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不舍作文600字（通用70篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的不舍作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不舍作文 篇1
在即將畢業(yè)之際，當(dāng)我們要徘徊在母校的門(mén)口的時(shí)候，心里的萬(wàn)分不舍要怎樣才能更加明確地表達(dá)吹來(lái)呢？誰(shuí)能告訴我誰(shuí)能告訴我，六年來(lái)，老師那心血澆灌著我有效的心田，母校那汗水一步一步緊跟著我慢慢地走向成長(zhǎng)的階梯，老師啊，我愛(ài)戴您，母校啊，我敬愛(ài)您。
記得六年前的我，還是個(gè)什么都不懂的小孩子一樣�？涩F(xiàn)在變化真的是特別大，那又是誰(shuí)讓我有今天如此大的進(jìn)步和成就呢？敢問(wèn)天敢問(wèn)地，如果沒(méi)有辛勤的老師和偉大的母校，何來(lái)今日的我呢？
記得那年那月那天那時(shí)那分，媽媽親手把我送到是我陌生的環(huán)境中，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，就是這么一個(gè)對(duì)于幼小的`我來(lái)說(shuō)，陌生的不能在陌生的環(huán)境，讓我細(xì)心成長(zhǎng)的6年。在媽媽剛把我送到校園班門(mén)口的時(shí)候，我換看四周，好大，好乖怕，這里沒(méi)有一個(gè)讓我熟悉的人。所以我就不禁哇哇大哭�？删褪沁@個(gè)時(shí)候，無(wú)論媽媽怎樣哄我，我都不去理會(huì)，因?yàn)槟鞘俏业男睦镆呀?jīng)認(rèn)證，媽媽要“遺棄”我了，再也不管我了�？蛇@個(gè)時(shí)候，和藹可親的您來(lái)到了我的身邊，殷切的對(duì)我說(shuō)：“怎么了，小朋友，為什么會(huì)這么傷心，你媽媽不是要把你送到這兒再也不管你了，而是她要把你送到這個(gè)大家庭中，讓更多的人去關(guān)心你，取用更多更數(shù)不盡的愛(ài)去愛(ài)你，別再哭了，來(lái)跟著我吧�！蹦菚r(shí)候我也不知道該怎么了，這位老師的一番話(huà)，使我恍若進(jìn)了人間天堂一般。那時(shí)的我真是太幸福了，似乎又是萬(wàn)噸的蜂蜜倒在我的心里。讓我說(shuō)不出話(huà)來(lái)！
老師，在這快畢業(yè)時(shí)候，讓我為您唱一首歌，道出心中的感謝，鳴一聲語(yǔ)，到處我心中的激動(dòng)，老師感謝您，心中的留戀與不舍，在此時(shí)此刻將化為師生情！
不舍作文 篇2
離別，我認(rèn)為是人世間最痛苦的事情。但是，人世間又不得不有“離別”這兩個(gè)字的出現(xiàn)。
我六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我也嘗試了一次人世間最痛苦的事情——離別。那真的是一種“生不如死”的一種感覺(jué)。
那天，考試完過(guò)后，大家急忙收拾好了各自的書(shū)本，然后與自己的好朋友在一起，互相贈(zèng)送著離別的贈(zèng)言。同時(shí)，我也同樣與自己的好朋友——彭柳紅在一起互相贈(zèng)送臨別的贈(zèng)言，我們一起回憶著我們過(guò)去共同走過(guò)的快樂(lè)的日子，回憶著我們過(guò)去共同走過(guò)的酸甜苦辣。我們講著，講著，我們的眼淚就順著臉龐流了下來(lái)(可不要說(shuō)我們愛(ài)哭)。頓時(shí)，一種說(shuō)不出的感覺(jué)油然而生，我們哭著，互相擁抱著，哭得越來(lái)越厲害，聲音越來(lái)越大。
我對(duì)她說(shuō)：“紅，你說(shuō)我們就這樣分開(kāi)了，以后還會(huì)不會(huì)……再見(jiàn)面呀？”她回答我說(shuō)：“會(huì)的，一定會(huì)的�！�
全班同學(xué)都沉浸在離別的不舍的氣氛之中，幾乎每一位同學(xué)的眼角都閃爍著戀戀不舍的晶瑩的淚花。每一位同學(xué)的'心情都很沉重，畢竟是在一起六年的同學(xué)，六年的情誼，就這樣匆匆地分離了，的確是讓人很揪心，也很令人痛心。不過(guò)，該分別的，他不得不分別。分別，它只是遲早的事情而已。
只要你和你朋友的情誼是真誠(chéng)的，那么，你在分別的時(shí)候就一定會(huì)舍不得，因?yàn)槔锩鎿诫s了你真摯的感情。
最終，在鈴聲打響了以后，我們每一個(gè)人都帶著朋友真摯的祝福，帶著不舍得淚水，帶著朋友之間的約定。我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ�，無(wú)數(shù)次的回頭，直到一點(diǎn)兒影子都看不見(jiàn)了為止。
朋友，再見(jiàn)了！我們終有一天會(huì)再見(jiàn)面的。
不舍作文 篇3
鍥而不舍是一種精神，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)。
在很多名人的文筆下，我們可以看到，鍥而不舍這種精神是多么的偉大。例如：“夸父逐日”這一個(gè)故事我們可以從這篇文章感悟到夸父的鍥而不舍的精神，他堅(jiān)持不懈，努力地追求自己的理想目標(biāo)。我們也可以從臧克家的文筆下可以看到，聞一多先生他那鍥而不舍的精神，他鉆探古代典籍的無(wú)比的恒心和毅力。
由此我們得知，鍥而不舍是實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的前提。
在我們的日常生活中，也有著許多的例子。
期末考試即將到來(lái)，各科的復(fù)習(xí)也進(jìn)行得如火如荼。期末考的到來(lái)，喚醒我們從容的心態(tài)，激起我們對(duì)學(xué)習(xí)得熱情和緊張。
期末考的前一天，數(shù)學(xué)老師要求我們完成一張練習(xí)卷。這張卷子是一張關(guān)于期末總復(fù)習(xí)的練習(xí)題。題目看上去雖不難，但是當(dāng)中隱藏很多的`陷阱，一不小心就會(huì)“跌”進(jìn)了陷阱里。在答題的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一題的方程組好像在哪里見(jiàn)過(guò)似曾相識(shí)的。我不停地回想著，但我想了很久很久，我還是想不起來(lái)。用自己平常解方程組的方法認(rèn)真地去解一次，可是，解出來(lái)的答案代進(jìn)原來(lái)方程組是發(fā)現(xiàn)了答案不正確。我再一次耐心的解多一次，答案還是不正確。
我感覺(jué)到自己好像“跌”進(jìn)了陷阱似的，走也走不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我耐心地檢驗(yàn)一下我的解答過(guò)程，發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是抄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)，才會(huì)導(dǎo)致計(jì)算的錯(cuò)誤。
通過(guò)這件事，我總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)是：就算是做錯(cuò)了還是不會(huì)做，我都應(yīng)該要細(xì)心地去做多幾遍，用心去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘問(wèn)題的根源，用最好的方法去治理它的毛病。
鍥而不舍，是一種可貴的精神，是一種寶貴的資源；鍥而不舍，也是取得成功的最好的良藥，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的前提。
不舍作文 篇4
什么是鍥而不舍哪？顧名思義，就是對(duì)某件事執(zhí)著追求，不半途而廢。
上次呂校長(zhǎng)講了非洲豹的故事，我受益匪淺。在一望無(wú)際的非洲拉馬河畔，有一只兇猛的非洲豹向羚羊群撲去，他盯準(zhǔn)了一直未成年的羚羊，窮追不舍，在追與逃的過(guò)程中，非州豹超過(guò)了一只又一只在旁邊觀望的羚羊，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)了，它為什么不轉(zhuǎn)移目標(biāo)去追身邊的羚羊那？原因是它有統(tǒng)一的目標(biāo)，不放棄。其實(shí)非洲豹也很累了，如果他轉(zhuǎn)移目標(biāo)，最終會(huì)一無(wú)所獲。
我們也要向非洲豹學(xué)習(xí)，目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。我以前并沒(méi)有定準(zhǔn)目標(biāo)，聽(tīng)了呂校長(zhǎng)的講課后，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，我的目標(biāo)確定了，在心里扎了根，不可動(dòng)搖！在我懈怠時(shí)，非洲豹的`故事總是鞭策著我，激勵(lì)著我。電腦向我招手時(shí)，我會(huì)想起我的目標(biāo)；電視向我眨眼時(shí)，我會(huì)想起我的目標(biāo)；朋友叫我出去玩時(shí)，我也會(huì)想起我的目標(biāo)；上課想開(kāi)小差時(shí)，我更會(huì)想起我的目標(biāo)。它時(shí)刻激勵(lì)著我，嚴(yán)格要求自己，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，拒絕一切誘惑！
有時(shí)我會(huì)想象七月發(fā)榜的那一天，榜上有我的名字，我迫不及待地給老師報(bào)喜。那是多么讓我們向往的情景��！怎樣才能讓這成為現(xiàn)實(shí)呢？這就要每節(jié)課充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)活力，認(rèn)真聽(tīng)講刻苦努力，只要拒絕一切誘惑，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不放棄，就一定會(huì)成功！
小升初考試即將來(lái)臨，同學(xué)們，讓我沒(méi)們?cè)谧詈蟮?0天里，充實(shí)頭腦，在進(jìn)入理想中學(xué)的在那一天，讓所有人為我們歡呼，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)向母校交一份滿(mǎn)意的答卷！
不舍作文 篇5
我曾不止一次感嘆光陰似水，靜靜流淌。十七將至，不舍情愫暗生。
如果可以，我想請(qǐng)時(shí)間流轉(zhuǎn)得慢一些，四季也不要再分明，讓冬天的雪包裹著江河湖川，讓夏天的風(fēng)炙烤著山霖流嵐，而我，可以一直留在這十七歲。
我裝文藝，渴望有一場(chǎng)旅行，因?yàn)闀?shū)上說(shuō)，文藝的女子喜歡一個(gè)人旅行，書(shū)上還說(shuō)文藝的女子喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡攝影，喜歡看書(shū)，所以我盲目追隨這一切，偶爾也暗笑自己不夠格。
我扮成熟，裝強(qiáng)大。說(shuō)話(huà)也操著內(nèi)斂含蓄的腔調(diào)，一個(gè)人行走時(shí)暗自將背挺得筆直一點(diǎn)，再筆直一點(diǎn)；將事事看淡，學(xué)著去包容所有我所不能接受的被對(duì)待，對(duì)所有被傷害都假裝不在意，能夠在父母面前也做到沉默少言，卻又在孤獨(dú)漆黑的夜晚靜靜懷念那個(gè)曾經(jīng)將山坡上的小樹(shù)幾乎都攀爬數(shù)盡的假小子，那曾經(jīng)幼稚純粹單純美好的歲月啊，你怎么能夠一去不復(fù)返呢？
我裝淑女，留長(zhǎng)發(fā)，幻想著待我長(zhǎng)發(fā)及腰，不再青春洋溢扎一個(gè)馬尾，只披肩垂泄，溫柔綿長(zhǎng)。將穿衣的格調(diào)似不經(jīng)意的換成了曾經(jīng)叛逆時(shí)期最為不屑的粉色系，夏天的.時(shí)候破天荒的買(mǎi)了只在小學(xué)時(shí)穿過(guò)的淑女裙，在情人節(jié)那天花枝招展的挎?zhèn)�小包在大街上被人搭訕暗自竊笑，雖然每次在被人說(shuō)還是個(gè)孩子時(shí)極力反駁說(shuō)自己已然長(zhǎng)大，私下里卻還是會(huì)慶幸，還好，我還是個(gè)孩子，還好，我還沒(méi)有長(zhǎng)大。
突然間很想你，突然間很想哭泣，突然間我在這里，突然間歲月走至這里，突然間不舍似波濤涌入心底。
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心碎卻不堪憔悴，輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲。
不舍作文 篇6
現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的最后一學(xué)期了，再過(guò)2~3個(gè)月我們就要參加畢業(yè)考試，然后進(jìn)入全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)始新一輪的學(xué)習(xí)。不過(guò)在期待與憧憬之余，還有一種截然不同的心情——不舍。
不舍什么呢？或許是老師？在教過(guò)我們的老師中，有從一年級(jí)起就“跟”到現(xiàn)在的老師，也有只教了我們兩三年的，甚至有只教了我們一年的，更有來(lái)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)教師……不敢說(shuō)每一個(gè)都印象深刻，但是班主任張老師（有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)厲、很兇，但大多數(shù)時(shí)候?qū)ξ覀兒芎茫粫?huì)讓我們班的學(xué)生吃虧~~）、英語(yǔ)兼副班主任楊老師（長(zhǎng)得漂亮，英語(yǔ)也很好，很多時(shí)候會(huì)像一個(gè)大姐姐~~）、學(xué)校教導(dǎo)兼我班數(shù)學(xué)老師査老師（充滿(mǎn)活力，語(yǔ)言富有親和力，上她的課感覺(jué)很有趣~~）……這些教導(dǎo)我們多年的老師早已深深地印在我的腦海中，抹也抹不掉（當(dāng)然我并不想抹掉）。所以當(dāng)又要面對(duì)新的一系列老師時(shí)，不知是不是會(huì)情不自禁地想起這些老師？我想，會(huì)的。
不舍什么呢？或許是同學(xué)？這些同學(xué)可以說(shuō)比和老師相處的時(shí)間還長(zhǎng)（轉(zhuǎn)學(xué)的`不算），六年，整整六年，或許有不喜歡的同學(xué)，也有喜歡的同學(xué)（別想歪了），不過(guò)畢竟一起相處了六年不是么？除去這些人，或許再也不會(huì)和任何一個(gè)人相處這么長(zhǎng)時(shí)間了吧。所以在這最后的幾個(gè)月里，別去管你對(duì)這個(gè)人的印象如何，都請(qǐng)心平氣和地與他度過(guò)，別再去做一些惡趣味的惡作劇了，就這么幾個(gè)月了，何必再給別人留下傷疤，留下不好的印象呢？何必呢？真的夠了。所以當(dāng)又要面對(duì)新的一幫子同學(xué)時(shí)，不知是不是會(huì)情不自禁地想起這些曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)？我想，會(huì)的。
不舍什么呢？或許是校園中那熟悉的教室？又或許是……無(wú)論是什么，我想，我不會(huì)忘的。
不舍作文 篇7
時(shí)光易逝，從指間流過(guò)，帶走了青春年華，卻留絲絲縷縷的回憶，編織成了記憶。
小時(shí)候，總想著快快長(zhǎng)大，就能做自己想做的事�？砂殡S著我成長(zhǎng)的，除了不斷豐富的心靈，似乎還有什么在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，想知道，卻無(wú)從找起。
一次機(jī)會(huì)，我又回到了家鄉(xiāng)，那個(gè)承載了我美麗童年的地方。剛一邁進(jìn)村里的石子路，記憶就如決堤之水滾滾而來(lái)，看著地上找石頭子的孩子們，就想起了當(dāng)年我們找白色石子的畫(huà)面，不禁地哭出了聲。正想著，一陣香氣襲入了我的鼻腔，讓我心曠神怡，抬頭一看，兩個(gè)男孩爬上了洋槐樹(shù)，往下面抖落槐花，白色如雪花，輕輕柔柔地落下，帶來(lái)了清新甜美的香氣，讓人心曠神怡，一時(shí)間我竟停住前進(jìn)的`腳步，不舍得離開(kāi)了。
拾起了許多的槐花，裝進(jìn)了口袋，我又接著走，來(lái)到了老房子后的池塘，池邊爬著星星點(diǎn)點(diǎn)的幾只小蝦子。記憶又來(lái)到了兒時(shí)的夏天，看見(jiàn)了我們釣蝦的場(chǎng)景，看見(jiàn)了我們吃蝦時(shí)的享受�，F(xiàn)在也常能吃到，卻遠(yuǎn)不如親手釣上來(lái)的美味。
又看見(jiàn)屋前的大沙堆，上面散著許多石子，有的堆在一起，還有的埋在沙里，或淺或深，仿佛兒時(shí)我們?cè)谶@兒所度過(guò)的時(shí)光，隨手撿起一顆，記憶仿佛真的涌入腦海，我看見(jiàn)了小小的身影，臟乎乎的小手，以及聽(tīng)見(jiàn)那天真無(wú)邪的笑聲：“咯！咯！咯！……�！鼻宕嗟穆曇艋厥幵谖倚撵`的鼓面上，引起了我心靈的共鳴。
記憶一點(diǎn)點(diǎn)地消失，那些美好的、傷心的往事都讓人不舍，就像《朝花夕拾》一樣，記憶如花，縱然有酸甜苦辣，卻只讓人回味。
值得不舍的是記憶。
不舍作文 篇8
我是一個(gè)小學(xué)生，已經(jīng)讀六年級(jí)了，我知道，只要這個(gè)學(xué)期一過(guò)，我就要離開(kāi)我的母校，進(jìn)入初中的校門(mén)了。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到了這個(gè)陌生的地方，這里的一切都是那么得新奇，左瞧瞧右看看，怎么也望不夠，仿佛自己來(lái)到了另一個(gè)星球里。剛?cè)胄@的時(shí)候，我什么也不懂，都是老師或者一些哥哥姐姐幫忙的'�？墒�，一眨眼，我自己搖身一變，就變成了可以照顧別人的大姐姐，呵呵，這是多么美妙的事啊。每每想起自己在低年級(jí)時(shí)，做出的傻事，都會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，好像一切事情都發(fā)生在昨天，記憶猶新。
我們來(lái)自不同的地方，可是卻在一個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí)，這也算一種緣分吧。我們從互不相識(shí)到無(wú)話(huà)不談，這是多么美好的事�。≡趯⒔甑男W(xué)生活里，我們發(fā)生過(guò)許多事情，許多爭(zhēng)吵，不過(guò)，過(guò)幾天這種怒氣就不見(jiàn)了，取代而之的是一張張燦爛的笑臉。朋友之間的爭(zhēng)吵就更不用說(shuō)了，也許你這一秒看見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)吵，下一秒就勾肩搭背的在談笑風(fēng)生了。在哭哭鬧鬧中，我覺(jué)得我們的友誼增進(jìn)了很多。不過(guò)，除了哭哭鬧鬧，剩下最多的就是我們的歡笑了。唉，有時(shí)候，友誼這種東西真得很難搞懂。
在這將近六年的生活中，我有過(guò)許多美好的記憶，大多數(shù)都是非常快樂(lè)的，在那些愉快的事情中，我漸漸的成長(zhǎng)，從一個(gè)不懂事的小女孩蛻變成了一個(gè)為別人著想的人。當(dāng)然，這一切一切的變化，都少不了我的好朋友們，是他們影響了我。
我記得，我以前是一個(gè)從來(lái)不會(huì)考慮到別人的感受的人，只是生活在自己的世界里。自從遇到他們，我開(kāi)始變了，變得開(kāi)朗起來(lái)了，懂得替別人著想了。是他們讓我明白了什么是友誼。
馬上就要離開(kāi)母校了，我的心里有許多的不舍。唉，真希望時(shí)間能回到過(guò)去，讓一切能夠從新開(kāi)始。
不舍作文 篇9
每天上班前總是最讓人掙扎矛盾的時(shí)刻，明明還想著賴(lài)在家里，可責(zé)任感卻告訴我不能這樣做。好吧，讓我掙扎的原因就是，我還想跟白先生多待一會(huì)......
