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讀懂作文600字（精選50篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀懂作文600字，希望對大家有所幫助。
讀懂作文 篇1
龍應臺在《目送》中寫道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
同是背影，我卻從母親你的背影中讀懂了你為人妻的辛勞，為人母的艱辛，為人子女的不易。
那一夜，母親恍若老了好幾歲，你連夜趕到醫(yī)院，照看父親，父親經(jīng)常喝酒，出門應酬，我一直認為他那胃早已“百毒不侵”，而只一夜，他便病倒了。你在他的床前守了一夜，直到第二日，我才望見你憔悴的背影，伴著聲聲的.拖鞋聲，進入了房間。
那一刻，我似乎讀懂了，你為人妻的辛勞。
臨近期中考試時，我發(fā)了燒，你知曉后，匆匆來學校接我，帶我去打針。你的頭上滿是汗珠，眼中閃爍著焦急。打完針回到家，你總會時不時地用你那溫暖的手撫撫我的額頭，再觸碰自己的。直到我的燒已退，你的臉上才露出了一些松懈的表情。我饑腸轆轆，你便在廚房中忙活，給我煮粥。
那一刻，我似乎讀懂了，你為人母的艱辛。
你是極其孝順的，每周末，你總會大包小包地往娘家趕。見到外婆后，你總會和她交談許久，囑咐她干活不要太累，與外公二人只要過得舒心便可。囑咐來囑咐去，都是那么幾句話，我站在你旁邊，耳朵里都快出繭子了，而你卻好似永遠都不會嫌麻煩似的，外婆也在一旁笑眼彎彎地聽你絮叨。
那一刻，我似乎讀懂了，你為人子女的不易。
讀人，就好似讀書，母親，從你的一言一行中，我讀懂了你，讀懂了你的艱辛與不易，亦讀懂了你的愛母與愛女之情。
讀懂作文 篇2
父愛平凡而偉大。它只是一首歌，卻激起我的心；它只是一盞燈，卻指引迷茫的我；它只是一片泥土，卻孕育著我的成長�！}記那被父愛注滿的心湖被泛起一片漣漪，淚水帶著我的無知涌出眼眶，匯成了一條流動的小溪，那一刻，我讀懂了父愛……小時候，父親手把手教我寫字，他那苛刻的語氣和嚴歷的`態(tài)度，常讓我淚如雨下，疲憊不堪。那時候，對父親的憎恨也開始萌發(fā)，父愛一詞也不再去體會。
又到了我生日，我非常高興。父親那深陷的雙眼綻放出激動的神情，說：“兒子，你生日到了，晚上我給你準備禮物�！蔽也灰詾槿徽f你又什么禮物，別騙我了。父親的神情一下子復雜了許多，嘴也開始翁動，似乎想說什么卻又被他硬生生地逼回去。到了晚上，我把一個個為我祝賀的同學送回去。我正在看著電視，這時，門鈴響了，父親拖著疲憊的身子，慢慢地進來。手中有一個包裝精致的禮物，他用那布滿青荕的手慢慢地向我遞來那禮物。我的雙眼在禮物上聚光，興奮地打開，眼里的喜悅和期待便消失了。
包裝紙內(nèi)只不過是一本舊本子，我的怒火襲上心頭，咆哮道：“什么禮物，你這個騙子。”我重重地把它一摔，父親的雙眼里盈著淚，似乎想說什么，但還是沒開口。嘆息地走回房里。不知過了多久，我去上廁所時無意看到那本子，撿起來，翻了翻，一個個歪歪扭扭的字映入眼簾，勾起了往日的回憶，那不是我小時候?qū)懙淖謫�？那時父親總是嚴厲地對我，不也是為了我可以寫一手好字嗎？而我卻用不懂事來回報，想到這里，我的眼里盈著淚，父親也呆呆地站在門口，眼里流露著滿滿的愛，我跑過去，撲在他懷里，說：“這是我收到最好的禮物——父愛”那一刻，父親也緊緊摟住我，那一刻，我讀懂了父愛……
讀懂作文 篇3
東漢末年分三國，戰(zhàn)爭連綿，無止無休。爾虞我詐，為爭奪權勢，用盡了各種陰謀手段。我想諸葛亮的三十六計估計就是為了對付曹操而想出來的吧。曹操是三國時魏國的國君，也是一個有政治才華，文學才華，軍事才華集于一身的人。但他的各種才學都葬送到了這戰(zhàn)火紛飛的年代。
他的政治綱略是那么的出眾。雖然當時的魏國對于現(xiàn)在來說不是什么地大物博的大國，但是在那個紛紛擾擾的年代還能治理成那樣已經(jīng)算是一個很有本領的國君了。
他的文學創(chuàng)作是那么的浩蕩宏大。一首《觀滄�！肥刮易x懂了他的氣勢不凡，一首《龜雖壽》使我讀懂了他的雄心壯志，和敢于面對現(xiàn)實，不象古代那些皇帝一樣，幻想自己是上天之子，擁有不死之身，可以活萬年之久。由此不僅可以看出他的文采是那么的出眾，而且他還是一個十分現(xiàn)實，有遠大抱負的'人。
他在軍事方面也是才華橫溢的。因為那個年代戰(zhàn)火不斷，所以涌現(xiàn)出了許多杰出的軍事家，如諸葛亮�！爸T葛亮皺眉頭——計上心來�！睆倪@一歇后語足以看出他卓越的軍事才能和聰明的腦袋。身為他的對手的曹操居然可以同他抗衡那么久，可見曹操的軍事才能不在諸葛亮之下，他也是一個軍事奇才啊。
雖然曹操在其他人眼里并不是什么好人，但在我心中他卻十分的了不起，因為我讀懂了他政治方面的出眾；文學方面的雄偉氣勢和勃勃野心；軍事方面與諸葛亮的不分上下。能夠使這三點集于一身的人是屈指可數(shù)的。
看過浮華喧鬧，走過紛紛擾擾，有人哭，有人笑，從來沒有人逃得出自己欲望所編織的牢籠。太想得到的得不到，得不到的更想要。到最后才知道，名名利利是煎熬。為何不早日放手，使世間的一切隨波逐流，順其自然的發(fā)展，讓老百姓過幾天太平日子呢？只因曹操當時的利欲熏心和一些很小的逼不得已。
讀懂作文 篇4
眼睛發(fā)呆似地盯著一直轉(zhuǎn)動的時鐘，心里有種說不出的滋味，簡直一片陰霾，或許，根本就不曾出現(xiàn)過晴天。
滴滴答答……秒針又轉(zhuǎn)過了一圈，完成了它在這段時間所承載的使命，盡管不留任何痕跡。領悟：人不能輕言放棄，要學會忍耐，才能守住每點每滴的快感。
這時，父親從我身后走了過來，不小心將時鐘推倒了，但他并沒有去扶起它，而是任它隨意搖晃，它呢，也完全毫無反抗地這樣做了，也許，它明白，它不是不倒翁吧，便永久那樣躺著了。（只要你不去扶它）領悟：稍有失敗，就躲之不及，害怕永遠站不起來，是懦弱。盡管努力只是無味，卻能使自身得以完美，品嘗人生酸甜苦辣。
不知怎的，我不像讓它那么怯懦，又伸手將它扶了起來，看到它笑得依舊那么純真，我就放心了。領悟：幫助別人，舉手之勞，收獲美麗，何樂而不為？
不知不覺，分針也掠過了五個站點，就像一首詩說得那樣：有些時光像陽光一樣明媚／我說，它曾經(jīng)有過／有些時光像飛鳥一樣掠過／我想，它不再回來。就如五分鐘前，五分鐘后，不知人生大舞臺又演繹了多少幕這樣的平淡如水的戲目。領悟：人不能太為自己“著想”，多體會他人，這樣，未必不是一件幸事？
30分鐘也如流水般過去了，但它永恒，就像30分鐘之前一樣。我忽然明白了，要學會把握自己，把握時光，把握生活。
領悟：時間的.流逝并沒有讓永恒的時鐘倒下，我們看到的只是最外面的皮毛罷了，剝開它，就會發(fā)現(xiàn)，時間永恒，鐘永恒，唯獨不同的，是我們還有顆跳動的心，仔細想想，唯獨我們自己不永恒罷了。
心在，就有追求，就要學會像時間一樣地堅強，在經(jīng)歷了億萬年的考驗后依然不朽，依然存在，我們所追求的，不是生命的永恒，而是靈魂的永恒，是靈魂的升華。
讀懂作文 篇5
春節(jié)是中國人團圓的日子，而我的爸爸卻很少回來，原因是他工作非常忙。今年春節(jié)，爸爸打電話說要回來。
我對媽媽說：“我跟爸爸沒什么可說的'話題，我不了解他，他也不了解我�！眿寢寘s意味深長地說道：“等你長大了就明白了。”我則不以為然，暗自嘀咕道：“長大又能怎么樣？”其實，我對爸爸回不回來已經(jīng)無所謂了。
春節(jié)前天，爸爸真的回來了。他一回來那些親朋好友立刻登門拜訪，不知不覺便打起了麻將。“噼里啪啦”麻將聲陣陣，擾得原本在房間專心看書的我心煩意亂，不得安寧。
吃晚飯時，我憤怒地對爸爸白天的行為提出了意見：“我已經(jīng)上高中了，你跟朋友在家打麻將會影響我學習的！”他聽了略加思索說道：“我保證以后再也不玩麻將了�！蔽野胄虐胍桑吘顾悄敲磹弁媛閷⒌娜�。
沒想到自那以后，爸爸竟然真不玩麻將了。媽媽故意問道：“你怎么不玩麻將了？太陽打西邊出來了�！卑职宙�(zhèn)定地回答：“為了孩子�！�
后來媽媽在一次閑聊中告訴了我這件事，我大為驚奇那么一個成天只知工作的爸爸也知道關心我。媽媽說你不知道還多著呢！前幾年春節(jié)，你爸爸星夜從吉林趕回家給你買了一件新衣服，那是你還在睡覺，他就在你的床邊坐一夜，說要等你起床穿好看是否合身。我勸他奔波那么多天先休息，而他執(zhí)意如此，我也便不多說了�！蔽以尞惖溃骸拔液孟袷怯浀冒职纸o我買過一回新衣服，可是那時他精神抖擻的呀！”“那還不是怕你擔心裝出來的嗎？”媽媽無奈地說道。
一瞬間，我讀懂了爸爸，原來爸爸這么關心我，一直以來在那么遠的地方拼命工作也是為了我，為了我們能過上更好的生活，而我卻毫不知情。我在心中暗立誓，今后一定更加努力學習，定不辜負爸爸的期望。
讀懂作文 篇6
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語導優(yōu)班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜�！在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了！
我頓時醒悟了過來，自己的.境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的青年人。有一個青年人常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”青年人鄙夷地說�！叭绻叵率且涣Ｕ渲椋氵�會擔心撿不起來嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松沂遣皇菑闹械玫叫└形蚰�？
真感謝那次我走進了自己的后花園，讀懂了并叩問了自己內(nèi)心的那個答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自己的道路上奮勇追逐……
讀懂作文 篇7
在我眼里，每個人都是一本書。有的人是色彩斑斕的童話書，人人愛不釋手；有的人是光怪陸離的冒險書，人人都在羨慕它的自由；有的人是學識淵博的百科全書，人人仰慕它的殷實……
人往往看不懂自己，對于自己。我只有一個模糊的概念，不知如何闡訴，只好統(tǒng)統(tǒng)寫下來。讓別人來讀懂自己。
我是一個外冷內(nèi)熱的人，或者說，我是一直刺猬。我用冷漠來武裝自己的刺，不讓自己受到傷害，靠近我的人首先看的不是我的微笑，得到的只是一身傷痕。我也會感到抱歉，只能無助的說聲“對不起”，我依然無法拔掉身上的刺。我在心理筑起一道防線，唯一的幾個好朋友艱難的越過防線，才站在我的心里。東升西落的太陽無法引起我的哀傷，人們感嘆生命的流逝，我漠視著一切在我的.眼前發(fā)生，似乎，我的心開始麻木……
別人對我的評價我默默地承受著，是好是壞都無法激起我的反抗。更多的時候，我在默默的為自己修補傷口，被別人深深傷害的傷口，傷在心靈的傷口。在我身邊的一個朋友不止一次地在我面前嘆氣；“為何你總是無法和陌生人交心？甚至是自己的同學？”我沉默地傾聽著，其
實，我想說：我不懂。
