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與眾不同的作文（通用33篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的與眾不同的作文600字（通用40篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與眾不同的作文 篇1
高雅是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個(gè)在孩子心中一個(gè)永遠(yuǎn)完美無(wú)缺的人，一個(gè)不折不扣的好老師蔡佳洪老師。她很美麗，不僅是外表，內(nèi)心也透著美麗的.光芒。特別是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，清徹地叫人無(wú)須猜測(cè)，無(wú)須猜測(cè)便可以知道其中的答案。
她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔，給予同學(xué)們的不僅僅是書(shū)本的知識(shí)。有愛(ài)、有關(guān)懷、有做人的道理。同學(xué)們都很喜歡她。即使我們犯了錯(cuò)，她也會(huì)不厭其煩地給我們講道理。用同學(xué)們的話來(lái)說(shuō)，話里充滿著深?yuàn)W與教育。既沒(méi)有其它老師的火冒三丈，也沒(méi)有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的道理，在不知不覺(jué)中引導(dǎo)著你，善誘著你。的姿態(tài)也都讓人敬佩，充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹(shù)木中傲然挺立的一棵白楊永遠(yuǎn)奮力地前進(jìn)。
蔡老師屬于時(shí)髦的那類(lèi)，頭上卷著波浪似的發(fā)型，再加上那橘紅色的顏色。還有耳朵那掛著兩個(gè)耳環(huán)，配上這臉恰到好處。她穿的衣飾也是少見(jiàn)的，具有城市婦女的特點(diǎn)。
她具有的特點(diǎn)是與眾不同。嚴(yán)密的心幕漸漸拉開(kāi)了，那一次上語(yǔ)文課，她別出心裁讓我們班的幾個(gè)同學(xué)自己來(lái)給大家上一篇文章《揠旗息鼓與圓滿結(jié)束》。不說(shuō)不知，一說(shuō)嚇一跳，竟然有我！真讓我受寵若驚。最后當(dāng)我以勝獲獎(jiǎng)時(shí)我才知道什么是甜蜜。
這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標(biāo)，給我們的蒙朧時(shí)期指明道路；是船上的一葉舟，給我們開(kāi)創(chuàng)光明的道路。
與眾不同的作文 篇2
在很多人都沒(méi)注意到的時(shí)候，人們或許已經(jīng)犯下了無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)不清的錯(cuò)誤。可能沒(méi)人知曉，但真的能瞞天過(guò)海嗎？或許不是什么大事，但值得我們重視。那是一件與眾不同的事。
我騎著單車(chē)從停車(chē)棚里出來(lái)，從門(mén)口的小斜坡上滑下去。突然一側(cè)有一個(gè)大約十五、六歲的青年騎快車(chē)沖了過(guò)來(lái)。我剛要扭轉(zhuǎn)方向，便撞上了。“你不長(zhǎng)眼是吧？存心找死吧，騎單車(chē)不會(huì)看路是吧……”我不予理會(huì)，給了他一個(gè)幽怨的.眼神，扶起單車(chē)扭頭就走了。
路很清靜，放眼望去整條路好似只有我和那個(gè)混蛋。騎著騎著突然從他身上掉下一樣?xùn)|西。我本來(lái)是要叫住他的，可張開(kāi)的嘴巴卻定住了�；叵雱倓偘l(fā)生的事，我眼珠子一轉(zhuǎn)，改變了主意。
他并沒(méi)有察覺(jué)自己掉了東西。我輕輕的向那件從他身上掉落的物品靠近。周?chē)馨察o，沒(méi)有半個(gè)人。我拾起一看發(fā)現(xiàn)是個(gè)錢(qián)包，我迅速打開(kāi)發(fā)現(xiàn)里面的金額竟有近百塊和一張學(xué)生卡。我開(kāi)始思索到底要不要還給他呢？想來(lái)想去。我下定決心，不還，堅(jiān)決不還。這叫“天作孽，猶可為。自作孽，不可活�！蔽夷笾菑垖W(xué)生卡�！澳阋才洚�(dāng)學(xué)生！”我小心翼翼的取出人民幣，再把學(xué)生卡放回里面，將錢(qián)包扔進(jìn)一旁的垃圾桶。
我邊走邊想該怎么處理這些錢(qián)呢？想來(lái)想去只有花掉。于是我不禁開(kāi)始為那個(gè)混蛋惋惜，如果他不那樣，而是禮貌的向我道歉，或許他就不會(huì)這樣了，真是可悲可憐可嘆可惜！
可我又覺(jué)得自己好像不那么理直氣壯了，也覺(jué)得他不那么罪該萬(wàn)死了。
我開(kāi)始思索人生道路上必然有些坎坷，可忍忍不就過(guò)去了嗎？如果被仇恨蒙蔽雙眼，做出一些不對(duì)的事情，那可就追悔莫及了。那是一件與眾不同的事。讓我明白“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”
與眾不同的作文 篇3
你與眾不同、超臨絕頂，蘊(yùn)內(nèi)卓越，你可以站在時(shí)代的巔峰，你本是稚鷹，只是在群稚中尚未發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值。
克羅夫斯是超級(jí)計(jì)算機(jī)之父，他所處的時(shí)代，計(jì)算機(jī)功率與運(yùn)算速度成為提升科技生產(chǎn)力重要的臺(tái)階，同時(shí)，各國(guó)都在升級(jí)現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)，一些新品的綜合性能已經(jīng)相當(dāng)強(qiáng)勢(shì)，美國(guó)國(guó)內(nèi)科技雄厚的企業(yè)也在開(kāi)放相關(guān)技術(shù)，基礎(chǔ)同樣已經(jīng)相當(dāng)完善。
克羅夫斯博士呢“一切道理都是從無(wú)到有走出的——鄧稼先”。公司空空如也，團(tuán)隊(duì)默默無(wú)聞，工作計(jì)劃競(jìng)是“五年計(jì)劃！造出全世界最快的計(jì)算機(jī)！一年計(jì)劃；完成計(jì)劃的`五分之一！”他們的團(tuán)隊(duì)此前連收音機(jī)都沒(méi)有做過(guò)，真是高度的自信。
他們的沖擊目標(biāo)一開(kāi)始就是世界第一，足以證明克羅夫斯勇毅與眼界，他們率先打造出每秒一億次的計(jì)算機(jī)，打開(kāi)了超級(jí)計(jì)算機(jī)的大門(mén)。日本“京”的運(yùn)算速度已達(dá)八千二百二十五萬(wàn)億/秒，“天河一號(hào)A”的峰速也高達(dá)四千七百萬(wàn)億/秒，中日美三國(guó)宣稱到二零一四年都會(huì)研發(fā)出億億每秒的計(jì)算機(jī)，這是計(jì)算機(jī)的空前時(shí)代。領(lǐng)頭人是克羅夫斯。
把自己的目標(biāo)定的遠(yuǎn)些，把自己的線放的長(zhǎng)些，把自己的胸懷放的廣闊些，把自己的信心放的博大些，你要相信自己、一定要相信自己。你與眾不同、卓立昂群，你的橫度可以放得無(wú)限遠(yuǎn)！眼前的目標(biāo)固然重要，但更重要的是你清楚的理想，你終極的人生理想，面對(duì)挫折、面對(duì)困難，“如果你的目標(biāo)高得離譜，那么即使你完不成，你也要比別人強(qiáng)�！薄闋査埂挑斔梗绹�(guó)著名笑星）你相信自己，你相信你的價(jià)值，假如你確信你的擁有無(wú)限的能力，那么什么問(wèn)題都會(huì)迎刃而解！
與眾不同的作文 篇4
站在梳妝鏡前，仔細(xì)的端詳自己的臉龐，不錯(cuò)，鏡前那個(gè)扎著蓬松馬尾辮的女孩便是我。
我喜歡生活，尤其喜歡與大自然的擁抱。在樹(shù)林里，我會(huì)深吸一口氣，將大自然最熟悉、最渾厚的氣息與我融為一體，用心去傾聽(tīng)身旁泉水的叮咚聲，去感受人與自然和諧相處的美妙。清晨，我會(huì)屏息諦聽(tīng)著鳥(niǎo)雀?jìng)兦宕嗟镍Q叫。小小演奏家們那超人的的技藝，有時(shí)會(huì)令我忍不住拍手叫好，而我卻會(huì)驚動(dòng)了它們。雨天，我會(huì)舉著一把小花傘，去聆聽(tīng)大自然最歡快的一首歌。
我喜歡大自然，喜歡享受生活，可又是一個(gè)不折不扣的淘氣包。一次，一位叔叔來(lái)家里串門(mén)。我先拿了個(gè)球抵在門(mén)根處，這樣門(mén)就只能半開(kāi)。啤酒肚叔叔拼命向門(mén)里擠，“不好意思，讓你們久等了！”叔叔擠了半天也沒(méi)進(jìn)來(lái)。我嘴里卻在說(shuō)：“吸氣，吸氣！”門(mén)就卡在叔叔的大肚子上，他怎么也擠不進(jìn)來(lái)�！霸傥�，再吸，馬上就進(jìn)來(lái)了！”我見(jiàn)叔叔用足勁兒，便使了個(gè)壞，把球移開(kāi)了。門(mén)忽然大開(kāi)，轟的一聲，如洪水猛獸一般，叔叔撲了進(jìn)來(lái)，一直撲到柜子上，頭上磕出了個(gè)包。這樣的“好事”，我可謂“如數(shù)家珍”。
但是，我卻時(shí)而淘氣，時(shí)而安靜。我最喜歡讀書(shū)。每個(gè)人都應(yīng)該“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。我讀過(guò)的每一部書(shū)都有印象，但英國(guó)著名作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》給我的印象最深，它是一部關(guān)于動(dòng)物們之間的友誼，家園的最美麗的經(jīng)典作品。我喜歡了解書(shū)中的每一個(gè)人物的鮮明特征﹔喜歡在文章的字里行間中去感受語(yǔ)言的美感﹔喜歡在文章中談?wù)撊松^、價(jià)值觀，從而認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)。我喜歡探索什么是美丑，什么是真假，什么樣的`人生是有價(jià)值的人生，什么樣的世界是文明人類(lèi)理想中的美麗世界……
我是一個(gè)擁有著雙重性格的人，我是一個(gè)與眾不同的人。
與眾不同的作文 篇5
今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)真是與眾不同�。�(zhǔn)備最倉(cāng)促。
本周一，學(xué)校的廣播才宣布在周三要舉行第十屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。時(shí)間十分倉(cāng)促，號(hào)碼來(lái)不及準(zhǔn)備，就從布的改成紙的。運(yùn)動(dòng)員的選拔也是如此，今年不像往年那樣靠訓(xùn)練選拔出來(lái)的，然后針對(duì)性地指導(dǎo)訓(xùn)練，而是同學(xué)們自己報(bào)名、互相推薦。一點(diǎn)都沒(méi)有運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛。
時(shí)間最短暫
早上下起了大雨，大家殷切期望的.運(yùn)動(dòng)會(huì)不能如期舉行了，枉費(fèi)了同學(xué)們一腔熱情，穿著比賽用的短衣短褲，在秋風(fēng)秋雨中凍得瑟瑟發(fā)抖。下午雨止了，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了，那歡呼聲幾乎把整個(gè)教學(xué)樓都掀翻了。廣播里一邊組織大家集會(huì)，一邊裁判員在畫(huà)跑道線。還好大家都有經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒就敲鑼打鼓地開(kāi)始了。可是天空偏不做美，進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的四至六年級(jí)的男子60米預(yù)賽，又下起了雨，比賽被迫停止了。真可謂史上最短暫的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
