六年級(jí)作文（精）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
你在那遙遠(yuǎn)的地方，要么可怕至極，要么優(yōu)美無比。
電腦課篇
電腦教室里，燈火通明。屏幕在亮著，鍵盤在嗒嗒響著。一雙雙眼睛正緊盯著屏幕，一雙雙巧手在彈奏著一首首心靈的歡歌�？吹酱蠹覛g天喜地在教室里，就知道老師讓大家自由活動(dòng)了。雖然沒有一點(diǎn)聲音，但我們像一條條靈活的小魚，在電腦前不亦樂乎地玩著游戲。鈴聲像貓一樣神不知鬼不覺出地跑進(jìn)了教室。這種緊張是我們無法形容的，老師站起來，讓我們關(guān)掉電腦。我們恨不得鈴聲再遲個(gè)幾分鐘。有的同學(xué)再過一會(huì)兒就要玩過關(guān)了，可是下課鈴來了；有的.同學(xué)玩得不亦樂乎的時(shí)候，下課鈴來了。教室瞬間好比靜靜的湖水，泛起了一圈圈的水波，湖水被攪黃了。大家很無奈，帶著失落離開了電腦教室，走向那已成為菜市場(chǎng)一樣的走廊。
體育課篇
今年的體育課，我們比日夜奔跑的馬還疲憊，比溫水里的青蛙還痛苦，簡(jiǎn)直生不如死。
以前，一直給我們好評(píng)的老師今年不教我們了�，F(xiàn)在給我們上課的老師動(dòng)不動(dòng)就讓我們站軍姿。
畫面往往是這樣的：深藍(lán)的天空中掛著一輪金燦燦的太陽。下面是綠色的操場(chǎng)，彌漫著一望無際的自由自在的空氣。其間，有一群十一二歲的少年，項(xiàng)戴領(lǐng)巾，手貼褲子兩邊，正盡力站得像棵松樹……這樣的畫面很美，可是我們就苦爆了。同學(xué)們一提到體育課，郁悶得就像蒙著紅布的牛一樣。體育課才開始兩周，大家就感覺黑暗降臨，蕭瑟一片了。
這時(shí)，也就是這時(shí)，下課的鈴聲就像一根救命的稻草一樣及時(shí)響應(yīng)，那樣吸引人，那樣親切。這一刻真是讓人有種苦盡甘來的瘋狂。為了這一刻，我們站軍姿站得腿發(fā)軟，脖子發(fā)酸；為了這一刻，我們無數(shù)次回憶喜洋洋與灰太狼的畫面，只為更好消耗時(shí)間。這一刻鈴聲響了，可是我們很不愿說：我還會(huì)回來的！
下課的鈴聲，有時(shí)是玻璃片，扎腳卻無可奈何；有時(shí)是鉆石，為歷盡艱辛找到它而瘋狂。
六年級(jí)作文 篇2
徜徉于大自然，他總能靜心地聽到和諧自在的旋律。他的妻子死了，他雖然悲傷但是不久便鼓盆而歌。他把生死視作從無到有、從有到無的還原過程。病重時(shí)，弟子要厚葬他，莊子卻拒絕了，他說大地就是他的.棺材，萬物就是陪葬。還有什么比這更盛大的呢？心掛無礙，瀟灑自在！
書中莊子曾說：“真正追求內(nèi)心的人，只在意他們的生活是否與自然和一，他們更珍惜生命，照顧心靈。而你卻只是顧惜肉體生命，任由外在因素干擾情緒，傷 了天性，把時(shí)間浪費(fèi)在友情無情的地方爭(zhēng)辯之中。”這段話告訴我們事情或感情，只用在對(duì)的地方，要善用時(shí)間、珍惜時(shí)間，時(shí)間就是金錢、時(shí)間就是生命，不許白 白浪費(fèi)。
