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    回憶六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2022-04-06 11:23:30 六年級(jí)作文 我要投稿

    【精華】回憶六年級(jí)的作文集錦七篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的回憶六年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】回憶六年級(jí)的作文集錦七篇

    回憶六年級(jí)的作文 篇1

      每逢佳節(jié)來(lái)臨,人們總是歡聲笑語(yǔ),處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,而那時(shí),我們都沉浸在歡樂(lè)之中的。我最喜歡的節(jié)日是過(guò)冬,因?yàn)槟悄赀^(guò)冬,有我最難忘的回憶。

      我們南方人過(guò)冬一般都是在晚上過(guò)的,而才下午時(shí)刻,“過(guò)冬”這個(gè)話題已經(jīng)在我們宿舍里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。有一些同學(xué)說(shuō)她們當(dāng)天晚上會(huì)請(qǐng)假回家過(guò)冬,因?yàn)樗齻儧](méi)試過(guò)不在家里過(guò)冬的。我們這些留守兒童,回到家里也是沒(méi)幾個(gè)人的,而且路途比較遙遠(yuǎn),所以我們就決定在學(xué)校過(guò)了。

      晚自習(xí)時(shí)間到了,我和幾個(gè)同學(xué)匆匆忙忙地跑回教室去。而這時(shí)班主任叫住了我,說(shuō):“待會(huì)晚自習(xí)下課你們來(lái)我宿舍一下……”老師最后說(shuō)些什么我也沒(méi)聽(tīng)清,因?yàn)槲抑幻χ瓪夂拖胫龝?huì)拿什么書上晚自習(xí)。

      晚自習(xí)下課后,我通知了宿舍里沒(méi)有家的同學(xué)。我剛拿起手機(jī),就看到老師給我打電話,說(shuō)要我們每一個(gè)人都拿自己的飯盒下來(lái)。我們?nèi)疾恢览蠋煘槭裁匆覀冞@么做,所以我們只能逼于無(wú)奈地按著指示做了。

      我們?nèi)サ嚼蠋煹乃奚崂,看到有一包速凍湯圓和一包速凍餃子。這時(shí)我們都恍然大悟了,原來(lái)老師找我們一起過(guò)冬。這時(shí)天氣比較冷,我們到了老師的宿舍時(shí)都把手掌合十,對(duì)手掌呵氣。

      等我們坐了一會(huì)兒后,老師向我們遞過(guò)餃子和湯圓,叫我們煮。他說(shuō)他不會(huì),以為我們會(huì),其實(shí)我們誰(shuí)也不會(huì)。我們這一群人看著這兩包東西,無(wú)動(dòng)于衷,也不知道還從何下手。最后,小紅就當(dāng)起了“指揮官”來(lái),說(shuō):“不如這樣吧,先打煤氣,洗好鍋,然后燒好水吧。”我們只能按指示來(lái)做了。

      我們分工合作,很快,水開(kāi)了。我們把湯圓倒下鍋去,然后就不知道該怎么辦了。我就去問(wèn)老師:“老師,你這里有糖嗎?”“要用糖的嗎?我不知道耶,要不我去小賣部買?”說(shuō)完,老師剛準(zhǔn)備起身去買,然后就轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):“小賣部沒(méi)有糖賣的,我上次問(wèn)過(guò)了!蔽冶饬吮庾毂硎静婚_(kāi)心。這時(shí)小麗說(shuō):“不如放鹽吧?”我們那時(shí)居然全都同意了,因?yàn)槲覀兏緵](méi)什么主意,就是誰(shuí)有主意就聽(tīng)誰(shuí)的'。我很用力地倒著鹽,然后小紅一把奪過(guò)我手中的鹽說(shuō):“夠了,這不是炒菜,不用放太多鹽的。”

      放完鹽后我們發(fā)現(xiàn),湯圓居然黏在一起了,我們都不知所措了。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),拿起一個(gè)勺子在湯圓中輕輕地?cái)。我們雙眼對(duì)著鍋里的湯圓,誰(shuí)也不敢去吃,因?yàn)闇珗A里面的芝麻糊已經(jīng)漏出來(lái)了,黑糊糊的。最后,還是我去嘗了一下。吃完一口,我把眼鼻嘴都弄成了一團(tuán)。他們所有的眼睛都盯著我,臉色凝重。我勉強(qiáng)地把湯圓吞下去后大叫一聲:“怎么有這種味道的湯圓,有甜,有咸,還有糊的!闭f(shuō)完后我像一直豹子飛快地去找水喝。這種味道,畢生難忘。他們看到我這副表情,然后又很好奇那鍋湯圓的甜,咸,糊參和成的味道。所以他們親身體驗(yàn)了一下,我看著他們的表情,好像比我的還夸張。

