六年級作文錦集（9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
秋，這位穿著金色晚禮服的少女，正輕輕拉著她的裙邊，緩緩朝我們走來。
秋，她向我們展示的第一個表演，便是那動聽優(yōu)美的秋雨。
聽，“沙啦啦，沙啦啦”……輕快而優(yōu)雅，奇妙且動聽，隨著一縷縷涼爽的秋風，似一曲悠悠的小令，悄悄地，悄悄地，從遠處飄然而來，由遠而近，由遠而近……
看，成百上千的小雨滴，把自己的`身子拉得長長的，飄飄灑灑地從天而降，落到每一塊巖石上，每一片樹葉上，每一叢綠草上，每一寸土地上……敲擊著一面面別致又有趣的小鼓，奏響一曲又一曲優(yōu)雅奇妙的中式古典樂曲。
瞧，路面上已經(jīng)積起一個個或深或淺的小水洼。小雨滴或輕或重躍入水洼中，有的濺起一點兒水花，有的漾起一圈又一圈的波紋，還有的鼓出了一個晶瑩剔透的小水泡，可愛的如同一枚小巧玲瓏的水晶球呢！可不過一會兒，只聽見“撲哧”一聲，破了！不要可惜，第二個水晶球又會隨之而來……
一陣陣秋風襲來，雨絲變得更加細密，在水洼之上跳起了熱情的桑巴舞，讓人感到水洼上好像有了一層薄薄的霧一般，世界一下子朦朧起來；可調(diào)皮的秋風呀，總會在你意想不到時又驟然停了下來，于是，一切又恢復了清晰。
雨正在慢慢，慢慢變小。我呀，忍不住伸出手來，感受秋雨的涼爽。雨絲沁入手心，頓生清涼之感。于是乎，整個人投入修長，美麗的秋雨之中，索性沐浴其中，與秋雨共跳一曲秋之舞。
啊，雨停了！此時，小草揚起它那被沖洗過的青翠小腦袋，小花搖曳著她那被雨水滋潤過的粉嫩身軀，小鳥張開嘴兒，傾吐著浴后的歡悅……一切都變得清新起來。
呵，秋雨，你永遠是我最愛的雨！
六年級作文 篇2
老師，教師節(jié)快到了，我無能力給你一份豐厚大禮，但我可以用成績和話語來回報您。
老師，你還記得幾天前，我的腳因為跑步又腫又痛，一天都沒有吃飯。晚上，下課了，同桌偷偷地將這件事告訴了您。您緊張地走到我的`課桌前說：“你這個傻丫頭，走不了路就告訴我呀！我去給你家長打電話，你先等著，我會叫人給你帶晚飯回來的�！�
我回到了家里，卻沒有治好腳。我哭鬧著不愿意來，媽媽硬將我送來了學校。到了學校，我的情緒很低落，是您來安慰我。你用溫柔的聲音對我說：“沒關系，不用擔心，不過是一時的痛苦罷了。”我點點頭走回教室，心里暖暖的。
下課了，同學們?nèi)ヅ懿�。我慢吞吞地走下樓。卻在不經(jīng)意間碰到了老師您。您問我：“好了嗎？”我小聲回答：“還沒有呢。”“宿舍里冷嗎？蚊子咬嗎？”您接著關心地問。我終于不再害羞，大聲地回答到：“不冷也不咬�！蹦阌纸又f：“去操場等同學們吧！”我笑著點了點頭，慢走去操場。
老師，幾年來，師情暖暖，我心暖暖。教師節(jié)來臨，我想對你說：ILOVEYOU。教師節(jié)快樂�！�
六年級作文 篇3
7月30號的晚上，炎熱的天氣有了一些些涼意，我們蕭報親子論壇也迎來了第四場，朱喆琪大姐姐為我們講“我想成為一名溫暖的設計師”。
朱喆琪姐姐畢業(yè)于北京郵電大學通信相關專業(yè)，卻在讀完1/2的大學時有了想成為一名設計師的夢想，她選擇申請去美國讀另外一個新鮮而有趣的專業(yè)。今年8月份，她即將飛往美國，在印第安納大學留學了。
