作文起點(diǎn)600字

　　導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，我們的人生就像一條條跑道，我們站在了無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)上，沖向了無(wú)數(shù)個(gè)終點(diǎn)。上小學(xué)時(shí)畢業(yè)了就是終點(diǎn)，而到達(dá)這... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：終點(diǎn)與起點(diǎn)

　　我們的人生就像一條條跑道，我們站在了無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)上，沖向了無(wú)數(shù)個(gè)終點(diǎn)。上小學(xué)時(shí)畢業(yè)了就是終點(diǎn)，而到達(dá)這一個(gè)終點(diǎn)后，我們緊接著到了第二個(gè)起點(diǎn)，中學(xué)生活的開(kāi)始。而下一個(gè)終點(diǎn)是畢業(yè)，考上好的高中，這一個(gè)終點(diǎn)也代表著新一個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始，就這樣我們慢慢的在這個(gè)過(guò)程中長(zhǎng)大，慢慢地在這個(gè)過(guò)程中享受快樂(lè)。

　　如果說(shuō)生活中的一段段考驗(yàn)是二百米跑道，那么我可以說(shuō)，人生就像是跑馬拉松，從我們出生的那一刻起我們就站在了這條人生路的起點(diǎn)。這條路很豐富，我們拼了命的奔跑，最后得到了一些屬于我們的榮譽(yù)。最后當(dāng)我們閉上雙眼，呼出最后一口氣的時(shí)候，我們就到了終點(diǎn)，我們也就終于跑完了這條跑了六七十年的路。起點(diǎn)意味著新的開(kāi)始，也意味著即將到達(dá)的是終點(diǎn)，終點(diǎn)意味著結(jié)束，也意味著即將有下一輪考驗(yàn)要你面對(duì)。所以起點(diǎn)與終點(diǎn)是相互連著，不可分開(kāi)的。我是環(huán)繞著一個(gè)圓圈而行的，越接近終點(diǎn)也就越接近起點(diǎn)。——狄斯

　　一個(gè)人站在起點(diǎn)，他看不到終點(diǎn)，因?yàn)樗麤](méi)有奔跑，沒(méi)有努力。如果我們生下來(lái)就能看到自己的將來(lái)是什么樣的，那么還有誰(shuí)會(huì)努力，還有誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持。我們努力，我們堅(jiān)持，我們的終點(diǎn)就會(huì)無(wú)比閃耀，上天會(huì)給每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)。抓住機(jī)會(huì)的人，會(huì)得到自己子想要的，而失去機(jī)會(huì)的可以自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，他的終點(diǎn)也會(huì)是很好的。但如果你沒(méi)有抓住上天給你的機(jī)會(huì)，自己又不曾創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那么你的終點(diǎn)將是一片狼藉。你不僅不會(huì)得到自己想要的，反而還會(huì)失去那僅僅屬于你的一點(diǎn)點(diǎn)財(cái)物。

　　倘若你現(xiàn)在還沒(méi)抓住機(jī)會(huì)，那你還在等什么呢？等哪一個(gè)天使來(lái)解救你嗎，還是就像現(xiàn)在這樣頹廢的度過(guò)一生呢？朋友，別再等待了，時(shí)間可是不等人的。趁你現(xiàn)在還年輕，為什么不好好努力，以后還給自己一個(gè)美好的終點(diǎn)。

　　篇二：夢(mèng)想的起點(diǎn)

　　小學(xué)的最后一個(gè)暑假過(guò)去了。隨著軍訓(xùn)的哨聲，我們走進(jìn)了鼓樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)了盼望已久的初中校園。

　　“鼓樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)，初一四班，16號(hào)。”每當(dāng)我在心里默念著自己這一新身份時(shí)，總會(huì)有一份喜悅蕩漾在心頭，同時(shí)也在默默地告訴自己我長(zhǎng)大了。

　　開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我對(duì)初中生活的第一印象是學(xué)科增加了，上課時(shí)間變長(zhǎng)了，作業(yè)也變多了一些。這讓我不禁想起了小學(xué)時(shí)四點(diǎn)半到家后，慢悠悠寫(xiě)作業(yè)的我。那時(shí)若有閑情逸致，我還可以看看課外書(shū)籍、寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)之類(lèi)的；但現(xiàn)在，總感覺(jué)忙得我小學(xué)時(shí)的“拖延癥”都沒(méi)空犯了呢！記得這學(xué)期的第一次的周考，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間比較短，導(dǎo)致語(yǔ)文最后一道題都沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完，因此我有兩三天悶悶不樂(lè)。畢竟這已經(jīng)是中學(xué)了，我對(duì)待時(shí)間的安排應(yīng)該有個(gè)重新的規(guī)劃和認(rèn)識(shí)。

