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羊的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的羊的作文600字4篇，歡迎大家分享。
羊的作文600字 篇1
爸爸平常愛逛舊貨市場(chǎng)，有一次，在臨泉的一個(gè)地?cái)偵习职职l(fā)現(xiàn)了一只用石頭雕成的羊，黑黝黝的，很粗糙，而且蒙了一層塵土，似乎臥在那里好久了。
攤主可能不知道它的價(jià)值，要的錢并不多。爸爸花了十塊錢買下了它，把它放在了書櫥的一個(gè)角落里。我不喜歡它，嫌它笨重丑陋；媽媽也不喜歡它，嫌它黯淡無(wú)光。開始時(shí)，爸爸取書的時(shí)候，還向那個(gè)角落瞥上幾眼，時(shí)間一長(zhǎng)，爸爸似乎也將石羊遺忘了！
有一天，爸爸的一個(gè)老友來(lái)了，他看到書櫥里的這個(gè)石羊似乎吃了一驚。他將石羊托在手上瞧了又瞧，然后極為肯定地說(shuō)：“這是漢貨。”這下爸爸驚呆了。要知道，這位乃是鑒賞文物的行家。這樣一個(gè)粗糙的東西，竟然是一件文物。
從此之后，這個(gè)石羊便“身價(jià)倍增”了，媽媽將它移到引人注目的`地方。有朋友登門，我們就忙著捧出石羊讓朋友一飽眼�！蝗眨依飦�(lái)了幾位朋友。飯后，爸爸照例捧出石羊遞給在座的朋友們，并且極為得意地說(shuō)：“這可是漢朝貨，好東西！”爸爸的朋友們都很驚奇，目光立即就拉直了。石羊在朋友的手上傳來(lái)傳去，大家連聲說(shuō)，這是個(gè)好東西。爸爸正洋洋得意，忽然“啪”的一聲，石羊不知被誰(shuí)不慎跌落到地上，定晴一看，可憐的寶貝已經(jīng)摔破了！爸爸站在那里一動(dòng)不動(dòng)。朋友們都閉了氣兒，看爸爸的臉色。過(guò)了好一陣子，爸爸才低聲說(shuō)：“不要緊，不要緊�！迸笥褌冏吆�，媽媽怨，我怨，爸爸也惱怒得直跺腳，可石羊已被摔得不成樣子了！
過(guò)了兩個(gè)星期，爸爸的那個(gè)文物專家朋友又來(lái)我家串門，爸爸將這事告訴了他，他直為爸爸可惜，最后那位朋友意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“它已過(guò)慣了那種寂寞、平凡的生活，一旦改變了生活方式，受到眾人的仰慕，反而使它走向毀滅。”
爸爸點(diǎn)上一支煙，一邊聽一邊不住地點(diǎn)頭，這一刻，我看著爸爸若有所悟的神情，我也感到像是邁上了一個(gè)新臺(tái)階，從中似乎悟出點(diǎn)什么……
羊的作文600字 篇2
有人曾對(duì)我說(shuō)：“羊喜歡吃野外長(zhǎng)著的草，不喜歡吃你給它砍的草�！睆哪且院螅姨氐亓羯裼^察過(guò)。確實(shí)，同是草，你砍下來(lái)給羊吃，它吃得就不那么香甜；你把它牽到地里，隨便讓它吃，它就專吃嫩的、有生機(jī)的，或草的果實(shí)。吃這種草的羊比吃砍來(lái)的草的羊長(zhǎng)得快o鏢肥，連毛色也格外光亮。為什么呢？我曾荒唐地想過(guò)，也許這是因?yàn)椴萦猩εc無(wú)生命力之分的緣故吧？吃到有生命的草，、羊的生命力就更旺盛了。也就是說(shuō)這種草是羊自己“拿來(lái)”的，而不是別人“送給”的.。正如魯迅所說(shuō)：“拿來(lái)”總比“送來(lái)”的好。 由此，找漸漸產(chǎn)生了新的想法：羊吃草的道理不正和我們學(xué)習(xí)的道理一樣呢？ 我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，都是老師教，我們學(xué)。老師講一堂課總要把重點(diǎn)寫出來(lái)，讓我們抄。老師甚至每講完一章也要把總結(jié)給我們寫出來(lái)，讓我們“照搬”，載入要總結(jié)的木里，去做永久的“留念”……在這里，我們多么象吃草的羊呀。我們有時(shí)又象一條“麻袋”，等著裝老師給我們制好的材料。這種方法，我們顯得何等被動(dòng)呀！怪不得人們把學(xué)習(xí)不好的人叫“草包”、“麻袋”呢。
我們應(yīng)該做吃有生命力的草的“羊”，把老師講的知識(shí)周密地思考、仔細(xì)地研究，從而達(dá)到牢固掌握、靈活運(yùn)用的目的。我們要自己“拿來(lái)”的，不要?jiǎng)e人“送來(lái)”的。這樣我們才能得到知識(shí)的精華，才能不成為“草包”、“麻袋”。 我希望同學(xué)們，在聽完老師的課后要自己寫總結(jié)，要自己歸納規(guī)律性的東西。老師也不要做往“麻袋”裝料的人，要做“放羊”的人，把“羊”領(lǐng)到tc "}們”喜歡吃、有養(yǎng)料的 “草”的地方去，使自己的：幾尹生能夠津津有味地學(xué)到知識(shí)。