首先，朱喆琪姐姐為我們講述了她從小學到大學的一路求學歷程。和大家不一樣的是，她在小學四年級是，她的數(shù)學老師也是她的媽媽。媽媽起初對她的學習要求非常嚴格，后來隨著姐姐的長大，媽媽漸漸放手，讓她自己嚴格要求自己的學習，媽媽由嚴媽變?yōu)橐晃淮饶�。當姐姐的學習成績有了下降的時候，她媽媽會和她促膝長談，討論學習下降的原因，幫助她慢慢從困境中走出來。姐姐在北干初中即將讀初三的時候，卻要轉(zhuǎn)學到濱江的江南實驗學校，這讓她在心理上非常難接受，然而到了新學校后就慢慢地適應了新環(huán)境。接著大姐姐又考入了杭州第四中學，那里是軍事化管理，平時不能回家，這讓她心理又有不適應到了慢慢適應新的學習和生活。當大姐姐考入北京郵電大學后，她又要去遙遠的北方去讀書了。下個月，朱喆琪姐姐就要去美國留學了。從這一件件求學經(jīng)歷的講述，我們感覺到大姐姐不斷和爸爸媽媽經(jīng)歷這離別，又不斷適應新環(huán)境的過程。她真的.是一位非常堅強的姐姐。
演講結(jié)束后，朱喆琪姐姐的爸爸為我們讀了一首他為女兒寫的詩，同時講了一段大姐姐即將遠赴美國讀書的時候，全家人在一起做了一碗青菜肉食面的故事，聽得我眼睛都濕潤了，我很舍不得大姐姐。我們答應梅子老師，回家后也要和自己的爸爸媽媽做一晚青菜肉絲面，一起品嘗它的美味。
六年級作文 篇4
大年初五，我和朋友來到安吉滑雪場，準備好好得玩一把。
我領到雪橇等工具，興沖沖地奔向雪地。奔到中央，只覺得銀紗一陣又一陣撲向自己，涼爽之極！我費力地穿上雪鞋，再把鞋子固定在雪橇上，這樣就算穿好了。
我站好了，手緊緊握著雪杖，生怕滑倒�？墒钱吘故堑谝淮�，經(jīng)驗和技術都欠缺。腳底一滑，身體失去平衡，狠狠地摔在了雪地上，還好雪是軟的，不痛。我借助雪杖重新站了起來，一定要學會。隨著時間的流逝，我掌握了滑雪的技巧，再加上從電視上模仿的.招式，在當時的滑雪場中是數(shù)一數(shù)二的，當然教練除外�！疤焯�，咱們來比賽吧？”應嘉偉快速從人群中穿出來，來了個大剎車，激起了銀花花的雪幕。我有些害怕了，他溜旱冰技術可是比我高啊，而滑雪又和溜旱冰又幾分相似。我心急了：到底是答應不答應，算了，只好放手一搏了。
我們拖牽到了高級區(qū)，站在高處鳥瞰，中級區(qū)和初級區(qū)人山人海，而高級區(qū)人卻寥寥無幾。我們倆談好規(guī)定：從高級區(qū)的盡頭滑到初級區(qū)的盡頭，中途無論發(fā)生什么事情都不管，就看誰先到。爸爸跑了上來，彎下腰大口大口地喘氣，斷續(xù)地說：“我……我看看你……們兩個誰厲害，我當裁判�！蔽译p手握著雪杖，調(diào)整好心態(tài)，萬事俱備，只欠東風！比賽開始了，我用力地把雪杖往后推，雪橇就向前滑動。進入斜坡，雪橇激起的雪霧沖擊在臉頰上，冰涼冰涼的。我把雪杖架在背上，因為斜坡是不用花力氣的，在平地才用力氣。唰唰，沒幾秒鐘就進入了初級區(qū)的平地上，應嘉偉剛剛在長途斜坡中折騰個半死，速度遠不如剛才，我奮力超越了他�！肮�！你輸了，原來你也有輸給我的時候。”
滑雪時間到了，我們依依不舍地歸還工具，要不然就要加費了！
六年級作文 篇5
這天，“叮鈴鈴”的鈴聲之后，尾隨著一聲“騰“的巨響，教室里立即空蕩起來。
“下節(jié)課老師搜查��！大家快藏倉鼠��！”徐常樂大聲吼道。