要知道，白先生職業(yè)的特殊性讓我們經(jīng)常聚少離多，一接到高危任務(wù)他便會(huì)消失好幾天甚至是一兩個(gè)星期。我家的特警先生雖然是我的英雄，但他更是大家的人民保姆。難得他沒(méi)出任務(wù)待在警局里的那幾天，我當(dāng)然是很想和他膩在一起的。于是乎，他在家的時(shí)候，每天吃完早飯，我就會(huì)開(kāi)始我的一連串“不想上班的耍賴(lài)行動(dòng)�！边@是什么呢？就是像樹(shù)袋熊一樣掛在他的身上。
“小白我不要上班不要上班.....”我緊緊地抱住他的.脖子，用力的搖頭“上班了就見(jiàn)不到你了......我會(huì)很想你的。”這時(shí)候白先生就會(huì)小心翼翼的托著我，耐著性子哄我�！肮�，午飯我去找你，我們一起吃，嗯？去吃日料好不好，你一直想去的那家�！薄安缓貌缓貌缓�！”白先生輕輕嘆了口氣，看了看墻上的掛鐘，見(jiàn)時(shí)間快到了，把我放了下來(lái)。我仍然賴(lài)在他的身上不肯起來(lái)，他只好替我拎起包，然后將我恩在沙發(fā)上，蹲下身子替我穿好鞋子，動(dòng)作輕柔，沒(méi)有絲毫的不耐煩。
雖然說(shuō)實(shí)在撒潑，但是我還是控制住不讓自己做的太過(guò)火，一直都配合著他的動(dòng)作，任由他替我打理好一切。他明白我為什么會(huì)忽然在上班之前這么黏他，我從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)他為什么，但是他一直都知道。
因?yàn)樗�，我的這番看似嬌蠻不講理的撒氣，不過(guò)是在爭(zhēng)取多一些和他在一起的時(shí)光而已。
他又何嘗不是呢？
不舍作文 篇10
快要畢業(yè)了，同學(xué)們就要分離了�；蛟S有的同學(xué)還能再見(jiàn);或許有的同學(xué)還能在同一所學(xué)校、同一個(gè)教室讀書(shū);或許有的同學(xué)分散后就不能再見(jiàn)了，這一切都皆有可能。我真是舍不得母校，舍不得在一起已經(jīng)三年的同學(xué)。
在這三年中，雖然我們班早已臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，雖然我們班風(fēng)氣不好，雖然我們班的同學(xué)心不在一起，完全是一盤(pán)散沙;但是，畢竟是一個(gè)集體，都共同努力過(guò)，共同進(jìn)步過(guò)，都曾為集體帶來(lái)榮譽(yù)過(guò)，現(xiàn)在說(shuō)散也就散了，還真是有點(diǎn)舍不得。
在接下來(lái)的日子里，時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)了，在最后的日子里，我們應(yīng)該全力以赴。為著同一個(gè)目標(biāo)奮斗、努力，爭(zhēng)取在這最后的時(shí)間內(nèi)，讓自己的形象給別人留下深刻的印象�，F(xiàn)在我們班的同學(xué)都已經(jīng)動(dòng)起來(lái)了，有的同學(xué)為了聯(lián)系，寫(xiě)了“同學(xué)錄”，有的'同學(xué)為了聯(lián)系，寫(xiě)了......總之，同學(xué)們都各自有了自己的聯(lián)系方式。
要畢業(yè)了，也許再也看不見(jiàn)同學(xué)們的音容笑貌了，也許還能看見(jiàn)，也許六年級(jí)就是最后一次見(jiàn)面了，也許已經(jīng)沒(méi)有也許了，但我還是要祝愿所有的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的“藍(lán)天白云”夢(mèng)，為著自己的夢(mèng)想奮斗吧!希望將來(lái)長(zhǎng)大以后，彼此相見(jiàn)時(shí)，都能為對(duì)方感到高興、感到慶祝。但往往，最后一學(xué)期，我總是過(guò)得不那么愉快，總是因?yàn)槟撤N原因吧。我一直在想，我們班的同學(xué)為什么都那么怪呢?為什么做某種事之前也不考慮別人的感受呢?總是讓她人傷心難過(guò)?為什么做一件事，我們班的同學(xué)就沒(méi)有那么堅(jiān)定的信念，心總是會(huì)動(dòng)搖?有的同學(xué)為什么只在乎自己的感受，不知道這樣做也傷害了其她人呢？
不舍作文 篇11
畢業(yè)了，我們都很不舍，但愿我們能再見(jiàn)�！}記
6月14日，那天我們畢業(yè)了，同學(xué)們留下最真最甜的笑容，我們拍了最美最美的照片�，F(xiàn)在看那些照片，感覺(jué)好遙遠(yuǎn)，我們回不去了，我們好不舍。
謝謝你們這六年來(lái)對(duì)我的好，但愿我們上初中還能在一起讀書(shū)，在一起玩，但愿我們永遠(yuǎn)是最好最好的朋友。
可愛(ài)的`藝涵，每次我跟你在一起都會(huì)很開(kāi)心，每次我們一起出去玩，我都會(huì)銘記在心里，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，因�(yàn)槟鞘俏覀冃睦镒蠲篮玫挠洃�，最讓人開(kāi)心的回憶。答應(yīng)我，不管以后發(fā)生什么事，都要好好照顧自己，都是好朋友。
搞怪的舒婷。婷，你人很好，所以，我要跟你說(shuō)謝謝，你會(huì)奇怪，為什么會(huì)說(shuō)謝謝，在最后的這一年中，我們結(jié)下了深厚的友情，我們不會(huì)再分開(kāi)了，我們約定好了，要一起讀一中的。
鴻斌，我是在最后一年才跟你好的，是由于去藝涵家的原因，我們?cè)谝黄鹜�，偷偷告訴你們哦，鴻斌玩起來(lái)真的很瘋，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩呢，呵呵，可惜就在我們很好的時(shí)候，畢業(yè)了，但是還是可以常去藝涵家聚會(huì)啦。
妤玫，你說(shuō)過(guò)你不幸福。但我要告訴你你比任何人都幸福，不要老那么自卑，你是永遠(yuǎn)帶給我們歡笑的人，千萬(wàn)不可以不開(kāi)心哦。
小雨，你這個(gè)瘋孩子，還記得我們一起去吃酸辣粉嗎？小弟被你嚇的快要去撞墻了，每個(gè)人都笑到牙齒快要掉下來(lái)了。你還差點(diǎn)毀容了，哈哈，差點(diǎn)就見(jiàn)不到你咯。
惠真，你的大大咧咧，使我敢放下，你啊你，喝飲料時(shí)，竟然把飲料倒在地上，好在小雨發(fā)現(xiàn)了，不然我們都變成大肚子時(shí)，你還好好的呢，呵呵。
但愿我們還能在一起開(kāi)心的玩，還有好多好多的人呢，希望你們永遠(yuǎn)開(kāi)心永遠(yuǎn)幸福永遠(yuǎn)快樂(lè)。希望我們永遠(yuǎn)在一起。
不舍作文 篇12
離開(kāi)學(xué)的時(shí)候還有1天了，我心里裝的并不是要到新的學(xué)校，新的環(huán)境里學(xué)習(xí)的欣喜、激動(dòng)，而是滿(mǎn)載著離別的憂(yōu)傷。
因?yàn)槲议_(kāi)學(xué)就上初一了，在我們的班級(jí)只要有幾個(gè)人借讀，其余是跟班走的。全班沒(méi)有一個(gè)人和我在同一個(gè)學(xué)校。
現(xiàn)在還是整理整理該拿的東西吧。翻著翻著，就找出了一個(gè)本子，但那本子除了深黃色的本皮外只有2頁(yè)紙。封皮上是用碳素黑筆寫(xiě)的“朗讀比賽第一名”的一行字，那是老師寫(xiě)的`。我記得那是在我五年級(jí)時(shí)，快要母親節(jié)了，學(xué)校舉辦朗讀比賽，我參加了。當(dāng)時(shí)，臺(tái)下有十來(lái)個(gè)人，都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，很緊張的氣氛。這讓我留戀過(guò)去，一股股傷感涌上心頭。
翻開(kāi)第一頁(yè)，是我在臨開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)寫(xiě)的發(fā)生在我身邊的一件事。我津津有味地又讀了一遍，當(dāng)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在眼前。那熱鬧的操場(chǎng)，那一起勞動(dòng)的場(chǎng)面，那些也在幫著學(xué)生干活的老師，那穿梭在空氣中的歡聲笑語(yǔ)，無(wú)不讓我懷戀。
翻到第2頁(yè)，也是最后一頁(yè)，上面工工整整地寫(xiě)著我在六年級(jí)下學(xué)期快要期末考試時(shí)積累的復(fù)習(xí)題，是填上合適的詞語(yǔ)。有（）的事情、()的躲藏、得可愛(ài)……我數(shù)了數(shù)，一共有45個(gè)。這是我在6、7課課文里選出的，還沒(méi)有選完。我還記得當(dāng)時(shí)我一邊在黑板上抄著，而臺(tái)下的同學(xué)們一邊抱怨著“真多呀！”一邊翻開(kāi)課本找答案。我感到好笑，因?yàn)槲沂菫樗麄兒�，因�(yàn)樵谄渲锌荚嚂r(shí)就出過(guò)這類(lèi)題。省的到時(shí)考試時(shí)大家考不好，老師又呲我們了。
這本薄薄的僅有2頁(yè)紙的備課本，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義很重，這記錄著，編織著，三個(gè)美好而珍貴的回憶，每一個(gè)我都記憶猶新！
不舍作文 篇13
我們的啟蒙老師游老師去鄉(xiāng)下支教了，在三年級(jí)結(jié)束的那一天，我們都以自己最好的精神面貌坐在教室里……
大家都坐得端端正正，想要把自己最好的一面留給游老師，可在那一刻，小y憋不住了，哭了出來(lái)，緊接著，許多同學(xué)都掉下了眼淚。
可我并不如此。
我把腦袋倚在桌子上，向著45度角的`方向看著游老師，那一刻，目光定格，便不肯離開(kāi)……我細(xì)細(xì)回憶著游老師與我們一起度過(guò)的那三年，回憶那些在記憶中零碎的小事，雖然有些事已經(jīng)漸漸淡忘了。
在這煽情的時(shí)候，全班同學(xué)都落下了眼淚，有同學(xué)打趣我是不是一個(gè)冷血?jiǎng)游�，我只是尷尬一笑，那時(shí)我深埋在心中的不舍，只有我自己知道。
當(dāng)大家都在珍惜游老師，舍不得游老師，跑上講臺(tái)與游老師相擁時(shí)，我，跑出了教室，跑到了那條樓道里，腦子里想的，卻全都是游老師。想起游老師的第一次相見(jiàn)，想與游老師一起度過(guò)的，快樂(lè)的時(shí)光……
直到游老師離開(kāi)了學(xué)校，我才漸漸走下樓梯，走回教室，我不希望待在那兒，并不是因?yàn)槲依溲�，而是我怕在這樣的場(chǎng)合，我控制不住自己深埋在心中的不舍。
游老師不再是我們的老師了，我卻一直都忘不了，我常常都在自己的睡夢(mèng)中見(jiàn)到游老師，看到她那親切的面孔，心中總有一種想要即刻擁抱上去的感覺(jué)……
如今已是六年級(jí)，在拍畢業(yè)照前，我偶然間向家委提到了把游老師請(qǐng)來(lái)一起拍畢業(yè)照的想法，家長(zhǎng)們有些驚訝，但也欣然答應(yīng)了。
那天，我們一起拍畢業(yè)照，游老師來(lái)了，我心中便再也隱藏不了那份激動(dòng)了……
不舍作文 篇14
你看見(jiàn)了么？樹(shù)葉它從樹(shù)梢輕輕地飄了下來(lái)，竟如此的輕。就像上次你摘得你片葉子，你摘了那么的久也沒(méi)有將那片葉子給摘下來(lái)�？扇缃衲�，它卻被這輕而又舒適的秋風(fēng)給吹了下來(lái)。你終于忍不住要將它給折斷來(lái)著取走了，現(xiàn)在想想那時(shí)的你確是有了一絲好笑的感覺(jué)。
你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)了這所學(xué)校，但你卻是留給了我無(wú)盡的對(duì)你的想念，現(xiàn)在細(xì)想曾經(jīng)，我竟然會(huì)把你當(dāng)成“仇人”般的對(duì)待，我們總是一起嬉戲，一起玩。作為了男生中得代表的我們，曾經(jīng)站在班上要撐起男生的“半邊天”。對(duì)于你的這次轉(zhuǎn)學(xué)我并不感到傷懷，這是希望你能夠更加好，這也或許就跟你說(shuō)的“只有失去，我們才會(huì)懂得珍惜”以前我竟不以為然覺(jué)得你的.這句話(huà)簡(jiǎn)直就是才是很“扯”。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太聰明了，甚至有太多的聰明過(guò)了頭，往那個(gè)本屬于你的那個(gè)位置望去，那曾會(huì)與我對(duì)望的眼神被一對(duì)對(duì)渴望·期盼的眼神給取而代之了，現(xiàn)在回家·亦總是自己一個(gè)人在路邊徘徊不定，想著自己似乎遺失了什么在這條馬路，可又再放眼望去，馬路上的車(chē)已經(jīng)走光了，只有少數(shù)幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)還在路邊戲耍。
我經(jīng)常這樣告訴我自己，我作為一個(gè)男生，我肯定是會(huì)很灑脫的，我才不會(huì)被這么一點(diǎn)點(diǎn)瑣事給困住了，我總是這么告訴自己……
友誼是一首古老的歌曲，它陶冶了全世界千萬(wàn)人民的情操，讓這個(gè)世界因它而更加的美麗。
友誼亦是一泓清泉，它滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)人的心田，讓這個(gè)世界本有的高尚品質(zhì)變得在人們的內(nèi)心中更加的廣泛的存在了。
我很相信，我們高中一定會(huì)在一所學(xué)校一個(gè)班一個(gè)寢室……
不舍作文 篇15
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間千思萬(wàn)念都只會(huì)剩下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是總會(huì)有那么一刻是令人難忘，不舍的。
在上小學(xué)地點(diǎn)時(shí)候，都是爺爺奶奶帶著我生活，盡管學(xué)校離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但還是年復(fù)一年的送我上學(xué)。我的爸爸媽媽從記事起就是在外打工掙錢(qián)，能夠回來(lái)陪我的時(shí)間不多。而且大多已經(jīng)忘卻、模糊了。
但我忘不了他們回來(lái)陪我的那一種久違的、美好的幸福，可是相見(jiàn)不如懷念，與其說(shuō)相見(jiàn)的更久了，不如是懷念的更深沉，更銘心刻骨了。
在記憶茫茫的長(zhǎng)河中摸索，最亮的`那一顆，那一刻，就是我的十歲生日，這也是一個(gè)十分重要，人不舍的日子。仿佛心中所有的煩惱都被沖淡成了快樂(lè)，爸爸媽媽回來(lái)了，把宴席安排在一位同學(xué)的餐館中，外婆幫忙叫來(lái)了兩個(gè)同學(xué)一起參加。當(dāng)時(shí)一大桌子的人圍起來(lái)了，有禮物、有同學(xué)、有說(shuō)有笑，還有我最?lèi)?ài)的春餅，小時(shí)候我吃的了的東西不多，但滿(mǎn)桌沒(méi)有一樣不是我喜歡的，以前基本都只有一個(gè)中小型蛋糕、一度熟悉的家以及爺爺奶奶。
媽媽在幫我?jiàn)A菜，同學(xué)們?cè)谟么猴灠�，幾個(gè)大人在那喝酒聊天，并不感覺(jué)我是壽星。但這樣的氛圍挺好的，酒過(guò)半酐菜過(guò)五味，我們開(kāi)始關(guān)燈許愿吹蠟燭，這種是最令人難忘的時(shí)刻，愿望不重要了、蛋糕的味道也不重要了，只要記著心中的甜蜜就好了。我一如既往的開(kāi)始遐想下一個(gè)生日，可已經(jīng)不可能像現(xiàn)在這樣了，我會(huì)上初中，會(huì)有新生活，也會(huì)習(xí)慣更多菜。不過(guò)我當(dāng)時(shí)才不會(huì)這么想，我清楚難忘地望著父母的眼神。
站在現(xiàn)在回想這一幕感人至深，都已經(jīng)被時(shí)光沖淡。就好像我站在中國(guó)，回憶停在美國(guó)，要么是隔著地球要么是隔著太平洋。只能留在記憶里，只能對(duì)它們不舍。
不舍作文 篇16
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴的響起，預(yù)告著我小學(xué)時(shí)光的最后一堂班會(huì)結(jié)束了。那一刻，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，卻只能生生咽下。
告假七天過(guò)后再次回到這里，我的心情只能說(shuō)是打翻了的調(diào)味瓶——五味雜陳。有重回學(xué)校的喜悅，也有對(duì)這里的留戀與不舍。
早上，做著六年來(lái)年復(fù)一年、日復(fù)一日的廣播體操，重復(fù)著那些每天必備的枯燥的課程。但在今天，我卻分外珍惜。
下午，學(xué)校專(zhuān)門(mén)給畢業(yè)班準(zhǔn)備了“美食分享會(huì)”，課桌拼成的大餐桌上有好多好多美味，令人垂涎欲滴；家委會(huì)還特意準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕，上面寫(xiě)著我們所有人的名字。
班主任一聲令下，大家吃吃喝喝起來(lái)，我突然覺(jué)得好像就我一個(gè)人是帶著傷感來(lái)的。我拿著自選的食物，坐在一旁的椅子上，看著他們鬧。我不敢去和他們一起呀，怕笑著笑著，就哭了……
在這樣一個(gè)其樂(lè)融融的地方，好像就我有點(diǎn)……不合群？滿(mǎn)腦子都是分離的場(chǎng)景。過(guò)了一會(huì)，我突然覺(jué)得，就得好好的玩才能留下深刻的記憶嘛，便興奮地端著碗去和他們一起玩，一起吃，一起鬧。這時(shí)，班主任提議要唱歌，我們?nèi)蓖ㄟ^(guò)唱起了《剛好遇見(jiàn)你》。唱著唱著，我努力抬起已經(jīng)很高昂的`腦袋，因?yàn)榕乱徊恍⌒�，就成了班里第一個(gè)掉流眼淚的呀。心中暗暗地想：“這么開(kāi)心的時(shí)候，千萬(wàn)不能壞了氣氛呀！”但是好像沒(méi)什么用，很快我的眼睛就被淚水淹沒(méi)。連忙擦了又擦，卻總擦不完。
夕陽(yáng)西下，我笑著和全班的每一位同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，和這六年朝夕相處的母校說(shuō)再見(jiàn)。
回家路上，我的腦中只有歌詞和旋律：“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下十年的期許，如果再相遇，我想我會(huì)記得你……”
不舍作文 篇17
歲月匆匆流過(guò)，那些年我們一起走過(guò)，是風(fēng)是雨，是雪是霜，是笑是淚，我們一起經(jīng)歷過(guò)。人生的旅途真是有了你們的陪伴，我才不覺(jué)得孤獨(dú)，我們互相，彼此鼓勵(lì)。
過(guò)去的歲月已不再停留，每個(gè)人都需要為了各自的理想而奮斗，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，親愛(ài)的朋友，我們即將畢業(yè)，也即將分開(kāi)，幾年的陪伴，幾年的理解和幾年的朝夕相處，幾乎讓你們成了我生命的全部。
我希望時(shí)間就此停留，我們永遠(yuǎn)也不要分開(kāi)，然而想象總是美好的，可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。高興使得笑臉委屈時(shí)的淚花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都映射出了我們一起走過(guò)的那段歲月。偶爾翻開(kāi)以前的照片，無(wú)數(shù)回憶涌上心頭，李清照在《雨霖鈴》中曾寫(xiě)到“多情自古傷離別”。是啊，面對(duì)即將分離的我們有許些的傷感是難免的，同樣也有許多的不舍。遇見(jiàn)就是幸福，與你與我與大家。盡管大家有許多的不舍，但離別終究不可避免。
親愛(ài)的朋友們，不論我們未來(lái)如何，都不要忘記我們?cè)?jīng)許下的諾言，和我們一起度過(guò)的'時(shí)光。那條路，我們一起走過(guò)；那些人，我們一起等過(guò)；那些時(shí)光，我們一起度過(guò)。面對(duì)分離，我們的內(nèi)心都有萬(wàn)千不舍。
縱使有萬(wàn)般不舍，但青春就如一只燃燒的蠟燭，它總有燃盡的一天，我們的青春歲月正是燃燒的時(shí)候，只有努力拼搏，我們才不會(huì)留下遺憾。
朋友們不要說(shuō)不舍有舍才有得，此時(shí)的分離就是為了以后更好的相聚。那些年我們一起走過(guò)，一起瘋過(guò)，亦喜亦憂(yōu)，有笑有淚……
那些我們無(wú)法來(lái)得及實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)、無(wú)法來(lái)得及說(shuō)的話(huà)和無(wú)法來(lái)得及做的事，終將是沒(méi)有機(jī)會(huì)和你們一起實(shí)現(xiàn)了。親愛(ài)的朋友們啊，請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)一起度過(guò)的時(shí)光，那是我們?nèi)松篮玫幕貞洝?/p>
不舍作文 篇18
孔子曾說(shuō)：“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。”我想我不是“仁者”“智者”，也依然熱愛(ài)這人世間的山水。江河湖海我也勉強(qiáng)算是看了一遍，走了一遭，但最令我難忘不舍的還是湖。
美麗的祖國(guó)大地上，有許多秀美的湖泊：洞庭湖“白銀盤(pán)里一青螺”的月下美景，西湖“水光瀲滟晴方好”的朗朗晴天，都令人心生向往。在云南和四川的交界處，瀘沽湖靜靜地躺在那兒，不聲不響。
去年暑假，我與父親去的麗江游山、玩水，我對(duì)瀘沽湖早有耳聞，便“慫恿”他陪著我去看一看。山路非常陡峭，又窄又險(xiǎn)。一個(gè)又一個(gè)的山坡和彎道，差點(diǎn)讓從不暈車(chē)的爸爸嘔吐頭暈。
翻過(guò)一座座的山，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)個(gè)的彎，我們到了。望著眼前夢(mèng)寐以求的景色，我像是百花叢中的蝴蝶，萬(wàn)般興奮。清澈的湖水，茂盛的蘆草蕩，神秘的摩梭族就是花叢中無(wú)比美艷的花，等著我去一一探索。乘著有特色小舟——豬槽船，我們進(jìn)入了蘆草蕩。長(zhǎng)期生活在高原的我們，從未見(jiàn)過(guò)這般美好的風(fēng)景：風(fēng)和日麗，野鴨無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，小舟輕輕，撥開(kāi)蘆草神秘。又在一陣“咔嚓”聲后，船的.兩邊變得開(kāi)闊——是到湖面上了。藍(lán)透了的水靜謐優(yōu)美，清涼澄澈。這沉淀了千年的美麗，讓我無(wú)法分清，到底是我們?cè)谔焐掀�，還是天融入了湖里！此時(shí)的瀘沽湖，是個(gè)姑娘。蘆草蕩是他的草裙，紅黃藍(lán)的小舟是她的首飾，而掉進(jìn)湖里的白云是她飄渺、夢(mèng)幻的衣裳。在這里，誰(shuí)又曾想眼前的茍且呢？
瀘沽湖征服了我，我對(duì)這個(gè)姑娘非常不舍。這次游水，我想我應(yīng)該去成為智者。
“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。”當(dāng)我努力成為智者、仁者，相信那些我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景色，那些我所熱愛(ài)的山水，都會(huì)一步一步向我走來(lái)，成為讓我不舍的景色。
不舍作文 篇19
世事如白云蒼狗變化多端，人為了某些利益也會(huì)改變初衷。我完全沒(méi)有料到臨退休了，也換個(gè)新環(huán)境去小學(xué)上班。離開(kāi)工作半輩子的初中校園，令我百感交集。離別總讓人喉頭哽咽，總有依依不舍的情愫。
走在中學(xué)的操場(chǎng)上，那掉落的榆錢(qián)，圓圓點(diǎn)點(diǎn)的翠綠無(wú)奈地在地上飄浮。大片的婆婆丁開(kāi)著黃花，點(diǎn)綴著腳下的路。去年闖進(jìn)我詩(shī)詞里的野豌豆花，也開(kāi)了一朵小花，好像特意趕來(lái)為我送行似的。紫丁香搖曳著開(kāi)滿(mǎn)花的枝頭，似乎在向我招手。真是“謝亭離別處，風(fēng)景每生愁。”花草也懂別離苦嗎？
今天在一起工作的`同事要?dú)g送我，大家聚在一起喝酒敘舊，深情厚誼小小的飯店怎么盛得下呢。互道珍重，酒入愁腸，淚灑前襟�！耙槐瓭峋票M余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�
永遠(yuǎn)忘不了在我昏天黑地的時(shí)候，同學(xué)同事們的陪伴和關(guān)照。永遠(yuǎn)忘不了語(yǔ)文組的姐妹們，發(fā)給我的感人肺腑的短信。
“你沒(méi)有失去整個(gè)世界，你的世界里還有我們。”在我心的版圖里，永遠(yuǎn)鐫刻著這句話(huà)。是你們陪伴我走出了生命的低谷，堅(jiān)定了生活的勇氣，我永遠(yuǎn)感激你們。
如今，我站起來(lái)了，笑對(duì)人生。就像你們的評(píng)價(jià)一樣，流淚之后我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。在網(wǎng)上寫(xiě)了很多讓人黯然的隨筆散文，抒發(fā)了自己郁郁寡歡的情緒。人沒(méi)有永遠(yuǎn)的歡樂(lè)，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的悲哀，心和平淡是常態(tài)。如今，我開(kāi)始涉足一個(gè)新的領(lǐng)域---古典詩(shī)詞，憑著興趣賦詩(shī)言志，讓我的生活變得豐富多彩。
離別總有重聚時(shí)，人生何處不相逢，執(zhí)手笑談，再敘友情。愿你們?cè)谄椒驳膷徫簧希瑫?shū)寫(xiě)不平凡的軌跡，在人生的旅途上高歌猛進(jìn)。
不舍作文 篇20
光陰似箭！我已在校園中度過(guò)了六年時(shí)間。在這六年的歲月流逝之中，老師傳授給了我無(wú)窮的知識(shí)：他們使我從一個(gè)懵懂的少年漸漸的成長(zhǎng)起來(lái)，然而當(dāng)我要離開(kāi)母校的時(shí)候，我最想感激的說(shuō)：“老師，感謝您給 我這么好的學(xué)習(xí)成績(jī)。”當(dāng)然，母校也給我留下了許多深刻的回憶……
我的校園是無(wú)與倫比的。
當(dāng)我看著生態(tài)園中種植的奇花異草，心中有些不舍。因?yàn)楫?dāng)你疲倦時(shí)，走進(jìn)生態(tài)園，一股和煦的春風(fēng)便會(huì)輕撫著你的臉龐。你會(huì)覺(jué)得走入了人間仙境，當(dāng)你走出來(lái)后，你會(huì)覺(jué)得精神抖擻，沒(méi)有了一絲疲倦之意。
啊！母校的生態(tài)園，您是多么美麗，在我離別之前我一定會(huì)再去感受一下這種心曠神怡的感覺(jué)，再去看一看，摸一摸生態(tài)園的一草一木。
當(dāng)我看著操場(chǎng)，做球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，眼神有些迷惘，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了往日玩耍時(shí)天真無(wú)邪的笑聲；我仿佛看見(jiàn)了往日我們嬉戲時(shí)的`情景；我仿佛看見(jiàn)了體育老師嚴(yán)肅的面孔，我知道，他讓我們?cè)诹胰昭籽字屡懿�，不是恨我們，而是�?ài)我們，他為了讓我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，只得忍心讓我們一個(gè)個(gè)都跑得汗流浹背，現(xiàn)在一想，我覺(jué)得十分愧對(duì)體育老師……
坐在教室里，眼神有些模糊，我想到了以往自己專(zhuān)心致志，求知若渴的學(xué)習(xí)，想到了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師，代課老師；想到了相處了六年之久的同學(xué)們，我十分的依依不舍……
馬上就要畢業(yè)了，這幾天是最難熬的日子，也是最值得懷戀的日子，這也讓老師們更加忙碌了，古人云：可憐天下父母心。而我要改為可憐天下老師心。他們是辛勤的園丁，默默無(wú)聞的培養(yǎng)我們這些稚嫩的花朵。
我想：“如果有可能，我寧愿時(shí)時(shí)都在這個(gè)校園�！毕氲竭@，我不禁再次抬頭看我的校園……
不舍作文 篇21
窗外偶爾有幾片雪花從天而降，天陰沉得讓人覺(jué)得仿佛要塌了，這是一個(gè)讓人揪心的“告別日”。
放學(xué)了，我邁著沉重的步伐，背著如山一般重的書(shū)包回到家中，一個(gè)大大的行李箱和一大袋紅棗出現(xiàn)在我眼前。我詫異極了，問(wèn)道：“這是要干什么呀？”媽媽頭也不回地整理著面前的衣服：“收拾行李，我和你弟弟要回老家呀！”“你們不回行不行？”我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。“不行，外婆想媽媽了，媽媽也想外婆，媽媽快四年沒(méi)回老家看外婆了，所以趁現(xiàn)在有產(chǎn)假一定要回去�！蔽掖舸舻赝厣系男欣�，望著躺在沙發(fā)上的弟弟，走上前，用力摟著他，他竟然朝我笑了笑。我依依不舍地對(duì)他說(shuō)：“弟弟，我們分開(kāi)了，你會(huì)想姐姐嗎？姐姐一定會(huì)想你的。你要聽(tīng)媽媽的話(huà)喲！”弟弟又對(duì)著我笑了一會(huì)兒，好像在說(shuō)：“嗯，我也會(huì)想姐姐的�！�
今天的晚飯比平時(shí)提前一個(gè)小時(shí)吃完，媽媽穿上大衣準(zhǔn)備往機(jī)場(chǎng)趕。臨走前，媽媽把一塊玉石掛在我脖子上，說(shuō)有它陪著我就像媽媽一直在身邊，想媽媽了就摸摸它。這是一只俏皮的貔貅，它的.頭正往后看著，就像媽媽時(shí)時(shí)回頭望我一樣，我情不自禁地握緊了這只小貔貅。
媽媽抱著弟弟，對(duì)我各種囑咐：“好好吃飯，要講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)效率要提高……”然后“叭”地在我臉頰上親了一口，最后又開(kāi)始囑咐爸爸：“做菜鹽少放點(diǎn)兒，西西的衣服要勤換洗，不要只顧著玩手機(jī)，要多關(guān)注她的學(xué)習(xí)……”
舍不得，舍不得，還是舍不得，整整一個(gè)晚上，我的眼睛都是紅紅的、腫腫的，我即將迎來(lái)的是多么漫長(zhǎng)的等待……
希望媽媽和弟弟能早點(diǎn)兒回來(lái)，期待我們一家團(tuán)聚的時(shí)刻快快到來(lái)！
不舍作文 篇22
“畢業(yè)了！”老師口中輕飄飄的說(shuō)出這三個(gè)字，卻沉甸甸地打在了我的心上，九年，結(jié)束了……
我舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，還記得，剛相見(jiàn)時(shí)的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐，一聲聲別扭的稱(chēng)呼，一次次無(wú)厘頭的談話(huà)，而當(dāng)年的`一件件事也都成了我們現(xiàn)在回憶的快樂(lè)源泉；還記得，在教室中我們大聲朗讀的樣子嗎？在操場(chǎng)中我們奔跑的樣子嗎？在校園中我們發(fā)出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲的樣子嗎？在課堂上我們……我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，我舍不得你們，試問(wèn)，你們舍得嗎？
我舍不得我親愛(ài)的老師們，還記得，剛相見(jiàn)時(shí)的我們嗎？你們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅而又古板，這是我初見(jiàn)時(shí)對(duì)你們的印象，但在后來(lái)的相處中，我卻發(fā)現(xiàn)——你們的嚴(yán)厲是為了讓我們更快的進(jìn)步，你們的失望是因我們的態(tài)度松懈，成績(jī)退步；你們的慈愛(ài)是因?yàn)槲覀冋J(rèn)真聽(tīng)講、不斷進(jìn)步，你們的……我們的一次次成長(zhǎng)都扣動(dòng)著你們的心弦，你們待我們?nèi)缱约旱淖优�，在我們身上花費(fèi)了大量時(shí)間、精力。我舍不得你們，試問(wèn)，你們舍得嗎？
我舍不得我這個(gè)親愛(ài)的大‘家’。還記得，剛見(jiàn)到你時(shí)嗎？簡(jiǎn)直刷新了我的三觀，你宏偉、壯觀，四座教學(xué)樓拔地而起，左右兩邊各有一個(gè)守衛(wèi)在你身旁的松樹(shù)。我總共才生活了十幾年的時(shí)光，但在你的‘體內(nèi)’真的承載了我太多的記憶。我的生氣、委屈、喜悅、傷心……你都一一目睹。現(xiàn)在，馬上就要離開(kāi)你了，我舍不得這個(gè)‘家’，試問(wèn)，你舍得嗎？時(shí)光在走，夢(mèng)想在飛，但，請(qǐng)相信我，這些記憶一定會(huì)定格在我的心中，永不磨滅。
舍與不舍是一個(gè)問(wèn)題，但這次，我選擇‘不舍’。
不舍作文 篇23
秋，這個(gè)字聽(tīng)起來(lái)充滿(mǎn)了孤獨(dú)和寂寞，但我看到它數(shù)幅溫馨、幸福的情景浮現(xiàn)在我的腦海中。秋，在我這里就像是無(wú)價(jià)的水晶盒，盡管它每年都會(huì)到來(lái)。
我幻想酷熱而又會(huì)給人來(lái)很多歡樂(lè)的夏天；嚴(yán)寒而又可以宅在家玩電腦的冬天，可現(xiàn)實(shí)不懂我的心在想什么啊，與我碰面只有酷熱，那都不想去跟寒冷帶來(lái)的.感冒，那都不能去。唯獨(dú)我心中想的平淡而又悠閑的秋天給了我所向往的憧憬。
走在路上，路邊上守衛(wèi)的頭發(fā)都黃了，在秋風(fēng)的沖洗下，守門(mén)們的頭發(fā)都稀稀拉拉重頭飄到腳邊。汽車(chē)飛馳過(guò)后，有些像是受驚了似的飄走了，極少數(shù)不僅沒(méi)走，反而還在守衛(wèi)腳下蹭了蹭。唰唰唰，守門(mén)們齊聲想它們道別著。在我耳邊它們的道別不屬于秋的那種寂寞和悲傷，而是很熱鬧的，有節(jié)奏的，宛如是唱著歌送它們的孩子離去。
走到橋上，微微抬頭閉上眼眸，感受著秋天的引鼻的香氣和秋天的那份悠閑。許久，睜開(kāi)眼眸，河面上微波凌凌，水上植物也隨著水波的頻率擺起了它那修長(zhǎng)的腰肢。他一會(huì)兒往東搖，一會(huì)兒往西擺，看上去猶如舞蹈表演者。河面就是它們的舞臺(tái)，這里沒(méi)有燈光，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有歡呼聲，但是它們有我這個(gè)觀眾。我瞇著眼瞅著它們，心中的怨恨、擔(dān)憂(yōu)、生氣等等情緒暫時(shí)揮之而去。同時(shí)，它們好像因?yàn)橛形疫@個(gè)觀眾變得跟加瘋狂了，它們帶動(dòng)了周邊的大樹(shù)甩起了頭發(fā)為我變演著。
在這樣的世界里，我是何等的不舍，但是作業(yè)牽住了我前進(jìn)的腳步。回過(guò)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身重新拾起原先的事和情緒，默默地向前走，守衛(wèi)們也為我奏離別音樂(lè)。
不舍作文 篇24
時(shí)光就這樣一刻不停地流逝著，真的是在不經(jīng)意間，三年就過(guò)去了。初中三年，在我成長(zhǎng)的這十幾年里是最珍貴的，也是最讓我不舍的一段時(shí)光。
歲月如歌，卻是一首并不簡(jiǎn)單的歌。
不舍三年，不舍的是那份激情。我一直是一個(gè)謹(jǐn)小慎微的人，永遠(yuǎn)屈從于桎梏。這青春的歲月，造就了一個(gè)激情的我�！岸畾q前不憤青，一輩子就廢了！”為什么要永遠(yuǎn)做一只沉默的羔羊？青春，本該血脈賁張。無(wú)畏的歲月里，應(yīng)是無(wú)畏生長(zhǎng)，勇往直前，一個(gè)人總有摔倒的時(shí)候，但他不怕，因?yàn)樽约嚎梢灾匦略賮?lái)，可怕的是永遠(yuǎn)裹足不前。世界上有太多條條框框，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)活在條框中，但他的人生有何意義？沖破束縛，才能破繭成蝶。
不舍三年，不舍的是那份熱愛(ài)。熱愛(ài)賦予生活以意義，熱愛(ài)也是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力源泉。初中三年，籃球是我的熱愛(ài)，也是一直支持我走下來(lái)的精神力量之一。我的生活有低谷，有灰心，但籃球會(huì)讓我的生活重新充滿(mǎn)色彩。熱愛(ài)籃球，教會(huì)了我許多，一份熾熱的情感不必永遠(yuǎn)封存心底，無(wú)畏釋放，才是真正酣暢淋漓。
不舍三年，不舍的是那份友誼。重拾三年間的記憶，一幕幕熟悉的`情景浮上心頭。我還記得，那年一行人出外騎行時(shí)，互幫互助，齊心協(xié)力，最終沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)；我還記得，籃球場(chǎng)上，我們一同揮灑汗水，身影在地面上不停躍動(dòng)；我還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一次次激情四射的吶喊。那就是我們友誼的見(jiàn)證。感謝歲月，把最珍貴的饋贈(zèng)留在我的心中。
初中生活即將過(guò)去，但這份記憶總會(huì)留駐，歲月的歌啊，會(huì)一直在心中回蕩！
也許，這個(gè)這個(gè)集體將隨風(fēng)消逝，但三年的酸甜苦辣帶來(lái)了一些永不磨滅的東西。
啊，我最美的三年，我最不舍的三年，我最難以忘懷的三年！
不舍作文 篇25
還沒(méi)來(lái)的及靜靜地享受那美好的課堂，它就要離開(kāi)我們。
才剛剛懂得學(xué)習(xí)的含義，就要與學(xué)習(xí)隔上一層紗。有種感情叫做懂，有種默契叫做忠，有種快樂(lè)叫做瘋，有種離別叫做痛，就在那一刻，我那顆熱情的心沉默了。
不知為何，在她的課堂上，我能放下一切，忠心于聽(tīng)課，能特別開(kāi)心的從內(nèi)心深處釋放發(fā)那個(gè)真實(shí)的自己。自從她教我們的第一堂課，我就不知不覺(jué)地愛(ài)上了生物這門(mén)學(xué)科，對(duì)于學(xué)習(xí)也有了新的認(rèn)識(shí)。她的樸素認(rèn)真的態(tài)度讓我特別喜歡，總感覺(jué)她是一個(gè)很特別的人，她為我們寫(xiě)的那段“能量誦”更是帶給了我很大的信心。我一直都特別的感激她讓我有了學(xué)習(xí)的信心。
原本這段師生情誼并不是很長(zhǎng)，現(xiàn)在可能更短了，初二的會(huì)考結(jié)束后就要與她分離，可現(xiàn)在不知因?yàn)槭裁�，她�?qǐng)了好長(zhǎng)時(shí)間的'假，聽(tīng)說(shuō)她可能是生病了，心中有些擔(dān)心，我們有一個(gè)多星期的生物課她都沒(méi)來(lái)，心中有了幾分失落，每次生物早讀和自習(xí)課我都會(huì)默默地看幾遍那我一生中最寶貴的“能量誦”
這幾天又聽(tīng)到別的老師說(shuō)，我們可能要換生物老師，心中有些傷感，特別的不舍，我也不知為何，心中不覺(jué)就產(chǎn)生了這種感覺(jué)，唉！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！比松y免會(huì)有分分合合，把所有的不舍都化作動(dòng)力用到學(xué)習(xí)上去，讓自己更優(yōu)秀，也不負(fù)老師的一片期望。
在這樣的課堂上我真的可以找到自己，想到以后，有種不舍在心頭，或許這就是人生必經(jīng)的分離。人生就像一場(chǎng)戲，最難得的是相遇。
能相遇便是一種非凡的緣分，更何況已經(jīng)有了更深的師生情誼。不論如何只希望天下老師健康平安，每天又能開(kāi)心度過(guò)。
不舍作文 篇26
畢業(yè)，不舍的情懷！
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；時(shí)間如白駒過(guò)隙；一眨眼間，從對(duì)學(xué)校的不愿到對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)不舍的感情，這一切都顯得如此之快！隨著時(shí)光的流逝竟喚起我對(duì)曾經(jīng)厭倦的學(xué)校那份不舍的情懷！六年，我從無(wú)知的孩童到熟讀唐詩(shī)三百的畢業(yè)生，每一點(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)腳印，每一次歡笑，每一次哭泣，母校都毫無(wú)損害地保留著，以至于讓我對(duì)她激起絲絲不舍！
還記得剛跨入小學(xué)大門(mén)時(shí)，對(duì)這兒的一切都是那么陌生，是母校打開(kāi)心扉，讓我在這兒生活了六年，我也曾有意無(wú)意地破壞著她的.面貌，但她不記仇，每天早晨依舊敞開(kāi)懷抱歡迎我，讓我盡情地玩耍，盡情地哭笑！她的胸懷是多么寬廣，心靈是多么高尚！我想對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起！”但更多地，我想說(shuō)聲：“我一定會(huì)回來(lái)打扮你！”母校啊，讓我生活了六年的母校，說(shuō)一聲“再見(jiàn)”談何容易，再見(jiàn)中包含了我對(duì)您的愛(ài)�。《嗌疃酀�！對(duì)您的不舍呀，難剪難斷！
還記得六年前的我，在課堂上總是膽小，羞羞愧愧的我從不敢舉手發(fā)言，是老師，一次又一次地鼓勵(lì)，一回又一回地教導(dǎo)，把我從迷途中領(lǐng)回大道，伴我在大道中走過(guò)坎坷，為我花費(fèi)了多少心血和汗水……如今，老師，我想對(duì)您說(shuō)聲“珍重！”但更多地，我想說(shuō)：“我一定會(huì)回報(bào)您！”老師啊老師，教育了我六年的老師，說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”談何容易！我們對(duì)您比山高比海深的情誼早已充滿(mǎn)心底。
六年來(lái)，六個(gè)春天，老師，我對(duì)您的愛(ài)一天天加深；六個(gè)秋天，我對(duì)您的愛(ài)一天天變濃！如今，我們將面臨分別，進(jìn)入中學(xué)的課堂，我們期待，但更多的，是我們對(duì)您的愛(ài)呀！怎樣表達(dá)？
我們將分別，我們將離開(kāi)你們!此時(shí)此刻，心中千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句：母校，老師！我們愛(ài)您，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！
不舍作文 篇27
我的家鄉(xiāng)是四平，雖然不大，但也是一座英雄城，周?chē)�有一座滑雪的地主，那就是——葉赫滑雪場(chǎng)。
今天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了葉赫滑雪場(chǎng)。爸爸將車(chē)子找好位置停穩(wěn)后，我剛下車(chē)，就被眼前的景象驚呆了，只同售票處排超了長(zhǎng)龍，中間還有幾個(gè)外國(guó)人呢！看來(lái)這個(gè)滑雪場(chǎng)在這邊還是小有名氣的呢！經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的排隊(duì)時(shí)間后，終于順利地買(mǎi)到了票。而且這也是我第一次滑雪呦！心里也是有點(diǎn)兒小激動(dòng)的呢！
檢了票進(jìn)入滑雪場(chǎng)內(nèi)部之后，我打算滑雪橇，而且媽媽給我找了一個(gè)臨時(shí)的教練，教練讓我先去挑選一副適合自己胡裝備和合腳的雪靴，只這樣才能減少受傷，能讓腳踝的關(guān)節(jié)處能活動(dòng)自如。裝備穿戴好后，我開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)著教練給我講的原理，教我安全的摔倒。雖然滑雪場(chǎng)的場(chǎng)地都很寬闊，但安全意識(shí)還是要有的，畢竟無(wú)論是新手還是老手，摔跤一定是在所難免的。
摔倒時(shí)一定要往后或者右后方坐下，因?yàn)橹挥羞@樣右以讓臀部先著地，臀部著地后，腳部的`滑雪板就會(huì)翹起，從而與地面形成摩擦，產(chǎn)生阻力后，就自然而然地停了下來(lái)。
在熟練掌握了教練教給我的技巧和方法后，我也開(kāi)始試著從有坡的地方滑下來(lái)，再?zèng)]有滑出多么的遠(yuǎn)的時(shí)候，果然不出我所料的完美的摔倒了，但是還是非常有意思的，同時(shí)也被自己摔倒逗得哈哈大笑起來(lái)。在重新嘗試了幾次之后，終于不怎么摔跟著了，真是努力了就會(huì)成功呢！不知不覺(jué)中天漸漸黑了，爸爸媽媽說(shuō)有空再來(lái)玩，天黑開(kāi)車(chē)該不安全了，然后我聽(tīng)話(huà)的跟爸爸退了裝備，換好自己的鞋子準(zhǔn)備回家啦！
雖然有些依依不舍沒(méi)有玩夠，但是爸爸媽媽還會(huì)再來(lái)帶我玩兒，想想心里還是挺開(kāi)心的，這就是我不舍而又開(kāi)心的滑雪之旅嘍！
不舍作文 篇28
走入喧囂的候車(chē)廳，只見(jiàn)許多即將離開(kāi)父母的游子皆是淚眼婆娑，父母雖也傷心，卻要裝做堅(jiān)強(qiáng)，眼中流露出一股難以掩飾的不舍。
我回頭看向父親，那個(gè)年過(guò)半百的老人，頭發(fā)早已因過(guò)度操勞而花白，皺紋如小蛇一般爬上他的臉頰，擁擠的人群中他固執(zhí)的替已經(jīng)長(zhǎng)大的我提著行李。手背上因提了太多的重物而青筋暴起，額頭上的汗水不住地向下滑落……
車(chē)要發(fā)動(dòng)了，父親拍了拍我的肩：“好孩子，去外地讀書(shū)，要照顧好自己�！备赣H揚(yáng)起嘴角，可聲音卻一直在顫抖。我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)父親的'眼中有無(wú)盡的不舍。眼眶里似有晶亮的液體在涌動(dòng)。
車(chē)發(fā)動(dòng)了，站臺(tái)上那個(gè)消瘦的身影卻一直沒(méi)有離開(kāi)。他向列車(chē)駛?cè)サ姆较驌]著手，眼中的淚終于滑落——
恍惚中，時(shí)光流轉(zhuǎn)，我仿佛又回到了家門(mén)前的那個(gè)小院兒。
一個(gè)艷陽(yáng)高照的午后，即將遠(yuǎn)行的父親站在我的面前。我嘟著嘴問(wèn)：“爸爸，你要去哪里啊，為什么不帶我呢”“爸爸要去掙錢(qián)了，掙錢(qián)了就可以給你買(mǎi)糖吃�！卑职侄琢讼聛�(lái)，一臉寵溺地看著我，淚水卻在不知不覺(jué)間滑落。
“要吃糖了，不應(yīng)該高興嗎，你為什么哭呢？”我疑惑地問(wèn)爸爸。
“爸爸是因?yàn)楦吲d才哭的，我走了，你們要照顧好自己�！卑职终f(shuō)完這句話(huà)，便背上包走向了遠(yuǎn)方，卻不停的回頭看我。那時(shí)天真的我不明白，現(xiàn)在我終于懂了，那眼神中是他對(duì)我的不舍，更是一個(gè)臨行的父親對(duì)孩子的牽掛呀！
記憶的大門(mén)打開(kāi)，往事化作點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃爍著它最耀眼的光芒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那顆最亮最耀眼的星星，那是父親不舍的眼神。
不舍作文 篇29
望著親愛(ài)的母校，我那在里面生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為一滴句號(hào)。耳旁，似乎還回蕩著校長(zhǎng)那“孩子們”親切的聲音。
六年，眨眼間，不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，而母校，為我們這群即將離開(kāi)小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。
隨著國(guó)歌的響起，畢業(yè)典禮拉開(kāi)了序幕。
老師們走上臺(tái)，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對(duì)我們的期望、祝福，那么的真摯。敬愛(ài)的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那慈祥的臉龐。
我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著說(shuō)：“祝親愛(ài)的母校更加輝煌!”那一刻，我聽(tīng)到了掌聲，聽(tīng)到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的那個(gè)角落......這一切，都要與我們分別了!