　　初中課程的課堂筆記，概念性的內(nèi)容很多（尤其是數(shù)學(xué)），既多又復(fù)雜，知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，漏記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)“招致厄運(yùn)”無(wú)論上什么課我都會(huì)記下重要的知識(shí)點(diǎn)，常常是一節(jié)課后晃著記酸了的手，看著那一大堆筆記，心中升起令人開(kāi)心的成就感，仿佛看到的不是筆記，而是一張張寫(xiě)好的試卷一般。

　　快速的學(xué)習(xí)節(jié)奏，更加有效率的學(xué)習(xí)方法，獲得更多新知識(shí)的喜悅，與老師和同學(xué)們漸漸熟悉的親切感，希望這些能陪伴著我，度過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)時(shí)光。漫步在充滿孔子文化氣息的校園中，我不禁想起記憶中漸漸離我遠(yuǎn)去的小學(xué)校園。

　　再見(jiàn)，母校！我在初中生活的很好，學(xué)習(xí)的很快樂(lè)，您放心吧！

　　鼓實(shí)，我來(lái)了！這里一定會(huì)成為我夢(mèng)想的起點(diǎn)

　　篇三：新起點(diǎn)，好習(xí)慣

　　新起點(diǎn)，好習(xí)慣

　　六一了，我們作為初中生，它不僅是代表著我們告別兒童時(shí)代的終點(diǎn)，更是我們迎來(lái)花季時(shí)期的起點(diǎn)。我們長(zhǎng)大了，意味著我們應(yīng)該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)！

　　眼睛，是我們心靈的窗戶。如今，有多少孩子因?yàn)榕c電腦電視接觸過(guò)多或坐姿不對(duì)等，而為這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃！我就是這其中一個(gè)。小時(shí)候我的視力很好，很遠(yuǎn)的地方什么都能看見(jiàn)。后來(lái)，家里有了電腦，網(wǎng)上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開(kāi)始不對(duì)勁了——我發(fā)現(xiàn)原來(lái)坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說(shuō)我玩電腦的次數(shù)與時(shí)間都太多了，于是讓我少玩電腦。可是問(wèn)題又出現(xiàn)了！我覺(jué)得坐在第四排已經(jīng)完全看不清了！可是那段時(shí)間我并沒(méi)有玩電腦看電視��！這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……

　　一天正在上課，我低著頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說(shuō)：“何怡嫻，以后寫(xiě)字時(shí)可千萬(wàn)不能趴著寫(xiě)作業(yè)，這樣既對(duì)你的骨骼生長(zhǎng)不利，又對(duì)你的眼睛有害！可要注意哦！”老師的一席話終于解開(kāi)了我的疑惑。從那開(kāi)始，我不再趴著寫(xiě)作業(yè)，而是開(kāi)始挺直腰板，眼睛離書(shū)本有一定的距離。

　　現(xiàn)在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來(lái)！所以我每天堅(jiān)持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，度數(shù)增長(zhǎng)的越來(lái)越小了。

　　由此可見(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣雖然會(huì)有“坎坷”，但只要堅(jiān)持而且不斷改正錯(cuò)誤的行為，就一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的！它給我們帶來(lái)的不僅僅是益處，更是美好的未來(lái)！同學(xué)們，讓我們?cè)谛缕瘘c(diǎn)養(yǎng)成更多更好的好習(xí)慣吧！

　　篇四：時(shí)間·夢(mèng)的起點(diǎn)

　　時(shí)間·夢(mèng)的起點(diǎn)

　　蔚藍(lán)色的天空灑下幾縷溫暖的陽(yáng)光，教室外的那棵樹(shù)上，偶爾有幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，生怕驚擾了這座校園的寧?kù)o。

　　這只是一座平凡的校園，卻是我們夢(mèng)的起點(diǎn)。我們幾千名純真的少年邁著樸實(shí)的腳步，去編織記憶中那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想……

