懷念作文600字常用[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的懷念作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

懷念作文600字 篇1

　　青春的腳步漸漸遠(yuǎn)逝，轉(zhuǎn)眼之間我已初三了。在不知不覺(jué)中，又逢九月的一晚，我不經(jīng)意地聽(tīng)到“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前…”這首歌的旋律，突然從心底喚醒了記憶中的一頁(yè)——與我的啟蒙老師相處兩年的情景。我那啟蒙老師名叫程憲法，程老師忠厚純樸，現(xiàn)已經(jīng)退休在家。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，頭發(fā)很短而且很稀少，常戴著一副眼鏡。他很愛(ài)學(xué)生，很關(guān)心學(xué)生的'成績(jī)，學(xué)生也很愛(ài)他，常常和他在一起玩。

　　記得有一次，我?guī)е�病去上一堂很重要的�?fù)習(xí)課。課堂上我怎么也打不起精神，身體痛得讓我忍不住想哭。就在這時(shí)候，程老師看到我這個(gè)樣子，就把粘滿了粉筆灰的手伸了出來(lái)，摸了摸我的額頭，然后說(shuō)：“你發(fā)燒了，得趕快吃藥才行�！庇谑撬�馬上安排同學(xué)們自習(xí)，就連忙往家里趕去。不到10分鐘的工夫，程老師拿了一些藥走到我面前，他雙手將藥遞了過(guò)來(lái)給我。也許是天氣太冷的緣故吧，只見(jiàn)他手中的青筋一條條綻出，像一副副幾何圖形，又像是一道道歲月的丘壑……我鼻子一酸，眼淚模糊了我的雙眼。我連聲向老師說(shuō)“謝謝”！老師沒(méi)有說(shuō)話，只是面帶著微笑看了看我，最后說(shuō)了一句“可以堅(jiān)持嗎”?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)持上完了這堂課。黃昏時(shí)分，我獨(dú)自一人坐在操場(chǎng)邊的一塊石頭上，想起老師為我所做的這一切，我禁不住流下了感動(dòng)的淚水。突然，有人拍了一下我的頭，我回頭一看，原來(lái)是老師，他對(duì)我為微微一笑，然后安慰著我，程老師給我講了一些做人的道理，又講了一些 生活經(jīng)驗(yàn)，還有堅(jiān)持到底而獲得成功的人的事跡，老師對(duì)我講了好多好多，我似乎若有所悟，信心百倍，我也看了看老師，他對(duì)我笑了笑。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，不管遇到了困難，只要想起老師的那微笑，我就變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。雖然程老師已退休了，但我也永遠(yuǎn)記住了他的那一笑。

　　至今我還非常的懷念著他。

懷念作文600字 篇2

　　銀色的月光射在玻璃窗上，隱隱約約的樹(shù)影晃動(dòng)，心中不禁彌漫著一種說(shuō)不出的滋味，夾雜著往事的辛酸和快樂(lè)像溪水般流淌在我心中。這皎潔的月光，又勾起我無(wú)盡的回憶，仿佛又回到了童年與爺爺相處的日子里。

　　記得小時(shí)候，我特別喜歡和爺爺一起去散步。爺爺很和藹、慈祥，也很幽默，總愛(ài)給我講故事。

　　那天吃過(guò)晚飯，我又拽著爺爺?shù)氖�，撒嬌地說(shuō)：“爺爺，我們?nèi)ド⒉桨��！薄班拧！蔽遗趾鹾醯男∈譅恐鵂敔數(shù)?大手。他的手是那樣粗糙，布滿皺紋，手掌上還有一個(gè)個(gè)老繭，也許是因?yàn)闋敔斠惠呑硬賱诘木壒拾�。我因興奮而蹦蹦跳跳，而爺爺邁出的每一步都是如此緩慢，我們的目的地是地頭。

　　麥子的香味飄進(jìn)了我的鼻孔，快到了！我不由加快了腳步�？烧l(shuí)知，我被石頭絆倒了。“爺爺，把我扶起來(lái)�！蔽覍�(duì)爺爺撒嬌道。“自己起來(lái)！”爺爺一向和藹，但也有狠心的時(shí)候。我不得不自己爬起來(lái)。這時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)爺爺笑了，如同那明朗的月光。