校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，我們安靜下來(lái)。
“孩子們”，校長(zhǎng)親切地說(shuō)，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧?在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來(lái)了煩惱，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向你們致以深深的`歉意......”校長(zhǎng)說(shuō)完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(zhǎng)而感動(dòng)。
畢業(yè)典禮的最后一個(gè)儀程要開(kāi)始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，目送著我們走出了校門(mén)，離開(kāi)了小學(xué)。
這是我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證了我小學(xué)生活的結(jié)束，見(jiàn)證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛(ài)的母校呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)不舍的句號(hào)……
不舍作文 篇30
今天是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的早晨，在上城區(qū)少年軍�？傂＼姞I(yíng)基地，時(shí)代五年級(jí)的同學(xué)穿著一身軍服正在看國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。除了這個(gè)項(xiàng)目，還有折棉被、打被包、會(huì)操······
在不知不覺(jué)中會(huì)操已經(jīng)結(jié)束了，接下來(lái)就是閉幕式。我們?yōu)槠谖逄斓能娪?xùn)生活已經(jīng)接近尾聲，許多同學(xué)都在閉幕式上輕輕地哭泣，我努力地克制自己。閉幕式結(jié)束后，我們一起走到一塊空地上和邵教官拍照留念，拍完了各班都放好了凳子慢慢得走回教室。在拍照時(shí)我們班最調(diào)皮的盛天杭哭了。路上忽然看見(jiàn)我們班平時(shí)很會(huì)調(diào)皮搗蛋的男生也在流淚，我心情變得很差。午飯過(guò)后，我們回到教室，整理好了行李，上了車(chē)。在車(chē)上陳老師說(shuō)：“邵教官再不來(lái)的話(huà)，我們只好走了”。話(huà)音未落，我們老遠(yuǎn)的'就看見(jiàn)邵教官來(lái)了，我們非常激動(dòng)，不停的在拍玻璃窗;嘴里還叫著：“邵教官”、“邵教官”……車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了我們期待地喊叫聲。邵教官上了車(chē)，我們班看到邵教官上來(lái)了就叫道：“報(bào)告，動(dòng)一下”、 “報(bào)告，系一下皮帶”、“報(bào)告，系鞋帶”……教官和老師聽(tīng)了都笑了!我和黃宸坐在一起，教官看到黃宸坐在那里一言不發(fā)，就叫了她一聲。黃宸只是看了看他，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。陳老師輕聲對(duì)教官說(shuō)了句什么。后來(lái)，邵教官下了車(chē)，我們的車(chē)啟動(dòng)了，告別了教官，也告別了軍校。車(chē)上響起的哭聲從輕到響，車(chē)上快成了淚水的海洋，我忍不住和黃宸一起失聲哭了起來(lái)……
我真希望車(chē)能再開(kāi)慢點(diǎn)，讓我再看看軍校，哪怕只有一會(huì)兒也好啊1我想念五天的軍校生活。非常期待下一次軍訓(xùn)。
不舍作文 篇31
荀子在《勸學(xué)》中有曰：＂鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。＂對(duì)此，我是深以為然的；并且，我認(rèn)為只有時(shí)刻以此來(lái)要求自己，才有可能真正地實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
那么，接下來(lái)就在這里和大家分享一下我對(duì)這句話(huà)的理解。首先，從字面意思上來(lái)說(shuō)這句話(huà)是在教導(dǎo)人們對(duì)于學(xué)習(xí)一定要有持之以恒的精神，切不可半途而廢，否則即使是腐朽的木頭也是難以折斷的。其次，有了持之以恒的學(xué)習(xí)精神以后，還要有克服艱難險(xiǎn)阻的決心和毅力，否則也難免會(huì)導(dǎo)致一事無(wú)成。或者說(shuō)不能真正地到達(dá)自己心中的那個(gè)高度。
當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)于理想和目標(biāo)的定義和標(biāo)準(zhǔn)肯定是有所不同的。也許有的人就是甘于平庸，但是人生若沒(méi)有前進(jìn)的愿望，那么又與咸魚(yú)有什么分別呢？
因而，我想無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做人做事，只要你仍然對(duì)自己的`人生有所期待，那么還是需要給自己找個(gè)正確的方向和明確的目標(biāo)的；盡管奮斗的路上一定會(huì)遇到各種挫折與挑戰(zhàn)，但只要時(shí)刻保持著虔誠(chéng)的信念和拼搏的勇氣，我們終究會(huì)感謝自己的！
當(dāng)然，誰(shuí)都有懈怠的時(shí)候。比如我自己就常常無(wú)法維持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)，盡管我已經(jīng)將理想和目標(biāo)分成了若干個(gè)小的任務(wù)來(lái)逐個(gè)完成，但是難免會(huì)被各種事情分散。因此，內(nèi)心也憑添了不少煩惱，甚至有時(shí)候也會(huì)懷疑自己的意志是否真的足夠堅(jiān)定。
好在我并沒(méi)有因此就輕易選擇放棄，因?yàn)槲液芮宄䦃?mèng)誰(shuí)都可以做，但若想將它變成現(xiàn)實(shí)卻是需要不顧一切的勇氣和決心。所以，我愿意做那只早起的笨鳥(niǎo)，更愿意為自己的夢(mèng)想而耕耘不息；我相信即便終究到達(dá)不了理想的最高境地，但充實(shí)和完善自己的學(xué)識(shí)與品德總不至于會(huì)變成活在烏托邦世界里的人。
不舍作文 篇32
鍥而不舍是一種精神，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和曲揚(yáng)。在很多名人的文筆下，我們可以看到，鍥而不舍這種精神是多么的偉大。例如：“夸父逐日”這一個(gè)故事我們可以從這篇文章感悟到夸父的鍥而不舍的精神，他堅(jiān)持不懈，努力地追求自己的理想目標(biāo)。我們也可以從疑克家的文筆下可以看到，聞一多先生他那鍥而不舍的精神，他鉆探古代典籍的無(wú)比的'恒心和毅力。
由此我們得知，鍥而不舍是實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的前提。在我們的日常生活中，也有著許多的例子。期末考試即將到來(lái)，各科的復(fù)習(xí)也進(jìn)行得如火如荼。期末考的到來(lái)，喚醒我們從容的心態(tài)，激起我們對(duì)學(xué)習(xí)得熱情和緊張。
期末考的前一天，數(shù)學(xué)老師要求我們完成一張練習(xí)卷。這張卷子是一張關(guān)于期末總復(fù)習(xí)的練習(xí)題。題目看上去雖不難，但是當(dāng)中隱藏很多的陷阱，一不小心就會(huì)“跌”進(jìn)了陷咋阱里。在答題的過(guò)程中，毫我發(fā)現(xiàn)有一題的方程組好在哪里見(jiàn)過(guò)似曾相識(shí)的。我不停地回想著，但我很久很久，我還是想不起來(lái)。用自己平常解方程組的方法認(rèn)真地去解，可是，解出來(lái)的答案代進(jìn)原來(lái)方程組是發(fā)現(xiàn)了答案不正確。我再一次耐心的解多一次，答案還是不正確。
我感覺(jué)到自己好像“跌”進(jìn)了陷阱似的，走也走不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我耐心地檢驗(yàn)一下我的解答過(guò)程，發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是抄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)，才導(dǎo)致計(jì)算的錯(cuò)誤。通過(guò)這件事，我總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)是：就算是做錯(cuò)了還是不會(huì)做，我都應(yīng)該要細(xì)心地去做多幾遍，用心去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘問(wèn)題的根源，用最好的方法去治理它的毛病。鍥而不舍，是役一種可貴的精神，是一種寶貴的資源;鍥而不舍，也是取得成功的最好的良藥，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的前提。
不舍作文 篇33
在清明假期的最后一天，我踏著夕陽(yáng)依依不舍地從老家回常州了。
我和親人一一告別之后，我們就要開(kāi)車(chē)回常州了，走的時(shí)候我都不敢回頭去看親人們，因?yàn)槲也幌胱屗麄兛吹轿覝I流滿(mǎn)面的樣子。我徑直走向車(chē)，坐進(jìn)車(chē)?yán)锇验T(mén)重重地關(guān)上，那關(guān)門(mén)的聲響久久在我耳邊回蕩。
車(chē)開(kāi)走了，我把頭轉(zhuǎn)向了窗戶(hù)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的天空，天空先是湛藍(lán)色的碧空如洗，空中不時(shí)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)唱著悅耳的歌趕回家。然后太陽(yáng)變得通紅，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，烤著身邊那潔白如玉的云朵。那云朵也變化多端，有時(shí)像一團(tuán)團(tuán)柔軟的棉花；有時(shí)像江面上的波濤；有時(shí)像女人那樣卷曲的頭發(fā)，這云變化得是那么自然，那么迅速。而太陽(yáng)呢！就像玉盤(pán)一般，它照在人的臉上，人的臉?lè)路疱兩狭艘粚咏�；它照在水面上，河水波光粼粼，似乎是一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；它照在綠樹(shù)上，綠樹(shù)就好像抹上了一層油顯得更加翠綠。這些景物不就跟我那灰暗無(wú)比的心情截然不同嗎？
可是當(dāng)我看到這些渾然天成的.景物，我的心情似乎愉快了一些�？墒莿x那間，晚霞的范圍慢慢縮小，顏色也逐漸變淺了，從紫紅變成深紅，深紅變成的粉紅，粉紅變成了淡紅，后來(lái)終于消失了。天黑得好像是誰(shuí)用墨汁在天幕中涂了一層黑色，墨汁一定涂得太多了，似乎就要一滴一滴從天幕上滴落下來(lái)，而這時(shí)我的心情也跟著低落了。
我低下頭，看著從我們身邊飛馳而過(guò)的汽車(chē)，我的眼前中浮現(xiàn)出弟弟天真無(wú)邪的笑容和親人們那慈祥的面孔。
車(chē)一路飛奔，我不知不覺(jué)的閉上了眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
不舍作文 篇34
畢業(yè)了，我們都很不舍，但愿我們能再見(jiàn)�！}記
6月14日，那天我們畢業(yè)了，同學(xué)們留下最真最甜的笑容，我們拍了最美最美的照片�，F(xiàn)在看那些照片，感覺(jué)好遙遠(yuǎn)，我們回不去了，我們好不舍。
謝謝你們這六年來(lái)對(duì)我的好，但愿我們上初中還能在一起讀書(shū)，在一起玩，但愿我們永遠(yuǎn)是最好最好的朋友。
可愛(ài)的藝涵，每次我跟你在一起都會(huì)很開(kāi)心，每次我們一起出去玩，我都會(huì)銘記在心里，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，因�(yàn)槟鞘俏覀冃睦镒蠲篮玫挠洃�，最讓人開(kāi)心的回憶。答應(yīng)我，不管以后發(fā)生什么事，都要好好照顧自己，都是好朋友。
搞怪的舒婷。婷，你人很好，所以，我要跟你說(shuō)謝謝，你會(huì)奇怪，為什么會(huì)說(shuō)謝謝，在最后的這一年中，我們結(jié)下了深厚的`友情，我們不會(huì)再分開(kāi)了，我們約定好了，要一起讀一中的。
鴻斌，我是在最后一年才跟你好的，是由于去藝涵家的原因，我們?cè)谝黄鹜�，偷偷告訴你們哦，鴻斌玩起來(lái)真的很瘋，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩呢，呵呵，可惜就在我們很好的時(shí)候，畢業(yè)了，但是還是可以常去藝涵家聚會(huì)啦。
妤玫，你說(shuō)過(guò)你不幸福。但我要告訴你你比任何人都幸福，不要老那么自卑，你是永遠(yuǎn)帶給我們歡笑的人，千萬(wàn)不可以不開(kāi)心哦。
小雨，你這個(gè)瘋孩子，還記得我們一起去吃酸辣粉嗎？小弟被你嚇的快要去撞墻了，每個(gè)人都笑到牙齒快要掉下來(lái)了。你還差點(diǎn)毀容了，哈哈，差點(diǎn)就見(jiàn)不到你咯。
惠真，你的大大咧咧，使我敢放下，你啊你，喝飲料時(shí)，竟然把飲料倒在地上，好在小雨發(fā)現(xiàn)了，不然我們都變成大肚子時(shí)，你還好好的呢，呵呵。
但愿我們還能在一起開(kāi)心的玩，還有好多好多的人呢，希望你們永遠(yuǎn)開(kāi)心永遠(yuǎn)幸福永遠(yuǎn)快樂(lè)。希望我們永遠(yuǎn)在一起。
不舍作文 篇35
度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光，我們即將啟程前往下一站——中學(xué)。在將要踏入中學(xué)的校園時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了濃濃的期待與不舍。
我期待那多姿多彩的中學(xué)生活。
在那里，我會(huì)做一只辛勤的蜜蜂，會(huì)靠著自己的努力與汗水，去收獲珍貴的知識(shí)與甜蜜的友情。
在那里，我會(huì)拋棄自己膽小而又軟弱的性格，摘下平日里那張弱不禁風(fēng)的面具，努力讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢，讓內(nèi)心變得更堅(jiān)韌、更強(qiáng)大，不管遇到多大的挫折也決不氣餒，做一個(gè)真正的女漢子。就如同歌里所唱：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……
在那里，我會(huì)做一粒種子，把老師所教的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)吸收，當(dāng)做陽(yáng)光與雨露伴我成長(zhǎng)，為的就是有一天，能夠綻放耀眼奪目的花朵。
在那里，我會(huì)和同學(xué)們成為好朋友，默默地學(xué)習(xí)著他們的閃光點(diǎn)，默默地改正自己的缺點(diǎn)。我的快樂(lè)，我們一起分享；朋友的淚水，我們一起承擔(dān)。
在就要擁抱日思夜想的中學(xué)生活的時(shí)刻，我的心里，突然涌出了深深地不舍與留戀。畢竟，這里也是我們生活了好幾年的地方啊，心中難免會(huì)有一絲絲憂(yōu)愁。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，可愛(ài)的.同學(xué)；再見(jiàn)了，美麗的校園。不知何時(shí)才能再次見(jiàn)到你們。
我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨，忘不了和同學(xué)們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧的天真歲月，也忘不了陪伴我們成長(zhǎng)的母�！�
此時(shí)此刻，我的心被兩種截然不同的情感充斥：一種是深深的期待，一種是濃濃的不舍。它們是那么的矛盾，又是那么的順理成章，它們交織著我此時(shí)復(fù)雜的心情。
再見(jiàn)了，母校！我將滿(mǎn)懷著期待與不舍，走進(jìn)中學(xué)的懷抱！
不舍作文 篇36
時(shí)間匆匆流逝，就像風(fēng)帶給我們涼爽的一剎那�！澳恪笔俏彝曜蠲篮玫幕貞�，“你”讓我輝煌，“你”就是雨后的陽(yáng)光灑在我的臉上。��！我最不舍得的“你”。
第一次來(lái)到這座學(xué)校，最吸引我的就是“你”，那鮮紅的塑膠跑道，綠色的草坪組成“你”。我在“你”身上快樂(lè)的奔跑，我把微笑掛在嘴旁，“你”就為我一直加油，總是那么忠誠(chéng)。每當(dāng)我累了就躺在“你”身上，“你”用最舒服的'草坪擁抱著我，讓我就像在媽媽的懷里一樣，很溫暖。我喜歡和“你”訴說(shuō)我的秘密和煩惱，“你”也愿意聽(tīng)，我很少與人接觸，每天都有許許多多的煩心事，可“你”都還陪我，讓我快樂(lè)。
是“你”讓我見(jiàn)證了友誼，讓我遇到了我一生中最好的同學(xué)。和他一起玩時(shí)，我一不小心忘記了“你”，“你”就一直呼喚我，讓我找“你”玩。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我充滿(mǎn)激情來(lái)到你身上，“你”就在我耳邊說(shuō)：“加油！你一定是第一名！”我參加跳繩比賽成為了第一名。我拿獎(jiǎng)狀時(shí)那激動(dòng)的心，那顫抖的手。那一下午我一直和“你”玩，“你”可開(kāi)心了。我坐在“你”身上，在“你”身上拍球、跳繩、跑步，總讓我的嘴角止不住上揚(yáng)，我對(duì)著“你”說(shuō)：“謝謝你，你拿到了跳繩第一名，以后我會(huì)常來(lái)和你玩。”所以我最喜歡的就是體育課，和“你”見(jiàn)面是我最開(kāi)心的事，學(xué)校建新教學(xué)樓時(shí)，那段期間我只能看著“你”，我每天向“你”訴說(shuō)著，“你”也看著我。
謝謝“你”，“你”很忠誠(chéng)讓我看到友誼的珍貴，可我馬上就要讀初一了，可能很少和“你”玩了�！澳恪笔巧械囊徊糠�。啊！是不舍的“你”。
不舍作文 篇37
那一刻，承載著分別的不舍與感動(dòng)。
那天早上車(chē)站人很多，我也起得很早，隨母親送父親。
沒(méi)有過(guò)多的告別，父親檢票上車(chē)。隨著人流，走向入口。來(lái)來(lái)往往的人很多，但很好辨別父親：一頭短發(fā)，一件皮夾克，以及一個(gè)破舊的行李箱。這是他第一次去往煙臺(tái)便帶著的，如此多年，他一直沒(méi)換，照著他的說(shuō)法，這行李箱，是他在外地最交心的朋友。
入口通道不長(zhǎng)，父親腳步急匆匆的，只十來(lái)秒，他便走完了。直到盡頭，他腳步一頓，竟是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，目光急切地尋找著我們。他找到了，朝著我們燦爛一笑，手放到太陽(yáng)穴，做出了他最標(biāo)志性的動(dòng)作敬軍禮。嘴型顯然在說(shuō)：同志再見(jiàn)。這次，不知是他聲音小，還是被人群掩蓋，聲音沒(méi)傳到我們耳里，不再像個(gè)喇叭似的`。他的眼里閃閃有光，緊緊地注視著我，那目光，飽含著父親無(wú)盡的慈與愛(ài)，無(wú)窮的的關(guān)與懷，似那涓涓的流水，一點(diǎn)一滴，流進(jìn)了我干涸的眼與心，卻也堅(jiān)似山，那寸尺目光，似乎又在不間斷地鼓勵(lì)我，似乎在說(shuō)，兒子要聽(tīng)老媽的話(huà)，學(xué)習(xí)上多用點(diǎn)心，別再讓她為你操心了。
我心中一動(dòng)，平時(shí)大大咧咧，窘態(tài)百出，糗事不斷的父親，此刻，卻令我鼻子一酸。我緩緩將手放至太陽(yáng)穴，向父親回了一個(gè)禮。父親笑得更燦爛，放下手，似乎是放下了什么心事般，轉(zhuǎn)過(guò)身，大步向著大巴走去。
這一次，父親沒(méi)有再回頭。
這一刻，畫(huà)面定格。
那一刻，心中充斥著不舍。
所謂父子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，我和他的緣分，就是現(xiàn)在我不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，將來(lái)他不斷地目送我背上行囊，去往更遠(yuǎn)的地方。
不舍作文 篇38
上個(gè)月電腦崩潰，硬盤(pán)壞掉，我惶惶然，心心念念想著，電腦里存著我過(guò)去幾年的東西，寫(xiě)的稿件，見(jiàn)報(bào)或者沒(méi)見(jiàn)報(bào)，無(wú)數(shù)的照片，妞的，我的，老鬼的，還有一些寫(xiě)給自己的看文字，還有寫(xiě)過(guò)的總結(jié)，簡(jiǎn)歷。
說(shuō)重要，那真重要，這幾年付出的努力，寫(xiě)的文字丟了，怎么證明自己那樣努力工作過(guò)呢？寫(xiě)的簡(jiǎn)歷和總結(jié)，過(guò)一年就忘了去年做過(guò)的事，丟了就等于過(guò)去是虛度了。還有照片們和那些開(kāi)心或者悲傷的文字。
可是前幾天妞學(xué)校要照片，我拿出千辛萬(wàn)苦到科技市場(chǎng)恢復(fù)數(shù)據(jù)后儲(chǔ)存的移動(dòng)硬盤(pán)，里面竟然空空的。真懷疑在科技市場(chǎng)那個(gè)擁簇的空間和那個(gè)大叔對(duì)著瑩瑩發(fā)光的筆記本屏幕捯飭的幾個(gè)小時(shí)，都是虛幻的。
除了這個(gè)懷疑，電腦剛壞時(shí)的惶然反倒沒(méi)有了。
我打開(kāi)修好的.電腦，把近期新存的照片選出一些，傳給沖印店，洗出來(lái)吧，好像這樣會(huì)更安全些。
環(huán)顧我的桌子，擺滿(mǎn)了雜物，各種小玩意，各種資料，各種文件各種紙片，小熊小貓頭鷹小娃娃小木偶小兔……每次放一個(gè)長(zhǎng)假回來(lái)，我就想把桌上的東西全部都扔掉，弄出一個(gè)空蕩蕩的桌子來(lái)�？墒俏艺頄|西，覺(jué)得這個(gè)文件可能有用，那個(gè)紙片上的資料還要留存，這個(gè)本上有幾個(gè)電話(huà)號(hào)碼沒(méi)存，這個(gè)表格還得給誰(shuí)誰(shuí)看，這個(gè)雜志還沒(méi)讀，這張報(bào)紙里面有個(gè)文章需要學(xué)習(xí)……于是乎，整理過(guò)后，依然如此�？墒侨绻幸惶欤倚那闊⿶灤蛩愎伦⒁粩S再也不愿繼續(xù)時(shí)，我把上面的一堆資料看也不看一股腦扔進(jìn)垃圾桶，或者丟給保潔的大姐，之后的一周一個(gè)月一年，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己損失了什么。
想起來(lái)一次從哪看到的一句關(guān)于整理房間的原則，如何判斷這個(gè)東西是否可以扔掉，但凡是半年之內(nèi)用不到的東西，統(tǒng)統(tǒng)扔掉。
不被那些東西所牽絆著，都丟了吧。
不舍作文 篇39
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”六個(gè)年頭過(guò)去了，很快，我們將要迎來(lái)人生的第一次“離”。藍(lán)天白云之下，我們爭(zhēng)吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫(huà)面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過(guò)銀屏，可這都只是曾經(jīng)啊，就算曾經(jīng)再美好，可已經(jīng)回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來(lái)上學(xué)，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個(gè)人心中那一份淡淡的落寞。
六年的時(shí)間，足以改變一個(gè)人�；仨豢�，那時(shí)的我們，轉(zhuǎn)眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個(gè)熱血少年了。六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但同學(xué)們都希望彼此相處的時(shí)間能夠停止，甚至增加，然而時(shí)間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走，其實(shí)大家都是不希望分別的，對(duì)吧？
隨著教室門(mén)前的門(mén)牌號(hào)的數(shù)字一年又一年的擴(kuò)大，我們能夠在一起的時(shí)間慢慢的縮短，能夠在一起的時(shí)間才剩下短短幾個(gè)月，班里每個(gè)人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無(wú)數(shù)屆的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，相信他們當(dāng)時(shí)的心情一定和我們現(xiàn)在一樣吧，無(wú)法忘記，曾經(jīng)在操場(chǎng)上撕心裂肺的.為校籃球隊(duì)喊加油；在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)挺身而出；考試差到不行時(shí)地唉聲嘆氣……
我們與同學(xué)在一起的時(shí)間也許比父母還長(zhǎng)，也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才能做最真實(shí)的自己；也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才會(huì)很快樂(lè)吧，在同學(xué)面前，才會(huì)無(wú)拘無(wú)束……
天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開(kāi)一場(chǎng)新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯(lián)系，相約未來(lái)，我們的友誼，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。以后，我們還是同學(xué)！
不舍作文 篇40
畢業(yè)，是一個(gè)無(wú)奈的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人回味欲窮的名詞;畢業(yè)，是離別時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)，帶著微笑和遺憾去回憶時(shí)的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸摸不到而無(wú)限感傷的虛詞。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn);那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的'甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛(ài)、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇?tīng)?zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。
畢業(yè)那天 ，可能會(huì)有人落淚，可能會(huì)緊緊地抱著自己的好朋友，可能會(huì)問(wèn)他們要聯(lián)系方式……總之，在那個(gè)時(shí)候，我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì)強(qiáng)忍著淚水，女生們也許會(huì)落下了不舍的淚水……
我不想再想下去了，我怕真的會(huì)有那么一天，我們會(huì)就此分別，各自奔向理想的學(xué)校，那時(shí)，我們就再也看不見(jiàn)他們了，也許，他們會(huì)忘記我，我也可能會(huì)忘記他們。不!他們一直活在我的心里，就算在過(guò)100年也一樣!
