六年級(jí)年的作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天老師帶領(lǐng)大家做了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖橇私饪諝庥袥](méi)有壓力，當(dāng)空氣體積縮小時(shí)，它的壓力隨著増大。
我們準(zhǔn)備了氣球。小口熟料瓶。老師一邊拿著瓶子，一邊手拿氣球，老師把氣球一點(diǎn)一點(diǎn)地塞進(jìn)瓶里面，一不小心氣球掉進(jìn)瓶子里面，老師把瓶子反過(guò)來(lái)就拿到了氣球，又小心翼翼地塞進(jìn)去，然后把氣球的吹氣孔反扣在瓶口上。老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)吹一吹�！编崉俳芨吒叩奶鹚氖�，“那好，你來(lái)吹。”鄭勝杰二話不說(shuō)拿起瓶子就吹了起來(lái)，不一會(huì)兒，他的.臉就漲了個(gè)通紅，腮子鼓得像嘴里塞了了兩個(gè)大窩頭似的，耳朵下的青筋都暴出來(lái)了，可瓶子里的氣球紋絲不動(dòng)，好像誰(shuí)也吹不動(dòng)它。翁建鑫大喊：“老師，林韓鴻可以吹起來(lái)�！贝蠹业哪抗舛纪猪n鴻那邊投去，我心想：不可能吧！一定動(dòng)了什么手腳。這時(shí)翁建鑫說(shuō)：“老師，他把里面的空氣都放出來(lái)了。這個(gè)林韓鴻我就知道他會(huì)投機(jī)取巧了。
這是我在思考，為什么瓶子里的氣球不能像往常一樣吹的很大？原來(lái)氣球體積大時(shí)，封閉在瓶里的空氣體積縮小，它的壓力隨既擴(kuò)張。并抵制著氣球的擴(kuò)張。這種壓力增加很快，當(dāng)它超過(guò)了你胸部肌的力量時(shí)，你就不能再給氣球增氣了，所以氣球不能像往常一樣吹得很大。
這一次有趣的實(shí)驗(yàn)又讓我們學(xué)到了知識(shí)。每一位科學(xué)家都是經(jīng)歷了許多次失敗才發(fā)明出一樣新的產(chǎn)品，所以我們要勤動(dòng)手，多動(dòng)腦。
六年級(jí)年的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已是五年級(jí)學(xué)生了。自從我入學(xué)以來(lái)，每年的三月份我們學(xué)�？倳�(huì)動(dòng)員我們學(xué)雷鋒做好事，我們也就按照老師的要求做一些力所能及的事，然后到學(xué)校報(bào)給班長(zhǎng)記到“好人好事簿”上，還你爭(zhēng)我比的，看誰(shuí)做的件數(shù)多，并不真正理解學(xué)雷鋒的意義。今年，我們有了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這個(gè)讀本，我對(duì)學(xué)雷鋒的意義認(rèn)識(shí)更深刻了。雷鋒說(shuō)“人民的困難就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任�！薄鞍褎e人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！笔前�，幫助別人是一種責(zé)任，別人的愉快就是自己的幸福！雷鋒雖已逝世50年，但他的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們前進(jìn)。我要做雷鋒的傳人，不信，看我的行動(dòng)吧：
今天下午3點(diǎn)鐘，我們學(xué)校組織高年級(jí)的同學(xué)到敬老院去學(xué)雷鋒活動(dòng)，各班選10個(gè)同學(xué)參加，班主任阮老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意去……””“我去！”，老師話音未落，我就搶先舉手。于是，我有幸被派選參加這次活動(dòng)。一路上我興奮不已。
大概走了五六分鐘，我們就到達(dá)了目的地。這里很安靜，我想，老人們可能在休息吧，我們得輕點(diǎn)。先是掃地，我們拿著掃把輕輕地掃著院里的'垃圾。掃完后，我看見(jiàn)一位老奶奶從房間里出來(lái)，我便走過(guò)去向她打招呼，然后與她聊起了天。她說(shuō)，他兒子、女兒都在外打工，沒(méi)空照顧她，就把她送來(lái)了這。我真覺(jué)得她可憐�？伤终f(shuō)：“我來(lái)到這很開(kāi)心，有一些老伙伴陪著比一個(gè)人孤零零的在家里好！”聽(tīng)她這么說(shuō)，我想：只要老人快樂(lè)，怎樣都行。接著，我們還為老人們唱歌、跳舞、捶捶背、揉揉肩，他們直夸得我們心里像蜜一樣甜甜的……
