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精選靠自己的六年級(jí)作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介， 人要靠自己，六歲的妹妹與七歲的哥哥這對(duì)兄妹，離開(kāi)父母的依靠，采果子來(lái)賺錢，多么令人震撼。 那天，我... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：人要靠自己（六年級(jí)作文）
人要靠自己，六歲的妹妹與七歲的哥哥這對(duì)兄妹，離開(kāi)父母的依靠，采果子來(lái)賺錢，多么令人震撼。
那天，我與親戚們?nèi)サ巧�。下了山，下了一�?chǎng)雨，經(jīng)過(guò)兩個(gè)人，我，停了下來(lái)，那是一對(duì)兄妹�？蔹S的臉皺巴巴的，眼神中充滿無(wú)奈，面前擺著五六串山葡萄與半熟的五味子。妹妹的頭發(fā)亂糟糟，好像在抱怨什么。
這時(shí)來(lái)了一群人，只聽(tīng)哥哥沙啞的喊了一聲：“買一串吧！”竟沒(méi)人搭理他，他的話中交織著淚水與無(wú)奈，像兩顆吸鐵石，牢牢黏在一起。我默默地走到他身邊，好似走進(jìn)這一團(tuán)有一團(tuán)悲傷的氣氛，。我看清楚了他的面目，干裂的嘴唇，枯黃的頭發(fā)，還有舊衣服，這一切，好似在演電影。我對(duì)他說(shuō)：“多少錢一串，來(lái)兩串�！彼吲d地回答：“哦，一塊，嘗嘗吧，不酸�！蔽倚⌒囊硪淼恼艘活w，心中充滿了神圣感，好像去做一件偉大的士一樣。放入嘴中，咬了一口，汁流了出來(lái)，當(dāng)時(shí)，臉色剎變，因?yàn)椤�，我�?duì)他說(shuō)：“好甜，要兩串�！彼褍纱f給我，當(dāng)我把錢遞給他時(shí)，他臉上洋溢著笑容，連聲說(shuō)謝謝。
我把兩串放入嘴中，仔細(xì)品味，真的很甜很甜。
雖然，我們?cè)诩议L(zhǎng)的呵護(hù)下長(zhǎng)大，但總要脫離父母，所以，從現(xiàn)在起，做一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)不息的孩子吧，凡事靠自己。
篇二：最終要靠自己（六年級(jí)作文）
最終要靠自己
西臘神話中有這樣一則故事：安泰是眾所公認(rèn)的英雄，所向無(wú)敵，地神蓋婭是他的母親。安泰在格斗中，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上吸取力量，因此能擊敗強(qiáng)大的對(duì)手。最后被一個(gè)叫赫拉克勒斯的對(duì)手發(fā)現(xiàn)了，安泰便被弄到空中掐死了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，誰(shuí)都會(huì)為安泰惋惜，擁有強(qiáng)大本領(lǐng)的他，被發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，最終死了。細(xì)細(xì)看來(lái)，安泰有點(diǎn)狗仗人勢(shì)，你想想，如果沒(méi)有她母親地神蓋婭，他又算個(gè)什么？沒(méi)有他母親，他只不過(guò)是一個(gè)普通人，他的所向無(wú)敵，還不是拜他母親所賜？他根本談不上是英雄。英雄，是靠自己的能力闖出來(lái)的名譽(yù)，假如人人都有這本領(lǐng)，不就全天下人都是英雄了？安泰如果能找到。自己的短處，用自己的力量來(lái)彌補(bǔ)，那他被掐在空中時(shí)就不會(huì)無(wú)力回天了。那樣，誰(shuí)倒下就不一定了。