不舍作文 篇41
學(xué)習(xí)，最重要的是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。正如荀子所言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！睂W(xué)習(xí)的確需要這種堅(jiān)持不懈的精神�？刹⒉皇撬械膶W(xué)子都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即使心知肚明，也未必都能落到實(shí)處，有的人學(xué)習(xí)淺嘗輒止，以致半途而廢，豈不惜哉！有的人一曝十寒，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，結(jié)果搭上光陰，知識(shí)未獲得，豈不冤哉！有的人虎頭蛇尾，到頭來(lái)種的是西瓜，得的是芝麻，豈不悲哉！“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！币氲竭_(dá)成功的彼岸，貴在持之以恒。對(duì)待學(xué)習(xí)，一知半解就自以為是，稍遇挫折就委靡不振，這樣的人是不能成大器的。德國(guó)化學(xué)家李比希研究海藻時(shí)未能鉆研到底，結(jié)果與新元素失之交臂；已年過(guò)半百的談遷在27年心血一夜間化為烏有后，并沒(méi)有一蹶不振，反而以超人的毅力重整旗鼓，歷經(jīng)11載的艱辛，完成了巨著《國(guó)榷》。粗大的鐵棒能磨成纖小的繡花針，靠的是堅(jiān)韌不拔的精神。
有堅(jiān)持不懈的`毅力，再加上用心專(zhuān)一的態(tài)度，就如虎添翼了。“蚓無(wú)爪牙之利、筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”若今天立志做畫(huà)家，明天發(fā)憤當(dāng)詩(shī)人，后天又刻苦練鋼琴，鴻鵠之志固然可嘉，但即使你竭盡全力，恐怕由于精力有限，也只能是走馬觀花、浮光掠影吧。
當(dāng)然，這里所說(shuō)的“專(zhuān)一”并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的“專(zhuān)一”。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，競(jìng)爭(zhēng)激烈，要更好地生存和發(fā)展，在有一技之長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，要全方位地學(xué)習(xí)。全方位地獲取能量。
人的一生應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。所謂“活到老，學(xué)到老”。有人碌碌無(wú)為，虛度一生，有人則碩果累累，生活充實(shí)。前者或如不能一躍十步的騏驥，或如六跪二螯的螃蟹；后者則似駑馬，似一心一意的蚯蚓。究其原因，如是而已。所以到底是要做駿馬，還是做螃蟹，都取決于我們的生活態(tài)度。
不舍作文 篇42
子曰：譬如為山，未成一簣。做任何一件事，都需要有一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過(guò)程。除了有明確的目標(biāo)以外，還要懂得堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，才能積土成山，最終達(dá)到成功。
自疫情居家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，在學(xué)習(xí)方面讓我感悟最深的就是貴在堅(jiān)持，老師讓我們每天用小程序來(lái)完成讀書(shū)打卡。起初，我完成了一周后，就不想堅(jiān)持了，主要有兩個(gè)原因。第一是因?yàn)槔蠋熋刻烀χo導(dǎo)我們作業(yè)還要答疑和批改作業(yè)，已經(jīng)沒(méi)時(shí)間再檢查我們的打卡情況。第二是因?yàn)槊恳淮未蚩▼寢尪紩?huì)要求我概括每個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容，我覺(jué)得很麻煩。所以我也就有了得過(guò)且過(guò)的想法，可是媽媽不停地督促，最終，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
再比如，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我們的三個(gè)作文也是需要一顆恒心去堅(jiān)持，去一次又一次的嘗試與努力。在這階段里的作文，老師都對(duì)我們有了更高的要求，她要求我們的作文要有深度，老師告訴我們：好作文一定是修改出來(lái)的，當(dāng)你反復(fù)修改的`時(shí)候，收獲的不僅僅是這一篇作文，它磨煉的是你的心性，讓你更加有耐力，并且在修改作文過(guò)程，你就是在思考，一個(gè)人最有價(jià)值的就是思考力。
老師把我們分成了五個(gè)學(xué)習(xí)小組。作文寫(xiě)好后，小組成員會(huì)在老師要求的統(tǒng)一時(shí)間里，集中發(fā)自己的作文，并且互相討論、提建議、相互說(shuō)著小組成員中的作文有哪些不足。這樣我們就有了修改的思路，拿回去再修改。這樣的過(guò)程會(huì)進(jìn)行很多次，直到全部組員以及老師的認(rèn)可。過(guò)程雖然有點(diǎn)痛苦，但是不管是閱讀打卡，還是修改作文的過(guò)程，當(dāng)我回過(guò)頭看看，發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)的收獲了很多。
當(dāng)我翻到自己的四年級(jí)作文本的時(shí)候，才知道自己的成長(zhǎng)真不是一星半點(diǎn)。當(dāng)我去做閱讀題的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)不知道什么時(shí)候開(kāi)始我總結(jié)文章內(nèi)容也沒(méi)有之前的那么吃力了。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。鍥而不舍，金石可鏤。
不舍作文 篇43
歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘表的滴答聲中，時(shí)間沐浴在久違的陽(yáng)光下，記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿(mǎn)了或心酸、或歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，最令我難忘的還是那六年的`小學(xué)生活，每個(gè)人每件事每處風(fēng)景，都給我留下了難以磨滅的回憶。
操場(chǎng)邊的桂花依然散發(fā)著清香，教學(xué)樓里的書(shū)架上依舊陳列著各種書(shū)籍，不同的是，一群還在教室里認(rèn)真聽(tīng)講、奮筆疾書(shū)的六年級(jí)學(xué)生，再過(guò)兩個(gè)多月，就要離開(kāi)。
離別之際，我們的心里又是怎樣的不舍！我舍不得每一位同學(xué)，畢竟，我們是一個(gè)團(tuán)體，是在一起足足有六年的團(tuán)體。我們一起笑過(guò)，也被一起罵過(guò)。六年的時(shí)間里，我們班雖然不算非常和睦，雖然同學(xué)之間吵過(guò)嘴、打過(guò)架，雖然以前有過(guò)不合，半在分離時(shí)，怎么會(huì)忍心冷眼相對(duì)？更令我們感激的，便是那些辛勤的老師與校領(lǐng)導(dǎo)了。如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)有方，我們總會(huì)有現(xiàn)在的輝煌成績(jī)？如果沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)的悉心照顧，我們總會(huì)有現(xiàn)在這般生龍活虎？老師的一句句教導(dǎo)時(shí)時(shí)回蕩在耳畔，同學(xué)的一聲聲問(wèn)候依舊縈繞在心頭。
想一想跟老師同學(xué)們?cè)谝黄鹩辛炅耍辛松詈竦母星�，馬上就要和他們分開(kāi)，心里總是總是有些難受。離別時(shí)總會(huì)有些不舍，但這無(wú)法逃避。我總會(huì)在傷心、不舍的時(shí)候安慰自己：“畢業(yè)并不代表永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)面，更不代表著在小學(xué)期間交的朋友會(huì)全部失去。我們只是暫時(shí)的分開(kāi)，我們以后一定還可以再次團(tuán)聚！”我無(wú)法忘記我的班級(jí)，我的同學(xué)，我的老師，他們是我最美的回憶。
分離總在進(jìn)行，生活依然繼續(xù)。我是多么希望時(shí)光能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，好讓我與我的老師和同學(xué)們相處的時(shí)間再多一些。但天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。這六年來(lái)難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段適應(yīng)難忘的記憶！
不舍作文 篇44
那片清新可人的綠色在我的眼前不斷地?cái)U(kuò)展和蔓延，我睜大眼睛，努力把它的模樣記在心上。此時(shí)我的心中全都是綠色，流動(dòng)的綠色、旋轉(zhuǎn)的綠色、越來(lái)越明亮的綠色，這些綠色交織在一起，引起我的記憶里殘留的沙漠玫瑰的碎影……
我國(guó)的西北地區(qū)是一片廣袤的沙漠�？拷衬行奈恢玫氖撬锬九璧貎�(nèi)部的塔克拉瑪干沙漠，它也是中國(guó)最大的沙漠。
塔克拉瑪干沙漠內(nèi)人跡罕至，水源極少，那里環(huán)境的惡劣可想而知。在沙漠周?chē)蟠笮⌒〉木G洲附近，只生長(zhǎng)著一種叫做沙漠玫瑰的地衣。
沙漠玫瑰的外形極其丑陋。它的根部比莖和葉長(zhǎng)約數(shù)十倍，便于汲取水分，它緊貼地面，便于減少風(fēng)沙的攻擊。在環(huán)境惡劣的沙漠里，沙漠玫瑰沒(méi)有死亡，反而頑強(qiáng)地生存下來(lái)。
兩周前，機(jī)緣巧合，我得到了一株沙漠玫瑰。它完全像是枯死的草一樣，毫無(wú)生機(jī)。我和家人一起把它放在一個(gè)大水盆里，靜靜地等它“復(fù)活”。
十天后，沙漠玫瑰初顯綠色生機(jī)，雖細(xì)弱單薄，卻極惹人喜愛(ài)。
再過(guò)兩天，它的綠色更加明亮了。我們的心情漸漸舒暢。
今天早上，暖暖的陽(yáng)光灑在沙漠玫瑰上，使它更加美麗和感人。我們不由得歡呼：“沙漠玫瑰‘復(fù)活’啦！”
許多年風(fēng)吹日曬，十四天恢復(fù)生機(jī)，看似是一個(gè)遙不可及的`奇跡，但沙漠玫瑰真的做到了！
很多人也許會(huì)感到不理解，他們認(rèn)為沙漠玫瑰不過(guò)是一種普通的地衣。這也難怪，沙漠玫瑰的精神又有幾人能真正領(lǐng)悟呢？
我覺(jué)得，沙漠玫瑰本身就是鍥而不舍的精神的象征，也是頑強(qiáng)的生命的象征。它的生存是必然的，因?yàn)樗鼡碛绣浂簧岬木窈皖B強(qiáng)生長(zhǎng)的意志。
沙漠里的寒風(fēng)“呼啦啦”地響，我知道，那是沙漠玫瑰在快樂(lè)地歌唱；沙粒在陽(yáng)光照耀下愈加燦爛，我知道，那是沙漠玫瑰動(dòng)人的笑容。她笑著唱著，更加頑強(qiáng)。
我為那鍥而不舍的沙漠玫瑰祝福。我為那鍥而不舍的沙漠玫瑰感動(dòng)。我想做一株沙漠玫瑰。
不舍作文 篇45
11月19日那天，我們每個(gè)人都一臉輕松笑意�？嗟攘藥滋斓奈覀兘K于如愿來(lái)到常陰沙青少年實(shí)踐基地，但是，沒(méi)想到第二天因意外我們又回來(lái)了，誰(shuí)也沒(méi)有想到，誰(shuí)也沒(méi)有料到，原本要學(xué)習(xí)3天，可我們只學(xué)了1天。真的好意外，真的好失望！
那天中午，六（2）班有1個(gè)人發(fā)燒，接著好幾個(gè)人也陸續(xù)發(fā)起了燒。我們一直在興致勃勃地參加做環(huán)保袋、看電影等活動(dòng)，卻沒(méi)有想到快要離開(kāi)基地這個(gè)美麗可愛(ài)的地方。1天的學(xué)習(xí)，我們都很累，晚上睡得很香。第二天早上，天空陰云 密布，還不時(shí)下起了綿綿細(xì)雨，好像預(yù)感到我們要回去。我們排隊(duì)去食堂吃早飯，飯很香，我們不一會(huì)兒就吃完了，回宿舍時(shí)，看見(jiàn)幾位我們學(xué)校的老師正在竊竊私語(yǔ)。一會(huì)兒，龔老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“由于六（2）班有人發(fā)燒，我們要提前回去，以防傳染�；氐阶约旱�'宿舍，把被單、被套、枕巾歸還原處，�！�
我們一聽(tīng)，呆在那里，傷心、不舍涌上心頭，我們默默地排好隊(duì)伍，回到宿舍，把被單、被套、枕巾拿下，歸還了原處。宿舍里一片安靜，大家都非常傷心，都希望自己聽(tīng)錯(cuò)了，我們又收拾好自己的行李，等待公交車(chē)的到來(lái)。好半天，終于有人忍不住開(kāi)口了：“唉，才學(xué)了一天就走了，至少讓我們?cè)趯W(xué)一個(gè)課程再走也好呀，哪 像去年，學(xué)得多開(kāi)心�！苯又�，其他人也發(fā)出了“唉”的嘆氣聲。這時(shí)，隔壁宿舍有人報(bào)告說(shuō)：“六（2）班有人在打牌�！蔽覀兟�(tīng)了，一下子激起了心中的氣憤，對(duì)著六（２）班同學(xué)大吼：“都是你們?nèi)堑�，還有心情打牌？！”我們無(wú)奈地在走廊里走來(lái)走去。
過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)工作人員背著塑料桶，走進(jìn)了宿舍，往地上噴灑著消毒水。
大約過(guò)了1個(gè)小時(shí)，車(chē)子來(lái)了，我們懷著依依不舍的心情登上了車(chē)，離開(kāi)了基地。
真希望下次還來(lái)常陰沙實(shí)踐基地！真希望下次能早點(diǎn)來(lái)實(shí)踐基地！
不舍作文 篇46
在小學(xué)六年級(jí)的日子一天天的變少，我的心情也一天天地沉痛起來(lái)；一想起就要和相處多年的同學(xué)們分手我的心情真的很難過(guò)。
我和同學(xué)們就是在這里度過(guò)了六年歡樂(lè)的時(shí)光，在老師悉心的照料下我們終于長(zhǎng)大了，馬上就要升入中學(xué)了。我們的老師就像一盞航標(biāo)燈，指引我們前進(jìn)。雖然我們都畢業(yè)了，她還是千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我們要繼續(xù)努力，為自己的將來(lái)書(shū)寫(xiě)光輝的篇章，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
告別母校，我依稀記得剛?cè)雽W(xué)的'日子
。那時(shí)候，我常常和朋友追逐嬉戲。當(dāng)時(shí)的我，是那么天真不懂事。雖然如此，班上的每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很親切。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，他們陪伴著我；當(dāng)我寂寞時(shí)，他們編織笑話(huà)逗我開(kāi)心�，F(xiàn)在，我們就要各分東西了，真叫人舍不得。和同學(xué)們一起的美好時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
告別母校，我忘不了教室里的黑板。因?yàn)闊o(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)出最動(dòng)人的知識(shí)，那線(xiàn)條是如此完美無(wú)缺；那技巧，是如此扣人心弦；那話(huà)語(yǔ)，是如此打動(dòng)人心；那圖例，是如此生動(dòng)形象……老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是她們?nèi)跃蜆?lè)意地寫(xiě)著、畫(huà)著，仿佛那是她們最大的樂(lè)趣。告別那塊黑板。
告別母校，我忘不了伴隨了自己六年的小小課桌。那是因?yàn)樗⌒〉拿娣e卻驚人地集中了最大的思想：我們會(huì)躲在書(shū)堆后說(shuō)閑話(huà)，我們會(huì)躲在書(shū)堆后小睡一會(huì)，我們會(huì)在課桌上貼上一句名言警句，我們會(huì)在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我六年小學(xué)生活中最要好的家具，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的成熟，見(jiàn)證著我的歡笑和淚水……
光陰似箭，日月如梭，多姿多彩的小學(xué)生活飛逝而過(guò)。天下沒(méi)有不散的筵席，在小學(xué)里相處了六年的同學(xué)快很就要分別，各奔東西了。每天望著培育了我六年的母校，我常常心里激動(dòng)地說(shuō)：“母校，謝謝你培育了我�！�
不舍作文 篇47
早上，我剛來(lái)到教室門(mén)口，就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，和平時(shí)的氣氛完全不一樣，他們都期盼著能快點(diǎn)到達(dá)海軍基地，目睹海軍的風(fēng)采。
大概9點(diǎn)10分，我們到達(dá)了溫州海軍基地。據(jù)官兵們介紹，他們部隊(duì)的編號(hào)是“91765”，防守著寧波到平陽(yáng)這一區(qū)域，先后參加戰(zhàn)斗128次。涌現(xiàn)出“頭門(mén)閃海戰(zhàn)英雄艇”——414艇，戰(zhàn)斗英雄——陳立富、王維福等人，為支隊(duì)的建設(shè)發(fā)展留下了寶貴的精神財(cái)富。他們還給我們講述了一些英雄的故事.........
