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寫陽(yáng)光的600字六年級(jí)優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：窗外。風(fēng)，驚醒了樹(shù)梢；草，驚動(dòng)了花兒；鬧鈴，喚起了城南小學(xué)的每一位學(xué)子。雖是秋天，但燦爛的陽(yáng)光，依舊... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：陽(yáng)光依舊
窗外。風(fēng)，驚醒了樹(shù)梢；草，驚動(dòng)了花兒；鬧鈴，喚起了城南小學(xué)的每一位學(xué)子。雖是秋天，但燦爛的陽(yáng)光，依舊。
秋游，終于降臨了！
這是一次與往常似乎不同的秋之游。哦，原來(lái)我們不經(jīng)意間站在童年的尾巴上，將小學(xué)生涯的秋游劃上句號(hào)。帶著這份獨(dú)有的感覺(jué)，我們上路了。
這是一次異常平凡的游歷，但一切卻顯得彌足珍貴！
清早，我們便來(lái)到了風(fēng)景秀麗、歷史悠久的溫州江心嶼東園。這是一個(gè)匯聚人文景觀的東園，堪稱“詩(shī)之島”。
剛踏上江心嶼，眼前出現(xiàn)了一條小瀑布，嘩啦啦不緊不慢，傾瀉而下。一座小山依靠在瀑布附近；成群的小鯉魚活蹦亂跳，一轉(zhuǎn)眼鉆進(jìn)水底，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。畫面很幽靜：潺潺的水，一座小山，成群的小鯉魚，使人不免吟誦一句：一山一水魚，盡顯風(fēng)光美。
我們一邊吟誦，一邊腳步已落在江心寺門前。映入眼簾的是南宋詩(shī)人王十朋膾炙人口疊字對(duì)聯(lián)：“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。”描述的就是江心嶼四周的潮漲潮落，云集云散的自然景觀。
呵，一廟一詩(shī)句，恰是“佛之島，詩(shī)之嶼”哇！
接著，我們走進(jìn)了盆景園、革命烈士紀(jì)念館、東塔等處。在革命烈士紀(jì)念館里，發(fā)生了幾段小插曲。其中有兩位烈士的姓名與我們班的同學(xué)姓名諧音，同學(xué)們就相互打趣。但在革命烈士紀(jì)念館，注定我們的笑聲是短暫的。對(duì)于革命先烈，我們應(yīng)當(dāng)尊敬他們，懷著一種敬意來(lái)紀(jì)念他們！
走出革命烈士紀(jì)念館，秋游路上趣事不斷！笑聲重新灑滿在江心嶼。
秋游江心東園，我們輪渡來(lái)回，去沐浴中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化之風(fēng)。我想，到這人文的風(fēng)景點(diǎn)走一走，總會(huì)比熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)所讓人留戀。
回來(lái)的路上，我們的心情似陽(yáng)光般依舊燦爛！
第二篇：一縷璀璨的陽(yáng)光
“叮叮，叮叮。”一聽(tīng)到響聲，我立即抓緊時(shí)間起床，一輪明月以等候多時(shí)春游的時(shí)間，快到了！
到我走進(jìn)教室以為自己第一個(gè)到時(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)到了。大家都在嘰嘰喳喳的講話，像一群正要遠(yuǎn)去的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳講個(gè)不停毫無(wú)倦態(tài)。
就這樣，我們踏著一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了目的地漂母墓。很清靜的漂母墓因?yàn)槲覀兌鵁狒[起來(lái)，笑聲傳到鐘聲里發(fā)出“咚咚”的聲音。
我們來(lái)到墓前，漂母墓三個(gè)字被照得格外顯眼。太陽(yáng)火辣辣的照射在我們的臉上絲毫不減老師們的笑臉，笑得像我們一樣格外燦爛，我的臉也被找的油光溢彩。
之后我們又去韓信故里游玩。
剛到車子前，老師提議讓我們走過(guò)去。唉，走就走。我拿起我的相機(jī)照下了一張張風(fēng)景照。真不愧是韓信故里，鄉(xiāng)間小路一個(gè)比一個(gè)美。放眼望去全是那金黃的油菜花，為大地鋪上一層黃金地毯，地跟是一層綠色，小鎮(zhèn)因韓信而繁榮，風(fēng)一吹，花兒們都搖起一個(gè)個(gè)小腦袋，好像在端詳我們著一群外地人。