自己都覺得自己是一個很奇怪的人，外表可以那么冷漠。內(nèi)心世界卻那么豐富多彩。我的頭腦里常跳出一些新奇的語句，更多的時候，我喜歡把它們串成一篇篇文章，傻傻地看著，仿佛時間都靜止在這一瞬間。閑暇的時候，我就自己一個人想著奇奇怪怪的事情，心情好的時候就把它們寫下來，盡管心情不好的時候會把它們付之一炬，它們?nèi)匀粫丛床粩嗟拿俺鰜�，仿佛知道我會寂寞一樣…�?/p>
我究竟是怎樣的一本書呢？
讀懂作文 篇8
什么是讀懂？讀懂是我們對身邊的人文事件，對壯麗美景，對國情人生的關注與思考，生活中的每一件事，每一句話，都要讓我們用心去感受。
我讀過兩個故事，其中一個是，一位中考落榜的青年，去了一座寺廟，禪師見狀，指著樹蔭下的斑斑光跡問，那是什么？青年回答說，只不過是樹蔭罷了，而禪師卻搖搖頭說，不，那是陽光。青年頓悟，后來，憑著他的堅持不懈，取得了成功。偉大的科學家霍金先生在他的一次科學研究會上，有一位記者問，先生您患有如此重的病，行動不便，難道你不覺得上天對你不公嗎？話音剛落，全場一片嘩然，而霍金卻用手敲擊著鍵盤說，我是患了重病，但我的手指還能活動，我的大腦還會思考，我還有愛我的'人和我愛的人，還可以為社會作出貢獻，我更有一顆感恩的心。全場掌聲雷動。
經(jīng)過讀這兩篇故事，我讀懂了人生并不是一帆風順，也不是事事都能順從人意的，我們只有勇往直前，堅持不懈，難事得以煙消云散，只有意志堅強才會促使我們擁有生活的動力。
記得以前我在考場上不能充分的利用時間，知識點沒有掌握牢固，以至于我在那次考試上的一塌糊涂，我的心情也變得非常沮喪，回家以后媽媽問我事情的經(jīng)過緣由，我們好奇的回答以后，埋怨上天對我太不公平，每當你覺得失落無助的時候，你可以想想未來，想象你的人生目標，這樣就會有更強的上進心。從那次以后，我勇敢的面對錯誤，勇敢的面對失利，總結原因分析錯誤，在學習上也是如此……
只有讀懂故事才會明白其中，只有讀懂話語，才會曉得前進的方向，讀懂生活，讀懂生命，才會讓人生更加美好。
讀懂作文 篇9
“老師就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己�！边@句話相信大家早已耳熟能詳了，但哪一位老師不是這樣？為了學生，他們可以不辭辛勞，無怨無悔，學生不懂的問題，他們總是靜下心來，細心講解；為了學生，他們總在深夜為學生看作業(yè)，批評語，完全不顧疲勞；對待學生，就像對待他們自己的子女，有時，甚至比對待他們子女還要好；為了學生，他們以身作則，就是為了給學生樹立一個好榜樣……
六年級時，我的班主任是一個幽默風趣的英語老師，同學們都喜歡她，她也非常喜歡我們，她上課時，常常能使課堂氣氛活躍到高潮，我們也總是在歡樂聲中學到更多更有用的東西，一堂課也總是在歡樂中開始，歡樂中結束，好像上課都是在玩游戲一般。
在課間，我們也總喜歡和英語老師一起玩，一起說笑。小學最后那一個學期，我們過得很開心，很充實，老師們也教給了我許多知識。畢業(yè)典禮時，我們都很激動，也很傷心，因為我們要進入初中了，我很激動，但一想到要和英語老師分開，我就覺得很傷心，我們和老師說了許多，也流下了許多留戀的淚水，老師也給了我們一個擁抱，那晚，成了我記憶中最美而最懷念的時刻。畢業(yè)典禮結束后，我們依依不舍的回到了休息室，擦干流滿淚水的臉，我們猛的發(fā)現(xiàn)英語老師留給我們每個人的一份小小的禮物，此時，剛擦干的淚水又重新涌了出來，捧著那份小小的禮物，我的心為之感動，那一刻，我真正讀懂了老師，那是對學生的.一種愛��！
老師的愛，就像及時的春雨喚醒了沉睡的種子，讓它沖破頭頂?shù)挠餐�，為它洗凈身上的污泥。老師的愛，就像冬日的陽光，溫暖你的心房，即使只是那么微小的愛�?/p>
讀懂作文 篇10
友情，在佛教中是一種無條件的感情，是佛教教徒必備的條件。友情，它是一種朋友和朋友之間的感情。但它到底是什么呢？沒有人能夠說清楚。它就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。只有你付出了，你才會得到它。它既是一種感情，也是一種收獲。
那天，我不認識你，你不認識我，但我用真誠待你，你也用關愛對我。于是我們倆成為了朋友，擁有了友情，可是那時我卻不知道什么是友情。我和你們天都在一起，上學放學，形影不離。和你一起嬉戲，我只知道和你在一起很快樂。心里想著，原來，友情是可以讓我感到快樂的東西。
后來，我的`學習成績下滑，老是說我沒認真。我傷心了，我多么想找一個肩膀靠一靠，多么想找一個人來傾訴。這時，你來了，你耐心的安慰我，讓我不要傷心。雖說不怎么溫暖，但和你在一起我就很高興。我的眼淚被你擦干了，我的煩惱被你帶走了，我的笑聲被你喚起了。原來，友情對我來說這么重要。
現(xiàn)在，我和你應該算是真正的朋友了吧�？墒俏液湍阕蛱祠[矛盾的了，當時我很生氣，沒有考慮你的感受，自己扭頭一走，扔下你一個人。我想著沒有你我照樣能活，可是有時候難免會想起你，看到別人放學結伴回家，心中有一絲隱痛。我想跟你道歉，但是我覺得不好意思。沒想到竟然是你主動找我道歉，這時我才發(fā)現(xiàn)，你是這么得好。原來，友情是必須要珍惜的。
友情不是什么，但它有一種溫暖，我們都能感受得到。我和你相遇不容易，我和你成為朋友更不容易。人生路上，難免會有磕磕絆絆，但總有那么一個人陪你度過難關，給你鼓勵，給你關懷。友情這個東西，值得我們珍惜，更值得我們銘記在心。
讀懂作文 篇11
自己，一個感覺距離遙遠而又觸手可及到的代名詞。在每一個人心中都有著世界上獨一無二的自己。通過鏡子的反射在心里投影出自己的影子，讓我們開始逐步了解自己�？墒沁@樣你們有真正看清過自己嗎？
在我的心中得自己是一個模糊不清的輪廓沒有容貌�；蛟S我應該給給他一個容貌。讓它屬于自己。可是我該給他一個怎樣的容貌。讓它屬于自己。是鏡子中的自己還是腦海中的自己。
我不懂我自己。有人說懂自己是一件簡單的事，只要心里想什么就做什么跟著心走就行了。起初我覺得這種說法是對的，我便開始跟著心走。我喜歡安靜的生活，喜歡一個人仰望星空，喜歡一個人站在山頂�？墒俏覅s不明白這是為什么，我便開始懷疑起來跟著心走是真的了解自己嗎？心里所想的是真正的你想要的嗎？然而我漸漸發(fā)現(xiàn)并非這樣。跟著心走這樣只是滿足了你內(nèi)心的渴望，我或許不會知道
我想要的可能我并不需要。我放棄了，我迷茫了，我開始尋找新的方向，也開始一段沒有的路程時間的推移我越發(fā)看不清了。還是同往常一樣過著行尸走肉的生活，每一天的生活還是一如既往，我便開始問自己，自己真正需要的是什么，我開始沉思，不斷向自己提問……終于我看到了路標，終點的`方向不再模糊，心中的輪廓開始明顯起來，漸漸的我找到了答案，也找到自己，心中的自己也不再是一片空白。風那么冷，吹到臉上感到格外的痛，但是陽光的溫暖柔柔的撫摸我的臉，自己的自己真好。
人，一種擁有復雜感情的動物，許多人其實并沒有認清自己，讀懂自己。所以他們會有迷茫，會有彷徨，我努力讀懂自己，讓自己不再迷茫，讓心中的我露出燦爛的笑容！
讀懂作文 篇12
“逝者如斯夫”，時間悄然逝去，不知不覺中，我們就慢慢的長大。我們也不再是以往的無知孩童。當我們驀然回首，回憶過去的時光，我曾經(jīng)疑問過：成長，該是怎樣的字眼？也許每個人心中都有不同的理解吧。然而，在我的人生字典里面，成長就是一種“人不知而不慍”的成熟，是一個人“唯我獨尊”的孤獨，是一個人蛻變后的'喜悅。
我讀懂了成長——成熟
升入初中，我確確實實感受到它的節(jié)奏比小學的節(jié)奏快很多，也知道為自己的前途著急了。咦？我長大了嗎？以前總是瘋瘋癲癲的我，現(xiàn)在愈來愈穩(wěn)重了。曾經(jīng)因遭人否認，遭人白眼，就會憤憤不平，如今的我也不再過多計較了，確實憋屈了無非就把自己悶起來好好哭上一通。換個角度去思考，天地一下就寬闊了不少。心態(tài)改變了，也就能很好理解周圍的人了。此刻，我時時記住孔子的那句話“人不知而不慍”，并以它警醒自己。
我讀懂了成長——孤獨
成長是一個人的，小時候什么事都想和家里人說，而現(xiàn)在，話到嘴邊又欲言又止。朋友間有時候也不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無法用言語訴說，只得悶在心里。其實，日子久了，那感覺也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內(nèi)，總有種“旁觀者”的意趣，無時無刻不感到孤獨，也就應了那句話“真正長大的，好像只有我自己”。
我讀懂了成長——喜悅
當你完成成長的蛻變，你會發(fā)現(xiàn)，剩下的只有喜悅。小時候總想著長大，就必須成長，不管你愿不愿意，成長就是必然過程，由不得你。心態(tài)有所改變，不也是成長嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。
經(jīng)歷了這么多的風風雨雨，我讀懂了成長——成熟，孤獨，喜悅。
讀懂作文 篇13
有一首歌中是這樣唱的：“世上只有媽媽好”。而我卻認為“世上只有奶奶好”。因為我出生后，就一直住在奶奶家，直到上幼兒園的時候才回到鎮(zhèn)海。
那幾年，爸爸媽媽要上班，我一直由奶奶照顧。不管有多忙，奶奶都會抽出時間來陪我玩，有時帶我到小公園散步，有時去看爺爺?shù)腵小菜園……
上幼兒園了，奶奶的事情更多了，周一到周五要在鎮(zhèn)海接送我，周六和周日要回北侖做家務。我家離幼兒園很近。奶奶騎自行車就可以接送我了�？墒悄棠舔T自行車不會帶人，為了學會自行車帶人，奶奶有空閑時間就練習，終于可以帶我了，奶奶那天特別興奮。
有一次，我生病了，可把奶奶急壞了，她早早地起床就去醫(yī)院給我排隊掛號，還跑上跑下付錢，取藥，忙個不停。
在我5歲那年，奶奶在北侖造了房子。租給那些在北侖打工的人。這下奶奶更忙了。有人要租房子奶奶就要陪她去看房子，還要幫他們打掃公共場地，每月還要收水電費，真是忙得不可開交。當時的我真想從科學家那里借一臺克隆機，多克隆幾個奶奶，奶奶就不會如此奔波忙碌了，但這僅僅是一種美好的幻想，我知道這是絕不可能的。
一眨眼，三年過去了，我成了一名小學生了。奶奶除了照顧我的生活，對我的學習奶奶也盯得很緊，要我努力上進。暑假，父母上班，只有我和奶奶在家。奶奶不僅千叮萬囑讓我認真完成作業(yè)，而且和我一起背古詩，還告訴我背的方法，你一句，我一句，幾分鐘就背好了一首。暑假作業(yè)，我完成特別出色，多次受到老師的表揚，這離不開奶奶的督促與幫助。
在成長中，我讀懂了奶奶的愛，那濃濃的愛伴我一路成長。
讀懂作文 篇14
我們在月季花開放的夏末相識，你擁我們?nèi)霊眩泷v入我們心中�；厥讜r節(jié)，驀然發(fā)現(xiàn)，這一年，我們在那條林蔭小路上，不知不覺中陪著你看過了夏季滿園的青翠，賞過了通向操場的路上，那一排排高大樹木淡紅色的果實把遠方的天空渲染上晚霞的顏色——那是我眼中校園最美的風景。我們陪你踩在那凋落的葉上，腳下發(fā)出松脆溫柔的聲音。玉樹瓊枝的季節(jié)，我們又伴你陶醉于那一片梅紅，沉迷于那一縷芬芳。而現(xiàn)在，青青楊柳又長出了新枝，飛絮漫天，惹人憐愛。
我的青春寄居在你的身邊，有快樂，也有艱辛。