羊的作文600字 篇3
在一個(gè)村子里，生活著許多動(dòng)物，其中小羊聰明善良、大方，而小猴相反，很會(huì)嫉妒別人。有一天，小羊撿到一個(gè)錢包，里面有20xx元、銀行卡和身份證。小羊看到身份證上的電話號(hào)碼和家庭住址，就把錢包還給了失主。失主非常高興，于是就把小羊做的這件好事告訴了村長(zhǎng)。村長(zhǎng)已經(jīng)很老了，很不喜歡笑，但聽到這件事，非常高興。第二天就開了個(gè)大會(huì)，所有動(dòng)物都來(lái)了。村長(zhǎng)當(dāng)著全村動(dòng)物的面表?yè)P(yáng)了小羊，還親自給小羊戴上了“拾金不昧好少年”的勛章。所有動(dòng)物都為小羊感到高興，卻只有小猴看了很生氣。
第三天，小猴到法官大人那兒告狀。法官大人問(wèn)：“小猴！你怎么啦？要告什么狀��？”小猴著急地說(shuō)：“小羊他偷了我的'東西！”法官大人生氣地說(shuō)：“太過(guò)分了！小羊竟敢偷東西！馬上把小羊給我叫過(guò)來(lái)！”小猴在心里沾沾自喜，于是小猴把小羊找來(lái)了。法官大人大怒：“小羊，你怎么可以偷西呢？”小羊驚訝地說(shuō)：“我沒(méi)有偷東西�。 毙『镎f(shuō)：“有！有！有！”小羊說(shuō)：“冤枉啊！大人！我真沒(méi)偷東西��！”法官大人大叫：“還敢狡辯，罰你坐牢5年！”小猴又是一陣喜悅。
5年過(guò)去了，小羊被放出來(lái)了，小猴和小羊在同一所初中上學(xué)，小猴以為小羊要跟自己一個(gè)學(xué)校是為了報(bào)復(fù)自己。開學(xué)了，小羊自己沒(méi)坐過(guò)牢一樣，還是對(duì)小猴那么友好。有一次上美術(shù)課，小猴沒(méi)帶蠟筆，小羊就把自己的蠟筆借給了小猴。小猴接過(guò)蠟筆后，覺得很慚愧。下課后，他對(duì)小羊說(shuō)：“對(duì)不起，5年前我因?yàn)榧刀屎δ氵M(jìn)了牢房，現(xiàn)在，你怎么懲罰我都行。”小羊卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我早就原諒你了！”“但你可一定要改掉愛嫉妒別人的這個(gè)毛病！”小猴說(shuō)：“嗯！我一定改！”
從此，小羊和小猴成了最要好的朋友。
羊的作文600字 篇4
這幾個(gè)星期，我與楊碩做同桌。同學(xué)們叫他“老羊”，好像他自己也挺喜歡這個(gè)外號(hào)的。
剛排完位置，我的老朋友們就告訴我：“你恐怕是‘伴羊如伴虎’喲！我看還是趁早換‘羊’吧！”對(duì)于他們的好言相勸，我付之一笑，心想：這只“羊”到底有多大能耐，我倒要領(lǐng)教領(lǐng)教。
這只“羊”起初幾天還挺乖的，只發(fā)現(xiàn)“羊”對(duì)他的“母語(yǔ)”——洋文一竅不通。他總是把“Good morning”念成“刮得磨你”，把“How do you do”念成“耗子拖油多”，他還把“Sorry”念成“鎖你”。
上音樂(lè)課，他總偷偷地把小人書放在音樂(lè)書上面，明眼人一看就知道：掛羊頭，賣狗肉。好大的“羊膽”！為了表示我對(duì)他的關(guān)心，我用腳輕輕碰了他一下，提醒他認(rèn)真聽講。可他卻不緊不慢地說(shuō)：“你聽你的課，我絕不打擾你！”我心想：這真是“羊咬呂洞賓 ——不識(shí)好人心”。我氣急了就小聲說(shuō)：“你的‘羊心狗肺’都讓老鼠給偷吃了？”他還是在看小人書，根本不搭理我，我又說(shuō)：“好，我也不打擾你，咱‘騎羊看唱本——走著瞧’�！惫唬吹恼呋鹑肽У臅r(shí)候，被老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)了一頓。
出了這次“羊”相，我以為他會(huì)收斂一些。沒(méi)想到，他依舊“羊性不改”，還在我面前大發(fā)“羊威”。每當(dāng)我的`作文草稿寫得正高興的時(shí)候，他卻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，雙手合十，口中念念有詞：“阿門，上帝，老天爺啊！她可千萬(wàn)別寫我！”每當(dāng)他一說(shuō)這話，我那原本像火山爆發(fā)似的思緒便一個(gè)接一個(gè)的往回鉆。于是我決定，軟的不行來(lái)硬的，我花了一個(gè)下午的時(shí)間，練成了“降羊十八掐”，每當(dāng)他一說(shuō)我壞話，我便掐，疼得他齜牙咧嘴，可不過(guò)一會(huì)兒，他便倚在椅子上，悠然自得地吼上一句：我是一頭來(lái)自北方的羊……
唉，我的同桌真是一頭難訓(xùn)的“羊”！
……
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