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    珍藏的記憶六年級原創(chuàng)作文

    時間:2022-07-02 15:52:20 六年級作文 我要投稿
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    珍藏的記憶六年級原創(chuàng)作文

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    珍藏的記憶六年級原創(chuàng)作文

      歡迎同學(xué)們閱讀《珍藏的記憶六年級原創(chuàng)作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      第一篇:珍藏的記憶(六年級/250字)

      落日余暉,我愛一抹最美,涓涓潺水,我掬一抹最清,回顧走過的樹林,我獨戀楓葉最紅,回眸成長的足跡,我不忘毅者無疆的堅強!易钕霠敔。

      燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,然而爺爺卻永遠地離開了我,到另一個世界去了。每到秋天,我看到一片片黃也從樹上飄落,就情不自禁地想起爺爺,唉…

      在我腦海中仍記得,7歲那年,爺爺打電話給爸媽,對我說“XX,什么時候回家我給你買裙子”。在我的腦海中,早已記不起爺爺長什么樣,甚至連一個模糊的影子都沒有。我很小的時候就不在家鄉(xiāng)了,那時的記憶早已想不起來了。從媽媽的口中知道爺爺很疼我的。

      我在想如果我沒有出來,結(jié)果會不會不一樣,也不會讓爺爺看不到XX。

      第二篇:珍藏的記憶(六年級/400字)

      在我的記憶里珍藏著許多許多,有讓我激動的,讓我興奮的,還有我?guī)椭^節(jié)關(guān)心過的人……更珍藏著我的喜怒哀樂。有一件事,就像石頭一樣,深深的刻在我的腦海中。那天,我和爸爸出去玩,當(dāng)時公交車上人很多,就像一窩蜜蜂擁在一起,好不容易看到一個座位,爸爸讓我去坐,他站著就可以了。公交車開出了幾站后,上來了一位年輕婦女和她的小孩,只見那位阿姨望了望四周,發(fā)現(xiàn)沒有座位坐了,又望了望自己身邊的孩子,感到很沮喪。

      看到這一幕,我在猶豫該不該讓座,可又想,讓了座位后,自己就沒得坐了,可當(dāng)我看到那個孩子害怕得抱住媽媽時,我被感動了!鞍⒁,您坐我的座位吧!”我的聲音太響亮了,所有人都盯著我,臉不由自主的紅了。

      這時,阿姨走過來露出了微笑,像陽光一般的溫暖著我的心。司機也用贊許的目光看著我,阿姨摸著我的頭,說:“謝謝你,小朋友!

      下車后,爸爸也露出了欣慰的笑容,鳥兒歡樂的唱著歌,路邊的野草在風(fēng)中舞蹈著,我的心情啊,像吃了蜜一樣甜。

      記憶就像零散的碎片一樣,拼起來,將是一幅絢麗多彩的圖畫!

      第三篇:珍藏的記憶(六年級/300字)

      珍藏這個詞大家應(yīng)該很熟悉,我也珍藏著一些東西。

      那是我小時候的一天,我過5歲生日,媽媽送給我一個美羊羊的氣球當(dāng)生日禮物,我開心極了,天天拿著它向小伙伴們炫耀。我天天帶在身邊,珍藏得像塊寶一樣,生怕它壞了。

      那是一個雨后的下午,門口出現(xiàn)了好多小水坑。我拿著我的“寶貝”,在門口一蹦一跳的,一會兒把它拋向空中,一會兒親親它,還一邊跑著一邊叫“真好玩!真好玩!”可是,輕松的心情沒有持續(xù)多久,氣球掉進了一個大水坑里,漂亮的氣球被染上了顏色,它再也不像原來那樣美麗,再也不像原來那樣陪著我玩耍娛樂,可是它的樣子和帶給我的快樂會永遠留在我心里。

      時光荏苒,白駒過隙,一晃就是那么多年,我現(xiàn)在已經(jīng)不是當(dāng)年的小屁孩了,再也不會把自己喜歡的東西珍藏在身邊了,我只會把這些回憶永遠珍藏在心里。

      第四篇:珍藏的記憶(六年級/350字)

      我也非常喜歡珍藏一些東西,如照片、首飾以及一些我認為重要的物品?晌也⒉欢洳,常常會把一些東西弄丟。直到某一天,我珍藏了一樣?xùn)|西,現(xiàn)在還一直珍藏著,那就是友誼。

      俗話說“友誼的小船說翻就翻”,以前我也是這樣認為的,覺得友誼是一種我摸不透的東西,現(xiàn)在我也這樣認為。

      我和楊曼婷原來一直是好朋友好閨蜜,直到有一個人出現(xiàn),她從我們的中間插了一手,我們友誼的小船就翻了。

      三個月前,我認識了一位新朋友,她和我每天放學(xué)在一起玩耍,雖然她有一些任性暴躁,但我還是喜歡和她在一起玩,因為她比我大兩歲,學(xué)習(xí)又好,所以我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)。現(xiàn)在快考試了,我們在一起的時間也就少了。和她在一起玩耍時是那么的輕松快活,我們在一起做了很多以前沒做過的事,比如:爬樹、爬墻頭

      現(xiàn)在,我終于明白了友誼是什么,即使在一年后要分別,我們也會把這段美好又輕松的時光珍藏在心里,成為我們最美好的回憶。

      第五篇:珍藏的記憶(六年級/600字)

      記憶像沙灘上的珍珠,每個人總會將它們珍藏起來,我也一樣。

      在三年級的時候,媽媽以家庭主婦的身份宣布了新的家庭公告,每次最后吃完飯的人必須負責(zé)涮碗這一項“光榮”任務(wù)。因此,我們家的家人每當(dāng)主食上桌時就狼吞虎咽,搶著第一個吃完飯,以逃避涮碗的“厄運”。

      這天,媽媽做了我和爸爸最愛吃的魚香肉絲和米飯,一家三口,不顧說話交談,就悶頭大吃起來。一時之間,吃得天昏地暗,日月無光,三個勺子在碗里上挑下砍,好不熱鬧。不一會兒我就吃飽了,剩下爸爸和媽媽還在“戰(zhàn)場”上“奮勇殺敵”。只見爸爸拿起飯碗,一又筷子在嘴邊上下?lián)u擺,不斷地往嘴里送菜,媽媽也不甘示弱,使出“氣吞山河”――拿起了勺子在有如盆一樣的大口里進進出出。兩人勢均力敵,餐廳里一片“吧唧,吧唧”的嚼飯聲和勺子碰到飯碗的“乒乓”聲,讓人聽得膽戰(zhàn)心驚。

      幾乎同一時間,爸爸媽媽齊聲叫道:“我吃完了!”因此家里暴發(fā)了一場家庭官司。

      媽媽成為原告,爸爸成為被告,我嘛,當(dāng)然就是法官嘍。媽媽怒氣沖天地對爸爸喊:‘哼,明明就是我先吃完的!’爸爸不服氣:“什么嗎,怎么是你先吃完的,明明是我先吃完的,讓法官大人來給評評理吧!”于是我來了一次“實地考察”。結(jié)果是爸爸和媽媽都沒吃完,因為他們的碗里都還有沒吃的碎米。事實證明,這種不拘小節(jié)的吃法是不對的也是不健康的,因此,媽媽廢除了這一個“家庭法規(guī)”。而在那以后,我和爸爸常常會自覺的幫媽媽去洗碗。

      現(xiàn)在,爸爸去了南方,家里只有我和媽媽在孤零零的吃飯,在這個珍藏的記憶里,我看見了以前一家人其樂融融的熱鬧場面。

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