項(xiàng)目最少
以往運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目都有十多個(gè)，有跳遠(yuǎn)、跳高、投鉛球、擲標(biāo)槍，還有最激動(dòng)的接力賽可現(xiàn)在只變成了三個(gè)項(xiàng)目，分別是：60米短跑、100米短跑、800米長(zhǎng)跑。每個(gè)班挑選男女運(yùn)動(dòng)員各12名，每班每項(xiàng)限報(bào)6人，每人限報(bào)兩項(xiàng)。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
最有看點(diǎn)的比賽
今年運(yùn)動(dòng)會(huì)中最有看點(diǎn)的是雨中競(jìng)賽。在比賽進(jìn)行到最緊張的時(shí)候，烏云也來(lái)看熱鬧，不一會(huì)兒就飄起了小雨。六年級(jí)男子60米預(yù)賽就要開(kāi)始，雨越下越大，其他班的同學(xué)和老師紛紛跑回了教室，但大雨澆不滅我們的熱情，即使成了落湯雞，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有退場(chǎng)，裁判員沒(méi)有退場(chǎng)，我們啦啦隊(duì)更是在跑道旁加油助威。運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)的身影成了雨中最美麗的風(fēng)景。
�。〗衲甑那锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)真是與眾不同呀。
與眾不同的作文 篇6
也許你會(huì)有這樣的經(jīng)歷：爸爸媽媽老是會(huì)用同學(xué)們，哥哥姐姐，弟弟妹妹……各種各樣的人來(lái)和你做比較，老是說(shuō)你這個(gè)不好、那個(gè)不好，我的媽媽當(dāng)然也是那樣。
我有時(shí)會(huì)問(wèn)媽媽，當(dāng)我在她肚子里時(shí)，她想讓我變成什么樣，她總是說(shuō)只希望我能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)就好，她卻不知道她現(xiàn)在正在剝奪我的快樂(lè)，而且我打賭她除了希望我健康還有別的要求――比如完美。
幾乎所有人的爸爸媽媽都希望自己的`孩子能夠完美。
但是我要說(shuō)：“完美不屬于這個(gè)世界，也不屬于任何人，也許人們會(huì)在許多年后發(fā)明出一種機(jī)器。會(huì)比較完美，但是它不是屬于人的。
爸爸媽媽總是提醒我要完美，可我一點(diǎn)也不服從，他們也不是完美的爸媽，我又為什么非要變成非常非常完美的女孩呢？
我從小就喜歡音樂(lè)和舞蹈，在我四歲半能蹦能跳時(shí)，媽媽就送我去尚藝舞蹈學(xué)校學(xué)舞，可是在我學(xué)五年半后，媽媽卻不讓我學(xué)舞了！還給我報(bào)了許多其他“亂七八糟”的補(bǔ)課班。
真無(wú)語(yǔ)呢！我又不是非常非常完美的女孩，學(xué)那么多有什么用嘛！
我有時(shí)喜歡在自己的房間里自言自語(yǔ)，想著一些不著邊際的事，大人們覺(jué)得這很古怪，可我又不是完美女孩，又不重要。
我有時(shí)會(huì)想一個(gè)問(wèn)題，“完”和“美”明明是兩個(gè)意思根本不一樣的字，可兩個(gè)字合并在一起，怎么就變成了一個(gè)父母經(jīng)常掛在嘴邊的詞呢？
大人們都讓我們追求完美，而自己卻不追求完美，他們?nèi)绻胱屛覀冏兺昝�，先�?yīng)該讓自己完美，給我們個(gè)榜樣��！
但愿吧，但愿，他們能做到！
與眾不同的作文 篇7
在咱們班，他與眾不同。只要有人問(wèn)咱班誰(shuí)最帥時(shí)，他準(zhǔn)會(huì)“嗖”的站起來(lái)，左手做八字形，放在下巴下面；然后猛的一抬頭，用手擦擦頭發(fā)，神氣十足的大叫：“吾，乃咱班第一大帥哥——‘帥帥’杰�！�
這個(gè)“帥帥”杰��！他為我們6（1）班建下了許多“豐功偉績(jī)”。那可是說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完�，F(xiàn)說(shuō)他的樣子吧！一張又大又圓的臉上鑲嵌了兩顆一大一小，極不對(duì)稱的眼睛。他的鼻梁上頂著一副大大的方塊眼鏡。一個(gè)板寸頭上長(zhǎng)滿了烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。最引人注目的'，是他的那個(gè)將軍肚他經(jīng)常這樣自嘲：“我的肚子大，是因?yàn)槲疫@是大人有大量�！�
這個(gè)“帥帥”杰，他的將軍肚里到底藏了一些什么東西呢？是墨水嗎？還是吃的？無(wú)人知曉。在他看書(shū)時(shí)，他會(huì)兩手緊緊的按著書(shū)，好似他的書(shū)會(huì)飛走似的，他的兩只滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛死死的盯著書(shū)本當(dāng)他讀到精彩的地方時(shí)，兩只小眼睛中會(huì)放出興奮的光芒。然后會(huì)不管三七二十一的哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)別人用疑惑的眼光望著他都丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，他會(huì)大聲的把精彩之處講出來(lái)，讓別人和他一起大笑。
就是因?yàn)椤皫泿洝苯艿膶④姸抢锏哪啵运拍苷f(shuō)會(huì)道。在課堂上，他都是主角當(dāng)老師讓他回答問(wèn)題時(shí)，它總是慢條斯理的站起來(lái)，然后用食指頂了頂他那大大的方塊眼鏡，然后像一個(gè)演講家似的環(huán)顧四周，開(kāi)始了他的“演講”。
“我認(rèn)為······”
他的回答每次都讓老師們滿意。同學(xué)們都想有一個(gè)那樣的將軍肚呢！
“帥帥”杰，我作為你的摯友，我送你一句話吧！人外有人，天外有天。還有你在體育課上的“烏龜”速度什么時(shí)候能快一點(diǎn)呢？你那將軍肚是否可以小一些呢？
這樣的一個(gè)“帥帥”杰，你想和他做朋友嗎？
與眾不同的作文 篇8
我自小學(xué)時(shí)代起，就愛(ài)讀蘇東坡。
奇怪的是古文都讀不明白，而蘇東坡以讀就懂。
大抵是他與眾不同。
眾詩(shī)人，辭藻華麗，天花亂墜。而蘇東坡與眾不同。語(yǔ)句簡(jiǎn)單，所以老人小孩都能懂。情感深刻，植根于生活，因而為之動(dòng)容。
眾貧苦之人，皆怨天尤人，抱怨世間不公，厭惡生活，混一日是一日。而蘇東坡與眾不同。后半生傾覆，顛肺流離，如他自己所說(shuō)：“空皰煮寒菜”，不得溫飽。卻依然樂(lè)觀開(kāi)朗，以清為歡，才有這樣一闕詞：“細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮漸洛清漫漫。雪沫乳花漸午盞，蓼茸蒿筍試春盤(pán)，人間有味是清歡�！蔽覑�(ài)極了最后一句“人間有味是清歡�！边@是蘇東坡與眾不同的處事態(tài)度。
眾遭離別之苦的人，沉浸于悲傷無(wú)法自拔，不愿正視，不敢面對(duì)。而蘇東坡與眾不同。他豁達(dá)的胸襟讓人贊嘆。正如那句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
眾人不及蘇東坡的灑脫和淡然，大多以濁為歡，想不開(kāi)，也放不下。
深受東坡先生的影響，我在努力做一個(gè)與眾不同的人。
眾學(xué)生為分?jǐn)?shù)而活，生活黑白，黯淡無(wú)光。
而我知，學(xué)生時(shí)代要努力爭(zhēng)分，但成績(jī)并非所有。因?yàn)閷?lái)走出社會(huì)，人際關(guān)系不會(huì)滿分，愛(ài)情不會(huì)滿分，家庭不會(huì)滿分。
學(xué)生時(shí)代也需與眾不同。
我學(xué)會(huì)在失敗和挫折中學(xué)會(huì)站起來(lái)；在不斷流逝的時(shí)光里學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)；在周而復(fù)始的單一的日子里學(xué)會(huì)找尋自己未來(lái)的方向。
與眾不同不意味著獨(dú)樹(shù)一幟不合群，而是在逆流的人生里找尋自我，不當(dāng)別人，活出自己的'樣子。
就像東坡先生一落千丈時(shí)找回自我，然后說(shuō)：“人間有味是清歡�！�
我愛(ài)極了與眾不同的蘇東坡。
當(dāng)然，還有與眾不同的自己。
與眾不同的作文 篇9
當(dāng)你看到一個(gè)圖形，每個(gè)人腦海中都會(huì)產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)想，但是我相信每個(gè)人的聯(lián)想一定都是不一樣的。當(dāng)你看到了三角形，你聯(lián)想到了什么？下面我就說(shuō)說(shuō)我看到三角形之后產(chǎn)生的與眾不同的聯(lián)想吧！
我認(rèn)為三角形像一種境界，一座山，一種困難……俗話說(shuō)的好：“站在高處，也許視野里已經(jīng)沒(méi)有了迷人的風(fēng)景，但自己已成為一道絢麗的風(fēng)景。”
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位老首長(zhǎng)正病危。他找來(lái)最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人說(shuō)：“這是我人離開(kāi)你們的時(shí)候，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患拢赫?qǐng)你們盡快可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山，但要盡可能爬到最高的、最凌越的地方。”
三天后，第一個(gè)年輕人回來(lái)了，他神采奕奕，衣履光鮮的說(shuō)：“首長(zhǎng)，山頂流泉淙淙，地方真是不壞�。〉组L(zhǎng)卻說(shuō)那不是山頂，是山角。
一個(gè)星期后，第二個(gè)年輕人也回來(lái)了，他神情疲倦，滿臉風(fēng)霜：“首長(zhǎng)，山頂有高大的松樹(shù)林，可是個(gè)好地方�！笨墒组L(zhǎng)卻說(shuō)那不是山頂，是山腰。
一個(gè)月后，第三個(gè)年輕人終于回來(lái)了，只見(jiàn)他發(fā)枯唇燥：“首長(zhǎng)，山頂只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂，高處一無(wú)所有。”
首長(zhǎng)高興的說(shuō)：“孩子，你真正到了山頂。你以后就是首長(zhǎng)了，祝福你“
是啊，這山頂就像三角形，想要爬上最最上面的頂尖，是要付出時(shí)間和努力的。也許這頂尖并沒(méi)有什么，但一定要記住：只有站在高處，才有“極目楚天舒”的開(kāi)闊，只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”才有“一覽眾山小”的`豪邁，只有置身峰巔，才有“念天地悠悠，愴然而泣下”的英雄情懷。
這就是我對(duì)于三角形的聯(lián)想，你呢，你想到的應(yīng)該跟我不一樣吧？不妨說(shuō)出來(lái)，大家一起互相交流，可能你會(huì)找到一個(gè)跟你志同道合的人呢！