“什。什么？！搜倉鼠？我的'倉鼠怎么辦？快藏。我藏哪兒呀？”張豫蘇拿著可憐的小倉鼠，有些不知所措的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
好心的“朱老大”急忙說：“��？那你怎么辦？”
張豫蘇好像想到什么，急急忙忙地跑了出去，回來時朱老大問：“藏好了？”
“那可不，不藏好等著挨k吶！”張豫蘇自信滿滿地說。
“叮鈴鈴�！坝稚险n了。這是一節(jié)實踐勞動課，豈知剛上課，英語課代表索貝龍就說英語老師要來。于是乎班主任王老師決定讓我們改錯，不檢查了。
呼，舒了一口氣。這次難關總算過去了，倉鼠也平安無事，但我們這些“愛鼠”之輩也不敢再帶倉鼠了。這場危機也隨著我們的記憶隨風而去。
六年級作文 篇6
人類是一種高級動物，但他們卻經(jīng)常犯著低級的錯誤。如：
亂砍濫伐樹木，經(jīng)常向河道排放污水，亂倒垃圾等。我想，如果人類再這樣下去，就一定會滅絕。有些人也許會覺得我說的話可笑，是杞人憂天。但聽了我的描述后，你們就笑不出來了。
我是這樣認為的：人類長期亂砍濫伐樹木，使森林面積大幅度減少，雨水一來，沒有樹，就留不住土，就會造成水土流失，長此以往，森林會變成荒漠；水土一起流入河道，造成流沙堆積如山，河床大幅度漲高，造成洪災，使沿河的.人們受災，甚至使人喪命；風一來，把已變成荒漠的土吹得滿天飛，又落下來，形成沙塵暴，弄得整個地球烏煙瘴氣，造成人的食道、氣管進沙，使人得病，也可能使人喪命；在公路上，司機的眼睛被沙塵擋住了，就會發(fā)生交通事故，給人帶來災害。汽車排出的尾氣，帶有大量的二氧化碳，由于缺少樹木，二氧化碳無法被處理掉，就會不斷堆積，造成溫室效應——全球變暖，兩極冰川融化，便造成巨大的洪災。這還只是部分因素，其余還有戰(zhàn)爭、生態(tài)平衡等也會造成人類滅絕。但如果我們現(xiàn)在就愛護環(huán)境，保護地球，人類就不會滅絕。
因此，我向全世界人呼吁：“愛護環(huán)境，保護地球，就是對人類自己的尊重，就是愛護我們自己�！�
六年級作文 篇7
嘿，告訴你們吧，我和姐姐也開始學吉他了！
各位博友們，是不是有些不相信？呵呵，說實話，一個星期前我都沒想到自己會去學吉他！當時就是覺得今后高考還有個藝術分，不如從現(xiàn)在抓起呢。于是，我決定去學吉他——因為吉他方便練習。
現(xiàn)在我還真為自己的明智決定而感到高興呢：我不僅得到了一把心愛的吉他，還上了一節(jié)吉他課，已經(jīng)能彈出悅耳的基本音符了呢。
別的'先不說，就來談談我的吉他吧。
它有一個小巧玲瓏的“頭”，也就是弦（在吉他里發(fā)音的線）的“總部”。在這里能調(diào)音、換弦；朝下是又細又長的“脖頸”，弦在這里排隊；再朝下就是又大又胖的“身子”了，一個大“洞”連接著“脖頸”，上面整齊地立著六根可愛的弦。整個吉他形狀是彎曲的，主色是大紅，周圍鑲著黑色的線條，看起來酷極了。
我每天早晨起來都會忍不住捧起吉他彈上幾下，放學回到家時也是如此。我覺得吉他好像使我充滿了活力，讓我感覺到了音樂的美好。
我圍繞著吉他還“發(fā)明”了一樣東西呢：最近因為練習吉他比較勤，右手拇指一碰到琴弦就會隱隱作痛。于是，我拿一塊指甲蓋大的磁卡，估摸著剪下一截腳膠布，把膠布的兩頭分別固定在磁卡的兩端，這樣膠布就形成了一個拱橋狀。把大拇指伸進去固定好，再去彈琴就一點也不疼了。哈哈。