赫拉克勒斯是一個(gè)善于吸取教訓(xùn)，并能從戰(zhàn)斗中發(fā)現(xiàn)對(duì)手弱點(diǎn)的人。毫不夸口地說(shuō)，他才是真正的英雄。一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)對(duì)手弱點(diǎn)的，從而朝這個(gè)方向這進(jìn)軍的人，在什么場(chǎng)合是，他都能制勝，因?yàn)槊總�(gè)人都有弱點(diǎn)，找到并找出對(duì)付的方法，即使是再?gòu)?qiáng)大的對(duì)手，也不算什么。找到對(duì)方的弱點(diǎn)，找出對(duì)策并實(shí)施，這就是制敵之法
千古以來(lái)，兩軍相戰(zhàn)，知敵者必勝。在草船借箭中，曹操就是因多疑，無(wú)原無(wú)故地“借”出了十萬(wàn)多支箭，這“借”的箭，在火燒赤壁里，周瑜又一支不剩地“還”給了曹操，使八十三萬(wàn)大軍只有廖廖無(wú)幾的幾人回都。
我們不要像安泰一樣依賴別人，要學(xué)習(xí)，赫拉克勒斯那樣善于觀察與發(fā)現(xiàn)。
篇三：最終要靠自己（六年級(jí)作文）
西臘神話中有這樣一則故事：安泰是眾所公認(rèn)的英雄，所向無(wú)敵，地神蓋婭是他的母親。安泰在格斗中，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上吸取力量，因此能擊敗強(qiáng)大的對(duì)手。最后被一個(gè)叫赫拉克勒斯的對(duì)手發(fā)現(xiàn)了，安泰便被弄到空中掐死了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，誰(shuí)都會(huì)為安泰惋惜，擁有強(qiáng)大本領(lǐng)的他，被發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，最終死了。細(xì)細(xì)看來(lái)，安泰有點(diǎn)狗仗人勢(shì)，你想想，如果沒(méi)有她母親地神蓋婭，他又算個(gè)什么？沒(méi)有他母親，他只不過(guò)是一個(gè)普通人，他的所向無(wú)敵，還不是拜他母親所賜？他根本談不上是英雄。英雄，是靠自己的能力闖出來(lái)的名譽(yù)，假如人人都有這本領(lǐng)，不就全天下人都是英雄了？安泰如果能找到。自己的短處，用自己的力量來(lái)彌補(bǔ)，那他被掐在空中時(shí)就不會(huì)無(wú)力回天了。那樣，誰(shuí)倒下就不一定了。
赫拉克勒斯是一個(gè)善于吸取教訓(xùn)，并能從戰(zhàn)斗中發(fā)現(xiàn)對(duì)手弱點(diǎn)的人。毫不夸口地說(shuō)，他才是真正的英雄。一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)對(duì)手弱點(diǎn)的，從而朝這個(gè)方向這進(jìn)軍的人，在什么場(chǎng)合是，他都能制勝，因?yàn)槊總�(gè)人都有弱點(diǎn)，找到并找出對(duì)付的方法，即使是再?gòu)?qiáng)大的對(duì)手，也不算什么。找到對(duì)方的弱點(diǎn)，找出對(duì)策并實(shí)施，這就是制敵之法
千古以來(lái)，兩軍相戰(zhàn)，知敵者必勝。在草船借箭中，曹操就是因多疑，無(wú)原無(wú)故地“借”出了十萬(wàn)多支箭，這“借”的箭，在火燒赤壁里，周瑜又一支不剩地“還”給了曹操，使八十三萬(wàn)大軍只有廖廖無(wú)幾的幾人回都。
我們不要像安泰一樣依賴別人，要學(xué)習(xí)，赫拉克勒斯那樣善于觀察與發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí):劉澤軒
篇四：美好的未來(lái)靠自己（六年級(jí)作文）