當我們選擇這里的那一刻，便清楚的知道我們要開始了一個人的生活。喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己打來的飯菜……我們開始學會照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念。我們漸漸走向自立的道路，從很不適應到逐漸適應，再到最后的習慣并且全身心的投入。曾經(jīng)在漆黑的'夜晚，想念爸媽，想念自己溫馨的小家，然后在清晨，擦干眼角的濕潤，揚起年輕的嘴角，開始又一天這樣厚重的生活。我們沒有發(fā)現(xiàn)自己的蛻變，但父母看到了，他們?yōu)槲覀兊莫毩⒍吲d。于是，我們也為自己的化蝶喝彩。
這是我們在寶中邁出的第一步，然后我們繼續(xù)前進，走向自強。
這條路上，不止一次的跌倒，曾經(jīng)的驕傲與自信，被風雨打落，深埋在心里。但每天抬頭看見眼前這座名為“兼程樓”的高大建筑，我便會以加倍的速度學習，以加倍的努力學習，以加倍的勤奮學習。無論怎樣的阻礙，我都能跨過去。
“如果有一天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛。”十四歲的時候讀到這樣的句子，十六歲，在寶中的兼程樓內(nèi)，我讀懂了它。
寶中的一切，已深深地扎根我心。
讀懂作文 篇15
柳宗元出生于官宦家庭，少有才名，早有大志。貞元九年中進士，受集賢殿正字。而在永貞元年九月革新失敗，貶邵州刺史。緊接加貶永州司馬，一年一年，一貶再貶。直到在柳州去世。
他從出生到離世，由升官又到離世，歷經(jīng)了千般磨難，萬般打擊。永州那次貶謫，對他而言可謂是抹不去的傷痛，一貶，即十年。
于是，柳宗元開始在這篇荒蠻的土地上開辟了散文創(chuàng)作的道路。
他的散文，是說不盡的悲歌，也是幾乎完美的人生境界。一次偶然的機會看到了他的一個作品《小石潭記》。里頭講到；“凄神寒骨，悄愴幽遂”細細品來，我想這不僅僅是他身臨其境的`感受，而更多的是心中的苦，安史之亂后的感傷，革新之后的血與淚。
我敬佩柳宗元，不僅是因為它出彩的文章，更不是出于同情憐憫。他并不是一個可憐的人。被貶期間，他沒有怨天尤人，沒有如釋重負，而是依然追求文學境界�！缎∈队洝分小笆鐮栠h逝，往來翕忽，似與游者相樂”。他沒有像岳飛那樣滿腔怒火；沒有像鄭燮那樣“無官一身輕”的灑脫。他寄情于山水，于自然，這難道不是柳宗元的理想境界嗎？
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！彼�，一襲蓑衣，一頂斗笠，一葉孤舟，獨釣于寒江之上。呈現(xiàn)出的，是他那高潔的志向，一副有江、有雪、有人的畫面。就這樣定格在了人們的腦海中。亦在一首詩中詮釋了。
我終于讀懂了你，讀懂了你的人生境界。隨著時間的點滴流逝，身為“唐宋八大家”的柳宗元的精神定會流傳下去，且升華……再升華……
讀懂作文 篇16
孩子們眼中的成長意味著自由，而大人們眼中的成長又意味著什么呢？曾經(jīng)，我努力讀懂成長！
單純的孩子們認為成長是值得期待的，因為它將使孩子們從家長束縛的陰影里走出來，走向那片更廣闊的天空，而那片天空被人們喚作——自由。在成人的世界里，成長是個可怕，但卻又不能避免的字眼，他們不喜歡成長，卻也阻止不了時光的腳步。而大人們眼中的成長或許是責任，或許是承諾……
當初如白紙般的我們，卻被歲月無情的抹殺了，而如今的我們再也不想長大了，因為，成長的路上，我們跌跌撞撞的走過，雖然傷口總會愈合，但那一道道瘡疤卻時時刻刻提醒著我們，世界的無情，曾經(jīng)的單純，現(xiàn)在已離我們遠去，曾經(jīng)的懵懂，如今卻被歲月消磨，而今天的我，卻仍舊不懂，究竟什么是成長。
少年的表情在無畏里帶著對未知世界的茫然，青年的表情在不羈里帶著對現(xiàn)實生活的無奈，中年的`表情在勤懇里帶著對未來的擔憂，老年的表情在沉穩(wěn)里帶著對往事的無盡懷戀，成長就是這樣，無聲無息的，卻總是來得那么讓人措手不及。
而大人們的成長，卻是我最不愿深究的，他們曾經(jīng)內(nèi)心的火熱和單純已經(jīng)被歲月磨掉了棱角，他們的身邊總是圍繞著一個“利”字，他們已經(jīng)被貪婪的火焰燒得失去了理智，少得失去了自己，在現(xiàn)實生活中摸爬滾打的他們似乎變得“懂事”了，他們似乎更有資格教育自己的孩子了，然而他們卻忘了自己孩提時期的樣子，他們變得成熟了，卻也變得勢利了。那年少無知的夢話，你還記得嗎？
曾經(jīng)我努力讀懂成長，卻在現(xiàn)實中顯得無限沉重和無力，大人們眼中的成長究竟是什么呢？至今，我仍舊讀不懂。
人生的長河匆匆，既然不懂，又何必再深究！
讀懂作文 篇17
兒時，我的歡樂就是得到一顆糖果；長大后，我的歡樂就是無憂無慮地和小朋友們嬉戲；而此刻，我的歡樂，卻因那件事改變了……
那是剛剛上中學的時候，班上要選各科目的科代表，聽到這個消息，心中就有一種莫名的歡樂油然而生。教師讓同學們選舉出這名“幸運兒”。那時的我極其“好強”，什么光榮的事不讓我做，我就會很不服氣，況且我的成績和書寫在班里也是名列前茅呢！我有十足的把握當選。
上天的安排有時真是出人意料，我竟然落選了，被選上的是平時文文靜靜，不愛說話，只是書寫不怎樣好的小靜�？粗凉M臉喜悅的表情，我心里酸酸的。光是落選就已經(jīng)給了我當頭一棒，更沒想到的是，教師竟還讓我?guī)兔λ齻兙毩晻鴮�！我心里像打翻了五味瓶，想說出拒絕的話，卻在教師期待的目光里咽下去了。
回到班里，小靜興高采烈地跟我說了許多感激的話，我僅以冷漠的眼神回應了她。在今后的練習中，我仍繼續(xù)以“冷酷”的`方法對待她，最終，我被教師發(fā)現(xiàn)了，她把我叫到辦公室，她眼睛里仍是期待，但似乎又籠罩著一絲失望。
“我明白，你沒選上心里很難過，我也很替你惋惜。但如果你能為別人研究，能欣賞別人。你會獲得更多的歡樂……”
走出辦公室，耳邊縈繞著教師的話語，一陣陣慚愧與自責在心頭涌起。
第二天，我主動找小靜，真誠地說：“我會用全部的力量幫忙你，讓我們攜手努力吧！”回家的路上，我們一起走在僻靜的小道上，陽光透過樹葉正好照在小靜微微泛紅的臉上，心中有種樂滋滋的感覺……
直至此刻，我仍會從糖果中得到甘甜的歡樂，從嬉戲中得到自由的歡樂。但另有一種歡樂在我心中是無與倫比的，那就是幫忙自己的競爭對手獲得歡樂。
讀懂作文 篇18
歡樂如一縷陽光溫暖著每個人的心。歡樂是每一個人都能享受到的，只要你有一顆開朗的心，那么歡樂便總圍繞著你。幸福是什么？幸福是以歡樂為主題，沒有歡樂幸福無法展現(xiàn)，歡樂是幸福的眼淚；歡樂是笑聲氛圍；歡樂是自發(fā)內(nèi)心聲音；歡樂使心境激動，歡樂是人笑容滿面，歡樂使人年輕永存。俗話說得好，“笑一笑十年少”。更加體現(xiàn)了歡樂帶給人們的好處，所以我期望大家快歡樂樂。詮釋幸福與歡樂的關系富有哲理。排比句式富有氣勢，增添了文采。
最終兩句有些剩余，能夠去掉。在上初中的時候我們住在學校，每一天中午或晚上都有各科教師留下的作業(yè)，每一天我都在自習課上忙碌著完成各項作業(yè)，有一次數(shù)學教師留了兩道數(shù)學習題寫在作業(yè)本上，我開始寫數(shù)學作業(yè)，可我什么也不會。本來想抄我同桌的，但我同桌沒寫完，我便想別的同學借，別的同學寫完了他說不讓我抄，但她能夠給我講，我一想挺好的。講了我就明白，所以我在那位同學的幫忙下，我獨立完成了這次作業(yè)，我心里充滿了激動和自豪感，也許你也會明白自己完成一道題或做一件事時，你內(nèi)心的激動時無法用語言來描述的。
那就是歡樂，那就是成就感。能從生活中選材。要多先幾個事例。我讀懂了歡樂，你們讀懂了嗎？歡樂就是發(fā)自內(nèi)心的第一感覺，是你一生中最值得保留的記憶，歡樂其實存在與每個地方，只是缺少去體會和發(fā)現(xiàn)它的人。有的'人覺自己不歡樂，實際上歡樂圍繞著每一個人，只是缺少那份開朗和直率。讓我們每一天都快歡樂樂的生活吧，讓年少的我們付出些努力吧！那么將來我們收獲的總是幸福的果實。
讀懂作文 篇19
坐在車廂的座椅上，我收回在車外風景上的目光，手不由自主地拿起一本書——《一世傾城》，看到那夾在書中的精美書簽，我的心中充滿了溫暖。
我從小就喜歡制作精美的書簽，每次看完都會用自己制作的書簽別在中間，四年級時，我放學回家，拿起放在書柜上的《假如給我三天光明》，在我打開書的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，奶奶在我書簽上寫了一句留言：“如果你是書中的主人公，老天爺也給了你三天光明，你會做什么？”對于這個問題，我思考了一個晚上，這才突然發(fā)現(xiàn)我的想象力竟如此豐富。
從那以后，每每我讀書時的疑問都會寫在書簽上，而當我再一次翻開書時，就會發(fā)現(xiàn)奶奶她那秀氣的字體，她為我解答了所有的疑問。而我們兩人卻從未提起過此事，這成了我和奶奶之間的一種默契。
但是，我上了初中之后，漸漸地，我看書的時間越來越少，我每天都會拿起一本書，卻再也沒有翻開過了。在我上初一下學期時，奶奶回了老家，那些書也被我遺忘在書柜上，每次看見它們都會想起奶奶。到后來，我竟看都沒有看了。
直到有一天，我拿起了一本書《孤獨》，我曾在書簽上寫下了無數(shù)個“孤獨”，當我快讀完這本書時，我卻突然發(fā)現(xiàn)了一行秀麗的字體“我會一直在，一直在！”我心中最柔軟的地方不知被什么撞擊了一下。我立刻將這一陣子所有的疑問，一股腦地全寫了上去。后來，我把它寄回了老家，過了不久，奶奶竟真的寄回來來了。當我再次翻來這本書時，奶奶用她那獨特的.見解撥散了我心頭的云霧。
到后來，我和奶奶唯一溝通的渠道便是這小小的書簽，在我上初二之后，我經(jīng)歷的多了，看到奶奶的留言便有了更深了一層的理解和感悟。這小小的書簽，竟蘊含了如此之多。
這時，我忽然明白：愛，是歲月的書簽。
讀懂作文 篇20
靜是什么？靜涵蓋著你所有可能想到的定義，大到一種極高境界的修養(yǎng)，小到路邊搖曳的一根草。也許每個人對于這個字的定義都不同。
深夜，漆黑的屋子里尋不到一點光，我輕掀開窗簾，對面樓里的燈光映入眼中，使我不由得微瞇了瞇。從五樓朝外看去，下面是路燈耀出的昏黃的光，純白的雪此時染上灰暗，鋪蓋在所能及的一切之處。忽見一個人身裹大衣，腳步匆匆的走近小區(qū)，而我只能聽見我平穩(wěn)的呼吸聲。仰頭望去，只能望見小小的一方天空，幾顆星星規(guī)則地排列在一起，閃得忽亮忽暗，夜空宛如一張看不見獠牙的巨嘴，無聲地吞吐著獵物。過了半晌，火車的汽笛聲響起，悠長、清晰地傳進我的耳朵。白天的一切嘈雜都安睡了，我再也不忍心擾亂，輕輕地重新躺下。
視線朦朧中，我好像回到了小時候。我和她一同躺在瓦鋪成的屋頂上，身體挨得很近。我們能清楚地看到無邊的夜空中大片大片的'星，閃著白色又夾著淺藍的光。她是個喜歡星座的，一只小手指著天空，另一只拉著旁邊的我，說話呼出來的熱氣時不時噴到我的耳畔。我笑著打了幾個寒戰(zhàn)后把她輕扯起來，笑罵她絕對是故意的。她的面龐早已模糊，但那雙精怪的眸子瞇成一條縫，含笑地看我的熱鬧……時間在這一格靜止。
我睜開眼，天已經(jīng)微亮了。幾縷朝陽的白光從我昨晚不經(jīng)意時留下的窗簾縫隙鉆進來，在墻上形成一寬條亮白色絲帶。我坐起來，對面的書桌上一時未收起的本子與紙亂七八糟地擺著，我撓了撓腦袋，起身走過去，凝神望著那早已干涸的筆記。半晌，微笑，原來這便是靜。
