懷念作文600字常用[5篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的懷念作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

懷念作文600字 篇1

　　青春的腳步漸漸遠逝，轉(zhuǎn)眼之間我已初三了。在不知不覺中，又逢九月的一晚，我不經(jīng)意地聽到“每當我輕輕走過你窗前…”這首歌的旋律，突然從心底喚醒了記憶中的一頁——與我的啟蒙老師相處兩年的情景。我那啟蒙老師名叫程憲法，程老師忠厚純樸，現(xiàn)已經(jīng)退休在家。他個子高高的，瘦瘦的，頭發(fā)很短而且很稀少，常戴著一副眼鏡。他很愛學生，很關(guān)心學生的'成績，學生也很愛他，常常和他在一起玩。

　　記得有一次，我?guī)е�病去上一堂很重要的復習課。課堂上我怎么也打不起精神，身體痛得讓我忍不住想哭。就在這時候，程老師看到我這個樣子，就把粘滿了粉筆灰的手伸了出來，摸了摸我的額頭，然后說：“你發(fā)燒了，得趕快吃藥才行。”于是他馬上安排同學們自習，就連忙往家里趕去。不到10分鐘的工夫，程老師拿了一些藥走到我面前，他雙手將藥遞了過來給我。也許是天氣太冷的緣故吧，只見他手中的青筋一條條綻出，像一副副幾何圖形，又像是一道道歲月的丘壑……我鼻子一酸，眼淚模糊了我的雙眼。我連聲向老師說“謝謝”！老師沒有說話，只是面帶著微笑看了看我，最后說了一句“可以堅持嗎”?我點了點頭，堅持上完了這堂課。黃昏時分，我獨自一人坐在操場邊的一塊石頭上，想起老師為我所做的這一切，我禁不住流下了感動的淚水。突然，有人拍了一下我的頭，我回頭一看，原來是老師，他對我為微微一笑，然后安慰著我，程老師給我講了一些做人的道理，又講了一些 生活經(jīng)驗，還有堅持到底而獲得成功的人的事跡，老師對我講了好多好多，我似乎若有所悟，信心百倍，我也看了看老師，他對我笑了笑。

　　在以后的學習中，不管遇到了困難，只要想起老師的那微笑，我就變得堅強起來。雖然程老師已退休了，但我也永遠記住了他的那一笑。

　　至今我還非常的懷念著他。

懷念作文600字 篇2

　　銀色的月光射在玻璃窗上，隱隱約約的樹影晃動，心中不禁彌漫著一種說不出的滋味，夾雜著往事的辛酸和快樂像溪水般流淌在我心中。這皎潔的月光，又勾起我無盡的回憶，仿佛又回到了童年與爺爺相處的日子里。

　　記得小時候，我特別喜歡和爺爺一起去散步。爺爺很和藹、慈祥，也很幽默，總愛給我講故事。

　　那天吃過晚飯，我又拽著爺爺?shù)氖郑�撒嬌地說：“爺爺，我們?nèi)ド⒉桨伞！薄班��！蔽遗趾鹾醯男∈譅恐鵂敔數(shù)?大手。他的手是那樣粗糙，布滿皺紋，手掌上還有一個個老繭，也許是因為爺爺一輩子操勞的緣故吧。我因興奮而蹦蹦跳跳，而爺爺邁出的每一步都是如此緩慢，我們的目的地是地頭。

　　麥子的香味飄進了我的鼻孔，快到了！我不由加快了腳步�？烧l知，我被石頭絆倒了�！盃敔敚�把我扶起來�！蔽覍�爺爺撒嬌道�！白约浩饋�！”爺爺一向和藹，但也有狠心的時候。我不得不自己爬起來。這時，我無意間看見爺爺笑了，如同那明朗的月光。

　　原來，我并不喜歡看月亮，但也許是受爺爺?shù)挠绊懓�，我變得喜歡月亮。我和爺爺坐在地頭，徐徐微風吹過，吹散了那悶熱的空氣。縷縷月光照著大地，給麥田披上了一層銀紗�！敖裢淼脑铝琳娲笱�！”爺爺說道。這時，爺爺緊緊地摟著我，仿佛害怕我跑掉似的�！爸v故事吧�！蔽掖叽俚�。爺爺又笑了，月光照在爺爺?shù)哪樕�，凸顯出一道道皺紋，是的，爺爺老了！

　　月光下，你能看到一位老人抱著一個小男孩，多么溫馨的一幅畫面！

　　如今，爺爺已經(jīng)不在人世了，我是多么想念爺爺那粗糙的大手，想念爺爺那燦爛的笑容，想念那一個個有趣的故事和那一幅幅溫馨的畫面。

　　一縷縷皎潔的月光，見證了我和爺爺之間的真情。這些真情永照我心！

懷念作文600字 篇3

　　我懷念的是那日清風暖陽，我們初見的那天。

　　——題記

　　“自尊常常將人拖著，把愛都走曲折�！币苍S是我們十五六歲的年紀還不太懂這世界的美好和險惡，于是，你來了。優(yōu)雅從容的行走中帶著一種清新，帶著一種稚嫩，也許年輕是你最大的特點，但我覺得你那些芬芳卻給了我們最好的青春。

