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藝術(shù)讓生活更美好作文六年級(jí)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的藝術(shù)讓生活更美好作文六年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)讓生活更美好作文六年級(jí)1
音樂(lè)是一杯清茶，沁人心脾；音樂(lè)是一縷陽(yáng)光，暖人心窩。每當(dāng)我遇到什么煩心事，舒緩的音樂(lè)總能讓我平靜下來(lái)。
記得一次，我們?nèi)胰ゾ司思易隹�。下午的時(shí)候，我和表哥及表哥的幾個(gè)同學(xué)一起嬉鬧玩耍。我們?cè)谕尕堊嚼鲜蟮挠螒颍粋�(gè)人扮演貓，其他人扮演老鼠，被貓抓到的人就“死”了。瞬間，安靜的房間就變得鬧騰騰。玩著玩著，一不小心我被一股突如其來(lái)的強(qiáng)大的力量撞了個(gè)正著，死死地壓在了地上。等我顫顫巍巍站起來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)腿上青一塊紫一塊，膝蓋上皮開(kāi)肉綻，血不往外流。爸爸聽(tīng)到我的哭聲立刻跑來(lái)，隨即就帶著我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生先用蘸著碘酒的棉簽給我清洗了傷口，再給裹上一層長(zhǎng)長(zhǎng)的潔白的紗布，我就這樣一瘸一拐地回家了。回家后，看著纏著紗布的傷口我越想越難受，更不敢和家人抱怨，還好有音樂(lè)為伴。舒緩的音樂(lè)如同一劑良藥，減輕了傷口的'疼痛，正如歌中所唱：人生難得起起落落，還是要堅(jiān)強(qiáng)地生活，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么……
還有一次，我們?nèi)ゾ司思野菽�。吃過(guò)了午飯，我被舅舅生拉硬拽地睡午覺(jué)，但是當(dāng)時(shí)我精力十足，怎么也睡不著。于是，我想了個(gè)辦法，戴上耳機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，伴隨著音樂(lè)的旋律不多久我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)音樂(lè)，它就像一位好朋友，快樂(lè)著我的快樂(lè)，分擔(dān)著我的悲傷，音樂(lè)讓我的生活更美好。
藝術(shù)讓生活更美好作文六年級(jí)2
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)是一種享受�！蔽覍�(duì)這句話(huà)有極深的感觸。藝術(shù)的創(chuàng)作讓我開(kāi)闊了眼界，放飛了心胸，我在這個(gè)自由的天地里能夠隨心所欲地翱翔。
藝術(shù)，讓我對(duì)周邊的環(huán)境有了不一樣的見(jiàn)解和想象。走在上學(xué)的路上。抬頭望穿樹(shù)梢。本是平淡無(wú)奇的綠，但我覺(jué)得她是那精妙的顏色大塊滴落于枝條，在頂端凝結(jié)成欲流的思維與藝術(shù)的結(jié)晶；每一處渲染，每一條葉脈，顫抖著生命的律動(dòng)和紋路；再一眼望去單一樓房，活躍的想像又開(kāi)始牽動(dòng)我的思維：幻想著手中揮舞筆刷，在單調(diào)的顏色上勾勒出煥彩流云，洶涌浪波，錦簇花團(tuán)，巍峨山巒……“太妙了！”我情不自禁地喃喃著。若這奔放的美麗能增添到生活中，生活該有多美好！
而同時(shí)，繪畫(huà)又有助于我的心情調(diào)節(jié)。記得在一次事件中，我受了很大的.委屈，滿(mǎn)腔怒火卻無(wú)法用言語(yǔ)表露。一回到家，我便一頭扎進(jìn)畫(huà)室，攤開(kāi)紙開(kāi)始涂抹泄憤。鏗鏘粗魯?shù)墓P調(diào)表達(dá)著我的不滿(mǎn)與委屈，而所有積累的憤慨與難堪，也如同堤壩垮塌沖泄的山洪，盡數(shù)席卷與潔白紙張上……然而畫(huà)著畫(huà)著，心中的火氣京不知不覺(jué)淡了，開(kāi)朗再次填滿(mǎn)我的心扉。端詳著這幅“氣沖沖”的畫(huà)，我的心情甚是復(fù)雜，但我也真切感受到，繪畫(huà)讓我的心情更加愉悅，更加美好。
跳動(dòng)著的筆觸，傾訴著夢(mèng)想與秘密……藝術(shù)讓生活更美好，更豁達(dá)，更富有韻味了。