看完這本書讓我的生活體驗(yàn)變多了，例如：無情的故事里我學(xué)會(huì)如何善用時(shí)間或如何珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是最寶貴又會(huì)流逝掉的金錢，用現(xiàn)在的紙鈔或用現(xiàn)在的 硬幣是買不到已經(jīng)流逝的時(shí)間，所以一定要趁現(xiàn)在好好善用時(shí)間、珍惜時(shí)間。我也在回報(bào)的故事里學(xué)會(huì)了懂得回報(bào)別人，假如別人幫助我時(shí)，我心想，當(dāng)別人需要幫 忙的時(shí)候，我也可以幫助別人。記得我有一次坐著公車，我那時(shí)候會(huì)利用短暫的時(shí)間復(fù)習(xí)老師所??過的生字或課文，我也看到很多人在公車上看著書、聽著耳機(jī)喃喃 自語。我放學(xué)時(shí)，都會(huì)在椅子上復(fù)習(xí)生字。
此外，莊子很孝順也很乖巧，因?yàn)榧偃鐒e人想不到這個(gè)問題怎樣解決時(shí)，莊子會(huì)適時(shí)的幫助他。我也要向莊子一樣，善加利用時(shí)間之外，也要乖巧懂事，孝順父母。
六年級(jí)作文 篇3
秋是金黃的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。她同百花盛開春天一樣可愛，同驕陽似火的夏天一樣熱情，也同銀裝素裹的冬天一樣迷人。
秋天的果園是五彩繽紛的，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘掀開綠葉往外瞧；風(fēng)吹過棗樹，沙沙的，小棗們?cè)诰G色的舞臺(tái)中一搖一擺；葡萄像一顆顆紫色的瑪瑙，一閃一閃真惹人喜愛。
走出果園，步入田野。映入眼簾的是一片灰黃的.海洋。輕風(fēng)拂過，谷穗左右擺動(dòng)，像是大海上掀起波浪，玉米們一個(gè)個(gè)"剝”開外衣，露出甜美的微笑和金黃的牙齒。農(nóng)民伯伯看到了一年的的成果，更是笑個(gè)不�！�
游過田野，踏上山頂，放眼望去，群山就像一幅多彩的大畫卷。樹葉可是個(gè)愛美的小孩子，一年四季，一季一件新衣服，到了秋季他們就要登臺(tái)表演了，表演完他們就給人們鋪上了一層金色的地毯……
秋天，你給人們帶來視覺盛宴，給人們帶來豐收的喜悅。秋天，我喜歡你！
六年級(jí)作文 篇4
一個(gè)口音很重的縣長(zhǎng)來到村里作報(bào)告：兔子們，蝦米們，豬尾吧!不要醬瓜，咸菜太貴啦!
(翻譯)同志們，鄉(xiāng)親們，注意吧!不要講話，現(xiàn)在開會(huì)啦!
縣長(zhǎng)講完以后，主持人說：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜。”
(翻譯)現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話。
鄉(xiāng)長(zhǎng)說：“兔子們，今天的.飯狗吃了，大家都是大王八!不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔：老董是河南人，來到南方吃早點(diǎn)，一進(jìn)門就問：“小姐，睡覺多少錢一晚?”服務(wù)員很不高興，就說：“沒有，只有饅頭。”老董說：“哦!那摸摸也行。”服務(wù)員極為惱怒，罵道：“流氓!”老董極為吃驚：“六毛?太便宜了!”
(翻譯)同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧!不要講話，我講個(gè)故事給你們聽聽。老董是河南人，來到南方吃早點(diǎn)，一進(jìn)門就問：“小姐，水餃多少錢一碗?”服務(wù)員很不高興，就說：“沒有，只有饅頭�！崩隙f：“哦!那饃饃也行�！狈⻊�(wù)員極為惱怒，罵道：“流氓!”老董極為吃驚：“六毛?太便宜了!”