　　原來(lái)，我并不喜歡看月亮，但也許是受爺爺?shù)挠绊懓�，我變得喜歡月亮。我和爺爺坐在地頭，徐徐微風(fēng)吹過(guò)，吹散了那悶熱的空氣�？|縷月光照著大地，給麥田披上了一層銀紗�！敖裢淼脑铝琳娲笱�！”爺爺說(shuō)道。這時(shí)，爺爺緊緊地?fù)е�我，仿佛害怕我跑掉似的�！爸v故事吧。”我催促道。爺爺又笑了，月光照在爺爺?shù)哪樕希�凸顯出一道道皺紋，是的，爺爺老了！

　　月光下，你能看到一位老人抱著一個(gè)小男孩，多么溫馨的一幅畫(huà)面！

　　如今，爺爺已經(jīng)不在人世了，我是多么想念爺爺那粗糙的大手，想念爺爺那燦爛的笑容，想念那一個(gè)個(gè)有趣的故事和那一幅幅溫馨的畫(huà)面。

　　一縷縷皎潔的月光，見(jiàn)證了我和爺爺之間的真情。這些真情永照我心！

懷念作文600字 篇3

　　我懷念的是那日清風(fēng)暖陽(yáng)，我們初見(jiàn)的那天。

　　——題記

　　“自尊常常將人拖著，把愛(ài)都走曲折�！币苍S是我們十五六歲的年紀(jì)還不太懂這世界的美好和險(xiǎn)惡，于是，你來(lái)了。優(yōu)雅從容的行走中帶著一種清新，帶著一種稚嫩，也許年輕是你最大的特點(diǎn)，但我覺(jué)得你那些芬芳卻給了我們最好的青春。

　　看著你帶著一顆活潑的心走上講臺(tái)，也許是“實(shí)習(xí)”這兩個(gè)字壓得你過(guò)于緊張，也許你從未曾想過(guò)會(huì)碰見(jiàn)我們，但又或許，我們是你所有不辛中的大幸。

　　清新靚麗的衣服，配上那雙敢跟世界叫板的球鞋，還有最值得吸引眼球的`眼鏡，豹紋的鏡框配上圓的恰到好處的鏡片，簡(jiǎn)單的將頭發(fā)梳到耳后，然后用發(fā)箍盤(pán)成一個(gè)類似丸子的圓圈，簡(jiǎn)單卻又不失帶點(diǎn)青春活力的感覺(jué)。我想對(duì)你這樣一位與眾不同的女老師，我是非常欣賞加喜歡的。

　　還記得你上的第一節(jié)課，興致勃勃的講起歷史來(lái)一點(diǎn)也不含糊，甚至有些地方講的很細(xì)，以至于下課以后，再回過(guò)頭看你在黑板上的板書(shū)，我想亂的可能你自己都不認(rèn)識(shí)吧！

　　還有你教我們唱的第一首歌。我們都在用心聽(tīng)著你唱出來(lái)的每一個(gè)音符，我第一次有了那種想法，即使不學(xué)音樂(lè)只要用心唱就都是好聽(tīng)的歌。于是我們之間親密的像許久未見(jiàn)的老朋友親切寒暄，隨之，你說(shuō)在課余時(shí)間可以叫你姐姐：“姐姐”，我一臉認(rèn)真看著你的臉，依然覺(jué)得是那么的不真實(shí)。不過(guò)很感謝有你這個(gè)姐姐那么的關(guān)愛(ài)我們、理解我們。

　　也許從來(lái)這里那一天起你就注定會(huì)離開(kāi)，畢竟你也是跟我們一樣還未完成學(xué)業(yè)的人。所以你走的那天我們都哭了。沒(méi)有說(shuō)太多挽留的話，只希望能再見(jiàn)到你。

　　我懷念的是那天我們癱坐在草地上，聽(tīng)你講那屬于你的故事，還有令人向往的未來(lái)時(shí)代。

　　我懷念的是那天清風(fēng)暖陽(yáng)，我們說(shuō)再見(jiàn)卻有著難再見(jiàn)的思念。

　　多年未見(jiàn)，我已長(zhǎng)大，你還好嗎？

懷念作文600字 篇4

　　金老師是一，二年級(jí)教我的語(yǔ)文老師。

　　剛步入學(xué)校的時(shí)候，我是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。初入小學(xué)，什么都不懂，也不認(rèn)識(shí)什么人，所以便不怎么愿意說(shuō)話。

