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以酸甜苦辣為主題的六年級作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：生活在二十一世紀的我們，生活富裕，花錢大手大腳，不知珍惜勞動成果。學校為了讓我們體驗賺錢的辛苦，為我... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《以酸甜苦辣為主題的六年級作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
【一】：酸甜苦辣皆書市作文（六年級作文）
生活在二十一世紀的我們，生活富裕，花錢大手大腳，不知珍惜勞動成果。學校為了讓我們體驗賺錢的辛苦，為我們準備了“書市”這項充滿意義的活動！
書市活動是讀書節(jié)的重頭戲，也是同學們最期待的活動。并且今年的書市是我們在小學中最后一次書市，我希望能給自己留下難忘的回憶。
酸
俗話說得好：如果我們用上了百分之一百的勞動，那么，就一定會有所收獲的。今天我就親自體驗了一番。我與同學一起搭好我們的“小店”�？墒�，過了五分鐘之后，根本就沒有一個人會瞧一眼我們店里的書與文具，都只當作視而不見。好像我們的“小店”里沒有他們能看中的東西。頓時，我心里有一種酸酸的滋味。
甜
還有一句話：從哪里跌倒就要從哪里站起來，被同學們“冷落”的我站起身，向人聲鼎沸的教學樓走去。突然，我看到一個二年級的小妹妹，便走上前，拿起手上的素畫本，笑著對她說：“小妹妹，你要不要看一下這本素畫本呀？”她看到我手上的素畫本，嘴角的弧度被我看到，那仿佛心里一下子百花齊放。問我說：“大姐姐，這本素畫本多少錢呀？”我回答道：“只要兩塊錢！”那位小妹妹從自己的小包包里掏出兩塊錢后，笑瞇瞇的對著我說：“給，大姐姐！”我接過那兩塊錢，又望著那位女孩看著那本素畫本，又蹦蹦跳跳地消失在走廊的盡頭。這時，我心里邊多了那種成就感，“風雨過后，便是彩虹”。
苦
剛才賺到錢的我，似乎有一點小驕傲，便拿著一本計劃書向一位小男孩走去。我對他說：“小弟弟，你要不要看看這本書呀，這個可以！”沒想到那個小男孩沒有搭理我，轉(zhuǎn)身就離開了。頓時，那種苦澀澀的味道浸沒了剛才的自豪感。
辣
不被別人理睬的我，明白了一個道理：驕傲使人落后。于是，我再一次鼓起勇氣，朝著許多小商鋪走去。我被同學的熱情給驚嚇到了，整條走廊上人聲鼎沸，熱鬧非凡。討價還價的聲音，推銷的生意，吆喝的聲音，像一首交響曲。我鼓起勇氣向一名三年級的小妹妹推銷一本動物小說�？墒�，讓我沒想到的是，她比那位男生還要“鋒利”，我剛開口，她就冷漠地說了一句：“不要！”便轉(zhuǎn)身走了。這時，我心里辣辣的！
我再回到我們的“小店”時，發(fā)現(xiàn)沒有一本書賣出去的，我心里想：原來賺錢是那么不容易的事呀！再想想爸爸媽媽每天辛苦的勞動才能賺到錢，很不容易，所以我們要珍惜那份辛苦錢，不管是一分還是一角。
轉(zhuǎn)眼間書市結(jié)束了，回到教室，我覺察到時間過得真快，我們的小學時光也將結(jié)束。在最后的兩個月中，我們要收起玩心，全力以赴，接軌初中！
【二】：鋼琴帶給我的酸甜苦辣（六年級作文）
幼兒園時，看到別人有的會跳舞，有的會唱歌，我幼小的心中便有了一絲不平衡的的心理，總想比別人優(yōu)秀。
終于有一天，我忍不住了，便對媽媽說：“媽媽，我要學習特長！”媽媽一聽，起先是愣住了，明白后會心地一笑：“那你想學什么呀！”這回，該我愣住了，我光想學習特長，忘了學什么了，只能先觀察幾天再說了。
在幼兒園里，我一直在尋找特長，卻沒一絲的進展。就在這灰心的時刻，我聽到了鋼琴的聲響那么動聽，那么富有靈感。又得知鋼琴是樂器之王，便在心理定了計劃：我要學習彈鋼琴！
我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們積極地支持我，給我買了一架鋼琴，并報了鋼琴特長班。
起初，我對鋼琴還有一種新鮮感，可這種感覺一天一天的消失，后來便成了厭煩每天都得彈鋼琴，還總彈一個曲子，手指頭的動作也得受限制，多沒意思呀！便對爸爸媽媽說：“學習鋼琴太沒意思了，我不想學了！”爸爸媽媽一聽，也沒發(fā)火批評我，只是說：“可是你提出不想學的，以后長大了看別人演出，你可別后悔呀！”我一聽，心里很不是滋味，想象著在舞臺彈琴的成就感，自豪感，便立刻決定：“我要學！”
從此，每天早上別人還在睡夢中游蕩時，我已經(jīng)開始了練習鋼琴基本功了，每天下午寫完作業(yè)時，別的小朋友在玩耍時，我還在彈鋼琴。雖然我玩耍的時間少了，但是也得到了豐厚的回報我的鋼琴今年在我11歲的時候考過了十級，每到學校舉辦藝術(shù)節(jié)時，我的鋼琴演出總能拿到第一名，還代表學校參加合唱團的鋼琴伴奏，拿到了第一名的成績，為學校增了光呢！
慢慢地，鋼琴變成了我的好伙伴兒，每次提到它，我總有一種自豪感。
鋼琴，我愛你！
【三】：讀書的酸甜苦辣（六年級作文）
書是我的一位好朋友，它陪我走過了許多坎坷的道路，也陪我嘗過了酸甜苦辣。
