【精選】六年級(jí)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
暑假中的一天，我和久別重逢的朋友一起去玩密室逃脫。
來(lái)到這里，選好一個(gè)主題――武林外傳，進(jìn)到一個(gè)屋子里，屋內(nèi)的陳設(shè)很簡(jiǎn)單，幾個(gè)掛在墻上的牌子，兩個(gè)密碼鎖和墻上一堆怪異的符號(hào)，“看起來(lái)并不難啊”，我們小聲的議論著。門“叮――”的一聲被鎖上，游戲也隨之開始，計(jì)時(shí)一小時(shí)。第一關(guān)是猜菜名，幾個(gè)含蓄的詞，對(duì)應(yīng)幾個(gè)菜名，對(duì)于一個(gè)對(duì)吃頗有研究的`好朋友和喜歡猜類似謎語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)不在話下，我們很快打開了第一個(gè)密碼箱，只見這第一個(gè)密碼箱中還有一個(gè)小密碼箱，這個(gè)密碼箱上什么也沒(méi)有，這可怎么辦呀！
我正思考著，下意識(shí)地翻動(dòng)著小密碼箱，突然我發(fā)現(xiàn)密碼箱后有兩行小字，是四個(gè)甲骨文和幾個(gè)英文字母，用形象辨認(rèn)出四個(gè)并不簡(jiǎn)單的甲骨文后，我們又想這幾個(gè)甲骨文與英文字母有什么關(guān)系，一定是有線索的！我們開始找，功夫不負(fù)有心人，答案出來(lái)了，把光線對(duì)齊，可是怎么都打不開鎖，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我頭上都冒汗了，只好撥通了提示電話，經(jīng)過(guò)工作人員的提示，我們終于成功打開了鎖，原來(lái)古代的鎖具是左右抽拉的，難怪了我們上下使勁，白費(fèi)力氣。在箱中我們找到了九張卡片。
接下來(lái)墻上那堆奇怪的符號(hào)起了作用，通過(guò)辨別，排序，不斷的調(diào)整，我們從九張卡片中找到了三張不同顏色的卡片，再通過(guò)排列，“嘀、嘀、嘀”一個(gè)門打開了。原來(lái)這兒通著另一個(gè)房間，我怎么沒(méi)有看出來(lái)呢！
時(shí)間快不夠了，我們?cè)诹硪粋�(gè)房間又過(guò)了三關(guān)，快快快，只剩一分鐘了，按下最后一個(gè)按鈕后。勝利的音樂(lè)響起，我們成功了。只因有一次請(qǐng)求提示，要不然還會(huì)成為闖關(guān)達(dá)人呢，真是不能輕敵啊，還是需要更多地思考，默契和動(dòng)手操作啊。
六年級(jí)作文 篇2
她僅僅是六年級(jí)的一名普普通通的女生，沒(méi)有出眾的樣貌，沒(méi)有出色的成績(jī)，她又考砸了！又是一個(gè)令人沮喪的消息，她猶猶豫豫地回家，心里又慌又亂。
家里，剛剛買了兩份酸辣粉，碗的四周全是紅的，味道也濃重的刺鼻。她只是說(shuō)餓了，從桌上捧起滿滿一大碗酸辣粉坐在角落的小凳子上，悶頭悶?zāi)X地把面條往嘴里送。湯的熱氣一陣陣地涌向眼眶，但她什么也不管，滿腦子全是那張不及格的數(shù)學(xué)試卷�！�45分……45分……”耳邊還有媽媽不休的嘮叨，“你看人家陶亞丹，人嘛瘦得只剩幾根骨頭，而你呢？我給你吃的白白胖胖，卻不及陶亞丹的萬(wàn)分之一，憑你這腦子，就該多做練習(xí)，做練習(xí)啊……”聽到這里，她突然捧起碗不顧一切的喝了一大口酸辣湯……喉嚨又被撕裂的感覺(jué)，眼淚不爭(zhēng)氣的涌出來(lái)了，她急忙拿起紙巾蓋住半張臉，掩飾著說(shuō)：“啊，這湯怎么那么辣呀。”媽媽白了一眼：“誰(shuí)叫你吃得那么急？”其實(shí)她并不餓，湯也并沒(méi)有這么辣，然而她的心里，也確實(shí)是非常難受，非常不舒服……