六年級(jí)作文 篇5
曾幾何時(shí)，我也開始跟隨眾人追逐所謂時(shí)尚潮流高高揚(yáng)起的裙擺，追隨那些引無數(shù)粉絲瘋狂尖叫的偶像明星，追看那些所謂張揚(yáng)青春、感天動(dòng)地的偶像劇，可是在其中沉浸了一段時(shí)間后，我越來越感覺到那些癡怨情歌的無病呻吟與紅男綠女的無聊透頂。我從中再也得不到感動(dòng)與寬慰，反而覺察出無限的浮躁與喧囂。
可我還是沒有丟棄它們，失去了這些大眾追捧的愛好，我的課余生活將變得一片荒蕪，我不知道自己還能干些什么。一邊排斥著，一邊繼續(xù)隨波逐流，這種矛盾重重的感覺真是糟透了，是停止還是繼續(xù)？我迷茫了。
這種渾渾噩噩的日子又過了一段時(shí)間，直至一日，我偶然聽見鄰家小弟朗誦詩(shī)歌的聲音，突然想起小時(shí)候我也是這樣朗誦詩(shī)歌的�；蚴窃谟晏�，或是在黃昏，看媽媽執(zhí)一卷書，品一杯香茗，空氣中有墨香浮動(dòng)，我深深地被這種氛圍吸引了，便跟著媽媽去接觸去欣賞那些千年的風(fēng)雅。我喜歡大聲朗讀，總是陶醉在優(yōu)美的意境和朗朗上口的詞句中。只是不知何時(shí)，它們默默退隱于記憶的山谷，而那些喧囂的流行色漸漸充斥在我生活的各個(gè)角落。我仔細(xì)聆聽著鄰家小弟稚嫩的聲音，感覺有什么東西在心底悄悄變化著，那些優(yōu)美的詩(shī)句像一彎淺淺的新月，溢出極致的寧?kù)o和恬淡，流過我干涸已久的心田，這是浮躁的流行元素?zé)o法給我的滋潤(rùn)。我依舊熱愛我的古詩(shī)詞��！
我翻箱倒柜，找出了我的.千家詩(shī)，找出了我的宋詞，找到了豪放的太白，找到了柔婉的易安，找到了憂郁的納蘭，找到了深沉的杜甫。我依然喜愛這些，朗誦幾篇優(yōu)雅雋永的小詩(shī)，就能讓我的心歸于平和，讓我陶醉于陶淵明的田園生活中。
我此刻感覺無比暢快，我已決定不再隨波逐流，我要在詩(shī)海拾貝，在詞苑漫步。從此，我可詠“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，賞“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”，看“禪房花木深”，賞“青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”。
我的生活從此擁有了自己的色彩，我有了一種嶄新的自我感覺，這種感覺無比的快樂和舒暢。真的，我的感覺越來越好了。
六年級(jí)作文 篇6
時(shí)光悄悄偷走了萬物的生命，也創(chuàng)造了新的生命。在時(shí)光的星空中每個(gè)人都是一顆流星，不斷隕落，不斷死亡。
生命是十分脆弱的，一個(gè)人有無數(shù)種死亡方法。每個(gè)人不是在追求永生，就是想不開求死，我覺得很奇怪，為什么人們做得那么極端？有人說過“我若氣死誰如意？”是呀，你死了誰會(huì)開心？想永生的人我只能送他們四個(gè)字“癡心妄想”。從古代到今天，活到一百二十歲的人都是屈指可數(shù)的'，你們還想永生？人活到七十已是賺了，之后每一天都應(yīng)該知足。
珍惜眼前的所見吧！每一天這些事物都在變老。圣人說過“一個(gè)人不可能踏入同一條河”。是呀，每一次踏入時(shí)你的生命不一樣了，時(shí)間不一樣了，水流也不一樣了。
珍惜身邊的親人吧，有一天他們都會(huì)離開你�！坝芯壊畔嘁姟蹦闩c他們有緣你才能見到他們，你的親人也是有一天會(huì)死的，你得和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)了你才是真正的與他們有緣。當(dāng)你失去他們時(shí)，你才會(huì)時(shí)常想起他們……
“縱然固執(zhí)化作無數(shù)的鎖鏈，封鎖了這個(gè)時(shí)空也不能得到一個(gè)可以回放的再見”。珍惜每一秒吧，這一秒可能是你的最后一秒……
六年級(jí)作文 篇7
大家都說現(xiàn)在的小孩很幸福，其實(shí)我一點(diǎn)不覺得幸福。尤其是爸爸媽媽不在家的時(shí)候，自己孤孤單單沒有人陪我玩。
如果我會(huì)克隆，我要克隆出一個(gè)妹妹。因?yàn)樗拇嬖趯⒔o我?guī)砀嗟目鞓�。一早起來，克隆妹妹把我叫醒，我們倆人說著昨晚的美夢(mèng)，然后我們迅速的穿好衣服，洗漱完畢我們來到餐桌前比賽吃飯，歡快的笑聲、餐具的碰撞聲、咀嚼聲都交織在一起，其樂融融，然后背起書包一起沖出家門。
上學(xué)的路上，我們談著新一天的計(jì)劃，歡聲笑語引來了路人羨慕的目光，我們偶爾停下腳步把鼻子湊到花前深深地呼吸著花香，頓時(shí)神清氣爽，一起沖向?qū)W校。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲敲響，我飛奔出教室等著妹妹一起回家，在回家的.路上我們一邊談?wù)撝鴮W(xué)校的新鮮事，一邊采摘路邊的野花，為對(duì)方編一頂小花帽，看著對(duì)方戴著帽子的滑稽樣我們不禁放聲大笑，笑聲在空中回蕩，一天的疲勞早已拋到九霄云外。
哎！如果我會(huì)克隆，我不再讓自己孤單。
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