實用的六年級作文集合（9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
父愛
如果說
母愛是海洋
父愛就是天空
母愛是表達出來的
父愛是藏在心里的
就像海洋跟天空一樣
海洋里的波浪多姿多彩
天空的.云朵只會漂游著
但有時會晴天霹靂
或許
是母親懂得怎樣把愛表達出來
父親不懂吧
父愛是藏在拐角處的
分別時
父親大多不會說再見
只會是
在拐角處回頭看一眼
父愛是藏在電話里的
考試前
父親大多不會怎緊張
只會是
在電話里說一聲加油
……
父親不會怎跟孩子溝通
使人覺得父親莫不關心
甚至會嚴厲地批評孩子
但——
這是他不懂得表達而已
這是父親愛的特別方式
讓我們
去細細地感受父愛吧！
讓我們去
去快樂地接受父愛吧！
六年級作文 篇2
大梅沙，這個地方大家應該都去過，反正我是第一次來。
我與我的家人一起，來到了這個美麗的大海岸。這里的一切都是那么的令人興奮——沒有城市的.喧囂和受污染的空氣。來到這，映入眼簾的當然是海洋和沙灘了。
我一看到沙灘就不顧一切地往前沖，轉眼間，一切的煩惱都隨風而去……而海洋則是敞開心扉，使得我不得不換上泳褲，擁入她的懷中。
弟弟卻是天天都來破壞我的美夢——使勁地往我的臉上潑水。噫!這海水也是夠咸的了!于是，我與弟弟立馬就開始了一場沒有目的的打水仗。玩得不亦樂乎。但……海水似乎已經深入了我的肺腑，我已經嗆到不行了……而弟弟卻還興奮得很。唉!“老”了，不行了……
在沙灘上，最引人注目的不是躺椅和美酒，而是沙灘摩托!可惜的是，小孩子不能騎，我也就只能駐足觀望。但，爸爸似乎注意到了我喜歡沙灘摩托，于是，他租了一輛載著我兜風，結果，不會開車的爸爸瀟灑了一半，便摔了個狗啃泥……我也遭了同樣的罪……
玩了一整天，我們在一個破破爛爛的酒店暫住了下來。雖說外觀很破，但里面還是挺白凈的!
于是，一天就過去了。
六年級作文 篇3
漫長又炎熱的暑假又到來了，許多人在暑假都是看電視、玩電腦，不然就是在家像豬一樣呼呼大睡，睡得不省人事，叫也叫不醒。我呢?可不認為“夏日炎炎正好眠”，趁此大好時機出去游山玩水是最好不過的了！
艷陽高照，蟬聲唧唧，終于放暑假了！夏天的太陽把大家曬得頭昏腦脹、渾身發(fā)燙，所以我暑假最想做的事就是到有“霧上桃花源”的農場避暑。盼啊盼！等啊等！這一天終于在千呼萬喚中來到了！
車子經過彎彎曲曲的山路，把都市的喧擾和汙濁都拋棄在身后，繞著山路往上爬，映入眼簾的`是層層疊疊的山巒和潔白如棉絮的云朵。涼爽的微風吹來，讓人心曠神怡、暑氣全消，和山下的酷暑，真是迥然不同的天氣。
我們要住宿的旅館是在玫瑰花叢中的大城堡。我迫不及待抱著行李，沖進去，哇！眼前的景像使我目瞪口呆，嘴巴都快掉下來了！巨大的電視、寬闊的廚房、雅致的房間和豪華的露天游泳池，叫我恨不得馬上跳下去當一條美人魚，悠游其中！
晚上，我躺在游泳池里，看著滿天的星星，聽著爸爸訴說牛郎和織女的動人故事。我發(fā)現山上的星星又大又亮，這樣的繁星美景絕對是在山下看不到的，叫我看得欣喜若狂，眼睛都舍不得眨一下。
在炎熱的暑假里，我最喜歡去清境游玩，因為可以吹到免費的自然冷氣，也可看到翠綠的山和層層翻滾的云海，心情也不自覺得輕松許多。在這里，我真的可以大聲吶喊，忘去所有的煩惱，快樂似神仙！
六年級作文 篇4
海哦，神奇廣闊，就像藍色的“紗衣”披在地球身上，它美、它奇、它神秘，像琢磨不透的數學題一般，海里有數不清的生物，湛藍的海中是我夢想中的美麗的化身。