與眾不同的作文 篇10
她，站在茫茫人海中，一頭直立的卷毛格外出眾；她，午休的時(shí)候，一中午的夢(mèng)話總是讓你忍不住堵起難得放松的耳朵；但也是她，發(fā)下試卷的時(shí)候，能讓你明白永不言敗與忘乎所以的含義。
陽(yáng)光十分刺眼，打在剛被她揉捏過(guò)的試卷上。不偏不倚，被照亮的部位，紅色的75分十分顯眼。她低著頭，兩只手不停地交叉、分開(kāi)、再交叉、再分開(kāi)……頭上的卷發(fā)松松塌塌的.，再也不是以前的活潑與調(diào)皮了。咬緊的嘴唇與憋得發(fā)白的臉已十分明顯表現(xiàn)出她的緊張、害怕、失望……此刻，誰(shuí)也猜不透她在想什么，就連做為她死黨的我也不知道，或許是她，太與眾不同了吧。
殘陽(yáng)鋪黃了天涯，教室里的她終于流下一滴淚。“晴，我不會(huì)輸?shù)摹彼�，喃喃地�?duì)我說(shuō)道。我回饋給她一個(gè)大笑臉，“馨，這次根本不算是什么，你可是無(wú)敵的野女生呢�！薄芭丁！彼难凵裼质湎氯ァ３盟蛔⒁�，我連忙把我那張考了第一的卷子藏到書(shū)包里，我太了解她了……
當(dāng)天晚上，她給我打了一個(gè)電話。她說(shuō)她是不會(huì)喪氣的，她要繼續(xù)做我們眼中永不垂氣的野女生，她會(huì)朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)的。我始終不語(yǔ)，笑著對(duì)我們的合影望去，燦爛的氣息籠罩了此刻的“無(wú)敵二人組”，直覺(jué)告訴我，她回來(lái)了！
一個(gè)月后，卷子又如約而至，果然，大大的100分裝扮了整張卷子。她做到了，她用她的行動(dòng)告訴了我們：永不言敗是成功的基礎(chǔ)，忘乎所以是勝利的成果。
如今，歲月流過(guò)，小學(xué)畢業(yè)了。她依然是那么樂(lè)觀、那么天真。我不會(huì)忘記她，因?yàn)橥浥c眾不同的她沒(méi)有那么容易……
與眾不同的作文 篇11
你見(jiàn)過(guò)喜歡講故事的老師嗎？你見(jiàn)過(guò)童心不老的老師嗎？你見(jiàn)過(guò)每天寫(xiě)日記的老師嗎？你見(jiàn)過(guò)把日記帶到課堂上的老師嗎？如果不是學(xué)前班的老師，你能想到在這樣的課堂上是多么快樂(lè)嗎？恐怕就連學(xué)前班老師也不曾這樣與眾不同。
沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的語(yǔ)文老師，班主任——李榮老師。你絕對(duì)想不到，在她的課堂上，是怎樣奇妙的感覺(jué)。我感覺(jué)得到，那是一種甜甜的，令人耳目一新的，能夠重新找回自信的混合的感覺(jué)。
從上五年級(jí)開(kāi)始，從第一次接觸她，我心里就有一種前所未有的感覺(jué)，她就是我心目中能夠深入學(xué)會(huì)內(nèi)心深處，能夠挖掘每一個(gè)學(xué)生無(wú)限潛能的“新思想”老師！她的`視角，她的微笑，她的鼓勵(lì)，她的言行……每一項(xiàng)，都那么與眾不同。她奇跡般的進(jìn)入我的視線，貼近我的生活，走進(jìn)我的課堂。我有時(shí)甚至難以相信我自己的眼睛，她真的就是我的老師，她真的要陪伴我度過(guò)小學(xué)最后的時(shí)光。
她的眼神，柔和舒暢。那對(duì)明亮的眼睛雖不算太大，卻也讓人從內(nèi)到外渾身輕松。她每天都在觀察，傾聽(tīng)孩子們的心聲，感受孩子們的思想。一句普通的嘟？能鉆進(jìn)她的耳朵，一個(gè)不起眼的動(dòng)作能進(jìn)入她的視線，一次小小的活動(dòng)能感動(dòng)她的心靈。而這些，都是她日記本中閃光的記憶。
她永不衰落的童心，她體諒孩子。每次，當(dāng)同學(xué)無(wú)意的犯了錯(cuò)誤，那是孩童幼稚的作為，當(dāng)然，五年級(jí)了，也不小了。她卻總是有意無(wú)意地減少同學(xué)的壓力，往自己身上纜。她真心的問(wèn)話，打動(dòng)著我們幼小的心，使師生之間的交流更加順暢。年齡增長(zhǎng)平平淡淡，貴在一顆永恒的童心，有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老。
與眾不同的作文 篇12
是偉大的父母給了我們生命，是大地給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是那一段辛酸使我們邊得信心十足，在不同的成長(zhǎng)地帶尋找著不同的人生。
“辛酸”的成長(zhǎng)
貧窮對(duì)于那些讀不起書(shū)，沒(méi)有富裕的生活的條件是一種“辛酸”。
一個(gè)非常懂事的小女孩，每天和父母一起到田里面割麥子，在她的眼里，有一中似悲傷似快樂(lè)的眼神，因?yàn)槊看嗡匆?jiàn)母親累得要昏倒的那種情況，她心里倍感難過(guò)。而每次看到莊稼有了豐收，她心里都有一絲的甜味。
她不可以像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里，不可以擁有自己喜歡的東西，在她的心里，讀書(shū)是一件渴望而又不渴求的事情。所以每次她路過(guò)離田里很近的小學(xué)堂時(shí)，她都豎著耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)。她的愿望很小，只要能在小學(xué)堂待上一節(jié)課，便以知足。
后來(lái)的幾年，農(nóng)村的生活日益變好，她也了卻了自己的愿望，而當(dāng)她第一步邁進(jìn)教室時(shí)，從她的眼睛里溢出了眼淚，這時(shí)便以不在“辛酸”。
“甜蜜”的成長(zhǎng)
富貴對(duì)于城市里的孩子是一種滿足的“甜蜜”。
還是一個(gè)小女孩，她的條件非常好，有城堡一樣的家，她有著公主的權(quán)力，有著非常幸福的生活。
于是她非常的努力的讀書(shū)，想出國(guó)留學(xué)，這就是她偉大而崇高的夢(mèng)想，她的自信心十足，相信著沒(méi)有什么事她不能做到。
終于到了出國(guó)留學(xué)的.那一天，她的爸爸突然心臟病住院，她舍棄了出國(guó)留學(xué)的好機(jī)會(huì)，放棄了她的夢(mèng)想。她去到爸爸的病床旁，此時(shí)她似乎明白了什么，就流出了眼淚，此時(shí)這就是真正的“甜蜜”。
不同的生長(zhǎng)地帶，不同的成長(zhǎng)滋味，不管什么樣的成長(zhǎng)，只要是在努力的拼搏，那么就是真正的成長(zhǎng)。即使是“辛酸”，即使是“甜蜜”。
與眾不同的作文 篇13
我家有一個(gè)特殊的家庭成員，是一只非�？蓯�(ài)的小貓，叫做咪咪。它與眾不同，很有個(gè)性。我非常喜愛(ài)它。
它有很特別的長(zhǎng)相：身上的毛是黑亮黑亮的，像披著一層柔軟、蓬松的黑絲綢。但脖子上有一片雪白的毛，就像是系了一條小領(lǐng)帶，讓人覺(jué)得可愛(ài)極了！它四個(gè)爪子也是雪白的，走路的時(shí)候就像踩在云朵里。更神奇的是，它走過(guò)任何地方，爪子都是白色的。從我第一次見(jiàn)到它開(kāi)始，它的爪子就沒(méi)有變過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)色！可見(jiàn)，它是一只多么愛(ài)干凈的小貓啊！
它的習(xí)性也與眾不同：不愛(ài)吃魚(yú)蝦，你見(jiàn)過(guò)不喜歡吃魚(yú)蝦的貓嗎？你能猜到它愛(ài)吃哪種食物嗎？你肯定猜不到！它愛(ài)吃牛排，而且只吃不加黑胡椒的.菲力牛排！是不是很神奇？它還喜歡站在窗前看外面的風(fēng)景，卻不喜歡到屋外去玩。每次把它抱出去，它都會(huì)緊張地發(fā)抖，還不停地掉毛、出汗，連眼睛也因?yàn)轶@恐而睜得大大的，聽(tīng)到一點(diǎn)響聲就喵喵地叫著要回家。這是不是有點(diǎn)像寓言中的一則故事——葉公好龍呢？
最不同的，還是在于它與我的心靈能夠相互溝通。咪咪能用眼睛表達(dá)它內(nèi)心的想法，也能從我的眼睛里讀懂我要說(shuō)什么。它的眼睛能表達(dá)生氣、喜愛(ài)、快樂(lè)……它是天真無(wú)邪的天使。我第一次與它用心靈交流時(shí)，就驚訝不已。我們只需要看著對(duì)方的眼睛，我就能“聽(tīng)懂”它在說(shuō)什么，它也能“聽(tīng)懂”我在說(shuō)什么。正所謂，只有用心靈去看才能看得更清楚，肉眼看不見(jiàn)本質(zhì)的東西。
我的咪咪不僅外表、習(xí)性和其他小貓不同，在我心中的地位也與眾不同。它是我的朋友，我們可以分享快樂(lè)，也可以分擔(dān)悲傷。和它在一起，我總是特別開(kāi)心。當(dāng)它靠在我的身邊，舒服地閉著眼睛，打著響亮的呼嚕，我真的希望時(shí)間能夠停止，永遠(yuǎn)停留在這一刻……
與眾不同的作文 篇14
在我們班，有這樣一個(gè)“他”——瓜子臉，尖下巴，淡淡的眉毛下面是一對(duì)單眼皮，外加一雙炯炯有神的小眼睛。先不必說(shuō)別的，單是沖著他的臉型，他自己就有了許多讓人哭笑不得的外號(hào)——“錐下巴”“倒三角”…。每當(dāng)我們叫他外號(hào)時(shí)，他總是淡淡地一笑而過(guò)。他笑起來(lái)時(shí)，本來(lái)就不大的眼睛此刻就顯得更小了，彎彎的像一輪新月，里里外外透著一股陽(yáng)光之氣。他的嘴唇不算厚厚的“香腸嘴”，也不能說(shuō)是薄，嗯，是不薄不厚正正好吧！
但是我覺(jué)得他最有特點(diǎn)的.還是他的眼睛了。他的眼睛雖小，但變化卻是很大的：時(shí)而溫柔似水，時(shí)而暖如陽(yáng)光，但如果在他厭煩或生氣時(shí)，他的目光就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化——眼中燃燒著怒火，隔著眼皮你仿佛都能看到他眼中的大火正在熊熊燃燒。有時(shí)他不高興還會(huì)“賞”你幾個(gè)白眼，讓你從頭到腳打上幾個(gè)寒顫。
他在看管紀(jì)律時(shí)的目光是何等的嚴(yán)厲！只見(jiàn)他的目光如鷹眼一樣銳利，射出一道道寒冷的光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在搜尋著“獵物”。有時(shí)你在說(shuō)話時(shí)單是被他用余光一掃，嘴巴就不由自主地閉上了，可見(jiàn)他目光的威懾力之大。
在他思考問(wèn)題的時(shí)候，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的“他”：一只手拖著下巴，嘴中叼著鉛筆，還時(shí)不時(shí)咬幾下，眉頭微皺，目光中透漏出一股“不把問(wèn)題鉆透不罷休”的精神，像極了大偵探福爾摩斯。中午我們休息時(shí)依然能看見(jiàn)他那奮斗在學(xué)習(xí)一線的背影，是那樣的沉浸其中，讓人不忍心打擾他。
通過(guò)我的描寫(xiě)，大家知道他是誰(shuí)了嗎？如果不知道，那就來(lái)我們班看看吧！
與眾不同的作文 篇15
一個(gè)人靜靜地做著筆記，偶爾也到校園里走一走，但臉上卻沒(méi)有絲毫地笑容，讓 人不敢接近。這就是我對(duì)她最初的印象。
小學(xué)時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)她，我心里總會(huì)想到：“真是一個(gè)怪人！”下課時(shí)，有的同學(xué) 會(huì)去跟她說(shuō)話，但總會(huì)碰一鼻子灰。她從不跟任何人交流。所以，她無(wú)論做什么事， 都是自己孤零零的一個(gè)人。在學(xué)習(xí)方面，她的成績(jī)平平，沒(méi)有什么突出的.成績(jī)。幾乎 沒(méi)有人會(huì)注意到她。當(dāng)然，也包括我。 讓我重新認(rèn)識(shí)她還是在那一次。
