是汽車(chē)也有很多的不足，如有廢氣、發(fā)生車(chē)禍會(huì)車(chē)毀人亡等。
我心中的未來(lái)汽車(chē)這些問(wèn)題都可以解決，一起來(lái)看看吧。我心中的汽車(chē)，用廢氣做動(dòng)力，駕車(chē)的人在車(chē)內(nèi)可以用語(yǔ)言來(lái)開(kāi)車(chē)，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別，如果趕時(shí)間，不用擔(dān)心，你可以把汽車(chē)轉(zhuǎn)變成飛行模式，在天上你可以盡情享受風(fēng)一樣的感覺(jué)，也可以變成水中的小魚(yú)，這樣就可以捕捉小魚(yú)小蝦，可以觀(guān)察水里的.生物，你也可以去太空轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如果整夜不回，車(chē)實(shí)在沒(méi)有動(dòng)力了，你可以按下“光能”按鍵，這樣無(wú)論日光月光還是星光，只要是光，都可以當(dāng)做能量。
你可以把汽車(chē)變成一座房子，容他二十幾個(gè)人都沒(méi)有問(wèn)題，里面的家具應(yīng)有盡有，說(shuō)一聲“餓了”就會(huì)有機(jī)器手臂給你送上吃的。此外如果你在郊外有危險(xiǎn)，按下“防護(hù)”鍵，車(chē)身四周會(huì)圍起一個(gè)“等離子保護(hù)屏”然后向衛(wèi)星發(fā)送求救信號(hào)，這樣你就安全脫險(xiǎn)了。
如果你在的地方環(huán)境惡劣，你就對(duì)它說(shuō)“調(diào)節(jié)”，這樣冬暖夏涼，就好多了。汽車(chē)可以變成航天的飛船，你可以在小行星帶穿梭，你說(shuō)什么？哦，有黑洞怎么辦呢？你對(duì)它說(shuō)“逃離”衛(wèi)星會(huì)把汽車(chē)轉(zhuǎn)化成納米顆粒，然后送走。
真希望我可以坐上這輛未來(lái)的汽車(chē)。
六年級(jí)作文300字 篇7
涼爽的微風(fēng)，在空氣之中游蕩。三位女孩從遠(yuǎn)方而來(lái)，陽(yáng)光灑在她們臉上，看起來(lái)雖像氣質(zhì)美女，但私底下或許并不是如此。
嬉鬧中的她們，在校園步道上走著，后頭隱約看見(jiàn)一位女孩飛奔而來(lái)，只見(jiàn)她撲向其中一位女孩，兩個(gè)人不約而同的笑了，而這調(diào)皮的舉動(dòng)，也使一旁的兩人跟著笑了出來(lái)，就這樣四個(gè)女孩一路嘻嘻笑笑的回到教室。
一踏進(jìn)教室，突然一位男孩迎面而來(lái)，朝著女孩們沖了過(guò)去，還好緊急煞車(chē)，沒(méi)有撞到對(duì)方，但后面的女孩來(lái)不及停下，推了男孩一把，“碰”的一聲兩人的額頭互相撞擊，兩人跌坐在地，各自摸著自己的額頭，一旁的同學(xué)看到這一幕，噓聲連連四起，女孩的臉頰頓時(shí)通紅，趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng)，其它三位女孩看了全都跟上去。
或許一旁的'認(rèn)為這只是因?yàn)楹猛娴膿v蛋行為，但在女孩的心中卻已經(jīng)造成了傷害。有時(shí)候，搗蛋的行為會(huì)帶給旁人歡笑，但也要顧慮到當(dāng)事人的想法，必須要用同理心去對(duì)待。
雖然在日常生活中，大家常常會(huì)小搗蛋一下，讓自己或是別人開(kāi)心，但是在做這件事之前，或許應(yīng)該先想想，這樣會(huì)不會(huì)傷害到當(dāng)事人，當(dāng)事人會(huì)不會(huì)不喜歡這樣，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约憾嘞胍稽c(diǎn)，而減少了之間的爭(zhēng)吵。
六年級(jí)作文300字 篇8
活潑開(kāi)朗是我的性格，爽是我的本性，我與朋友。就是這一點(diǎn)一滴的與眾不同的性格，才匯聚成這個(gè)與眾不同的我，在我這與眾不同的童年中，不知有多少與眾不同的故事。
在我經(jīng)歷的.12個(gè)春夏秋冬中，有一件事至今讓我難于忘懷，在我7歲那年，我在鄉(xiāng)下小學(xué)讀書(shū)，在一次放學(xué)途中，我突然發(fā)現(xiàn)好朋友王磊在抄一位深受老師喜愛(ài)的同學(xué)的作業(yè)。我見(jiàn)此情景趕緊去勸阻王磊，可他不但不聽(tīng)還說(shuō)是那位好同學(xué)光明正大地給他抄的。我氣急敗壞，馬上跑出教室，準(zhǔn)備告訴老師�？墒莿傋叩睫k公室門(mén)口時(shí)，我猶豫了，我的心砰砰直跳，生怕王磊離我而去，可是包庇他，會(huì)害了好朋友的。這時(shí)，不知哪來(lái)的一股力量，我一下子沖進(jìn)了辦公室，把來(lái)龍去脈告訴了老師，老師馬上去“逮捕”了王磊。
第二天，我的好朋友王磊對(duì)我不理不睬，可我認(rèn)為，朋友應(yīng)該要以誠(chéng)相待，好朋友犯錯(cuò)更不能包庇，盡管好朋友暫時(shí)誤解我，總有一天他會(huì)明白我的心意的。
六年級(jí)作文300字 篇9
我喜歡一個(gè)人躺在柔軟的草坪上；喜歡聞一朵含有清香的野花；更喜歡聽(tīng)世界的聲音。你試過(guò)么？一個(gè)人躺在“綠毯子”上的美好？！你試過(guò)嗎？一個(gè)人傾聽(tīng)小生物的聲音？！聽(tīng)！那是誰(shuí)的歌聲？
我一個(gè)人躺在老家的`草坡上，懶洋洋的望著天空，幻想著我的王國(guó)。忽然，傳來(lái)了一陣陣好聽(tīng)的歌聲，是誰(shuí)在唱歌�。课腋切┨鴦�(dòng)的音符去尋找歌聲的來(lái)源。那歌聲一陣一陣的，我不禁走一段，還要再東張西望一段。
我仔細(xì)的尋找著，終于，“神秘人”露出了頭：哈！這不是小蛐蛐嗎？我馬上去捉它，可是這么多的草，一眨眼就溜跑了�。�
我重新躺到草坪上，緊接著又傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲，這又是誰(shuí)�。窟@個(gè)調(diào)子以剛剛的小蛐蛐不一樣，這個(gè)調(diào)子很歡快。所以，我又開(kāi)始了尋找的路程。
藍(lán)天白云和我一起尋找，終于，我們找到了歌聲的來(lái)源——小溪！小浪花不停的拍打著石頭，那一種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇羰嵌嗝吹拿烂钔郏?/p>
我又躺在了綠毯子上，聽(tīng)！那是誰(shuí)的歌聲？！
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