去年夏天，我和媽媽到了海南三亞。那兒是我夢幻中的天堂：涼爽的.海風、燦爛的陽光、美妙的“海濤幾重奏”，金字似的顏色的沙灘……一個字：美，兩個字：好美，三個字：非常美，四個字：美不勝收。我換上泳裝，深呼吸，長喊一聲“啊”，然后奔向海里。好涼啊！涼中透著暖，腳踩在沙子上，柔柔的，硬中透著軟，沙里沒有一點硬物，不硌腳，是種享受，我靜靜地站在海里，靜靜地享受著海濤的“沖浪按摩”，這比世界上任何一家人工按摩館都舒服，是大自然在那個夏天賜給我的最好禮物；隨后，我靜靜地俯下頭，看到的是我的小腳站在水中的沙上，陽光透進海里，閃閃發(fā)光，喲！瞧！一條條小魚從我腿邊游過，我一伸手，“呼”，小魚兒不見了蹤影，只留下我在那里傻笑，笑得比陽光還燦爛。上了岸，我在海邊，坐在沙灘上，海水也能漫到腳邊，輕輕地，像母親的手，柔柔的，托著我的腳；我頑皮地用腳輕輕地拍打浪花，水便跳了起來，跟我耍。我仰起頭，是天，藍藍的天，棉花似的云，云兒像是也在笑，和我一樣快樂。平視前方，仔細地往遠處看，是隱約的帆船的影兒，常在油畫上見到海，海中的帆船，這次是真見到了！怎能不高興！怎能不興奮！帆船在海天交接的線上，給線上添了幾分閑情雅致，我此時真想高歌一曲，以表我滿心的愉悅。
��！多美的海，多么美的沙灘，多么美的藍天，多么新的空氣，多么可愛的帆船，加起來就能構成一幅人間最美的畫卷，畫里，還有看不見的欣喜之情……
我終于看見了大海！真正的海！夢幻般的海！
六年級作文 篇5
冬天，踏著輕快的步子來了。到處都披上了銀霜，放眼望去，一片銀光閃閃的白色。而雪花無疑是舞臺上的主角。
看，她們來了。她們跳著美麗的舞蹈，飄飄灑灑，如芭蕾舞者般旋轉著。在天空中，她們盡情舒展著舞姿，一圈一圈。白色的連衣裙隨風飄揚，變換著各種各樣的圖形，一會兒是菱形，一會兒是三角形，一會兒又變成了圓形。
我從空中接過一片，涼絲絲的，潔白的身軀仿佛讓我看見了她們純潔的心靈，我動容了：多么可愛的小天使，多么美麗的小精靈！時間仿佛在這一刻定格了，我凝視著這片雪花，卻發(fā)現她在一點一點地融化，慢慢變成了水，從我的指尖滑過，把生命最后的美麗獻給了大地。
這時，我才從溫馨的夢境中醒來，目光從天空轉移到了大地。發(fā)現了，小雪花們美麗的身影都一片一片投向了大地，為大地增添一抹又一抹得銀光。我著急了，連忙伸手接住這一個又一個轉瞬即逝的美麗，可她們都和第一片雪花的結局一樣，化成了水，并不在我手中留一點痕跡，我沒能留住一片。或許，這就是她們生命的`價值吧——為冬天凄涼的大地增添銀色的生機。
隨著她們一片又一片落下，我不再覺得她們是舞者了。而是，善良美麗，又給人間帶來幸福的圣潔天使！
在一個雪花飄飄的夜晚，我明白了雪花真正的美麗……
六年級作文 篇6
一年一度的運動會又開始了，各個比賽項目也蜂擁而至般地涌進了我們的視野，令人應接不暇。
我本該做個社會散閑人士，卻陰差陽錯地被叫去拔河了。唉，正所謂“怕什么，來什么”，只能好好配合了�？墒侨f萬沒想到，第一輪我們就遇上了八班——他們可是去年的.亞軍！算了，硬著頭皮上吧！
我方陣型采用了手和手之間交叉，腳也互相抵住，然后身體向后微傾，盡量壓得很低，將繩子繃得筆直，蓄勢待發(fā)。
“三、二、一——嘀！”裁判員的哨聲響起。
拔河正式開始了！盡管我使盡了渾身的力氣，但繩子仍然不受控制地被一點一點拉走，真是舉步維艱！我一邊死死地把腳與別人抵住，然后一邊用盡畢生的力氣拉著繩子。加油，現在已經無路可退！不是你死，就是我活！
“一、二、三——拉！”
就這樣，在四五秒后，對方終于成為了手下敗將。接下來，雙方互換位置，還要再拔一局，三局兩勝。有了上一次的經驗，我們寸步不讓，一氣呵成，三秒就秒殺了八班，打他們個措手不及。
“歐耶！”我們班進了前四！
不過，接下來的兩輪，可謂是連連失利——“屋漏偏逢連夜雨”了。第二輪遇到的是一班或二班，總之我們一敗涂地，不少人都被繩子帶倒了。最后，我們遇上了去年的冠軍——五班！真是“哪壺不開提哪壺”！五班易如反掌地把我們扳倒，成為了第三名。至少我們有進步，去年是第七，今年都第四了！
生命不息，運動不止！
六年級作文 篇7
我國是詩的國度，古詩詞是我們中華民族一份寶貴的文化遺產，也是我們少年兒童珍貴的精神營養(yǎng)品。特別是唐詩宋詞80首都是膾炙人口的佳作。我們要繼承祖國寶貴的文化遺產，所以我們每冊語文書都有古詩詞單元。通過古詩詞的學習我們從中了解作者當時的`文化、歷史、政治背景，了解作者對生活、政治的態(tài)度。同時也有利于我們寫作水平的提高，古人云：熟讀唐詩三百首不會寫詩也會吟。