那碗湯涼了，還有剩下的一點(diǎn)點(diǎn)面條，黏黏稠稠的樣子。一切變化著，從之前滾燙的，逐漸趨于溫?zé)幔阶詈蟮?冰涼而沒(méi)有溫度。除了她自己，沒(méi)有人在意！她終于決定，45分這個(gè)事實(shí)，她不能掩蓋。也許，坦白會(huì)遭遇又一次的失望和責(zé)備，但她依然鼓起勇氣說(shuō)。她不知道為什么自己那么堅(jiān)毅，她只想把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴媽媽，她覺(jué)得她是必須去做的，她不怕被別人瞧不起，她不怕被罵，她不怕被逼著去做一本本厚厚的練習(xí)冊(cè)，不怕在放假時(shí)要每天在家學(xué)習(xí)！但她心里依然忐忑不安，她不知道自己到底在怕些什么，只是覺(jué)得內(nèi)心深處有一個(gè)聲音……
“媽……我數(shù)學(xué)……數(shù)學(xué)考試又……很差……”她的頭越垂越低，好像被人摁著，使她抬不起頭來(lái)，令她無(wú)法正常呼吸�！岸嗌俜�？”媽媽皺著眉，快速的扔下這樣一句話�！�4……48……分”她幾乎聽不見自己的聲音，一切都該預(yù)料到了！媽媽開始不休的說(shuō)著，罵著。她就這么呆站在那兒，低著頭，余光里看見媽媽透射著不滿的雙眼。不知過(guò)了多久，媽媽的聲音終于停了。她緩緩地回到房間，才發(fā)覺(jué)緊緊扣住的手一直沒(méi)松開，手心都濕透了，冰涼。不過(guò)，都過(guò)去了。她安慰著自己。
然后，她打開暗黃的臺(tái)燈，拿出了作業(yè)本，然后……窗外，是暗黑沉寂的天空，還有一陣陣“呼呼、嗚嗚”的風(fēng)聲，以及一層層樓房透出的蒼白而毫無(wú)色彩的燈光。一種種思緒，浮現(xiàn)在腦海里，落在忐忑不安的心里，越來(lái)越濃。
“最起碼她肯告訴你�。∷龥](méi)有隱瞞你，這是件好事啊！”是外婆的聲音，令她稍稍感到安慰。
“什么�。∷揪褪且�?yàn)橐炞植鸥嬖V我的！你以為她就……考得那么差，凈想些亂七八糟的事……”
那種安慰之感，突然沉下去了！沉到最深處，溶解，不見……某個(gè)黑點(diǎn)，在無(wú)限的擴(kuò)大，擴(kuò)大……她沒(méi)有想到，她真的想不到！再也忍不住，她哭了……趴在桌子上，發(fā)出低低的沉悶的抽泣聲。她有許多話想說(shuō)，想解釋，但她卻“我沒(méi)有”也說(shuō)不出來(lái)……她真的沒(méi)有那么想過(guò)啊！卻沒(méi)有人能明白。她心里很難過(guò)，難過(guò)得刀絞似的痛……
她一直以為，她是一個(gè)很乖很乖的乖乖女。無(wú)論從前，現(xiàn)在，或是未來(lái)！不過(guò)就在今天，她徹底明白了，她根本就沒(méi)有做到一點(diǎn)點(diǎn)，自從她成績(jī)不再出色，自從她變得沉默無(wú)語(yǔ)，自從她與母親無(wú)法溝通時(shí)，一切已經(jīng)改變，再也無(wú)法回到從前！母親不再對(duì)她滿意，她也不再了解自己，甚至有點(diǎn)討厭自己！
窗外的風(fēng)刮得更猛烈了，嗚嗚的撞著玻璃，她在屋里也感到了陣陣涼意。
六年級(jí)作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”小時(shí)候我就很喜歡讀書，爸爸媽媽也十分支持我。記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天都給我講睡前故事，在故事里我學(xué)會(huì)了什么叫善良；隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始讀一些長(zhǎng)篇小說(shuō)，比如：《魯濱遜漂流記》，《鋼鐵是怎樣煉成的.》，《假如給我三天光明》，《綠山墻的安妮》等等。剛開始讀時(shí)，我有些不喜歡，但讀著讀著就漸漸愛(ài)上了這些書：這些書雖然沒(méi)有童話世界里的那些美好幻想，但卻讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也讓我懂了很多道理。
