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滑冰作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的滑冰作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滑冰作文600字1
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。
秋去冬來(lái)，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有近三個(gè)月的時(shí)間了。又到了對(duì)工作進(jìn)行階段性總結(jié)的時(shí)候，雖然這個(gè)過(guò)程頗費(fèi)思量，但我深知總結(jié)能夠促人反省，從而為下一階段的工作指明方向，所以，我愿意進(jìn)行一番思考。
思考一：學(xué)校的教學(xué)管理工作到位了嗎？
仔細(xì)想想，問(wèn)題很多。學(xué)校的辦學(xué)特色不明顯，“信息技術(shù)”特色辦學(xué)成果沒(méi)有得到鞏固；課堂教學(xué)高耗低效的現(xiàn)象存在，無(wú)序教學(xué)的現(xiàn)象也存在；周一教研活動(dòng)的效用不強(qiáng)，難以激發(fā)教師的參與熱情；學(xué)生活動(dòng)的形式單一、頻率低，活動(dòng)開(kāi)展的指向性、序列性不強(qiáng)；教育學(xué)生說(shuō)教多疏導(dǎo)少，學(xué)生行為習(xí)慣存在諸多問(wèn)題；還有不溫不火的教師博客、靠抽獎(jiǎng)引起學(xué)生興趣的電視臺(tái)、參與面很少的興趣班，都亟待改進(jìn)？？以上這些問(wèn)題的產(chǎn)生責(zé)任不在教師甚至想，如果不是仰仗學(xué)校在過(guò)去六十年中積淀下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，問(wèn)題恐怕會(huì)更多。誠(chéng)然，也想做一些嘗試。例如，本學(xué)期初改革了備課模式，給了教師更多的自主權(quán)；以上“精品課的方式增加了教師練兵的密度；關(guān)注師徒結(jié)對(duì)的實(shí)效性；將質(zhì)量分析會(huì)上的泛泛而談改為主題研討？？這些舉措對(duì)于轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提高教師專業(yè)技能是能夠起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否則以上問(wèn)題就不會(huì)依然存在。怎么辦？我個(gè)人的能力是很有限的想當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該明確學(xué)校究竟該圍繞什么特色進(jìn)行辦學(xué)，是“信息技術(shù)”還是其他，只有樣，才不至于盲目行動(dòng)，做“無(wú)用功”。認(rèn)清了前進(jìn)方向，就要充分依托集體的力量。巢小有支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家凝成一股繩，必將迸發(fā)出驚人的力量。要想使團(tuán)隊(duì)的'力量充分顯現(xiàn)，必須給予教師更多的關(guān)心和尊重，激發(fā)出大家的主人翁意識(shí)，使之主動(dòng)關(guān)心學(xué)校未來(lái)發(fā)展，積極出謀劃策，幫助學(xué)校不斷撥正前進(jìn)方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，排除一切干擾，克服一切困難，方能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。
思考二：綜合教學(xué)工作能有所創(chuàng)新嗎？
本學(xué)期，我回到了綜合實(shí)踐課教學(xué)崗位上，要說(shuō)沒(méi)有壓力那是假話。作為分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，自己的班都帶不好，我還怎么要求別人呢？然而，四（1）班的 現(xiàn)狀讓我清醒地識(shí)到，沒(méi)法“畢其功于一役”，不能焦躁，必須耐心地引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變�？烧f(shuō)不焦躁談何容易。有一段時(shí)間我天天中午留學(xué)生，弄得自己身心俱疲，應(yīng)該就是急躁冒進(jìn)的表現(xiàn)吧。所幸我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，轉(zhuǎn)變了策略，我要求自己還是要在教學(xué)上下功夫，教學(xué)上技高一籌了，課后的很多煩勞都可以省掉。我與孩子之間也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我傳遞出來(lái)的友好信息，他們也開(kāi)始接納我，認(rèn)真聽(tīng)課，用心寫作業(yè)，就成了順理成章的事，一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸占了上風(fēng)。不過(guò)我畢竟不是萬(wàn)能的，還有孩子不聽(tīng)課，不寫作業(yè)，在我看來(lái)這也很正常，此時(shí)萬(wàn)萬(wàn)急不得，循循善誘總好過(guò)惱羞成怒。雖然現(xiàn)在每天忙忙碌碌，為教學(xué)耗費(fèi)許多精力，但教學(xué)工作同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我再次感受到自身存在的價(jià)值，我不后悔自己的選擇。下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學(xué)效率，擠出時(shí)間鉆研課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)形式，以求得“事半功倍”之效果�？偨Y(jié)促人思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，這就是總結(jié)的目的，但愿我也能從總結(jié)中得到提高。
滑冰作文600字2
20xx年XX月到20xx年XX月份這一年來(lái)在緊張匆忙中度過(guò)，回首一年來(lái)的工作，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓(xùn)、電教、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等工作，涉及面較廣，頭緒較多。在學(xué)校任作光校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，并取得了一些可喜的成績(jī)。現(xiàn)就我一年來(lái)做的工作，向在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料（如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮斗小學(xué)）我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的`工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。
因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課4節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)，同層角逐。
因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ�，所以我親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ�，所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應(yīng)用，還能對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺(tái)的管理。
三、立足本職，樹(shù)立公仆服務(wù)意識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交，絕不人前一套人后一套，絕不對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足、指三道四，一切為學(xué)校大局著想。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作，我會(huì)與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如，有些教師使用課件不熟練，我會(huì)在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作；能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》，并全面開(kāi)展了工作。
四、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來(lái)，在我分管的幾項(xiàng)工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、教師課題研究正步入規(guī)范化，教師的科研能力有所提高。姜明基、李祥、郝秋霞、趙翠芬、李仙枝這幾位教師特別注重過(guò)程性資料的積累，并能深入課堂深入學(xué)生，解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、教師課改匯報(bào)課有條不紊地進(jìn)行，為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺(tái)；建立了教師晉級(jí)檔案，加強(qiáng)課堂改革。在課堂教學(xué)中賀芳、郝美娥、李秀英、郝秋霞、李仙枝能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用，采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法，大大地提高課堂的教學(xué)效果。
3、啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有效提高青年教師的執(zhí)教能力，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí)，所有任課教師均能使用課件上課，姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的，值得大家學(xué)習(xí)。
5、精品課的開(kāi)展以見(jiàn)成效，并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中，郝秋霞和張國(guó)棟兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講，既找到了課堂教學(xué)的不足，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法，推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革。
6、全旗綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中有三名同學(xué)分獲全旗前三名；全國(guó)希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎(jiǎng)。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
7、評(píng)選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。
8、征集教師論文，學(xué)生作文。徐占峰、王云、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯”全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國(guó)前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評(píng)選。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展
總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
滑冰作文600字3
在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育和科學(xué)技術(shù)局的指導(dǎo)、關(guān)心、支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和對(duì)工作的熱情，堅(jiān)持“真誠(chéng)為�！钡牟蛔冃拍睿裱胺⻊�(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，在艱辛和執(zhí)著中盡職盡責(zé)地工作。積極工作，改革創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加快專業(yè)調(diào)整步伐，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)我校本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有效
開(kāi)學(xué)初，結(jié)合學(xué)校實(shí)情深入開(kāi)展了作風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步端正了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作態(tài)度，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化了崗位職責(zé);二是班子建設(shè)更趨合理科學(xué)，在作風(fēng)建設(shè)中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協(xié)調(diào)配合，做到了勤政務(wù)實(shí)，講合理求高效。三是加強(qiáng)了考勤管理，廣大教職工的紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)，敬業(yè)精神顯著提高;四是班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔勤政、開(kāi)拓進(jìn)取、群眾信賴、有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)，循序漸進(jìn)
�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)
學(xué)校重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，真正做到教書(shū)育人，為人師表。定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。依托教職工會(huì)議和教研組等宣傳陣地廣泛開(kāi)展宣傳，不斷強(qiáng)化教師思想素質(zhì)教育，樹(shù)立良好的教師形象活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部、教師的作風(fēng)建設(shè)。
（二）加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展需要有名師。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用勞動(dòng)部門、職業(yè)院校和國(guó)家骨干教師培訓(xùn)等渠道，結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，針對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的形勢(shì)要求，著眼于提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，20xx年5月至8月，選派張誠(chéng)烏魯木齊參加國(guó)培——電工電器專業(yè)的學(xué)習(xí)，蘇友來(lái)參加深圳旅游服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，李小虎參加浙江工業(yè)大學(xué)維修電工專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)培訓(xùn)，3名教師既開(kāi)拓了視野，又更新了觀念。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
組織了全校教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)技能大賽，通過(guò)交流、競(jìng)賽督促大家的學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范起到促進(jìn)作用;開(kāi)展了“師帶徒”活動(dòng)，專業(yè)課由河北援疆教師董慧珍帶特崗教師吳鴻霞，基礎(chǔ)課由體育教師歐優(yōu)圖帶特崗教師葉波，使一線教師尤其是年青教師能夠有更多機(jī)會(huì)領(lǐng)略到師傅的教學(xué)思想和教學(xué)藝術(shù)風(fēng)采，尤其使河北援疆教師資源得以共享;開(kāi)展“教師到企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)”，安排李翠玲教師到企業(yè)頂崗鍛煉;加強(qiáng)教師學(xué)年度的考核，通過(guò)學(xué)生測(cè)評(píng)、教師民主測(cè)評(píng)、基礎(chǔ)課和專業(yè)課考核組測(cè)評(píng)、教務(wù)評(píng)價(jià)等幾個(gè)環(huán)節(jié)完成考核，考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教師的依據(jù)。同時(shí)加強(qiáng)了兼職專業(yè)教師聘用工作，來(lái)自企業(yè)二線、退休人員來(lái)校參加應(yīng)聘，聘用兼職教師9名。
三、以職業(yè)技能教學(xué)為中心，堅(jiān)持技能強(qiáng)化，特色強(qiáng)校為目標(biāo)
1、認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作
