有關(guān)六年級一次活動的作文匯編六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級一次活動的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級一次活動的作文 篇1

　　我們從小到大一定參加過許許多多的活動，其中一定有一次活動讓你難以忘懷。最讓我難以忘懷的是在美術(shù)課上進(jìn)行的一次折紙活動。

　　上課了，我十分緊張，手也一直發(fā)抖，恐怕自己疊不好，再來一個最后一名，那多不好呀！老師檢查完同學(xué)們準(zhǔn)備的用具后，比賽馬上就要開始了。

　　老師說：“我給你們計時，時間是三分鐘，誰折完了就站起來，選出前十名�！�

　　我折的'是一個照相機(jī)，我用最快的速度疊著，但由于我手逗得厲害，所以我總是疊不好。這時，我向四周看了一下，發(fā)現(xiàn)大家都在小心翼翼的疊著。他們有的疊飛機(jī)，有的疊賽車，還有的疊花籃。突然，一名同學(xué)站了起來，接著，第二名，第三名也站了起來。我一著急，手不發(fā)抖了，也不緊張了，三下五除二，干凈利落的疊完了照相機(jī)。最后，我得了第五名。

　　比賽結(jié)束后，老師開始評比每個同學(xué)做的作品。第一名折的是飛機(jī)，他用力扔出去，飛機(jī)在教室里轉(zhuǎn)了幾圈，落到了窗戶上。這是，該趙迪上場了。她用手輕輕一撥，變成了一個飛機(jī)，再一扣，又變成了一只兇惡的大鯊魚。最后，趙迪的作品被評為最佳獎。

　　這次活動不但鍛煉了同學(xué)們的動手能力，而且，使課堂上充滿了生氣，是同學(xué)們更加有樂趣。

六年級一次活動的作文 篇2

　　今天，我們195班的同學(xué)會去臨湘搞一個活動。早上，我們都換上了校服，高高興興的上了車。這次我們都很有紀(jì)律。我們分成了五個隊也是五個小組，分別是：科研組，下棋組、打鼓組、街舞組和民族舞組但介于我的身材太……所以就選擇了科研組。

　　我們上了車以后，看到有兩個老師在車上站著，都很有禮貌的讓坐。一開始，我們車上的氣氛很冷淡，可能是因為有兩名老師吧。但后來老師們大概也發(fā)覺到了不對勁，就與我們聊起天了，不一會兒氣氛就活躍起來了，這讓我認(rèn)識到這些老師們只是在我們犯錯誤時才兇，但是目的也是為了我們好，平時也很平易近人。

　　到了臨湘以后，老師們又嚴(yán)肅起來，指示我們一個一個下車，到達(dá)目的地后，我們又分成五個小隊伍（五個小組）班主任開始清點人數(shù)。做完這些我們的活動才算正式的開始了。

　　首先，有一個老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入多媒體教室學(xué)習(xí)一些有關(guān)國防，人防的一些知識。主要是看一個視頻。上面通過夏令營的方式講訴了許多有關(guān)我國的.國防，人防知識，使我對這方面有了新的見解。

　　然后，看完這段視頻，老師又為我們開展了一個“青少年交通安全講座”為我們講了許許多多的事例，使我對交通安全法有了新的認(rèn)識，對生命更加看重。

　　最后，當(dāng)然是我們最期待的部分：各組同學(xué)到指定地點開始活動。到了科研小組的“根據(jù)地”我才發(fā)覺我的選擇沒有錯，我們科研組可好玩了，有“迷你桌球”，賽車，還有城堡，更有“神舟六號”！我和李九龍一起拼制城堡；我先拿來出一塊木板做“地基”擠上膠水，然后在膠水上放“磚”（小磚）一層一層鋪，將圍墻做好了。接下來主是別墅，可惜時間不足，還沒將房頂給做好。唉，真是太可惜了。但我們各組都還是玩得很開心，各有各的收獲，“滿載而歸”。

六年級一次活動的作文 篇3

　　今天，209班可熱鬧啦！你看，黑板上掛滿了氣球，中間畫了一個大大的愛心，旁邊還寫了“愛在身邊”四個大字。我們的主題班會————愛在身邊就要開始了！

　　伴隨著歌曲“感恩的心”，我作為主持人拉開了這次活動的序幕：“父愛如山，母愛如海。人間有真情，人間有真愛！親愛的同學(xué)們，愛，就在你我身邊，你們感受到了嗎？”教室里瞬間熱鬧起來。大家三個一群，五個一組，開始討論起來。