那是一個(gè)星期天，我在街上隨便逛著，忽然看見(jiàn) 了她，她的手中提著許多生活用品，然后走進(jìn)了一間房子。我心想：她在干什么？送人？搬 家哎呀，我干嘛管這么多？還是走吧！不行，反正也沒(méi)有什么事，看看她到底在做什么，就在治理等等吧！ 大約六七分鐘后，她出來(lái)了。我急忙跑過(guò)去問(wèn)她：“你剛才干什么啊？可以告訴 我嗎？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她手上的那些東西已經(jīng)不見(jiàn)了�！澳闶稚系臇|西呢？”她滿 臉通紅，吞吞吐吐說(shuō)不出話。 “我我那個(gè)恩沒(méi)有，我沒(méi) 有事啊！” “真的？”我不相信道。 “恩！” “你不說(shuō)實(shí)話！哼，我要去告訴你家長(zhǎng)！” “哎呀，好了，好了啦。我可以告訴你。但這個(gè)秘密，你可千萬(wàn)不要泄漏了 “好！” “其實(shí)我在幫助一位老爺爺，他沒(méi)有子女，生活比較困難，我每天都會(huì)來(lái)看他的，順便帶點(diǎn)東西�！� “可是，你的家里不是也很窮嗎？你爸媽同意嗎？” “那個(gè)，我沒(méi)有爸爸。” “對(duì)不起�。 � “沒(méi)關(guān)系。
還有，你千萬(wàn)不能說(shuō)。這事我家人，就是我媽媽，她不知道。你可要遵守約定，不告訴任何人哦！” “好的，我知道了！”原來(lái)，她自己省下錢(qián)來(lái)，是幫助老人了。 從這次以后，我改變了對(duì)她的看法�！八婧�！好得與眾不同！”這是我對(duì)她現(xiàn) 在的評(píng)價(jià)。
與眾不同的作文 篇16
在北京有一個(gè)巨大無(wú)比的“鳥(niǎo)巢”，到底有多大呢？它的面積有25。8公頃，差不多有26個(gè)足球場(chǎng)那么大，而一個(gè)足球場(chǎng)就有10000平方米那么大，可見(jiàn)它有多大了。言歸正傳，“鳥(niǎo)巢”并不是一個(gè)普普通通的鳥(niǎo)窩，它是北京2008奧運(yùn)會(huì)的主體育館。鳥(niǎo)巢，這件被譽(yù)為“第四代體育館”的偉大建筑作品到底是怎么樣的呢？我今天帶著這個(gè)疑問(wèn)，去看了這個(gè)巧奪天工的“鳥(niǎo)巢”。
從外形上看，“鳥(niǎo)巢”結(jié)構(gòu)是橢圓型的，酷像一只巨大無(wú)比的鳥(niǎo)巢，顯得栩栩如生。又像一個(gè)奇特的碗，耐人尋味。這使我想起：假如真的有這么大的一只鳥(niǎo)住在“鳥(niǎo)巢”里，肯定可以輕易地將摩天大樓拔地?fù)纹�。“鳥(niǎo)巢”的顏色是白色的，在陽(yáng)光的照射下，顯得銀光閃閃，異常好看。這不是應(yīng)驗(yàn)了那句古話：百聞不如一見(jiàn)，現(xiàn)在我也只有情不自禁地發(fā)自內(nèi)心無(wú)比的贊嘆了！我猜你一定會(huì)以為這么大的“鳥(niǎo)巢”，它一定浪費(fèi)很多的資源吧！如果你這么想的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，“鳥(niǎo)巢”是以綠色、人文、科技為主題建設(shè)的，十分節(jié)能，堪稱世界建筑史上一顆璀燦的明珠。
它到底是怎樣節(jié)能的呢？鳥(niǎo)巢首先在建筑上節(jié)能，采用可再生能源，不僅用太陽(yáng)能光電系統(tǒng)，還在綠色照明技術(shù)上，采用綠色、節(jié)能燈具。而在體育場(chǎng)內(nèi)的.足球場(chǎng)地下設(shè)置了地緣熱泵系統(tǒng)，冬天制熱夏天制冷。它通過(guò)地下的土壤由水交換來(lái)實(shí)現(xiàn)能源的轉(zhuǎn)換，以補(bǔ)充中央空調(diào)的冷熱源系統(tǒng)。在聲學(xué)上，座椅都有一定的吸聲功能，被的就不用說(shuō)了。在水資源的利用上面，它利用屋面和地面雨水收集管道系統(tǒng)收集雨水，經(jīng)過(guò)處理，讓雨水可以利用。
這只與眾不同的“鳥(niǎo)巢”真不愧是2008奧運(yùn)會(huì)的主體育館，也不愧被譽(yù)為“第四代體育館”的偉大建筑杰作��！
與眾不同的作文 篇17
在“圓”的世界里，大到太陽(yáng)，小到圓珠筆珠，都給人們帶來(lái)實(shí)惠。使人類(lèi)得益匪淺，也產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想。
太陽(yáng)，是人們能看見(jiàn)也是利用最廣泛、最大的圓形物體，它給我們送來(lái)光明和溫暖，讓萬(wàn)物得到了太陽(yáng)無(wú)償提供的滋養(yǎng)，才使大地綠色滿園、郁郁蔥蔥。為哺育地球上各種生命的繁衍生息、成長(zhǎng)壯大創(chuàng)造了條件；地球帶著我們?nèi)祟?lèi)一代又一代的，從遠(yuǎn)古走到今天。雖然人類(lèi)把地球破壞的千瘡百孔、面目全非，它依然周而復(fù)始的見(jiàn)證著日出日落；每當(dāng)我餓了的時(shí)候，會(huì)想起媽媽掀開(kāi)鍋的一剎那。
我看見(jiàn)在那圓形的鍋內(nèi)冒出騰騰的熱氣，熱氣里傳遞著濃濃的香味，使人津液漣漣。這是我永遠(yuǎn)忘不掉的媽媽的味道和家的'溫馨；自我開(kāi)始寫(xiě)字，就沒(méi)離開(kāi)過(guò)圓珠筆。圓圓的筆珠兒，牽著一條一條長(zhǎng)短彎直的線段，在紙上書(shū)寫(xiě)著我的童年，也描繪出我未來(lái)的藍(lán)圖；剛出鍋的元宵熱氣騰騰，圓溜溜的潔白如雪、軟如脂膏，象征著家人的團(tuán)圓美滿。里面流淌出甜甜的回憶，喚起我兒時(shí)的故事；我家鐘表的外形不是圓的，方方正正。但是，表針卻按部就班的圍繞著中間的點(diǎn)，一步一步的畫(huà)著它們的圈兒，從不改變。它安排我一天的活動(dòng)時(shí)間，并提醒我時(shí)刻守時(shí)；渦輪葉片，在輪船上一旦旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就形成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的圓，給輪船帶來(lái)了強(qiáng)大的動(dòng)力，推著大船迎風(fēng)破浪，勇往直前！
“圓”的家族龐大和人類(lèi)之間相處默契、年代久遠(yuǎn)。我們要更好地利用它們的特性，讓我們?cè)趫A的世界里，使我們的生活更加豐富多彩，盡情的享受圓給我們帶來(lái)的和諧、溫馨和快樂(lè)！
與眾不同的作文 篇18
每個(gè)人都會(huì)有與別人不一樣的地方，這個(gè)地方就和別人與眾不同。我也不例外，我也與別人與眾不同。
與眾不同當(dāng)然不是只看外貌的，我有時(shí)很神經(jīng)，非要穿的和別人不一樣，我夏天穿冬天的衣服，開(kāi)著空調(diào)。冬天穿裙子，躲到屋子里不出來(lái)，外面冷，在屋子里還來(lái)空調(diào)，不過(guò)開(kāi)的是暖風(fēng)。這樣自己心里總是那么開(kāi)心的。
我也有特點(diǎn)，特點(diǎn)一是喜歡裝瘋賣(mài)傻，整天在學(xué)校里像個(gè)傻子似的瘋來(lái)瘋?cè)ァＬ攸c(diǎn)二是——宅女。為什么說(shuō)我是一個(gè)宅女呢，因?yàn)橹灰以诩�，就不�?huì)出去，不管是誰(shuí)，不管有什么好吃的好玩的我都不會(huì)出去。這是我宅女的性格。特點(diǎn)三那就是一個(gè)字——懶。我很懶，每次看到屋里臟就只會(huì)喊媽媽，讓她給我掃。但是倒過(guò)來(lái)媽媽讓我去干活去勞動(dòng)我動(dòng)都不想動(dòng)。
別人也許喜歡在自己家住，可我不一樣，我喜歡在別人家住，特別是姥姥家。以前我在她家總是感覺(jué)那是別人家，不好意思，什么東西都不敢吃。但是姥姥就一直告訴我說(shuō)：“你要該吃吃，該喝喝，不要客氣，因?yàn)樵凼且患胰�，就�?dāng)是自己家”。我就慢慢的融入了姥姥家，姥姥也特別親我。
我喜歡時(shí)尚，喜歡穿好看的衣服，時(shí)尚流行的東西。喜歡看別人穿什么我穿什么，別人要什么我也要什么。雖然媽媽告誡過(guò)我不能這樣，這樣是一個(gè)壞習(xí)慣，但是沒(méi)辦法，因?yàn)槲揖褪歉牟涣�。我也很任性，我總是想著我想要什么媽媽就必須的給我買(mǎi)什么，媽媽如果不給我買(mǎi)，我就哭個(gè)死去活來(lái)的'，媽媽肯定會(huì)給我買(mǎi)。
這就是我，與眾不同的我，和你一定不一樣吧，你是怎樣的一個(gè)人呢？相信你一定也是與眾不同的人！
與眾不同的作文 篇19
一堂精彩的課下了以后，老師讓小鹿把預(yù)習(xí)課文的家庭作業(yè)收齊交到辦公室。大象老師一本一本的判著，當(dāng)它疲憊的打開(kāi)小豬的作業(yè)時(shí)，一下子，它驚呆了，它用驚奇地眼光看著小豬的作業(yè)，因?yàn)樗淖鳂I(yè)是那么簡(jiǎn)單，對(duì)課文的理解只有一句話。于是，大象老師在它的作業(yè)本上寫(xiě)了這句話：“對(duì)課文沒(méi)有理解透徹，分析的不詳細(xì)，學(xué)好一課是離不開(kāi)充分預(yù)習(xí)的，只有充分預(yù)習(xí)，課堂上才能學(xué)的輕松、快樂(lè)。把自己有疑問(wèn)的，不明白的地方學(xué)好，這樣才能深入的理解課文，不斷提高自己的理解能力，老師相信你能做到。”
下午老師發(fā)下了作業(yè)本。小豬不敢看自己的作業(yè)，因?yàn)�，它怕自己做的作業(yè)不好，每次它的評(píng)語(yǔ)都是不認(rèn)真，老師從沒(méi)有對(duì)它的作業(yè)滿意過(guò)。它的心靈感到了自卑，它知道老師看了自己的作業(yè)一定會(huì)生氣。它怕看老師給它的評(píng)語(yǔ)，它那恐懼的心靈在顫抖，但是小豬還是用顫抖得手打開(kāi)了自己的作業(yè)，忍不住看了老師給它的評(píng)語(yǔ)。它先是一愣，然后，他感到那一行行紅色的字跡溫暖著冰涼的心，它那充滿自卑的心變的溫暖了，這一絲絲溫暖的話語(yǔ)像自信一樣充滿了它的心。這絲溫暖正撫平它那掀起恐懼波浪的心靈。這天，小豬按照老師說(shuō)的'，講課文理解得非常透徹，作了充分的預(yù)習(xí)，因?yàn)樗幌牍钾?fù)老師的希望。果然，在語(yǔ)文課上，小豬學(xué)習(xí)得輕松極了，并且發(fā)言博得了同學(xué)的陣陣喝彩。在小豬和老師的積極配合下，小豬的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的提高。
就這樣，小豬的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，不再是從前那個(gè)小豬了，同學(xué)們都為小豬的努力學(xué)習(xí)而高興。
與眾不同的作文 篇20
大部分人都認(rèn)為女孩兒擅長(zhǎng)語(yǔ)文，男孩兒擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。甚至有一幅漫畫(huà)說(shuō)的是，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒在討論。男孩兒說(shuō)：“女孩兒永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué)�！迸赫f(shuō)：“男孩兒永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)語(yǔ)文”在高考時(shí)也證明了：廣西狀元是男孩兒，且是理科狀元；上海武亦姝是女孩兒，且是文科優(yōu)異進(jìn)了清華園的大門(mén)。我可偏偏不走在女孩兒道上。我偏偏比較擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。