一是教學(xué)常規(guī)管理更加規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)檢查制度、聽(tīng)課制度等日常教學(xué)管理制度，合理編排教學(xué)計(jì)劃、大綱、課程，嚴(yán)格教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，日常教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。二是大力推進(jìn)教學(xué)精品工程建設(shè)。深化“導(dǎo)師制”培養(yǎng)、案例教學(xué)、分層教學(xué)等教學(xué)改革，加強(qiáng)校企合作，設(shè)立了“鋼鐵班”、“旅游班”、“會(huì)計(jì)班”等開(kāi)展訂單人才培養(yǎng)模式。三是專業(yè)、師資、教材建設(shè)成果豐碩。新增鋼鐵裝備運(yùn)行與維護(hù)、電子電器應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理、民族音樂(lè)與表演等4個(gè)專業(yè)。組織開(kāi)展了基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)觀摩課、新教師匯報(bào)課，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。四是人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。圍繞促進(jìn)實(shí)踐技能教學(xué)。
2、積極開(kāi)展招生宣傳工作
面對(duì)生源緊缺、競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的形勢(shì)，學(xué)校將招生工作列為重中之首，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，完善政策，明確責(zé)任，加大投入。全校上下積極應(yīng)對(duì)，精心組織，狠抓落實(shí)，精心編印招生宣傳單1萬(wàn)份，印制招生宣傳展板3塊，編印招生簡(jiǎn)章5千份，印發(fā)招生海報(bào)500份，通過(guò)到外縣市中學(xué)進(jìn)行招生宣傳，與XX縣一中、二、四中和高級(jí)中學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合招生等措施，確保了招生工作的平穩(wěn)開(kāi)展。今年招收中職學(xué)生59人，高職學(xué)生43人，并按時(shí)完成了學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)工作。
3、積極推薦學(xué)生就業(yè)工作
為了加強(qiáng)我校畢業(yè)生就業(yè)工作管理，進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)生招聘工作程序，按照“公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)、自愿”的原則，重新修訂了《校園招聘活動(dòng)管理辦法》，設(shè)計(jì)了校園招聘活動(dòng)流程圖。對(duì)各專業(yè)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排序，經(jīng)招生培訓(xùn)就業(yè)科審核蓋章后提供給用人單位，作為用人單位擇優(yōu)錄用的重要依據(jù)，招聘結(jié)果經(jīng)學(xué)校審核后方可予以正式發(fā)布，進(jìn)一步增加招聘工作透明度，保證了招聘活動(dòng)的公平公正。20xx年3月，推薦20xx級(jí)58名學(xué)生到新興鑄管有限公司頂崗實(shí)習(xí);6月底，推薦旅游服務(wù)管理專業(yè)班3名學(xué)生到巴音布魯克旅游服務(wù)公司、XX縣賓館進(jìn)行工學(xué)交替;20xx年10月，旅游服務(wù)管理和會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)14名學(xué)生通過(guò)了新疆立恒工程有限責(zé)任公司錦恒賓館的招聘，將進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習(xí)。
4、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作
為了滿足XX縣各企業(yè)用工需求，我校成立了XX縣技工學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)中心，積極申請(qǐng)到13個(gè)職業(yè)工種資質(zhì)的短期培訓(xùn)，拓寬培訓(xùn)學(xué)員的就業(yè)渠道。一年來(lái)，承擔(dān)保安人員培訓(xùn)113人次，電工培訓(xùn)45人次，協(xié)助巴州教育局和巴州師范學(xué)校成功開(kāi)展了全州中小學(xué)圖書(shū)管理員培訓(xùn)班，培訓(xùn)了93人次。
5、完善校企合作機(jī)制
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校加大專業(yè)和企業(yè)的聯(lián)系，要求各專業(yè)老師要深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，確定專業(yè)的培訓(xùn)重點(diǎn)，并成功與新興鑄管有限公司、和合礦業(yè)、錦恒賓館等合作建立培訓(xùn)基地，與新興鑄管有限公司聯(lián)合建立職業(yè)技能鑒定基地。繼續(xù)施行校企合作以及訂單式人才培養(yǎng)模式，加大校企合作覆蓋面，真正做到企業(yè)是學(xué)校課堂的延伸。做好新興鑄管有限公司的校企合作，不僅讓學(xué)生在企業(yè)學(xué)到過(guò)硬的技術(shù)，還要讓學(xué)生成為企業(yè)不可或缺的技術(shù)技能人才，從而實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)教育就是就業(yè)教育”的理想。
6、加大宣傳力度，提高學(xué)校知名度
今年我校成立了專門的信息辦公室，由專人負(fù)責(zé)學(xué)校各方面信息的報(bào)道，截止到今天，做到了在全國(guó)文明網(wǎng)、《新疆日?qǐng)?bào)》、《巴音郭楞報(bào)》、天山網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、和靜政府網(wǎng)等自治區(qū)、自治州媒體對(duì)學(xué)校相關(guān)進(jìn)行事件的宣傳報(bào)道，共在教育局簡(jiǎn)報(bào)上發(fā)表信息30篇，XX縣政府網(wǎng)發(fā)表信息12篇，天山網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等發(fā)表信息4篇，全年共發(fā)表信息68余篇，切實(shí)提高了我校的知名度。
四、健全機(jī)制，強(qiáng)化德育工作
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范科學(xué)
一方面，完善班主任工作管理制度，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化，努力形成一套完善有效的管理運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性;另一方面，狠抓工作過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)班主任例會(huì)、班主任培訓(xùn)等形式，組織班主任學(xué)習(xí)新時(shí)期學(xué)生管理和班級(jí)管理的理論和方法，為班主任的思想脈搏及工作實(shí)踐注入新鮮血液，使班主任不斷更新觀念，改進(jìn)方法。
班主任工作是學(xué)生管理中的重要部分。一年來(lái)，學(xué)生處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，定期組織班主任例會(huì)學(xué)習(xí)20余次。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，召開(kāi)了班主任工作會(huì)議30余次。通過(guò)以上舉措，加強(qiáng)了班主任的凝聚力、責(zé)任心和自信心，管理理念得到改變，一些先進(jìn)的管理方法得到推廣，使我們的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn)。
2、注重德育滲透，規(guī)范常規(guī)管理和安全工作
在德育工作中我們始終以樹(shù)立以人為本的觀念，提倡學(xué)生四個(gè)學(xué)會(huì)：“學(xué)會(huì)求知是前提、學(xué)會(huì)生活是基礎(chǔ)、學(xué)會(huì)做人是核心、學(xué)會(huì)健康是保障”，堅(jiān)持以“教育育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想，倡進(jìn)行思想道德教育，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，取得了一定的成效。充分利用班會(huì)課、專題講座、報(bào)告會(huì)、國(guó)旗下講話等宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀。以開(kāi)展文明班級(jí)、優(yōu)秀宿舍評(píng)比等活動(dòng)為依托，督促和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良，對(duì)好人好事及時(shí)予以表?yè)P(yáng)，做好三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)比和表彰工作，弘揚(yáng)校園正氣好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和禮儀風(fēng)貌，促進(jìn)了校風(fēng)的建設(shè)。注重對(duì)學(xué)生中先進(jìn)典型的挖掘和培養(yǎng)。做好了對(duì)個(gè)別學(xué)生的家訪工作。注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生值周工作的指導(dǎo)和管理。
利用班會(huì)這一主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。一年來(lái)組織了感恩教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主題班會(huì)，并且召開(kāi)了以“感恩教育”和“法制教育”為主題的觀摩班會(huì)，收到良好教育的效果。利用課間操、自習(xí)時(shí)間，校領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，本學(xué)期對(duì)學(xué)生就思想建設(shè)，行為習(xí)慣養(yǎng)成、成人成才、安全主題等教育達(dá)20余次。利用國(guó)旗下講話形式勉勵(lì)、激發(fā)學(xué)生健康（學(xué)校工作總結(jié)）成長(zhǎng)。通過(guò)以上活動(dòng)，從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，從行為上扭轉(zhuǎn)他們的不良習(xí)慣，確實(shí)做到先成人后成才。
3、加強(qiáng)學(xué)生處工作
充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班干部的作用，舉辦了“相約東歸故里放飛我的夢(mèng)”文藝專場(chǎng)晚會(huì)，參加了慶祝五四青年節(jié)暨“我的中國(guó)夢(mèng)”青年文藝匯演榮獲二等獎(jiǎng)，開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)伴我行”演講比賽、“6。5”世界環(huán)境日講座、“6。26禁毒宣傳日”活動(dòng)、“迎七一 歌唱祖國(guó)歌唱黨”大型歌詠比賽、“尊老、敬老、愛(ài)老”主題教育活動(dòng)，“團(tuán)結(jié)杯”籃球賽等豐富多彩的校園文體活動(dòng)。組織全體團(tuán)委為敬老院、福利院捐款1200多元，表彰了2個(gè)先進(jìn)班集體，9名優(yōu)秀團(tuán)員，15名三好學(xué)生。為了保證XX縣戶籍品學(xué)兼優(yōu)的特困生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校積極向縣政府申報(bào)了30名品學(xué)兼優(yōu)特困生，政府撥付的4。5萬(wàn)元助學(xué)金已及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，幫他們渡過(guò)生活難關(guān);針對(duì)外縣戶籍無(wú)法享受和靜資助政策的品學(xué)廉優(yōu)學(xué)生，學(xué)校給予補(bǔ)助生活費(fèi)300元/月，14名學(xué)生獲得資助。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生會(huì)工作的檢查考核力度，各班學(xué)生會(huì)經(jīng)常深入教室、宿舍了解掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活秩序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，學(xué)生會(huì)的主體作用得到了強(qiáng)化和突出。
4、狠抓常規(guī)管理、規(guī)范學(xué)生行為
�、俳∪贫�。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生管理、班主任考核、安全工作的方面的實(shí)踐情況修改并完善了《班級(jí)考核細(xì)則》、《班主任考核辦法》、《違紀(jì)學(xué)生處理辦法》等，使各種規(guī)章制度更加趨于合理。
②建立有效管理機(jī)制。堅(jiān)持德育辦負(fù)責(zé)、學(xué)生會(huì)檢查，每天做到查到校、衛(wèi)生、早讀、胸卡、課間操、小自習(xí)和宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生，做到有記錄、有匯報(bào)、有處理、有獎(jiǎng)懲。
③“問(wèn)題生”轉(zhuǎn)化效果明顯。我們加大了對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化力度，深入班級(jí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理和避免學(xué)生中間發(fā)生的矛盾，做好學(xué)生的思想工作，一年來(lái)處理學(xué)生糾紛8件，個(gè)別學(xué)生教育20人次。通過(guò)與學(xué)生個(gè)別談話，同家長(zhǎng)見(jiàn)面聯(lián)系等，使這些同學(xué)都發(fā)生了不同程度的改變，校風(fēng)、班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)。一年來(lái)遲到現(xiàn)象明顯減少，無(wú)勒索錢物事件發(fā)生，打架斗毆、上網(wǎng)等現(xiàn)象得到明顯遏制，安全檢查工作圓滿通過(guò)。
5、開(kāi)展安全法制教育
堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作，積極開(kāi)展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通過(guò)完善工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)安全責(zé)任，層層負(fù)責(zé)，提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實(shí)效。通過(guò)普及學(xué)生自救自護(hù)常識(shí)，安全知識(shí)競(jìng)賽？等活動(dòng);提高學(xué)生自救自護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。以校園預(yù)防？為重點(diǎn)，深入開(kāi)展法制教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法，通過(guò)法制教育講座、觀看法制教育片等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。同時(shí)強(qiáng)化校園安全綜合治理。確保學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生，努力打造“平安校園”。
6、校園文化生活豐富多彩
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)“影響人，培養(yǎng)人，塑造人”，讓學(xué)生在良好的氛圍中逐步形成良好的思想道德素質(zhì)。抓好廣播操、體育課的同時(shí)，積極開(kāi)展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)。先后組織了繪畫比賽、征文比賽、手抄報(bào)評(píng)選、演講比賽、主題班會(huì)比賽一年來(lái)出黑板報(bào)、手抄報(bào)40期，這些活動(dòng)不但發(fā)展了學(xué)生文體特長(zhǎng)，而且陶冶了學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合能力。
滑冰作文600字4
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)，我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
a、抓備課，備講輔批考。備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確�！泵繉W(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
b、抓課堂，如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)，來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節(jié)數(shù)，聽(tīng)課人數(shù)，聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展：互相聽(tīng)課，互相評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會(huì)。同時(shí)，對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。