于是，我提筆，一篇文章便躍然紙上。
讀懂作文 篇21
“細雨魚兒出，微風燕子斜”，杜甫的詩句生動的描繪出了春的生機。燕子輕快地掠過房檐，竄過電線桿，落在巢中，魚兒撥弄著水草，好奇地望著它們，不一會兒又被小蝦吸引去了。
漫步在花海，徘徊在河邊，岸芷汀蘭，郁郁青青。望著這花紅柳綠的春色，我忽地想起之前的一次經(jīng)歷。
也是一個春天，我同樣漫步在一片五彩斑斕的鮮花之中。走得正歡快的時候，眼角的余光瞥見了一叢被壓倒的郁金香。他們?nèi)柬樦粋�方向倒著，似乎是被照相的游客坐到了。此刻的它們看起來無比可憐：花莖垂到了地上，那本來纖塵不染的花瓣也跌落進了泥土中。但那花莖竟奇跡般地沒有折斷，仿佛是堅強的花朵咬著牙堅持著，為自己爭取最后一點養(yǎng)分。
想到這里，我倏地回過神來。那叢彎了腰的郁金香命不久矣。但它竟不向死神屈服，為自己的花，添加最后一點養(yǎng)分，努力地讓它綻放。
我不禁感嘆：生命，真是既脆弱又堅強��！
望著眼前的花，一朵朵是那么的嬌艷美麗，它們也是這樣嗎？努力汲取養(yǎng)分，使自己長得更茁壯。我仿佛看見他們的笑臉，綻放在滿是汗水的臉上。
我自己不也是這樣嗎？每天起早貪黑地用功，不也是為了使自己的生命之花綻放得更加艷麗嗎？春天，是花兒唯一提升自己的'機會。但它們并不覺得自己可悲，而是利用這僅有的一點時間，不斷向上。這難道不是一種值得贊頌的精神嗎？花兒們呀，你們感謝陽光的普照，感謝雨露的恩澤，感謝大風的考驗，在我看來，你們最應該感謝的，是自已的不懈努力。
這便是春天吧，一個努力向上，蓬勃發(fā)展的春天。我又望向那片花海，只見微風中的花兒輕輕地搖曳著，煥發(fā)勃勃生機。
讀懂作文 篇22
在我的印象中，我的媽媽一直是懶懶的，胖乎乎的，就像一只橘貓，仿佛對外界毫不關心，只會懶散地動一動耳朵。
但是，那天晚上，媽媽突然抱著一疊泛黃的書信走進了我的房間，神秘地說：“女兒，看看�！蔽乙换仡^，想起自己還有好多作業(yè)，就拒絕了，媽媽顯出失望的神色，我便只好拿起一份看了起來。
只看了一眼，我便被那質(zhì)樸的語言和真誠的情感打動了，原來，那是一封媽媽資助過的山區(qū)女孩的父親寄來的信。在媽媽剛工作不久時，每月工資只有100元，她卻依然捐出400元使一個山區(qū)女孩完成小學學業(yè)。像這樣，她資助了三四個孩子。
“這些山區(qū)的孩子，特別是女孩子，如果不學習的'話，是走不出大山的。”媽媽說，“只有我們節(jié)儉一點，就有可能改變她們的人生�！甭犃诉@話，我似乎明白了什么，感覺自己之前對媽媽的了解真是太膚淺了。于是，我又拿起一封信，仔細地閱讀起來……
就在不久之前，媽媽帶我去參加了江蘇音樂臺和兒基會合作的助學行動。在活動會場，媽媽與負責人員熟練地打著招呼，似乎就是熟人了。我們還見到了被資助的孩子們，媽媽親切地與他們交談，那些孩子們來自年人均收入不足一萬元的家庭，在他們臉上，我分明看到了對知識的渴望和深深的感激。
在大巴車回去的路上，我才知道，原來媽媽這些年一直都在資助貧困地區(qū)的孩子，只是她一直很低調(diào)而已。
按照媽媽的話說，資助孩子不是為了讓他人知道，只是希望那些貧困地區(qū)的孩子們實現(xiàn)夢想。她希望我以后也能盡我所能地幫助他人，這也是她帶我參加這個活動的原因。
原來，媽媽的心里一直裝著他人，也許直到那天，我才讀懂了她。謝謝你，媽媽，是你言傳身教使我明白了心系他人，我讀懂了你。
讀懂作文 篇23
她用自己的一雙手，撐起了一個家；在我的心里，她撐起了整個世界。
——題記
小時，我會漫不經(jīng)心。也許，那時我不懂你的苦，當你痛苦萬分輕輕地托著那被攪拌機攪得血肉模糊的手時，我卻在一旁甜甜地睡著，卻不知道這一夜你是怎么熬過來的。早晨上學時只看到了你手上的石膏，卻沒有想到石膏里的疼痛，何為親，何為情，你那雙永遠留下疤痕的手永遠是親情的美麗的印記。對不起，母親，請原諒我的冷漠。
少時，我會絮絮叨叨。我是學生了，是個少年了，親情卻理解的`不完整。雷吼，風嘯，豆粒大的雨點毫無征兆地落在了母親那瘦弱的背上，我把臉埋進了衣兜，靠著母親，在風雨中讓電動車穿行。不知怎的，電動車突然傾斜，向冰冷的大地沖去，母親用手墊在我的頭上，受傷的只有她，我只有些皮外傷罷了。終于熬到了家，屋外風雨大作，家中卻非常的溫馨，我與母親都淋濕了。
當你面對死亡的恐懼，你那雙留有疤痕的手和留有疤痕的胳膊又一次把我送到安全的地域，當時我看到的你是一個天使，不過，天使的背后是霧蒙蒙的天氣，我當時的心情已完全像那時像那天氣一樣，昏沉無比。當你把我從公交車前推出去的那一刻，我終于讀懂了親情，親情為何物？如果說生命是人的重要“物品”的話，那么親情就是上帝的寶貝，只給那些奔波的家長們擁有。我懂了，默默無聞的付出，付出生命的代價，只保我平安，足矣。
天上風箏在天上飛，地上人兒在地上追，所有人都在親情中成長，我又何樂而不為呢？
親情，多么通俗易懂，又那么高深莫測，我讀懂了親情，但我卻抓不住它。
讀懂作文 篇24
不是所有的蜜蜂采完花蜜后都能回看鮮花的美麗，不是所有的清風掠過浮云后都能對浮云癡情深望，不是所有的光芒照亮黑暗后都能感恩于蠟燭和燈塔。
爸爸的背
爸爸是老，他上課的時候，背是直的，在我面前，背卻是彎的。
每一個冷風呼嘯的漆黑的早晨，爸爸都會騎摩托車載我去學校。冷風嗖嗖地刮過我的臉頰，我蜷縮著身子，躲在爸爸身后。爸爸大聲地喊著：“快，快把頭埋下來，躲在爸爸身后�！蔽亿s忙照做。漆黑的早上唯一發(fā)光發(fā)亮的是爸爸的車燈，雖然很微弱，卻很溫暖。我緊挨著爸爸的背，感到無比的溫暖。爸爸的背寬厚溫暖，靠在他的'背上，我感到很踏實。爸爸的頭發(fā)在風中起舞，稀稀疏疏的。爸爸永遠在我的前方，他從不說冷，他的背如同壘起的墻堡，永遠不會倒下。我癡情于爸爸的背，也在歲月中解讀著爸爸的背。
奶奶的紅布
“編，編，編花籃，編個花籃上南山……”奶奶一邊哼唱著歌兒，一邊為我縫補著衣服。突然，她好像想起了什么，停下了手中的活，趕忙從衣柜里找出一小塊鮮紅的布片夾在我的耳朵上。我夾了一會兒，感到難受，便取了下來。奶奶見我取了下來，趕忙給我夾上去。我不滿地說：“哎呀，可難受了，我不嘛。”接著又取下了紅布片。奶奶急了：“閨女，你要聽奶奶的話，縫衣服時不夾紅布是不吉利的，紅色辟邪，奶奶的媽媽就是這樣做的……”說著，奶奶的眼圈有些紅了。聽了奶奶的話，我乖乖地夾上紅布坐在旁邊看她縫補衣服。奶奶看我不鬧了，又笑瞇瞇地拿起了針在空中劃著一道道優(yōu)美的弧線。此后，那鮮紅的小布片夾在我的耳朵上時，我總是感到柔軟舒服。我醉心于奶奶的紅布。
歲月讓我感知，歲月讓我感恩，歲月讓我懂得了愛的內(nèi)涵。愛是朱自清父親的背影，是史鐵生年邁母親的推車，是爸爸的背，更是奶奶的紅布。然而，這種愛只有在歲月中才能讀懂。
讀懂作文 篇25
母愛如水，父愛如山。細細品讀那份與我生命年輪緊緊相關的父愛，雖然他平時嚴肅，卻是我最堅固的后盾，伴著我在人生路上無優(yōu)無慮地向前。
那日，我跟著小伙伴們爬上了磚墻，他們都笑著下去，只留我在墻上，上也不是下也不是。時間慢慢過去，我沖著不遠處的家里喊去“爸爸”，“爸爸”。父親出來留給我一句話“自己下來�！苯又�，便甩給我一個決然的背影。我抓著墻，慢慢地走下去，卻突然腳下一滑，摔下了墻。胳膊被劃上了三條血痕，腳也硌得生疼，我扶著墻站起，慢慢地向家走去。
走回屋內(nèi)，正好碰上父親拿著紗布迎上。我委屈地轉(zhuǎn)過頭不去看他，但他卻拉著我坐下，抬著我的.腳褪去鞋襪，拿過碘酒，用棉棒浸濕后輕輕的幫我清理傷口。“孩子，不是不想幫你，但有些事必須自己做，我?guī)偷昧四阋粫r卻幫不了你一世，你必須學會堅強與克服，這樣才能在人生路上走得更長久。這一次，你便做得很好�！�
我低頭，看著父親笨拙的雙手在我傷口上揮動，原本嚴肅的面容被一層溫和代替，微微瞇著的眼已有些花，在黑色的青絲間竟摻著幾點白色，而挺拔的肩膀也有些彎曲。我看著父親蒼老的面容，想到以前，父親對我總是嚴厲而又冷淡，每次談論都是硬幫幫，冰冷冷的話語，沒有玩笑，沒有嬉鬧，卻總是在我最需要的時候出現(xiàn)：或是疲憊時的一碗熱牛奶，或是失望時靜靜地陪伴，我仿佛讀懂了父親嚴肅之下的愛。
“好了，包扎好了，傷口過幾天就不疼了，這幾天別沾水，小心發(fā)炎�！蔽衣犞赣H溫和的話語，眼眶不由得濕潤，心中跌宕起伏，這么多年，我第一次品讀出了父親深沉的愛。我輕輕的回了一句“爸爸，謝謝你�！�
這就是父親的愛，沉默，堅實，深邃。每當我遇到新的困難，心中總會浮現(xiàn)出父親的身影，這時我便有了新的勇氣，重新邁步，迎上新的生活。
讀懂作文 篇26
青春，一個懵懂的時期，短短幾年便過去了，來不及讓人體會。我也曾望著窗外，想啊，青春到底是什么？青春又是怎樣的？
我想，青春應是一個初出茅廬的仙子，她素白的裙、烏黑的發(fā)展示她的年輕。她在童年面前略顯成熟，卻又較成年更加青澀。所以，青春是我們告別稚氣，走向成熟的階段。她是含蓄的，青澀的，但又充滿生氣和小小年紀對這個世界的各種好奇和心悸。
青春是多彩的。有人青春充滿鮮花和吶喊，有人青春滿載薄荷和夢想。在這個時期，我們可以做很多事：努力學習、交一兩個知心朋友、培養(yǎng)興趣愛好……青春時常和學校聯(lián)系在一起，學校有很多精彩的活動。
我喜歡在學校的青春。在學校，可以見到很多人，可以說許多話，可以想很多事。上課做做筆記，下課和同學去小賣部，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠卻也充實。有人說：“上課瞌睡王，食堂干飯王�！蔽艺J為這很真實，誰不是上課偶爾打盹，一到中午就“干飯了干飯了”呢？
回家后的青春也很美好。漫步回家的'小路，仿佛攜了滿身星光和花香。心里沒想什么，就是感覺很開心�；氐郊�，父母習慣性地喊：“回家啦？快來吃飯了！”卸下一身“行李”和“風塵”，迎上一桌賣相平凡卻足夠暖心的飯菜，這感覺太棒了。吃完飯就嘮會嗑、聽聽歌，寫完作業(yè)就晚安，平平無奇的每一天就這樣愉快的過完了。
青春讓我對未來充滿好奇和憧憬。我曾自己想過，未來會怎樣呢？也和別人討論過，將來我們還會見面、還會如此嗎？一切都是未知數(shù)。但，不會變的是，青春是人生的起點，一切才剛開始，都還來得及。所以我和她約定：“那就說好，各自努力，頂峰相見，不見不散�！�
青春也讓我慢慢認識自己。我是什么樣的、我是怎么來的、我要去哪？我又要干什么？我都清楚了。今后我會以更好的狀態(tài)，迎接，更好的未來。我告訴自己，無論如何，腳踏實地，只有變得更好才能配得上我熱愛的一切。
讀懂青春，我真的讀懂了嗎？我不清楚。但我知道，學校是夢的起點，青春永不過時。
讀懂作文 篇27
在我的背后，總是站著一個高大的身影，遇到困難時，他總是第一時間來保護我，安慰我，讓我不要放棄。
父愛如同打氣筒一樣，為我打氣。月考的成績出來了，我提心吊膽地，生怕聽自己聽不到自己的成績。當念到我的時候，我的心仿佛聽下來了。天啊！才28名！在回家的路上，北風呼呼地拍打我的臉龐，樹葉子一大片一大片地落下，回到家中，我把這個噩耗說給了父親，父親對我笑了笑，淡定自如地跟我說：“沒事，好好努力，”可是，從那以后，父親對我更嚴厲了，每當我想放棄時，父親會說，難道你又想回到28名，一聽到這段話，我的.斗志被點燃了，終于，在第二次月考，我考到了班里第三。