藝術(shù)讓生活更美好作文六年級(jí)3
“嘩啦嘩啦”的游泳聲從泳池里流淌出來(lái)，這是我生活中最美好的時(shí)刻了——練習(xí)游泳，享受在水里帶來(lái)的涼爽的感覺(jué)了。
游泳裝真是一些可愛(ài)的小淘氣：細(xì)小緊身的體形，湛藍(lán)發(fā)亮的藍(lán)外衣，一條短小的泳褲，就算你把它們拉得再長(zhǎng)，它們也會(huì)立刻恢復(fù)原來(lái)的.樣子。烏黑寫(xiě)有英文字母的泳帽，框架里裝著兩片清晰的玻璃片的泳鏡。它們一直伴隨著我。
暑假的時(shí)候，我參加了游泳班。我剛下水就有一股冰涼的感覺(jué)涌上心頭，就像在冰天雪地里的一只無(wú)助的小企鵝。剛開(kāi)始，我游泳動(dòng)作僵硬，一連喝了好幾口水，多練習(xí)幾次后，我學(xué)會(huì)了蹬墻和擺腿。然后就是拿著漂浮來(lái)游了，拿著漂浮整個(gè)人都浮起來(lái)了，根本不用擔(dān)心和游泳水了。最難的是脫離漂浮游，一開(kāi)始的時(shí)候，我手忙腳亂，心里默念：哎！有沒(méi)有學(xué)會(huì)，我要自己冷靜下來(lái)。先蹬墻，出去后蛙泳擺腿三次，頭往上冒，吸入大量空氣。重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作練習(xí)，兩天后，我終于可以和海豚一樣自由地在泳池里穿梭了。
曾在書(shū)上看過(guò)“一萬(wàn)個(gè)小時(shí)定律”想從平凡變成世界大師，一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的錘煉是必要的。
練游泳不易，幸運(yùn)的是我沒(méi)有放棄。因?yàn)樵谒锎┧蟮母杏X(jué)太美妙了。當(dāng)我用幾周時(shí)間學(xué)會(huì)游泳在泳池里穿梭時(shí)，我內(nèi)心的成就感無(wú)以倫比。游泳就是我美好生活中的快樂(lè)啦！
藝術(shù)讓生活更美好作文六年級(jí)4
誠(chéng)信是一種美德，擁有它比擁有金錢(qián)更重要，因?yàn)橹挥心阏\(chéng)信，才能獲得別人的幫助和贊美，從而最終得到成功。我認(rèn)為誠(chéng)信能讓生活更加美好，因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)守信，我吃了許多苦頭。
一次在學(xué)校里，我在我放學(xué)收拾東西時(shí)不小心拿錯(cuò)了紅領(lǐng)巾，將同學(xué)的紅領(lǐng)巾塞進(jìn)了自己的書(shū)包。在出校門(mén)前，老師叫我們?cè)倏匆幌掠袥](méi)有拿少了作文本和筆帶的學(xué)習(xí)用品。同學(xué)翻開(kāi)口袋，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不翼而飛，便焦急地問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)我的紅領(lǐng)巾？”我放下書(shū)包，打開(kāi)拉鏈往里一瞧，只見(jiàn)兩條紅領(lǐng)巾安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在書(shū)包的底部。我剛想將其中一條拿出來(lái)給同學(xué)。手卻不由自主地凍住了，像剛從北極的'冰川中抽出一樣，我的那條紅領(lǐng)巾又皺又臟，上面有不少黑斑，同學(xué)的卻又亮又新，我不覺(jué)得將手收了回去“哎呀，我書(shū)包里好像沒(méi)有，你再問(wèn)問(wèn)別人吧�！蓖瑢W(xué)無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)頭走向別處。
第二天我來(lái)到學(xué)校，裝作若無(wú)其事的樣子，戴上了新紅領(lǐng)巾。迎上同桌的目光，我的心不覺(jué)一抖，像被針刺了一樣。第三天，第四天，第五天……我天天忍著良心的譴責(zé)，終于忍不住告訴了同桌真相。但同桌出乎意料地笑了笑，原諒了我，我不覺(jué)心中恨悔不已。
從這以后，我便明白了誠(chéng)信的重要，我堅(jiān)信，只有誠(chéng)信做人才能讓生活更美好。
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