c、抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：
�、匍_(kāi)放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。
②月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí)，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�、圪|(zhì)量分析會(huì)。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī)。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。
3、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái)，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。
a、抓培訓(xùn)
幾年來(lái)，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。部分學(xué)科骨干教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。”成了他們終身追求的目標(biāo)。他們?cè)絹?lái)越對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè)趣和瘋狂的投入。
b、抓學(xué)習(xí)
我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，重新改進(jìn)微機(jī)室與電教室，切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時(shí)，還為教師個(gè)人購(gòu)買了大量書(shū)籍。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章，
二、抓教學(xué)精細(xì)化管理工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
20xx年秋季我校開(kāi)始了教學(xué)精細(xì)化管理工作，歷時(shí)半年的時(shí)間，我主抓了此項(xiàng)工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的具體做法是：圍繞一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，啟動(dòng)四項(xiàng)工程。取得多項(xiàng)成果。
1、圍繞一個(gè)中心：以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。
2、抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時(shí)間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評(píng)價(jià)。
3、啟動(dòng)四項(xiàng)工程：
a、抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高；
b、抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；
c、抓評(píng)價(jià)機(jī)制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展；
d、抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，促師生整體素質(zhì)的提高。
4、取得多項(xiàng)成果：
a、教育局精細(xì)化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對(duì)我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的.檢查驗(yàn)收，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。
b、在縣中小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得可喜成果：
�、冽彺笃�、岳廣媛兩位老師均獲教師基本功大賽縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
②學(xué)校7人參加“雙優(yōu)課”初賽，有6人獲獎(jiǎng)進(jìn)入復(fù)賽選拔。
三、下學(xué)期打算
1、繼續(xù)狠抓教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高教師整體教學(xué)水平。
2、繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學(xué)實(shí)效性。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。
4、繼續(xù)深入研究探討，確保課題研究成果。
5、繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色。
6、積極做好九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。
7、下學(xué)期準(zhǔn)備發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊(cè)，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。
一年來(lái)的工作，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在余校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)幫助下和全體教職工的全力支持下，各項(xiàng)工作得以順利完成，現(xiàn)把一年來(lái)的工作做如下總結(jié)。
一、認(rèn)清自己、找準(zhǔn)位置、把握原則。
作為一名副校長(zhǎng)，首先應(yīng)該擺正自己的位置，認(rèn)清自己的角色。三年來(lái)的工作實(shí)踐，讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(zhǎng)做好自己分管的工作，領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的意圖，盡職盡責(zé)地做好本職工作，不推諉、不應(yīng)付，在工作中攬事不攬權(quán)，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信，避免工作中不應(yīng)有的失誤，同時(shí)又要樹(shù)立為教職工服務(wù)的思想。想副校長(zhǎng)之所想，急副校長(zhǎng)之所急，本著真心換得真心，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工融在一起和諧相處。
其次，為更好地適應(yīng)分管的各項(xiàng)任務(wù)，必須不斷的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，這一年來(lái)，我充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，先后比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)語(yǔ)文副校長(zhǎng)》、《人民教育》、《新課程的理念及評(píng)價(jià)》等，記了大量的學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會(huì)各位名師大家的思想，把握課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。
(一)、安全工作。
安全工作是教育教學(xué)，科研的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的保障。因此，本學(xué)期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的管理機(jī)制，將安全管理目標(biāo)層層分散落實(shí)，明確責(zé)任，建立各項(xiàng)安全工作管理制度，自查報(bào)告，制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行每月零報(bào)告和臺(tái)帳制度，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄和各種安全警示牌，進(jìn)行安全教育宣傳工作，各校都開(kāi)展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效，晨檢，消毒、零報(bào)告、責(zé)任到人，開(kāi)戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動(dòng)，安全知識(shí)，手抄報(bào)，知識(shí)競(jìng)賽，法制校長(zhǎng)進(jìn)課堂，應(yīng)急演練，安全光碟，主題班隊(duì)會(huì)，活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德?tīng)柇h(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
(二)、扎實(shí)有效開(kāi)展教研。
為確保教科研工作的開(kāi)展，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持科研興校、科研興教、以副校長(zhǎng)發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定了相應(yīng)的研究課題，有計(jì)劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)校“十五”期間，規(guī)劃省級(jí)子課題《副校長(zhǎng)心理危機(jī)對(duì)中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校先后承擔(dān)了地級(jí)課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)�！皩W(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》、市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)班集體創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，提升了副校長(zhǎng)的內(nèi)涵，增強(qiáng)了廣大副校長(zhǎng)教科研意識(shí)。一年來(lái)，學(xué)校共攥寫了教科研論文25篇，其中國(guó)家級(jí)論文7篇、省級(jí)論文15篇、地級(jí)論文3篇。
三、校本培訓(xùn)與幼教工作。
校本培訓(xùn)是素質(zhì)教育改革的需求，本學(xué)年我校本著為教育教學(xué)服務(wù)的原則，把學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主陣地，從我校的實(shí)際出發(fā)，因地制宜，圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，根據(jù)副校長(zhǎng)的自身素質(zhì)和課程改革的需要，以全面提高副校長(zhǎng)整體素質(zhì)為核心，加大校本培訓(xùn)力度，對(duì)副校長(zhǎng)的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓(xùn)。分層組建，研訓(xùn)結(jié)合，以教研促培訓(xùn)，以培訓(xùn)促發(fā)展，通過(guò)培訓(xùn)使副校長(zhǎng)提升了教育理念，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念。
愛(ài)崗敬業(yè)，良好的風(fēng)氣已逐步形成，優(yōu)秀副校長(zhǎng)脫穎而出，成為學(xué)校副校長(zhǎng)的教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類校檢查驗(yàn)收中，姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課，受到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，解放小學(xué)70%的副校長(zhǎng)能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開(kāi)展的有聲有色，新建的規(guī)范化幼兒園，環(huán)境優(yōu)美，教室布置的整潔溫馨，孩子們集游戲、活動(dòng)、學(xué)習(xí)于一體，注重孩子們的智力開(kāi)發(fā)，注重孩子們各種良好習(xí)慣的培養(yǎng)，克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統(tǒng)做法，孩子們?cè)诨钪袑W(xué)、學(xué)中活，到年末孩子們各種良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成。唐詩(shī)、童謠、兒歌，已能熟練背誦多大20余首。
先進(jìn)的教學(xué)理念，良好的教學(xué)環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著學(xué)校聲譽(yù)的提高，入園率逐年增加，同時(shí)受到了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)，一年來(lái)，工作雖說(shuō)取得了初步成績(jī)，這都緣于余校長(zhǎng)的關(guān)心、指導(dǎo)幫助及副校長(zhǎng)們的全力支持，更得益于在余校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，工作雖然緊張忙碌，但卻讓人在緊張中收獲，在忙碌中成長(zhǎng)，在付出中發(fā)展，但各項(xiàng)工作還存在許多缺憾，認(rèn)識(shí)上的浮淺、文化底蘊(yùn)的積淀、內(nèi)涵的提升、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、工作布置得不到位，這都是有待于在今后的工作中，所應(yīng)努力的方向。
滑冰作文600字5
校長(zhǎng)應(yīng)怎樣抓教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)的教學(xué)觀是支配教學(xué)管理行為的關(guān)鍵，校長(zhǎng)不抓教學(xué)，質(zhì)量就無(wú)從談起。一位合格校長(zhǎng)應(yīng)做到：
一、確立正確的教學(xué)觀，把教學(xué)工作放在首位。
校長(zhǎng)既要研究教師的教，又要研究學(xué)生的學(xué)。重視學(xué)法指導(dǎo)，寓學(xué)法于教法之中，達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一，盡快實(shí)現(xiàn)“教是為了不教”的目標(biāo)，把教書(shū)和育人統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)中，使學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，提高能力。
學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，不論學(xué)校工作多么繁雜，全面貫徹教育方針是學(xué)校的神圣職責(zé)。教學(xué)是學(xué)校的.主戰(zhàn)場(chǎng)，其它工作應(yīng)服從教學(xué)的需要，服務(wù)于教學(xué)工作，一所教學(xué)質(zhì)量差的學(xué)校，就是薄弱學(xué)校，就是管理不善的學(xué)校。因此作為一校之長(zhǎng)，必須把教學(xué)工作放在首位來(lái)抓。
二、制定、實(shí)施教學(xué)規(guī)章制度，建立良好的教學(xué)秩序
制定和實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，建立良好的教學(xué)秩序，是教學(xué)管理的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是必要措施。具體要做到：
1.建立健全教學(xué)指揮系統(tǒng)。由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、教研組長(zhǎng)等人組成教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體系。制定崗位責(zé)任制，充分發(fā)揮各自在教學(xué)工作中的作用。
2.制定各種教學(xué)管理規(guī)章制度，沒(méi)有規(guī)章不成方圓，有了制度師生才有章可循。3.協(xié)調(diào)好課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的關(guān)系。師生有計(jì)劃地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)調(diào)好教學(xué)工作與其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，使學(xué)校形成上下一盤棋，教學(xué)工作有條不紊。
三、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
一所學(xué)校的成敗興衰，最重要的是師資條件。毛澤東同志曾論述：“作為校長(zhǎng)，關(guān)鍵性的工作之一就是要靠教師辦學(xué)”。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的素質(zhì)是學(xué)校管理中首當(dāng)其沖的任務(wù)。校長(zhǎng)應(yīng)給教師隊(duì)伍創(chuàng)造學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)。發(fā)揮老師傳、幫、帶的作用，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，把教法、學(xué)法研究，納入議事日程，把教師能力，素質(zhì)的提高，作為提高教學(xué)質(zhì)量的核心問(wèn)題來(lái)對(duì)待。