我們班張笑語(yǔ)是第一名，也是文科狀元，班里大多數(shù)女孩兒擅長(zhǎng)文科，男孩兒擅長(zhǎng)理科�？赡苁且�?yàn)閺男≡谝粋�(gè)數(shù)學(xué)天地里吧，我天生喜歡數(shù)學(xué)。雖然也喜歡上語(yǔ)文課，但是一點(diǎn)兒也不擅長(zhǎng)語(yǔ)文。雖然數(shù)學(xué)成績(jī)也不太好，但是數(shù)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是好一點(diǎn)兒的。小學(xué)數(shù)學(xué)我在班那可是一流的，但是在初中可是連二流都算不上。初中的數(shù)學(xué)比小學(xué)有趣多了，問(wèn)題就出在計(jì)算上。每次考試方法都對(duì)就是計(jì)算失分，小學(xué)和初中差異真大。
因?yàn)榇蠊檬菙?shù)學(xué)老師，我又從小在大姑家，而且在大姑所工作的學(xué)校里。從小我就對(duì)數(shù)學(xué)之類(lèi)的東西有著濃厚的興趣，我喜歡與朋友一起轉(zhuǎn)數(shù)獨(dú)；我喜歡去解很難的題，喜歡思考一道不適合我的難題，我喜歡數(shù)學(xué)，與數(shù)字，與符號(hào)，打交道……
我的語(yǔ)文也不是很差，但對(duì)去數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)還是弱一點(diǎn)兒的，畢業(yè)考試語(yǔ)文全班第一，數(shù)學(xué)比語(yǔ)文還要高那么幾分的。
我的理科都比文科好，數(shù)學(xué)比語(yǔ)文好，地理比歷史好，生物比政治好，英語(yǔ)也不賴，我覺(jué)得我的.化學(xué)和物理也不會(huì)很差。
我喜歡做方程題，喜歡做實(shí)驗(yàn)，同樣也喜歡寫(xiě)作文，喜歡讀書(shū)其實(shí)擅長(zhǎng)什么不重要，認(rèn)真去做才重要。
這就是一個(gè)和別的女孩兒不一樣的我。
與眾不同的作文 篇21
一雙烏黑的大眼睛，一個(gè)有兩個(gè)大鼻孔的鼻子，一張白白胖胖的小臉蛋。咦，這個(gè)人是誰(shuí)呀？這么帥氣的人，除了我，還有誰(shuí)。
也許我的外表并不很出眾。但我在世上獨(dú)一無(wú)二的'。我從我的三個(gè)特點(diǎn)來(lái)介紹下我自己吧。這三個(gè)特點(diǎn)分別是“象棋愛(ài)好者”“吃貨”和“手工菜鳥(niǎo)”。
我就先介紹一下‘象棋愛(ài)好者’吧！“象棋愛(ài)好者”這個(gè)稱號(hào)可不是吹的，什么全校第一、全區(qū)第一……這些名次我都拿到過(guò)。很多人都說(shuō)我是因?yàn)橄忍斓奶熨x才有這么好的成績(jī)，是的，我在象棋方面有天賦，但更多的是靠后天的努力。有一次，我早早地就起來(lái)了，洗漱完以后就開(kāi)使用平板電腦下象棋。每贏一局，我就重新復(fù)盤(pán)，一步一步往回看，看對(duì)方是哪一步走錯(cuò)讓我取勝的，同時(shí)看一下我有沒(méi)有失誤但對(duì)手卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)；每輸一局，我也同樣要復(fù)盤(pán)，看一下自己是哪部棋走錯(cuò)了。就這樣，我從早上下到了中午十二點(diǎn)。不知不覺(jué)，平板電腦電量?jī)H剩百分之九了，我不得不停下來(lái)。
我不但是個(gè)“象棋愛(ài)好者”，還是一個(gè)“吃貨”，不但愛(ài)吃，還能吃。今天我媽帶我去吃自助餐。哼，才二十元，雖然是素食，但我一樣吃到你破產(chǎn)。我一口氣吃了五盤(pán)食物，喝了三碗湯，吃了一大盆水果沙拉。哎，餃子和壽司怎么還不來(lái)，我還要幾籠。媽，我們?cè)儋I(mǎi)個(gè)冰棍怎么樣，那冰棍，看起來(lái)好好吃呀。
在吃貨界，我已經(jīng)是獨(dú)霸“吃”林了，在手工界同樣也是數(shù)一數(shù)二的。等等，我把排名給弄反了，是倒數(shù)數(shù)一數(shù)二。看我折一個(gè)千紙鶴。“兄弟，這一步怎么折”，“哦，這樣啊�！卞e(cuò)了，錯(cuò)了，又錯(cuò)了，還是錯(cuò)的……為什么？為什么？這千紙鶴為什么折出來(lái)什么都不是，我再也不做手工了。
同學(xué)們，這就是陽(yáng)光、帥氣、喜歡下象棋和吃，討厭做手工的我。你愿意和我做朋友嗎？
與眾不同的作文 篇22
這次，是小學(xué)生涯的最后一次春游，也是春游中最有趣的一次，有趣的是我們這次要燒烤，也要在路上賣(mài)校報(bào)，也讓我明白了……
很快，我們就到達(dá)燒烤地點(diǎn)了，我們興高采烈地一個(gè)接一個(gè)烤。一下子她們的肚子就已經(jīng)有一個(gè)半飽了，于是，她們就跑到一邊玩會(huì)兒牌，消化一下，可她們想餓了一會(huì)回來(lái)再吃，但現(xiàn)在的問(wèn)題是，誰(shuí)給她們燒烤呢？她們個(gè)個(gè)推推嚷嚷，你不想烤，我也不想烤。這可怎么辦呢？這時(shí)我狠下了那顆極度想玩的'心，跳出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)負(fù)責(zé)燒烤，你們?nèi)ネ姘�！烤好了給你們送過(guò)來(lái)�！蔽业倪@一句話，讓她們輕松了，拍拍我的肩膀說(shuō)：好！這個(gè)重要的任務(wù)就交給你了。然后跑去玩了，剩下我一個(gè)人，我以最快的速度把烤爐都放滿，然后在上面刷滿了油，再用扇子使勁一扇，火就旺起來(lái)了�！袄怖怖怖病！蔽乙贿吀吲d地唱著，一邊用手翻轉(zhuǎn)各種食物，不時(shí)回頭看一下她們，有時(shí)她們也會(huì)向來(lái)投來(lái)贊許的眼光。雖然沒(méi)得和她們一起玩，但是一想到等會(huì)兒，她們吃我烤好的東西時(shí)的開(kāi)心表情就讓我一下子激動(dòng)起來(lái)，興奮起來(lái)。
滴答滴答時(shí)間一下子就過(guò)去了，不到一會(huì)兒，東西就全被我烤完了，迷人的燒烤香氣讓我口水直流三千尺，我呼喊她們過(guò)來(lái)吃東西，她們一邊吃，一邊夸贊道：“嗯！嗯！嗯！�？镜恼娌诲e(cuò)，味道非常好�！蔽乙渤粤艘淮９婧贸�，看著她們吃著我烤的東西時(shí)的笑臉，我感覺(jué)這么做是值得的，比玩有意義多了。
這次的春游與眾不同，這次的燒烤也與眾不同，它們不僅給我?guī)?lái)了歡笑，也讓我知道：助人為快樂(lè)之本。
與眾不同的作文 篇23
大家好，我叫劉芷芊，我是一個(gè)與眾不同的人，我有什么與眾不同呢？我來(lái)告訴你們吧。
一年級(jí)時(shí)，我剛進(jìn)校園，我來(lái)到我的班上，幾位同學(xué)看到我，都很驚奇的問(wèn)我：你那個(gè)小燈泡是什么呀？那是我的小耳朵。
那幾位同學(xué)聽(tīng)了，都跑了，他們一邊跑一邊說(shuō)：怪物呀！我們班有一只怪物呀！正在玩耍的`同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)那些同學(xué)，那位怪物是誰(shuí)呀？是劉芷芊，它長(zhǎng)著三只耳朵。
同學(xué)們聽(tīng)了，就告訴教室里的同學(xué)，就這樣傳傳傳，后來(lái)大家都不理我了，也和我疏遠(yuǎn)了，我非常傷心。
那一天，我上課就認(rèn)真聽(tīng)，下課就坐在窗邊看著外面的同學(xué)們玩游戲。
放學(xué)了，我回到家，媽媽看見(jiàn)我，笑容滿面的說(shuō)：寶貝兒，今天在學(xué)校開(kāi)心嗎？和同學(xué)們和睦相處了嗎？我今天一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，同學(xué)們都說(shuō)我是一只大怪物，他們都不跟我玩了。
媽媽坐過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：孩子，你要知道，多一只耳朵沒(méi)什么，只要你把耳朵的作用給同學(xué)們看看，那一定會(huì)和同學(xué)們相處得很好。
第二天，我開(kāi)心地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們還是和我疏遠(yuǎn)，我給同學(xué)們說(shuō)：你們要看我表演嗎？同學(xué)們最喜歡看表演了，所以他們異口同聲地說(shuō)：好！
首先我把兩只耳朵捂著，然后一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)一句話，說(shuō)完后我來(lái)說(shuō)，那位說(shuō)的同學(xué)看我是否說(shuō)對(duì)了。表演完后，同學(xué)們都爭(zhēng)著和我做朋友，因?yàn)槲夷苈?tīng)到他們聽(tīng)不到的聲音。
我回到家對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，同學(xué)們都愿意和我一起玩了。媽媽笑了笑說(shuō)：看吧，你是不是很與眾不同呢？你其實(shí)對(duì)同學(xué)很友好的，相信你會(huì)交到更多的朋友。媽媽這句話鼓舞我交到更多的朋友。
這就是與眾不同的我！
與眾不同的作文 篇24
榴蓮，一種水果，一種臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的水果。
它的外表長(zhǎng)出一排排的硬刺，切開(kāi)它的外皮，一種雞蛋的臭味向四周彌漫，人們只要一聞到它，就要躲避，甚至望風(fēng)而逃。
課上，老師破天荒地拿出幾袋榴蓮糖�！傲裆彛 比嗤瑢W(xué)都叫了起來(lái)。一聽(tīng)到“榴蓮”兩字，那股臭雞蛋的味道便從心里彌漫開(kāi)來(lái)。發(fā)到榴蓮糖時(shí)，我心里是厭惡的，它用紙包著，靜靜地蜷縮在那里，不被人看好。我反復(fù)地揉著糖紙，終不肯吃它�？赐瑢W(xué)都打開(kāi)來(lái)吃了，我才猶猶豫豫地，慢慢吞吞地打開(kāi)。我將它快速往嘴里送，閉著眼，屏著氣，只等到它被融化成糖水再一起吞下去。即使是屏著氣，那難以忍受的氣味還是往鼻孔里鉆，我臉上的'器官扭成一團(tuán)，嘴一直在不停地顫抖。
我小心翼翼地用舌頭舔了一下榴蓮糖，“咦，怎么沒(méi)有苦味？而是甜味？”那絲絲的甜滑感和隱隱的香氣順著舌尖滑到舌根，再?gòu)纳喔刂车酪恢眰鞯轿覆俊Ｄ欠N感覺(jué)舒服極了。再一舔，那一陣陣醇香使我仿佛一下子就站到了東海塘那片油菜地上，海風(fēng)吹了，花香四起，我陶醉在花海中。
這顆糖很快就吃完了，但是陣陣醇香留于唇齒之間，久久不散，這香味真是沁人心脾�！跋悖 蔽腋袊@道。
我突然驚醒：等等，那之前的那股臭味呢？怎么變香了呢？
看來(lái)，我們不能只看事物的外表，還要看內(nèi)心�。H僅因?yàn)闅馕恫惶鹁椭饔^否定它的價(jià)值，榴蓮心里肯定有極大的委屈。
不去品嘗，不去體驗(yàn)，怎能知道一種事物、一個(gè)人的內(nèi)心呢？誤解就是這樣產(chǎn)生的��！
回味榴蓮那與眾不同的味道，它將久久停留在我心中，在我今后的人生道路上氤氳升騰。
與眾不同的作文 篇25
“噼哩叭啦”這是春節(jié)喜氣洋洋的鞭炮聲，不管是初幾，只要有鞭炮，想啥時(shí)候放就啥時(shí)候放，讓你聽(tīng)夠“鞭炮交響曲”，讓你過(guò)夠鞭炮癮。而我卻在這喧鬧的鞭炮聲中體味了另一種春節(jié)。
初六下午，我們一家去圖書(shū)館看書(shū)。大老遠(yuǎn)就望見(jiàn)自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)大大小小停了一片，還有不少人正陸續(xù)從四面八方向圖書(shū)館涌來(lái)。
我禁不住加快了腳步，匯入到求知的人流中。
進(jìn)入圖書(shū)館一看，人是真多呀！二樓大廳僅有的幾張桌子全部滿員，就連展示偏旁的底座上都坐滿了人。他們有的神態(tài)莊重，有的一臉笑容；有的神態(tài)自若，有的緊皺眉頭……不管人們神態(tài)怎樣，總之，都是在全神貫注地看書(shū)。