　　第一次見(jiàn)到金老師是一年級(jí)報(bào)名注冊(cè)的時(shí)候。我緊緊拉住媽媽的手，走進(jìn)綠草如茵的校園。等到報(bào)名的時(shí)候，迎面走來(lái)一位盤(pán)著頭發(fā)，身穿紫紅色衣服的漂亮阿姨。她見(jiàn)了我們微笑地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們是來(lái)報(bào)名的吧！先填一下表吧�！贝�我們填好后，又繼續(xù)微笑著走向其她家長(zhǎng)，又開(kāi)始遞表，收表………

　　我由于不怎么喜歡說(shuō)話，個(gè)子中等，長(zhǎng)相又一般，所以經(jīng)常容易被人忽慮，但金老師卻不會(huì)。

　　有一次上課，老師把所有字母都教了一遍，因有人在下面說(shuō)話，惹怒了老師，所以老師覺(jué)定請(qǐng)人帶讀。當(dāng)老師把這個(gè)重大決定說(shuō)出來(lái)時(shí)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當(dāng)聽(tīng)到老師叫到我的名字時(shí)，全班同學(xué)的目光都齊刷刷地看向了我這邊，等著看我出洋相。我忐忑不安地讀了一遍字母表，因?yàn)橹唤塘艘槐�，不份字母的`音還不太熟練，所以讀的時(shí)候像小和尚念經(jīng)，拖拖沓沓。等讀完后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了六個(gè)，當(dāng)即羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容。這時(shí)金老師走了過(guò)來(lái)，用一種仿佛能將冰雪溶化般的絮語(yǔ)說(shuō)：“讀錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，這證明沒(méi)有人是完沒(méi)無(wú)缺的不是嗎？這次不會(huì)讀沒(méi)關(guān)系，上課再認(rèn)真一點(diǎn)兒，課后再?gòu)?fù)習(xí)一下，相信你很快就會(huì)把它們?nèi)�部熟讀的！“

　　聽(tīng)了老師的話，我倍增信心，沒(méi)過(guò)幾天便把它們?nèi)�部熟讀了，而且還全不背熟了。從此我的語(yǔ)文總是遙遙領(lǐng)先。

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片大海。我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀裝素裹的世界……讓我怎樣感謝你？

懷念作文600字 篇5

　　歲月是無(wú)情的，也是公平的。她不會(huì)因?yàn)樨毟F或是富有而為任何人停下。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)成為翩翩少年。而在這些年里，有一段時(shí)光令我至今懷念。

　　記得那年夏天，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，父母的期望，老師的殷切，猶如千斤的擔(dān)子，壓在心頭。小升初考，也算人生中的一個(gè)十字路口，我們緣于時(shí)光的.安排，將在此分別。

　　那一年，我們不再像過(guò)去那樣嬉鬧玩笑，下課不再輕易離開(kāi)自己的座位，而是埋頭學(xué)習(xí)：男生們不再打鬧，反常地圍在一起討論問(wèn)題；女生們不再八卦，談?wù)摰亩际钦n本的重點(diǎn)。教室里一下子變得肅靜。老師看著我們，滿是欣慰。我們都陶醉在濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中。

　　可是，為什么心中會(huì)有一股莫名的苦澀呢？

　　最后的那幾天里，我們盡情地笑著，將每個(gè)人的笑臉牢牢地印在心中。我們不再為了小事?tīng)?zhēng)吵，我們珍惜僅剩的點(diǎn)滴時(shí)光，我們看著彼此，我們交換著同學(xué)錄，保留著對(duì)方的最后一點(diǎn)信息……千言萬(wàn)語(yǔ)，聚成了最后的一句:考試加油！音容笑貌，定格在了那張永遠(yuǎn)的畢業(yè)照上。伴隨著《童年》的音樂(lè)，我們微笑著揮手告別，向著更遠(yuǎn)的路緩緩走去。

　　謝謝你們，伴我走過(guò)這長(zhǎng)久卻又短暫的六年。謝謝你們，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)翩翩的少年。如果可以，我多么希望時(shí)間就此定格，定格在這每一張純真的笑臉中。

　　但是，我們還有更遠(yuǎn)的夢(mèng)，等著我們?nèi)ヌ剿�，去擁抱，去�?shí)現(xiàn)。

　　感謝相伴，愿你們?cè)诮窈蟮淖穳?mèng)之路上能所向披靡。

　　“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)……”《記念》的旋律飄浮在我耳邊，與你們相識(shí)，相知，相伴的這段時(shí)光，會(huì)一直刻在我的腦海中，伴我走完這條青春之路。

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