四、要充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性
教師和學(xué)生都是教學(xué)活動(dòng)的主體因素，教學(xué)管理要特別重視人的因素，人才培養(yǎng)關(guān)鍵在教師，首先應(yīng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
1.尊重教師的勞動(dòng)，激發(fā)教師從事教育工作的光榮感和責(zé)任感，全面客觀評(píng)價(jià)教師，經(jīng)�？偨Y(jié)推廣他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，支持他們改革、創(chuàng)新，鼓勵(lì)他們形成各自的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
2.充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，聽(tīng)取教師的建議，廣開(kāi)言路，集思廣益，不斷提高教師的主人翁意識(shí)。
3.關(guān)心教師的健康和生活，解除他們的后顧之憂。
學(xué)生是教學(xué)的主體，教學(xué)質(zhì)量在很大程度上取決于學(xué)生的主觀努力。因此要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
�。�1）充分了解學(xué)生，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。
�。�2）要尊重學(xué)生，不傷其自尊，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
�。�3）創(chuàng)造良好的情境，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新的精神。（4）建立良好的師生關(guān)系，提倡尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(zhǎng)。
五、身臨其境，深入教學(xué)第一線
沒(méi)有實(shí)踐，工作就沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，想當(dāng)好校長(zhǎng)，就必須親臨教學(xué)的前沿陣地，深入教學(xué)、了解教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，深入教學(xué)第一線聽(tīng)課，深入教研組參加教研活動(dòng)，深入學(xué)生中了解學(xué)情和存在的問(wèn)題。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，從抓常規(guī)工作中掌握教師的教學(xué)情況，探求教學(xué)改革的良藥益方。在改革中提高常規(guī)管理的質(zhì)量，從檢查、備、講、批、輔、考各個(gè)環(huán)節(jié)中，尋找新的突破口和有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的因素。打破“定勢(shì)思維”全員參與教改，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，教學(xué)管理工作，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的保證�！跋蚬芾硪瞬拧�、“向管理要質(zhì)量”的口號(hào)是有道理的。校長(zhǎng)沿著這條路一直走下去，定會(huì)成功。
滑冰作文600字6
轉(zhuǎn)眼間將送走了一年，在這一年里縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)及大力關(guān)心幫助下，我校全體教師的共同努力下學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為浪卡子的教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，自己作為中學(xué)的一份子值得自豪，現(xiàn)將對(duì)本學(xué)年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：
自己身為一名分管教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，積極投入到分管內(nèi)的各項(xiàng)工作并取得了較好的成績(jī)。努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真履行黨的義務(wù)、大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，為創(chuàng)建美麗、和諧校園積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人。
1、做好校長(zhǎng)的助手。一年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的.情況并不樂(lè)觀，一方面教師隊(duì)伍不是非常的穩(wěn)定，剛成熟起來(lái)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后不斷地調(diào)走，又很難及時(shí)補(bǔ)充新教師，就算新增了一些教師也缺乏責(zé)任意識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使出現(xiàn)任課教師相對(duì)不足的局面。另一方面教師年齡結(jié)構(gòu)偏小，一些年輕教師雖有一定的干勁，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，不能很好地了解學(xué)生的實(shí)際情況，不能勝任一線的教學(xué)工作。為了克服這種困難我們想了很多辦法。為了讓年輕教師盡快進(jìn)入角色我校采用崗前培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)包含了學(xué)習(xí)學(xué)校制度，目的在了解學(xué)校方方面面，其次開(kāi)展遠(yuǎn)教應(yīng)用和課件作制培訓(xùn)，目的是學(xué)會(huì)應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，通過(guò)教育信息化技術(shù)來(lái)提高課堂效率，而后對(duì)每一名新增教師安排聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使他們盡快融入大集體，積累一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多年的嘗試，對(duì)年輕教師的成長(zhǎng)有很大的幫助。
3、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，對(duì)課題研究活動(dòng)我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。
4、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評(píng)價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。
5、強(qiáng)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)處工作人員狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，堅(jiān)持進(jìn)行四次模擬考試，并沒(méi)考試有總結(jié)分析、表彰會(huì)議，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性采取各種辦法;年年堅(jiān)持召開(kāi)三動(dòng)員一分析會(huì)議，一是召開(kāi)動(dòng)員畢業(yè)班教師，二是召開(kāi)畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)，三召開(kāi)畢業(yè)班成績(jī)優(yōu)秀生座談會(huì)，;一分析是分析每年的我校中考成績(jī)，表彰和鼓勵(lì)取得優(yōu)異成績(jī)的師生，查找存在的問(wèn)題，分析原因。總之，身為學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)傾注了自己的一切，當(dāng)然也會(huì)存在許多不足或沒(méi)有干好的地方。
其次，作為一名任課教師，年年帶兩個(gè)教學(xué)班，課務(wù)量上與一般的普通教師沒(méi)有一點(diǎn)區(qū)別，照常干好普通教師的教學(xué)任務(wù)，切做好普通教師的表率，不管是備課、完成教學(xué)任務(wù)、作業(yè)批閱等方面能走在普通教師的前面，教學(xué)成績(jī)不落后在普通教師之后是我一生的奮斗目標(biāo)。在平時(shí)的教書(shū)工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住教學(xué)副校長(zhǎng)這個(gè)崗位切機(jī)經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，這一學(xué)年里自己所帶兩個(gè)班在中考中取得了很好的成績(jī)。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
回顧一年工作，我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
滑冰作文600字7
一、工作綜述
回望過(guò)去的20xx年，作為教學(xué)副校長(zhǎng)，我始終秉持以提升教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，緊密圍繞學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，積極推進(jìn)教學(xué)改革，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)管理流程，與全體教職員工共同奮斗，圓滿完成了本年度各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，有力促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升�，F(xiàn)就一年來(lái)的工作進(jìn)行如下總結(jié)：
二、教學(xué)管理工作
1. 規(guī)范教學(xué)常規(guī)：嚴(yán)格遵守國(guó)家教育法規(guī)及課程標(biāo)準(zhǔn)要求，建立健全教學(xué)管理制度，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。本年度共組織教學(xué)常規(guī)檢查x次，涵蓋教案編寫、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋并督促整改，有效保障了教學(xué)工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
2. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：構(gòu)建多元化的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，定期進(jìn)行學(xué)科抽測(cè)、期中、期末考試以及各類學(xué)業(yè)水平測(cè)試，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)估。全年共組織各類教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)x次，分析數(shù)據(jù)，形成報(bào)告，為教師改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)策略提供了科學(xué)依據(jù)。
3. 教學(xué)改革與創(chuàng)新：積極推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新，引入“生本教育”、“深度學(xué)習(xí)”等先進(jìn)理念，鼓勵(lì)教師嘗試“翻轉(zhuǎn)課堂”、“小組合作學(xué)習(xí)”等新型教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)實(shí)效。本年度成功立項(xiàng)校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目x項(xiàng)，省級(jí)及以上教學(xué)改革項(xiàng)目x項(xiàng)，舉辦教學(xué)研討會(huì)x場(chǎng)，有效激發(fā)了教師的教學(xué)創(chuàng)新熱情。
三、師資隊(duì)伍建設(shè)
1. 師德師風(fēng)建設(shè)：堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，通過(guò)師德專題講座、師德模范評(píng)選、師德承諾等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立崇高的職業(yè)道德，爭(zhēng)做“四有”好老師。
2. 教師專業(yè)發(fā)展：實(shí)施“名師工程”，通過(guò)舉辦教學(xué)技能大賽、學(xué)術(shù)論壇、外出進(jìn)修培訓(xùn)等方式，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。本年度共有x名教師獲得高級(jí)職稱晉升，x名教師被評(píng)為市級(jí)及以上優(yōu)秀教師，x名青年教師在各級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流：倡導(dǎo)教研組、備課組的集體備課與教學(xué)研討，促進(jìn)教師間的知識(shí)共享與經(jīng)驗(yàn)交流，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。全年共組織教研活動(dòng)x次，跨校際教學(xué)交流活動(dòng)x次，有效提升了教師的教學(xué)研究能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
四、特色課程與實(shí)踐活動(dòng)
1. 特色課程建設(shè)：根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位與學(xué)生需求，積極開(kāi)發(fā)校本課程，豐富課程體系。本年度新增特色課程x門，涵蓋科技創(chuàng)新、藝術(shù)修養(yǎng)、人文社科等領(lǐng)域，受到學(xué)生廣泛好評(píng)。
2. 實(shí)踐活動(dòng)組織：精心策劃各類學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。全年共組織大型實(shí)踐活動(dòng)x次，參與學(xué)生達(dá)x人次，有效提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力。
五、存在問(wèn)題與未來(lái)展望
回顧過(guò)去一年，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，如部分教師的.教學(xué)觀念有待更新，教學(xué)質(zhì)量的均衡性有待提高，校本課程開(kāi)發(fā)的深度與廣度尚需拓展等。對(duì)于這些問(wèn)題，我們將以實(shí)事求是的態(tài)度，深入剖析原因，提出針對(duì)性解決方案。
展望未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為本，以質(zhì)量為核心，以改革為動(dòng)力，以隊(duì)伍建設(shè)為支撐，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提升教師素質(zhì)，豐富課程體系，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
滑冰作文600字8
抓教學(xué)管理應(yīng)注意六大關(guān)系
教導(dǎo)工作是學(xué)校工作中的一個(gè)重要的子系統(tǒng)，它又自成一個(gè)系統(tǒng)。而教學(xué)工作是教導(dǎo)工作系統(tǒng)中最重要、最復(fù)雜的一個(gè)因素。筆者在橫向管理的實(shí)踐中，運(yùn)用“兩手抓”的方法得出一個(gè)結(jié)論，那就是教學(xué)管理應(yīng)注意6大關(guān)系。
一、課堂與課外
目前，小學(xué)授課形式是課堂教學(xué)，課堂成了傳授知識(shí)的重要陣地，那么，提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。課堂教學(xué)必須下大力抓好，要重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本功的訓(xùn)練，這“兩基”一定要扎扎實(shí)實(shí)，不能�；ㄈC腿，華而不實(shí)。但是，課堂教學(xué)的時(shí)空畢竟有限，如果學(xué)生僅僅局限在課堂上的學(xué)習(xí)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，其知識(shí)面必然窄。事實(shí)上，一個(gè)人的很多知識(shí)是在生活實(shí)踐、社會(huì)交往、信息交流、耳聞目睹、獨(dú)立自學(xué)中得來(lái)的。學(xué)校就應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造這樣的條件，引導(dǎo)他們向這方面發(fā)展。學(xué)校要開(kāi)辟第二課堂，建立各種興趣小組，讓學(xué)生脫穎而出，課堂與課外應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）第二課堂不能成為課堂教學(xué)的延續(xù)，不能變成第三節(jié)課。但第二課堂與課堂教學(xué)又要有機(jī)聯(lián)系。（2）得法于課堂，受益于課外。課堂教學(xué)要強(qiáng)調(diào)教給方法；
第二課堂要指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的方法去“精讀”、“博學(xué)”、“廣練”。
�。�3）興趣組一定要體現(xiàn)“興”，要成為能吸引學(xué)生自愿參加的樂(lè)園，在娛樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。不能把它辦成補(bǔ)習(xí)班。