的覺(jué)得工作的事情不用自己操心，我父母會(huì)給他安排的。一天又一天，一年又一年。唉，轉(zhuǎn)眼間在學(xué)校的時(shí)間就已經(jīng)不多了，畢業(yè)之后，我能做些什么？最近常常聽(tīng)到很多同學(xué)這樣抱怨時(shí)間過(guò)得很快，嘆氣的覺(jué)得自己無(wú)能。
的確，我們?cè)趯W(xué)校里的時(shí)間已經(jīng)不多了，即將面臨著找工作，就業(yè)問(wèn)題，即將踏出校園，走向社會(huì)，走向每個(gè)人心中的美好未來(lái)。
回首昨天，有的同學(xué)在睡懶覺(jué)，有的同學(xué)的打游戲，還有的同學(xué)在摟著小情人在談情說(shuō)愛(ài)。他們覺(jué)得時(shí)間還早，不用著急著復(fù)習(xí)，考證，不用急得找工作，更不擔(dān)心找不到工作，有的覺(jué)得他父母有的是錢，找不到工作可以回家啃老子，有不過(guò)，也有許多學(xué)生不是這樣認(rèn)為的，他們有著許多危機(jī)感、壓力感、競(jìng)爭(zhēng)感，他們?yōu)榱藢?duì)付這些危機(jī)感，每天在靜得只聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲的圖書(shū)館里學(xué)習(xí)著、思考著、計(jì)劃著，他們清楚自己的家庭情況是不能跟一些人相提并論的，特清楚父母的能力有限，能幫到他們的只能是幫他們完成學(xué)業(yè)還有一些生活費(fèi)用，至于他們的將來(lái)也就只能靠他們自己去追求，去努力了，為了他們的美好未來(lái)，他們只能默默的努力著，靠自己的雙手打拼出屬于自己的一片天空，所以往往這些人的目標(biāo)很明確，他們確立了自己的人生目標(biāo)，就計(jì)劃性的追求著，奮斗著，他們心中的艱苦，煩惱，無(wú)人可知，也不可捧告，只能通過(guò)運(yùn)動(dòng)在發(fā)泄心中的煩惱，不會(huì)展現(xiàn)出他們內(nèi)心的痛處。
兩年是在校學(xué)習(xí)，一年的外出實(shí)習(xí)，真快，前者即將消失，后者急速誕生。
兩年了，你學(xué)到了什么？如果你隨便找一個(gè)同學(xué)這樣問(wèn)他，他會(huì)回答什么？有的說(shuō)，這兩年時(shí)間里我的游戲等級(jí)提高了許多，技能也得到了較大的升級(jí)，比以前好多了哦。有的說(shuō)，我在這兩年時(shí)間里，身體沒(méi)有以前那么苗條了。有的說(shuō)，我在校的時(shí)間里，交來(lái)了一個(gè)很漂亮的女朋友，而且聰明可愛(ài)，通過(guò)跟她在一起，我的情感經(jīng)驗(yàn)又上了一層樓，逗女孩子的甜言蜜語(yǔ)也說(shuō)得很流利了。這就是他們的回答，不過(guò)，每個(gè)人的回答都不一樣，當(dāng)然也有人這樣回答：兩年時(shí)間里，雖然學(xué)的都是一些基礎(chǔ)知識(shí)，但重要的是學(xué)會(huì)許多做人的道理，在初中里很流氓，不懂得尊重老師跟同學(xué)，很幼稚，經(jīng)過(guò)兩年的錘煉，起碼不像初中那樣了，現(xiàn)在跟老師同學(xué)相處得很好，思想也逐漸走向成熟，還有就是知道了父母給的錢來(lái)之不易，所以要好好珍惜，這就是我這兩年的收獲。聽(tīng)到這樣的回答，我羞愧不已，同樣的時(shí)間，同樣的學(xué)校，教出來(lái)的學(xué)生為什么就不一樣呢？難道是教育有問(wèn)題？我想應(yīng)該是每個(gè)人所需要的東西不同罷了。
