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之夢作文600字
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本文《之夢作文600字》由作文網小編推薦，供大家學習參考！
【一】：星卡之夢
每一條毛毛蟲都在為自已的夢想不斷的努力積蓄營養(yǎng)，為自已編織一條抵達夢想之船時“破繭成蝶”是每一條毛毛蟲的夢想。我的夢就是，每一天能夠早早的來到學校，開啟我一天的“星夢之旅”！而成就我實現(xiàn)夢想之舟，便是不斷激勵我們前進的“星卡”！
曾經，在別人眼中，我是一個乖巧，懂事的孩子不善言談，膽小怕事。在家如此，在學校更是如此。每節(jié)課堂上，最害怕老師“提問”這環(huán)節(jié)，生怕我不小心答錯了，同學們那尖銳的嘲笑聲我自卑，我失落，我不想和同學們溝通，不想和她們一起奔跑在綠蔭場！
直到有一天，我踏進了白廟的校園。也就是從那天起我才真正意義上走進了課堂。老師手中的一張張“星卡”像個神奇的魔法棒，深深地吸引著我！還清晰的記得，我為了能得到一張“學習”星卡，我在前一天晚上預習新課到深夜！第二天課堂上，我鼓起勇氣高高的舉起手臂
在同學們羨慕的目光中，我小心翼翼地將一張張“星卡”收起來！那種從內心深處升騰而起的，由衷的幸福感，促使著我不斷進步，不斷的去追求！“星卡”成了我前進的動力！
細心的爸爸，媽媽也都發(fā)現(xiàn)了我的改變。在他們知道我為“星卡”著魔時，都鼓勵我，繼續(xù)努力！而在我們這個小小的家庭里，也開展了家庭“星卡”鼓勵機制�，F(xiàn)在媽媽也都愛上了讀書，爸爸也愛上了做家務，我更愛我們這個家了！
“星卡”改變了我，讓我更加的自信，讓我不斷的去努力，去追尋自己的夢想，讓我的生活處處充滿陽光。
作者：王曼妮
【二】：我心之夢
每個人都有一個屬于自己的夢想，如果沒有夢想，那和一條咸魚可就沒什么區(qū)別了。
我的夢想是當一名優(yōu)秀的老師，在我的心中，老師這個職業(yè)是非常神圣偉大的，她像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。
如果我將來真的能夠成為一名老師，我會好好教育我的學生，和他們做知心的朋友；也要像父母一樣關心他們。我不會責罵他們，而是要耐心的開導，不會讓我的學生害怕我，而要讓他們喜歡我。下課的時候不會總坐在辦公室里，而是坐在教室里和他們聊天，帶他們去操場上做活動。我不會給他們布置堆成小山一樣的作業(yè)，而是給他們足夠的時間去做他們想做的事情。
如果將來我能成為一名嗯老師，我還要利用多余的時間，將同學們在上課、下課的時間中發(fā)生的一個個小故事紀錄下來都來，將他們寫成一本本校園小說，然后將他們印刷出來，放在班級的圖書角的位置上供同學們課后閱讀。
如果我能成為一名教師，我要打破傳統(tǒng)的教學方式，讓課堂上從此生機勃勃。我要鍛煉他們，讓他們自己來當小老師，調動他們的積極性，讓學生們盡情地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們對學習產生濃厚的興趣，而不是討厭學習。
我要當一名優(yōu)秀的老師，因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學生離開學校，在各個崗位上做著自己喜歡的工作，在各個賽場上獲得各種各樣的榮譽……這種感覺就像看見果園的果樹開花結果“桃李滿天下！
我知道要成為一名優(yōu)秀的老師，并不是一件容易的事。當老師需要具備豐富的知識和足夠的耐心，還要有無私奉獻的愛心。所以我現(xiàn)在要抓緊時間好好學習，這樣才能離我的夢想更近一步。我會朝著我的夢想不斷努力的！
【三】：青年之夢
青年，處在最繁華的年段沒有四級源石的目標和夢想，有對社會和國家的責任，更多的是，他們往往比少年更有行動力。作為青年，責任遠比自己想象的重要得多，他們不僅要面對國家和社會的未來，還要面對自己的未來。即使負擔很重，卻依舊保持一種樂觀的態(tài)度，不曾停下腳步往前走下來。作為青年人，就應該成為社會的領頭羊，為社會的發(fā)展作為貢獻，在社會需要志愿者時，更要積極參與，實現(xiàn)自身的價值。當前社會，在生活中，常常能看到他們在敬老院打掃衛(wèi)生，幫助老人，做出一些力所能及的事情。青年人飽含著熱情，能用行動去表達自身對祖國的熱愛，他們會聚集在一些公共娛樂場所，做出一些奉獻。