二、教法與學(xué)法
教學(xué)是雙邊活動(dòng)，有教無(wú)學(xué)，或有學(xué)無(wú)教，就不成為教學(xué)。會(huì)教不會(huì)學(xué)，也不能提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)研究中，我們既注重教法，也注重學(xué)法。衡量教得好與否，當(dāng)然有很多標(biāo)準(zhǔn)，要看學(xué)生能不能接受，能不能受到啟發(fā)，能不能學(xué)到方法。我們要求教師備課時(shí)既考慮教法，也考慮學(xué)法。教學(xué)時(shí)要授之以漁，善于舉一反三，進(jìn)行學(xué)法遷移。教法要能體現(xiàn)學(xué)法，學(xué)生從教師的教法中悟到學(xué)法。
三、要求與示范
在教學(xué)中，我們要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確教學(xué)指導(dǎo)思想，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，適應(yīng)教改的形勢(shì)；組織教師學(xué)習(xí)大綱，要求教師按大綱精神與要求教學(xué)；經(jīng)常派教師到外地學(xué)習(xí)，要求他們把學(xué)到的新經(jīng)驗(yàn)、新教法移植到本校；制訂了“一堂優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”，要求他們按“標(biāo)準(zhǔn)”參加優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。這些要求無(wú)疑都是對(duì)的，對(duì)教學(xué)都有促進(jìn)作用。但可能有的教師對(duì)你的要求接受不了，持懷疑態(tài)度，或認(rèn)為“理論上說(shuō)得對(duì)，實(shí)際上行不通”；“看花容易繡花難”；“可望而不可及”。教師的思想上有了障礙，光“言管”就不足以說(shuō)服教師了，還需“身管”。那就是教導(dǎo)主任要披掛上陣，親自上示范課，用事實(shí)，用效果消除教師的疑慮，這樣就最具有說(shuō)服力，也具有號(hào)召力，“身管”，也就不失為最好的管理方法之一了。
四、全面提高與因材施教
學(xué)校的教學(xué)工作，應(yīng)以全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。不能不顧多數(shù)，只抓少數(shù)，搞應(yīng)賽教育、應(yīng)試教育。提高全體學(xué)生的素質(zhì)是關(guān)系到全民素質(zhì)的大事，學(xué)校應(yīng)該重視素質(zhì)教育。當(dāng)然，學(xué)校也不應(yīng)排除發(fā)現(xiàn)和從小培養(yǎng)冒尖的學(xué)生，這也是振興國(guó)家的大事，不能談虎色變。再者，“尖子”、“優(yōu)生”是建立在全體學(xué)生素質(zhì)的基礎(chǔ)上的，正所謂“水漲船高”，有了全體學(xué)生素質(zhì)的提高，那么“尖子”、“優(yōu)生”才如源頭活水了。這兩者是相輔相成，并行不悖的。我們一方面端正辦學(xué)思想，重視學(xué)生的素質(zhì)教育，提高全體學(xué)生的素質(zhì)，一方面又抓冒出來(lái)的`“尖子”，因材施教。
五、遠(yuǎn)期與近期
學(xué)校的工作是培養(yǎng)人的工作，周期較長(zhǎng)。教學(xué)工作也是這樣。如教學(xué)改革是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。教導(dǎo)處應(yīng)有一個(gè)長(zhǎng)期的考慮，常抓不懈。另外，教改在發(fā)展，每個(gè)時(shí)期上級(jí)有任務(wù)，教導(dǎo)處又要根據(jù)當(dāng)前教改的動(dòng)向，上級(jí)教育部門的工作重點(diǎn)，以及本校教學(xué)的實(shí)際，制定近期的研究課題或工作重點(diǎn)，著重抓，并使近期目標(biāo)隸屬于遠(yuǎn)期目標(biāo)中，形成調(diào)整后的新系統(tǒng)，這樣就不會(huì)覺(jué)得是東鱗西爪了，也不會(huì)見(jiàn)木不見(jiàn)林了。在學(xué)生方面，提高素質(zhì)是遠(yuǎn)期目標(biāo)，培養(yǎng)各種拔尖人才也應(yīng)是遠(yuǎn)期目標(biāo)。但在一個(gè)學(xué)期或?qū)W年里，區(qū)、市時(shí)有不同的項(xiàng)目競(jìng)賽，這是近期任務(wù)。如果我們把眼光放長(zhǎng)一些，一切從低一段的年級(jí)開(kāi)始，又與第二課堂中的興趣小組結(jié)合起來(lái)，這就無(wú)異有了各種“常備軍”了，屆時(shí)就不會(huì)“突擊”，不會(huì)干擾學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
六、普遍與重點(diǎn)
一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平如何、與一個(gè)學(xué)校的教研風(fēng)氣以及教研的深度有著密切的聯(lián)系。作為一個(gè)教導(dǎo)主任，在各項(xiàng)教導(dǎo)工作中，教學(xué)工作是重點(diǎn)。在教學(xué)工作中，教學(xué)研究又是重點(diǎn)。小學(xué)開(kāi)設(shè)的學(xué)科比較多，不可能每科都具體抓，因?yàn)榫τ邢�，一個(gè)教導(dǎo)主任不可能對(duì)每一科都懂都精，都能作指導(dǎo)，因?yàn)槟芰τ邢蕖?/p>
但不抓不行，不指導(dǎo)也不行，解決的辦法是：親自抓與依靠教研組長(zhǎng)抓。在作法上，教導(dǎo)主任重點(diǎn)抓一個(gè)教研組，其他組由教研組長(zhǎng)抓，點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)促面。
我們制定了《學(xué)科組開(kāi)展教研活動(dòng)的意見(jiàn)》，規(guī)定了教研組長(zhǎng)的職責(zé)。在開(kāi)展工作時(shí)，教導(dǎo)處抓一個(gè)組，對(duì)其他組提出要求，定時(shí)檢查，期末匯報(bào)，交流經(jīng)驗(yàn)，評(píng)比先進(jìn)教研組。這樣，群眾性的教研活動(dòng)就開(kāi)展起來(lái)了。在內(nèi)容上，教導(dǎo)處抓帶有傾向性的問(wèn)題，或較大的專題；教研組長(zhǎng)抓教學(xué)常規(guī)，或個(gè)別的問(wèn)題。由于兩手抓，就發(fā)揮了兩個(gè)積極性，教研活動(dòng)既能“長(zhǎng)流水”，又可集中精力解決一些問(wèn)題。
滑冰作文600字9
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉工作報(bào)告本學(xué)期在上級(jí)組織及校長(zhǎng)的分配下，我主管學(xué)校教學(xué)工作，兼管黨組織委員工作。在實(shí)際工作中一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅(jiān)持在研究狀態(tài)下積極主動(dòng)地做好每一項(xiàng)工作，回顧我在各方面的工作，感到非常充實(shí)，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得吸取。下面我就分幾個(gè)方面將自己一學(xué)期的工作情況向上級(jí)組織部門作以匯報(bào)：
一、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
在本學(xué)年工作中，我緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵和精髓，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，積極參加組織安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)，撰寫讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得，政治理論水平和思想認(rèn)識(shí)水平有了不同程度的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門下發(fā)的各種文件，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，育人第一的管理宗旨，從各方面嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，為成為有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)而不懈努力，為促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展，我能夠以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、誠(chéng)實(shí)守信為目標(biāo)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)我從事教育工作的光榮感和責(zé)任感，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，自覺(jué)履行《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)。平時(shí)我能善待他人，同志之間勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，建立民主和諧的同志關(guān)系，努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲，達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)校訂閱的《中國(guó)教育學(xué)刊》和《鄂倫春旗教育通訓(xùn)》每一期我都認(rèn)真品讀，深入理解。不斷的充實(shí)自己，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽一些關(guān)于教育改革創(chuàng)新的新理念，不斷的提高自己的教學(xué)管理水平，來(lái)指導(dǎo)自己的工作。
二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，周密細(xì)致，能迎難而上，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，成效良好。
本學(xué)期我主管教學(xué)工作，始終熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃、《第二輪新理念下小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》、《基本功達(dá)標(biāo)計(jì)劃》、《大楊樹(shù)第四小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定方案》。做好教學(xué)常規(guī)管理工作，配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)，并對(duì)檢查的情況如實(shí)記錄，及時(shí)反饋。真抓實(shí)干，力求成效顯著。根據(jù)本學(xué)期的具體情況修改了教師量化考核細(xì)則，教學(xué)質(zhì)量管理細(xì)則，各級(jí)各類有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)章制度，廣泛征求全體教師的意見(jiàn)建議，盡可能完善，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)教職員工的積極性。工作做到有計(jì)劃、抓落實(shí)、重實(shí)效。加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查力度，不定時(shí)的聽(tīng)課，課后馬上評(píng)課；對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)有不良反映的教師及教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，督促整改，辦好老百姓滿意的學(xué)校；加強(qiáng)教案和作業(yè)批改的檢查和評(píng)價(jià)工作，每周二下午我和教務(wù)處主任隨機(jī)抽檢，每學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行常規(guī)檢查，學(xué)期結(jié)束時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子要集體詳查和評(píng)分，有效的促進(jìn)了教學(xué)效果；仔細(xì)研究各班各任課教師的教學(xué)成績(jī)，及時(shí)召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)，和教師們一起總結(jié)得失成敗的原因，及時(shí)改進(jìn)工作，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量逐步提高，健康發(fā)展；
三、以“質(zhì)量”為根本，以“特色”為突破口，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
一學(xué)期來(lái)，我們緊緊圍繞旗教研室的總體工作部署，聯(lián)系我校實(shí)際，堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事，把“課程改革”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)（口算、指算、速算）、語(yǔ)文讀書(shū)為特色的教學(xué)活動(dòng)。圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程的設(shè)置與開(kāi)發(fā)、課堂教學(xué)的優(yōu)化、信息技術(shù)及遠(yuǎn)教資源的課堂利用等方面做了不少的'嘗試。組建了校園網(wǎng)，為教師的教學(xué)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提供了優(yōu)質(zhì)資源。把遠(yuǎn)程資源充分地利用到教學(xué)中。大大地提高了教學(xué)效率。四、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己廉潔自律。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的法律、法規(guī)，并能嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，注重世界觀的改造，作到廉潔自律。作為一名副校長(zhǎng)，能夠在學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。五、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)。
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度還需加強(qiáng)。2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。六、今后努力方向。
要確定自己的位置，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處成員，做好本職工作。繼續(xù)大力開(kāi)展特色教學(xué)與興趣小組建設(shè)。讓學(xué)生自由選修，培養(yǎng)學(xué)生興趣。與課堂教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生全面發(fā)展。
以上的工作成績(jī)，是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下取得的，是校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)結(jié)果，不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。在今后的工作中，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學(xué)中，管理上更優(yōu)秀。
滑冰作文600字10
本期工作即將結(jié)束，回顧本期工作，感受頗深，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為下期工作理清頭緒，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、本期開(kāi)展的主要工作
1.完成“普九”表冊(cè)接續(xù)工作；
2.開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)；
3.開(kāi)展“常規(guī)”學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4.開(kāi)展以教研組為單位的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；
5.舉辦作文競(jìng)賽；
6.舉辦硬筆書(shū)法比賽；
7.全面座談九二班學(xué)生；
8.常規(guī)機(jī)新課標(biāo)學(xué)習(xí)檢查；
9.聽(tīng)課情況檢查；
10.聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)全面總結(jié)；
11.月考九年級(jí)座談會(huì)；
12.中考九年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析會(huì)；
13. 整理督導(dǎo)檔案；
14.參加中招分析會(huì)；
15.參加縣送課下鄉(xiāng)活動(dòng)；
16.推選并舉行校級(jí)優(yōu)質(zhì)觀摩課活動(dòng)；
17.每月教案檢查；
18.縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收活動(dòng)；
19.組織推薦科技創(chuàng)新作品；
20.教具制作；
21.迎接縣教學(xué)工作全面考核；
22.上好每周三節(jié)課。
二、取得的成績(jī)