下午吃完飯，我們觀看了指揮兵表演。先表演的動(dòng)作的意思是全速后退。先是右手（大概）抬成45度角，停頓幾秒后再把右手高舉過(guò)頭頂，同時(shí)左手抬成45角，再動(dòng)作交換。緊接著他又給我們做了許多代表著不同指令的手勢(shì)。我們只要隨便報(bào)出一個(gè)指令，他就會(huì)把這個(gè)指令變成動(dòng)作來(lái)展示給我們看，同學(xué)們都忍不住呼喊到：：“真是太精彩啦！”
參觀完表演，我們就要上艇參觀了。當(dāng)我看到軍艦時(shí)，發(fā)現(xiàn)和自己期盼的`差得太遠(yuǎn)了，我以為都是排水量幾百?lài)崱浊嵵?lèi)的的大型護(hù)衛(wèi)艦，沒(méi)想到看到的只是一些小型艦艇，但是我也很高興，雖然沒(méi)有我想象中的大，畢竟也是荷槍實(shí)彈的艦艇啊，一生中好不容易才看到幾回。此時(shí)，同學(xué)們都懷著興奮的心情在引橋等待，他們一到船上，就東蹦西跳，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，有的爬到了艦艇的瞭望臺(tái)；有的跑到了炮臺(tái)上；還有的居然開(kāi)動(dòng)了機(jī)器............玩得不亦悅乎。手上的相機(jī)都在飛快地響動(dòng)著“咔嚓”聲，生怕落過(guò)了哪一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，以后再也看不到了。
當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備要回去時(shí)，一個(gè)個(gè)都懷著戀戀不舍的心情上了車(chē)，再回去的途中，都還在說(shuō)著自己的感受，我也加入了他們討論的隊(duì)伍............
不舍作文 篇48
我有一個(gè)小弟弟，小名叫宏宏，活潑可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)。宏宏長(zhǎng)得白胖胖的，別看他是個(gè)小胖墩兒，眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)，腦袋瓜也轉(zhuǎn)得可快了。記得宏宏剛來(lái)外婆家的時(shí)候，不管看見(jiàn)哪個(gè)陌生人，都會(huì)熱情地打招呼，聊上幾句。沒(méi)幾天，幾乎全村的人都認(rèn)識(shí)他了。大家都說(shuō)，這孩子，特別招人喜歡。因此，他的名氣越來(lái)越大了。
有時(shí)他特別體貼，有時(shí)又特別煩人。體貼的時(shí)候，像是我的一個(gè)好助手，會(huì)端茶，會(huì)折衣，做得可好了。也會(huì)在我不高興的時(shí)候，柔柔地安慰我。當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)很煩人，總是粘著我不放，就像個(gè)泡泡糖一樣，不陪他玩時(shí)，就賴(lài)在地上哇哇大哭，真讓人不省心。
有時(shí)很大度，有時(shí)又很小氣。大度的他，總是熱情地招待我們，把他自己的'玩具統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)分享，就是弄破了，也毫不在意；小氣的時(shí)候，他就不乖了，上次一個(gè)小妹妹到我們家玩，她一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一輛酷酷的搖擺車(chē)，便坐了上去，快樂(lè)地開(kāi)動(dòng)起來(lái)，可宏宏不樂(lè)意了，硬是把小妹妹拽了下來(lái)，自己不玩，還不肯讓別人玩呢！
他很會(huì)模仿，你做什么他也做什么，模仿得好極了。他最經(jīng)典的動(dòng)作，就是蹺二郎腿和翻白眼，蹺著二郎腿的樣子，真是滑稽，再找一副墨鏡戴上，活像上海灘的黑老大。他自個(gè)兒蹺二郎腿還不夠，還要拉著我們一塊蹺呢！他白眼的時(shí)候，也著實(shí)有趣，兩顆眼珠子向上翻，可真叫人哭笑不得。
宏宏的好，可真是三天三夜也說(shuō)不完呀。
可是，宏宏現(xiàn)在正值上幼兒園的年齡，不得不離開(kāi)我們。我很難過(guò)，很想留住他，可是不上幼兒園又怎么能行呢？我覺(jué)得自己似乎太自私了些。沒(méi)過(guò)多久，宏宏就準(zhǔn)備走了，在車(chē)上，他開(kāi)心地向我們揮揮手，我只好百般無(wú)奈地送走了他，感到一陣心酸�；氐轿葑永�，想著之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。過(guò)了片刻，我又開(kāi)心起來(lái)，宏宏過(guò)一陣子放了假，不是又可以在一起玩了嗎？我真心希望他可以快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)，迎接美好的未來(lái)。
不舍作文 篇49
我們班的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，在五年級(jí)期末考試結(jié)束的那一天，那時(shí)候我們都還不知道他要轉(zhuǎn)學(xué)的事，而且他也沒(méi)有告訴我們。在暑假的時(shí)候，我才知道。我的知消息后立馬問(wèn)了我媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“他媽媽是為了他初中著想所以才讓他轉(zhuǎn)學(xué)的�！�
開(kāi)學(xué)時(shí)，全班同學(xué)都來(lái)了，老師點(diǎn)了點(diǎn)人，說(shuō)：“39人！”有些同學(xué)問(wèn)老師，“為什么只有39人，上學(xué)期不是還有40人嗎？”老師回應(yīng)了大家，“今年小c轉(zhuǎn)學(xué)了！”在那一刻說(shuō)話(huà)聲、打鬧聲都停止了，有個(gè)和他要好的同學(xué)憋不住了，哭了出來(lái)，他的哭聲讓全班都感受到了他對(duì)小c的感情不是一般人可取代的。緊接著，許多同學(xué)都說(shuō)起小c和我們一起度過(guò)的五年時(shí)光，回憶起那些歡樂(lè)的日子，雖然有些事已經(jīng)模糊了。
在回憶的時(shí)候，全班同學(xué)們都在和對(duì)方聊著小c在的時(shí)候的事，我的同桌問(wèn)我是不是一個(gè)冷酷無(wú)情的人，我只是對(duì)他笑了笑，那時(shí)我只是深埋心中的不舍、只有我自己知道，我只是不愿在眾人面前表露出來(lái)罷了。
我快速地跑出教室，把頭放在陽(yáng)光曬的滾燙的欄桿上，滿(mǎn)腦子想的.全是小c、想著和他玩游戲的時(shí)光，和他聊天時(shí)的暢快…最讓我記憶深刻的是和他一起交流題目的那些片段，那時(shí)只要有難題我們總會(huì)一起想出答案，有時(shí)會(huì)有些爭(zhēng)執(zhí)，但我們會(huì)提出自己的想法，他會(huì)把思路告訴我，我們互相改錯(cuò)，小c是一個(gè)難得的學(xué)業(yè)上的益友�？涩F(xiàn)在他轉(zhuǎn)學(xué)了，再也不可能有這么積極熱烈的討論了。
同學(xué)出來(lái)問(wèn)我怎么了，我也只是笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事兒。”我并不是冷酷無(wú)情。只是不想在這么多同學(xué)面前，表現(xiàn)出來(lái)我的不舍與傷心，男兒有淚不輕彈嘛！
如今已是六年級(jí)了，在拍畢業(yè)照前，我們?nèi)嘞蚶蠋熖嶙h把小c請(qǐng)來(lái)一起拍照，老師答應(yīng)了。
拍畢業(yè)照的那天，小c你會(huì)來(lái)嗎？我滿(mǎn)懷期待……
不舍作文 篇50
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。我舍不得對(duì)母校的眷戀，也舍不得朝夕相處的同學(xué)和老師。
回憶往事，歷歷在目。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人，好像就在眼前。
六年的小學(xué)生活像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，每天都發(fā)生著五彩的事�？鞓�(lè)，是和同學(xué)一起玩耍，是在比賽贏得勝利后的感情；悲傷，是和同學(xué)吵架，是被老師批評(píng)后的反思；無(wú)奈，是同學(xué)有幫助卻無(wú)可奈何時(shí)，是老師叫你做事時(shí)卻有其他事；激動(dòng)，是為同學(xué)歡呼，是上課時(shí)思維跟著老師轉(zhuǎn)的心情；膽怯，是小時(shí)候膽小，是站在司令臺(tái)上懦弱的表現(xiàn)……
和同學(xué)之間的友誼，也歷歷在目。高興時(shí)，同學(xué)是七彩鳥(niǎo)，和我一起暢所欲言，一起快樂(lè)；難過(guò)時(shí)，同學(xué)就是我的聽(tīng)話(huà)筒，總是安靜地聽(tīng)我訴說(shuō)；生氣時(shí)，我的同學(xué)又是我的消氣包，總是安慰我。但和同學(xué)之間發(fā)生的矛盾也不少，我們總是不能及時(shí)釋?xiě)�，但是朋友之間是不可能有過(guò)不去的事的。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡�！敬�?ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)。您日夜操勞，你的.額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
我即將畢業(yè)，我真是依依不舍。
老師的教誨，同學(xué)的歡呼，飄蕩在我的腦海中，不能逝去……
不舍作文 篇51
那天早晨有個(gè)女孩兒過(guò)來(lái)面試。說(shuō)好了，過(guò)兩天就來(lái)上班。我知道她的上班意味著我的離開(kāi)。我也知道自己的離開(kāi)是遲早的事。也是自己想要做的事。可是想一想還是有點(diǎn)不舍。
來(lái)這里上班快三個(gè)月了。從一開(kāi)始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的，基本上可以獨(dú)當(dāng)一面。如果沒(méi)有別的事情，我真的很想一直在這里長(zhǎng)期干下去。無(wú)論是老板的，學(xué)習(xí)也好，還是自己的那點(diǎn)小心思也罷。真的感覺(jué)這樣的工作挺不錯(cuò)的。每天坐在這里可以干自己喜歡的事。寫(xiě)寫(xiě)作文，看看新聞，看看視頻。真的挺不錯(cuò)的。
可是有些事情并不是自己想停就可以停留的。就是要有些感情不是你自己想控制就能控制的住的。雖然到現(xiàn)在我依然不知道他為什么無(wú)端入夢(mèng)�？墒窍肫鹪�(jīng)有過(guò)的那些夢(mèng)。關(guān)于他的，每一個(gè)都是那么的美好。我也知道有的話(huà)不可以說(shuō)。有的事不可以過(guò)多的去想。所以只能自己在心里想想。不管怎樣，該走的就走吧。既然那些都不是站點(diǎn)，那就選擇新的起點(diǎn)吧。
昨天下午一個(gè)人坐在桌前，在本上胡寫(xiě)亂畫(huà)著。依舊是沉默像一開(kāi)始的沉默。關(guān)于我和他的相處，其實(shí)更多的是沉默吧！我知道所有的所有都是自己一個(gè)人做的一場(chǎng)夢(mèng)。那么現(xiàn)在，既然夢(mèng)要寫(xiě)了，那就不回頭的往下走吧。
昨天下午短暫的時(shí)間，我們都沉默著，開(kāi)始忙著自己的事情，可只有自己知道自己內(nèi)心深處想的.那些不該想的事情。我不知道以后我們會(huì)是怎么樣。大概就像那首歌里唱的。再見(jiàn)只是陌生人�；蛘邚念^到尾我們都只是陌生人。
三個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。一路回想起來(lái)，在這里過(guò)的每一天都還挺開(kāi)心的。如果說(shuō)是還有什么值得留戀的話(huà)，大概就是他一步走來(lái)給的信任吧，還有就是自己做的那些夢(mèng)。
不管舍得舍不得，既然所有的事情都已經(jīng)決定了。那就大步大步往前走吧。但愿在這里度過(guò)的三個(gè)月。內(nèi)心深處留下痕跡，不只是我一個(gè)人，這樣子就足夠了哦！
不舍作文 篇52
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的童年卻是一去不復(fù)返的。六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們同學(xué)便要分離了，我想讓大家好好聚一聚。于是，我們約定一同去放風(fēng)箏。到了田野邊，我們馬上就活躍起來(lái)了。我們有的拉線(xiàn)，有的拿風(fēng)箏。我們幾個(gè)人不大工夫就把風(fēng)箏高高的放在了天空中。抬頭向上看我們的風(fēng)箏，不禁哼起了小曲：“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。叫醒村里的`小伙伴，一同到村邊......”“快看！”我驚了一下，定睛一看;哇！一只“大仙鶴”拍打著兩個(gè)大翅膀，撲扇撲扇的，頭上還有一點(diǎn)紅，非常顯眼。那兩只大眼睛，還上下翕動(dòng)著。仿佛在吃著鮮美的食物......我正看得入迷，突然從西邊飛過(guò)來(lái)幾架“飛機(jī)”，呀！這只“仙鶴”好像飛得比“飛機(jī)”還高呢！同學(xué)們都高興的喊著:“仙鶴賽過(guò)飛機(jī)嘍，仙鶴賽過(guò)飛機(jī)嘍！”我正看得入迷，忽然聽(tīng)到有人在喊：“風(fēng)火輪，風(fēng)火輪，哪吒的風(fēng)火輪！”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，向同學(xué)們手指的方向看去：只見(jiàn)天空中真有個(gè)“風(fēng)火輪”，上面的兩個(gè)輪子在飛速的旋轉(zhuǎn)著。我們不禁稱(chēng)贊道;“多么高超的技術(shù)�。 �
瞧，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，那個(gè)“大紅蝴蝶”身上滿(mǎn)是花紋，兩扇大翅膀不停的撲扇著；那個(gè)“小蜜蜂”好像是在百花叢中，辛勤地忙碌著；還有那位“仙女姐姐”，猶如仙女下凡一般......
當(dāng)天色暗下來(lái)，我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我就想：也不能只玩一玩啊，要做一些有意義的事情。我靈機(jī)一動(dòng)：“我們把自己的煩惱或者自己的偉大理想寫(xiě)到風(fēng)箏上，然后剪斷風(fēng)箏的線(xiàn)，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飛走；讓不愉快的一切隨風(fēng)而去；讓風(fēng)箏在天上為我們祈禱早日夢(mèng)想成真�！庇谑俏覀冋f(shuō)動(dòng)就動(dòng)，不一會(huì)兒就利索了。小學(xué)畢業(yè)了，朋友也要分離了。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”啊！
不舍作文 篇53
那個(gè)晚上，我們畢業(yè)了，我真的不舍……
當(dāng)我拿到畢業(yè)證書(shū)時(shí)，我才真正意識(shí)到，我們?cè)僖矡o(wú)法在這個(gè)熟悉的教室打鬧了，無(wú)法結(jié)伴下課一起玩了。當(dāng)我們想在回來(lái)的時(shí)候，保安叔叔不會(huì)讓我們進(jìn)來(lái)了，畢竟，我們畢業(yè)了。
小學(xué)最后一堂課時(shí)，班上，不在有打鬧的聲音，而是很自覺(jué)的安靜下來(lái)，或許，我們心里都知道要畢業(yè)了吧。
老師緩緩的走進(jìn)教室，臉上透露出沉重的.心情，雖然嘴上什么都不說(shuō)，但是我們看得出來(lái)。老師悄悄的放下了手中的課本，又微笑的對(duì)我們說(shuō)：“這是你們小學(xué)生涯最后一堂課了，這節(jié)課，我們來(lái)聊聊天吧！”
雖然老師經(jīng)常說(shuō)“你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆了”、“你看看你們自己，整個(gè)年段哪個(gè)班像你們這么吵”……但此時(shí)此刻，我對(duì)我們當(dāng)時(shí)犯下的錯(cuò)感到慚愧。老師打開(kāi)了電腦，放了一首歌《明天，你好》，并說(shuō)著“時(shí)間真的過(guò)的很快，馬上你們就要畢業(yè)了，雖然說(shuō)只有一墻之隔我們就到了屏東，但遇到的困難比現(xiàn)在要多得多，那么老師希望你們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，拍拍身上的灰塵，勇敢的走下去，老師祝愿你們都有一個(gè)美好的未來(lái)！”說(shuō)到這時(shí)，我們都已熱淚盈眶了，老師，您六年對(duì)我們的悉心栽培我們一輩子都不會(huì)忘的！畢業(yè)了以后，再也沒(méi)有王老師耐心的給我們講數(shù)學(xué)題了，我們會(huì)離開(kāi)這個(gè)陪伴我們六年的學(xué)校，離開(kāi)那個(gè)熟悉的教室……下一個(gè)夏天，這個(gè)教室依然會(huì)坐滿(mǎn)了人，但卻不在是我們……
那一次，我真的不舍！
當(dāng)我們以鼓實(shí)小的學(xué)生最后一次停留在母校的時(shí)候，我們回到了六年前迎接我們的那個(gè)班級(jí)——一年(4)班。我們站在位置上，老師把畢業(yè)證書(shū)發(fā)下來(lái)了，跟我們說(shuō)“六年（4）班正式解散，當(dāng)你們走進(jìn)屏東時(shí)，你們或許會(huì)懷念這里，到了新的班級(jí)，你們的位置會(huì)被重新擺布，你的四周，也不在是朝夕相處了六年的同學(xué)了……”
那個(gè)晚上，我獨(dú)自一人想了好久，怎么也睡不著，我真的很舍不得那些同學(xué)，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)：感謝六年來(lái)有你們的陪伴，希望時(shí)光能讓我們?cè)俅蜗嗑郏?/p>
不舍作文 篇54
天下無(wú)不散的宴席，包括我，也包括所有人。連大文豪蘇軾都說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！倍椰F(xiàn)在也即將面臨分離。
大概是從二年級(jí)開(kāi)始吧，我就每天都在這家早餐店吃早餐了。賣(mài)早餐的是一個(gè)比我媽媽大一點(diǎn)的阿姨，每天早上5點(diǎn)，她就開(kāi)始安排早餐，把昨天包好的點(diǎn)心蒸熟，等著學(xué)校的'同學(xué)來(lái)買(mǎi)早餐。我在這里吃了差不多5年早餐了，阿姨和我自然也很熟了，每天看見(jiàn)我就說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你的早餐包好了，快趁熱吃吧！”
不只是對(duì)我，對(duì)別的同學(xué)也是這樣，她總是笑盈盈地接過(guò)那幾張零錢(qián)，然后在應(yīng)有的份量外添點(diǎn)其它什么吃的，還總是說(shuō)：“多吃點(diǎn)，這樣才有精力認(rèn)真上課呢！”
大家也都很喜歡這位面帶笑容、有些微胖的阿姨，把她當(dāng)成另一個(gè)媽媽�？墒且惶煸缟�，她突然對(duì)我們說(shuō)她女兒要結(jié)婚了，得回去看看。大家都很不舍得，都說(shuō)要送送她，阿姨也沒(méi)說(shuō)什么，就又埋頭賣(mài)東西。那一天阿姨都很古怪，很少看到她笑和說(shuō)話(huà)，更多的只是坐在椅子上發(fā)呆。
到了送阿姨走的前一天晚上，雨下得很大，7點(diǎn)多鐘的時(shí)候我從已經(jīng)空無(wú)一人的校園里走出來(lái)，拐到阿姨的早餐店的時(shí)候，我聽(tīng)到了她和房東的對(duì)話(huà)。
“這么快就要走啊，不是明天嗎？”阿姨用略帶抱歉的語(yǔ)氣說(shuō)：“本來(lái)是的，可是那幫小朋友硬說(shuō)要送我，怕耽擱了他們的時(shí)間，所以……“
房東又說(shuō)：“不用說(shuō)了，我理解你的心情，快點(diǎn)收拾吧！等下又遇見(jiàn)哪個(gè)小鬼就不好了�！敝灰�(jiàn)阿姨提了一個(gè)大袋子，走了出來(lái)。我連忙躲了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“我收拾好了，先走啦！”我眼眶一紅，鼻子一濕，連忙往反方向跑，眼前的景物模模糊糊的，我邊跑還邊擦鼻涕，不敢回頭看，怕看見(jiàn)了阿姨又會(huì)哭出來(lái)。
第二天早上，我們?cè)谒赇侁P(guān)著的卷簾門(mén)上看到了一行屬于阿姨的字：
“要吃飽早飯，才能專(zhuān)心上課哦！”
不舍作文 篇55
轉(zhuǎn)眼就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽(yáng)光照射著一草一木，我們的心也隨著愉快起來(lái)，為什么呢？為了明天要春游了，更是因?yàn)檫@是小學(xué)階段里最后的一次集體參加實(shí)踐活動(dòng)了。 路面上濕漉漉的，是老天在為我們這個(gè)群體將要畢業(yè)，將要分散而哭泣嗎？
我抬頭望著天空，一滴清澈的露水順著葉子落在我的臉上，涼涼的，一片片的葉子瞬間化成一面模糊不清的`鏡子，在園嶺小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒，如電影般放映又消失。 “到了”，“到了”！隨著一陣陣的歡呼聲，我們下了車(chē)，看著同學(xué)們歡笑的樣子，我不禁留戀起來(lái)了，等畢業(yè)后，我還看得到嗎？我們呼吸著同樣的空氣，泥地上踩著我門(mén)的腳印，一個(gè)覆著一個(gè)，可是到了明天，他們還會(huì)在嗎？
