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【推薦】六年級(jí)年的作文300字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
今天是一個(gè)緊張刺激的開始，因?yàn)榻裉焓堑絼e班“巡回朗讀”。朗讀的前幾天，我不斷的練習(xí)掌握朗讀的速度，也不斷的訓(xùn)練聲調(diào)，因?yàn)槿绻首x時(shí)不具備這些條件，是不可能得獎(jiǎng)的。
要出發(fā)到別班朗讀時(shí)，老師提醒我們要有禮貌，還告訴我們要守規(guī)矩，全班異口同聲說：“好！”之后，大家都各自到別班朗讀。
在去四年級(jí)三班的路上，我的身體不停的發(fā)抖，我一直提醒自己不要太緊張，但身體卻不聽使喚了。到了四年級(jí)三班，我們同組的三個(gè)同學(xué)在門口遲疑了一會(huì)兒才進(jìn)去；我看到四年一班的同學(xué)正在努力的.朗讀，這時(shí)候我才想到：我們四年二班的同學(xué)都做得到的，我一定也可以！輪到我的時(shí)候，我的心臟噗通噗通的急速跳動(dòng)，我鼓起勇氣向臺(tái)上走去，感覺好像有一股神奇的力量，讓我不再害怕。但朗讀完以后，我發(fā)覺剛才好像朗讀得太小聲，直到我旁邊的同學(xué)說：”你念得還不錯(cuò)！”，這時(shí)的我才放下心來(lái)，感到無(wú)比的欣慰。
在回教室的路上，我的心還在快速的跳著，看著那張?jiān)u審單，我才知道我終于得獎(jiǎng)了！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
六年的小學(xué)時(shí)光里，我和我的同學(xué)一道并肩生長(zhǎng)，友誼的花朵在彼此的心田里悄悄綻放，同學(xué)的性格、特點(diǎn)、更是無(wú)所不知。最為熟知的便是這個(gè)與眾不同的女孩，她叫張雅萱。
她不愧是叫“雅萱”，初見時(shí)會(huì)給人留下“文靜”的印象。相處久后，時(shí)而安逸，時(shí)而活潑。安逸時(shí)讓人覺得周圍空氣凝結(jié)，寒氣攻心�；顫姇r(shí)讓人覺得太陽(yáng)照射很強(qiáng)烈，心情愉快。她的性格獨(dú)一無(wú)二，真是雅而不郁。
從外貌上看，還蠻是一個(gè)可愛的`姑娘呢！兩道彎彎的月牙眉，那雙眼睛透露著靈氣與灼灼其華，嘴角一揚(yáng)，兩個(gè)酒窩就冒出來(lái)了。齊耳短發(fā)并沒有體現(xiàn)出男兒氣，反而淑女氣隱隱約約地藏在發(fā)后。
她很愛看書，這一點(diǎn)而全班同學(xué)都不容置疑。她端正的拿著本書，直勾勾地盯著，仿佛書里的文字都被那雙眼睛吸到腦子里去了。有時(shí)沉思想一想，有時(shí)記上一兩筆。讀書的神態(tài)變化莫測(cè)，誰(shuí)也不知道書中的情節(jié)讓她是喜是悲。
張雅萱與我同學(xué)六年，她的一舉一動(dòng)，都被我盡收眼底。她曾經(jīng)自己說：“我呀！最喜歡錢的顏色，最喜歡錢的味道�！憋@而易見，名副其實(shí)是個(gè)錢迷。但她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠又說：“我這叫勤儉節(jié)約，懂不懂？”我瞪著眼睛說：“不懂！”
我很幸運(yùn)，我成為了她的朋友、她的同學(xué)。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
在安徽，春節(jié)差不多是從臘月二十四開始的，這是一年里最熱鬧的時(shí)候，人們忙碌了一整年，大部分會(huì)在這個(gè)時(shí)間趕回家過年。村子里熱鬧了起來(lái)。