我先到兒童圖書(shū)館借書(shū)。一進(jìn)去就看見(jiàn)每一個(gè)書(shū)架前都站滿了小朋友，在那兒認(rèn)真地挑選自己喜愛(ài)的書(shū)。管理圖書(shū)的叔叔阿姨也忙得不亦樂(lè)乎。我匆忙借了書(shū)，準(zhǔn)備返回二樓。路過(guò)閱覽室時(shí)，見(jiàn)里面坐滿了大大小小的孩子，個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真，目不轉(zhuǎn)睛。辦借書(shū)證的地方，大人小孩都有秩序地排著隊(duì)，有的孩子已經(jīng)等不及了，踮起腳尖往前看，“怎么這么慢呀？”一時(shí)，寂靜的圖書(shū)館內(nèi)有了點(diǎn)兒小小的騷動(dòng)。再看走廊里，供人們休息的坐椅也被一些初、高中的大姐姐大哥哥們占用了，走近看，原來(lái)他們都在這里用功呢！再往前是活動(dòng)教室，一大群小朋友正津津有味地看著動(dòng)畫(huà)電影——《梁山伯與祝英臺(tái)》，外邊路過(guò)的`人也不時(shí)駐足觀看。
回到二樓，人又增多了不少，大家依然是那么認(rèn)真、那么專注。
我挺納悶：人們是不是準(zhǔn)備讀書(shū)過(guò)大年呀？！事實(shí)證明的確是這樣。我不得不承認(rèn)，書(shū)的魅力太大了！它讓我過(guò)了一個(gè)最有意義、最與眾不同的春節(jié)。
與眾不同的作文 篇26
人們常說(shuō)：“世界上沒(méi)有相同的葉子�！奔热贿B葉子都沒(méi)有相同的，那我相信世界上也沒(méi)有和我相同的人。 我叫夏興榮，就讀于澛港小學(xué)六（2）班。我是一個(gè)小胖子，說(shuō)到我的體重，還真有點(diǎn)不好意思，年僅十三歲的我，體重已經(jīng)達(dá)到一百五十多斤了，身高才一米六五，為此媽媽給我制定了一個(gè)減肥計(jì)劃：少吃多運(yùn)動(dòng)�？墒俏彝耆珱](méi)法抵抗住美食對(duì)我的誘惑，導(dǎo)致減肥計(jì)劃失敗。 在老師和同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在爸媽眼里我又是一個(gè)聽(tīng)話懂事的好兒子。世界上沒(méi)有十全十美的人，其實(shí)我還有一些缺點(diǎn)：性格內(nèi)向，做任何事情唯唯諾諾，沒(méi)有主見(jiàn)、缺乏自信心，還有點(diǎn)懶惰，真希望自己改掉這些缺點(diǎn)。 別人都有很多的興趣愛(ài)好，而我只有一個(gè)，就是閱讀。從幼兒園開(kāi)始我就愛(ài)看一些拼音讀物，漸漸地我對(duì)書(shū)本越來(lái)越喜愛(ài)，如今作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我看過(guò)的書(shū)可謂不計(jì)其數(shù)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)本在促進(jìn)我學(xué)習(xí)的同時(shí)，確實(shí)使我懂得了很多。
當(dāng)然，在我看來(lái)讀書(shū)是一種享受，更是一種樂(lè)趣。 我還有一個(gè)特別之處就是在媽媽的感染下，我已經(jīng)成為了一個(gè)公益小達(dá)人。我和媽媽經(jīng)常利用周末時(shí)間做一些力所能及的公益事情，比如：整理共享單車(chē)。自從共享單車(chē)出現(xiàn)后，到處都有它們的身影。就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)，我時(shí)�？吹接械娜藧阂馄茐乃鼈�，有的人騎完隨便一停，還有的人將單車(chē)亂放使得它們被堆成了小山。這不僅破壞了共享單車(chē)創(chuàng)作者的.用意，還影響了小區(qū)的環(huán)境整潔。于是我和媽媽每周都會(huì)不厭其煩的把那些堆成山的共享單車(chē)一輛一輛的分開(kāi)，擺放整齊。雖然力量微薄，但我們會(huì)一直堅(jiān)持下去。 看，這就是我，一個(gè)憨憨的、執(zhí)著的、獨(dú)一無(wú)二的我。
與眾不同的作文 篇27
生活中，一定會(huì)參加過(guò)幾次朋友的生日會(huì)，我參加過(guò)一次與眾不同的生日會(huì)，那次生日會(huì)也深深印刻在我的腦海中……
我要去茈怡家參加她的生日會(huì)了。在路上，天空被雨水沖刷過(guò)，顯得更湛藍(lán)，草兒正從濕軟的土地中悄悄探出頭來(lái)。
不知不沉，就來(lái)到了茈怡家。我送給了她一個(gè)“會(huì)跳舞”的音樂(lè)盒。轉(zhuǎn)眼間，我們就開(kāi)始了我們的大戰(zhàn)，我們女生用枕頭搭好了“陣營(yíng)”，突然，男生從外面一打開(kāi)門(mén)，不知怎么，我們的“陣營(yíng)”突然“失控”，“砰”的.一聲倒了，仿佛是被男生強(qiáng)大的氣勢(shì)嚇倒了似的！
接著，我們二話不說(shuō)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們一抓枕頭就往男生那扔，露出“兇惡”的眼神，男生一溜煙就不見(jiàn)人影。
過(guò)了許久，又聽(tīng)見(jiàn)男生正要開(kāi)門(mén)拉把手的聲音，我們又拿起枕頭，正準(zhǔn)備扔，“吃蛋糕了！”男生們說(shuō)。
我們放下枕頭，嘴角一勾，然后異口同聲地說(shuō)：“好！這就來(lái)！”話音剛落，我們爭(zhēng)先恐后地跑到廚房去。
“許愿吧！”我們對(duì)茈怡說(shuō)�！班拧昧�，呼”“耶，可以吃蛋糕了！”阿姨切好了蛋糕，我們幾個(gè)人各吃得津津有味，有說(shuō)有笑的。上一秒還是敵人，下一秒就是一群要好的朋友。
不到10分鐘，我們就快速把蛋糕吃完了，接下來(lái)，牛排該上桌了，我們激動(dòng)地拍著桌子，好似桌子都要被我們拍塌了，我們口水流了三千尺，眼睛里冒著光芒，死死盯著牛排，“開(kāi)吃吧！”阿姨說(shuō)。
我們個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃牛排，牛排迅速地就被我們消滅得一干二凈了。
這個(gè)生日會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們心滿意足，在回家的路上，我還在回味著那濃濃的歡樂(lè)氣息……
與眾不同的作文 篇28
這個(gè)星期五下午2：00，我向一個(gè)同學(xué)詢問(wèn)了一件事——誰(shuí)幫她測(cè)的運(yùn)勢(shì)。她說(shuō)出了一個(gè)名字，話音剛落，我已經(jīng)出現(xiàn)在那個(gè)同學(xué)的桌前。
我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“幫我測(cè)一下運(yùn)勢(shì)好嗎？”她爽快地答應(yīng)。我想：干脆認(rèn)真觀察一會(huì)兒挖出個(gè)問(wèn)題問(wèn)問(wèn)她，順便讓她教我算了！心想時(shí)，只見(jiàn)她用右手拇指輕輕刮了一下我的脈搏，然后問(wèn)我：“痛不痛�！薄安煌�。”我平靜坦然地回答。她皺眉想了一會(huì)兒，用右手的領(lǐng)個(gè)手指輕輕地摸了摸我的手臂內(nèi)側(cè)，驚呼道：“你是那么與眾不同！”“我不明白�！蔽以趶�(qiáng)制自己不表現(xiàn)出興奮。
“一般人的手臂內(nèi)側(cè)只有一兩條筋，而你有很多條。連我都只有兩條。這說(shuō)明你是一個(gè)十分特別的女生。恭喜你！你的運(yùn)勢(shì)很好！”她連忙向我解釋，我松了口氣，立馬順風(fēng)順?biāo)貑?wèn)道：“你還有測(cè)什么？教教我。”她從書(shū)包只取出一個(gè)小本子給我看，順便測(cè)了測(cè)我的桃花，一般般，總比她今年沒(méi)有好。
我回到座位上坐了一會(huì)兒，一遍又一遍地回憶著她說(shuō)過(guò)的.話，一遍又一遍地比較我與每一個(gè)同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)：
當(dāng)每個(gè)同學(xué)在外玩耍，而我呆在教室窗邊饒有興趣地看著風(fēng)景；當(dāng)同學(xué)們?cè)谧呃�，校道上盡情狂奔時(shí)，我在樓梯邊慢悠悠地散著步……我突然發(fā)現(xiàn)——我的確那樣與眾不同！
我很安靜，不會(huì)像其他同學(xué)一樣大吵大鬧，但是我很孤獨(dú)，不會(huì)整天樂(lè)呵呵地傻笑；我很幽默，我可以隨時(shí)逗笑別人，但我不能用我的幽默逗笑自己……也許——這就是我與眾不同的地方吧！
我是這樣與眾不同，它讓我與同學(xué)們隔開(kāi)一道墻；我是這樣與眾不同，它讓我在同學(xué)面前孤立起來(lái)；我是這樣與眾不同，但我在努力，努力地交朋友。
我的確天生與眾不同，但這不代表我不能改變！
與眾不同的作文 篇29
晴空萬(wàn)里，朝霞滿天，太陽(yáng)公公把一切都鍍成了金黃色。這個(gè)周末我又來(lái)到了沁園春作文補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。我的作文主講老師是蜜蜂老師。她有著一雙一眼就能看出同學(xué)們小心思的“火眼金睛”，一個(gè)挺拔的鼻子，說(shuō)起話來(lái)總是那么的豪爽大方。
蜜蜂老師比一般的老師都要敬業(yè)，夜深人靜，我剛寫(xiě)完所有的作業(yè)，開(kāi)始背書(shū)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……直到10：30我才背完。結(jié)果我一發(fā)上去過(guò)不了幾分鐘，蜜蜂老師就發(fā)評(píng)語(yǔ)了，我的心中燃起熊熊焰火，蜜蜂老師這么晚還給我發(fā)評(píng)語(yǔ)，要是別的老師早就睡了，我要感謝蜜蜂老師。謝謝老師，這么晚還為我們默默奉獻(xiàn)。
蜜蜂老師不僅很敬業(yè)，而且還很關(guān)心同學(xué)們的身體健康。一次羅浩銘同學(xué)突然肚子疼，蜜蜂老師急得像熱鍋上的螞蟻。忙關(guān)心他：“浩銘，你要不要喝熱水呀？要不要打電話給媽媽？肚子還疼不疼啊？”老師轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不知道如何是好，就是遇到別的同學(xué)這樣老師也會(huì)如此。
有的老師只會(huì)教學(xué)生知識(shí)，其他什么也不行啊。蜜蜂老師可樣樣精通，蜜蜂老師就是一位舞癡。
蜜蜂老師無(wú)論做什么都會(huì)添加一點(diǎn)舞蹈元素，例如我們今天學(xué)習(xí)鄉(xiāng)間的音樂(lè)，老師面帶微笑，手指擺出蘭花指做好準(zhǔn)備動(dòng)作，一邊跳一邊讀詩(shī)，老師讓我們記住舞蹈動(dòng)作，說(shuō)那樣就能迅速背出來(lái)了。果然，我看著老師的動(dòng)作一下就能背了。
如果說(shuō)老師是土地，那我就是土地上的.小花，是老師給予我養(yǎng)分；如果我說(shuō)老師是天上的太陽(yáng)，那我就是地上的向日葵，是老師向我發(fā)射希望的光芒；如果說(shuō)老師是大樹(shù)，那我就是小樹(shù)是老師為我遮風(fēng)擋雨。我的老師，就是與眾不同，我愛(ài)我的老師。
與眾不同的作文 篇30
孫老師是我們的班主任，她擁有一顆年輕的心，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，兩只眼睛里常常充滿了慈愛(ài)，我們班的同學(xué)都十分喜歡她。
