實(shí)用的陪伴的作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的陪伴的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

陪伴的作文600字 篇1

　　愛(ài)，不曾被我們看見(jiàn)，卻時(shí)時(shí)刻刻流淌在空氣中，圍繞著我們，安撫著我們，使嚴(yán)冬不再寒冷。

　　隨處都可以見(jiàn)到一對(duì)老夫婦，兩人手里拿著菜，毫無(wú)言語(yǔ)交流，若不是一前一后走著一樣的路，還真找不到什么交集。公交車上就坐了這么一對(duì)老夫婦，靜靜地，好像對(duì)方不存在一樣，各做各做，沒(méi)有言語(yǔ)，而旁邊坐著的一對(duì)年輕情侶則表現(xiàn)出強(qiáng)烈對(duì)比，一直在說(shuō)說(shuō)笑笑，談天說(shuō)地，兩個(gè)人臉上都洋溢著幸福的表情，顯得老夫婦更加平淡了。我不禁感嘆：人到老了真是連幸福都沒(méi)了。

　　過(guò)了幾站，老夫婦好像要下車了，便早起身，向車門走去。

　　不料，司機(jī)一個(gè)急剎車使整個(gè)車子劇烈一震，每個(gè)人都往前撞去。只見(jiàn)過(guò)道中的老奶奶好像閃了腰似的，腳站不穩(wěn)，幾欲倒下。而剛剛起身的老爺爺沒(méi)有因?yàn)檫@一剎車重新坐到身旁的.座位上，而是在車子晃動(dòng)的一瞬間大步跨到老奶奶身邊，扣住了她的手。沒(méi)有一句問(wèn)訊，眼里卻滿是關(guān)懷與擔(dān)心，還有一絲驚慌，而在他們十指緊扣的時(shí)候，這絲驚慌才隨著胸前起伏的一嘆慢慢消去，就像握住了什么珍寶，不再怕丟失了一樣。

　　我捂著剛撞到椅背的額頭，卻忘了疼痛，靜靜地看著這一幕，心里竟漾出幾絲羨慕，被感動(dòng)包圍著。

　　地上掉了幾盒剛剛沒(méi)拿住的藥，老奶奶正要彎腰去撿，卻被老爺爺制止：“腰閃了就別亂動(dòng)！”語(yǔ)氣卻不怎么好，老奶奶卻依然露出了笑容。那笑容嘴角上揚(yáng)，在我心里注入一股溫暖蔓延下來(lái)。

　　他們雙手緊扣，好似握住了幾十年的歲月，握住了廝守的一生，還握住了一種叫愛(ài)的東西，死死不分開，兩只斑斑帶褶的手卻顯得無(wú)盡美麗。

　　從過(guò)道到車門，短短不到十步的距離，他們顫顫巍巍的走過(guò)，一路上小心翼翼，不知道是小心自己還

　　是守護(hù)對(duì)方。

　　我望著他們微駝的背影，心不由的一動(dòng)。我回頭看著前面依舊甜蜜的情侶，終于明白，所謂愛(ài)，不是甜言蜜語(yǔ)，亦不是噓寒問(wèn)暖，是在需要時(shí)，會(huì)有一個(gè)人伸出一只手，引領(lǐng)你：不要怕，一起走！

陪伴的作文600字 篇2

　　在我的床頭掛著這樣一幅畫，畫中有一對(duì)兄弟在“騎自行車”。其中的哥哥在前面開路，顯得非常沉穩(wěn)、老練。而他的弟弟則跟在后面，悠閑地享受著那份自在和輕松，透射著一份天真和稚嫩。在我的眼中，這個(gè)弟弟就像他哥哥的“小尾巴”，與他形影不離。

　　其實(shí)，我何曾不像畫中的弟弟，而我的媽媽也更接近于畫中的哥哥，我就是媽媽的“小尾巴”。

　　在我小時(shí)候，媽媽的手被我們家人稱作“一拍靈”。一到我睡覺(jué)的時(shí)間，我就要到處尋找“一拍靈”。曾經(jīng)多少個(gè)夜晚是一拍靈有節(jié)奏地輕輕地拍打我的背，使我很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了。我以為我的羽翼已經(jīng)豐滿，想要掙脫媽媽的陪伴。但是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　每天晚上，當(dāng)我在臺(tái)燈下奮筆疾書時(shí)，媽媽總在我的旁邊備課。當(dāng)我口渴時(shí)，媽媽就會(huì)給我送上一杯“及時(shí)茶”；當(dāng)我被難題所困而煩惱時(shí)，我會(huì)把求助的眼神投向我旁邊那終究對(duì)我放心不下的好媽媽。但她總是不會(huì)輕易地告訴我答案，而是鼓勵(lì)我自己去思考，去推敲，去探索。于是我又重振旗鼓，向這只“攔路虎”發(fā)起又一輪的挑戰(zhàn)。柳暗花明又一村，我解開了一道道題，破解了一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)路上的障礙。