——會(huì)在的，它會(huì)一直在我們的心里。 午飯的時(shí)間到了，這次的午飯比較特殊，是要我們自己親手做，老師給我門(mén)每人發(fā)了材料，刀具、餐具、水桶……旁邊有一口鍋，是用柴點(diǎn)著火的，準(zhǔn)備好了一切東西，要下櫥了，為了點(diǎn)著火，我門(mén)用完了所有的紙巾，被煙熏得直留眼淚，可是我們沒(méi)有一個(gè)人愿意離開(kāi)，天空下起了雨，頂棚漏水，滴得我們的頭發(fā)都濕透了，沒(méi)有人知道那是汗水還是雨水，盡管下雨，我們?nèi)栽凇肮ぷ鳌�，�?lái)，你去提幾桶水來(lái)。你去做菜。你去洗菜……干得津津有味，絲毫不在乎老天在下雨，黃泥濺滿(mǎn)身，褲子鞋子全濕了，所有的菜都做好了，我們卻狼狽的如同一群野孩子，沒(méi)有埋怨，只有笑聲，“哈哈，你臉上都是黑黑的�！薄澳阋埠貌坏侥�，看你的臉，紅得像猴屁股似的�！�
就這樣你一言我一語(yǔ)，大家都丟掉了所謂的市井習(xí)俗，反樸歸陣的嬉戲玩鬧，放肆的大笑……吃飯的時(shí)候菜盡管有些不熟，可是仍是很香，很甜，畢竟這是第一次群體做飯吧！ 雨還在下著，可是你知道嗎？在我門(mén)的心中，仍是一個(gè)晴天。
不舍作文 篇56
真的畢業(yè)了，以前總是羨慕那些畢業(yè)生，羨慕tm踏入了中學(xué)，有了更多朋友與閨蜜。于是自己也想快點(diǎn)畢業(yè)，可是，如今手中拿著畢業(yè)照，同學(xué)們抱頭痛哭，才知道，我們真的畢業(yè)了，同時(shí)，心中的不舍，也慢慢呈現(xiàn)……
以前，總是有一個(gè)混蛋組長(zhǎng)一直催我們交作業(yè)，沒(méi)有寫(xiě)完，還要接受“嘮叨神功”，耳朵會(huì)被磨出老繭，那時(shí)總想沖上去揍t(yī)a一頓，以解“心頭之恨”可是如今，離開(kāi)了那個(gè)混蛋組長(zhǎng)，沒(méi)了“嘮叨神功”反而不習(xí)慣，希望中學(xué)，還是仍然有個(gè)混蛋組長(zhǎng)，一直在耳邊說(shuō)：“怎么，還不交作業(yè)，要死啊！快點(diǎn)拿上來(lái)，別像八十歲的老頭兒，老太太……”“你又沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，你自己說(shuō)，第幾次了��！我告訴你，吃午飯前，不拿給我看，小心你的耳朵，和我的“九陰白骨爪”聽(tīng)見(jiàn)了嗎？還不快去……”
以前，總有一個(gè)關(guān)心我們，對(duì)我們嚴(yán)厲，愛(ài)笑的.班主任，我們感冒了，她會(huì)著急，我們摔倒了，她會(huì)擔(dān)心我們有沒(méi)有受傷，她就像我們的媽媽一樣，呵護(hù)著我們，看著我們長(zhǎng)大。她對(duì)我們嚴(yán)厲我們犯了一點(diǎn)錯(cuò)，就會(huì)被請(qǐng)到辦公室，把我們罵的“狗血淋頭”，她很愛(ài)笑，我們聽(tīng)話(huà)，認(rèn)真讀書(shū)，她就會(huì)送上一個(gè)美麗，甜美，沁人心脾，令人回味的笑。
以前，一下課，就有幾個(gè)男生去別人座位上犯賤，坐在別人的桌子上，劃拳，打牌，打賭……那一次他們?cè)诮淌依锎蛉杭�，把窗簾都給扯了下來(lái)，還把整整齊齊的桌子，打得東倒西歪，為這，他們掃干凈了大馬路，做了一個(gè)月的義務(wù)保姆，替老師端茶倒水，清潔全包，至于薪水嘛，好象是，嗯，哦——減一小時(shí)的工作時(shí)間，可以存起來(lái)，也可以立馬用掉。當(dāng)然了薪水當(dāng)然不好掙，首先，清潔度要在95%以上，給老師的水要不冷不熱，剛好入口。這樣，便可以領(lǐng)到薪水！
以前的東西太多了：從樓上被追到樓下，打水仗，玩游戲，講笑話(huà)或者鬼故事……以前太美好了，可是，我們卻想著畢業(yè)。如今真的畢業(yè)了，為什么不舍得了呢……
不舍作文 篇57
俗話(huà)說(shuō)：不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)。在我們家，父母的性格就及其相似，一個(gè)是“舍不得”，一個(gè)是“不舍得”。
從小到大，我一直忠愛(ài)于牛排，煎牛排也成了父親的拿手菜，每周都會(huì)做上一次。每次紅嫩的牛排在鍋里翻動(dòng)時(shí)，都會(huì)飄出溫暖的蒸汽，里面混雜著陣陣誘人的香氣。金黃的牛排坐落在白色磁盤(pán)中被端上桌，垂涎三尺的我大快朵頤。正吃得興奮時(shí)，從盤(pán)后抬起頭看見(jiàn)了父親，他小心翼翼地從盤(pán)子邊緣叉起一小塊牛排，輕輕地放在嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼，緩緩地下咽。父親以我察覺(jué)不到的動(dòng)作久久回味著，眼中充滿(mǎn)了眷戀，微微點(diǎn)著頭，似回味無(wú)窮，感觸頗深。雖然牛排令他齒頰生香，但他絕不會(huì)再咀嚼起來(lái)。他舍不得再吃一塊，認(rèn)為那些營(yíng)養(yǎng)都應(yīng)該屬于我，他不應(yīng)占據(jù)�？晌覅s心知肚明，他就是舍不得。
每周末，我都要與那鋼琴和五線(xiàn)譜相見(jiàn)，每次下課時(shí)母親與我都要橫穿商場(chǎng)回家。一進(jìn)商場(chǎng)大門(mén)。母親就會(huì)左顧右盼，心花怒放，每路過(guò)一家店鋪，她的`眼中總會(huì)有藏不住的渴望與向往，每扇晶亮的櫥窗上都會(huì)印下她停留的身影，或久不離開(kāi)，或一眼帶過(guò)。我忽覺(jué)她在一扇窗前站立了好久，抬頭看，櫥窗里的模特身上搭著一條淡藍(lán)漸變色的紗巾，好美啊!無(wú)限的仙感與飄逸迎面撲來(lái)。她的目光已經(jīng)入木三分了，于是拉她入店，她飄到紗巾前，目不轉(zhuǎn)睛，渴望與向往溢出了眼眶，此時(shí)眼中只有紗巾，心無(wú)旁鶩，搭在身上，似神似寶，似仙女隨風(fēng)而降，似永不肯摘掉。但我心里明鏡，她定不舍得她包內(nèi)的錢(qián)。她認(rèn)為，錢(qián)，一定要用在正經(jīng)的地方和事情上，也就是我的身上，我的學(xué)習(xí)上。她在鏡前左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，然后把紗巾搭回模特肩上，牽著我，帶著春風(fēng)微笑走出商店。
這個(gè)家，父為舍不得，母為不舍得，但在這個(gè)“吝嗇”的家庭中卻有無(wú)限的溫情籠罩著我，好似牛排香氣的暖，好似紗巾深遠(yuǎn)的藍(lán)。
不舍作文 篇58
總是一次又一次的和自己的好朋友、老師、同學(xué)們說(shuō)：“我們下學(xué)期在一起上課吧！”
卻忽然意識(shí)到自己再也沒(méi)有和大家一起共度的下個(gè)學(xué)期了。這一次轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，除了斷不掉的回憶，還有斷不掉的“情”。
人的一生中有那么多的職業(yè)，而我們唯獨(dú)不能勝任的便是“畢業(yè)”。像一輛剎車(chē)失靈的汽車(chē)，承載著各種不舍與離別，一旦前行，便無(wú)法再停下。當(dāng)快要畢業(yè)的時(shí)候，大家的心理充滿(mǎn)喜悅，而當(dāng)真的要畢業(yè)的`時(shí)候，心里卻都是悲傷。還記得我那個(gè)費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”“搶”來(lái)的好朋友，我們是從小并肩長(zhǎng)大的兩棵小樹(shù)，被同樣的人與事澆灌。我們總是手牽手、肩并肩行走在成長(zhǎng)的路上，看著身旁的事物千變?nèi)f化……這些變來(lái)變?nèi)サ氖挛锟偔h(huán)繞在我們的身邊，唯一不變的是我們六年來(lái)積攢的情�。�
人們總說(shuō)“只有小時(shí)候的友情是純潔的、美好的、永生不變的。是啊，看看我們便知道，雖然整天“打打殺殺”，卻從來(lái)沒(méi)有鬧翻過(guò)，昨天還“滿(mǎn)城腥血”，今天卻平靜的奇怪，無(wú)論變得怎樣，我們都會(huì)堅(jiān)持那些純潔的情誼。
曾經(jīng)的夢(mèng)想，扔進(jìn)了舊紙箱；曾經(jīng)的努力，成了舊日歷……那些在教室里肩并肩聞著食堂的飯味流口水的日子，已經(jīng)成為了歷史，想重新再來(lái)，可門(mén)卻將我們牢牢地?fù)踉谕饷�，教室的鎖已經(jīng)換了，無(wú)法再打開(kāi)……
在我的班級(jí)里，各路英雄匯集，上有三好，下有三逃，前有先進(jìn)，后有懶惰，而我們的朋友，就散步其中。既然已經(jīng)認(rèn)定，怎需刻意相記？
緊緊攥著手中的花兒，試想小學(xué)六年來(lái)一起聊過(guò)的八卦。不禁兩眼淚水模糊……
這些時(shí)光既短暫，又漫長(zhǎng)，它已成為了我們?nèi)松械臍v史�，F(xiàn)在走回母校，看看曾經(jīng)奔跑的操場(chǎng)、曾經(jīng)打鬧的
班級(jí)，卻已不再屬于我們自己，每每回到學(xué)校，總會(huì)被門(mén)衛(wèi)趕出來(lái)，只因?yàn)樽约翰粚儆谶@里。
朋友們，珍惜這短暫的六年吧！
雖漫長(zhǎng)，卻也短暫~、揮揮手，別了母校；別了六年的朋友，老師。我們將會(huì)帶著新的理想，踏上新的征程，開(kāi)始新的旅行……
不舍作文 篇59
那是一堂英語(yǔ)課吧，時(shí)間應(yīng)該是臨小學(xué)畢業(yè)前。一件搞笑到離譜的事件就曾在那里發(fā)生。
向來(lái)嚴(yán)肅的朱老師突然停止了課程，饒有興致地看向講臺(tái)下某一處。我們?cè)疽贿吙粗n本，一邊聽(tīng)老師講解，這突然沒(méi)了聲音，不免有些疑惑，一抬頭就看到了這一幕。然后所有人都潛意識(shí)地順著老師的目光所移動(dòng)自己的目光。映入眼簾的這一幕真是想讓人給全程拍下：“猴子”鄧道璐閉著雙目，兩只手放到抽屜里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，也不知在忙些什么，過(guò)了一會(huì)，手又拿了上來(lái)，摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)……還真是挺像猴子呢！名副其實(shí)！
哎呀呀，不能再講了，我都笑成啥樣了？不光是我，全班同學(xué)都在笑�？纯从行┱{(diào)皮的男生，有的瘋子似的笑完了后在椅子上喘著粗氣，不時(shí)又笑了兩聲。有的伸長(zhǎng)脖子，緊緊盯著他看，似乎要找出些破綻，好揭發(fā)他在演戲，偵探一般。更有人對(duì)著前后左右的人“噓噓”個(gè)不停。再看看我們矜持的女生，有的捂著嘴“嘿嘿”直笑，有的甚至用課本掩嘴“咯咯”笑個(gè)不停。老師呢，就算再?lài)?yán)肅，再怎樣，也免不了一笑。也不知怎么搞的，他突然睜開(kāi)眼睛，看到的是這一個(gè)個(gè)同學(xué)還有老師的.笑臉，不禁露出迷茫之色�？珊蠊銈兛上攵橙丝蓱z兮兮地被老師叫去問(wèn)話(huà)了。
還有一個(gè)個(gè)有趣故事，似彩虹一般美麗，印在我心底。但想到馬上就要升去初中，便升起濃濃不舍之情。畢竟是六年中形影不離的伙伴呀！不過(guò)即使這樣，依舊阻止不了我對(duì)初中學(xué)校的憧憬。
我想象中的初中學(xué)校應(yīng)該是這樣的：在校園里，有花有草，有一個(gè)十分良好的環(huán)境好讓學(xué)生們安心靜心地努力學(xué)習(xí)。然后，在校園里有先進(jìn)的設(shè)施，設(shè)備，在圖書(shū)館里有各種類(lèi)別圖書(shū)。老師們也盡心盡力地工作，循循善誘，孜孜不倦地教導(dǎo)學(xué)生能在這樣一個(gè)美好而溫馨的校園里讀書(shū)，念書(shū)，我就能心滿(mǎn)意足了！
不舍作文 篇60
這天，老師提著厚厚的兩疊書(shū)來(lái)到班上，我們的眼球立刻被吸住了。不知哪位眼尖的同學(xué)喊了一聲：“小學(xué)生之友！”班上一下沸騰了！要知道，從一年級(jí)開(kāi)始，我們就與《小學(xué)生之友》做朋友，到現(xiàn)在，已是第六個(gè)年頭了�！缎W(xué)生之友》獨(dú)特、創(chuàng)新、貼心的內(nèi)容，每期都令我們期待和動(dòng)心。
書(shū)一發(fā)下來(lái)，我便迅速翻開(kāi)，迫不及待地看了起來(lái)。一篇《再見(jiàn)了，母�！飞钌畹卮騽�(dòng)了我，作者徐文韜不愿離開(kāi)母校，我又何嘗不是如此呢？這里，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們學(xué)習(xí)、比賽的記憶，也有我們的憂(yōu)傷與淚水。
在文章中，作者首先寫(xiě)了自己難舍難忘的老師， 這不禁讓我想起了我的老師。我一直覺(jué)得自己非常幸運(yùn)，因?yàn)槲矣錾狭藢W(xué)校最有愛(ài)心和責(zé)任心的兩位老師——?jiǎng)⒗蠋熀蛧?yán)老師。是他們，把我從三年級(jí)帶到五年級(jí)。他們就像父母，無(wú)微不至地呵護(hù)著每一個(gè)孩子。在他們春風(fēng)化雨露般的教導(dǎo)下，調(diào)皮的孩子變乖了，懶惰的孩子變勤了，留守的孩子臉上有笑意了，班上打架相罵的現(xiàn)象沒(méi)了，同學(xué)們的勁兒往一處使了。我們健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
走在校園里，我們總能看到隨手拾起紙屑的同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的孩子，在操場(chǎng)上嬉戲的小朋友——在我校乒乓球界，最厲害的就是周家楷，他發(fā)的旋球會(huì)讓你眼花繚亂。跑步最快的要數(shù)付群，別看他的個(gè)子小，跑起步來(lái)那頻率快得驚人，人稱(chēng)“小劉翔”。在每年的'運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都能看到他們的身影，每一年，他們都會(huì)用自己的實(shí)力和拼搏精神為班級(jí)贏得榮譽(yù)。
在學(xué)校里，我最忘不了的植物就是那一棵巨大的梧桐樹(shù)。從我剛?cè)雽W(xué)那時(shí)起，它就一直默默地陪著我，分享著我的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證著我的每一點(diǎn)進(jìn)步。它身上的葉子，落了又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又落，多么像這個(gè)學(xué)校的學(xué)生啊，每一年送走一批，又迎來(lái)一批。
再見(jiàn)，母校；再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師同學(xué)；再見(jiàn)，高大的梧桐樹(shù)，畢業(yè)后，我一定會(huì)來(lái)看你們！
不舍作文 篇61
俗話(huà)說(shuō)“滴水能夠穿石”，人只有持之以恒，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己美好的理想。我覺(jué)得自己具備了鍥而不舍的特點(diǎn)，下面簡(jiǎn)單舉幾個(gè)事例說(shuō)明：
這個(gè)暑假，也許同學(xué)們都游遍了祖國(guó)的大江南北，探訪(fǎng)了各地的名勝古跡。享受了各種筋道入味的美食。我為了爭(zhēng)取在這個(gè)夏天考過(guò)鋼琴十級(jí)，我付出了很大的努力。四十多天以來(lái)，我日不間斷，鍥而不舍。每天坐在琴凳上迎來(lái)明媚的朝陽(yáng)，送別夕陽(yáng)的余暉。雖然我也會(huì)喊苦叫累，但我始終堅(jiān)信“滴水能夠穿石”這個(gè)深刻的道理，只要今年能夠完成業(yè)余十級(jí)，可以節(jié)省出一年的光陰，一年的學(xué)費(fèi)，也就一年能夠?qū)Ｐ钠床�。一想到這里，我即使再疲憊，也會(huì)立刻拖起身子做到鋼琴上練琴�；叵肫饋�(lái)，那個(gè)暑假真是拼了。沒(méi)有管豆大的汗珠，沒(méi)有管干燥的.口舌。一直與鋼琴形影不離。也許，我現(xiàn)在已經(jīng)不能做到那樣。但在當(dāng)時(shí)，正是因?yàn)槲覉?jiān)定著信念，才最終將音階、巴洛克風(fēng)格曲、練習(xí)曲和諧謔曲倒背如流。至今，每一個(gè)音符的存在，我都記憶猶新。果然，“世上沒(méi)有白流的汗水”。我終于超越了目標(biāo)，于12月三日拿到了考級(jí)證書(shū)。我異常興奮。
雖然鋼琴占用了我很多時(shí)間，但爸爸還經(jīng)常陪我一起圍著植物園長(zhǎng)跑。也許是媽媽在我們臨走前告訴爸爸，讓他帶我多跑幾圈的原因吧！我們圍著植物園跑了3圈。新修的植物園比原先的面積還要大。其實(shí)，一切盡在不覺(jué)中。光中間那個(gè)湖，我和爸爸就去打了三次水漂。每當(dāng)跑完一圈時(shí)，他就對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ズ沁叴蛩桑 蔽铱偸且苫蟮貑?wèn)：“我們難道沒(méi)有去過(guò)嗎？”爸爸就裝出一副無(wú)辜的樣子說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有，我們順便去禮品店給弟弟買(mǎi)點(diǎn)禮品�！蔽乙簿筒辉儆�(jì)較，跟著他使勁跑。每當(dāng)我精疲力竭的時(shí)候，爸爸總是會(huì)走回來(lái)說(shuō)：“還有十幾米就到禮品店了，你連十幾米都堅(jiān)持不了嗎？”我也就會(huì)再堅(jiān)持一陣子。他也就不斷地鼓勵(lì)。我也就堅(jiān)持著跑下去了，最后才發(fā)現(xiàn)，我們圍著植物園跑了三圈。
你認(rèn)為我具備鍥而不舍的精神嗎？
不舍作文 篇62
我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里。能干的爸爸，溫柔的媽媽?zhuān)斆鞯母绺绾驼{(diào)皮的我，一家人和睦相處。但是最近，我因?yàn)楦绺缫ハ愀凵洗髮W(xué)這件事，鬧了小脾氣。
我和哥哥相差4歲，他今年18歲，剛好成年。我和哥哥雖然有著4歲的差距，但我們從小就相處得很融洽。哥哥的`成績(jī)一直名列前茅，如今到了高考，填志愿也是難題。而香港理工一直是哥哥的夢(mèng)想，以他的成績(jī)，只要正常發(fā)揮，絕對(duì)能考上。拿到錄取通知書(shū)的那天，全家人都非常開(kāi)心，只有我，不知道是應(yīng)該高興還是傷心。那幾天，我一回家就把自己關(guān)在房間里不肯出來(lái)，但更不愿和哥哥分開(kāi)。
但離別的這天還是到了。天空灰蒙蒙的，下著小雨，猶如此刻我的心情。路有點(diǎn)堵，我卻希望能更堵一點(diǎn)，能多和哥哥待一會(huì)兒。但機(jī)場(chǎng)還是到了，媽媽先去幫哥哥辦理機(jī)票，其他人則留下來(lái)和哥哥說(shuō)會(huì)兒話(huà)。我坐在凳子上，低著頭，不說(shuō)話(huà)，時(shí)不時(shí)抬起頭看一眼哥哥，生怕以后會(huì)很久都看不到了。突然，爸爸坐了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“香港理工一直都是哥哥的夢(mèng)想，他也不想離開(kāi)我們啊。去，和哥哥說(shuō)幾句話(huà)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，但還是坐著，想了很多。廣播里播到了哥哥的航班號(hào)，哥哥拿起行李，沒(méi)有走向登機(jī)口，而是朝我走來(lái)，蹲下，說(shuō)：“別不開(kāi)心了，我會(huì)打電話(huà)回來(lái)的，記得接啊�！薄澳悄阋琰c(diǎn)回來(lái)。”我不舍地說(shuō)道�！班��！彼嗣业念^，笑著結(jié)束了短暫的對(duì)話(huà)，朝登機(jī)口走去。我一直盯著他，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。就在即將進(jìn)入登機(jī)口時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑著和我揮手道別，眼里是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，眼角似乎還有一顆淚珠。他轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起頭擦了一下眼淚，倔強(qiáng)地不肯讓我看到他脆弱的一面，然后走進(jìn)了入口。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，直到他消失在我的視野里。淚水終于忍不住了，我坐在椅子上，埋頭痛哭。
在那之后，哥哥每周都會(huì)固定打電話(huà)回來(lái)。但那天哥哥不舍的眼神永遠(yuǎn)地刻在了我的心里，揮之不去。
不舍作文 篇63
最近幾天，爸爸、媽媽和外婆都在議論拆遷的事情，政府要對(duì)城中村進(jìn)行改造了。前天，爸爸還收到了一份資料，表格上標(biāo)注了家里各樣物品的價(jià)格。大家每天窩在一起，討論拆遷大事。都說(shuō)這次拆遷是次難得的機(jī)會(huì)，今后可能就輪不到了，而且價(jià)格總體也算不錯(cuò)。
可我，還是覺(jué)得舍不得。
我們家在刺棚山腳下，這套房子是爸爸省吃?xún)�用積攢下來(lái)的。從出生到現(xiàn)在，我在這里居住了10多年了。這里擺放著我喜歡的玩具、書(shū)籍、衣物留存著童年的太多回憶。屋里的一切，都與我有關(guān)，就像一位感情深厚的老友。如此簽約成功拆掉了，我真不確定會(huì)不會(huì)哭呢？盡管如此，可是我，還是希望早拆��！
