[集合]六年級年的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　“滴，嗒，滴，嗒……”雷陣雨來了，開始很小，漸漸越來越大。這些落下來的雨滴，在這樹林中展開了一次歡樂的派對。

　　“喂！你們等等我！我還沒落下來呢！”

　　“嗨！快下來呀！這里可好了！”

　　雨滴們高興地叫著，笑著。野灌叢的葉子成了它們的蹦床，小草成了它們的滑梯，樹枝則成了它們的過山車，如果玩累了，它們就會躺在柔軟的花瓣上，一起休息、聊天。

　　有的雨滴還是音樂家，它們落在石頭上，落在水洼里，落在小溪里，不時發(fā)出“噼，啪，嘀，嗒，叮，咚”的`聲響，組成了一段優(yōu)美的令人陶醉的旋律。

　　這樣歡樂的派對，把雷公公和閃電哥哥都吸引來了。雷公公憨笑著，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，閃電哥哥放出幾道閃電想嚇嚇雨滴們，可雨滴們不但沒被嚇到，反而玩得更盡興了。

　　過了一會兒，雨停了，整個世界都被抹上了一層絢麗的色彩，雨滴的派對也結(jié)束了。雨滴們在陽光下顯得格外耀眼。它們閉上眼睛，在溫暖的陽光下，漸漸蒸發(fā)了。

六年級年的作文 篇2

　　我有一個很神奇的儲蓄罐，凡是我認為我需要的，必定會把它們儲存起來。

　　這個儲蓄罐神奇就神奇在，它雖是看不見、摸不著，但也是實實在在地存在的。它的里面雖沒有金錢，但也絕對擁有比金錢更加寶貴的屬于我的財富。

　　在我的儲蓄罐里，有屬于我的成長的腳印。有剛剛學(xué)會穿衣服，疊被子的自豪與驕傲。有第一次邁入校園時對父母的不舍與留戀。又犯了錯誤死不承認時老師苦心的教誨，也有在完成老師交代的一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù)時，經(jīng)歷了一次次失敗后取得成功的喜悅和贏得老師的贊賞與肯定。每當閑暇時，我都會把這些令我欣喜驕傲或令我自卑慚愧的回憶的積蓄，翻倒出來，如數(shù)家珍般的細細回味。因為那些屬于我的積蓄是那么的寶貴，值得我永遠留存在記憶的深海之中。

　　但是，在這里也依然有一些不快樂的經(jīng)歷。至今，我還清晰地記得。那一次，因為貪玩而忘了學(xué)習(xí)被父母批評；那一次，因搶東西而和同學(xué)打架后，肩膀光榮負傷，老爸急急忙忙趕來看望我時，班主任說的那句擔心而有生氣“叫你爸爸回去后恨恨地收拾你一頓”。那一次，雖然幫同學(xué)找到丟失的手機，但被誤會認為是小偷，并且我們也由很要好的朋友變成了彼此見面誰也不理誰的“仇人”的那種無奈與不服氣的'心情。那一次，因好友扯斷了我最心愛的手鐲時給予的狠狠還擊而被別人“鄙視”時悲哀與最終好友像我道歉后我的無地自容的羞愧。但是，過去的終歸是過去了，一切也都將變成為回憶的積蓄。以往那些與自己發(fā)生過矛盾甚至是與自己有著“血海深仇”的人，也會在若干年后變得如此可愛和值得留戀！

　　這個儲蓄罐是永遠也不會滿的，那是有屬于我的經(jīng)歷與回憶的積蓄。一直值得我留戀和激勵著我永不停歇地在人生的茫茫大海中乘風破浪。我相信每個人也都會有一個這樣的積蓄吧！它們是如此的寶貴，以至于一定要好好地珍惜。

六年級年的作文 篇3

　　一年一度的教師節(jié)到了，讓我來夸夸我們班上的三位好老師吧！

　　教學(xué)有方的張老師。張老師是我們的語文老師，同學(xué)們都很喜歡上她的語文課。她呀，不僅課上得好，板書的字也寫得非常漂亮。一上語文課，我們都認認真真坐好，一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著張老師。張老師用她那動聽的聲音，繪聲繪色的將課文里的內(nèi)容講給我們聽，然后再一點一滴地引導(dǎo)我們發(fā)揮想象、用心思考，去提問、去解答。不知不覺中我們就很容易理解和掌握課文的重點了。除此以外，張老師還讓同學(xué)們自己評選出每堂課的“提問大王”、“讀書大王”、“學(xué)習(xí)大王”，使我們大家學(xué)習(xí)語文的積極性更高了，興趣更濃了。

　　和藹可親的俞老師。俞老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她高高的個子，戴了一副眼鏡。表面看上去很嚴肅，其實非常和藹可親。每次遇到不懂的問題去請教她的時候，她總是很耐心、很仔細的講解給我們聽。有一次，我犯了錯，俞老師悄悄地把我叫到辦公室，不但沒有嚴厲批評我，反而微笑著，用很親切的.話語和我交談，希望我以后改正。那一刻，我非常慚愧，心里對老師充滿了感激。這件事情到現(xiàn)在我還深深地記在腦海里。

　　認真負責的王老師。王老師是我們的班主任，也是我們的英語老師。上王老師的英語課，最放松、最開心。王老師經(jīng)常和我們在課堂上做一些有趣的游戲，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，她還自己在家?guī)�來了一些英語的小人書獎勵給我們，使我們在英語課堂上學(xué)到了許多知識，也享受到了許多的快樂。除了給我們上英語課，王老師還要負責我們班里的其它事情。她很認真負責，對待每一位同學(xué)都是無微不至的關(guān)懷。她組織帶領(lǐng)我們參加學(xué)校的各項活動。我們班的一位同學(xué)生病了，王老師還和班長一起代表我們?nèi)�班同學(xué)，帶上同學(xué)們準備的禮物去看望他，給他送去溫暖和祝福。

　　梅嶺小學(xué)的好老師還有很多很多，這三位就是我們班的好老師。相信大家一定都和我一樣喜歡她們！