我們這位孫老師有些與眾不同，別的老師都急于講課，而她卻經(jīng)常帶著我們“玩樂(lè)”。有一回，講到《冀中的地道戰(zhàn)》這一課時(shí)，她不像別的老師那樣乏味地講課，而是高興地問(wèn)我們：“想不想看電影呀？”我們知道好戲就要來(lái)了，便大聲說(shuō)：“想！“孫老師便嫻熟地點(diǎn)開(kāi)播放器，打開(kāi)電影《地道戰(zhàn)》讓我們看起來(lái)，雖然是黑白的舊影片，同學(xué)們也都看得很入迷，時(shí)而被敵人的行為氣得咬牙切齒，時(shí)而為人民的智慧而驚嘆，看到敵人遇到抵抗狼狽不堪又都會(huì)心地哈哈大笑，如果是別的老師，這時(shí)一定會(huì)厲聲警告：“再說(shuō)話就不看了！”可孫老師不一樣，只見(jiàn)她也有興趣地看著電子屏，入迷地看著，有時(shí)候還對(duì)同學(xué)們講講故事這樣發(fā)展的原因。漸漸地，那些課里的生詞都被我們理解了，對(duì)課文的印象也更深刻了。
在講課時(shí)孫老師與眾不同，做實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，她也總是與眾不同，辦得很出色，還“玩”出了很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！演教育戲劇《愚公移山》時(shí)，她認(rèn)真追求完美，為了節(jié)省費(fèi)用，她把舊報(bào)紙蓋在盒子上當(dāng)石頭用；學(xué)《我要的是葫蘆》時(shí)，她“舍本逐末”，讓我們?cè)诤J上刻畫(huà)、做造型，還讓我們演葫蘆、說(shuō)葫蘆！為了寫(xiě)觀察日記，她還讓我們種豆子、養(yǎng)豆芽……這樣的事數(shù)不勝數(shù)。正是因?yàn)閷O老師的'與眾不同，讓我們更好地學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，更生動(dòng)地寫(xiě)出了，也豐富了我們的課余生活，讓我們了解了許多課本外的道理與知識(shí)……
我們愛(ài)這個(gè)與眾不同的老師！
與眾不同的作文 篇31
我的班主任遲老師是學(xué)校的骨干老師，那數(shù)不清各式各樣的榮譽(yù)證書(shū)就足以證明他的優(yōu)秀，與眾不同的老師。能成為他的學(xué)生，我從心底里感到自豪和驕傲。
他并不像別的老師整天板著臉，而是喜歡和我們開(kāi)玩笑，就是上課也不忘了給我們講個(gè)小笑話或開(kāi)個(gè)小玩笑來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛。
記得有一次上課，幾只小鳥(niǎo)落在了窗戶上，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，同學(xué)們的目光都落在了小鳥(niǎo)的身上，誰(shuí)也不再認(rèn)真聽(tīng)課了，并議論紛紛：“小鳥(niǎo)們一定是來(lái)聽(tīng)課的，小學(xué)生作文《與眾不同的老師》�！薄安�，小鳥(niǎo)一定是來(lái)找媽媽的。”“才不是呢！小鳥(niǎo)一定是來(lái)找吃的�！边@時(shí)，遲老師把兩只手做成喇叭狀，放在嘴邊，對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要向你們請(qǐng)教一下，為什么你們不會(huì)講課，還這么有吸引力？”同學(xué)們聽(tīng)了都笑得合不攏嘴。不過(guò)笑過(guò)一陣之后，又重新坐好，認(rèn)真聽(tīng)課了。
還有一次，我們班的`“淘氣包”在上課時(shí)，在桌子下面玩玩具手，遲老師走到他面前，一把搶走了小槍，“淘氣包”以為遲老師會(huì)把他心愛(ài)的小槍摔壞，而老師卻沒(méi)有這么做，他拿起小槍沖著“淘氣包”：“啪、啪、啪”。接著將小槍放在桌子上，對(duì)“淘氣包”說(shuō)：“真過(guò)癮！不過(guò)你要是不在上課的時(shí)候玩就好了，”大家聽(tīng)了老師的話都笑了。
這就是我的老師，一個(gè)與眾不同的老師！
與眾不同的作文 篇32
我的大名叫王婧依，這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)印象深刻極了，因?yàn)樗屛覛g喜讓我憂。請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，老師為了更加了解我們，就讓我們挨個(gè)介紹自己，并說(shuō)說(shuō)自己的名字包含的意思。我的同學(xué)就像早就準(zhǔn)備好似的'，各個(gè)說(shuō)得很順口，直到我那一刻，我除了知道自己的名字外，還真不知道自己的名字究竟是何含義。頓時(shí)，我急得直冒冷汗，真是丟臉丟到了家。那一整天，我的臉都拉長(zhǎng)著，始終笑不起來(lái)。回到了家，爸媽看到垂頭喪氣的我，并拉著我問(wèn)個(gè)究竟。最終，我還是輕聲地說(shuō)出了緣由。后來(lái)媽媽解除了我心中的疑問(wèn)，她一本正經(jīng)地說(shuō)：“王”是因?yàn)榘职中胀�，我們中�?guó)人的姓氏大部分都是跟隨爸爸的多，“婧”字的含義是有才華，“依”字的意思是依靠，“婧依”就是依靠才華生活著，爸媽希望我將來(lái)能依靠自己的才華打造自己一片美好的每天呢！頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，沒(méi)想到爸媽對(duì)我的期望是如此大，我今后一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)勞累辛苦的父母啊！
可是，這個(gè)美好的名字有時(shí)又讓我覺(jué)得很苦惱。在學(xué)校，一些愛(ài)搗蛋的男生總喜歡喊我“王青衣”，甚至有的喊“青蟲(chóng)”，真是太郁悶了，哎！
有時(shí)候，我覺(jué)得很委屈，就哭著回家告訴爸媽，還是爸媽會(huì)開(kāi)導(dǎo)我：“他們不認(rèn)識(shí)這個(gè)字才會(huì)讀錯(cuò)，我們應(yīng)該原諒他們。有些故意搗蛋的人給你起外號(hào)只說(shuō)明他們不文明，不懂禮貌！
只要自己好好學(xué)習(xí)，事事做得比他們好，他們自然就不再好意思在你面前瞎起哄了！”
對(duì)呀，我的名字既然這么與眾不同，我為何不好好地珍惜它呢？
與眾不同的作文 篇33
我的校園，與眾不同，一起來(lái)看看吧！
我去過(guò)許多所小學(xué)，那里都是被一幢高大的圖書(shū)館或是教學(xué)樓所覆蓋，可是我們學(xué)校不同，有著養(yǎng)兔子的地方，有著種蔬果的地方，最主要的是，還有著被我們親切地稱為“瓜果連廊”的地方。
先說(shuō)兔子吧，雖然兔子有些氣味，但是我們經(jīng)常去喂它們，只要我們一走過(guò)來(lái)，它們就一窩蜂似的涌過(guò)來(lái)，搶著吃東西。好像好久沒(méi)有吃過(guò)飯似的。這十三四只小兔子，有的.是白色的，有的是灰色的，有的是灰白相間的，各不相同。不過(guò)，還數(shù)小白兔最可愛(ài)了！雪白的毛，襯上紅紅的眼睛，那可是所謂的“完美”！它如果把身子弄臟了，你有時(shí)還挺心疼的，一身潔白如雪的毛，怎么能這樣糟蹋呢？不用擔(dān)心，兔媽媽，一定會(huì)在它玩耍過(guò)后幫他梳理好毛發(fā)，它又重新變成“白雪公主了！”
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)種果蔬的地方，體育館旁邊有一塊菜地，那里春有油菜，夏有櫻桃，秋有小麥，冬有……總之很多很多。雖然不想農(nóng)場(chǎng)里面的那么多，但總是一處風(fēng)景吧。
最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的“瓜果連廊”。在你看來(lái)，一個(gè)架子上種著幾棵菜，沒(méi)上么稀奇的，可是在校園中，可就與眾不同了！春天，好多花都開(kāi)了！薔薇仙子們舒展她柔美的身姿，跟藤蔓做游戲，不亦樂(lè)乎；夏天，樹(shù)精靈有長(zhǎng)出了好多葉子寶寶他們淘氣的爬到桿上，挨的多么緊密，陽(yáng)光照射在他們身上，好像在享受陽(yáng)光浴，如果哪班小朋友體育課下課，一身汗，來(lái)到這兒一定涼快的不得了！金秋時(shí)節(jié)，大又多的南瓜們成熟了，一個(gè)個(gè)壓彎了枝頭，哪個(gè)小朋友要是走過(guò)去，南瓜可能就落下來(lái)嚇?biāo)淮筇?/p>
看！我的校園，與眾不同吧？
與眾不同的作文 篇34
在大人們眼中，乖女孩不外乎就是這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：乖巧、文靜、懂事。似乎只有這樣，才稱得上是真正的乖女孩。然而，我卻不是這樣一個(gè)女孩子，有時(shí)我的一些舉動(dòng)常常會(huì)令人瞠目結(jié)舌。想知道我怎樣與眾不同嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
與眾不同第一點(diǎn)：耿直。
我們班幾乎所有的千金大小姐都是柔柔弱弱的，沒(méi)有一點(diǎn)戰(zhàn)斗力，被人欺負(fù)了也是有苦沒(méi)處訴，只能把眼淚往肚里咽。然而，只要我看到有不平之處，就會(huì)拔刀相助。一般，我都會(huì)苦口婆心地勸說(shuō)他們和好，讓“犯罪嫌疑人”給“被害人”道歉。如果遇上冥頑不靈之徒，我就會(huì)清清嗓子，把他罵個(gè)狗血噴頭，罵得他放下屠刀，立地成佛才肯罷休。哈哈，怕了吧！因此，女生給我封了個(gè)外號(hào)：現(xiàn)代版張飛。
與眾不同第二點(diǎn)：粗心。
別人都說(shuō)女子心細(xì)如塵，可不知道為什么，這句話完全不適用于我，因?yàn)槲沂莻�(gè)“馬大哈”，在班里是眾所周知的。記得有一次期中數(shù)學(xué)考試，我馬馬虎虎做完試卷后便興沖沖地交給了老師，跑出去瘋玩了。次日，老師發(fā)下了試卷，我忐忑不安地一看分?jǐn)?shù)，天哪！我只考了90分。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)10分里光因粗心就扣了9分，悔得我腸子都青了！你看，我粗心吧！
與眾不同第三點(diǎn)：利嘴。
和別的女生不一樣，我有一張能言善辯的`利嘴。我猜想，這一點(diǎn)也許是繼承了我老媽的優(yōu)良基因。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊看嗡屠习职l(fā)生內(nèi)部矛盾時(shí)，獲勝的那個(gè)總是她。但與老媽相比，我又多了不少幽默細(xì)胞。每次說(shuō)笑話，我都能把大家逗得前仰后合，所以，我也是大家的開(kāi)心果，沒(méi)了我絕對(duì)會(huì)少很多快樂(lè)！
這就是我，純正的我，新鮮的我，絕不含防腐劑的我，百分之百與眾不同的我！
與眾不同的作文 篇35
月光灑滿大地，樹(shù)葉在微風(fēng)的帶動(dòng)下?lián)u晃著。一切顯得是那么安詳�！斑�！”我沉醉在這夜景的心思一下被打斷。今天又要大作一場(chǎng)了——弟弟又在搞他自己設(shè)計(jì)的“交響樂(lè)”。
弟弟年紀(jì)不大，他剛一出生就詮釋了他一生的遺憾，左耳朵是包起來(lái)的，一直到現(xiàn)在左耳聽(tīng)力也不太好，只有100分貝時(shí)才能聽(tīng)到，但他從未為自己身上的缺陷自悲過(guò)。我無(wú)法形容弟弟遭受的巨大痛苦，因?yàn)樽鍪中g(shù)會(huì)耽誤他兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)。他的.性格與常人不同。他，向上樂(lè)觀的性格讓我震撼。