父愛如同燈塔一樣，為我照明方向。小的時候因為貪玩，常常從早上玩到黃昏，才依依不舍地回家，回到家，家里的作業(yè)在書桌上擺著，非常不樂意地來到書桌，胡寫亂畫地應付了作業(yè)，父親看到我的作業(yè)，皺了皺眉，我剛想跑出家門，被父親抓了過來生氣地說道：“你這個惡習慣必須改掉�！睆拇�，我的休息時間被大大減少了，父親每天盯著我就像餓狼盯著小綿羊，日復一日地盯著，終于我發(fā)現(xiàn)我以前的惡習居然被改掉了，我欣喜萬分，讓我玩一天都渾身不自在。
父親如同守護神，為我遮風擋雨。天氣轉(zhuǎn)涼，云彩逐漸變黑，風呼呼地吹著，天開始打起響雷，雨點一滴一滴地落下，天開始下起了傾盆大雨。我和父親在雨水中行走，父親見我直發(fā)抖，便用衣服給我當雨傘，可是，話還沒說完，父親急忙說：“沒事，我的身體可以適應的�！本瓦@樣，我們跑回了家，可是父親生病了，溫度居然是39度，我和媽媽急壞了，趕忙給父親吃藥，經(jīng)過我和媽媽一夜地忙，父親的體溫慢慢降下去了，我和媽媽的心終于放了一口氣。
如果不是父親來督促我，鼓勵我，保護我，現(xiàn)在我可能早就放棄了，通過父親對我負責任，一下子仿佛讀懂了父愛。
讀懂作文 篇28
懸崖邊上，狠心的把自己的孩子扔下懸崖，只為了讓孩子能讓孩子學會飛翔，能自由的在藍天上翱翔。
--------題記
星期天，貪睡的我起來的晚了，手忙腳亂的穿衣服、收拾書包，看到正悠閑的看著電視，我向喊道：“趕緊給我拿個饃，我快要遲到了。”“誰讓你起來的晚了，要吃饃，自己去拿�！卑职挚炊疾豢次业恼f道。
“不吃就不吃，可不能遲到��！一頓飯不吃也沒什么了不起的�！蔽倚睦锵胫墒强纯磿r間，真的趕不及了，“爸爸，你能送我去嗎？真的要遲到了，好不好。”我央求爸爸，心想爸爸不會真的看著我遲到吧。“自己快點跑步去把，明知道幾點上課，還不早點起床，要說你多少次才知道呢，自己去吧！”爸爸冷酷的說。
我都快要哭出來了，爸爸真是狠心，可是看著爸爸無動于衷的樣子，我知道再說什么也晚了，那就走吧。
我快步的跑著。初秋的風吹在臉上，可真是涼啊，天灰蒙蒙的，要了嗎？沒有吃飯的我，一路上不住的埋怨爸爸，怎么一點都不為我想想，他冷冷的態(tài)度，更讓我覺得，爸爸一點都不愛我�？粗磉呉宦纷哌^的帶著孩子的父母，我的'心里更難受，可是誰讓我起來的晚了呢？
“晨，沒人送你啊，來，我?guī)е闳W校吧，正好順路。”回頭看，是鄰居叔叔騎著車子過來，真是太好了，不會遲到了。心里想著：“爸爸，你不送我，這不是也有人順路送嗎？哼，我也沒有遲到�！�
鄰居叔叔送我到校門口，我趕緊往教室跑去，忽然想起還沒說一聲謝謝，回頭去找，他怎么原路回去了呢？不是順路帶著我嗎？心里有點疑惑，可因就要上課了，也沒多想。
踏著鈴聲走進教室，坐在座位上，趕緊把課本拿出來，隨著課本飄落的還有一張薄薄的紙：“孩子，你已經(jīng)上七年級了，自己的事情應該自己會做，也應該學著長大，不能什么都依靠父母……”看著看著，淚水模糊了我的眼睛。
爸爸，我懂了，你不是不愛我，而是在用自己的方式愛著我。
讀懂作文 篇29
時間的長河，永無休止；明天的光輝，永不熄滅。我正立于半山腰，徘徊于今天；俯視山腳，回味于昨天；仰望山頂，期待著明天。
明天，伴隨著希望的光輝緩緩走來。
人生如同一片沙灘，一日又一日的時光就像是一粒又一粒的沙塵。不是每一顆沙粒都可以經(jīng)過大海的洗滌，不是每一顆沙粒都可以經(jīng)過陽光的沐浴，變得完美無瑕，反射太陽的光輝，讓自己無比耀眼；今天也許完美無瑕，也許不盡人意當今天不盡人意時，不要灰心，不要氣餒，明天的到來總是伴隨著希望的！今天的不順不會磨滅希望，只因明天的到來是伴隨著希望的，為今天的暗淡增添希望的光輝，填補今天的空缺與挫折。
明天，透過憐憫之窗映入眼簾。
一日又一日進步的時光又如同一塊又一塊未經(jīng)打磨的玉石，既不是奪人目光的工藝品，也不是閃閃發(fā)光的飾品；它尚有不足需要經(jīng)過打磨而完善，才能觸動人們的心，流露出對它的喜愛。今天也有許多的不足之處，需要改進與完善，誰能夠擔當這一重任呢？明天！明天的到來并非只伴隨著希望，它更是透過那進步之窗，才映入你的眼簾的。今天的不完美，可以由明天來填補；今天達不到的`完美與順心，明天總會進步，達到今天所達不到的。
明天，伴隨著成功的樂聲索繞于耳畔。
昨天，你或許失敗了，今天你也許也沒有成功，但明天伴隨著希望與進步，啊、它明天也許就會成功。今天比昨天多一份希望與進步，變會離成功更近一步；明天也會比今天更進一步，多一分希望，便會比今天更臨近于成功；不經(jīng)意間，它便已攀上了成功之峰的山巔。昨天，你沒有成功，因你比今天少了一份希望與進步；今天，你距成功只差一步之遙，因你比明天少了一份希望與進步。明天，你會攀上成功之峰的山巔，也因昨天與今天的汗水。
今天比昨天多一份希望與進步，距成功的距離便會縮短大半，明天比今天多一份希望與進步，你便會到達成功的頂峰。明日的成功因今天的汗水，更因昨天的失敗。
讀懂作文 篇30
這是二月天氣，乍暖還寒。生活中的諸多不順令我不堪重負；在明媚春光的、下，我不由拿起相機，走出屋外——讓田野的風來歌頌背影，也不失為一件快樂的事。
土膏微潤，麥苗稍稍探出頭來；田邊的水渠剛剛解凍，可謂“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也�！币黄髅拇汗�，不覺讓人感覺“日長飛絮輕”。
走到田野盡頭，忽然看見一棵樹——這棵樹與周圍的溫潤景色相稱無疑是既不和諧的。枝干嶙峋，、的根系如盤虬臥龍般匍匐在地面。根是樹之本，正如心是人之本��！——一棵心臟、在外的樹正呈現(xiàn)在我的面前！
它是不該出現(xiàn)在這里的：周圍是田地，一棵橫生的樹無疑會與莊稼爭奪營養(yǎng)。
而它卻又活生生地長在這里，而且枝繁葉茂。
這時，一聲嘆息在我耳邊響起：“小姑娘，你也在奇怪吧……”是一位農(nóng)民，手里挎著菜籃。“曾經(jīng)有人想過要把它挖走，”說著他看了看那樹嶙峋的根“但它實在太倔了，挖了幾米都沒能將它撼動一下……不得已，才又填了回去……”。
這下，我忽然對這顆看似猙獰的.樹肅然起敬：它早該死，而事實卻并非如此。那幾日，它將接受、的那幾日；它的心將被、裸地挖出的那幾日，它究竟是如何挺過來的？！我懷著無比崇敬的心情把它硬朗的線條記錄在相機中，后來，我把相片洗出來，為它取名叫“堅持”。
從一棵根系、的樹的枝繁葉茂中，我讀懂了堅持。
樹尚且如此，那么人呢？
人或許不如樹那樣會有被挖心掏肺的苦痛——人的苦痛來自于心靈：惰性。
惰性就像稻草，一根一根地往你的心上壓去。壓上去的時候或許你不會感覺到什么，而日積月累，當那最后一根至關重要的稻草壓上去的時候，你的內(nèi)心世界便會轟然倒塌�！瞬煌跇�，人的堅持是一種主動上的堅持；而樹是被動。而人又同于樹，就像樹的根同于人的心。
看著照片上那顆枝繁葉茂的樹那、的根，我不覺一笑：“既然惰性像稻草，不妨來一根我們就扔他一根？”
讀懂作文 篇31
愛的含義很多，它說不盡，道不完。在生活中，它是由那一個個動作表現(xiàn)出來的。正因如此，才讓我懂得母親對我的愛。
每個星期放學回家，大多由母親來接我，她總是會提前到寢室，收拾著我的東西，什么要洗的衣服、被子呀，最后都裝在幾個袋子里，然后提著那幾袋，在我教室的樓下耐心地等待著。每當我下樓看到母親時，她會微微一笑，說道：“放學啦。東西我都收拾好了，回家吧。”說完，便與我同行回家。
氣喘吁吁地回到家后，母親又把東西收拾出來，要洗的拿起來，立刻去洗了。我也放松下，坐在椅子上，休息會兒。過了一會兒，母親透過窗戶，看見我無事的樣子，想想我大概累了，于是停下手中的`事情，開門進來，從袋子中拿出水果，問我要不要，我也有些饞，母親就洗了洗。緊接著，她將相對好些的一個，拿在手中，但那時她的臉上卻保持著一副什么事情都沒有發(fā)生一樣，將手中的那一個遞給了我，溫和地對我說：“喏，給你，吃吧�！蔽乙恢贝粼谀�，還沒反應過來，再等她叫我聲時，我才發(fā)覺有個冰冰的東西碰到我的嘴唇上，是好的那個，我小心翼翼地將它接過來，輕輕地咬了口，那味道甜滋滋的，像充滿了糖似的，是一種幸福的甜味。我又是呆滯地望著母親的那張臉，她的嘴角兩旁又是呈現(xiàn)出兩條深深的弧線，是那么的明顯，那么的幸福。她只希望我能吃好的，忘卻了自己，她總是細心地關愛著我，把自己看得那么無所謂。
母親吃完了，接著，又匆忙地去洗衣服了。淚水在我眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，我更加奮力大口地吃著這個“完美無缺”的水果，享受著甜甜的幸福味兒，讓它永遠保存在我的內(nèi)心，無法挖去。
母愛讓我懂得母親真正的心，讓我體會到母親之偉大。我們不是缺少母愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)母愛的眼睛。母愛，與自己同在！
讀懂作文 篇32
以史為鑒，可以知興替，到博雅古琴的知己難覓，再到一本本名人傳，我們不斷的在感知生活，努力讀懂自己，有時我練琴時會不斷的挑戰(zhàn)自己，將某個音節(jié)表演至最佳，我在音樂中讀懂自己，困難不可少，一個音，兩個音的不準影響了整首曲子，我開始不斷的調(diào)試，卻始終沒有答案，換個弦替代嗎？我發(fā)現(xiàn)沒有一個能夠替代，正是因為他的無法替代，我們便更應該讀懂他，理解他，每個音符皆有屬于他的意義，最終我解決了這個問題，我更認識了自己，因為理解自己所喜愛的東西，何嘗不是種理解自己呢？
我因為減肥的緣故，時常督促自己鍛煉，但每當我達到一定運動量時便會停下，隨著一次次的變得乏力便停下后，我經(jīng)常達不到自己的運動目標，表面上的努力堅持，被背地里的暗暗松懈，無不是沒有讀懂自己，后來我嘗試重新邁開了大步，一次次的抬腿使肌肉托起骨頭嘗試著利用巧力，向前方?jīng)_刺，聽著風吹過自己的`耳邊，不斷的挑戰(zhàn)自己的極限，測試一秒又一秒得加快，難道不值得我們欣喜嗎？這也是我們在讀懂自己的過程，更是在改變自己的過程。
孔子曰，吾日三省吾身，不斷的反思，不斷的改良自己，更有助于我們深切的了解自己，哪里做的不夠好？改！細節(jié)沒有處理好？改！在尋找自己的路上奮勇前行。
書可以折射出一個人的道德修養(yǎng)，當我們感到迷茫時，去讀書吧，學習他人如何讀懂自己，剖析自己，欣賞自己。
寫作亦是如此，知道自己應當如何去寫，如何出彩，如何使文章富有深意，倘若你和我一樣拿起筆而無從下手，倒不如放下筆，去外面走走，來到公園坐在長椅上，雙眼閉上，所觸所感皆可是文章，讀懂自然更易于讀懂自己，一草一木一世界，大自然的力量是無窮的，他的鬼斧神工造就了一切生命，難道我們不應該讀懂他們嗎？
讀懂自己的過程固然艱難，一次失敗也好，學會總結，努力也好，進步也好但也要從不懈怠，永不言敗，不斷追尋自己，改變自己，讀懂自己。
讀懂作文 篇33
在一本書中看到過這樣一段話：有一個人，她永遠占據(jù)著你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意地享用，索取，卻永遠不要你任何的回報。這一個人，叫“母親”，這一種愛，叫“母愛”！我不懂……