也許是受家人的熏陶，弟弟從小也很喜歡讀書。只要一有時(shí)間，他就坐在陽(yáng)臺(tái)上看書，他看得很仔細(xì)，一有什么不會(huì)的，就用筆記錄下來(lái)或者去問(wèn)爸爸媽媽。弟弟舉動(dòng)的受到了爸爸的大力表?yè)P(yáng)，于是爸爸決定在每個(gè)星期六的下午，大家聚在一起，談?wù)勛约阂恢茏x書的收獲。有時(shí)我們還會(huì)舉行知識(shí)比拼，看誰(shuí)懂得多。
漸漸的，我閱讀的書越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越廣。現(xiàn)在，只要我一天不讀書，我的心就像有只毛毛蟲在爬，直癢癢。我相信，有了書這個(gè)好朋友的陪伴，我會(huì)懂得更多！
六年級(jí)作文 篇4
我的外公是一個(gè)退伍的老軍人。他雖然貌不驚人，形容憔悴，但他卻有一副熱心腸。左右鄰居只要有什么需要，他都會(huì)伸手相助，絕對(duì)不會(huì)拒絕。今天幫種地的李大爺鋤鋤草；明天幫癱瘓的張大爺掃掃地；低保戶王大爺也經(jīng)常受他的幫助……在附近的弄堂里，經(jīng)常能看見他義務(wù)幫周圍鄰居掃地的身影。
今年過(guò)年的時(shí)候，下起了鵝毛大雪，一下就是好幾天。地面上積起了厚厚的一層雪。雪景雖然秀麗，使人流連忘返，但卻給人們的出行造成了極大的不便。
外公見下了大雪，大伙出行不便，還容易跌跤滑倒，心里很不是滋味。外公就琢磨著出門鏟雪。第二天一大早，外公就扛著鏟子出門了。雪很厚，但無(wú)妨，外公一點(diǎn)兒也不介意，一鏟一鏟地把雪都堆積在兩旁，在路中間清出一條小道，以便大伙在這條小道中豪無(wú)阻礙地通行。
外公拿起鏟子直接插入雪中，再尋找支點(diǎn)一撬，整整一鏟子的雪就被撬了起來(lái)了，再用鏟子把雪堆在一起，聚集成雪堆，再用鏟子拍一拍，穩(wěn)固一下，以免坍塌。每一鏟，外公都費(fèi)了九牛二虎之力。寒風(fēng)呼呼地吹著，外公的.額頭上卻滲出了晶瑩的汗珠。外公從家門口逐步地清掃大雪，進(jìn)度雖然不快，但在數(shù)小時(shí)之后，清掃的成果還是挺豐碩。不但自己家門口的雪都清除了，連別人家門口的和弄堂里的也一道清理干凈了。這樣工作好長(zhǎng)時(shí)間，連年富力強(qiáng)的小伙子都吃不消，更何況我那年逾六旬的外公呢！但他卻一點(diǎn)兒也不抱怨。
我的外公正在與50年內(nèi)最大的雪作斗爭(zhēng)……為了大伙，而不是自己！我的外公真是一個(gè)熱心腸！
六年級(jí)作文 篇5
學(xué)校，這是一個(gè)令人感到溫馨和快樂(lè)的地方。華美學(xué)校是我的母校，從一年級(jí)到現(xiàn)在六年級(jí)我都在這里度過(guò)的。在這里，我不但學(xué)會(huì)了很多書本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了自己照顧自己。在這里，我覺(jué)得很快樂(lè)，每一年都可以和同學(xué)們、老師們一起過(guò)圣誕節(jié)、六一兒童節(jié)等等，參加其它很多豐富的'活動(dòng)。
記得我們一年級(jí)平安夜的那天晚上，我們參加了學(xué)校舉辦關(guān)于圣誕的活動(dòng)。參加完后，回到教室老師還給我們講了很多關(guān)于圣誕老人的故事，那次我明白了圣誕節(jié)到底是怎么一回事。晚上回到宿舍老師還對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，晚上如果你們乖乖地睡覺(jué)，圣誕老人就會(huì)送禮物給你們！”大家聽了很開心，于是都很聽話的上床睡覺(jué)了。第二天早上起床，一看床頭邊果然有一包我們想吃的東西，大家特別激動(dòng)，老師們見了也都開心的笑了起來(lái)。