臘月24這天要做豆腐、炸圓子。早上起床，家家戶戶都飄著豆香味兒。用柴火將鍋燒熱，將泡了一夜的'黃豆磨成糊，放入鍋中再加上水。熬到微微粘稠，就可以出鍋了。在正方形的木架上鋪一層紗布，將熬好的糊放上去，把木架固定在老屋的房梁上，接著，開始過濾。將過濾的豆?jié){再次下鍋燒開，放入石膏點(diǎn)鹵，冷卻后倒在豆槳布袋中，用重物壓兩小時(shí)，這樣豆腐便做好了。燒開的豆?jié){也可以直接喝。
接著，就是炸圓子。將煮好的一大鍋糯米飯倒到盆里，再加入適量的肉沫、生姜沫、蔥花、鹽、醬油等調(diào)味品，然后用木棒攪拌，直到完全沒有飯粒了，可以搓成丸子為止。把糯米飯搓成一個(gè)個(gè)像乒乓球一樣大小的圓子，再撒上一層面粉，就可以放入熱油中炸了。在鍋中不停地上下翻動(dòng)，等到圓子呈現(xiàn)紅褐色，撈出即可。第一鍋圓子一定要要裝在盤中，擺放在灶臺(tái)上供給灶王爺。聽長(zhǎng)輩們說，寓意是來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順有吃有喝。
中國(guó)還有許多節(jié)日和習(xí)俗，有著悠久的歷史，值得我們?nèi)チ私狻?/p>
六年級(jí)年的作文300字 篇4
大人都說：小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的，卻殊不知，我們小孩子也有自己的煩惱，這些煩惱有的來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，有的來(lái)自朋友之間交往的困惑，而我的煩惱就是我近視戴眼鏡。
剛開始帶眼鏡的'時(shí)候，我還覺得滿好玩的，像個(gè)有學(xué)問的人，可是，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，戴眼鏡可不是一件好玩的事。每當(dāng)喝牛奶的時(shí)候，我的眼鏡都會(huì)變得模模糊糊，看東西也都看不清，下雨的時(shí)候，眼鏡就會(huì)迫不及待在雨下“沖刷”碰到霧天，整個(gè)人就像生活在牛奶里一樣，看書的時(shí)候，它也會(huì)調(diào)皮地往下“溜”�？偠灾�，戴眼鏡非但不好玩，還給我的生活帶來(lái)了很大的煩惱。
有一次，我沒帶眼鏡就出去上課，因?yàn)槲蚁氡M快擺脫它�？墒牵蠋熒险n在黑板寫的字，我一個(gè)也看不清，更別提抄筆記了。我拼命瞇著眼睛，想要看清這些字，可這根本就是徒勞，那些字就好像鐵了心似的，都使用起了“分身術(shù)”，變成了“雙影兒”，再加上老師寫筆記的速度很快，擦黑板的速度也很快，使我更跟不上記筆記了，沒辦法，我只好作罷。
唉，眼鏡啊眼鏡，我真想快點(diǎn)擺脫你呀！
六年級(jí)年的作文300字 篇5
那是一次體育課，我們進(jìn)行了一次交換式的跳繩。
“鈴兒響叮當(dāng)”，這鈴聲一響，“飛毛腿”就領(lǐng)著頭來(lái)了，嚴(yán)肅的“小警長(zhǎng)”帶著大家整好了隊(duì)，不一會(huì)，體育老師就來(lái)了。體育老師一道我們眼前，就說：“今天咱們?nèi)鄟?lái)一次一分鐘交換跳繩。”說完有的同學(xué)就跳了起來(lái)。
當(dāng)老師安排好男生女生各一隊(duì)時(shí)，便拿起掛在胸膛上的口哨，一聲令下，女生隊(duì)先跳。她們隊(duì)里的跳繩大王“跳兔子”竟毫無(wú)壓力，幾個(gè)回合過后，“跳兔子”竟還沒有事，而大家卻累得氣喘吁吁。
這時(shí)淘氣的太陽(yáng)出現(xiàn)了，體育老師讓我們到大樹下玩扔沙包。身腳靈活的'女生成了我們的目標(biāo)，我們男生中的“大胃王”拿起沙包，來(lái)了一個(gè)助跑，可不幸被絆倒了，這可讓狡猾的女生笑抽了筋。我一氣之下，拿起了掉在地上的沙包使勁向女生們?nèi)尤�，一連打中了好幾個(gè)女生，“小狐貍”看到這一切后火了，她指導(dǎo)女生們連施了詭計(jì)。我們男生也學(xué)著左閃右躲。最終，女生們的陰謀統(tǒng)統(tǒng)被我們的“百科全書”一破而通，她們一時(shí)沒了“盾牌”，被我們男生們打的“落荒而逃”。