　　如今，她的陪伴不僅在書桌旁，還在畫室里。從二年級(jí)我開始畫畫的那一天起，媽媽總在我的左右，幾乎從沒(méi)缺席。她是我的同學(xué)兼場(chǎng)外輔導(dǎo)員。每次上課時(shí)，她都會(huì)坐在我身旁。老師講解時(shí)，她會(huì)和我一樣甚至比我更專心地聽(tīng)講。當(dāng)老師無(wú)暇顧及我的時(shí)候，媽媽就會(huì)臨時(shí)充當(dāng)輔導(dǎo)員：肯定我的優(yōu)點(diǎn)，指出我的缺點(diǎn)，還會(huì)給我一些建議。有時(shí)我在畫畫時(shí)媽媽會(huì)應(yīng)邀跟我合作，我床頭那幅畫就是我們合作的結(jié)晶。在她每周風(fēng)雨無(wú)阻的陪伴下，我的.畫技有了不小進(jìn)步。

　　而今，當(dāng)我再次審視此畫時(shí)，心中莫名的多了很多內(nèi)容和故事。也許它承載了我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以我會(huì)一直珍藏著這一幅畫，因?yàn)槲乙�感謝媽媽的陪伴。媽媽的陪伴像一縷陽(yáng)光，溫暖著我；像一眼清泉，滋潤(rùn)著我。感謝您，媽媽，感謝您的陪伴。

陪伴的作文600字 篇3

　　幸福是匿藏在生活縫隙因而感到調(diào)皮的影子，人們因而感慨幸福遙不可及。其實(shí)，只要我們敞開心靈的門扉，用心感悟，一舉手一投足間都能聆聽(tīng)到幸福的旋律，帶來(lái)那甜甜的滋味。

　　夕陽(yáng)的余暉斜斜地溜進(jìn)屋子，半開的門內(nèi)傳來(lái)熟悉的飯菜香，卸下一身疲倦推開門，照例喊上一聲：我回來(lái)了！家里依舊是那樣溫馨的滋味，媽媽忙碌的身影在廚房與餐桌間來(lái)回穿梭，她嘴角掛著微笑，打量著一桌精美的飯菜，那五顏六色的果然是我最愛(ài)的面條加蛋。弟弟正和爸爸興致勃勃地講述著今天在學(xué)校里的趣事，那得意勁早已上了眉梢。

　　以往，我都是在媽媽再三的催促下出來(lái)吃飯，今天我卻高高興興早早地坐在餐桌前等著吃飯，因?yàn)槌缘氖俏易钕矚g的東西！我看著碗里誘人的面條和金黃金黃的荷包蛋，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。一眨眼，美味的'荷包蛋就消失在我的嘴里，就像豬八戒吃人生果，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品嘗，就到了我的肚子里！我一眼又盯上了媽媽碗里那誘人的荷包蛋，可我又不好意思向媽媽要。就在我欲言又止的時(shí)候，剛坐在桌旁的媽媽好像一下就看穿了我的心思，和藹地對(duì)我說(shuō)：女兒是不是還想吃荷包蛋？媽媽的也給你吃吧，我不愛(ài)吃荷包蛋。不行，不行，你做家務(wù)做得那么辛苦，怎么能不吃蛋呢？我雖然這么說(shuō)著，可還是目不轉(zhuǎn)睛盯著媽媽的碗里的蛋，不住地咽口水。今天媽媽肚子有一點(diǎn)不舒服，不能吃荷包蛋，不然不消化。媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，蛋就到了我的碗里。但我知道媽媽并不是不能吃，而是不舍得吃，我知道，所有的父母對(duì)自己的子女的愛(ài)都是無(wú)私的，媽媽對(duì)我的愛(ài)也是一樣的。

　　雖然，一碗荷包蛋很快就消失了，但是媽媽的愛(ài)卻永遠(yuǎn)印在我的心海里。

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