課堂教學(xué)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最直接、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，本期通過(guò)深入開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，更加清楚的了解了我校目前學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，以及每一位教師的授課水平，對(duì)全體教師起到了促進(jìn)和推動(dòng)作用，結(jié)合推選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課和外出聽(tīng)課活動(dòng)，全體教師的課堂教學(xué)正在發(fā)生著變化，學(xué)生的主體地位得到了體現(xiàn)。另外，現(xiàn)代化教學(xué)手段正逐步走入課堂。通過(guò)常規(guī)學(xué)習(xí)，全體教師的教案書(shū)寫水平有所提高，并日趨完善和規(guī)范。通過(guò)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，個(gè)課教師明確了所教科目每單元、每課時(shí)的課程標(biāo)準(zhǔn)，為深入鉆研教材，把握重難點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，應(yīng)對(duì)考試指明了方向。我率先垂范，深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，所教歷史課在四校聯(lián)考中取得了較好的成績(jī)。
三、存在不足
大多數(shù)教師的教研教改意識(shí)不強(qiáng)，缺乏深入鉆研的熱情和大膽嘗試的`舉動(dòng)，穿老鞋，走老路的現(xiàn)象普遍，課堂效益不高，備課不充分，怕麻煩，有些任務(wù)完全是在逼迫下完成的，質(zhì)量和創(chuàng)新方面談不上，教研流于形式，研討內(nèi)容缺乏新意，用途不大。
四、下段工作打算
牢牢抓住課堂教學(xué)的主陣地，以提高課堂效益為宗旨，讓學(xué)生在課堂上各種能力得到培養(yǎng)，可考慮教案書(shū)寫檢查方面的改革，重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，充分利用現(xiàn)有電教資源，通過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)思考和研討，甚至是模仿，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂理念。實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，重視鼓勵(lì)教師提高電腦操作水平，學(xué)會(huì)并不斷提升課件制作水平。讓更多的課堂半斤多媒體教室，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)的巨大優(yōu)勢(shì)。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師們：
大家好！一轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了一年，感謝大家在這一年中對(duì)我的支持和厚愛(ài)，讓我有機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)工作。回顧這一年，學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序，這得益于安校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的大力支持和積極配合。同時(shí)，大家還給予了我許多幫助，使我能夠順利開(kāi)展工作，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的問(wèn)題�，F(xiàn)在，我將向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)一下我過(guò)去一年所做的工作。
一、明確目標(biāo)，思索前行
一年來(lái)，我積極參與上級(jí)組織舉辦的各種培訓(xùn)，以提升自己在業(yè)務(wù)理論方面的水平。每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并聆聽(tīng)那些教育大家的思想。我還參觀了幾所著名學(xué)校的校園文化建設(shè)，從中學(xué)習(xí)到了一些知名學(xué)校的辦學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這些都讓我受益匪淺。對(duì)于我負(fù)責(zé)的工作，我非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，身體力行，從不敷衍了事，也不打折扣。我盡量處理好我負(fù)責(zé)的工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，而不是把矛盾交給他人。同時(shí)，我還努力將我負(fù)責(zé)的工作與學(xué)校的管理目標(biāo)緊密結(jié)合，以展現(xiàn)學(xué)校的管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)助手，我在工作上積極配合，人格上充分尊重并主動(dòng)進(jìn)行思想溝通。在此，我特別感謝教導(dǎo)處、政教處以及教研室對(duì)我工作中的大力支持！
二、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取
作為一名分管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)，我深諳自己所面臨的挑戰(zhàn)。首先，學(xué)校位于農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差。其次，近年來(lái)城市學(xué)校和社會(huì)對(duì)農(nóng)村中學(xué)造成了巨大的沖擊，尤其是城市化進(jìn)程等因素使得農(nóng)村中學(xué)面臨重重壓力。面對(duì)這樣的困境，我們只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地向前走，才能夠突破困局。讓我感到欣慰的是，我們有一群默默無(wú)聞但始終堅(jiān)守在崗位上的教師們，不論學(xué)校面臨多大困難，他們都毫不動(dòng)搖地為學(xué)校奉獻(xiàn)著青春和熱血。正是因?yàn)榇蠹揖邆溥@種寶貴的精神，才使得我們的學(xué)校能夠在困境中繼續(xù)生存下去。身為其中的一員，我感到自豪，更為我們學(xué)校擁有這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而感到驕傲！
三、成績(jī)顯著，收獲頗豐
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績(jī)。
�。�1）我們嚴(yán)格管理備課、上課、批改、考試、計(jì)劃和總結(jié)等各環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度，檢查后及時(shí)通報(bào)相關(guān)結(jié)果，并將其納入教師考核中。這樣能夠保證教師的教學(xué)過(guò)程及時(shí)性和公正性，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出一定貢獻(xiàn)。
�。�2）提升教研意識(shí)，強(qiáng)化校本研修，爭(zhēng)取借勢(shì)發(fā)展，創(chuàng)建成長(zhǎng)平臺(tái)。作為一名優(yōu)秀的教師，必須擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。然而，知識(shí)是不斷發(fā)展的，永遠(yuǎn)處于更新?tīng)顟B(tài)。作為教師，我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、更新和積累知識(shí)。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立終身教育的理念，積極參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)水平。本學(xué)期，我們教研室按照上級(jí)部門的安排，組織了高考備考培訓(xùn)工作，并推動(dòng)了縣內(nèi)教學(xué)能手評(píng)選工作和教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃的實(shí)施。
（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重學(xué)生常規(guī)管理。班主任是學(xué)校教育管理工作的核心力量，班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)直接影響著學(xué)校教育水平的提升。為此，政教處將班主任隊(duì)伍建設(shè)置于政教工作的首要位置，強(qiáng)調(diào)班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理、班級(jí)風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的首要責(zé)任。我們堅(jiān)持每周日召開(kāi)班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)的形式明確學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，并安排班主任相關(guān)事務(wù)。同時(shí)，在學(xué)生管理方面，我們加強(qiáng)檢查工作，并及時(shí)給予反饋。針對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律、早間操、出勤以及其他行為規(guī)范，我們將勤于檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，并督促學(xué)生及時(shí)整改。
�。�4）為了保證學(xué)校的教育教學(xué)工作順利展開(kāi)，安全是其中的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校非常重視安全工作，并堅(jiān)持以“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”為方針。為此，班主任每周例會(huì)都會(huì)專門講解安全問(wèn)題，而每個(gè)周日的班會(huì)上，班主任也會(huì)特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。此外，我們還定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行全面排查，確保學(xué)生的居住環(huán)境安全無(wú)虞。除了以上舉措，我們還通過(guò)組織主題班會(huì)和國(guó)旗下講話等形式，向?qū)W生普及各種安全知識(shí)。我們會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防騙等方面的安全教育。這樣的安全教育能夠有效提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)他們的安全防范能力和自我保護(hù)能力。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，學(xué)生們對(duì)安全問(wèn)題有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。他們?cè)诿鎸?duì)各種安全威脅時(shí)，能夠更加冷靜和果斷地采取必要的措施，保護(hù)自己和他人的安全。我們相信，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的安全工作會(huì)越來(lái)越完善，為每個(gè)孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、班主任工作：
在班級(jí)工作中，我非常注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。高二年級(jí)對(duì)于整個(gè)高中三年級(jí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，特別是對(duì)于口班學(xué)生而言，他們只能通過(guò)本科考試來(lái)升學(xué)。雖然課程不多且內(nèi)容并不難，但是學(xué)生的基礎(chǔ)較薄弱。因此，我積極組織同學(xué)之間進(jìn)行互幫互學(xué)，通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生們的合作精神和集體意識(shí)。這樣做不僅在班級(jí)紀(jì)律和規(guī)范管理方面取得了顯著效果，也使同學(xué)們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，并在班級(jí)中培養(yǎng)出了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍，使班級(jí)成為一個(gè)溫暖的大家庭。
加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)班集體的真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍和奮進(jìn)精神。選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，形成穩(wěn)固的集體核心，明確他們的職責(zé)，并鼓勵(lì)他們大膽放手，將具體事務(wù)分派下去。建立層次分明的班級(jí)管理體系，并定期提供指導(dǎo)和監(jiān)督。這樣一來(lái)，班干部的工作能力將得到顯著提升，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。為了激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，我采用了多種方式讓他們?cè)谧晕乙庾R(shí)的.基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。我注重指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理、自我設(shè)計(jì)和自我組織活動(dòng)。此外，我還充分利用每周日的班主任自習(xí)時(shí)間進(jìn)行主題教育，以促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
積極致力于提升后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和降低輟學(xué)率。我通過(guò)深入調(diào)查和了解班級(jí)后進(jìn)生的具體情況，明確他們成為學(xué)困生的原因，并針對(duì)不同個(gè)體采取因材施教的方式。我以真誠(chéng)和耐心對(duì)待他們，并及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我也努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，因?yàn)橐粋�(gè)人如果沒(méi)有明確的理想，就像是一艘迷失航向的船只，隨波逐流，缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。因此，我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)行理想教育，讓他們明確奮斗目標(biāo)，并將這些理想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。我引導(dǎo)他們意識(shí)到實(shí)際與理想之間的差距，但這并不能阻擋他們通過(guò)自己的努力來(lái)跨越。
五、不足及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
回顧過(guò)去一年的工作，雖然我取得了一些小小的成績(jī)，但這離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心指導(dǎo)和老師們的大力支持。在這一年的工作中，我也經(jīng)歷了得與失。未來(lái)，我將更加認(rèn)真傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自身能力，并進(jìn)一步提升我的本職工作表現(xiàn)。
滑冰作文600字12
自20xx年至今，本人先后在xx區(qū)xx小學(xué)和xx小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作。無(wú)論在哪里，本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。
一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀
作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我能夠緊跟教育開(kāi)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)開(kāi)展。我學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)根底教育改革的文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài)。根據(jù)根底教育改革開(kāi)展的方向和本校實(shí)際，制定學(xué)校教育教學(xué)方案，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教育改革
1、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合，以立項(xiàng)課題為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開(kāi)展活動(dòng)。提出了“關(guān)注課堂，重塑行為〞的口號(hào)，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成〞為關(guān)注點(diǎn)。通過(guò)同課異構(gòu)、多教多評(píng)的研究方式，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氣氛，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)引導(dǎo)教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂〞的形成。