      吃完這口畢生難忘的湯圓,喝了一口水,然后歇了一會(huì)兒。突然,有一股糊的味飄入我們的鼻子中。小紅“!”的尖叫一聲后,從廚房拿出一盤煮糊了的餃子出來(lái)。不過(guò),這時(shí)我們誰(shuí)都不敢吃了,因?yàn)榕逻@餃子像湯圓一樣。不過(guò)我們班主任向來(lái)都喜歡挑戰(zhàn)稀奇古怪的事,所以他就當(dāng)了一回“出頭鳥(niǎo)”。“哎,好吃哦,你們?cè)囋!蔽覀儺吘挂呀?jīng)餓了,聽(tīng)到老師這樣說(shuō),我們就蜂擁而至地向餃子飛奔去。

      經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的“打仗”,我們終于可以好好地坐下來(lái),一起喝杯飲料了。雖然我們把湯圓煮的又甜又咸的,不過(guò)我們卻因此笑得挺不直腰,合攏不了嘴。來(lái)日方長(zhǎng),我希望我們還能在江湖上再過(guò)一次冬,再吃一次甜,咸,糊的湯圓。

    回憶六年級(jí)的作文 篇2

      那天,我和阿姨去買菜,去的過(guò)程中,我無(wú)意間看見(jiàn)了一所幼兒園,墻上寫著“藍(lán)天幼兒園”這五個(gè)大字,這是我沉入了深深的回憶。

      記得三歲時(shí)候,我剛進(jìn)入“藍(lán)天幼兒園”的大門,我就開(kāi)始哭,至于我到底為什么哭,聽(tīng)媽媽說(shuō)是因?yàn)槲也幌肷嫌變簣@,可后來(lái)我看見(jiàn)幼兒園里有好多玩具就不哭了。

      那時(shí)我很淘氣,老那楊樹(shù)掉下來(lái)的小毛毛蟲(chóng)一樣的東西嚇唬女同學(xué)。老師因?yàn)檫@件事批評(píng)了我,可我總是噘著小嘴不服氣,慢慢的膽子變大了。一次竟然拿起一條“毛毛蟲(chóng)”就去嚇唬老師,可沒(méi)有想到老師不怕,我垂頭喪氣的.走了。

      我們幼兒園,有一件小黑屋,小黑屋的窗臺(tái)我正好可以摸到,窗臺(tái)下面有兩道凹進(jìn)去的小槽,里面有很多蝸牛,我經(jīng)常把蝸牛弄下來(lái)玩……

      一轉(zhuǎn)眼,兩年過(guò)去了,我們上大班了,也已經(jīng)五歲半了。大班的時(shí)光真讓人回憶無(wú)窮!在幼兒園睡覺(jué)之前,老師要給我們將一些知識(shí),那也是我最喜歡的時(shí)候,也是我最聽(tīng)話的時(shí)候。老師講紅燈停,綠燈行,自然奧秘……

      最有意思的是圣誕節(jié),因?yàn)槊恳淮味加幸晃煌瑢W(xué)當(dāng)圣誕老人,老師叫我們閉上眼睛,弄得怪神秘的,可我每次都不聽(tīng)話,把眼睛都留一條縫,看見(jiàn)一個(gè)“圣誕老人”拿著一袋什么東西,我覺(jué)得很奇怪所以我把眼睛閉上了,老師讓我們睜開(kāi)眼睛,我們睜開(kāi)眼睛的同時(shí)那個(gè)“圣誕老人”把袋子里的東西抓了一大把,往上面一拋,我激動(dòng)得跑過(guò)去抓住兩顆,原來(lái)是糖啊。!一塊我吃,一塊留給老師。

      ……

      我們快要升入小學(xué)了,我們上最后一天有的時(shí)候是陰天,我的鼻子是酸的……到了中午,我實(shí)在忍不住了,眼淚從眼睛里嘩的留了出來(lái)。這時(shí),我們一個(gè)班的同學(xué)們也哭了,外面也下起了蒙蒙細(xì)雨,這是的雨已經(jīng)不是雨了,這是老天的眼淚……

      晚上,雨停了,我們一個(gè)班的同學(xué)手拉手,一起走出了幼兒園。

      ……

      我媽媽來(lái)接我了,我不肯放開(kāi)手,可是不分開(kāi)已經(jīng)不行了,這是一只幼鳥(niǎo)從巢穴里飛走了,一去不復(fù)返了。我們好比是一只幼鳥(niǎo),也該離開(kāi)它們的巢了,去發(fā)展自己的理想了。再見(jiàn)了“藍(lán)天幼兒園”是你讓我學(xué)會(huì)了如何去做人。再見(jiàn)了!