　　看著你帶著一顆活潑的心走上講臺，也許是“實習”這兩個字壓得你過于緊張，也許你從未曾想過會碰見我們，但又或許，我們是你所有不辛中的大幸。

　　清新靚麗的衣服，配上那雙敢跟世界叫板的球鞋，還有最值得吸引眼球的`眼鏡，豹紋的鏡框配上圓的恰到好處的鏡片，簡單的將頭發(fā)梳到耳后，然后用發(fā)箍盤成一個類似丸子的圓圈，簡單卻又不失帶點青春活力的感覺。我想對你這樣一位與眾不同的女老師，我是非常欣賞加喜歡的。

　　還記得你上的第一節(jié)課，興致勃勃的講起歷史來一點也不含糊，甚至有些地方講的很細，以至于下課以后，再回過頭看你在黑板上的板書，我想亂的可能你自己都不認識吧！

　　還有你教我們唱的第一首歌。我們都在用心聽著你唱出來的每一個音符，我第一次有了那種想法，即使不學音樂只要用心唱就都是好聽的歌。于是我們之間親密的像許久未見的老朋友親切寒暄，隨之，你說在課余時間可以叫你姐姐：“姐姐”，我一臉認真看著你的臉，依然覺得是那么的不真實。不過很感謝有你這個姐姐那么的關(guān)愛我們、理解我們。

　　也許從來這里那一天起你就注定會離開，畢竟你也是跟我們一樣還未完成學業(yè)的人。所以你走的那天我們都哭了。沒有說太多挽留的話，只希望能再見到你。

　　我懷念的是那天我們癱坐在草地上，聽你講那屬于你的故事，還有令人向往的未來時代。

　　我懷念的是那天清風暖陽，我們說再見卻有著難再見的思念。

　　多年未見，我已長大，你還好嗎？

懷念作文600字 篇4

　　金老師是一，二年級教我的語文老師。

　　剛步入學校的時候，我是一個年幼無知的孩子。初入小學，什么都不懂，也不認識什么人，所以便不怎么愿意說話。

　　第一次見到金老師是一年級報名注冊的時候。我緊緊拉住媽媽的手，走進綠草如茵的校園。等到報名的時候，迎面走來一位盤著頭發(fā)，身穿紫紅色衣服的漂亮阿姨。她見了我們微笑地走了過來，說：“你們是來報名的吧！先填一下表吧�！贝�我們填好后，又繼續(xù)微笑著走向其她家長，又開始遞表，收表………

　　我由于不怎么喜歡說話，個子中等，長相又一般，所以經(jīng)常容易被人忽慮，但金老師卻不會。

　　有一次上課，老師把所有字母都教了一遍，因有人在下面說話，惹怒了老師，所以老師覺定請人帶讀。當老師把這個重大決定說出來時，全班頓時鴉雀無聲。當聽到老師叫到我的名字時，全班同學的目光都齊刷刷地看向了我這邊，等著看我出洋相。我忐忑不安地讀了一遍字母表，因為只教了一遍，不份字母的`音還不太熟練，所以讀的時候像小和尚念經(jīng)，拖拖沓沓。等讀完后才發(fā)現(xiàn)錯了六個，當即羞愧難當，無地自容。這時金老師走了過來，用一種仿佛能將冰雪溶化般的絮語說：“讀錯了沒關(guān)系，這證明沒有人是完沒無缺的不是嗎？這次不會讀沒關(guān)系，上課再認真一點兒，課后再復習一下，相信你很快就會把它們?nèi)�部熟讀的！“

　　聽了老師的話，我倍增信心，沒過幾天便把它們?nèi)�部熟讀了，而且還全不背熟了。從此我的語文總是遙遙領(lǐng)先。

　　當我走向你的時候。我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片大海。我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀裝素裹的世界……讓我怎樣感謝你？

懷念作文600字 篇5

　　歲月是無情的，也是公平的。她不會因為貧窮或是富有而為任何人停下。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)成為翩翩少年。而在這些年里，有一段時光令我至今懷念。

　　記得那年夏天，學習任務很重，父母的期望，老師的殷切，猶如千斤的擔子，壓在心頭。小升初考，也算人生中的一個十字路口，我們緣于時光的.安排，將在此分別。

　　那一年，我們不再像過去那樣嬉鬧玩笑，下課不再輕易離開自己的座位，而是埋頭學習：男生們不再打鬧，反常地圍在一起討論問題；女生們不再八卦，談論的都是課本的重點。教室里一下子變得肅靜。老師看著我們，滿是欣慰。我們都陶醉在濃烈的學習氛圍中。

　　可是，為什么心中會有一股莫名的苦澀呢？

　　最后的那幾天里，我們盡情地笑著，將每個人的笑臉牢牢地印在心中。我們不再為了小事爭吵，我們珍惜僅剩的點滴時光，我們看著彼此，我們交換著同學錄，保留著對方的最后一點信息……千言萬語，聚成了最后的一句:考試加油！音容笑貌，定格在了那張永遠的畢業(yè)照上。伴隨著《童年》的音樂，我們微笑著揮手告別，向著更遠的路緩緩走去。

　　謝謝你們，伴我走過這長久卻又短暫的六年。謝謝你們，讓我從一個懵懂無知的小孩子，成長為一個翩翩的少年。如果可以，我多么希望時間就此定格，定格在這每一張純真的笑臉中。

　　但是，我們還有更遠的夢，等著我們?nèi)ヌ剿�，去擁抱，去實現(xiàn)。

　　感謝相伴，愿你們在今后的追夢之路上能所向披靡。

　　“我只想要拉住流年，好好地說聲再見……”《記念》的旋律飄浮在我耳邊，與你們相識，相知，相伴的這段時光，會一直刻在我的腦海中，伴我走完這條青春之路。

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