對于自身，他們擁有著自己的目標和夢想。青少年，確實是一個逐夢的年紀，有了自己所想的目標和夢想，就不會無所事事，虛度光陰，有了目標和夢想，所需要付出的努力也就會越來越多。花費在閑余的時間便會越來越少，也許這樣會身心疲乏，但目標和夢想是不會讓你伸手便抓住的，所以要不斷地努力下去。
青年人所想的，所行動的，都需要他們自身去實現(xiàn)。作為青少年，是不能像小孩子一樣，想要什么，只需要說出來，父母便給了。不單單是這些，他們所做的事情還有很多，因此需要用行動不斷地去完成。若是想看無盡風景，還需爬山涉險；若是想看萬里白雪，還需忍受霜寒；若是想看無邊沙漠，還需忍受干渴。任何一件事情想要成功，都是需要自身不斷付出和行動的。
在茫然的未來，青年們尋找到屬于自己的長明燈，往自己所要走的道路踏行，需要經過風雨險阻，最終完成他們心中的目標和愿望。
【四】：踏青之夢
點一盞風燈，讓夜風吹亂早已凌亂的書頁……提筆，只為記一次夢中的踏青。
——題記
喜歡吹風，所以也喜歡天的那分高遠；喜歡望天，所以也喜歡云的那分純潔；喜歡看云，所以也喜歡心的寧靜，喜歡攜手沐著春風，望著藍藍的天和淺淺的云，和著剛剛到來的幾分春意的游蕩。
為了夢想的踏青，我們總是忙碌著準備空出那只忙碌的手，卻只能眼睜睜地看著它越來越忙碌。不停地努力著……只為攜手，攜著你的手。踏青，踏青，我們一直奔走在流年里，追隨在夢想的途中。彼此互相祝福與安慰，珍惜生命中的每一刻從容，攜手，攜手去踏青。
曾幾何時，我們攜手走在踏青的路上。我們歡叫著，跳著，采著野花，戴著草帽，夢想要在那一片金黃的油菜花上飛翔……我們迎著柔軟的風，撫著隨風飄動的小草，觸摸著溫暖的小溪，親吻著風中剛剛灑落的花瓣，感受彼此互相溫暖的心。
踏青，現(xiàn)在，夢想一次踏青。也許，在攜手的那一剎那，我們能找回兒時留下的痕跡，但此時的我們，早已不再幻想黃金的南瓜馬車，不再期待美麗的水晶鞋能綻放絢麗的琉璃花朵。現(xiàn)在的你，一定會拉著我飛奔在我們曾經嬉鬧過的路上，和著溫柔的春風一起吟誦“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。在踏青的路上，我們丟失了兒時的夢想，卻拾起了青春的理想。春風依舊在吹，我們卻早已失去了童稚的容顏。
我夢想一次踏青，一次完美的踏青。在踏青的路上，我們不會背著沉重的作業(yè)，不會聽到急促的鈴聲……我們會像從前那樣歡呼雀躍著翻騰的青青的田梗上。
讓我們攜手去踏青吧……我們一直期待的踏青，記憶深處的踏青，永遠的踏青。
踏青，踏青，攜手去踏青……
【五】：風之夢旅人
夜晚，我總是夢見自己穿梭在風中，成為風之旅人。我在風中自由行走，感覺到無限的愜意。
我追風而去，要尋找自己的夢想?yún)s怎么也找不到。所以我必須找到一個快樂的人的影子，并與他交換，這也是神的旨意。
我繼續(xù)著我的旅行，乘著風，我走得很快。有無憂無慮的人嗎？有了這是一個小姑娘，手里拿著紙風車，快快樂樂地跑著，她一定是個快樂的孩子，我想。我上前問她，沒想到她臉上高興的表情一掃而光：“不快樂��！我爸爸媽媽都不在這個城市工作，不和我在一起，我好想他們啊！”原來，她并不快樂。
正當我感到很失落的時候，我看見一對年輕的夫婦，他們帶著6個孩子很快樂地在公園里散步，他們一定很幸福，我這么認為。我問他們是否快樂幸福，他們卻一臉愁苦地說：“怎么可能幸福呢？雖然孩子多，但6個里4個都身患疾病，其中還有兩個患有絕癥，注定夭折”原來，他們還是不快樂。
不知走了多久，我看見了一個旅行樂師，他一邊走一邊彈著六弦琴，嘴里還唱著歡樂的歌，他或許會是個快樂的樂師吧？我去問他相同的問題，他卻告訴我：“并不快樂，因為尋找我所失去的記憶而得到了長生不死的命運，走不到頭的旅程，但這其實并不是一件好事”怎么會？難道找到無憂無慮的人就那么難嗎？
我垂頭喪氣地離開了，太陽快落山了，我找了一個地方休息。這時，先前讓我找人交換命運的神仙又出現(xiàn)在我的面前：
“你找到合適的了嗎？”他問。
“不，沒有�！蔽覠o力地回答。
“孩子，其實最快樂的人就是你呀！擁有夢想，乘著風的風之旅人。你才是獨一無二的快樂的人��！去為明天努力吧！”神仙笑著說罷，就消失了。
是啊，最快樂的人不就是自己么？而我自己卻花了那么多時間去找另一個可以代替自己的人
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