      “王梓,到了!币粋(gè)熟悉的聲音把我喚了回來(lái)。是阿姨。

      再見(jiàn)了“藍(lán)天幼兒園!”

    回憶六年級(jí)的作文 篇3

      童年是快樂(lè)的,也是美好的。有時(shí)是難忘的,有時(shí)也是甜蜜的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,很快地我們就長(zhǎng)大了,回憶起小時(shí)候,覺(jué)得自己是那么天真,那么好笑;小時(shí)候也覺(jué)得有一種深深的愛(ài)在里面。覺(jué)得開(kāi)心,覺(jué)得溫暖,覺(jué)得幸福......

      今天,李老師給我們放了一些一至五年級(jí)的照片,看看小時(shí)候,覺(jué)得自己是那么幼稚可愛(ài),看看現(xiàn)在的自己,覺(jué)得已經(jīng)成熟長(zhǎng)大了。心里也有一絲絲感動(dòng),真想時(shí)間在這一刻停滯下來(lái),讓童年永遠(yuǎn)蔓延下去。

      記得小時(shí)候,剛上一年級(jí),我比其他同學(xué)都晚上了一天。就在那天,我來(lái)到了四班,走進(jìn)了這個(gè)大家庭里,李老師在班上親自介紹了我,并深深地?fù)肀Я宋。那時(shí),我覺(jué)得李老師就像自己的媽媽一樣,那樣的守護(hù)著我,那樣的關(guān)愛(ài)著我;還像一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。

      有時(shí)我也會(huì)想,如果我哪一天畢業(yè)了,離開(kāi)了母校。會(huì)有多想念我的同學(xué),我的母校,我的老師。想起我與母校很多的回憶,每當(dāng)想到這里,我就會(huì)偷偷的抹眼淚,暗自傷心。

      時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了,所以我們要珍惜這每一分每一秒,讓這一切珍貴的回憶變的快樂(lè),變得幸福,變得溫暖,變的更加有意義......作文《童年的回憶》

    回憶六年級(jí)的作文 篇4

      我的童年,就像一個(gè)寶箱,里面裝了數(shù)不盡的珍寶。每一個(gè)寶物,都是一件有趣的事,一段美好的回憶……

      那是五年級(jí)上學(xué)期的`一天,新來(lái)的女實(shí)習(xí)老師給我們上課。實(shí)習(xí)老師才二十出頭,活潑、親切,教學(xué)方法也和我們的數(shù)學(xué)老師不一樣,所以,我們聽(tīng)得很認(rèn)真。

      一節(jié)課過(guò)得很快。下課了,實(shí)習(xí)老師收好東西,準(zhǔn)備去教室后面和聽(tīng)課的數(shù)學(xué)老師講話!鞍 蓖蝗,實(shí)習(xí)老師大叫一聲,跳開(kāi)了一大步,臉色滿是驚恐。班長(zhǎng)趕緊上講臺(tái)去看是怎么回事,同學(xué)們也跟著圍了上去。原來(lái),講臺(tái)上出現(xiàn)了一只似蝴蝶,又似飛蛾的蟲(chóng)子,正在慢悠悠地爬。所有人都不敢靠近,這時(shí),有個(gè)班干部想起了我上次捉蟑螂的“英雄事跡”,就立馬叫我上去抓。

      我好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái),慢慢走上講臺(tái)。心里倒真是不害怕這蟲(chóng)子,所以,在眾人的目光下,很有些自得,胸膛都挺得更高了。我穿過(guò)人群,走到講臺(tái)邊。這只蟲(chóng)子的翅膀有點(diǎn)兒受傷了,不過(guò)我還不確定。我用拇指和食指捏住它的翅膀直接抓了起來(lái),放到了手心托住。頓時(shí),周圍的人一下子都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,仿佛對(duì)這蟲(chóng)子充滿了厭惡。

      我看見(jiàn)手心里的蟲(chóng)子一直在撲騰,扇動(dòng)的翅膀,就快步地往前門走去。人群在我周圍形成一個(gè)半圓,隨著我的移動(dòng)而移動(dòng)。實(shí)習(xí)老師的臉色還是煞白,一句話都不敢說(shuō),好像那只蟲(chóng)子隨時(shí)可能飛到她身上一樣,雙眼一直盯著我的手。

      很多同學(xué)問(wèn)我:“為什么不直接踩死扔垃圾桶呢?”我說(shuō):“你看,這只蟲(chóng)子還在撲騰,還在掙扎,我覺(jué)得它還能飛,要把它放回大自然!

