實(shí)用的窗外作文600字[匯編4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的窗外作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗外作文600字 篇1

　　一扇窗戶隔出了兩個(gè)世界，窗戶里的人終于出去了，看到了一個(gè)美好的世界。

　　有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。

　　她7歲時(shí)，也就是該上一年級(jí)了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級(jí)媽媽本來想請(qǐng)家教來教她，沒想到她竟想出去，無奈之下，媽媽又一次對(duì)她說起人心險(xiǎn)惡，沒人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說出去了。

　　她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒看出什么恐怖來，這讓她很迷惑。

　　小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書讓她看，她很喜歡問老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來沒見過的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽，老師講的`很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。

　　第二年，她如愿以償?shù)倪M(jìn)了小學(xué)，她在開學(xué)的前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車……

　　她第二天起了個(gè)大早，來到車站人們見她拄著拐杖都讓座給她，上車有人扶她，一進(jìn)班，迎來一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開心，她終于看見了一直想見到的另一個(gè)世界。好美好美……作文

窗外作文600字 篇2

　　“愛就是對(duì)明天的期待，對(duì)生命的關(guān)懷，擦亮你的心窗，抹去塵埃，你將會(huì)看見窗外依然有藍(lán)天�！�

　　——題記

　　心情有些惆悵，手托著腦，沉思著……一個(gè)人坐著很是寂寞，可看到同學(xué)的笑臉，聽到“咯咯”的笑聲，心里更不是滋味了。也許現(xiàn)在只有風(fēng)景能平復(fù)我的心情了吧！望向窗外，一如既往的若玉石般的藍(lán)天上浮著如絲般的'綿綿云兒，一派淡然，卻讓我感到深深的傷感。

　　“你考了多少分？”同桌讓我收回了目光，我先是一驚，連忙捂住了試卷，按得緊緊的，看著同桌的表情，就知道她比我考得好。由于心情不好，我也沒好氣對(duì)她，沖她一吼：“不看，好不啦？比你考得差，行了吧！”說完，我又白了她一眼，她立刻在我這兒獲得了滿足感，馬上向其他同學(xué)報(bào)出了她自己的分?jǐn)?shù)，并在后面加了一句“鄒雨恬比我還考得差！”這話一下就傳入了我的耳朵。我大發(fā)雷霆，一下子把氣全撒在了她的身上，破口大罵：“你憑什么說我，你曾經(jīng)比我考得差的時(shí)候，我嘲笑你了嗎？��？”我正罵得起勁，不知是誰喊了一聲“老師來了！”我便住了嘴。老師進(jìn)來了，直接走向我，看完我的試卷后說：“考得不是很好，下次別再粗心了�！蔽倚闹幸幌玻�幸好沒說我。

　　晚上回家，媽媽“不懷好意”的笑著問我：“今天考卷發(fā)下來了嗎？”我“嗯”了一聲�！翱剂硕嗌俜郑俊蔽倚南�，肯定老師早就告訴你了，不是明知故問叫我難堪嗎？我支支吾吾，不好意思說出口。后來媽媽給我分析了每一道錯(cuò)題，也就沒再說什么了。

　　可老師和媽媽的寬容，并沒能掩蓋住同學(xué)的嘲笑。仍有同學(xué)不時(shí)地故意問我分?jǐn)?shù)，為了不使他們有話可說，我故作鎮(zhèn)靜地告訴了他們自己的分?jǐn)?shù)，看著他們失望的神情，我心中竊喜。

　　我又望向窗外，藍(lán)天正沖我贊許地笑呢！

窗外作文600字 篇3

　　現(xiàn)在，我正坐在考場上，奮筆疾書，緩緩抬頭，透過窗簾縫隙望向窗外�？|縷陽光，微微閃爍，在陽光照耀的另一側(cè)，我仿佛又看見了您們那慈愛的眼神，又聽見了那語重心長的話語，又望到了那作業(yè)本上紅紅的批語……