來(lái)到門前，八個(gè)“活生生”的士兵守在門前，好像在迎接韓信進(jìn)入營(yíng)地，回放以前正有一種威武雄壯的氣勢(shì)硬生生的鎮(zhèn)住我們的內(nèi)心，他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅像上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，從遠(yuǎn)處看真像守在地府的一尊尊鬼將。
這里有許多歷史中的場(chǎng)景，更有韓信受辱的胯下橋，在門口我看到了打仗時(shí)的敲鼓塔，那渾厚的鐘聲仿佛就回蕩在耳前。我們輕輕走過(guò)去生怕驚動(dòng)這些鬼將。
開(kāi)飯啦，不管是在什么地方，一尊尊餓鬼從天而降，這是我親眼所見(jiàn)我們小組的周女士張開(kāi)他那碩大無(wú)朋的大嘴，肚子比我們小，但是量卻是男生的兩倍，大家都吃完了，可她意猶未盡。
這次春游不論是游玩漂母墓還是韓信故里都令人記憶深刻。難道不是嗎？
第三篇：陽(yáng)光下成長(zhǎng)
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，歡樂(lè)翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)！
回首漫漫長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我，既有父母的關(guān)愛(ài)，又有老師無(wú)私的愛(ài)和同學(xué)的互幫互助。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改�。我一出生，父母變成為了我的第一位老師。是他們辛勤地將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大、培養(yǎng)成人。無(wú)論遇到什么困難，他們都是我最溫暖的港灣，無(wú)論做錯(cuò)了什么，都會(huì)細(xì)心教育我。有一首歌唱著“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！备改傅膼�(ài)像一束陽(yáng)光，溫暖我們的心懷；父母的愛(ài)像一泓清泉，純潔我們的心靈；父母的愛(ài)像一陣清風(fēng)，吹散我們心中的憂愁。在父母的影響下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｈ绻麤](méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我也就不會(huì)有今天的成績(jī)。記得上次，我的考試成績(jī)接近末尾，我知道自己十分不應(yīng)該，對(duì)不起老師，對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心，失去了勇氣，失去了希望。誰(shuí)知，老師竟然主動(dòng)來(lái)找到我，并且?guī)椭曳治鰶](méi)有考好的原因，給我分析錯(cuò)誤處，并鼓勵(lì)我要一心一意的做試卷。我明白了，自己最不應(yīng)該的是只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將所有精力投入到學(xué)習(xí)中。在您的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)！
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里，我們互幫互助。有次我忘帶伙食費(fèi)了，把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，同學(xué)們一起幫我想辦法，用零花錢七拼八湊幫我交了伙食費(fèi)，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家有些小矛盾，但從不記恨。在這善良的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng)！
因?yàn)橛辛四銈儯覀兩畛錆M了陽(yáng)光。
第四篇：夏日陽(yáng)光
一縷末夏的陽(yáng)光灑在一本書上，也射進(jìn)我的心田。燦爛的陽(yáng)光就像這本書的故事一樣，忽晴忽暗。