      我走到了窗臺(tái)邊上,靠在白色瓷磚上,小心翼翼地把手伸出去,倒數(shù)“三、二、一……”就松開(kāi)了手。只見(jiàn)一個(gè)小黑影就撲著翅膀慢慢往下落,最后落到了草地上,應(yīng)該不會(huì)摔傷吧?我心里默念。此時(shí),我旁邊的同學(xué)都鼓起掌來(lái),紛紛夸我“捉蟲(chóng)能手”……

      雖然過(guò)去了很久,現(xiàn)在一回想起這次捉蟲(chóng)的經(jīng)歷,還是想笑呢!

    回憶六年級(jí)的作文 篇5

      歲月如同金錢,總是在付出的時(shí)候消失;歲月如同河中的水,總是在沙石的沉淀中干涸;歲月如同藏在手中的細(xì)沙,總是會(huì)從指尖悄悄滑落。

      回憶,如同電影,從前的一幕幕在我腦海中回放,我大了,曾幾何時(shí),小時(shí)候哪些記憶已經(jīng)有些模糊不清。

      現(xiàn)在看著那回憶電影,我發(fā)現(xiàn),兒時(shí)的我是多么天真無(wú)邪。

      記憶搜尋在腦海里,往事一幕幕呈現(xiàn)在我腦海里。

      回憶的電影暫停在四歲時(shí),小時(shí)候那些年,我是一個(gè)病痛多的孩子,一個(gè)月30天,我要二十多天在醫(yī)院打點(diǎn)滴。記得那一天,我沒(méi)感冒,外婆送我去幼兒園,我不想去,進(jìn)去之后,奶奶一走,我就逃了出來(lái),跑到馬路上,那時(shí)奶奶很急,邊哭邊打我,說(shuō):“這孩子怎么這么不聽(tīng)話!”奶奶心中很是氣憤?涩F(xiàn)在回想起來(lái),奶奶給我的是無(wú)限的關(guān)愛(ài),可我因那時(shí)的.無(wú)知,給奶奶心中留下了憤怒。

      回憶的電影繼續(xù)播放。

      電影又一次定格,這次是四年級(jí)段考,媽媽剛剛出院,來(lái)看我考試,在休息時(shí)間,我和別人打架了,是那個(gè)人先來(lái)打我,我就還手。那個(gè)人的媽媽看他兒子打不贏我,立馬抱住他兒子抽手要打我,年少輕狂的我憋足了勁兒伸出腳向她踢去,我媽抱住我替同學(xué)他媽擋了那一腳。她很胖,媽媽很瘦,剛剛出院,身體不好,幫我挨那一下。媽媽對(duì)我太好了。

      那些年,那些天,哪些溫暖的記憶,都是你們給的。

      我從當(dāng)初的天真,到現(xiàn)在的懂事。

      我只想對(duì)你們說(shuō):“我愛(ài)你們,我謝謝你們,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!”

    回憶六年級(jí)的作文 篇6

      今天,我在夜里夢(mèng)見(jiàn)了過(guò)世已久的爺爺,當(dāng)時(shí)我在夢(mèng)里幻出爺爺?shù)拿嬗啊5悄侵皇侵搁g的事情,突然:夢(mèng)里的爺爺?shù)拿嬗白兊媚:饋?lái),模糊起來(lái),模糊起來(lái)……

      當(dāng)時(shí)我好想哭,好想再捉住這夢(mèng)時(shí),我卻從夢(mèng)中醒來(lái)了來(lái)到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里了。我摸著被打濕的枕頭,想著我死去的爺爺,想著坐在爺爺懷抱里的兒時(shí)的我,想著用龜裂的手指數(shù)著零錢而又塞在我兜里的爺爺。淚水又像涌泉般的流了出來(lái)。流進(jìn)了我的心胸,流進(jìn)了我的回憶。

      人生就是如此,誰(shuí)也不能讓時(shí)間倒流,不能讓以逝世的人起死回生,這是自然,任何的一個(gè)人都走不出自然。一個(gè)人逝世了,我們?yōu)樗矶\,但是我們唯一不能做的是傷心。逝世的人也不希望這樣做。

      指間的回憶讓我懂得了人生!