2、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo)。
在教師上研究課前，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課，分析教材、教法，提出指導(dǎo)意見(jiàn);研究課后，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行析課，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向開(kāi)展，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。
三、引導(dǎo)教研組建設(shè)步入開(kāi)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾
教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的上下，教學(xué)研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入開(kāi)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。
一是審核研究主題，幫助教研組科學(xué)合理制定方案。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題、教研方案，做到每個(gè)教研組研究主題明確，方案制定合理標(biāo)準(zhǔn)，可操作性強(qiáng)。
二是指導(dǎo)、催促研究過(guò)程扎實(shí)。我提出了構(gòu)建“說(shuō)〞“議〞“研〞“思〞一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。推行“同課異常構(gòu)〞“一課多上〞的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器。通過(guò)有效備課、上課、辯課、反思，引導(dǎo)教研組及時(shí)記載研究過(guò)程，走實(shí)過(guò)程每一步，讓研究效勞教學(xué)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾。
三是提倡教師及時(shí)寫教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)行為。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無(wú)止境的探索的過(guò)程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。反思是在自我分析與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的根底上提升自己的教育理論水平和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程。工作中，我積極提倡教師寫教育隨筆、教學(xué)日志、教學(xué)故事、教學(xué)案例等。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，與專家直面對(duì)話，把教學(xué)的困惑，教學(xué)所得與同行分享。通過(guò)多種反思、總結(jié)、交流，將教育理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力，讓教師享受教育的`幸福。
四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與開(kāi)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教〞與“學(xué)〞的各種因素，進(jìn)行診斷。通過(guò)檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。每學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課近百節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級(jí)預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案和青藍(lán)工程實(shí)施方案。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與開(kāi)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
五、準(zhǔn)確把握角色位置，認(rèn)真履行崗位職責(zé)
作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，表達(dá)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)保護(hù)，用心幫助，不斷鼓勵(lì)。
缺乏及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生開(kāi)展、學(xué)校開(kāi)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育的開(kāi)展作出新奉獻(xiàn)。
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！首先感謝大家多年來(lái)對(duì)我的信任和支持！匆匆又一年，感謝我團(tuán)隊(duì)的每一員，讓我們共同擁有緊張和諧的工作環(huán)境，擁有清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，謝謝你們！一年來(lái)的工作，回憶多多。
一、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，不斷完善自我
面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。工作中，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，敢負(fù)責(zé)任，坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張。及時(shí)與團(tuán)隊(duì)的每一位成員打成一片，始終堅(jiān)持服務(wù)意識(shí)，始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
作為分管全校教學(xué)質(zhì)量的校長(zhǎng)，心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、 健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的.提高。
三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率
在教學(xué)實(shí)踐中，我能嚴(yán)格要求自己，不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改的帶頭人。積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過(guò)集體備課、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。每天堅(jiān)持讀一片教育教學(xué)論文，看一段課堂教學(xué)實(shí)錄，寫一段學(xué)習(xí)感悟，不斷提高自己的寫作水平。教學(xué)與管理的同時(shí)，不斷探索總結(jié)規(guī)律，參加了國(guó)家級(jí)課題的研究工作，同時(shí)主持了常州市級(jí)課題的研究工作，在學(xué)科教學(xué)中，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，撰寫的教學(xué)論文，一篇在省級(jí)刊物上發(fā)表。
四、盡心盡力抓好各項(xiàng)分管工作
分管教務(wù)處、督導(dǎo)室工作，深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線，在幾位主任的扎實(shí)工作和全體教師的配合下,順利完成了教務(wù)處、督導(dǎo)室的各項(xiàng)常規(guī)工作。在教學(xué)案編制、有效教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)調(diào)研、階段質(zhì)量評(píng)估、備課聽(tīng)課等環(huán)節(jié)的診斷監(jiān)控上和資料的收集、分析、歸檔方面，較上學(xué)年有了新的起色，教研組、備課組建設(shè)也得到了加強(qiáng)，各教研組正在為爭(zhēng)創(chuàng)省市學(xué)科基地和品牌學(xué)科組而不懈努力。新的學(xué)年，希望通過(guò)自己的努力，通過(guò)各位主任的精細(xì)管理，通過(guò)全體教師的全力支持，讓更多的學(xué)科成為常州市示范教研組、先進(jìn)教研組，讓更多的教師能在常州市教師隊(duì)伍五級(jí)階梯中擁有一席之地，突穎而出。
三年一貫制，質(zhì)量承包制。是孔校一直強(qiáng)調(diào)的一句話，三年的年級(jí)管理，一直以來(lái)，如履薄冰，如臨深淵，不敢有絲絲的懈怠。每一次年級(jí)會(huì)議，精心準(zhǔn)備，每一次班級(jí)動(dòng)員，用心良苦，每一次學(xué)生大會(huì)，循循善誘，每一次家長(zhǎng)會(huì)議，頗感欣慰!希望我們的每一位同學(xué)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，我省前中而戰(zhàn),兩天后揭曉的高考成績(jī)，期盼能說(shuō)一句，我們努力沒(méi)有白費(fèi)，我們收獲成功！
五、名師工作室活動(dòng)卓有成效
“常州市高中化學(xué)科學(xué)探究陸亞?wèn)|名教師工作室”（成員中包括常州市區(qū)、武進(jìn)區(qū)的10位青年教師）成立兩年多來(lái)，工作室成員有21篇教育教學(xué)研究論文在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表，其中6篇為國(guó)家核心期刊。工作室成員主持和參與課題研究12項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng)，省級(jí)課題5項(xiàng)，工作室成員開(kāi)設(shè)的市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課、研究課48節(jié)，獲得同行的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)，產(chǎn)生良好的教學(xué)效果和輻射作用.多數(shù)成員在市優(yōu)秀
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20xx年上半年即將過(guò)去，伏案回眸，十分感慨。我在學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng)，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、科技工作，負(fù)責(zé)黨支部組織、安全、衛(wèi)生、綜合治理、檔案等工作。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高修養(yǎng)
我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，在教育實(shí)踐中身體力行，在工作中發(fā)揮黨員的帶頭作用。當(dāng)然，作為黨的教育工作者光有政治修養(yǎng)是不夠的，必須還要有一定的教育理論水平。
而且知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和課程改革使教師的功能定位不再是純粹的傳道授業(yè)解惑，他更應(yīng)做學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、促進(jìn)者和激勵(lì)者。這也對(duì)我們教師提出了更高的要求。所以我把學(xué)習(xí)當(dāng)作首要的工作。雖然繁瑣的事務(wù)性工作和人的惰性讓我經(jīng)常無(wú)法定下心來(lái)看書(shū)，不過(guò)值得慶幸的是我還保持著對(duì)讀書(shū)的'興趣和對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。
除了閱讀訂閱的報(bào)刊雜志外，我認(rèn)真研讀了陶行知的有關(guān)書(shū)籍和學(xué)校管理、藝體等方面的文章。積極參加南通市綠色學(xué)校創(chuàng)建培訓(xùn)、海門市德育校長(zhǎng)培訓(xùn)，努力使自己成為具有創(chuàng)新意識(shí)、適應(yīng)時(shí)代教育發(fā)展需要的合格教師。
二、德育工作放在首位
我和其他的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持以育人為本的教育思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育是德育工作的根本。本學(xué)年的德育工作也是在這一指導(dǎo)思想下開(kāi)展進(jìn)行的。主要開(kāi)展了以下幾方面的工作：
1、利用各種集會(huì)、升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。利用廣播系統(tǒng)分別進(jìn)行了行為規(guī)范、安全教育。
2、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)；
3、組織開(kāi)展每月一事活動(dòng)。
本年度還組織開(kāi)展了捐資助困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為灌南新東小學(xué)的孤兒共捐贈(zèng)書(shū)籍1500冊(cè)左右，為四川地震捐款48000左右的現(xiàn)金。當(dāng)然德育工作還有很多很多要做的工作，還有許多方面做的不夠或者說(shuō)存在這樣那樣的問(wèn)題，在實(shí)施過(guò)程中檢查力度不夠，造成了有些制度沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。
組織暑期班主任培訓(xùn)有2名教師的體會(huì)文章獲三等獎(jiǎng)。《同在藍(lán)天下》獲xx市班會(huì)課比賽一等獎(jiǎng)，組織師生寫讀后感、繪畫參加市黨政廉潔比賽。
三、教學(xué)工作力求創(chuàng)新
本學(xué)年，我擔(dān)任三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)。我盡量克服學(xué)校行政工作給自身帶來(lái)的種種困難，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，主動(dòng)積極進(jìn)行學(xué)科德育的實(shí)踐，提高音樂(lè)課堂的有效性，從學(xué)生主體出發(fā)，力求創(chuàng)設(shè)最有效的教學(xué)氛圍，在音樂(lè)有效教學(xué)的實(shí)踐方面取得了良好的效果。
本年度在“相約星期一”活動(dòng)中執(zhí)教了一堂公開(kāi)課。論文《奏響音樂(lè)靈動(dòng)的課堂》獲xx市二等獎(jiǎng)，《音樂(lè)課堂有效性實(shí)踐與思考》參加市弘謇杯論文比賽。輔導(dǎo)侯xx、蔡xx在市小學(xué)藝體學(xué)科“學(xué)程導(dǎo)航”教研活動(dòng)中執(zhí)教了2節(jié)公開(kāi)課。
四、后勤工作不斷改進(jìn)
本學(xué)期是我分管后勤工作的第一年，在顧校長(zhǎng)的幫助下，梁主任大力支持下，后勤工作有條不紊的進(jìn)行著。我始終認(rèn)為校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。平時(shí)組織學(xué)校安全工作小組成員定期對(duì)校園的電路、消防等設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。有空就去飯?zhí)昧私鈾z查衛(wèi)生及進(jìn)貨渠道是否正規(guī)。
要求飯?zhí)霉ぷ魅藛T嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作，對(duì)教師反映的情況及時(shí)解決（如飯菜的多少與質(zhì)量等問(wèn)題），飯?zhí)迷谑袔状瓮粨魴z查中都受到較好的評(píng)價(jià)。在市長(zhǎng)效管理中我校從18名上升到第5名。目前后勤工作與我們期待的目標(biāo)還有一定的距離，還有許多方面并不能令大家滿意，但我堅(jiān)信通過(guò)全體后勤工作人員的努力，一定能夠不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
五、藝體工作穩(wěn)步發(fā)展
我在工作中能認(rèn)真貫徹、落實(shí)市局的有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作、校園文化工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視各項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)的開(kāi)展，也關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展。關(guān)心學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，排球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)、聲樂(lè)、電腦等興趣小組的建設(shè)，要求他們有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練，并做到經(jīng)�；⒅贫然�、科學(xué)化。
