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六年級(jí)的作文300字【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
姓名：王歡歡
性別：女
身高：155厘米
身份：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生
地址：為了這家伙的安全，我保密哦！
特點(diǎn)：漂亮、暴力、幽默
漂亮
在我眼里，美若天仙就是為歡歡量身而定的。
她披著一頭淑女型短發(fā)，一雙水靈靈的眼睛里透著機(jī)靈，可愛的.瓜子臉中又透著幾絲調(diào)皮。偷偷告訴你們，歡歡特別臭美呢！
暴力
唉，說起暴力啊，歡歡可是最暴力的人之一�。�
瞧，又有哪個(gè)男生惹她了，她立馬起身去打他。直到打得人家哭爹喊娘才放過他。不過還是有些男的沒記性，剛被打了，又去招惹她了。當(dāng)然！下場(chǎng)慘烈了！
幽默
有一次，我問歡歡：“現(xiàn)在怎么沒螞蟻啊？”因?yàn)槭嵌欤瑲g歡便回答：“當(dāng)然是冬眠去了！”當(dāng)我說螞蟻應(yīng)該不冬眠吧！她還說：“是嗎？那她們?nèi)ツ牧�？這個(gè)問題值得思考！”
警告：這些話都不要讓她知道�。∫蝗徊槐凰虿殴帜�！
六年級(jí)的作文300字 篇2
親愛的祖國(guó)：
親愛的祖國(guó)母親，你好，我是您十三億兒女中的一位小學(xué)生——大豐市第二小學(xué)六（7）班的學(xué)生，袁鈺棟。
祖國(guó)，我為你驕傲——
當(dāng)神舟號(hào)載著我們?nèi)珖?guó)十三億同胞的拜你耐心你遠(yuǎn)，穿越那時(shí)空的軌道，你描繪科技興國(guó)的藍(lán)圖，帶領(lǐng)著我們創(chuàng)新新天地。神舟號(hào)回來了，宇航員笑了，全國(guó)人民笑了，那一刻，是神圣的，是偉大的，是將載入我們偉大歷史事件的重要一筆！
祖國(guó)，我為你自豪——
當(dāng)奧運(yùn)圣火在首都北京的`“鳥巢”上空燃?xì)獾哪且豢蹋苄芰一鹬鴽隽宋覀兊男�，燃燒了我們的激情！還記得，幾十年前，我們偉大的祖國(guó)還背負(fù)著“東亞病夫”這個(gè)難以入耳的丑名，而今日，我們通過努力，不僅僅成為了二零零八年奧運(yùn)壞的主辦方，還成為了金牌總數(shù)和獎(jiǎng)牌總數(shù)的榜首！
祖國(guó)，我為你歌唱——
在天災(zāi)面前，我們毫無懼怕。地震的突然降臨，使我們措手不及，是您，使我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，手拉手面對(duì)一切，是天災(zāi)都怕我們?nèi)郑?/p>
祖國(guó)啊，還有千言萬語想對(duì)您說，我們?yōu)槟泸湴�，我們�(yōu)槟阕院�。你，是世界民族之林的�?qiáng)者，是我們偉大的母親，我們永遠(yuǎn)愛你，中國(guó)！
此致
敬禮
您的孩子：袁鈺棟
20xx年九月十四日
六年級(jí)的作文300字 篇3
“夢(mèng)想”一個(gè)多么偉大的詞語，不管是誰一定都有自己的夢(mèng)想吧。我嘛，我的夢(mèng)想很多，以前我想當(dāng)宇航員，后來又想當(dāng)探險(xiǎn)家，再后來，我又想當(dāng)發(fā)明家，而現(xiàn)在呢？我又想當(dāng)一名偉大的老師，當(dāng)一名出重的主持人。
我的'夢(mèng)在何方，我的理想又在誰的掌握之中呢？
童年的夢(mèng)，成了我小時(shí)候的幻想，成了我奮斗的目標(biāo)，成了我長(zhǎng)大后的回憶
童年的夢(mèng)又將如何實(shí)現(xiàn)呢？我曾癡戀過，我還是當(dāng)個(gè)發(fā)明家吧！發(fā)明家會(huì)有危險(xiǎn)嗎？…種種疑問成了我放棄夢(mèng)想的最終證實(shí)，后來我又有了個(gè)新念頭，當(dāng)探險(xiǎn)家，哈，這個(gè)有冒險(xiǎn)精神，可是這個(gè)又太危險(xiǎn)了，怎么辦呢？經(jīng)過幾番思考，我又放棄了當(dāng)探險(xiǎn)家的念頭，吭，我當(dāng)宇航員，嘿嘿，這個(gè)好，這個(gè)即不用發(fā)明，也不用冒險(xiǎn)，而且還能在太空間邀游，好…好但剛沒多久，我又打消了這個(gè)念頭，宇航員也挺冒險(xiǎn)的嘛！聽說許多宇航員叔叔還沒飛上太空就已經(jīng)死了。一個(gè)新念頭又從心頭蹦了出來，當(dāng)老師，老師好，老師天天和學(xué)生玩，而且也挻開心的，不過老師們常說，當(dāng)老師很苦，天天吃粉筆灰，對(duì)身體也不好。
童年的夢(mèng)成了我奮斗的目標(biāo)，成年的夢(mèng)成了我未來的前途表現(xiàn)。
我的夢(mèng)究竟在何方，又將如何去實(shí)現(xiàn)呢？