　　清風(fēng)之拂

　　上初中以來，我的作文生涯屢次受挫，一次也沒在班級(jí)讀過，一次也沒在作協(xié)上發(fā)表，以前我可是班級(jí)作文界的領(lǐng)軍人物啊，這讓我情何以堪？又一次作文本發(fā)下來，我也無顏再面對(duì)它。抱著最后一線希望，我瞇著眼，一大頁一大頁地翻著。差不多到了頁數(shù)，我猛地睜開眼，那鮮紅地大字在我的作業(yè)本上刻著：“作文的好壞，不在于它的篇幅有多長，而要繁簡適當(dāng)，句句有力，字字精辟。文能言聲，文章是心靈的反映。”我豁然開朗，心田中綻放喜悅的`花朵！我的寫作也日益增進(jìn)。老師也在班級(jí)里范讀，也在作協(xié)平臺(tái)上發(fā)表。

　　清風(fēng)之拂，拂去了我那心底里的憂愁，帶給我滿園綻放的花朵。

　　彩虹之燦

　　初一時(shí)的我，英語成績遙遙領(lǐng)先，誰曾想這學(xué)期的月考成績陡然下降�？荚囍�后，我分析不足，彌補(bǔ)弱點(diǎn)。但期中考試成績?nèi)圆焕硐�。我被叫去了辦公室：“英語練得不僅是寫單詞，寫練習(xí)題，最終要會(huì)的是語法，做題不是沒有用，但做題要做得精�！敝�后，我?guī)缀趺刻於嫉睫k公室問語法，我也能感覺到，英語在逐步提高。

　　彩虹之燦，燦爛了我心中那黑暗的成績，恢復(fù)了我對(duì)學(xué)習(xí)英語的信心。

　　陽光之耀

　　月考成績，不僅英語不理想，數(shù)學(xué)也已滑出百分，我痛心疾首，嚎啕大哭。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師望向了我，剎那間，我們四目相對(duì)，僅是一個(gè)眼神，就像陽光一樣給我了力量和勇氣，讓我重燃斗志，分析失敗的原因，整理歸納錯(cuò)題集，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提升。

　　陽光之耀，點(diǎn)燃了我心中的希望，給了我趕學(xué)比超的精神。

　　窗外，我看到了老師們對(duì)我的愛。

窗外作文600字 篇4

　　星期六的早上，我正在寫作文時(shí)，突然聽見有人叫我：“白葉成林快來看呀！這里的景色非常美！”我一聽心想到底是誰在叫我？我就馬上打開窗戶一看“呀！真的是人間仙境��！可是誰在叫我呢？這美麗的景色又是哪里來的”？

　　我看著看著覺得這美麗的景色像長了腳一樣在走動(dòng)。突然有一位身穿白色連衣裙的小姑娘出現(xiàn)在我眼前�！澳恪�—你——你是誰呀！”我大叫著。她面帶微笑著對(duì)我說：“白葉成林，你好！我叫秋。你不是正為寫秋天的作文發(fā)愁嗎？我就帶你看秋天那美麗的景色！”我高興地說：“這可真是太好啦！”

　　我的話音剛落，眼前出現(xiàn)了一片美麗的梧桐樹林。梧桐樹的葉子有的已經(jīng)是金黃色的了，還有一些只有一點(diǎn)點(diǎn)開始發(fā)黃就像有的已經(jīng)換下了綠色的'裙子，穿上了金黃的衣服，而有的葉子還不想脫下那美麗又漂亮的裙子。一陣秋風(fēng)吹來樹葉在空中翩翩起舞，有的像小鳥一樣在空中飛來飛去，有的像美麗的蝴蝶在空中時(shí)轉(zhuǎn)時(shí)飛，還有的像舞蹈演員在空中展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。葉子落下來把整個(gè)地面都變成了金色的地毯。“現(xiàn)在我們已經(jīng)看完一個(gè)景點(diǎn)了”。秋笑嘻嘻地說。

　　突然又出現(xiàn)了一塊美麗的田野。田野里的高粱漲紅了臉，金黃的稻谷笑彎了腰。忙著收割的農(nóng)民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅，我嘴里情不自禁地說到：“好一幅令人賞心悅目的畫面啊！”

　　轉(zhuǎn)眼間，眼前出現(xiàn)了一片桂花林。桂花就像一位身穿金黃色裙子的小姑娘，臉上紅彤彤的，身上還噴了香水，讓你一走進(jìn)桂花林就彌漫著幽香的氣息。

　　我嘴里一直念著：“這太美了，這實(shí)在是太美了……”突然有人大聲沖著我說：“美什么美呀！快起床了，太陽都曬屁股了。”“��！在做夢！”我大聲喊到。我心想：如果我一直生活在這么美得環(huán)境下就好了！

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