其實(shí)在這里還有很多開心的事呢？說(shuō)起來(lái)三天三夜都說(shuō)不完。我真想說(shuō)：“母校，你給我們的快樂(lè)實(shí)在是太多了，這種溫馨和快樂(lè)，只有在這里才能感受的到。您就像我的母親一樣，當(dāng)我傷心時(shí)您就安慰我；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，您總是靜靜的陪伴著我；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，您比會(huì)更快樂(lè)。
所以，我常常想，我該怎樣報(bào)答您呢？我覺(jué)得所有美麗的語(yǔ)言都不能表達(dá)我的謝意，唯有在您十五歲生日時(shí)，獻(xiàn)上我用努力換來(lái)的優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)作為您的生日禮物！
六年級(jí)作文 篇6
“我和你，心連心，共住地球村……”每當(dāng)聽見這首歌，我就會(huì)情不自禁想起20xx年的那次奧運(yùn)會(huì)，那是一個(gè)展現(xiàn)我們中國(guó)風(fēng)采的一個(gè)盛大的舞臺(tái)，我們中國(guó)還爭(zhēng)取到了金牌榜首的位置！百年的夢(mèng)想，終于實(shí)現(xiàn)。
記得開幕式那天，我坐在電視機(jī)前鎖定了中央電視臺(tái)綜合頻道。八點(diǎn)中的鐘聲終于敲響，我們中國(guó)人自己開的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕了！伴隨著那優(yōu)雅的音樂(lè)，地上一幅巨大的`畫軸打開了，它好美，美得讓人震驚！最美的是這幅畫上的表演，演員們用首手掌大的藍(lán)色顏料畫出了一幅美妙的畫……令我難忘的還有那幾千個(gè)人一起擊缶，這么多人一起表演場(chǎng)面毫不凌亂，整整齊齊的，讓人忍不住驚嘆！精彩的節(jié)目不止這一個(gè)，還有“活字印刷”這個(gè)節(jié)目，許許多多的小方塊組在一起，隨著音樂(lè)起起落落，像海浪般波濤起伏，一會(huì)兒又組成了中國(guó)從古至今的“和”字，各式各樣，各形各色，想不到�。〉盍钊讼氩坏降氖沁@精彩節(jié)目中的小方塊里都有一個(gè)人，說(shuō)明這些表演都不是機(jī)器弄的，而是這么多人一起配合表演的，能做的這樣好，讓人感覺(jué)就像是一次魔術(shù)表演，后來(lái)才知道這并不是什么魔術(shù)表演，而是這些演員們?cè)诒硌輹r(shí)有同樣的口號(hào)“一二三四五六七八，二二三四五六……”每個(gè)人又有不同的動(dòng)作，這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”�。�
這些都令人難忘，可怎么比得過(guò)奧運(yùn)會(huì)的主題曲“我和你”呢？這首歌的歌詞很簡(jiǎn)單（除了英文），也很好記，再加上那美妙的音樂(lè)，誰(shuí)都難以忘懷，不是嗎？直到現(xiàn)在，“我和你”這首歌還縈繞耳畔，他的旋律現(xiàn)在還刻在我的腦海里，印在我的心里，揮之不去。
我和你，共同住在地球村，就讓我和你，一起創(chuàng)建更美好的地球！
六年級(jí)作文 篇7
“草色遙看近卻無(wú)”，是的，當(dāng)春天來(lái)臨，小草嫩嫩的小腦袋不知什么時(shí)候偷偷探了出來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已是芳草連天，不要你催，也不要你幫。
我家經(jīng)歷過(guò)兩次高考的洗禮。
第一次，是在三年前。那時(shí)候家里真熱鬧。兒子剛剛兩歲，一個(gè)外甥一個(gè)侄子面臨高考，另一個(gè)外甥正直中招，我也恰好送畢業(yè)班。家里面大大小小擠了七個(gè)人，姥姥負(fù)責(zé)吃飯大事，每次去超市買肉，都是用肩膀扛回來(lái)的，成為院里的一道風(fēng)景線。