今天真是有意義，是個(gè)好的開(kāi)頭！
今天學(xué)校又組織部分同學(xué)上街搞衛(wèi)生，我第一個(gè)報(bào)名參加。下午3點(diǎn)半，我們扛著隊(duì)旗，帶上掃帚、垃圾鏟、垃圾筐高高興興地來(lái)到寧武西街。開(kāi)始行動(dòng)了，我們有的掃地，有的鏟垃圾，大家搞得熱火朝天。最難清理的是路邊的排水溝，你看，好多垃圾泡在污水中又黑又臭，可是我們都不怕，個(gè)個(gè)都撩起褲腿，挽起袖子，利用手上的工具挖的挖，撈的撈，掏的掏，不久就把水溝里的垃圾全都清理干凈了。
活動(dòng)結(jié)束了，看著寬闊干凈的街道，心里真是舒服極了。
我的“學(xué)雷鋒日記”不會(huì)到此為止，它將伴隨我一生，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，鼓勵(lì)我，鞭策我做個(gè)有道德的人！
六年級(jí)年的作文 篇3
因?yàn)榍锏膩?lái)臨，這個(gè)世界似乎一下子變得飄忽不定，好像身邊沒(méi)有安全感似的。眼前的一切給我的感覺(jué)是虛渺的，不真實(shí)的，而我心中殘留的一絲溫情卻在此刻讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。
眼角瞥向窗外，一棵貌似燈盡油枯之相的樹(shù)不經(jīng)意地闖進(jìn)了我的視線。一陣陣寒風(fēng)光顧了那棵老樹(shù)，只見(jiàn)一片紅得發(fā)黑的葉子像在天空書(shū)寫(xiě)一個(gè)重復(fù)的筆畫(huà)似的，顫顫悠悠地在虛空中漫無(wú)目的飄著，突然，像被風(fēng)打了一拳似的，它一下子重重地砸向地面，像一個(gè)垂死的人還盡力想抓住一線生機(jī)而掙扎著，然后它靜靜地停住了這一切。它一定很不甘心這樣死去，它還沒(méi)有過(guò)夠在樹(shù)上的悠閑日子，還沒(méi)享受夠被陽(yáng)光照耀的溫暖與鳥(niǎo)兒一起唱歌談心的妙趣。它委屈，委屈自己沒(méi)見(jiàn)識(shí)到世間萬(wàn)物就要死亡；它憤怒，憤怒老樹(shù)為什么不將它保留下來(lái)；它號(hào)啕大哭，哭自己的一生竟然這么短暫，沒(méi)能好好享受。
然而，這一切都是我的猜想。又一陣風(fēng)飄然而過(guò)，帶來(lái)寒冷的同時(shí)，也帶走了另一片葉子的生命。可是，對(duì)比上一片凄涼的葉子，它似乎十分愉快，在落地的過(guò)程中，不停地打著旋兒，和著寒風(fēng)的“呼呼”聲，安靜地躺在了土地上。它怎么可能會(huì)這么高興？它不感慨，不傷心嗎？恍惚間，一個(gè)絲緒出現(xiàn)在我的'腦�！淙~情。誰(shuí)又會(huì)相信落葉是真的無(wú)情物呢？大樹(shù)給予了它鮮活的生命，讓它享受了一年它原本不能享受的一切。
現(xiàn)在，大樹(shù)為了保持自己本身的養(yǎng)份，要落葉了，落葉們應(yīng)該高興，每一片葉子都有一個(gè)使命——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。死后為養(yǎng)育它的大樹(shù)增添養(yǎng)份，是葉子們報(bào)答樹(shù)的辦法，那片激動(dòng)的葉子，一定是想到可以為大樹(shù)做貢獻(xiàn)而高興吧！那片飄然的葉子是對(duì)之后的一切不知而感到陌生，但是它的心里也一定充滿了讓大樹(shù)增添養(yǎng)份的決心！第二年春天，它們已經(jīng)融入了新生葉子的血液里，時(shí)刻提醒新生葉子死后也要繼續(xù)為大樹(shù)奉獻(xiàn)！
窗外的落葉，一片一片地飄著……
六年級(jí)年的作文 篇4
家中的寫(xiě)字臺(tái)，是我收藏“寶物”的地方。打開(kāi)抽屜，里面除了一點(diǎn)舊舊的本子之外，還有一只已是銹跡斑斑的小鬧鐘……
那只鬧鐘，是媽媽在我小的時(shí)候買來(lái)的。小時(shí)候的我是一個(gè)懶蟲(chóng)，無(wú)論做什么事，都是拖拖拉拉，尤其是起床。這對(duì)于急性子的媽媽來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一種最大的苦惱。為了時(shí)時(shí)刻刻提醒我做事應(yīng)干凈利索，媽媽可真謂是下了一番苦功，可是慢性子就是個(gè)慢性子，我絲毫沒(méi)有什么大改變。