兩室一廳，兩間臥室分別住著外婆，我和爸爸媽媽。到了晚上，隔壁是外婆看電視連續(xù)劇的聲音，里間是爸爸全民K歌的狂吼，想做個(gè)作業(yè)也是奢望；晚上和爸爸媽媽擠在一起，半夜常常被爸爸的鼾聲吵醒。本想推醒爸爸，可想到爸爸每天也挺辛苦，只能委屈了自己。就連大廳的.書(shū)桌是由一張餐桌改造而成的，盡管面積超大，卻有點(diǎn)不倫不類(lèi)，一旦家里有了客人還要奉獻(xiàn)出用作餐桌。好多時(shí)候，傻傻地想，如果能擁有屬于自已的小房間，在高級(jí)小書(shū)桌前看書(shū)做作業(yè)，那該多好��！
爸爸常說(shuō)，當(dāng)初為了貪便宜，買(mǎi)了這套商品房。沒(méi)有小區(qū)，沒(méi)有物業(yè)，環(huán)境自然好不到哪去了。這不，好不容易有個(gè)暑期，原以為能夠美美地睡個(gè)懶覺(jué)，但一大早老是被樓下的老人們大聲吆喝而驚擾了美夢(mèng)。山上那些出租屋里的外地人，也時(shí)常會(huì)為生活瑣事而大吵大鬧，搞得我心驚肉跳。如果拆遷了，我們會(huì)選擇一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)樓盤(pán)，那里綠樹(shù)成蔭，那里繁花似錦，那里湖光山色，生活一定會(huì)比現(xiàn)在更好
舍不得老家，又期盼著新家這是很多人的心聲。希望能通過(guò)這次拆遷，能讓我家以及更多的人家過(guò)上幸福美好的生活，這是每個(gè)人的心愿。
不舍作文 篇64
初中三年的種種頓然在此時(shí)像一道優(yōu)美的弧線(xiàn)從我心間瞬間掠過(guò)——曾經(jīng)我趴過(guò)的課桌，曾經(jīng)我寫(xiě)過(guò)的作業(yè)，曾經(jīng)我待過(guò)的播音室……所有的棱角都升騰起來(lái)，記憶翻波涌浪。最終，只是簡(jiǎn)靜如初，化作那句——不想說(shuō)再見(jiàn)！
不想說(shuō)再見(jiàn)，那件嚴(yán)肅的辦公室。要知道，那里賦予我太多。還記得，我在那里接受了嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我不敢抬頭，望著老師的腳尖深深地“懺悔�！笔且�?yàn)槲业淖园粒捎谖夷谴胃骺瞥煽?jī)優(yōu)秀，卻把老師布置的改錯(cuò)任務(wù)忘得九霄云外去了。老師，你還記得呢？你的鞭策我收益了：我會(huì)把每一次成功當(dāng)作是幸運(yùn)，讓它睡大覺(jué)去了。老師，你那嚴(yán)肅的神情，嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)，嚴(yán)格的要求，我記著。老師，我不想對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)，我想繼續(xù)聽(tīng)你的課！
不想說(shuō)再見(jiàn)，那件充滿(mǎn)歡笑與淚水的教室。要知道，哪里讓我快樂(lè)多多。我還記得，我的左鄰右舍是位名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的“胖子”，我的右舍是為為朋友傾心傾力的“矮子”。同學(xué)，多么親切的字眼。謝謝你們，陪我遨游在枯燥乏味的書(shū)海里。我不高興了，會(huì)有人拍拍我的頭，嘿，兄弟，你又不是托爾斯泰，不需要?dú)⑷说腵眼神，別郁悶了。于是，我笑了。我累得趴在了桌子上睡起來(lái)了，竟連上課鈴也聽(tīng)不見(jiàn)，會(huì)有人搖搖我的桌子，嘿，兄弟，地震來(lái)了，緊急預(yù)告發(fā)起。于是，我清醒了。幸虧有你們，我失敗的時(shí)的動(dòng)力，苦悶時(shí)的樂(lè)子，我記著。同學(xué)們，我不想對(duì)你們說(shuō)再見(jiàn)，我們還要在一起！
不想說(shuō)再見(jiàn)，那棵茂盛的香樟樹(shù)。要知道，那里埋藏著我們的夢(mèng)想。我曾經(jīng)啊，會(huì)和朋友踩著細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光，一起高談闊論我們那不切實(shí)際的夢(mèng)想。微風(fēng)拂來(lái)，你搖搖頭，于是我們制定新的目標(biāo)，尋找新的航向。我不想說(shuō)再見(jiàn)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？埋藏多少秘密的你。
停筆了，抬起頭，于是將太多的不舍化作窗外那幕紛飛的細(xì)雨，留給校園永遠(yuǎn)的呢喃：“不想說(shuō)再見(jiàn)！”
不舍作文 篇65
今年的暑期生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義重大——我們一家人組了兩家朋友，三家人一起暢游了祖國(guó)的大西北。
我們過(guò)寧夏，到蘭州，去青海，最后我們來(lái)到了敦煌莫高窟。
上午，我們參觀了舉世聞名的敦煌莫高窟。下午，我們?cè)邙Q沙山、月牙泉玩。
我們打算6點(diǎn)以后再去鳴沙山、月牙泉玩，因?yàn)楫?dāng)?shù)?0多度的熱度，因?yàn)樽屓穗y受得夠嗆的干燥度，再加上那是在沙漠里呀！一到鳴沙山、月牙泉，我們就看到一座座沙山，沙山就是指沙子堆成的山。一群群駝隊(duì)在繞著沙山走。
過(guò)了好一會(huì)兒，我們才騎上了駱駝。在上山的時(shí)候，我的小駱駝?dòng)悬c(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，我就像騎馬那樣，一上一下控制它。
我們大家騎著駱駝上山，太陽(yáng)又紅又圓，沙山連綿起伏，駝隊(duì)一對(duì)接著一隊(duì)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)鸟勨徛暬仨懺诖竽铮S風(fēng)飄去，一直飄到那絲綢之路上……
駱駝騎完了，也該爬沙山了。
我們吃了點(diǎn)零食之后就奔向沙山，以前在電視里看過(guò)別人爬沙山，覺(jué)得別人真費(fèi)勁。這下，我要親身體驗(yàn)一下，我倒要看看有多么費(fèi)勁了！
我一走上去，沙子就帶我往下滑，走三步能滑兩步。你說(shuō)難走不難走？爬了一會(huì)兒，我覺(jué)得速度太慢，就自主研發(fā)了一種爬沙山的方法——四肢爬沙法。就是手腳并用來(lái)爬沙，先彎下腰來(lái)，雙手插到沙子里，用雙手向后刨沙，雙腳往上攀登，那個(gè)坡度正好能用這種“動(dòng)物”方法。
最終，我和壯壯爬到了山頂。他們也陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了。
在山頂向下望去，我們看到了美麗、閃爍的'月牙泉。天上的一輪明月對(duì)視著地上一彎璀璨的月牙泉，彼此交相輝映，真是妙趣橫生呀！
我們都覺(jué)得意猶未盡，都想再玩一次，正好這里的門(mén)票可以玩兩天，天助我們也！
第二天早上，我們?cè)缭绲嘏郎狭松成�，�?zhuān)門(mén)看鳴沙山的日出。
遠(yuǎn)處的沙山上，太陽(yáng)露出了一絲光，幾秒鐘的時(shí)間出現(xiàn)了一片光，緊接著太陽(yáng)爬上了山頂。陽(yáng)光照耀在沙子上，沙子變成了金黃色。
難忘月牙泉！
不舍鳴沙山！
不舍作文 篇66
“一二一，推！”我們一起大聲喊著號(hào)子，用力向前推著車(chē)，車(chē)子向前動(dòng)了動(dòng)，卻又向下陷去，當(dāng)時(shí)我們?cè)谖覈?guó)西北215國(guó)道旁。
我們進(jìn)入了我國(guó)的沙漠地區(qū)。為了看景，決定不走高速，而走小路，進(jìn)入沙漠腹地。
正當(dāng)中午，太陽(yáng)高高地懸在頭頂。當(dāng)我們感嘆景美的時(shí)候，車(chē)子卻猛然一沖，勵(lì)志，不動(dòng)了。我們急忙下車(chē)查看，發(fā)現(xiàn)車(chē)子已陷入沙子中了。
司機(jī)第一次嘗試，一腳油門(mén)下去。除了換來(lái)?yè)P(yáng)起的沙塵外，什么也沒(méi)有發(fā)生。但車(chē)陷得更深了。
我們只得打電話(huà)向拖車(chē)公司求助。電話(huà)那頭，他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向我們保證：“一個(gè)小時(shí)內(nèi)肯定能到！”讓我們先自救一下。
好了，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。司機(jī)用千斤頂將汽車(chē)頂起，我們?nèi)フ沂^將它們墊在車(chē)子底下。太陽(yáng)毫不吝嗇地將它的光與熱“給予”我們。汗已經(jīng)把身體與衣服黏到了一起。
第二次嘗試。剛開(kāi)始很順利，汽車(chē)往前走了一段，卻又立刻不動(dòng)了。這里的石頭，風(fēng)化嚴(yán)重，吃不住汽車(chē)的重量，全都破碎了。
失望與絕望混雜在我們的心中。此時(shí)司機(jī)的電話(huà)響了：因?yàn)樘鞖庠颍仍?chē)兩個(gè)小時(shí)內(nèi)都到不了了。
“不是晴天嗎？”我有些疑惑，太陽(yáng)依舊高懸在天上。
起風(fēng)了，風(fēng)逐漸變大�！艾F(xiàn)在怎么辦？”每個(gè)人的心中都有這樣一個(gè)問(wèn)號(hào)�！叭硕▌偬�！我們?cè)趺磿?huì)在小小的沙子前停下腳步！”我們都作出了一樣的'選擇。
風(fēng)吹來(lái)的沙子又將輪胎埋住了，沒(méi)有工具，我們就用手刨開(kāi)下面的沙子。再用石頭在下面墊上。
我們一次次發(fā)動(dòng)嘗試，卻又一次次的失敗。誰(shuí)也不知道是第幾次后，破碎的巖石和石頭相互支撐，支撐起了車(chē)子。我們離開(kāi)了這里。
后來(lái)得知，搶救車(chē)那里有嚴(yán)重的沙暴，寸步難行。我們搶在沙暴移動(dòng)過(guò)來(lái)之前，離開(kāi)了。誰(shuí)也不知道，如果我們放棄了，后果會(huì)是如何？十年后，我想回去看看，看看當(dāng)時(shí)我們堅(jiān)持的地方。
不舍作文 篇67
只要堅(jiān)持不懈地努力，就算是黃金玉石都可以用于雕刻。所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”，便是講的這個(gè)道理。凡事只要堅(jiān)持不懈，付諸一定的努力，沒(méi)有什么事是可以難倒一個(gè)人的，但是如果一個(gè)人不具有堅(jiān)定的意志，就算是區(qū)區(qū)小事也難以做好。
假期里，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的上午，晨光灑落在廳堂中，偌大的房間顯得越發(fā)寬敞，就連窗戶(hù)也越發(fā)明亮。閑來(lái)無(wú)事，遙望窗外美景，更覺(jué)得心曠神怡�；剡^(guò)神來(lái)，不想浪費(fèi)這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，便拿起一本奧數(shù)題選，聚精會(huì)神地讀題，貌似都不用思考般，就可以在下一瞬提起筆來(lái)寫(xiě)下解法。不經(jīng)意間，時(shí)間悄悄地流逝。直到碰到一道深?yuàn)W的解圖題，令我百思不得其解。半天也沒(méi)想出個(gè)所以然出來(lái)。隨后，挫敗感油然而生。突然，“”這句話(huà)浮現(xiàn)在我的腦海里，它如冬日里的陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的意志，堅(jiān)定我去完成的信心。所以，我不服輸，不去查找解題方法，好像想不到答案就不罷休般，整個(gè)上午抱著題選不放。我樂(lè)此不疲地思考、舉例、排除，連吃午飯時(shí)也不例外。在媽媽再三催促下才不情不愿地挪到餐桌前，連菜也夾不穩(wěn)，沒(méi)吃上幾口，倒是全掉在碗和桌子上了�！熬褪沁@樣了！”激動(dòng)的`心情抑制不住，答案一想出來(lái)，什么也顧不上了，連筷子都掉下地，來(lái)不及撿起，又連忙跑到課桌旁，拿起鋼筆在書(shū)上寫(xiě)下了答案，生怕不寫(xiě)出來(lái)就忘了。
一道難題迎刃而解，令我愜意不已。我又反復(fù)思考，總結(jié)了這道題的做題技巧。而后，心中又是一陣輕松。原來(lái)，憑借自己的努力，克服困難并吸取知識(shí)，是這么令人快意，不經(jīng)意間又是淡然一笑。再次做這種題型時(shí)，想起那天的情景，嘴角總是會(huì)微微上揚(yáng)，綻放出笑容。
堅(jiān)定的意志總是會(huì)令人得到許多，受益匪淺，也只有具備了這一條件，通往成功的那條大道才會(huì)通暢；而如果不具備這一條件，就算你有再多的精力，再多的財(cái)富，你都終將會(huì)節(jié)節(jié)敗退，直到某一天變得一無(wú)所有。所以，只有你鍥而不舍地付出努力，黃金玉石才會(huì)物盡所值。
不舍作文 篇68
陽(yáng)光灑在我的《資料包》上，荀子所說(shuō)的“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”下面劃著的紅色記號(hào)，熠熠生輝，這是我最喜歡的名言。
那一次，考數(shù)學(xué)，我拿到97.5分，我欣喜若狂，幾乎快跳起來(lái)了�；氐郊�，我興高采烈地告訴爸爸：“爸爸，我數(shù)學(xué)考了爸爸也很高興：“哦，真不錯(cuò)，我兒子還是很棒的.嘛。要再接再厲哦。”爸爸所說(shuō)的“再接再厲”我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只記得爸爸說(shuō)的“兒子很棒哦”。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一直在念叨：“我超過(guò)了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，打敗了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。”爸爸看到我這個(gè)樣子，有點(diǎn)擔(dān)心：“考得好，固然應(yīng)該高興；但不應(yīng)該得意。你已經(jīng)得意忘形了，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的勁頭，你下次準(zhǔn)會(huì)考砸的。”我不以為然，依舊我行我素。
果然，報(bào)應(yīng)來(lái)了，下一次考試，我只拿了78分。黑夜在不知不覺(jué)中籠蓋了整個(gè)城市，我的心也沉甸甸的。爸爸也沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我一句話(huà)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”于是，我暗暗地記下這句話(huà)，夾起尾巴，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這學(xué)期，我報(bào)了一個(gè)乒乓球班。我每天抽空練習(xí)，不再需要媽媽的吩咐和督促。托球200秒，每天2次，顛球每次70個(gè)，正手攻球動(dòng)作每天200個(gè)。我不斷地練習(xí)，有時(shí)練得手酸膀子疼。這時(shí)候，我就會(huì)暗暗地給自己打氣：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這樣我就能堅(jiān)持下去了。功夫不負(fù)有心人，一分耕耘，一分收獲。老師把球發(fā)過(guò)來(lái)，我可以迅速地、準(zhǔn)確地打回去。10個(gè)球有9個(gè)都能落到對(duì)面桌子上。老師高興地說(shuō)：“打得好！”窗外，深秋的陽(yáng)光慷慨地照著萬(wàn)物，一片生機(jī)盎然。聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我越發(fā)地努力練習(xí)。我知道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話(huà)就如同一盞明燈，指引著我不斷地堅(jiān)持，不斷地努力。
不舍作文 篇69
在人的一生中總會(huì)有些失去的東西，雖然，這是不可避免的，可我仍然舍不得，我知道，以后在我成長(zhǎng)的道路上，還會(huì)有些東西失去，但離別時(shí)，除了傷心，留下的只有淚水，即使心里不舍，最終也只有分離。
在我讀的興趣班上，教我們的老師對(duì)我們很好，平常上課問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，總會(huì)根據(jù)我們對(duì)知識(shí)的了解來(lái)提問(wèn)，有的問(wèn)題會(huì)有一定的難度，但有的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，對(duì)于難的問(wèn)題，老師會(huì)讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)回答，簡(jiǎn)單點(diǎn)的問(wèn)題，會(huì)讓另外的同學(xué)回答，有些關(guān)于文章的問(wèn)題，她會(huì)讓大家一起討論得出答案，就算答錯(cuò)了，她也不會(huì)生氣，總會(huì)耐心的給大家講解，就算再難懂的句子，單詞，她也會(huì)一一解答出來(lái)，并教會(huì)我們?cè)鯓佑涀∵@些單詞，怎樣運(yùn)用到句子里去。她講課的聲音并不大，由于感冒的緣故，她的聲音總是有些沙啞，但她上課的'時(shí)候，教室里很安靜，從不會(huì)有人不專(zhuān)心，因?yàn)樗系恼n很精彩，別人認(rèn)真還來(lái)不及呢，生怕漏了一句話(huà)，一個(gè)好的單詞。她下了課便會(huì)幫我們改作業(yè)，雖然班里有許多同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，但她會(huì)細(xì)心的教每個(gè)同學(xué)，直到把他教會(huì)為止。
就在幾天前，在興趣班上迎來(lái)了期終考試，我知道，考試意味著我即將要離開(kāi)這座學(xué)校了，要離開(kāi)那位老師了。我心里仿佛有根線(xiàn)，在剛剛來(lái)到興趣班的時(shí)候，線(xiàn)很細(xì)，不長(zhǎng)，在即將離開(kāi)的時(shí)候，那根線(xiàn)已經(jīng)變了，它又粗，又長(zhǎng)，承載著我對(duì)這個(gè)學(xué)校的感情，對(duì)老師的愛(ài)，要離開(kāi)的時(shí)候，這根線(xiàn)緊緊的拉著我，不讓我離開(kāi)，但我還是走了，從這個(gè)學(xué)校走了。在我考完試的時(shí)候，便是離開(kāi)的時(shí)候，與老師告別的時(shí)候，我并沒(méi)有流淚，也沒(méi)有與這個(gè)跟我相處了幾個(gè)假期老師擁抱，我怕一抱便會(huì)不舍得，我沒(méi)有說(shuō)多少話(huà)就走了，只是在臨走的時(shí)候拿了一杯熱茶。出了教室，我的淚水忍不住的涌出來(lái)。我走在路上，看見(jiàn)一株藤蔓纏在樹(shù)枝上，我用力拉，可并沒(méi)有拉開(kāi)，我把熱水都澆在了藤蔓上，但那根藤蔓還是沒(méi)有松開(kāi)，我剎那間明白了什么，便看了一眼學(xué)校，就走了。
不舍作文 篇70
“啊，終于到了綠光休閑農(nóng)場(chǎng)了，我都快要想死了！”經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，我們終于到了綠光休閑農(nóng)場(chǎng)。
下了車(chē)，袁老師叫全體同學(xué)集中，讓每個(gè)組的組長(zhǎng)過(guò)去拿綠光休閑農(nóng)場(chǎng)的地圖，準(zhǔn)備解散自由活動(dòng)。
“好了，開(kāi)始活動(dòng)吧。”隨著袁老師的一聲令下，各個(gè)小組都出發(fā)了。
我們這一組的組長(zhǎng)是沈棟，組員是我、季遠(yuǎn)翔、王家偉、羅楊等。“出發(fā)！”只見(jiàn)第一個(gè)沖出去的就是王佳偉，沒(méi)辦法，只好跟著王佳偉后面跑，我們怕他跑丟啊。我們先CF訓(xùn)練基地，看見(jiàn)了專(zhuān)門(mén)打槍的野地，給我的第一感覺(jué)就是像真的一樣，太帥了！
看完了CF訓(xùn)練基地，我們又到了沙漠植物園看了一些花草，看著看著覺(jué)得不好玩就離開(kāi)了，到其他地方去玩了。當(dāng)時(shí)也忘了喊羅楊走，就離開(kāi)了。當(dāng)我們想起羅楊哪去了的時(shí)候，己經(jīng)晚了，于是我們到處找羅楊，功夫不負(fù)有心人，在沙漠植物園找到了羅楊，當(dāng)大家看見(jiàn)羅楊時(shí)興奮的`直蹦直跳。
羅楊找到了，我們又繼續(xù)出發(fā)了下面我們又瀏覽了動(dòng)物園，看見(jiàn)了一群十分惹人喜歡的小狗。瞧，一個(gè)個(gè)生龍活虎，“汪汪”直叫，像在歡迎我們似的！
參觀完了動(dòng)物園，我們又去了賽馬場(chǎng)，看見(jiàn)了馬兒那身體的健壯，個(gè)子的高大，看來(lái)它們生活的很健康。我和羅楊看見(jiàn)老師同學(xué)們還在賽馬場(chǎng)休息，于是，我和羅楊便先走了，因?yàn)槲覀円街参飯@買(mǎi)盆景，到了植物園，我買(mǎi)了一盆仙人掌，羅楊也買(mǎi)了一盆仙人掌，我們高高興興的離開(kāi)了植物園，去和老師同學(xué)們會(huì)合，正巧，老師同學(xué)們也在植物園不遠(yuǎn)的地方，我和羅楊一眼便找到了他們。眼看時(shí)間快到了，我們就只好集中往綠光休閑農(nóng)場(chǎng)的門(mén)口走去。出了門(mén)，我們又往22號(hào)公共汽車(chē)走去，依依不舍的離開(kāi)了這詩(shī)情畫(huà)意的綠光休閑農(nóng)場(chǎng)。
再見(jiàn)了，美麗的綠光休閑農(nóng)場(chǎng)；再見(jiàn)了，有趣的綠光休閑農(nóng)場(chǎng)……好想讓時(shí)光倒流啊，什么時(shí)候能再來(lái)一玩呢！