　　“生活中的愛無處不在�！笔紫劝l(fā)言的是謝英娜�！坝刑焱砩希�我和好友姍姍一起騎自行車回家，走到家門前的小巷，兩旁沒有路燈，我有點害怕，心一急，車子被什么東西絆了一下，我摔了個四腳朝天。我連忙爬起來推自行車，哎喲，不好，車子爆胎啦！我讓姍姍先回去找爸爸幫忙�？墒菉檴櫿f，路太黑了，我會害怕的，堅持著要陪我一起走。剛走一會兒，爸爸就來接我們了。那天，我睡了一個安穩(wěn)覺，深深地體會到了愛的存在！”

　　“是啊，這是同學(xué)之間的愛！我們把掌聲送給珊珊，也送給謝英娜�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲，愛在一瞬間充滿了整個教室。我心情激動，走上臺說起了我的故事：“我每天早上，都是媽媽喊我起床，喊我吃飯，然后騎上那輛小自行車送我到學(xué)校。我把這一切都當(dāng)做是理所當(dāng)然的事�？墒怯幸惶欤�我們走到半路，天空忽然下起了蒙蒙細(xì)雨。媽媽緊急剎車停了下來，從包包里拿出了雨傘，讓我自己打著。然后又連忙“開動”了自行車。因為有點雨，媽媽踩起來有些吃力，身子微微前傾。我稍稍把傘移向了媽媽�？墒菋寢尣蛔尅Ｋ�說小孩子不能淋雨，要我自己打好傘就行。我坐在后座，看著雨滴落在媽媽身上，頓時覺得媽媽真的好偉大。我真切地體會到了濃濃的母愛！”掌聲再次響起，同學(xué)們齊聲高呼：“把掌聲送給玉米媽媽！”

　　接下來，場面更加熱鬧了。有同學(xué)說，有次乘坐公共汽車，把座位讓給了一位懷抱寶寶的阿姨。他認(rèn)為愛不僅僅是索取，也是奉獻(xiàn)！也有同學(xué)說，當(dāng)我們犯錯誤時，受到老師嚴(yán)厲的'批評，那也是愛！“嚴(yán)師出高徒”嘛！還有的同學(xué)說，我們愛護(hù)花草，愛護(hù)環(huán)境，是我們大家對地球媽媽的愛……

　　愛，隨著同學(xué)們的話語，飄向了校園的每一個角落�！案卸鞯男摹痹俅雾懫�，愛，在每一個人的心中。愛，就在身邊。

六年級一次活動的作文 篇4

　　一年一度的隊列檢閱儀式活動開始了 ！每個班都在精心計劃著排什么隊型，怎樣變換隊型，以及穿什么樣的衣服等，我們班也不例外。班主任殷老師給我們設(shè)計了一個“大差”的隊型，我們都覺得很簡單，但是實際練習(xí)時就感覺沒那么簡單了。

　　練習(xí)的第一天是個大晴天，天氣很悶熱，我們練習(xí)了整個下午，每個同學(xué)都累得滿頭大汗。但是為了班級的榮譽(yù)，為了不辜負(fù)殷老師的期望，我們都沒有叫苦叫累，一直練到放學(xué)。為了配合隊型，殷老師還給我們借來了漂亮的'海軍服，穿上去顯得我們很精神。比賽前我們抓緊時間練了好幾次，每一次同學(xué)們都很認(rèn)真。

　　到了正式比賽的那一天，同學(xué)們既緊張又興奮。我們班將是第一個出場，攝像師的鏡頭正對著我們，同學(xué)們都不敢懈怠，殷老師又抓緊時間給同學(xué)們糾正了不太規(guī)范的姿式。到我們班了！同學(xué)們一個個精神飽滿，昂首挺胸，邁著整齊的步伐出場了。我們穿著蘭色的海軍服，戴著雪白的手套，跟隨老師的口令整齊地變換著隊型�？吹脚赃呌^看的老師們臉上的微笑，我猜想我們班一定做得很好。

　　在一周后的班會時間，我聽到學(xué)校廣播里在公布隊列比賽的成績。當(dāng)廣播里傳來：我們班獲得本次隊列比賽‘“佳表演獎”的時候，全般同學(xué)都興奮極了，殷老師更是開心的不得了。

　　通過這次隊列檢閱式活動，我們班同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了！

六年級一次活動的作文 篇5

　　20xx年9月，學(xué)校按照教育局的要求，舉行了一次社會實踐活動，地點是新鄭“好想你”棗業(yè)有限公司。知道這個消息后，我的心里充滿了期待。

　　這一天終于來了！20日清晨，我和同學(xué)們乘坐大巴車，開始了為期2天1夜的實踐活動。一路上大家歡聲笑語，很快就到達(dá)了實踐基地。在教官的帶領(lǐng)下，我們的實踐活動正式拉開了序幕。