我特別喜愛唐詩柳宗元寫的詩《江雪》。
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
歷史背景：政治改革失敗柳宗元被貶，處境孤獨。作者通過描寫景物來抒發(fā)自己的感情，雖然改革失敗了，但是他本人如同景物里描寫的釣魚翁一樣頑強不屈，孤獨清高。
詩的開頭兩句描寫雪景：望遍千山，看不見一之飛鳥。尋遍萬徑，已看不見路上的行人，描寫了一個荒涼的情景。作者雖然沒有直接寫下雪了，但是讀者通過意會，似乎感覺到了滿天大雪在飛舞，寒氣逼人。
三、四兩句描寫在荒涼寒冷的江面上有一位孤獨釣魚翁在釣魚的情景，這是作者對自身的寫照。通過課文里的插圖，讀者可以展開想像，加深對讀者對這首詩的理解，同時也使我們獲得了美的熏陶。
少年兒童學習一些古詩詞能開闊我們的視野，豐富我們的語言。雖然我們有時對古詩詞不是很理解，通過注釋、插圖、作者寫作背景的了解，我們可以理解作者的寫作意圖，學習古人的寫作方法，同時提高我們的審美能力。對于古詩詞多讀、多思考，正所謂書讀百遍其義自現，也就是這個道理吧！
六年級作文 篇8
每次看到鋼琴考級的證書，總會讓我想起過去那開心的時侯。
那天，我要去鋼琴考級，心里特別的緊張，因為之前我那么努力的練習，每天至少要練習三個小時，萬一要是出了一點差錯，我的優(yōu)秀成績可能就保不住了，一路上，越是離學院更近，我的心就跳的越來越快。
到了那兒，我都不敢進去了，我無法想象出我出差錯的情景，但該來的總會來的'，我只好一步一步的往前走，誰知道，第一個彈的人就是我，我緊張得臉都紅了，但沒辦法，我坐了下來，開始彈琴。開始的時候，是有點緊張，可后來彈著彈著，心就放松了下來，完全沉靜在這音樂的世界里。
終于彈完了，老師夸我，說我彈得特別的好，我心里喜滋滋的。開開心心的離開了。
最終，我拿到了考級優(yōu)秀的成績，這是我努力付出才會有的結果，我為自己驕傲也為自己開心。
六年級作文 篇9
時光飛逝，歲月荏苒，一邊細數曾經走過的日子，一邊慢慢洞曉成長的變化。你看，成長不僅給我們帶來了強健的體魄，給我們帶來了成熟的思想，還給我們帶來了學習新知的機會�？墒�，又好像遺失了什么，那就是快樂。
小的時候起床，每天都會睡到自然醒，媽媽還會說：“睡醒了，秋秋你想吃什么呀？媽媽給你做�！倍F在，還沒到六點半獅吼功就爆發(fā)了：“咋還不起床呀，上學要遲到了，快穿衣服，早飯都涼了�！蔽抑荒軣o奈地起了床。
小時候在上幼兒園的路上和小伙伴討論：“你玩兒什么游戲呀？加我一個唄，我也會玩兒�！笨涩F在都說：“昨天的作業(yè)你都寫完了嗎？語文練習冊那題的答案是什么呀？咱倆對對吧。”每天都是這樣老套的話題，生怕錯了題被老師罵。
小時候上文化課的時候，老師很溫柔，總是沖著我們微笑，站起來回答問題，回答錯了老師也不會說我，老師微笑著說：“沒關系，已經很接近答案了，坐下吧�！倍F在站起來回答問題，說錯一分一毫，都會被老師罵的很慘，老師會板著臉說：“上課都聽什么來著，來這里是干什么的，就你這樣的聽課方式，直接在家里睡覺得了，來上什么學，上后面站著去�！蓖瑢W們一陣哄堂大笑，我的臉和耳朵脹得通紅，恨不得找個地縫鉆進去。
小時候放學回家，每天我都纏著媽媽帶我到小區(qū)里的公園玩一會兒，還可以約小伙伴下來捉迷藏、跳格子，這都是我最愛玩的游戲。可現在，還想著什么玩，單老師的作業(yè)就能壓得我喘不過氣來，然后還有老媽的一沓卷子在向我招手呢。小伙伴們也不見了蹤影，公園里一片死氣沉沉。
小時候晚上干的事就是看電視，玩游戲�？涩F在晚上除了寫作業(yè)，就是寫作業(yè)，有時候十點半這么晚了還要做卷子，連睡覺的時間都很少，更沒有時間悠閑的`看電視了。
小時候的時光很悠閑，長大了的生活很充實。時光如流水，悄悄的從我的身邊溜走了，時間改變了我，讓我長大成熟了，但是快樂的時光也少了。那些曾經的快樂都去哪兒了？它們還會不會回來？望著窗外零落的星光，我依然滿懷期待。