弟弟聽(tīng)力不好，卻對(duì)音樂(lè)那么癡迷，就如貝多芬對(duì)音樂(lè)的態(tài)度。大年三十那天夜晚，弟弟看到春晚上有許多歌手站在舞臺(tái)上，穿著炫酷的衣服唱歌。他看呆了，情不自禁地模仿起來(lái)，并激動(dòng)地問(wèn)：“看我學(xué)得像不像呀？”我被逗笑了，心想：雖然跳得不像，但打擊了上進(jìn)心可不行。我便微笑著說(shuō)：“像！像！”自此以后，弟弟就像是迷上了音樂(lè)似的，天天聽(tīng)，天天唱，時(shí)不時(shí)還自己搞音樂(lè)。一搞起來(lái)就得半天收拾。
弟弟讓我感到了他的與眾不同。他的與眾不同不僅僅表現(xiàn)在對(duì)音樂(lè)的癡迷上，也表現(xiàn)在，他與常人不同的態(tài)度。
我曾在弟弟上的幼兒園時(shí)問(wèn)過(guò)他：“你們班上是不是許多人笑你的耳朵呀？有人笑你告訴姐姐，姐姐幫你說(shuō)他！”弟弟卻很興奮的說(shuō)道：“姐姐不用了，你看我的耳朵那么奇特，他們都羨慕我呢！”這句話，使我看透了兒童成長(zhǎng)的哲理，面對(duì)缺陷，只是心態(tài)的問(wèn)題。這是他的不同。
弟弟性格，外型，與常人格格不入，卻能神奇地融入大家。他告訴我：只有心理上樂(lè)觀，身體上的缺陷都是浮云。樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)讓你改變?nèi)松?/p>
與眾不同的作文 篇36
早上，由于家里有事，我沒(méi)去成班級(jí)組織的春游，我一直悶悶不樂(lè)。爸爸看到了對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不要傷心了，下午我?guī)銈內(nèi)ゴ河伟�！”我�?tīng)到后，高興地跳了起來(lái)，趕緊用電話手表打電話給姑姑和哥哥，約上他們一起去春游。
吃過(guò)午飯后，我們一大隊(duì)人浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)了。我們到達(dá)永安公園后，找了一塊空地，鋪上了野餐墊，把家里帶來(lái)的零食，比如固體奶茶、小蛋糕、鴨舌、薯片全倒到了野餐墊上，并且在旁邊還搭了一個(gè)小帳篷。我和弟弟鉆進(jìn)帳篷了玩起了過(guò)家家。
正當(dāng)我們假裝睡著了的.時(shí)候，我聽(tīng)到有人在喊我，我探出頭，看了一下，原來(lái)是哥哥在叫我，他手上還拿了一個(gè)風(fēng)箏。哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“悠悠，我們一起放風(fēng)箏吧！”
“好啊，我這就來(lái)�！蔽倚老驳卮饝�(yīng)著。
我拿著線在前面跑，哥哥拿著風(fēng)箏在后面跟著，過(guò)了一小會(huì)，哥哥借著風(fēng)力，把風(fēng)箏往空中一扔，我們的風(fēng)箏就飛起來(lái)了，像一條魚(yú)兒在空中游來(lái)游去。我看著“小魚(yú)兒”在空中自由地游著，心里是無(wú)比的高興。
過(guò)了好一會(huì)，媽媽和姑姑在喊我們過(guò)去休息，吃點(diǎn)心了。停下來(lái)后，我感覺(jué)自己真的是又餓又渴的，趕緊往固體飲料里面倒進(jìn)了開(kāi)水，“咕咚咕咚”地大口大口地喝起來(lái)了。稍后我又拿起鍋巴，“卡嚓卡嚓”地咬起來(lái)了，這聲音響得連姑姑都聽(tīng)見(jiàn)了。我們一起坐在吃吃喝喝到5點(diǎn)鐘，才收拾東西回家了。
這就是我那與眾不同的春游。
與眾不同的作文 篇37
一些普普通通的幾何圖形，不同的人看到它，會(huì)有不同的理解�？吹揭粋�(gè)圓，有人會(huì)想到太陽(yáng)，有人會(huì)聯(lián)想到團(tuán)圓……一條線段，有人會(huì)想到平坦的道路，有人會(huì)想到孫悟空的金箍棒……一條曲線，有人會(huì)想到起伏的海浪，有人會(huì)想到坎坷的人生路……一個(gè)三角形，有人會(huì)想到金字塔，有人會(huì)想到穩(wěn)定……當(dāng)將這些幾何圖形組合在一起的時(shí)候，你會(huì)想到什么呢？
我會(huì)想到一個(gè)自行車(chē)。圓形是它的車(chē)輪，三角形是它的`車(chē)架，直線則是它的車(chē)輻條，而曲線就是我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí)所走出的彎彎曲曲的路線。
說(shuō)到這里，我不禁想起我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí)的情景。我的第一輛自行車(chē)是我的爸爸媽媽去縣里買(mǎi)的，剛買(mǎi)回來(lái)沒(méi)多久，我就讓我的爸爸教我騎自行車(chē)。剛開(kāi)始時(shí)，爸爸先推著我走，隨后又慢慢的把騎自行車(chē)的要領(lǐng)講給我聽(tīng)，我學(xué)得很認(rèn)真，生怕聽(tīng)漏了什么。隨后的幾天里，爸爸都讓我自己練習(xí)，一周后，爸爸開(kāi)始檢查我這幾天來(lái)的“修煉成果”，我特別興奮的在爸爸面前騎了一圈，爸爸一邊笑著摸著我的頭，一邊說(shuō)我悟性高，我高興極啦！那天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了，雖然騎自行車(chē)很累，但我學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)。后來(lái)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，那輛自行車(chē)我已經(jīng)騎不了了，于是媽媽又給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，這輛自行車(chē)我一直保留到現(xiàn)在，至今已經(jīng)四五年了。
那一次成功，讓我明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。只要用心的去做一件事，就一定會(huì)成功的！
與眾不同的作文 篇38
我有一只與眾不同的小動(dòng)物，它就是小狗“可樂(lè)”。它有一雙黑不溜秋的眼睛，一個(gè)黑不溜秋的鼻子。它的尾巴幾乎是成天向上擺著的，顏色比雪還要白。
它這個(gè)與眾不同的名字里面還有一個(gè)故事呢！我剛得到它的時(shí)候還不知道給它吃什么東西，當(dāng)時(shí)，我想起來(lái)家里還有幾塊肉，就拿來(lái)放到小狗面前，可小狗圍著肉繞了兩圈，就猛地跳過(guò)肉，跑到它的木柜子里，這可讓我沒(méi)辦法了！突然，它從柜子里探出頭來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我書(shū)桌上那瓶可樂(lè)，我心想：“它會(huì)不會(huì)是想喝可樂(lè)，如果它真的想喝我就給它喝一點(diǎn)吧！”于是，我倒了一些可樂(lè)放在一個(gè)盤(pán)子里，然后再把盤(pán)子放到小狗的.眼前。小狗看見(jiàn)了，就敏捷地跳出柜子，把頭低下來(lái)，張大了嘴巴喝起了可樂(lè)，喝到一半結(jié)果喝不著了，就伸出舌頭努力地添著可樂(lè)，添了一會(huì)，然后抬起頭，“汪汪”地叫了兩聲，應(yīng)該是心滿意足了吧！看它這么喜歡喝可樂(lè)，所以我就給它起了“可樂(lè)”這個(gè)名字。
小狗可樂(lè)還喜歡玩足球，只要我拿一個(gè)足球放在它面前，它就會(huì)圍著球繞一圈，然后用頭頂一下球，讓球滾起來(lái)，突然它用最快的速度跑到球前面，趴在球上面，結(jié)果摔了一個(gè)跤，然后這樣重復(fù)個(gè)幾次，就跑開(kāi)了，可過(guò)了一會(huì)，它又會(huì)跑來(lái)，再玩這個(gè)球，直到有人走來(lái)它才放手。
我的小狗可樂(lè)與眾不同吧！
與眾不同的作文 篇39
她，雖然只是一個(gè)小女孩，卻有著別的女孩所沒(méi)有的性格，她特別的爭(zhēng)強(qiáng)好勝。她長(zhǎng)得稍瘦，還有一張“瓜子臉”，水靈靈的眼睛，扁平的鼻子……她，就是我的鄰居小多。
記得有一次，我們學(xué)校開(kāi)展了一次田徑比賽，好多同學(xué)都參加了，就連平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我也參加了。小多見(jiàn)我參加時(shí)，那顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心驅(qū)使她也參加了，一些男生見(jiàn)了，嘲笑她道：“長(zhǎng)得那么瘦也來(lái)參加比賽，真是自不量力！”“那又怎么樣，人不可貌相，比賽的時(shí)候走著瞧吧！”小多反駁道。從此，小多便刻苦訓(xùn)練起來(lái)，每天別人跑5圈操場(chǎng)，他就跑10圈，別人休息的時(shí)候，她仍然堅(jiān)持訓(xùn)練著。為了不耽誤學(xué)習(xí)，她白天刻苦訓(xùn)練，晚上熬夜學(xué)習(xí)。終于，小多在比賽中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)―――獲得了第2名，她還給自己定下了目標(biāo)：下次要爭(zhēng)取得第一名，那些嘲笑她的人對(duì)她不得不佩服得五體投地。
還有一次，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩耍，看見(jiàn)操場(chǎng)附近有一棵高高的大樹(shù)，我便提議道：“看誰(shuí)能爬上這棵大樹(shù)！”聽(tīng)了這話，大家都退縮了，只有小多站了出來(lái)。說(shuō)完，她猶豫了一會(huì)，慢慢地爬了上去，爬到樹(shù)頂時(shí)我看見(jiàn)她的.臉已經(jīng)蒼白了，等大家離去時(shí)，她才緩緩的爬下來(lái)，我看見(jiàn)她已是大汗淋淋，再看她那緊張的神情，我明白了，好一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩呀！
小多就是這樣一個(gè)人，是不是很爭(zhēng)強(qiáng)好勝呀？
與眾不同的作文 篇40
不同的性格會(huì)給他人帶來(lái)不一般的印象。也許，這就是我的與眾不同之處。
兒時(shí)的我，總是喜歡沉默寡言，媽媽因此市場(chǎng)嘮叨：“你這孩子，怎么那么內(nèi)向！孩子們就應(yīng)該成天活蹦亂跳的玩，你怎么就像身上背著沉甸甸的擔(dān)子一樣呢！”從那以后，我試著去改變自己。結(jié)果，來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎：每天我都逍遙自在地走街串巷。
我喜歡唱歌。我因?yàn)槠綍r(shí)比較閑，沒(méi)事時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。不過(guò)唱得不好，但這并沒(méi)有影響我：走在路上，我唱；無(wú)聊時(shí)，我唱……做事時(shí)，我唱；可媽媽的嘮叨聲又來(lái)了：“天天就知道哼，哼得又不好聽(tīng)，你還是將心思多多放在學(xué)習(xí)上吧”。
當(dāng)然，活潑開(kāi)朗也不缺我�！靶Α笔俏业奶亻L(zhǎng)，笑點(diǎn)綴著我的生活。這不正體現(xiàn)了“笑一笑，十年少”這句俗話嗎！笑，使我變得樂(lè)觀，一切困難在我眼里都是小菜一碟�！霸谀睦锏梗驮谀睦锱榔稹边@句話，是我在前進(jìn)道路上的動(dòng)力。
我愛(ài)玩。雖然我是個(gè)男生，但我也有我的'“野性”的一面。來(lái)到小河邊的沙灘上，我光著腳丫在上面隨心所欲，有時(shí)還會(huì)下河摸魚(yú)捉蝦。即使全身濕漉漉的，也滿不在乎。
我唱出了童年的心聲，笑出了童年的歡樂(lè)，耍出了童年的欣喜。我，一個(gè)喜歡唱歌活潑開(kāi)朗調(diào)皮貪玩的小“男生”。
這就是我的與眾不同之處。