　　這是一次非常有意義的活動，其中讓我印象最深的是：律動青春和包棗饃。

　　“律動青春”是實踐活動中的一個游戲項目，教官將我們帶進(jìn)一個房間，告訴我們游戲的規(guī)則：按照教官給的節(jié)奏拍手，看大家拍得整齊不整齊。游戲開始了，大家拍得亂七八糟，十分不整齊。在教官的引導(dǎo)下，我們漸漸地找到了齊心協(xié)力的感覺，拍得又整齊又好聽。這個項目讓我體會到了心往一處想，勁往一處使就會成功的道理。

　　“包棗饃”是我們的一項動手實踐活動。教官先教我們和面，因為面和好了，棗饃才能做得好�？墒钦l知道，我和面的時候一下子把水加多了，面變得特別粘手。這是教官開始訓(xùn)斥我，說：“你看看，讓你們少加水，你就是不聽，結(jié)果呢？現(xiàn)在好了，面和不起來了吧？還不趕快再加些面粉！”看看周圍的`同學(xué)，我有些尷尬。這時另外一個教官也走過來，對我大聲地說：“你怎么和的？手把手教還教不會，笨死了！”這些話像一盆冷水潑到了我的心頭，我徹底失望了，我認(rèn)為自己根本無法做好。這時，一股傷心的淚水涌入我的眼眶。突然，一雙沾滿面粉的、稚嫩的手出現(xiàn)在了我的面盆里，“來，我?guī)湍��！薄凹佑�！”“老夏，你是最棒的！”……一個個熟悉的聲音在我耳邊響起來，原來是楚心彤和同學(xué)們。在那一聲聲稚嫩而又堅定的話語中，我聽到了同學(xué)們對我的鼓勵，而這不僅僅是一些鼓勵的話，而是同學(xué)之間相互關(guān)愛、信任、相助的美好精神。我又重新拾回了勇氣，開始仔仔細(xì)細(xì)地和面、包棗饃。最后我還獲得了老師的表揚(yáng)。

　　這件事情讓我下定決心，以后無論受到怎樣的打擊，怎樣的困難，都不能低頭折節(jié)、輕易放棄，因為我是一個男子漢，我要頂天立地、迎難而上，我相信我終將會戰(zhàn)勝它們。

　　只是一次簡單的實踐活動，卻帶給了我不一樣的體驗和不一樣的體會，對我來說，這是一次意義深刻的活動。

六年級一次活動的作文 篇6

　　在六年的小學(xué)生活里有許許多多難忘的活動，其中，前幾個星期舉行的“科技發(fā)展利大還是弊大”辯論會活動最令我難忘。我們班用一節(jié)課時間展開了“科技發(fā)展利大還是弊大”的綜合性活動這一場辯論會。我是反方的.，我方認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利。

　　這天下午，我們一看雙方人數(shù)不由得暗暗竊喜，我們反方人數(shù)占了全班的一大部分人數(shù)，加上另外我們反方人才輩出。班長一說完開場白，正方代表劉悅旋搶先走上講臺滔滔不絕發(fā)言：“我認(rèn)為科技發(fā)展利大，科技發(fā)展的好處在醫(yī)學(xué)方面有著巨大發(fā)現(xiàn)例如x射線可穿透皮透視到骨頭，查看骨頭的情況……這難道不能說明科技發(fā)展利大于弊嗎？”話音剛落正方連忙拍手助威。我們反方代表劉曉琦不甘示弱大聲反駁道：“我方不同意正反觀點，科技發(fā)展雖然給醫(yī)學(xué)帶來了巨大效果但卻更加加快了病毒變種速度。例如……”話音剛落我方也拍手助威其聲音更勝一籌。

　　我們雙方都爭得臉紅耳赤，據(jù)理力爭企圖用實例說明對方，一開始我們還要在老師提醒下開始的但是現(xiàn)在運(yùn)用自如變得唇槍舌劍，這一次活動隨著下課鈴響起走到了尾聲。老師總結(jié)道：“：辯論結(jié)束！對于” 科技發(fā)展利大還是弊大“這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點。我來做個總結(jié)，科技發(fā)展確實給人類提供了便利，但是同時也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問題，為我們這個地球——人類的家園，更加美好，讓我們共同努力吧！”

　　這真是一件令人難忘的一次活動呀！

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