      在完美的.彼岸剛剛上演了一場(chǎng)悲劇,所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾,它將經(jīng)歷輪回的七場(chǎng)雷雨,然后綻放在潮濕的空氣中……

      歲月就象一條河,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多?赐デ盎ㄩ_(kāi)花落,榮辱不驚,望天上云卷云舒,去留無(wú)意。在這個(gè)紛繞的世俗世界里,能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切,也是一種境界。

      !我也要忘記悲傷,面對(duì)未來(lái)!

    回憶六年級(jí)的作文 篇7

      爺爺很愛(ài)釣魚(yú),一釣就是一上午。每天早上起床我經(jīng)常找不到爺爺。待爺爺釣魚(yú)回來(lái)后我假裝不高興的說(shuō):什么爺爺嘛,咋和爸爸一樣老愛(ài)釣魚(yú)不理人家。爺爺總是笑瞇瞇的說(shuō):你爸呀,他還是受我的遺傳哩!這時(shí)全家總是一片笑聲……

      我有一個(gè)幸福的童年,大家都說(shuō)我是在“蜜罐”里長(zhǎng)大的女孩,這是因?yàn)槲矣幸粋(gè)十分疼我、愛(ài)我的爺爺。

      我知道爺爺在他四個(gè)孫女中最疼我了。每當(dāng)我傷心、難過(guò)時(shí)便會(huì)趴在爺爺身上撒嬌,爺爺總會(huì)一個(gè)勁兒的安慰我,這情景我至今都忘不了。

      記的一次暑假我回到爺爺家,爺爺家門前有一棵很大的石榴樹(shù),上面盛開(kāi)著火紅火紅的石榴花,特別的艷麗。我就央求爺爺給我摘了一枝石榴花。正玩的高興,鄰居家的小朋友看見(jiàn)了就向我要石榴花,我不愿意給,于是他就來(lái)?yè),結(jié)果我們?yōu)榱诉@枝石榴花動(dòng)起手來(lái)。突然,我倆腳沒(méi)站穩(wěn)同時(shí)摔倒在了地上……我哭了,鄰居家的小朋友也哭了起來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)哭聲就趕忙從屋子里出來(lái),將我倆扶起,并拍凈了我倆身上的灰塵。爺爺問(wèn)清了事情的原由后就把我手中的石榴花送給了那位小朋友,又從樹(shù)上摘下一枝石榴花給我,并且告訴我們:快樂(lè)是人人都應(yīng)該擁有的,要學(xué)會(huì)分享快樂(lè),因?yàn)槟愫蛣e人共同分享快樂(lè)你就會(huì)變的.更快樂(lè)。我倆都開(kāi)心的笑了。

      爺爺很愛(ài)釣魚(yú),一釣就是一上午。每天早上起床我經(jīng)常找不到爺爺。待爺爺釣魚(yú)回來(lái)后我假裝不高興的說(shuō):什么爺爺嘛,咋和爸爸一樣老愛(ài)釣魚(yú)不理人家。爺爺總是笑瞇瞇的說(shuō):你爸呀,他還是受我的遺傳哩!這時(shí)全家總是一片笑聲。

      可不幸還是降臨在了爺爺?shù)念^上。一天,爺爺感覺(jué)到肚子疼,而且疼的比較厲害,全家人就立即把爺爺送往醫(yī)院。在送往醫(yī)院的過(guò)程中一種不祥的預(yù)感一直籠罩著我們。到醫(yī)院后,醫(yī)生檢查了爺爺?shù)纳眢w發(fā)現(xiàn)爺爺患上了胃癌而且還是晚期。我無(wú)法接受這事實(shí)就“哇”的一聲哭了,雖然我當(dāng)時(shí)并不知道什么是癌癥,但是我從家人們那無(wú)助而有失望、痛苦的眼神中看出爺爺?shù)昧艘环N治不好的病。我哭著問(wèn)媽媽:媽,爺爺?shù)牟∫欢〞?huì)治好的對(duì)嗎?媽媽并沒(méi)有回答,一滴眼淚打濕了我的手背,雖然這滴眼淚是熱的,但我的心此時(shí)此刻卻是那么的冰、那么的涼。爺爺最終沒(méi)有擺脫死神那巨大的黑手,他在一年之后離開(kāi)了我,離開(kāi)了他所愛(ài)的親人。

      爺爺,這兩個(gè)字眼現(xiàn)在永遠(yuǎn)成為了我的回憶。

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