清晨，站在“五線譜”上的鳥兒哼著婉轉(zhuǎn)的小曲兒，將被窩里的我喚醒。洗漱完畢后，我換上校服，準備去上學�！俺糠健薄煜さ穆曇粼俅雾懫�，老媽拿著外套，向我走來，對我說：“穿上外套，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)冷了，這段時間有冷空氣，很容易感冒的，要多穿件衣服，小心著涼了。著涼了又得打針、吃藥，很麻煩的……”“好啦，好啦！”她邊說邊給我穿外套，像是我基因變異連衣服都不會穿一樣。先是把衣服披在我的肩上，再把我的右手放進袖子里，然后是左手，接著拿來書包給我背上。在去學校的路上，我的確感到有點冷，但是絲毫沒有改變老媽在我心里的位置。她永遠是一個嘮叨的人。到了學校，我很快的脫下了外套。
外面下起了大雨，刮起了風。雨點打在窗戶上都是鏗鏘有力的，像在打鼓，頗有節(jié)奏。放學了，雨還是這么下著，風還是這么刮著。我趕快穿上外套，發(fā)現(xiàn)老媽也不是那么嘮叨，那么可恨了。但倔強的.我依然不能完全原諒老媽。
第二天早上，我穿著外套出去了。路上，看見一位母親背著她兒子的書包，送他去幼兒園，手里還拿著衣服叫他穿上。他卻很粗暴地沖著他媽媽說：“我不穿，我不冷，我才不要穿這么難看的衣服。”我真想沖上去對他說，你媽媽這么愛你，你卻這么對待你媽，你有沒有想過，你媽媽到底是為了誰……突然，我心中一怔，對啊，我媽媽到底是為了誰�。∥曳笱芾蠇�，能好到哪里去呢？我感到好內(nèi)疚，好慚愧。
終于，我懂了，懂得那個人，懂得那份愛！我親愛的、嘮叨的母親…
讀懂作文 篇34
老師，人類靈魂的工程師，在眾人的眼中，都是高尚無比的�？墒抢蠋煹男蜗笤谌杖找挂故芩麄兌鳚傻膶W生心中，卻常常不是如此，學生總會感覺老師過于嚴厲，就像沒有讀懂老師之前的我一樣。
剛進入初中，到了新的班級，也就迎來了新的班主任老師—劉老師。第一眼看到劉老師，我就被她那種不怒自威的氣勢所壓倒。與她見面的第一天，我就認為她是一個十分嚴厲的老師。果不其然，劉老師經(jīng)常因為我們的錯誤而嚴厲批評我們，她那種“嚴厲”的形象在我的`心中不斷加深，到最后，竟演變成一種極大的抵觸情緒，我認為她嚴厲到了過分的地步。
為此，我做事情總是對劉老師陽奉陰違，在她面前是個乖學生，在她背后，就是另外一幅模樣，直到那天……
已是期末考試的前夕了，我仍然趁劉老師不在，與同學嬉笑打鬧，而這一切都被劉老師看見了，劉老師把我叫出教室，很嚴厲地批評了我，但這對于內(nèi)心充滿抵觸情緒的我來說，毫無用處，可劉老師接下來說的話卻深深觸動了我�！捌鋵�，老師之所以要批評你，不是因為老師想過嘴癮，不是因為老師莫名其妙，而是因為老師為你的行為感到著急，為你的前途感到擔憂。那老師為什么要為你負這么大責呢？這不是為了我那份微薄的薪水，而是為我為人師表的那份責任心�！蔽一氐阶簧希瑑�(nèi)心感慨萬千，我突然覺得劉老師并不是我所想象的那般，我仔細回想她原來的每一次大發(fā)雷霆，有哪一次不是因為我們的行為過于糟糕？她這么做，完全是為了我們。
自那以后，我讀懂了老師，我做每一件事都無比認真，讓老師不必為我著急，不必為我大動肝火，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)劉老師是那么和藹可親，那么盡職盡責。
讀懂劉老師，讓我讀懂了天下的老師，他們是如此高尚，高尚得讓人需要努力，才能讀懂。
讀懂作文 篇35
老師是這個世界上最偉大的人，他們就像我們的衣食父母。時時刻刻關心這個我們。
那一次，我明白了。終于讀懂了敬愛的老師。
記得在我讀四年級時，我們換了一位新老師。他眼睛大大的，眉毛彎彎的。小的時候，他臉上露出兩個小酒窩，漂亮極了。但我對他很反感，很討厭。因此上課我總是不認真聽講。
一次，我下課買了許多零食準備上課吃，課上老師講著課，我在下邊津津有味地吃著零食，不僅如此，還時不時誘惑同桌，讓他和他一起吃，而他怕老師發(fā)現(xiàn)一再拒絕。我反復的誘惑他終于控制不住自己了跟我一起吃起了零食。誰知被老師發(fā)現(xiàn)了，老師氣急敗壞地把我調(diào)到了最后一排，我自己一張桌子。還不讓其他同學給我玩，否則也讓他自己一張桌子，對于老師的處罰我根本不在乎，自己吃著零食，就這樣，老師也不理睬我，我把零食吃完后沒什么干的了，就在桌子上睡覺，可是同學門的聲音太大，我根本就睡不著，正在這時，我漫不經(jīng)心地巡視了下擺放在書桌上的東西。突然，我想到用直尺，橡皮玩一個游戲，這時，老師沒看我，我馬上把支持查到書桌上的一個小縫里，用打字把橡皮切成一小塊一小塊的'，然后把她放在直尺上，一彈就飛到了前面，但誰也沒被打到。我又連續(xù)彈了幾下，結果全打中了前面的同學，最后一個被橡皮打中的同學告訴了老師。老師生氣極了，但是，這時，最后一塊橡皮也打了出去，糟了 我小聲說到。這橡皮打到了老師，老師更生氣了，直接把我拽到教室外面，對我說：你這是不對的，你是怎樣打同學的，我是不是有什么做得不對的，才是你這樣對我、我沒吭聲，你以后不能這樣了，我們兩個不是敵人，是朋友。老師說。我流淚了，老師又對我說了些話。從那以后，我就再也沒這樣了，我決定好好學習，不再跟老師作對。
那一次，我讀懂了老師關愛自己的學生，不是簡單粗暴用武力解決，而是用愛心化解溫暖學生迷途的心。
讀懂作文 篇36
我從小時候開始，父母一直對我很嚴厲，他們對我寄予了無限的期望，可是玩劣的我總達不到他們的要求。因此，責罵與批評時常有，對于父母苛刻的要求我真想反抗。
有一次，老師布置了家庭作業(yè)，而我卻沒有按時完成。第二天因為沒有做而無法按時交差，就扯了由頭。老師雖給了我機會，但規(guī)定再給我一天就必須得交。我總算松了口氣，似乎不費吹灰之力就闖過了一關。中午和晚上父親都在一直追問我有沒有作業(yè)是否完成，我一口咬定“都完成了！”就這樣我又一次蒙混過關。經(jīng)過一次又一次的欺騙，事情還是穿幫，爸爸和老師見了面，讓我的謊言無所遁形。只見爸爸氣得面紅耳赤。回到家后，爸爸大發(fā)雷霆，對我一頓暴打。當時，我被打得是鬼哭狼嗥，身上傷痕累累。于是，我用一種仇恨的眼光望著爸爸，只見爸爸的眼眶里擎滿淚水。我疑惑了！為什么呢？這個疑問伴隨著我，直到發(fā)生了后面的.事，才讓我得到了解答。
那一天，我興高采烈地來到了一個同學家，準備找他一起去玩，正巧碰見他的媽媽暴跳如雷，對他揮舞著竹條。只聽見“啪！”“啪！”“啪！”“啪！”的響聲回蕩在我的耳邊，不由得讓我回想起自己挨打的情景和縈繞在腦海的困惑。我抬頭一望，只見阿姨也是滿面淚痕。后來，我滿懷疑問地問阿姨：“阿姨，你們大人打小孩怎么自己也流淚��？”阿姨頓時語重心長的回答：“孩子呀！你沒有聽說‘打在兒身痛在母心’這句話嗎？我們做父母的都在望子成龍��！”我楞了。哦，原來如此！
是��！可憐天下父母心，哪個父母不愛自己的子女，虎毒還不食子呢！父母打我們罵我們，那是因為我們真的錯了，他們的嚴厲是讓我們知錯能改�。〈藭r，我更能體會到這份愛是偉大的、無私的、無法比擬的、不能忘懷的。從今以后，我不僅要改正錯誤，還要聽取父母的正確教導，用滿腔熱情來回報那份愛！
讀懂作文 篇37
初春的早晨，依舊有些許清冷，在一片濃霧之中，我到達了西湖岸邊，清薄的微風并未吹去霧藹，反而添了一絲朦朧。遠遠望去，一片霧色，墨色的湖水竟也藏在霧中，一時間看不分明了，我心里忽地涌出來一股失望。
不知道你是否聽過‘楊柳滿長堤，花明路不迷，畫船人未起，側枕聽鶯啼’的詩句，描寫的就是如詩如畫的蘇堤。
剛到岸邊，一陣清風迎面吹來，湖水拍岸泠泠作響，卷起層層細浪。偌大的湖畔竟一艘游船也沒有，顯得格外寂廖、安靜，像極了一位安靜的沉思家，叫人不敢打攪，倒實在有些遺憾，意想中“畫船盡入西拎，閑卻滿湖春色”并未出現(xiàn)，湖水東南西三面皆被群山環(huán)繞，起起伏伏、影影綽綽。青山綠水宛如一幅精心設計的水墨畫，到這里我的心情才有所回轉(zhuǎn)，隱隱多些期待。朦朧的霧氣掩住半壁江山，好似一個‘猶抱琵琶半遮面’多情的美人兒。
順著湖濱走去，遠遠地便瞧見斷橋白玉似的橋頭位立在岸邊，憂愁又堅定，斷橋聞名于一段愛情佳話，這美麗的民間故事曾經(jīng)感動了多少人的.心扉？傳說既久，便也成真。站在橋頭迎著冷風，仿佛夢回千百年的斷橋，真有許仙白娘子間悲歡離合的故事一般……雨為他們奏著相思之曲，風為他們拔著離愁之弦。多情的湖水，蘊生了多情的佳話。
看著濃淡相間的山水，我情不自禁吟出一句詩來：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！鼻昵�，蘇軾是否也是如此，在冷風細雨中，默默懷念著故妻？初遇時黛眉輕掃、朱唇微點，仿佛一股空谷幽香，沁入蘇軾黯淡的心，揮毫寫下了傳頌千古的西湖佳句，西湖，你當真如此多情？西泠橋畔寂寞長眠的蘇小小；讓蘇軾永生難忘的錢塘歌女王朝云；斷橋邊癡癡苦等千古無悔的白娘子……
正是你多情美麗的湖水，孕育出一段段多情的佳話與風情萬種的江南女子。
我回眸告別西湖，她仍然半紗遮面、搖曳多姿，一如既往的神秘與多情……
西湖，可不僅僅是一個湖。
讀懂作文 篇38
小時候的我，被“世上只有媽媽好”這首歌深深感染，覺得母親是最親的人，可當我漸漸長大，才讀懂了父親，對我的，那份深沉的愛。
當我還是牙牙學語的嬰孩時，媽媽就要上班，留爸爸在家照顧我，小時候的我真的很不懂事，整天喊著“我討厭爸爸”，“快讓媽媽回來陪我的”口號，爸爸倒也有耐心，輕聲細語的安慰我，沒有半點的不耐煩�，F(xiàn)在看來，爸爸當時還真是像一個“全職好爸爸”！
記得那次是小學四年級，學校要求自己動手做一個紙質(zhì)自行車，我便將這個沉重的“任務”轉(zhuǎn)交給了爸爸。別看他雖然是個大男人，卻有一雙巧手，他用廢塑料瓶和彩紙為我做了一個紙質(zhì)自行車。第二天我蹦蹦跳跳的到了學校，看到同學們手中一個個精美的作品后，我有一些自卑而不敢拿出來，便跟老師說我沒有做紙質(zhì)自行車。回到家里后，我從書包中拿出那個被壓扁的自行車，我不敢直視爸爸的.眼睛，因為他的眼神當時是那樣的失落，現(xiàn)在回想起來，我當時真的是愚蠢至極，居然對爸爸的愛感到嫌棄。于是我下定決心，不能再讓爸爸失望，我要對得起他對我的愛、
每當我有需要的時候，爸爸總會第一時間挺身而出，當我有了心愛的衣服或裙子，爸爸總會毫不猶豫的慷慨解囊，當我感冒發(fā)燒的特別難受的時候，爸爸總會堅持不懈的陪在我的身旁，關心我的身體健康，當我悲傷失落的時候，爸爸總會鼓勵我，讓我重新燃起希望堅持不懈的繼續(xù)前行。
我于萬家燈火之下挑燈夜戰(zhàn)，不僅是為了自己的夢想與未來，更是為了讓我的爸爸有一個能讓他引以為傲的姑娘。
用這十多年的光陰，我終于讀懂了父愛，他并沒有像山那般深沉，海那般廣闊，反倒像我們呼吸的空氣一樣，雖然一點也不起眼，卻又無處不在，我們不能離開它。就像我離開了父愛一樣，我就難以生活下去，生活果真像歌曲中唱的那樣“一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關心，收下吧�！睂Π�，我現(xiàn)在能給爸爸的只有微不足道的關心了。
感謝一路上有您，我親愛的爸爸。
讀懂作文 篇39
秋日靜美，滿樹火紅的柿子在干練的陽光下變得溫婉起來。爺爺在樹下將剛摘下的柿子一一剝開，放在洗凈的竹板上，接受秋風與時間的洗禮之后，便可收成可口的柿餅。