每天早上6：30，外甥的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起：“懶蟲起床，懶蟲起床……”中氣十足，響徹全屋�？赏侨萘鶄�(gè)人都被喊醒了，只有定鬧鐘的那一個(gè)還摟著鬧鐘呼呼大睡，成為笑談。
一番忙碌之后，就各奔東西去了，只留下小家伙和姥姥打麻纏。
中午，各路精英齊聚一堂。飯桌上兩三斤排骨轉(zhuǎn)瞬間在談笑風(fēng)生間不見了蹤影。以至于到現(xiàn)在兒子看到飯桌上的肉還要行動(dòng)麻利的往碗里搶幾塊，生怕一不小心肉就不知道哪里去了？
晚上，一頓飯要吃四次。第一次是姥姥、]老公和兒子先吃，在六點(diǎn)左右。第二次是我和初中的外甥，在八點(diǎn)左右；第三次是侄子，在八點(diǎn)半左右；第四次是在最后一個(gè)外甥，九點(diǎn)左右。一頓流水席吃完，就一個(gè)一個(gè)消失在書房里，十一點(diǎn)以前，家里面靜悄悄的，連唯一的`一個(gè)噪音來(lái)源——兩歲的兒子也在八點(diǎn)到九點(diǎn)間安然入夢(mèng)了。
十一點(diǎn)以后，家里面又熱鬧起來(lái)，流水價(jià)的洗的涮的上廁所的喝水的等等，凡所應(yīng)有無(wú)所不有。經(jīng)常會(huì)有小外甥從衛(wèi)生間興沖沖的沖出來(lái)：“姨姨，住在你家真好呀，連廁所里都有錢！”手里捏著一枚鋼崩，這樣的鬧劇發(fā)生。于是家里面常常是高談闊論，笑語(yǔ)喧嘩。
后來(lái)，他們都考上了理想的學(xué)校，像出了窩的小鳥一樣飛向自己的夢(mèng)想。可是那一段快樂(lè)而又緊張的日子，至今仍被我們津津樂(lè)道。
今年，我又要送畢業(yè)班了，那個(gè)當(dāng)年參加中招的小外甥也要考大學(xué)了。高中三年外甥一直住校，倒也沒(méi)有什么事�？蓪W(xué)校里的我卻常常聽到憂心忡忡的家長(zhǎng)們說(shuō)孩子睡不著覺(jué)，發(fā)脾氣，精神萎靡等等所謂考前緊張癥。高考前兩天，外甥回家了，姐姐家里誰(shuí)都不敢大聲跟他說(shuō)話。高考第一天，為了帶不帶圓規(guī)，外甥甚至大怒：“我不去考試了！”把話往哪兒一撂，鉆屋里哭去了。姐姐沒(méi)法兒，只好又搬去了姥姥，好容易結(jié)束了緊張的兩天。后來(lái)，我問(wèn)他你怎么那么大脾氣。他說(shuō)：“是我考試，又不是他們考試，嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了。老師都說(shuō)過(guò)了不用帶圓規(guī)，他們非讓帶，我說(shuō)不用，他們還說(shuō)……”
就目前的估分來(lái)看，外甥考得還不錯(cuò)。
考試其實(shí)并不重要，重要的是之前的積累學(xué)習(xí)。功夫下到了，就像春天來(lái)了，草木自然會(huì)萌發(fā)一樣。所以我覺(jué)得考前的緊張情緒，往往是被家長(zhǎng)人為制造出來(lái)的。
隨著考試的一天一天逼近，家長(zhǎng)就開始由絮絮叨叨變得小心翼翼，既擔(dān)心孩子復(fù)習(xí)太用工累著，又害怕復(fù)習(xí)不夠考不好，惶惶如熱鍋上的螞蟻，不知道自己該干什么好�？忌葼斶�大，吃香的，喝辣的，有求必應(yīng)。有些家長(zhǎng)還成了考試專家，怎樣科學(xué)的吃飯，怎樣科學(xué)的睡覺(jué)，怎樣放松情緒等等，原來(lái)的生活規(guī)律生活習(xí)慣被打亂，簡(jiǎn)直是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”。學(xué)生們從這些蛛絲馬跡中越來(lái)越深刻的意識(shí)到考試有多么的重要，如果考不好將會(huì)多么的可怕，思想包袱越來(lái)越大，漸漸導(dǎo)致情緒失控。
切記，保持原有的生活規(guī)律，為孩子營(yíng)造一種輕松自然的生活氣氛，這才有助于孩子輕裝上陣。要想取得“清水出芙蓉”的效果，需要“天然去雕飾”，太過(guò)刻意反而會(huì)適得其反！