在市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校獲第二名的好成績(jī)，廣播操在全體教職工的努力下獲一等獎(jiǎng)第一名，乒乓球獲團(tuán)體第四名。當(dāng)然這些成績(jī)和榮譽(yù)是屬于大家的，是與支持學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師是分不開(kāi)的。在第三屆市藝術(shù)節(jié)比賽中獲5個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)；組織學(xué)生參加第十七屆小學(xué)生“智能杯”小巧手比賽有2名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)、2名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)；在南通市創(chuàng)新大賽中獲科技論文、科幻繪畫一等獎(jiǎng)；“靜明杯視保征文”黃丹指導(dǎo)的《戴眼鏡的貓頭鷹》獲一等獎(jiǎng)第一名，有2篇獲二等獎(jiǎng)，1篇獲三等獎(jiǎng)；有2人在南通市獨(dú)唱獨(dú)舞比賽中獲二等獎(jiǎng)。
六、其他工作認(rèn)真做好
本年度我校迎接的各種檢查與創(chuàng)建可以說(shuō)是一個(gè)接一個(gè)：衛(wèi)生城市復(fù)查、區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)、南通市綠色學(xué)校的創(chuàng)建、南通市依法治校示范學(xué)校的創(chuàng)建、省科技特色學(xué)校的重新申報(bào)、市安全工作檢查評(píng)估等。為做好這些迎檢準(zhǔn)備工作，我認(rèn)真制訂各種方案，順利地完成了各種創(chuàng)建工作。
回顧本學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，與全體教職員工辛勤勞動(dòng)相比，我個(gè)人所做的工作是微不足道的。我想通過(guò)這次民主測(cè)評(píng)，做到兼聽(tīng)則明，這樣做：
一是對(duì)自身的回顧和小結(jié)、反思和自勉：
二是能聽(tīng)到更多的不同的聲音，以便自己不斷進(jìn)步使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地為學(xué)校工作，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。
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在競(jìng)爭(zhēng)加劇的社會(huì)大氛圍下，教師始終在追求頂端教育質(zhì)量，工作壓力有增無(wú)減。校長(zhǎng)必須正視教師“加負(fù)”問(wèn)題，如果讓教師傷心，那么教育肯定辦不好。因此，課堂教學(xué)工作管理應(yīng)該是有目的地挖掘人的潛能和個(gè)性，促使人身心全面發(fā)展的一種教育教學(xué)活動(dòng)。所以，校長(zhǎng)在課堂教學(xué)工作管理中應(yīng)營(yíng)造一種人性化的管理文化。
校長(zhǎng)思考的問(wèn)題
在課堂教學(xué)工作管理中，校長(zhǎng)為了營(yíng)造人性化管理文化，應(yīng)該常常思考如下幾個(gè)問(wèn)題：
1、如何營(yíng)造人性化管理文化，提高全體老師素質(zhì)與教育能力？
2、如何營(yíng)造人性化管理文化，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性？
3、如何營(yíng)造人性化管理文化，使學(xué)生獲得快樂(lè)成長(zhǎng)？
4、如何營(yíng)造人性化管理文化，使教師喜歡校長(zhǎng)深入課堂隨堂聽(tīng)課？
營(yíng)造人性化管理文化過(guò)程中，校長(zhǎng)應(yīng)該和藹可親、平易近人、有學(xué)者的風(fēng)范、長(zhǎng)者的胸懷、智者的眼光。既是管理者，又是老師的知音；既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的朋友。校長(zhǎng)應(yīng)心系師生，為他們排憂解難，解決后顧之憂。要廣開(kāi)言路，善于傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)。特別是來(lái)自一線的建議和監(jiān)督，以構(gòu)建和諧的干群關(guān)系、師生關(guān)系。從而形成積極向上、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)文化和工作氛圍。
在課堂教學(xué)工作管理中，校長(zhǎng)要善于團(tuán)結(jié)同志，知人善任，賦予他們以力量，鼓勵(lì)實(shí)干者，使其“八仙過(guò)海，各展其能”，做到人盡其才，才盡其用。處理問(wèn)題時(shí)要冷靜、換位思考，善于反省自身并主動(dòng)檢討自己的行為。在與老師的交流上，要以自己的人格魅力影響人，真誠(chéng)地對(duì)待你周圍的人。
校長(zhǎng)的規(guī)范管理
教師從事的勞動(dòng)是需要發(fā)揮人的聰明才智的勞動(dòng)。教師作為特殊的腦力勞動(dòng)者，普遍具有強(qiáng)烈的自尊心和自我表現(xiàn)欲望。他們希望校長(zhǎng)能以人文化的民主作風(fēng)，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)出一種民主和諧寬松的環(huán)境，使大家心情舒暢，和睦共處，自我約束而又自我完善。
因此，校長(zhǎng)在課堂教學(xué)工作管理中，要以人為中心，要充分尊重教師情感、行為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等因素，從了解教師的需求抓起，尊重教師的勞動(dòng)，肯定教師的價(jià)值，尊重教師的基本權(quán)利，關(guān)注教師的發(fā)展。
1、激勵(lì)機(jī)制
（1）教師激勵(lì)機(jī)制
一個(gè)優(yōu)秀的教師集體，一定要充分考慮每位教師在這個(gè)集體中的感受，校長(zhǎng)要根據(jù)每個(gè)人的業(yè)務(wù)、性格特點(diǎn)，安排好教師的工作，讓每個(gè)老師都發(fā)揮所長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校要制定一些激勵(lì)機(jī)制，注重個(gè)體與團(tuán)隊(duì)、過(guò)程與績(jī)效相結(jié)合。
教師的激勵(lì)在某種意義上來(lái)說(shuō)，精神層面更為重要。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也不能少，但如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)體作用，可能會(huì)形成集體合作的懈怠，如果過(guò)分講究群體均衡公平則又會(huì)導(dǎo)致“大鍋飯”，所以校長(zhǎng)要尋求一種既能充分調(diào)動(dòng)教師的個(gè)體要素又能有效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)的激勵(lì)策略，才能雙贏。
如：學(xué)校每學(xué)期除了評(píng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等，還可以評(píng)出優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀年段等。這樣教師的個(gè)體創(chuàng)造性和群體優(yōu)勢(shì)才能真正充分釋放。在動(dòng)態(tài)的管理中既重視終端績(jī)效的考核，更要注重平時(shí)過(guò)程的管理，用發(fā)展的眼光對(duì)待教師，使整個(gè)教師隊(duì)伍具有互補(bǔ)性、協(xié)調(diào)性，內(nèi)聚力更強(qiáng)，效率更高，同時(shí)為教師的專業(yè)發(fā)展提供動(dòng)力。
（2）學(xué)生激勵(lì)機(jī)制
從某種意義上說(shuō)，人是為榮譽(yù)而活著的。榮譽(yù)的作用，不僅在于一種激勵(lì)，促使其做出更多更大成就，而且在于能對(duì)渴望獲得榮譽(yù)者起到一種自我約束和自我完善的作用。
學(xué)校實(shí)施課堂榮譽(yù)制度，正是讓學(xué)生不需要?jiǎng)e人監(jiān)督，而通過(guò)每節(jié)課的一舉一動(dòng)，自覺(jué)地把自己引導(dǎo)到品德最高尚、人格最完美的境界。所以，學(xué)校一定要制定出詳細(xì)而嚴(yán)格的課堂榮譽(yù)制度。有具體要求、措施和評(píng)價(jià)方案，每周讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，每月班主任利用班會(huì)組織進(jìn)行小組評(píng)（每月評(píng)出各種校園之星，并把校園之星照片貼在校園光榮欄），到期末進(jìn)行班級(jí)總評(píng)，評(píng)選出三好生、優(yōu)秀學(xué)生、成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)等。通過(guò)每周自評(píng)，學(xué)生的行為就有了自覺(jué)性和主動(dòng)性；每個(gè)月及時(shí)評(píng)價(jià)又起到強(qiáng)化正確行為和激勵(lì)目標(biāo)達(dá)成的作用。
2、評(píng)價(jià)機(jī)制
《綱要》中指出要“改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、老師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能�！被谶@樣的思想認(rèn)識(shí)，學(xué)校可采取多元的，多向的，自下而上的評(píng)價(jià)方式。
課堂教學(xué)是教師教學(xué)工作的主陣地，也能充分體現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)，因此，學(xué)校要注重教師的課前自我評(píng)價(jià)和課后自我反思。課前，自我評(píng)價(jià)教學(xué)方案的設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)思想，是否注重了教學(xué)策略的設(shè)計(jì)，是否關(guān)注了學(xué)生的個(gè)性差異，是否真正落實(shí)了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等等；課后，進(jìn)一步自我反思，反思自己在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與不足，并提出今后的改進(jìn)思路。教師還要根據(jù)自己的教學(xué)情況，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行單元課堂教學(xué)自我評(píng)價(jià)，并利用自我評(píng)價(jià)單元課堂教學(xué)過(guò)程中成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)策略形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
教學(xué)常規(guī)管理是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程及環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。為了科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，學(xué)校對(duì)教師課堂教學(xué)考核主要要把握以下三點(diǎn)。
抓常規(guī)：學(xué)校應(yīng)建立可行的課堂教學(xué)規(guī)章制度，對(duì)照制度檢查教師對(duì)教學(xué)常規(guī)完成的如何，考查教學(xué)行為的規(guī)范化與師德。力求從統(tǒng)一認(rèn)識(shí)飛躍到統(tǒng)一行動(dòng)，進(jìn)而促成良好的教學(xué)風(fēng)氣。
抓激勵(lì)：制定基本的教學(xué)常規(guī)以保證正常的`課堂教學(xué)秩序，教師精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容、步驟得以實(shí)施，是否就一定能取得良好的教學(xué)效果和優(yōu)異的成績(jī)呢？答案是否定的。因?yàn)樯鲜鲆蛩貎H僅是相對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)的外因。學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主人，才是決定教學(xué)活動(dòng)成敗的關(guān)鍵。這就要求教師，還必須在課堂上營(yíng)造出積極的課堂學(xué)習(xí)氣氛，多激勵(lì)、多欣賞學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，真正將“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣，教師的教學(xué)活動(dòng)才能取得事半功倍的效果。所以，校長(zhǎng)要抓好教師激勵(lì)學(xué)生的措施。學(xué)校可制定學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表，把學(xué)生和家長(zhǎng)引入到對(duì)教師評(píng)價(jià)的過(guò)程中，這對(duì)教師會(huì)產(chǎn)生一種推動(dòng)力，幫助教師不斷提高教學(xué)水平。
觀變化：校長(zhǎng)要科學(xué)觀測(cè)各學(xué)科的各班級(jí)期末統(tǒng)考的平均分、優(yōu)生率和困學(xué)生提升率三個(gè)數(shù)值的變化情況。抽調(diào)資金，對(duì)取得成績(jī)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，使教師在繁重的教學(xué)工作中，保持一種積極向上的良好心態(tài)，有效地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
通過(guò)以上幾種評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控，也促進(jìn)了教師反思習(xí)慣的形成和反思能力的提高。教師通過(guò)這樣的反思，深刻認(rèn)識(shí)自己教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，從而及時(shí)改進(jìn)。
3、課堂教學(xué)管理中重視教師的學(xué)習(xí)
學(xué)校課堂教學(xué)工作全靠一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍來(lái)支撐，所以，培養(yǎng)教師，提升教師整體素質(zhì)是最基本的工作。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程性工作，需要全面部署、循序漸進(jìn)。為帶好教師隊(duì)伍，校長(zhǎng)要建立機(jī)制、營(yíng)造氛圍、鋪設(shè)道路、開(kāi)拓空間，讓教師在積極寬松的氛圍中成長(zhǎng)。
首先，建立學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，未來(lái)可靠的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是克服障礙去學(xué)習(xí)。最好的領(lǐng)導(dǎo)不是下達(dá)命令，而是負(fù)起學(xué)習(xí)的職責(zé)，建立讓成員擴(kuò)展能力的組織。基于以上認(rèn)識(shí)，在學(xué)校資金允許的情況下，可利用每個(gè)假期學(xué)校集體采購(gòu)圖書(shū)、集中學(xué)習(xí)。每個(gè)教研組，每個(gè)教室都設(shè)溫馨圖書(shū)角（教室圖書(shū)角的書(shū)可讓學(xué)生帶，每人3～5本）。為了保證學(xué)習(xí)的落實(shí)，可利用寒暑假時(shí)間組織教學(xué)論壇、新書(shū)導(dǎo)讀、專家講座、交流研討，組織教師觀看名師課堂教學(xué)錄像或?qū)W習(xí)名師的課堂教學(xué)案例等。
特別是要多組織教師學(xué)習(xí)一些班主任工作管理，從而使教師更懂得關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展過(guò)程、更懂得營(yíng)造出一種“充滿生命活力”和“充滿成長(zhǎng)氣息”的學(xué)生生存狀態(tài)，從而管理好班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生具有積極向上的發(fā)展心理和健康主動(dòng)的發(fā)展能力，為學(xué)生的終生幸福奠定基礎(chǔ)。
其次，互動(dòng)交流，實(shí)施開(kāi)放性學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)要把有限的經(jīng)費(fèi)用到教師培養(yǎng)、教學(xué)研究上。學(xué)�？啥嘟M織教師到外地聽(tīng)課或到發(fā)達(dá)地區(qū)參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。在相互學(xué)習(xí)交流中，全體教師更新了觀念，開(kāi)闊了視野，提高了自身素質(zhì)。
最后，學(xué)�？啥嘟M織一些有針對(duì)性的教師基本功比賽。教師基本功水平反映了學(xué)校整體和綜合教育水準(zhǔn)。為了提高教師的綜合素質(zhì)，學(xué)校每學(xué)期可舉行一項(xiàng)教師基本功比賽。比如：朗讀比賽、粉筆字比賽、鋼筆字比賽、課堂教學(xué)比賽、說(shuō)課比賽、師德演講比賽、教育教學(xué)論文比賽、特色教案比賽、教學(xué)反思比賽等等，通過(guò)競(jìng)賽可以促進(jìn)教師更自覺(jué)地學(xué)習(xí)，從而更快地提高自身的綜合素質(zhì)。
重視教師學(xué)習(xí)，目的是培養(yǎng)高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造勤奮工作、聰明工作、快樂(lè)工作的氛圍，實(shí)現(xiàn)提升課堂教育教學(xué)藝術(shù)水平。因此，校長(zhǎng)要關(guān)注教師的學(xué)習(xí)。
校長(zhǎng)要在課堂教學(xué)工作管理中營(yíng)造人性化的管理文化，真心為孩子們創(chuàng)設(shè)的充滿溫馨的人性化課堂；使各種教育教學(xué)活動(dòng)能深深吸引學(xué)生，并能給予學(xué)生知識(shí)和能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，使師生都能按照素質(zhì)教育理念共同發(fā)展。
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