吉他給我?guī)砹藲g樂，我喜歡它。我一定要努力練習，把吉他使得棒棒的！
六年級作文 篇8
今天天氣終于不象往常那樣熱了，天上也零星的下了幾點甘霖，是該出去活動活動的時候了。
忽然，我眼前一亮一幅美麗的畫面出現(xiàn)在我眼前:翠綠的菜畦、粉紅成群的蓮花被碧綠的荷葉包圍著、還有一些夏天盛開的花，都趕趟兒似的開放，爭妍斗麗，美不勝收。哦，原來是別人的田地�？臻g位置大概是這樣:左邊是菜畦，中間是種著荷花的水池，其余是一些不知名的花。
我征得主人同意后進入了田地，白菜葉子綠得像一塊碧綠的玉佩。在經(jīng)過了這十幾日陽光暴曬后它們的生命力還如此旺盛，主人家一定費了不少心思吧!我仔細端詳起這些嫩葉來，它們的葉子表面凹凸不平，參差不齊，葉脈是平行脈和其它的沒什么兩樣。我對這塊田地的主人不由得心生佩服。
田地里最引人注目的就是出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花了，未見其影，先聞其香。不錯的，蓮花的五片花瓣有力地向四周舒展開來，中間的花蕊也挺拔地立在上面，仿佛保護著醞釀著的花粉。莖梗呈淡綠色，里面貫通無隔，挺拔不彎，不牽牽連連的，清遠溢香，站在潔凈的水中，好像一位無所畏懼的戰(zhàn)士堅守著自己的崗位。
老遠就被五彩繽紛的繁花吸引住了，走過去一看，紅的，黃的，紫的，粉紅的.花看得我眼花繚亂。雖然好看，可是我經(jīng)常呆在家里，對大自然的認識很少，所以一枝花的名字也說不出來。我特別喜歡一枝小黃花，它形似一個喇叭，花蕊是白色的，給我一種耳目一新的感覺。我愛不釋手地拿在手里。
天色不早了，該回家了。我留戀地看著這塊田地，一陣微風吹來，那些搖曳的蓮花像在和我道別那此起彼伏的白菜像在挽留我，那些看得看得我眼花繚亂的花朵在微風中變得更美了，我想:外面的世界真是太美了，我應該多出來走走，多與大自然接觸接觸。尋找更多的美。
六年級作文 篇9
我們?nèi)ツ臧峒�，才搬到這里，從此，就有了一個熱鬧的鄰居。
我的鄰居，家里共有四口人，最愛折騰的就屬他們家的小兒子了。他們一家生活得“不甘寂寞”，老會鬧出什么“響動”。
當我每次放學回家，總會聽到鄰居家里兒子的哭聲和爸爸、媽媽的訓斥聲，還有奶奶的勸說聲。總之，這家人每天晚上都會“鬼哭狼嚎”，“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮�！�
有一次我在家里，坐在凳子上，趴在桌子上，一邊吃水果，一邊喝飲料；聽著音樂，嘴里哼著小曲，悠哉悠哉地寫著作業(yè)。突然，鄰居家的門猛地一下被推開，緊接著就是一陣哭聲，爸爸的訓斥聲和媽媽的尖叫聲。我頓時嚇得魂飛魄散，這是要弄啥呢？只聽見爸爸和媽媽對兒子叫嚷著，兒子越哭越厲害，直鬧得天昏地暗。我就好像在那兒聽唱戲似的，喝著飲料，吃著蘋果，靜靜地從貓眼里欣賞他們一家人上演的`大片。這也并不奇怪，他們的兒子品行很惡劣，奶奶對孫子又非常溺愛。他們幾乎每天都會上演這部大片，每天我都會看個夠，對于他們的哭鬧聲，我早已習以為常。
唉！鄰居啊鄰居，什么時候你們才能消停��！
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