總是忍不到柿餅完全風干便品嘗起來；咬下的那一刻，甜蜜浸滿整個口腔，充滿幸福的味道。爺爺在一旁看著我，滿足地笑了。
爺爺理得一手好發(fā)，他的小店里有不少�？汀Ｏ窗l(fā)、剪發(fā)、吹發(fā)、染發(fā)，一氣呵成。一臺小小的電視機，一把理發(fā)椅，一面大鏡子，一口小型爐灶，構成了我童年最有趣的回憶。長大了，在爺爺?shù)睦戆l(fā)店坐一坐，陪客人聊聊天，看看爺爺嫻熟的技藝，也是一種滿足。
歲月流逝，爺爺卻不為所動，依舊樂呵呵的，頭發(fā)至今烏黑。也許，他讀懂了歲月？
爺爺雖是手藝人，但也恪守著農(nóng)民的職責。田里綠茵茵的大蒜也是他一手培育的。他說：“‘面朝黃土背朝天’是我們農(nóng)民的寫照，但我們彎腰勤勤懇懇干活，伸腰要做一個堂堂正正的人�！�
夏天的傍晚，爺爺定會在玉米地里勞作。一聲聲清脆的玉米的掰斷聲，傳遞著收獲的喜悅，引得我也忍不住要試一試。可剛走兩三步，就被玉米那騷人的.枝葉困擾，用手抓，定會紅一大片。爺爺笑說：“還是不習慣勞動吧？要努力讀書，用腦力勞動代替體力勞動�！�
玉米的響聲不斷，我仔細聽著，判斷爺爺?shù)奈恢�。夕陽紅得晃眼，映在綠葉上，呈出紛雜的顏色。我在思考，爺爺?shù)纳蠲卦E究竟是什么？
夜，習習涼風掃去了一天的疲憊，海邊大風車的紅色警示燈一閃一閃，遠遠地眨著眼�！案嬖V你哦，生活是越過越好的，永遠都不要灰心。人也不能太貪心，滿足會讓你覺得幸福�！睜敔斕ь^望天，我順著他望的方向看著月兒，再看看他的臉。此時，我確定：他讀懂了歲月。
天上的星星很亮，那是在城市看不到的光亮；地上柿子很紅，散發(fā)著月的香。閉了眼，讀我的歲月。
讀懂作文 篇40
老師的一句教導，媽媽的一份囑咐，爸爸的一個眼神……這些愛往往會被我們忽視，感受不到那其中的情感，而當我們真正讀懂他們時，我們便會驚呼道：愛無處不在——愛就在這點點滴滴中……
放學了，爸爸還沒有回來，我急不可待地打開電視，津津有味地看起電視來……
吱鈕，門一響，爸爸流星般沖進客廳，脫去外套，又飛速沖進廚房，廚房里開始熱鬧起來，響起了鍋碗瓢盆交響曲……
不一會兒，爸爸魔術般端出了兩盤菜：“兒子，我們吃飯了，今天做了青椒炒土豆和西紅柿炒雞蛋，你看，還香噴噴的呢！”
“哦，知道了�！蔽译S之回應了一聲后，慢慢地用筷子夾了星星點點的菜。因為我不愛吃肉，所以一根一根夾起來，爸爸看不慣我的“根夾法”，便著急地說：“行了，我給你夾菜�！闭f完，就夾了滿滿一筷子的菜要放到我的碗里，我馬上用手捂住碗口，背對爸爸，不耐煩地說：“夾什么呀，不用了，等菜沒了再夾！”爸爸見狀，無計可施，只好作罷。
突然有些口渴，我拿著水瓶徑直走進廚房，倒了滿滿一瓶水。當我回到客廳時，我有了重大發(fā)現(xiàn)：碗里竟然有滿滿一碗的菜，這是怎么回事？還用問，一定是爸爸做的手腳。正當我因不開心想上前和爸爸“打官司”時，我突然看到了爸爸那頭上的根根白發(fā)，他們是那樣耀眼，直刺我的眼睛，讓我難受、心酸，我不禁一顫：爸爸多么不容易啊！一個大男人，工作一上午了，到家還要馬不停蹄的.照顧我，給我做飯，他多夾菜也是為了讓我吃飽，不希望我餓呀！我難道不該體諒他嗎？
我輕輕地走到爸爸身邊，端起我那盛滿菜的碗，大口大口地吃起來，仿佛沒發(fā)生任何事，不愉快全被一掃而光……
我已經(jīng)讀懂了爸爸，明白了爸爸的辛苦。每當我看到爸爸在忙碌奔波時，我心里總是十分難受，希望我可以快快長大！
愛無處不在，細微之處見真情，我希望我不只可以讀懂父母，我想讀懂更多的人……
讀懂作文 篇41
“總是向您索取，卻不曾說謝謝您，直到長大以后才懂得您不容易……”父愛是一座山峰，讓你的內(nèi)心即使遭受風霜雨雪也仍沉著堅定；讓你的靈魂即使受到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
我的父親，一個有著一米八幾的高個，不愛說話的男子。從前的我對父親感到十分陌生，感覺我與他之間存在著很長的距離，父親在我的印象中最多的便是他那一米八幾的'讓我遙不可及的背影，但那一次我讀懂了他，讀懂了他那寬大背影后的濃濃的愛。
那天我的自行車壞了，沒來得及修理，第二天沒法騎車去上學，只能讓父親騎摩托車送我了。我的父親是一個喜歡賴床的人，每次別人叫他出去，他總是先在床上躺一會，所以我很擔心他第二天早晨送我會因賴床而遲到。但令我驚訝的是，一向賴床的他居然起得比我還早。
天還是灰蒙蒙的，啟明星亮亮的，在天邊指引著方向。父親馱著我走在路上，平時坑坑洼洼、高低不平的土路，父親騎車卻很平穩(wěn)。路上只有父親和我，坐在后座的我，看著父親寬大的后背，一時竟驚慌失措起來。那個平時讓我遙不可及的背，現(xiàn)在就近在咫尺，我只想緊緊抓住他，于是我輕輕拽緊了父親的衣角，將頭靠在了父親的背上。父親似乎感覺到了我的變化，背挺得更直了。那一刻我仿佛讀懂了父親那默默無聞，不愛說話，卻又十分偉大的愛了。
到了學校，父親把我放下對我說：“下午放學你在學校門口等我，我接你�！比缓蟊泸T著摩托車走了，那個背又再次遠離了我，但我知道這次的遠離便是下次相遇的開始。我走進了學校，開始了我那一天的幸福的校園生活。
我想也許父愛便就是如此，他沒有母愛般的柔情似水，也沒有哥哥對妹妹般的寵愛呵護，他有著自己的獨到之處，有著自己獨特的愛的方式——默默無聞又細膩入微。
正是那一刻，我讀懂了父愛。
讀懂作文 篇42
聽朋友說，人的大多數(shù)記憶都是不完整的，可對于我的孩提時代，那些片刻記憶卻仍記憶猶新
七歲那年，我偶然看到兩歲的弟弟一不小心摔倒哭了，忙跑去扶他，誰料哭聲卻將我的父親給引了過來，父親一把推開了我，還厲聲質(zhì)問我，淚水頓時浸滿我的眼眶。發(fā)生在眼前的一幕，深深地刺痛了我幼小的心靈。
我記得那是我第一次離家出走，那時我才七歲呀！
我走到河邊坐了下來，希望父親能來找我，從夕陽升起到落山，我成功地與太陽度過了一個美好時光，可他卻還沒有來。終于，夕陽走了，而他也終于來了。
他帶我去了一家面館吃面，我至今還記得——因為，那仿佛是我們倆不多的獨處時間。在吃面時，他笑著對我說：“元元，別生氣了啊。”我轉(zhuǎn)過頭，不語，可，我依然不明白他。
“來，吃個荷包蛋。”溫柔的話語將我的思緒打亂。
“嗯�！�
回家的路上，他騎著車，載著我，隨著風兒飛翔，一路上有綠樹相伴，有他作伴，鳥兒也在耳邊伴奏，蝴蝶似是被這愉悅的氣氛所感染，也在旁邊翩翩起舞，至少這一刻，我未感到苦惱。
……
很多年過去了，他老了，而我與他的關系也隨著年齡的增長日益僵持。很多時候，他犯錯誤了，換成我在質(zhì)問他，不分任何場合的'質(zhì)問他。某次，我偶然瞥見他垂下的頭，臉上盡是委屈。我記憶中的那片刻瞬間被打開，好像與多年前那個七歲的我重合在一起了。那時，我想我應該讀懂了父親，讀懂了他批評我的原因——他只是想讓我變得更優(yōu)秀，更堅強，成為一個成功的人。
原來，這一切都只是我誤會了他，他對我的愛，一直都在，只是他不善于言表，沒有人去真正地讀懂他。
父親，你的愛過于深沉，讓我在不懂世事的年紀里誤會了你，從此，我會嘗試著去讀懂你，就像，你愛我一樣！
讀懂作文 篇43
推開窗戶，望著窗外的細雨，雖至春日，大地似乎仍如此死寂。
小時候?qū)δ笎鄣睦斫�，僅是依賴罷了；步入小學以來，我覺得母愛不止于此，卻在懵懂間也抓不住到底是什么；直到那次之后，我才揭開了這神秘的面紗。
正值初春，天氣并未擺脫那份寒意。剛運動結束的我回到家中，非常興奮，隨意將鞋子脫下，光著腳便沖入門內(nèi)，急促地尋找著母親訴說球場上的趣事�！斑诉诉恕钡哪_步聲回蕩在房間內(nèi)，母親聞聲而來，帶著笑，十分耐心地傾聽著我的訴說。我講得興奮、母親聽得耐心，直到一絲寒意竄上來，才發(fā)現(xiàn)自己只穿了一件襯衣。寒氣順著腳底涌遍全身，那刺骨的冰冷刺激著我的每一根神經(jīng)，牙齒“咯咯咯”地打起顫來，面部不由自主地“萎縮”起來。
母親發(fā)現(xiàn)了我的寒意，慈愛的目光看著我，關切道：“一定很冷吧，快穿上我這雙棉拖鞋，再去把外套穿上，別感冒了�！彼呎f邊脫下了穿在腳上的棉拖鞋，光著腳去尋來了我的外套。我穿上了母親的棉拖鞋，套上母親尋來的外套，寒意漸漸消失，暖流涌上心間，我露出了滿足的笑容�？赊D(zhuǎn)念一想：難道母親不怕冷嗎？便詢問母親，母親告訴我，大人不怕冷。當時天真的'我信以為真，可后來我才明白，事實并非如此。母親弓著背，踮起腳踩在冰冷的地板上，嘴里不停地發(fā)出“嘶嘶嘶”聲音的情景像放電影一樣不斷在我腦中回放。我陷入了沉思，母愛總把最好的留給我們，總是把我們放在第一位。那一刻，我讀懂了母愛。
母愛是什么？是最著名的畫家都不法細致描繪，最著名的音樂家也無法淋漓盡致表現(xiàn)的一種情感，是一種不會隨著歲月流逝而減少的母親的無限關懷、無限牽掛。我堅信張建星曾說的一句話：少了母愛，世間就少了溫暖。
望著窗外的綿綿細雨，我驚喜地看見了荒漠上星星點點的綠……
讀懂作文 篇44
人們常說母愛如海，父愛如山，那是因為母愛寬厚、博大，而父親的愛就如同大山一樣讓我感受到深沉、威嚴，安靜、祥和與溫暖。父親給了我安定的生活，穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
我的父親是一位貨車司機，每天日夜兼程地趕路，很少在家陪著我們。雖然他很少在家，但是他回來總會過問我的學習情況。
記得那是六年級的時候，當他得知我的英語成績不太好的時候他就給我報了一個新概念英語輔導班。自從報這個輔導班，我心里是不滿意的，因為它減少了我玩的時間。這個補習班是星期日的上午上課，令我很討厭。后來又不知道怎么回事兒，又加了周二和周四的晚上晚輔，這讓我更加覺得度日如年，也更加討厭上補習班。
記得那是一個星期二的下午放學，又到了晚輔時間，為了縮短上晚輔的時間，我放學后故意在學校門口徘徊很久，沒想到這一逗留，卻引起了軒然大波：補習班的老師打電話告訴我媽媽說我沒有去補習班，爸爸當天剛好在家，一家人全體出動來找我，爸爸在學校的某個角落找到我的時候，二話沒說，上去給我來了一個響亮的耳光，不善言辭的父親說出了令我無法抗拒的一句話：“立刻馬上去上補習班�！庇谑俏伊髦蹨I，我忍著劇痛，慢慢地走進了輔導班，我對父親產(chǎn)生了極大的不滿。
從那以后，我再也不敢不上補習班了。漸漸地，我對英語產(chǎn)生了興趣，愛上了英語。英語成績很快得到提升，考試的時候名列前茅，得到了老師的贊揚。我自己也很開心。那一刻，我讀懂了父親，是那一記耳光拍醒了我不思上進的心，也讓我感受到父親威嚴的愛。一直到現(xiàn)在，我的'英語成績還是很不錯的，我要感謝我的父親，沒有順從我的任性與叛逆，是父親的堅持，成就了我現(xiàn)在的優(yōu)秀。
最后，我想對父親說一聲：“爸爸，我永遠愛你！我要用我今后的努力換取你后半生的幸福！”
讀懂作文 篇45
從古至今，在華夏五千年的歷史長河中，涌現(xiàn)了一代又一代的曠世賢主、文人雅士，他們就像一顆顆璀璨奪目的明珠，使歷史變得星光閃閃。
作為出生在鞏義的我，每次回老家時，都要經(jīng)過鞏義汽車站。在那個路口，佇立著一座高大的石像，肅穆古樸，他眺望著遠方，眼神中充滿了憂郁，仿佛在為國家的前程而萬分擔憂，他就是“詩圣”杜甫。