“酸”是我最畏懼的一個字。在我上三年級時的一個星期天，我早已把作業(yè)寫完，從書柜中抽出《同桌冤家》，然后津津有味地看了起來。這時，媽媽神不知鬼不覺地來了，我緊張地手中的書都掉下來了，媽媽看到了不讓我看，我不服氣不顧媽媽的怒火，反駁道：＂誰說這些書沒用的？不是有句話叫讀萬卷書行萬里路嗎？＂我本想把媽媽震住，誰知他卻蠻不講理了，一直都說我要看的是語數(shù)英，我沉默了，覺得媽媽不能理解我，媽媽什么都不懂只知道用他的老方法教我。不能看書使我心中說不出的酸澀。
“甜”是一個令我最開心的字。記得四年級上學期的時候，我看了很多書積累了很多的知識。正所謂＂聚沙成塔，集腋成裘＂，在期末考試的時候，我把從書中學到的知識應(yīng)用進去，結(jié)果成績很出色。書讓我嘗到了甜頭。
“苦”一個令我很難堪的字。有一次在我放學回家的路上，邊走邊看，看得如癡如醉，完全忘記了外面的世界。結(jié)果我就和路邊的樹來了個親密的接觸，額頭的疼痛感把我?guī)У搅爽F(xiàn)實世界，我嘴角扯出一絲苦笑，不知是怨樹還是怨書？
“辣”想到這個字我不禁臉紅心跳。就像是吃了辣椒一般漲得通紅。有一次上補課班，我在桌子下讀書，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師什么也沒說，把我叫到辦公室批評了一頓，書讓我知道了尷尬的滋味
我要與書相伴，在知識的海洋中暢游，在浩瀚的宇宙中探索。
【四】：校園里的酸甜苦辣（六年級作文）
時間飛逝地極快，令我們措不及防，六年的小學生活就要過去了。
五年級時，和同桌一起偷偷傳紙條，本以為很小心翼翼了，絕對不會被老師發(fā)現(xiàn)�？烧l知老師的眼睛便要如同貓頭鷹的眼睛，時時刻刻都會發(fā)現(xiàn)“老鼠”，老師盯著我們好一會兒，我低著頭，臉和耳朵瞬間變得通紅，所有同學都盯著我們兩個，一節(jié)課下來，我的心里不知是什么滋味。
語文課上，老師在講作文，身為A的我一個勁兒地捂住作文，不想讓老師看見。可老師偏偏拿誰的不好，硬是拿我的，所有同學從前往后的目光一起轉(zhuǎn)向了我，我的臉紅了，紅得像個蘋果，慢悠悠地走了上去，低著頭將作文遞給了老師。原以為老師會對同學說我寫的作文一般般，可沒想到老師竟然夸我寫的好，我把頭再往下拉了拉，開心地笑了起來，心里像抹了蜜一樣甜。
“你太讓我失望了，你媽媽對你的期望也是很高的！”老師說的話重重地敲在了我的心上，十分不甘心，明明桌布給了我們，那就是我們的了，憑什么不能亂涂亂畫，眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)，我低著頭沉默不語，把眼睛睜得大大的，生怕淚水會不由自主地流下來。
到期末結(jié)束時，老師說：“還有一年，我們就要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各奔東西了，很少時間能相聚，希望你們在小學的最后日子里，能夠開開心心的�！蔽衣犕曛螅睦锊恢裁醋涛�，讓我想哭。
在小學中，我嘗盡了酸甜苦辣。
【五】：酸甜苦辣話校園（六年級作文）
校園生活像一個五味瓶，酸，甜，苦，辣味味俱全，現(xiàn)在我給你講講我的多味校園生活吧！
檸檬的酸
今天，老師抱著成績單和考試卷子進來了，我們緊張地望著老師，心里像有二十五只兔子百爪撓心。老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的；老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的。糟了，肯定考砸了！大家嘴里都像含了一片檸檬，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，班長擦擦眼淚對大家說：“哭有什么有？我們得繼續(xù)努力！”話雖如此，試卷發(fā)下來時，也不免滴幾點“金豆豆”。啊，真酸！
蘋果的甜
哇！經(jīng)過努力，我的作文終于得獎了。當老師在講臺上念到我的名字，叫我上去拿獎狀時，我的心特別激動，特別是看到獎狀上的那三個金光燦燦的“一等獎”時，我的心更是像倒了蜜進去一樣，真甜！我背著書包回家，小鳥在樹枝快樂地歌唱，仿佛在祝賀我獲獎，我快速走回家，把這份甜蜜帶給爸爸媽媽，讓他們分享我的喜悅。
咖啡的苦
“叮叮�！狈艑W了，同學們都斂聲屏氣地望著老師，而老師的撲克臉并沒有一點笑容，看著面前坐的端端正正的同學們，老師緊皺眉頭，生氣地說：“哼，這時候做乖面子有用嗎？上課時不認真聽講，考試又考得不好，今天，你們的作業(yè)，自己看看吧！”老師用力拉開黑板，看著滿黑板的作業(yè)，我們心里不禁連連叫苦，有些同學險些“暈”過去。
辣椒的辣
“考得真好��！”聽著這話，我的臉上辣辣的，心里也辣辣的，昨天那一幕像放電影一樣：那天下課后，老是要回辦公室，路上他的卷子掉了下來，我好心幫他撿起來，還給了他。第二天考試正好考這張卷子，可上面的題我真的一道也沒看，偏偏我考了100分，這下可好，同學們都說我作弊，我真是百口莫辯。唉，辣啊！
我相信，在以后的道路上，這些酸，苦，辣都會化作甜！
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