女孩喬喬是一個(gè)單翼天使。她的爸爸媽媽離婚了。可是她不想同學(xué)知道這件事，為了這個(gè)謊言，她已經(jīng)說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)掩飾。可是，紙終究是包不住火的。一天，班里的同學(xué)都知道了她父母離異的事。她被冠以“撒謊精的”外號(hào)。而這，居然還是她最要好的朋友羅允浩泄露出去的。就在這時(shí)，她又知道爸爸結(jié)婚了，還有了孩子這件事，更是對(duì)她的又一波打擊。當(dāng)她弄清楚朋友的無(wú)意，并理解了爸爸之后，她收到了一封夏日邀請(qǐng)函，是自己崇拜的作家Summer的邀請(qǐng)他擔(dān)任他新書發(fā)布會(huì)的特別演出嘉賓。她向羅允浩也發(fā)出了這個(gè)夏日的邀請(qǐng)。夏天的陽(yáng)光，從未如此的燦爛，它照進(jìn)了喬喬的心田，也照亮了我的心。
或許，青春的蝴蝶總是忽飛忽落，在飛翔的路途中總是磕磕絆絆，與朋友因誤會(huì)而互不理睬，三番幾次做錯(cuò)同一件事又改不過(guò)來(lái)，對(duì)爸媽的嘮叨不耐煩如果沒(méi)有互相理解，我們或許早就折翼了，喬喬如果沒(méi)有學(xué)會(huì)理解與寬容，那么事情也許就會(huì)有不一樣的結(jié)局吧！
我有一個(gè)朋友，也是單親家庭。她看起來(lái)總是那么的活潑和開(kāi)朗，同學(xué)們都起喜歡她。她常對(duì)別人常說(shuō)：“我覺(jué)得爸爸媽媽分開(kāi)也沒(méi)什么。他們分開(kāi)也是不得已的，只要爸爸媽媽對(duì)我好，關(guān)心我就好！”雖然有時(shí)她也會(huì)露出惆悵，我知道她也想爸媽再一起，或許他把這個(gè)藏在了心底了吧。是理解，是寬容，讓現(xiàn)在的她綻放出最美麗的光彩。
年少的我們，懵懵懂懂、跌跌撞撞，困難和挫折都是我們成長(zhǎng)的印記！困難開(kāi)出一朵花，堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)劈開(kāi)一條道！感謝這些困難，讓我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)、寬容。夏日是一個(gè)美好的季節(jié)，我們走過(guò)笑過(guò)，陽(yáng)光灑在我們臉上，終將迎來(lái)最美麗的綻放！
第五篇：愛(ài)是一束陽(yáng)光
愛(ài)是一束束陽(yáng)光牽著我們的手帶領(lǐng)我們由單純走向成熟；愛(ài)是一朵浪花交給我們成長(zhǎng)的方法；愛(ài)是一個(gè)個(gè)溫泉在寒冷的冬天給我們溫暖；愛(ài)是一艘艘戰(zhàn)艦帶領(lǐng)著我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。
最讓我感動(dòng)的是在三年級(jí)上冊(cè)結(jié)束的時(shí)候。那是一個(gè)夏日炎炎。天氣晴朗的日子，在中午時(shí)一個(gè)個(gè)同學(xué)從教室中走、我的心中有著興奮的表情我奔出校門眼睛在家長(zhǎng)接送區(qū)掃視了一次我沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我馬上意識(shí)到媽媽還沒(méi)有來(lái)，我垂頭喪氣的在人行道上穿來(lái)穿去，快到紅路燈口時(shí)一輛藍(lán)色的電瓶車在我的身邊停下，開(kāi)車的是一位有著黑色長(zhǎng)發(fā)的阿姨，她奇怪的問(wèn)：“咦，小朋友，你怎么自己一個(gè)人走路呢？”你的爸爸媽媽在哪里呀？”
我支支吾吾的說(shuō)："我，我，我的媽媽沒(méi)有來(lái)接我，所所以我自己一個(gè)人走路回家。”我開(kāi)始了抽泣話也逐漸說(shuō)不清了。
她下來(lái)了臉色嚴(yán)肅了起來(lái)，忽然她的眼睛里閃爍了一下，她用手托住下巴溫柔地說(shuō)：“小朋友，你的家在哪里呀？我送你回家吧！”
我說(shuō)：“好的謝，謝謝阿姨！我的家在上余鎮(zhèn)雁塘村。”她用手把我臉上的眼淚抹去，小心翼翼地把我抱上車，開(kāi)起了電瓶車問(wèn)：“小朋友，你的媽媽為什么沒(méi)有來(lái)接你呀？”
我說(shuō)：“我和媽媽1點(diǎn)鐘來(lái)接我，實(shí)際上我們11：30分就可以回家了。”
“哦！那你回家以后好好交流一下吧！”她溫柔地說(shuō)�！岸�！”我應(yīng)了一聲便不再說(shuō)話。不一會(huì)兒就到了我家門前，我下了車說(shuō)：“阿姨你叫什么名字呀！”她沒(méi)應(yīng)我，只見(jiàn)她調(diào)轉(zhuǎn)車頭便走了。我的眼眶中晶瑩的淚花仿佛有千斤重，是啊這樣一位做好事不留名的阿姨是很難找到的。
在我的心中愛(ài)是那位阿姨這溫柔的嗓音，是他安撫了我天真純潔的心靈，我要感謝這位做好事不留名的阿姨。
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