　　在操場(chǎng)那棵大榕樹(shù)底下，有三個(gè)天真的小女孩在談?wù)撝�自己的�?mèng)想�！拔艺嫦肟忌媳本╇娪皩W(xué)院，我要像楊冪、鄭爽她們一樣，成為萬(wàn)千群眾眼中最耀眼的明星！”其中一個(gè)小女孩望著從葉縫里透過(guò)唯一的那一道陽(yáng)光，甜甜地說(shuō)著。這是她們共同的心愿，是她們龐大的夢(mèng)想！

　　擁有與實(shí)現(xiàn)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，是多么幸福、值得高興的一件事，但是，當(dāng)時(shí)間漫長(zhǎng)了路的行程，翻過(guò)往事的篇章，再回首，路已越走越遠(yuǎn)，夢(mèng)想，已漸漸淡忘……

　　那天我看到了她寫(xiě)的那篇文章《我的理想》。她說(shuō)，長(zhǎng)大后她要成為一名心理醫(yī)生！為的不是得到名望與權(quán)力，而是希望能懂得世界上所有人的心。讓那些受人歧視的人重拾自信，讓心靈或外表有缺陷的人覺(jué)得，這些并不是最重要的，重要的是：只要對(duì)自己有信心，任何事情都會(huì)有希望！她有著一顆善良、為人著想的心，有著一顆努力追求夢(mèng)想的心。

　　也許誰(shuí)都知道自己心中有個(gè)夢(mèng)想，只是，很少抬頭看看那片曾經(jīng)綻放夢(mèng)想的天空是否還像往常一樣蔚藍(lán)。

　　這所記錄我們點(diǎn)滴的校園，成就了我們幾千個(gè)甜美的夢(mèng)。只怕，最初對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著，會(huì)不會(huì)漸漸淡忘。

　　讓我們擱下眼前的一切，珍惜這個(gè)成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，努力勇敢地去追求屬于自己的夢(mèng)想。拾起幾片落葉，去拼湊腦海里最真實(shí)的夢(mèng)境，不讓這個(gè)完美的夢(mèng)在時(shí)間的流里，偷偷溜去……

　　在夢(mèng)里，在現(xiàn)實(shí)，對(duì)著未來(lái)的我們大聲呼喚：還記得，我們指著藍(lán)天，勾勒美好的未來(lái)？還記得，我們不顧一切，在同一片藍(lán)天下奮力追尋夢(mèng)想的足跡？

　　篇五：新起點(diǎn)，好習(xí)慣

　　六一了，我們作為畢業(yè)生，它不僅是代表著我們告別兒童時(shí)代的終點(diǎn)，更是我們迎來(lái)花季時(shí)期的起點(diǎn)。我們長(zhǎng)大了，意味著我們應(yīng)該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)！眼睛，是我們心靈的窗戶。如今，有多少孩子因?yàn)榕c電腦電視接觸過(guò)多或坐姿不對(duì)等，而為這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃！我就是這其中一個(gè)。小時(shí)候我的視力很好，很遠(yuǎn)的地方什么都能看見(jiàn)。后來(lái)，家里有了電腦，網(wǎng)上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開(kāi)始不對(duì)勁了我發(fā)現(xiàn)原來(lái)坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說(shuō)我玩電腦的次數(shù)與時(shí)間都太多了，于是讓我少玩電腦�？墒菃�(wèn)題又出現(xiàn)了！我覺(jué)得坐在第四排已經(jīng)完全看不清了！可是那段時(shí)間我并沒(méi)有玩電腦看電視啊！這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中

　　一天正在上課，我低著頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說(shuō)：“黃澳莎，以后寫(xiě)字時(shí)可千萬(wàn)不能趴著寫(xiě)作業(yè)，這樣既對(duì)你的骨骼生長(zhǎng)不利，又對(duì)你的眼睛有害！可要注意哦！”老師的一席話終于解開(kāi)了我的疑惑。從那開(kāi)始，我不再趴著寫(xiě)作業(yè)，而是開(kāi)始挺直腰板，眼睛離書(shū)本有一定的距離。

　　現(xiàn)在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來(lái)！所以我每天堅(jiān)持做眼保健操，坐正確的坐姿自從養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，度數(shù)增長(zhǎng)的越來(lái)越小了。

　　由此可見(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣雖然會(huì)有“坎坷”，但只要堅(jiān)持而且不斷改正錯(cuò)誤的行為，就一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的！它給我們帶來(lái)的不僅僅是益處，更是美好的未來(lái)！同學(xué)們，讓我們?cè)谛缕瘘c(diǎn)養(yǎng)成更多更好的好習(xí)慣吧！

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