媽媽無(wú)可奈何，到了商場(chǎng)里給我買了一個(gè)小鬧鐘。天天早晨，一到六點(diǎn)半“滴——，小懶蟲(chóng)，起床了——”每天都是如此，而我也不是三腳貓，早就想好了應(yīng)對(duì)的'方法，“啪！”得一聲下去，立刻不叫了！“嘿！野豬不發(fā)威，你當(dāng)我是懶豬啊！這下安靜多了，再睡個(gè)回籠覺(jué)去！”懶人也是人，哪能那么好對(duì)付？打那時(shí)起，媽媽就知道我絕不是下三流的角色，無(wú)計(jì)可施，只能按照老規(guī)矩，天天實(shí)行“人工”制的催醒法了。
可是有一天，媽媽因?yàn)槌霾疃辉诩�，爸爸更是一頭大懶豬，在床上睡得死死的，我也是彼此彼此，兩個(gè)人在家中“呼�！贝笏�，可真是到了忘了自我的地步了。過(guò)了很久，我才懶洋洋地爬起來(lái)，揉了揉惺忪的眼睛，��！還好，才十二點(diǎn)四十，還早著呢！我又躺下了，可是沒(méi)睡多久，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：不對(duì)�。⊥饷娑际谴蟀滋炝�，怎么可能還是半夜呢？我趕緊起來(lái)再看了一眼。“�。“它c(diǎn)！”我驚叫起來(lái)，這才知道剛才把時(shí)針和分針看反了。
遲到了。我恨后悔，我后悔自己睡懶覺(jué)，更后悔自己沒(méi)有領(lǐng)悟到媽媽對(duì)我的良苦用心。那小小的鬧鐘里，不是也包含著媽媽對(duì)我的關(guān)懷，包含著她對(duì)我的期望嗎？我一直保留著這個(gè)鬧鐘，直到現(xiàn)在……
六年級(jí)年的作文 篇5
在人的一生中有著許許多多的選擇。有的選擇是十分微不足道。如：晚飯要吃點(diǎn)什么，明天要干點(diǎn)什么等。而還有一些選擇是十分重要的。如：看見(jiàn)老人摔倒了，要不要扶？上完高中，考什么大學(xué)等。而接下來(lái)我要說(shuō)的選擇，對(duì)我這一生都是很有意義。
那是我六歲那年。我姑姑家在“銀沙灘”的附近。有一天，那里舉行了活動(dòng)，十分熱鬧。第二天我與姑姑、表弟還有表姐又來(lái)到銀沙灘玩了。玩著玩著，表姐在沙子中找到了20元錢，可能是昨天的人掉的吧！我十分羨慕，于是也打算碰碰運(yùn)氣，在沙子里找起了錢來(lái)。
我找啊找，找了很久，可連錢的影子也沒(méi)見(jiàn)著，我便有些氣餒了。可俗話說(shuō)得好“堅(jiān)持就是勝利”。于是我又找了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)沙子的上面有一個(gè)黑的角，我走了過(guò)去，好奇的把它拿了起來(lái)�？僧�(dāng)我拿出來(lái)后，我被震驚了——一個(gè)錢包。我把它打開(kāi)，里面有五、六百元和一個(gè)身份證。正當(dāng)我為撿到錢而高興的時(shí)候，一想到失主那發(fā)現(xiàn)錢包丟失時(shí)的傷心表情，我就開(kāi)心不起來(lái)了。我很猶豫，要不要把這錢包交給警察。憑上面的身份證，一定會(huì)找到失主的�？晌乙膊幌胱尩绞诌叺镍喿咏o飛了。就在我拿不定主意的時(shí)候，我的`左邊出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔，他對(duì)我說(shuō)：“自己拿著吧！關(guān)心別人干嘛呢！”
就在這時(shí)，我的右邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使，他對(duì)我說(shuō)：“不能拿，你想想失主是多么擔(dān)心阿！”
“切！”小惡魔又對(duì)我說(shuō)：“你自己看著辦吧！這么多錢，你就這么白白的還給別人嗎？還是自己留著好，以后就不用為零花錢的事情擔(dān)心了�！�
就在這時(shí)，小天使又跳出來(lái)反對(duì)了。他倆意見(jiàn)不一，打了起來(lái)。最后，小天使打敗了小惡魔，我也就聽(tīng)從了他人意見(jiàn)，把錢包交給了姑姑，讓她交給警察，最后再交到失主手上。
通過(guò)這些選擇我明白了，要做一個(gè)拾金不昧的人。