未來(lái)，真的那么美好嘛？我想不是。所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹”，一個(gè)人如果不曾經(jīng)歷人生中的一些挫折，不曾有過(guò)失敗，是難以走向成功的，“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，如果你什么都不做，就想擁有億萬(wàn)身價(jià)的話，除非天下掉下鉆石，但是這樣的機(jī)率是非常渺茫。
篇五：靠自己雙手做人——讀《魯濱孫漂流記》有感（六年級(jí)作文）
人生就是一艘蕩漾在長(zhǎng)河中的小船，總會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)有數(shù)不清的萬(wàn)里晴天。人生總會(huì)有風(fēng)浪，讓你膽戰(zhàn)心驚，有時(shí)候會(huì)讓你失去勇氣。不過(guò)，人生小船上的“船長(zhǎng)”，就是你自己�？催^(guò)《魯濱孫漂流記》后，我深有感悟。
這本書(shū)主要講了魯濱孫喜歡航海和冒險(xiǎn)，在一次乘船中，遇上大風(fēng)，水手、船長(zhǎng)都死在海里，只有魯濱孫流落到一個(gè)無(wú)名的、荒無(wú)人煙的荒島上，這可如何是好？魯濱孫看到島旁有一艘沉沒(méi)的船，它利用船上的可用的物品和自己的雙手，在島上過(guò)起了荒島生活。就這樣，十幾年后，他有了自己的牧場(chǎng)、植物園，甚至有了自己的寵物，他還救過(guò)食人族的一個(gè)俘虜，叫他“星期五”。后來(lái)，有一艘英國(guó)船正在附近停泊著，魯濱孫和“星期五”救出船長(zhǎng)，船長(zhǎng)為了回報(bào)他，回到英國(guó)，整整生存了28年。
讀完這本書(shū)后，我想著:假如我和魯濱孫一樣生活在荒島上，靠船上的有用物品和自己的雙手生活，你能生活28年嗎？我被魯濱孫百折不撓的精神所征服。他從一開(kāi)始的絕望到現(xiàn)在的知足安命，積極向上，他與大自然的斗爭(zhēng)從這一刻打響�！白约簞�(dòng)手，豐衣足食”，正是魯濱孫有頑強(qiáng)的毅力，他才適應(yīng)了荒島生活。他可以生存在荒島上生活28年之久！你再想一想，如果魯濱孫是個(gè)懦夫，對(duì)這片新環(huán)境產(chǎn)生絕望感，有可能他就死去了。這一切都在告訴我們——人生只有靠你自己，只有你的雙手才能讓你造福，靠著自己的雙手做人才是最強(qiáng)者！
現(xiàn)在的孩子是溫室里的花兒，經(jīng)常受父母寵愛(ài)，很少受過(guò)挫折。我們應(yīng)該像魯濱孫學(xué)習(xí)，不怕艱險(xiǎn)，勇于跟大自然作斗爭(zhēng)的精神，壓力越大則越堅(jiān)強(qiáng)，我們要把壓力換成動(dòng)力，跟魯濱孫一樣，勇于挑戰(zhàn)自我，相信自己，讓我們的拳頭高舉頭頂，大聲地說(shuō):“我可以做得到！”放眼到歷史中，無(wú)數(shù)革命先烈為了取得祖國(guó)的解放，便拋頭顱，撒熱血，總是為人民的利益放在前，把自己的性命拋在腦后。他們就是最可愛(ài)的人，也是最勇敢的人;放眼到現(xiàn)在，無(wú)數(shù)學(xué)子為了攀上人生巔峰，吃了多少次苦，花費(fèi)了多少努力，終于以優(yōu)異的成績(jī)考上好大學(xué)。
人生不可能一帆風(fēng)順，我們要直面現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)跟困難作斗爭(zhēng)的信心，這樣在絕望中就能看到希望。我從這本書(shū)中的精粹，讓我的人生起航。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，敢于挑戰(zhàn)自我，和魯濱孫一樣，做最強(qiáng)者！
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