在歷朝歷代中，唐朝的繁華鼎盛讓人津津樂道。一提到盛唐的詩人，大家第一時間想到的便是李白。作為“詩仙”，他才華橫溢，秀口一出，便是經(jīng)典絕句，深得皇帝和貴妃的喜愛。他放蕩不羈，整日與美酒、詩詞作伴，自由自在，活的好似神仙。
相比之下，杜甫的確顯得淳樸，他一生經(jīng)歷了少年優(yōu)游、戰(zhàn)亂流離、蜀中漂泊、舟中長逝，命運坎坷，所以他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。
杜甫熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他仕進無門，困頓窘迫，一生郁郁不得志。安史之亂后，國家動蕩不安，杜甫顛沛流離，從小家境富裕到如今無處安身，這命運的轉(zhuǎn)變好像一場夢。
但杜甫并沒有被命運壓垮，他用詩的.形式把他的見聞真實地記錄下來，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。詩風變得莊重，他關心黎民百姓，深入人心。將人民疾苦深深埋在心里，用筆將這種沉重和憤怒通過詩句撒落出來。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”、“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心”。
杜甫的詩句耳熟能詳，是現(xiàn)實主義詩歌的代表作。
杜甫在詩歌、書法和道德方面都有卓越的成就，更讓我敬佩他的愛國愛民心懷，盡管個人遭遇了不幸，但杜甫無時無刻不憂國憂民，所以他的詩歌創(chuàng)作，始終貫穿著憂國憂民這條主線，以最普通的老百姓為主角，由此可見杜甫的偉大。
讀懂杜甫，敬佩他愛國愛民的偉大，杜甫當之無愧是歷史長河中一顆閃閃發(fā)亮的明珠！
讀懂作文 篇46
從前，當我聽到同學們談論自己的父親如何如何的偉大，如何如何的關心自己，那時，我總會語塞。因為在我記憶中幾乎想不起父親關心我的片段，有的只是一張嚴肅的臉。永遠沒有笑容。
上幼兒園時，媽媽提出每天接我，我高興地拍著小手直叫好�！安恍校囍屗约夯丶��！备赣H短短一句話便打碎了我的夢。每天早上，我都比別人起得早，在母親的叮囑中跨上了我求學的路。望著其他孩子會在父母的車中從我身邊駛過，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我哭過、鬧過，可我的眼淚沒有改變父親的決定。難道父親真的不愛我？小小的我充滿了憂傷。
上了小學，當我第一次捧回了“三好生”的獎狀，第一次當上了班長時，媽媽欣慰地笑著，為我準備了一桌豐盛的菜來慶祝。我望著父親，我么期望他說些表揚我的話啊！可是，他緩緩地開口道：“繼續(xù)加油！”我再次失望了。心中又一次問自己：父親是不是真的不須我？
進入小學六年級，我迷上了文學。有一次，我被學校選中，代表學校參加市里的作文比賽。我飛奔回家把這個喜訊告訴了父母，媽媽高興地合不攏嘴，可父親一句話也沒說便離開了。晚上，我正在做作業(yè)，忽然父親推門走了進來，只見他滿頭大汗，不斷地喘著氣。他把一套《中國作文大廈》品牌叢書放在我的'桌上，輕輕地拋下一句“好好加油”，便離開了。我望著這厚厚的12本作文書，心里高興極了，這是我盼望已久的作文書，以前，我跑了好幾家書店也沒有買到。那父親……后來，我才知道，父親從媽媽那里了解到，我要買一套《中國作文大廈》品牌叢書，這套書，對我提高寫作水平很有幫助。于是，父親上新華書店，到琴海書店……他不顧疲倦，竟跑遍了全城的書店。我輕輕地撫摸著這套書，我明白了，原來父親是愛我的，想起以前我對他的懷疑，我流下了愧疚的淚水。
是啊，父愛猶如一杯龍井。初品時略帶點苦味，可慢慢體會便會有一股清香，沁人心脾。父親是一個不善于表達的人，但此時此刻，我已深深讀懂了父愛。
讀懂作文 篇47
親情，這個在以前我心中被迷霧蒙上的名詞。
小學時，在城里上學的我，每逢節(jié)假日，就會回老家。記得，每次回去，第一聲總是爺爺奶奶親切的問候。然后他們幫我提著包，拿回家里。
那天，家里人總是高高興興的。晚上，奶奶拿出最好的廚藝，用自家的菜、肉做一頓豐盛的晚餐。回去的幾天里，爺爺幫別人的工作也做的快了些，總是會早一些回來陪我。爺爺奶奶在飯后總是會問我:“學習怎么樣，還好嗎?”、“身體還好嗎？”、“在學校過得怎么樣?”……對于這些問題，我總是笑著回答，好讓爺爺奶奶放心。
親情就在爺爺奶奶對我的關愛中，我讀出來了。
一天，爸爸從新疆打工回來，帶回不少當?shù)氐奶禺a(chǎn)，一回家，就煲起湯來，也不知道要做什么。過了好一會兒，爸爸端了一鍋雞湯出來，里面除了雞肉和一些必備的.佐料，還有一種既像植物的根，又像筍的東西，夾起來一嘗，軟綿綿的，既有竹筍的脆爽，還有絲絲甜香，這新鮮玩意兒，味道真是不錯！雖然不是什么山珍海味，但里面飽含的是爸爸對我的愛！“喜歡吃就多吃點。”爸爸說著，還從包里拿出一袋葡萄干和一些水果，讓我們嘗嘗這不一樣的味道。一邊吃著飯，爸爸一邊問我的學習狀況。
那天中午，我十分的開心，原本嚴肅的爸爸也變得和藹可親。這鮮香的雞湯，讓我讀懂了，親情就在生活中的每一件小事里。
記得期末考試那天，剛要走出家門，媽媽就叮囑到：“看題的時候要細心，不能提筆就寫；閱讀題要多讀幾遍；題目做完了一定要仔細檢查�！边呎f著還幫我把水杯放進書包里，“水要記得喝，路上過馬路要小心，走斑馬線，注意看紅綠燈……”“還有，做不到的題目就放一放，先做后面的，要懂得先易后難�！�
“知道了，知道了。”這一句句的叮嚀后，才發(fā)現(xiàn)，媽媽竟然也陪著我走了一段路。這一段路里，我看懂了，親情在媽媽的親切叮囑里。
用心體悟生活，就能感受到親情的珍貴和美好。
讀懂作文 篇48
在一個陽光明媚，鳥語花香的星期天我來到外婆家，不知道外婆為什么要買來一些小雞?那時的我是如此興奮，因為我從小就喜歡小雞，所以那時我興奮的就要哭出來，三年前還是一只小小的可愛的，毛茸茸的小家伙，今天，它已經(jīng)長大了，這時的它不再是當年看起來小小的、可愛的、摸起來毛茸茸的了，它現(xiàn)在可是一只高大雄偉母雞了，這時的它看起來更加威武。幾星期后我再次來到外婆家看見家中的院子里又有幾只小雞，我疑問地問著外婆:“外婆這些小雞是不是你又買來的呢?”外婆笑著摸著我的頭說:“傻小子這不是我買的，這是那只母雞生下來的�！边@時我才明白了現(xiàn)在它已經(jīng)成為一名雞母親了。那些小雞非常聽它的話，它一叫就好像再喊那些小雞，就聽話地排成一隊在它的后面，看到這個場景，我又想起了“這就好像和我們一樣，校長一說集合，各班就排成整齊的隊伍跟著老師向操場走去�！泵恳淮蔚匠燥埖臅r候，那些小雞吃的是津津有味，那只母雞卻不吃，好像是在保護這些小家伙們。而這些小家伙們吃完后去玩的時候，它才把這些小家伙們沒有吃完的它才吃，這就像我們一樣，我們吃飯時，吃不完了就放在那里不吃了，母親看見把你吃不完的給吃了。
在一個漆黑的.晚上，不知怎么了那只母雞在不停地大叫，我想它應該是餓了吧!我也沒有多想就睡著了，到第二天早上我才知道那天晚上它為什么在不停地叫，原來，家中跑來一只黃鼠狼，它是為了保護那些小雞，和黃鼠狼大戰(zhàn)了一個晚上，它滿身遍體鱗傷，那時他看起來很不好看，但是它可以為了它的孩子而奮斗，不怕犧牲，它是那么地堅強。它是我要學習的榜樣，我要向它學習。
它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群小雞。它偉大，因為它是雞的母親。一個母親必定就是一位英雄。
雖然是一個簡陋的房子，但是它的精神是好的，才顯得出這不是一個簡陋的房子。這是一個偉大的，美麗的房子，我是從它的身上才讀懂了這才是母愛。
讀懂作文 篇49
去年夏天，媽媽送給我一只小狗作為生日禮物。小狗十分懂事，也十分親近于我。每次放學回家，它都會撲到我身上“汪汪”直叫，然后乖巧地窩在我的懷里。
有一天，我們一家打算去泰國旅游，家里沒有人來照顧小狗，我擔心小狗沒有人照顧會不安全。正當我愁得不知道怎么辦時，閨蜜小謝主動要求幫我照顧它，可是我還有些猶豫�！胺判陌桑 毙≈x直接對我說。
在去泰國的前一天，我把小狗送到了小謝家，并且再三囑咐她小狗的飲食習慣和日常習慣，小謝都一一記下了。在旅行中，小謝每天都把小狗的情況告訴我，還在微信上給我看小狗的照片�？粗」泛屯找粯幽敲椿顫�，我也就放心了。我對小謝也就越來越信任了。
旅行回來后，我把小狗接回了家，卻也發(fā)現(xiàn)了一個問題，小狗現(xiàn)在看到我就像看到一個陌生人一樣，似乎不太開心。到底是到底怎么了呢？當下我就心想：出去旅行前還活蹦亂跳的，回來的時候怎么就變這樣了呢？虧我如此地相信小謝，把小狗交給她照顧，她怎么可以不好好照顧呢？
周六，我們見了面。小謝一看見我就問道：“小狗怎么樣了？我照顧的`不錯吧？”我極不情愿地說了一句：“還好！”心想著，你還好意思說，小狗都被你照顧成什么樣了呀！“那我去你家里一起去看看它吧！”小謝牽起我的手說。“好吧！”我冷冰冰地回答道，心里有一百個不愿意。
到了我家，小狗一見到小謝，就向她撲了過去。我的內(nèi)心竟然有一絲內(nèi)疚，還有一絲酸楚。小謝并不是沒有照顧好小狗，而是照顧的太好了，小狗和她已經(jīng)產(chǎn)生了感情，而我因為幾天沒有與小狗接觸，就有些疏遠了。我后悔自己不該那么不信任小謝，還在心里責怪她。
從那天起，我們倆的關系變得更加親密了，經(jīng)常帶著小狗出去一起玩，小狗和我們倆的關系也越來越好了。
讀懂作文 篇50
愛，是每個人成長路上必不可少的東西，有的愛，是顯而易見的，不需要細細的去觀察，就能感覺到，但有的愛，卻得細細的觀察也不一定能觀察的出來，可我那一次卻看懂了愛，讀懂了愛！
我爸爸在以前上學的時候，不好好學習，因此只讀了一個高中，然后就出去打工了，他一心想讓我好好學習，以后考一個好一點的大學，所以對我非常的嚴厲，就好像我不是他親生似的！
每到周末時，星期六他給我報了數(shù)學和英語班，使我空閑的時間非常少，星期天時我總我總是會很早很早的將學校布置的.作業(yè)寫完，每當我寫完作業(yè)時，如果我去客廳看一會兒電視，他看見了，就會對我說：“你把作業(yè)寫完了嗎？”我說：“早寫完了�！彼蜁䦟ξ艺f：“你寫完了怎么不會去做題，復習復習課文呢？”我對他這些話語非常反感，可是，如果我不聽，他就會先把我罵一頓，嚴重的話他會打我一頓。
有一次，我又被他去驅(qū)回房間學習的時候，奶奶過來對我說：“你爸也是為了你好,他之前上學不努力，一心把希望寄托在你的身上，你知道嗎？你爸不來就是不喜歡學習，有一天，將他趕到學校去后，放學了，其他的孩子都放學回家吃飯了，可你爸還沒有回來，我便去找他，在去學校的池塘邊發(fā)現(xiàn)他在那兒釣魚呢�！蔽衣牶笕炭〔唤�，也想到了我說我爸的好方法。
這不，他在我書包里看見了一張我期中考試的數(shù)學試卷，糟了！我只考了71分，爸爸看了看說：“才考了71分，這一階段又不努力學習了？”正準備揚起手打我，我還好機靈，說：“你呢？還沒有我考的好吧！”爸爸沉默出去了，我為我自己的勝利正高興著，晚上卻看著爸爸辛苦的在看書，我又沉默了，便不再貪玩，懂得了那是爸爸對我的愛，我以后便好好學習，爭取考一個好一點的大學，
我讀懂了父愛！