下了課，我們男生通通用將軍“挺大肚”的姿勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)而去。而女生呢，個(gè)個(gè)用著憤怒的眼神盯著我們，還有些在向我們伸拳頭呢！
六年級(jí)年的作文300字 篇6
我們?nèi)祟惾绻x開了水，就像鳥兒失去了翅膀，花兒失去了陽(yáng)光�，F(xiàn)在我國(guó)有很多地方都處于缺水的狀態(tài)，記得電視上做的關(guān)于保護(hù)水資源的廣告：別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。可是卻有很多人不知道節(jié)約用水，并且還振振有詞：宇宙不是很大嗎？當(dāng)?shù)厍蛏系乃Y源枯竭時(shí)，我們移居到別的星球上去不就行了。
可是，真的有適合人類居住的第二個(gè)星球嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明了，在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球，原因就在于在別的.星球上沒有找到水資源，人類無(wú)法在上面生存。
我不敢想象假如地球沒有了水會(huì)是什么樣子？難道人們真的要到地球上只剩下最后一滴水的時(shí)候才會(huì)感到水的重要性嗎？才知道節(jié)約用水嗎？只不過那是真的已經(jīng)太晚了，所以我們應(yīng)該從自我做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，保護(hù)地球上的水資源。
我想擁有一滴神奇的水，一滴不會(huì)讓地球上的水資源枯竭的水。哪里有旱情，哪里缺水，只需一滴便可將山川湖泊注滿，讓生命的源泉奔流不息。
晚上，我做了一夢(mèng)，夢(mèng)到我變成了一滴神奇的水，灑遍祖國(guó)的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)著祖國(guó)的山山水水。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
話說，開學(xué)時(shí)，老師告訴我們換教室了，我不由得激動(dòng)起來(lái)。因?yàn)樵瓉?lái)的那個(gè)教室很小，班里的人又很多，所以活動(dòng)的位置根本不夠大。一聽說要換教室了，我們當(dāng)然激動(dòng)啦！而且還是那個(gè)新蓋的教室呢！
搬到那個(gè)教室的幾個(gè)星期之后，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：我們教室的后面竟然是個(gè)……豬圈……天大的無(wú)語(yǔ)�。〉@又能夠怎么樣呢？只能無(wú)奈地忍受啦！
不過，也有忍不了的時(shí)候�？梢哉f我們都不敢開北邊的窗戶，一旦開了，我們就能夠聞見那各種豬的“體香”和各種豬仔的各種排泄物散發(fā)出來(lái)的“香味”，這，使得我們班上的同學(xué)只能夠捂著鼻子上課（還好，我的`鼻子不靈，聞不到）。
今天，雖然窗戶關(guān)掉了，“香味”沒有了，但是，又多了一樣——“豬之歌”。
下午第三節(jié)課，老師正在評(píng)講作業(yè)。這時(shí)，“豬之歌”響起來(lái)了，好像是在飆高音……我聽得出，這首“豬之歌”中，蘊(yùn)含著悲傷，還有那些的生死離別。我不由得對(duì)那些任人屠殺的豬而感到了悲哀……
但是，不管怎么說，“豬之歌”會(huì)在學(xué)校陪伴我們一年。學(xué)習(xí)后的疲勞，都會(huì)讓“豬之歌”驅(qū)趕跑。為什么？因?yàn)椋鼈儽任覀兏唷?/p>